人教部编版七年级上册第二单元第7课 战国时期的社会变化课件(28张)
合集下载
人教部编版七年级上册第7课 战国时期的社会变化(共27张PPT)
秦
赵
我离 间！
赵廉 括颇
白 起
秦赵 长平之战
公元前前262年-前 260年，秦国名将白起率军 在赵国的长平一带同赵国的 军队决战。战争中，赵王中 秦国离间之计，弃用名将廉 颇，而起用纸上谈兵的赵括 代替廉颇，导致赵军惨败， 秦军获胜进占长平，并且坑 杀赵国40万降兵。
赵国经此一战元气大 伤，东方六国再无法抵御秦 的进攻，加速了秦国统一中 国的进程。
战国时期的社会变化
一、战国七雄
历史背景： 经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个 大诸侯国左右着政局，维系着周王室统治的各种制度已 经完全崩溃。
井田制被破坏：铁器的使用和牛耕的推广，为人们开辟 广阔的山林，兴修大型水利工程，带来了方便。耕地面 积和农业产量大幅度增长了。农业的发展，使一家一户 为单位的小生产和以个体经营为特色的小农阶层，有了 成为社会基础的可能。井田制的“千耦其耕”、“十千 维耦”的集体劳动形式过时了，而分散的、一个体的、 以一家一户为单位的封建经济形式兴起了。
三家分晋 从公元前633年晋文公作三军设六卿起，六卿一直把握着晋国的军政大权 。到晋平公时，韩、赵、魏、智、范、中行氏六卿相互倾轧。后来赵把范 、中行氏灭掉后，公元前453年又联合韩﹑魏灭掉了智氏，晋国公室名存 实亡。公元前403年周威烈王命韩虔﹑赵籍﹑魏斯为诸侯。到公元前376年 ，魏武侯﹑韩哀侯﹑赵敬侯瓜分了晋国王室。 田氏代齐： 田氏代齐，也叫田陈篡齐 。指中国战国初年陈国田氏后代取代齐国姜姓 吕氏成为齐侯(齐威王始称齐王)的事件。《史记·齐太公世家》、《史记 ·田敬仲完世家》讲述了姜齐以及田齐的兴衰史。春秋时期齐国政治家晏 婴预言"齐政卒归田氏。田氏虽无大德，以公权私，有德于民，民爱之。" 公元前386年，周安王正式册命田和为齐侯，自此田氏在形式上取得了齐 侯的合法地位。公元前379年，齐康公去世，奉邑入于田氏，姜姓吕氏从 此退出统治齐国的历史舞台。史称田陈代齐。
人教部编版七年级上册第7课战国时期的社会变化课件(29张)
功能： 大型水利工程
影响：都江堰是一座……。
第7课 战国时期的社会变化
都江堰李冰父子塑像
第7课 战国时期的社会变化
都江古堰岷江古法截流之——杩槎(cha)和竹笼
将岷江分为内江和外江， 调节内、外江流量
排泄进入内江过量的洪水和泥 沙
控制内江的喉 咙
防洪灌溉工程——都江堰
• 地点： 四川 岷江中游 • 修建者： 李冰（秦国） • 作用： 防洪灌溉，使成都平原变得“水旱从人，不知
2、牛耕是什么时候出现的？
春秋末年使用，战国时期进一步推广。
3、铁农具和牛耕的使用的作用？ 社会生产力水平不断提高
1 背景
春秋战国时期各诸 侯国为什么相继展开 变法运动？
各国变法的原因：
1.各国争霸的现实压力(直接原因)
2.社会生产力的发展
根 本
3.封建经济发展的需要
原 因
2 目的 富国强兵，在兼并战争中取胜
——《战国策.秦策一》 从材料中可以看出商鞅是怎样推 行改革的？（P33）
一、公平无私，赏罚分明； 二、不畏强权，敢于同守旧势力斗争； 三、取信于民。
三、造福千秋的都江堰.
