歌曲：好朋友.doc
幼儿歌曲歌词
小燕子：小燕子穿花衣年年春天来这里我问燕子你为啥来燕子说这里的春天最美丽小燕子告诉你今年这里更美丽我们盖起了大工厂装上了新机器欢迎你长期住在这里小燕子穿花衣年年春天来这里我问燕子你为啥来燕子说这里的春天最美丽小燕子告诉你今年这里更美丽我们盖起了大工厂装上了新机器欢迎你长期住在这里哥哥姐姐们我是雪萌我今年就快一岁了借这首歌给你们祝福祝大家快快长大小燕子告诉你今年这里更美丽我们盖起了大工厂装上了新机器欢迎你长期住在这里找朋友：找找找呀找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手我是你的好朋友找找找呀找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手我是你的好朋友找找找呀找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手我是你好朋友小兔子乖乖：小兔子乖乖把门开开快点开开我要进来不开不开我不开妈妈没回来谁来也不开小兔子乖乖把门开开快点开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了快点把门开两只老虎：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一直没有眼睛，一直没有尾巴，真奇怪，真奇怪春天在哪里：春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里映出红的花呀映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀看见绿的草还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀看见绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在那小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂蓝精灵：在那山的那边海的那边有一群蓝精灵他们活泼又聪明他们调皮又灵敏他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互都欢喜ou可爱的蓝精灵ou可爱的蓝精灵他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫他们唱歌跳舞快乐多欢喜在那山的那边海的那边有一群蓝精灵他们活泼又聪明他们调皮又灵敏他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互都欢喜ou可爱的蓝精灵ou可爱的蓝精灵他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫他们唱歌跳舞快乐多欢喜我在马路边捡到一分钱：我在马路边捡到一分钱把它交到警察叔叔手里边叔叔拿着钱对我把头点我高兴的说了声叔叔再见采蘑菇的小姑娘：采蘑菇的小姑娘身上背着一个大竹筐清晨光着小脚丫走遍田野和山岗她采的蘑菇最多多得像那星星数不清她采的蘑菇最大大得像那小山装满筐嗮罗罗嘀嗮罗嘀嗮嗮罗罗嘀嗮罗嘀嗮嗮罗罗嗮罗罗嗮罗罗嗮罗罗嘀嗮罗嘀嗮泥娃娃：泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃也有那眉毛也有那眼睛眼睛不会眨泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃也有那鼻子也有那嘴巴嘴巴不说话她是个假娃娃不是个真娃娃她没有亲爱的妈妈也没有爸爸泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃我做她妈妈我做她爸爸永远爱着她上学歌：太阳当空照．花儿对我笑小鸟说早早早你为什么背上小书包我去上学校天天不迟到爱学习爱劳动长大要为人民立功劳．拔萝卜：拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动老太婆快快来快来帮我们拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动小姑娘快快来快来帮我们拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动小花猫快快来快来帮我们拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动小羊儿快快来快来帮我们拔萝卜1.数鸭子门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭数不清到底多少鸭数不清到底多少鸭赶鸭老爷爷胡子白花花唱呀唱着呀呀歌还会说笑话小孩小孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家别考个鸭蛋抱回家2.家族歌（网上可以下载这首的）爸爸的爸爸叫爷爷爸爸的妈妈叫奶奶爸爸的哥哥叫伯伯爸爸的弟弟叫叔叔爸爸的姐妹叫姑姑妈妈的爸爸叫外公妈妈的妈妈叫外婆妈妈的兄弟叫舅舅妈妈的姐妹叫阿姨3.小兔子乖乖小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开我要进来不开不开我不开妈妈没回来谁来也不开小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了我就把门开4.蜗牛与黄鹂鸟阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿的刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿喜阿喜哈哈在笑他葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄你呀不要笑等我爬上它就成熟了阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿的刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿喜阿喜哈哈在笑他葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄你呀不要笑等我爬上它就成熟了阿树阿上两只黄鹂鸟阿喜阿喜哈哈在笑他葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄你呀不要笑等我爬上它就成熟了5.世上只有妈妈好世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找。
流行歌曲名称大全100首
流行歌曲名称大全100首流行歌曲名称大全100首一、甜蜜浪漫篇1. 《爱你一万年》2. 《恋爱循环》3. 《小幸运》4. 《你还要我怎样》5. 《晴天》6. 《飞得更高》7. 《告白气球》8. 《匆匆那年》9. 《最美的太阳》10. 《以后的以后》二、青春回忆篇11. 《七里香》12. 《红豆》13. 《笔记》14. 《后来的我们》15. 《大城小爱》16. 《小情歌》17. 《童话镇》18. 《夜空中最亮的星》19. 《岁月神偷》20. 《爱情转移》三、深情款款篇21. 《遥远的她》22. 《她说》23. 《只因你太美》24. 《退后》25. 《倒带》26. 《遥远的她》27. 《匆匆那年》28. 《无可替代》29. 《平凡之路》30. 《认真的雪》四、失恋伤感篇31. 《体面》32. 《空空如也》33. 《绅士》34. 《平凡之路》35. 《成全》36. 《不染》37. 《情狂》38. 《怎么了》39. 《那女孩对我说》40. 《凉凉》五、追逐梦想篇41. 《明日舞台》42. 《奋斗》43. 《给自己的歌》44. 《好好学习》45. 《我相信》46. 《并不是不乐观》47. 《想成为你》48. 《我要你》49. 《勇气》50. 《青春修炼手册》六、友情永远篇51. 《好朋友》52. 《兄弟》53. 《友情岁月》54. 《在那东山顶上》55. 《朋友别哭》56. 《童年》57. 《青春纪念册》58. 《单车》59. 《再见青春》60. 《两只蝴蝶》七、乐观向上篇61. 《阳光总在风雨后》62. 《向前冲》63. 《勇敢的心》64. 《夏天的风》65. 《旅行的意义》66. 《明天会更好》67. 《假如我是真的》68. 《别让我心疼》69. 《美好的未来》70. 《岁月神偷》八、爱情追逐篇71. 《等你下课》72. 《天使的翅膀》73. 《遇见》74. 《追光者》75. 《小幸运》76. 《光年之外》77. 《缘分一道桥》78. 《多远都要在一起》79. 《对面的女孩看过来》80. 《千里之外》九、激情燃烧篇81. 《烟花易冷》82. 《火力全开》83. 《永远的朋友》84. 《下个路口见》85. 《天黑黑》86. 《封闭的记忆》87. 《征服》88. 《逍遥叹》89. 《国王与乞丐》90. 《重口味》十、随心所欲篇91. 《暧昧》92. 《逆风的方向》93. 《爱情转移》94. 《不为谁而作的歌》95. 《一笑倾城》96. 《放下》97. 《诱惑的心》98. 《摩天大楼》99. 《问号》100. 《默》以上是我整理的流行歌曲名称大全100首。