它是什么时候,由谁修建的呢?
第7课 战国时期的社会变化
三、造福千秋的都江堰
时间： 公元前256年 主持修筑者：秦国蜀郡郡守李冰
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位土地。
5商鞅变法内容的作用以及性质
1）、改革土地制度；——使封建土地所有制 得以建立。 2）、奖励耕战；——有利于提高人民的劳动 积极性， 促进经济的发展。 3）、奖励军功；——有利于提高军队的战斗 力。
4）、建立县制；——有利于加强中央集权。
性质：商鞅变法是一场比较彻底的 地主阶级改革
影响：都江堰是一座……。
第7课 战国时期的社会变化
都江堰李冰父子塑像
第7课 战国时期的社会变化
都江古堰岷江古法截流之——杩槎(cha)和竹笼
将岷江分为内江和外江， 调节内、外江流量
排泄进入内江过量的洪水和泥 沙
控制内江的喉 咙
防洪灌溉工程——都江堰
• 地点： 四川 岷江中游 • 修建者： 李冰（秦国） • 作用： 防洪灌溉，使成都平原变得“水旱从人，不知
2、牛耕是什么时候出现的？
春秋末年使用，战国时期进一步推广。
3、铁农具和牛耕的使用的作用？ 社会生产力水平不断提高
1 背景
春秋战国时期各诸 侯国为什么相继展开 变法运动？
各国变法的原因：
1.各国争霸的现实压力(直接原因)
2.社会生产力的发展
根 本
3.封建经济发展的需要
原 因
2 目的 富国强兵，在兼并战争中取胜
——《战国策.秦策一》 从材料中可以看出商鞅是怎样推 行改革的？（P33）
一、公平无私，赏罚分明； 二、不畏强权，敢于同守旧势力斗争； 三、取信于民。
三、造福千秋的都江堰.
它是什么时候,由谁修建的呢?
第7课 战国时期的社会变化
三、造福千秋的都江堰
时间： 公元前256年 主持修筑者：秦国蜀郡郡守李冰
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位土地。
5商鞅变法内容的作用以及性质
1）、改革土地制度；——使封建土地所有制 得以建立。 2）、奖励耕战；——有利于提高人民的劳动 积极性， 促进经济的发展。 3）、奖励军功；——有利于提高军队的战斗 力。
4）、建立县制；——有利于加强中央集权。
性质：商鞅变法是一场比较彻底的 地主阶级改革
人教部编版七年级上册第7课战国时期的社会变化 (共18张PPT)
课堂练习
1.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、 纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？ A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 D C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸 2.《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨 D 者．…后五月而秦孝公卒，太子立…遂灭商君之家．”这段材料 说明 A．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B．社会改革必 须顺应历史潮流 C．太子即位后顺应民心处死商鞅 D．改革可能遇到重重阻力， A 会付出沉重代价 3.下列内容中不属于商鞅变法内容的是 A．迁都洛阳 B．重农抑商 C．奖励军功 D．严明法令 4.商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法： “以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措 D 施是
阅读书36页，回答以下问题？ 1、时间： 2、主持人： 公元前256年 李冰 由渠首和灌溉网两大系统工程构成 防洪、灌溉、水运等
3、构成：
4、功能：
5、影响：让成都平原成为沃野，被称为“天府之国”， 是世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧
玉 垒 山
都 江 堰 水 利 工 程 示 意 图
商鞅变法影响： 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的 诸候国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 各国变法的作用： 政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变法，整个社会 前进的步伐加强了。
商鞅变法成功了原因：
1、商鞅变法商鞅变法适应了历史发展的必然趋势； 2、秦国地处西部边陲，国家落后，改革决心最大。商鞅变法得到 秦孝公的坚决支持； 3、商鞅作为改革家的个人品质和得力措施。
内容