幼儿园大班社会领域教案《我们都是好朋友》含反思
幼儿园大班社会领域教案《我们都是好朋友》含反思一、教学目标1.知道与同伴友好相处的重要性，学会分享和合作。
2.能用恰当的方式表达自己的需求和感受，尊重他人。
3.培养幼儿团结友爱的精神，增强集体荣誉感。
二、教学重难点1.教学重点：学会分享和合作，与同伴友好相处。
2.教学难点：用恰当的方式表达自己的需求和感受，尊重他人。
三、教学准备1.教具：图片、视频、音乐、头饰等。
2.环境布置：将教室布置成一个小小的“友谊园”。
四、教学过程1.导入（1）播放歌曲《好朋友》，引导幼儿进入主题。
（2）教师提问：“你们知道什么是好朋友吗？你们的好朋友是谁？”2.基本环节（1）故事导入教师讲述故事《我们都是好朋友》，引导幼儿关注故事中的友谊主题。
（2）讨论环节教师提问：“故事里的小朋友们是如何成为好朋友的？他们是如何解决矛盾的？”幼儿分组讨论，分享自己的看法。
（3）情境体验教师创设情境，让幼儿模拟故事中的情节，体验分享和合作的快乐。
3.实践环节（1）游戏活动组织幼儿进行“好朋友接力赛”、“友谊传递”等游戏，培养幼儿团结友爱的精神。
（2）手工制作教师提供材料，让幼儿分组制作友谊手链，增进彼此的感情。
4.结束环节（1）展示环节请幼儿展示自己制作的友谊手链，分享制作过程中的心得。
五、教学反思1.教学效果本次教学活动，幼儿参与度较高，课堂氛围活跃。
通过故事、讨论、情境体验等多种形式，幼儿对友谊有了更深刻的理解，学会了分享和合作。
2.教学不足在教学过程中，部分幼儿在表达自己的需求和感受时，仍显得有些拘谨。
需要在今后的教学中，继续引导幼儿大胆表达，提高他们的沟通能力。
3.教学改进（1）增加互动环节，让幼儿有更多的机会表达自己。
（2）关注个体差异，对表达能力较弱的孩子给予更多的鼓励和指导。
（3）加强家园合作，让家长了解本次活动的内容，共同关注幼儿的友谊成长。
通过本次教学活动，我深感幼儿园大班社会领域教学的重要性。
在今后的教学中，我将不断反思和改进，为幼儿创造一个温馨、和谐、充满友谊的环境，让他们在快乐中成长。
周华健朋友感悟
周华健朋友感悟
周华健的歌曲《朋友》给许多人留下了深刻的印象，它不仅旋律优美，歌词也充满了对朋友的深情厚意和对过去的回忆。
以下是关于这首歌曲的一些感悟：
对朋友的情感：《朋友》这首歌通过歌词传达了对朋友的深厚感情，包括对朋友的关心、叮嘱、眷恋以及对共同经历的美好时光的怀念。
歌词中的一句话、一辈子、一生情、一杯酒，象征着朋友间珍贵的情感纽带和共同经历的岁月。
人生的挑战与陪伴：在人生的旅途中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但有朋友在身边给予支持和鼓励，可以使我们在面对逆境时不感到孤独和无助。
《朋友》这首歌提醒我们要珍惜身边的友谊，即使在困难时期也能感受到温暖和支持。
友情的价值：从儿时的无忧无虑到成年后的责任和压力，人们可能会逐渐失去一些朋友。
然而，《朋友》这首歌让我们意识到，真正的友情是可以经受住时间和困境的考验的。
正如歌词中所提到的，“一句/一辈子”，意味着朋友之间的关系是持久而深沉的。
关于友情歌曲大全100首
关于友情歌曲大全100首友情歌曲大全100首友情是人生中一种宝贵的情感，它能够给我们带来温暖和支持。
而音乐作为一种表达情感的方式，也能够通过歌曲来传递友情的力量。
在这里，我为大家整理了100首关于友情的歌曲，希望能够给你们带来共鸣和感动。
第一部分：经典老歌1. 《朋友》- 张学友2. 《好朋友》- 陈奕迅3. 《友情岁月》- 五月天4. 《朋友别哭》- 刘德华5. 《好朋友》- 周华健6. 《朋友》- 周华健7. 《朋友》- 谭咏麟8. 《朋友》- 邓丽君9. 《朋友》- 张国荣10. 《朋友》- 林忆莲第二部分：流行金曲11. 《好朋友》- 五月天12. 《朋友》- 周杰伦13. 《朋友》- 张靓颖14. 《朋友》- 林俊杰15. 《朋友》- 陈柏宇16. 《朋友》- 陈奕迅17. 《朋友》- 蔡依林18. 《朋友》- 邓紫棋19. 《朋友》- 田馥甄20. 《朋友》- 王力宏第三部分：英文歌曲21. 《You've Got a Friend》- Carole King22. 《Count on Me》- Bruno Mars23. 《Lean on Me》- Bill Withers24. 《With a Little Help from My Friends》- The Beatles25. 