统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
人教部编版七年级历史上册第 7 课 《战国时期的社会变化》课件(共28张PPT)
归纳商鞅变法成功的原因（4分）？
1.《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵
戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法（ ）
A、重农抑商
B、允许土地自由买卖
C、承认土地私有
D、规定按军功授予爵位
2.商鞅变法措施中，对维护新兴地主阶级利益起决定性 作用的措施是（ ）
A、废除井田制
B、奖励军功
C、统一度量衡
（治世不一道，
便国不法古）
主题二、大展宏图
5、徙木取信 6、推行新法
战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步 推广，社会生（产根力本水原平因不）断提高。
新兴地主阶级的势力不断增强。 为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统 治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序， 以以求求富富国国强强兵兵，，在在兼兼并并战战争争中中取取胜胜。。
1、最废除能井维田护制地,允主许阶土级地自根由本买利卖益。
经济：2、鼓生励产耕 粮织 食， 和布帛多的人可免除徭役
3、统一度量衡
军事： 奖旧励贵军族功最， 为反对。
对有军功者授予爵位并赏赐土地
加强 中央 集权
富 国
强 兵
主题三、虽死犹生
7、得罪太子 8、五马分尸 9、新法未改
3、结果如何？
（1）你认为商鞅变法成功了还是失败了， 说明理由？
商鞅铜方量（标准量器）
6、材料解析题 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌， 急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书.食货志》
1、材料反映了什么历史事件？（2分）
2、根据材料，概括其主要措施？（3分）
1、废除井田制,允许土地自由买卖。 2、鼓励耕织（或奖励生产）。 3、奖励军功。
三、商鞅变法 1、根本原因：铁制农具和牛耕的
1.《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵
戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法（ ）
A、重农抑商
B、允许土地自由买卖
C、承认土地私有
D、规定按军功授予爵位
2.商鞅变法措施中，对维护新兴地主阶级利益起决定性 作用的措施是（ ）
A、废除井田制
B、奖励军功
C、统一度量衡
（治世不一道，
便国不法古）
主题二、大展宏图
5、徙木取信 6、推行新法
战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步 推广，社会生（产根力本水原平因不）断提高。
新兴地主阶级的势力不断增强。 为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统 治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序， 以以求求富富国国强强兵兵，，在在兼兼并并战战争争中中取取胜胜。。
1、最废除能井维田护制地,允主许阶土级地自根由本买利卖益。
经济：2、鼓生励产耕 粮织 食， 和布帛多的人可免除徭役
3、统一度量衡
军事： 奖旧励贵军族功最， 为反对。
对有军功者授予爵位并赏赐土地
加强 中央 集权
富 国
强 兵
主题三、虽死犹生
7、得罪太子 8、五马分尸 9、新法未改
3、结果如何？
（1）你认为商鞅变法成功了还是失败了， 说明理由？
商鞅铜方量（标准量器）
6、材料解析题 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌， 急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书.食货志》
1、材料反映了什么历史事件？（2分）
2、根据材料，概括其主要措施？（3分）
1、废除井田制,允许土地自由买卖。 2、鼓励耕织（或奖励生产）。 3、奖励军功。
三、商鞅变法 1、根本原因：铁制农具和牛耕的
人教部编版七年级历史上册 第7课 战国时期的社会变化课件(共28张PPT)
投奔秦国，得到秦孝公的赏识，公元前356年，秦孝公任
命商鞅为左庶长，开始推行变法。后因功受封于商，所
商鞅
以又称商鞅。
（约公元前390~前338年）
第7课 战国时期的社会变化
废井田 开阡陌
奖励耕织
秦孝公（ C ）
A.实行分封制
B.推进大一统