《That's What Friends Are For》- Dionne Warwick26. 《I'll Be There for You》- The Rembrandts27. 《You're My Best Friend》- Queen28. 《Stand by Me》- Ben E. King29. 《Friends Will Be Friends》- Queen30. 《Bridge Over Troubled Water》- Simon & Garfunkel 第四部分：华语经典31. 《朋友》- 张学友32. 《好朋友》- 陈奕迅33. 《友情岁月》- 五月天34. 《朋友别哭》- 刘德华35. 《好朋友》- 周华健36. 《朋友》- 周华健37. 《朋友》- 谭咏麟38. 《朋友》- 邓丽君39. 《朋友》- 张国荣40. 《朋友》- 林忆莲第五部分：励志友情41. 《We're All in This Together》- High School Musical42. 《You've Got a Friend in Me》- Randy Newman43. 《That's What Friends Are For》- Dionne Warwick44. 《I'll Be There for You》- The Rembrandts45. 《You're My Best Friend》- Queen46. 《Stand by Me》- Ben E. King47. 《Friends Will Be Friends》- Queen48. 《Bridge Over Troubled Water》- Simon & Garfunkel49. 《Count on Me》- Bruno Mars50. 《Lean on Me》- Bill Withers第六部分：回忆友情51. 《朋友》- 张学友52. 《好朋友》- 陈奕迅53. 《友情岁月》- 五月天54. 《朋友别哭》- 刘德华55. 《好朋友》- 周华健56. 《朋友》- 周华健57. 《朋友》- 谭咏麟58. 《朋友》- 邓丽君59. 《朋友》- 张国荣60. 《朋友》- 林忆莲第七部分：感恩友情61. 《Thank You for Being a Friend》- Andrew Gold62. 《You've Got a Friend》- Carole King63. 《Count on Me》- Bruno Mars64. 《Lean on Me》- Bill Withers65. 《With a Little Help from My Friends》- The Beatles66. 《That's What Friends Are For》- Dionne Warwick67. 《I'll Be There for You》- The Rembrandts68. 《You're My Best Friend》- Queen69. 《Stand by Me》- Ben E. King70. 《Friends Will Be Friends》- Queen第八部分：友情的力量71. 《We're All in This Together》- High School Musical72. 《You've Got a Friend in Me》- Randy Newman73. 《That's What Friends Are For》- Dionne Warwick74. 《I'll Be There for You》- The Rembrandts75. 《You're My Best Friend》- Queen76. 《Stand by Me》- Ben E. King77. 《Friends Will Be Friends》- Queen78. 《Bridge Over Troubled Water》- Simon & Garfunkel79. 《Count on Me》- Bruno Mars80. 《Lean on Me》- Bill Withers第九部分：友情的温暖81. 《朋友》- 张学友82. 《好朋友》- 陈奕迅83. 《友情岁月》- 五月天84. 《朋友别哭》- 刘德华85. 《好朋友》- 周华健86. 《朋友》- 周华健87. 《朋友》- 谭咏麟88. 《朋友》- 邓丽君89. 《朋友》- 张国荣90. 《朋友》- 林忆莲第十部分：友情的陪伴91. 《Thank You for Being a Friend》- Andrew Gold92. 《You've Got a Friend》- Carole King93. 《Count on Me》- Bruno Mars94. 《Lean on Me》- Bill Withers95. 《With a Little Help from My Friends》- The Beatles96. 《That's What Friends Are For》- Dionne Warwick97. 《I'll Be There for You》- The Rembrandts98. 《You're My Best Friend》- Queen99. 《Stand by Me》- Ben E. King100. 《Friends Will Be Friends》- Queen这是100首关于友情的歌曲大全，希望这些歌曲能够陪伴你们，让你们感受到友情的力量和温暖。
《好朋友》教案（精选20篇）
《好朋友》教案《好朋友》教案（精选20篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《好朋友》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《好朋友》教案篇1设计背景这几天班上经常听到小朋友告状,谁又打我啦!谁又打我啦!同伴之间经常打闹有磨擦.我为了让幼幼儿明白,同伴之间应该互相帮助关心团结友爱.我选择了上这一课。
活动目标1让幼儿学习国家连贯，欢快地演唱歌曲《好朋友》。
2让幼儿初步体验合作演唱的效果及欢快歌曲带来的美感。
3让幼儿从歌曲中领悟到同伴之间要互相帮助、关心。
4喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
重点难点教学重点：让幼儿知道同伴之间要互相帮助，关心。
教学难点：在幼儿同伴交往过程中，还是少不了争吵，打架，幼儿与同伴关系很难协调。
活动准备1歌曲《好朋友》录音磁带。
2图画簿，彩笔。
活动过程一、谈话1提问：谁是你们的好朋友们？什么叫好朋友？好朋友要怎样？2老师把好朋友的`含义分正，反两面让幼儿选择应该学习哪一个方面。
二、欣赏歌曲，感受优美旋律。
1老师用儿歌形式朗读一次歌曲内容，并插入一个的有关说好朋友的小故事。
2老师提问：你们喜欢老师吗？和老师做好朋友吗？在班上谁是你的好朋友？3老师完整地唱歌曲，请幼儿欣赏。
三、学唱歌曲《好朋友》1在老师的动作提示下，理解并熟悉歌词2学习伴唱{让幼儿跟着老师的节奏轻唱}3完整地学唱歌曲。
4用欢快连贯的声音跟着老师完整的唱歌曲。
5全体幼儿分为男生，女生两组.女生唱：你帮我来梳梳头，男生唱：我帮你来扣扭扣。
合唱；团结友爱手拉手，我们都是好朋友。
四、边唱边跳《好朋友》1让幼儿找到一个自己的好朋友，请他出来一起边唱边跳。
2幼儿全体一起边唱边跳。
3老师参与幼儿一起边唱边跳。
延伸活动，让幼儿把自己的好朋友画出来。
《好朋友》教案篇2设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，为了使小班幼儿的语言表达能力和想象力得到进一步发展，在游戏观察期间发现了一些非常有趣的事情，我就设计了《思念好朋友》的绘本活动，这次活动借助两个主人公为主线，讲述了他们之间有趣的故事，使幼儿学会分辨，观察与体谅，在听听、说说中了解故事内容，发展想象力和语言表达能力。
大班故事《好朋友》教案（精选8篇）
大班故事《好朋友》教案大班故事《好朋友》教案（精选8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的大班故事《好朋友》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班故事《好朋友》教案篇1一、活动背景如今的孩子大多都是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱，由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象。
但随着幼儿生活范围的扩大，幼儿生活中的朋友也越来越多。
为了让幼儿进一步了解生活中有各种各样的好朋友，因此产生了这一主题活动。
通过这个主题的开展，丰富幼儿的生活经验。
二、活动目标1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对好朋友的热爱之情。
三、活动准备1、多媒体课件、“好朋友”音乐。
2、记号笔、素描纸、水彩笔。
四、活动过程（一）音乐入场（弹奏歌曲好朋友，导入活动，引起幼儿兴趣）师：小朋友，刚刚王老师播放的是什么歌曲啊？歌曲里都说了些什么啊？（幼儿自由表达、讲述）师：再次播放歌曲，引导幼儿听清歌曲内容。