C.任用商鞅变法 D.推行汉化政策
5.战国时期，新兴地主阶级的诞生，各国变法
D 的不断出现，其归根结底是由于（ ）
A.诸侯国势力的强大 B.战争的需要 C.社会政治的变化 D.社会生产力的发展
第7课 战国时期的社会变化
6.在商鞅变法的措施中，有利于经济发展的措施
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
第二单元 夏商周时 期：早期国家的产生与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
东匈 南 西 北 到 中 间
奴 燕燕
齐
三
家 分晋
赵
晋
楚 田氏代齐
齐齐
秦
燕
秦
魏 宋
赵
韩
魏
楚
吴
韩
越
第7课 战国时期的社会变化
一、战国七雄：
1、形成：（三家分晋、田氏代齐） 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
2、战争：
（1）特点：战争规模大，兵力多，交战区域广，持续时间长。
有（ D ）
人教部编版七年级上册 第7课 战国时期的社会变化(共26张PPT)
新课小结
农业
铁农具
春秋出现，战国推广
大 变
牛耕
至迟春秋末年已使用， 战国时进一步推广。
革
大发展 兴修水利
战国时期，秦蜀郡太守李冰 在岷江中游修都江堰
土地利用率和农作物产量显著提高
大动荡 公田
生产关系大变革
私田
奴隶
农民
社会性质大变革
大变革
奴隶主
地主
奴隶社会
封建社会
巩固练习
（2019•黑龙江绥化）2．公元前356年，秦孝公任用主持
三、造福千秋的都江堰
1、修建：
公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近 的岷江上修建了都江堰。
2 、 构 成 ： 由渠首和灌溉网两大系统工程构成
3、作用、影响： 防洪、灌溉、水运等;建成之后， 成都平原被称为“天府之国”。岷 江Fra bibliotek玉垒山
岷江东岸的玉垒山阻碍了江水东流，造成东旱 西涝。
成都平原
变法的是（ ）
A．管仲
B．商鞅
B
C．王莽
D．张角
（2019•湖南邵阳）2．“行之十年，秦民大说（悦）……
民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。该材料反映的是
（ ）C
A．李悝变法 C．商鞅变法
B．吴起变法 D．孝文帝改革
C
（2019·江苏南通）17．图2是文物铜方量的图片。其铭文中
记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五
当时的人民有什么想法？他们最渴望什么呢？
反对战争，希望战争结束。 渴望国家统一，和平、安定地生活。
一个奴隶主的烦恼
我是一个奴隶主，受封300亩地。 役使奴隶500个， 纳贡上千斗。 剩余不够我挥霍，日子长悠悠。 铁器牛耕初推广，正是好时候。 大家帮我想一想，如何更享受。
人教部编版历史七年级上册第二单元第7课 战国时期的社会变化(共36张PPT)
魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国逐渐衰 落。秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国 构成威胁。
赵
庞涓，快 回来！
桂陵
救命啊！
齐
大梁魏 桂陵之战
齐
魏 马陵之战
我坚守不出赵！括取代 你能奈何？廉颇！
赵赵
王 括赵
我离间！
廉
赵颇
我天下 无敌！
白
起秦
括
纸上谈兵！
春秋时期和战国时期战争体现出的时代 特征有何不同？
第7课 战国时期的社会变化
学习目标
• 1、识记战国七雄，理解战国时期诸侯国之
间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。 （重难点）
• 2、掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，
认识改革使秦国逐渐强大起来。（重点）
• 3、掌握我国封建社会形成的过程，认识其
进步意义。（难点）
• 4、知道都江堰的修建概况、构成、功能和
• 齐楚燕韩赵魏秦
燕（北）
赵
（西）秦
魏
齐（东）
韩
楚（南）
知识札记
• 春秋时期的政治，就是各大国争夺霸权的
政治，是大国靠武力胁迫弱小国家承认其 领导地位的强权政治。
• 战国时期的政治，就是富国强兵，兼并对
方，进而统一中国的政治。
• 因此春秋政治是“争霸”，战国政治是
“兼并”。历史在争霸与兼并的过称中， 逐渐趋向统一。
商鞅变法为什么会取得成功？
• （1）变法符合社会发展的规律。当生产力发
展，原有的社会生产关系实行不下去时，就必 须要由新的生产关系来代替。商鞅变法符合社 会发展的需要，所以成功了。
• （2）变法的内容代表了新兴地主阶级利益，
他们属于社会的进步力量。
赵
庞涓，快 回来！
桂陵
救命啊！
齐
大梁魏 桂陵之战
齐
魏 马陵之战
我坚守不出赵！括取代 你能奈何？廉颇！
赵赵
王 括赵
我离间！
廉
赵颇
我天下 无敌！
白
起秦
括
纸上谈兵！
春秋时期和战国时期战争体现出的时代 特征有何不同？
第7课 战国时期的社会变化
学习目标
• 1、识记战国七雄，理解战国时期诸侯国之
间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。 （重难点）
• 2、掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，
认识改革使秦国逐渐强大起来。（重点）
• 3、掌握我国封建社会形成的过程，认识其
进步意义。（难点）
• 4、知道都江堰的修建概况、构成、功能和
• 齐楚燕韩赵魏秦
燕（北）
赵
（西）秦
魏
齐（东）
韩
楚（南）
知识札记
• 春秋时期的政治，就是各大国争夺霸权的
政治，是大国靠武力胁迫弱小国家承认其 领导地位的强权政治。
• 战国时期的政治，就是富国强兵，兼并对
方，进而统一中国的政治。
• 因此春秋政治是“争霸”，战国政治是
“兼并”。历史在争霸与兼并的过称中， 逐渐趋向统一。
商鞅变法为什么会取得成功？
• （1）变法符合社会发展的规律。当生产力发
展，原有的社会生产关系实行不下去时，就必 须要由新的生产关系来代替。商鞅变法符合社 会发展的需要，所以成功了。
• （2）变法的内容代表了新兴地主阶级利益，
他们属于社会的进步力量。
人教部编版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化 课件(共27张PPT)
战国时期的社会变化
1.战国七雄
一、战国七雄
春秋争霸形势图
战国形势图
吴、越、宋、鲁、卫等国家被吞并，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐。
1.战国七雄
一、各自为政，扩充军队
拓展疆域（兼并战争）
一、战国七雄
2.著名战役
春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期，随 着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都 达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。
——《史记•商君列传》 材料二：（旧贵族）杜挚曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无 过，循礼无邪。”商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、 殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
——《史记•商君列传》 材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及 太子，黥劓其傅。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
新课导入
徙木立信
商鞅在实施变法前为了取得 人们的信任，就在城门处说只要 有人能将木杆搬到指定位置就授 予五十金，最后有人照办，商鞅 就兑现诺言。
一、战国七雄
战国：公元前475年～公元前221年，源自西汉刘向编注的 《战国策》，因各个诸侯国战争频繁、争夺激烈而得名。
魏国魏文侯 李悝变法
楚国楚悼王 吴起变法
韩国韩昭侯 申不害变法
二、商鞅变法
2.商鞅变法 （1）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 （2）时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
二、商鞅变法
2.商鞅变法
商鞅出生于卫国，原名公孙鞅，后因功 被秦国封于商，因而被称为商鞅。他“少好 刑名之学”，在魏国手下做过官。入秦后， 以强国之术说动秦孝公，主持变法。变法损 害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬 陷被车裂而死。
1.战国七雄
一、战国七雄
春秋争霸形势图
战国形势图
吴、越、宋、鲁、卫等国家被吞并，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐。
1.战国七雄
一、各自为政，扩充军队
拓展疆域（兼并战争）
一、战国七雄
2.著名战役
春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期，随 着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都 达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。
——《史记•商君列传》 材料二：（旧贵族）杜挚曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无 过，循礼无邪。”商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、 殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
——《史记•商君列传》 材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及 太子，黥劓其傅。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
新课导入
徙木立信
商鞅在实施变法前为了取得 人们的信任，就在城门处说只要 有人能将木杆搬到指定位置就授 予五十金，最后有人照办，商鞅 就兑现诺言。
一、战国七雄
战国：公元前475年～公元前221年，源自西汉刘向编注的 《战国策》，因各个诸侯国战争频繁、争夺激烈而得名。
魏国魏文侯 李悝变法
楚国楚悼王 吴起变法
韩国韩昭侯 申不害变法
二、商鞅变法
2.商鞅变法 （1）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 （2）时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
二、商鞅变法
2.商鞅变法
商鞅出生于卫国，原名公孙鞅，后因功 被秦国封于商，因而被称为商鞅。他“少好 刑名之学”，在魏国手下做过官。入秦后， 以强国之术说动秦孝公，主持变法。变法损 害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬 陷被车裂而死。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
商鞅变法
春秋出现，战国推广 春秋出现，战国推广。 战国时期，各国兴修水利
土地利用率和农作物产量显著提高
公田
私田
生产关系大变革
奴隶
农民
社会性质大变革
奴隶主 地主
商鞅立木为信 舌战守旧群臣
商鞅变法
1.国家承认土地私有,
允许自由买卖.
秦国 建立土地私有制 确立
奖励耕织 2.奖励耕战.
奖励军功
经济发展
时间：前475～前221年 生产力发展状况：铁器广泛使用，
牛耕得到推广，生产力有了很大发展。 政治局面：
1、周王室衰微，成为名义上的君主。 2、经过春秋时期的兼并战争，出现了七 个大国相互攻伐的局面。
著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
二、战国七雄——相互兼并
三家分晋：赵、魏、韩
1、七国
形成
春秋原有的国家：齐（田氏 代齐）
国 封建 富 制度,
军队战斗 兵 为统
力增强 强 一全
3.建立县制: 由国君派官吏治理 加强中 国奠
央集权 定了
基础.
（二）著名的都江堰
始知李太守， 伯禹亦不如
——民言
你能说出李太守是谁吗? 他是什么时候的人？ 有什么贡献？
修建位置： 岷江中游 今四川都江堰市
修建时间：
战国时期
主持修建者： 秦国的李冰
命性标志的是
C
A.用磨制的石镰收割庄稼
B.带木柄的耒耜在农业上的使用
C.牛耕的使用和进一步推
D.铁制农具的使用和进一步推广
3.都江堰属于
D
A.防洪工程
B.灌溉工程
治世不一道，便国不法古。 ——商鞅
楚、秦、燕
2、七雄 （名称、位置）
东 南
燕
韩齐 楚
西
赵齐
秦
北
魏
燕
上
秦
韩
赵
中 下
楚
魏
3、主要战役
时 主要 期 战役
交战 国家
典故
影响
战 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
国 马陵之战 魏、齐
长平之战 秦、赵
减灶计 齐国强大起来
纸上谈兵
东方六国无力抵 御秦军的进攻
背景
革农 业 大 变
铁农具 牛耕 兴修水利
四、小结提升
铁农具和牛耕的使用 私田出现
变法运动
生产力发展
新的生产关系和 政治改革确立 阶级关系形成 新的社会制度
战国时期社会变革的根本原因.
二牛抬五杠、巩固练习
一、单项选择题
1.我国开始出现铁农具是在 C
A.夏朝 B.商朝 C.春秋时期 D.战国时期
2.下列事件，成为我国春秋时期农业发展史上一次革
第7课 战国时期的社会变化
难点名称：封建社会的形成
导入
商鞅立木为信 舌战守旧群臣
（一）铁农具和牛耕的使用 铁农具的使用
春秋时期出现铁农具，ຫໍສະໝຸດ 国时使用范围扩大。春秋末年使用牛耕，战国时进一步推广。 牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
铁农具和牛耕的推广促进了农业的巨 大发展，推动了社会进步。
战国时期