师：刚刚听了这首好听的歌曲，知道歌曲中他们都为好朋友做了些什么事情？（幼：梳头、扣纽扣等。
）师：那在生活中你们的好朋友都是谁啊？（幼儿回答）师：哦！原来我们每个人都有自己的好朋友，你的好朋友是……？你的好朋友又是……？（幼儿各自说出好朋友的名字）师：那你的好朋友都有些什么特征啊？（幼儿自由回答说出好朋友的具体特征）师小结：你的好朋友是男孩子，你的好朋友是女孩子。
你们的好朋友都不一样。
女孩子呀扎了小辫子真漂亮，男孩子穿的衣服很帅气。
师：那新年到了，你们都准备送你的好朋友一些什么礼物呢？（幼儿自由回答）师：哦！你觉得买礼物送给他不错，那你呢……？哦！你觉得送她玩具也不错。
歌曲朋友的串词歌词主持人开场白
歌曲朋友的串词歌词主持人开场白《朋友》是由刘思铭作词，刘志宏作曲，洪敬尧编曲，周华健演唱的一首歌曲(代表作)，收录在周华健于1997年4月16日由滚石唱片发行的同名专辑《朋友》中。
下面是店铺给大家整理的关于歌曲朋友的串词，仅供参考。
关于歌曲朋友的串词【篇一】生命虽只是沧海之一栗，但我们却因为他们不枉此生，困难时一个轻轻的拥抱，伤心时一句浅浅的问候，高兴时一记温暖的拳头，无论什么时候，无论你需要什么，他都会在你身边默默地支持你，祝福你，他们都有着一个共同的称呼：朋友。
如果此时你的朋友就在你身边，请你举起你的双臂给他一个拥抱，一起来唱这首《朋友》。
关于歌曲朋友的串词【篇二】新的一年又将开始，大家悉数身边的人，会发现有错过的，也有还未接触的。
但是请珍惜您最好的朋友，因为这一生有你。
下面请欣赏**带来的歌曲“一生有你”《朋友》关于歌曲朋友的'串词【篇三】A：有一句话说的好，在家靠父母，出外靠朋友。
B：是呀，这话说的太对了，人最不能缺少的就是朋友，可以说没有朋友就没有我们的今天。
A：那就让我们携起朋友的双手，唱响心中的这一份友情。
B：好，有请×××为我们带来《朋友》。
关于歌曲朋友的串词【篇四】朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一声情一杯酒。
朋友在我们一生中占有很重要的位置，无论我们身在何方永远也忘了朋友之间的情谊，接下来请欣赏XX带来的歌曲《朋友》。
《朋友》歌曲歌词这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我一句话一辈子一生情一杯酒【关于歌曲朋友的串词歌词主持人开场白】。
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歌曲：好朋友
活动过程：
一、开始部分
1、复习歌曲《找朋友》
要求：声音自然，发音清晰
2、节奏练习
出示节奏图谱，引导幼儿练习并初步感知间奏
教师：下面，我们来玩一个打节奏的游戏，画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏，画小手的地方用手来打节奏。
二、基本部分
1、理解掌握歌词
提问：刚才你们都找到自己的好朋友了么？那请你讲一讲谁是你的好朋友？为什么你们是好朋友？
重点引导幼儿讲为什么是好朋友，好朋友间要互相帮助。
3、结合图片"好朋友"学习歌词
师：今天我们班也来了一对好朋友，我们来看看她们为什么是好朋友。
（1）幼儿通过观察图片学习掌握歌词
（2）结合节奏图谱来念歌词，感知歌曲间奏
要求：画小嘴巴的地方念歌词，画小手的地方拍手。
小结：教师及时的鼓励幼儿，对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。
4、引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲
（1）感知歌曲旋律
教师弹奏歌曲旋律，要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词
（2）学唱歌曲
a、教师范唱歌曲，幼儿倾听。
（第二便时幼儿可跟唱）
b、集体合唱，提醒幼儿注意歌曲的间奏。
5、尝试用多种形式演唱歌曲
（1）出示演唱提示卡：
教师讲解：画一个娃娃头是一名小朋友唱歌，那画许多娃娃头是——（许多小朋友唱）是全班一起唱。
我们来试试。
请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。
（2）创编新歌词演唱
教师提示：好朋友之间除了可以帮忙梳梳头，扣纽扣，还可以干什么呀？我们把它也加到歌曲里演唱。
a、幼儿创编歌词。
对于幼儿的创编及时给予肯定
b、根据创编的歌词演唱歌曲。
提醒幼儿可以在间奏时做一些动作。
三、结束部分
请幼儿讲讲有谁帮助过自己，那自己以后能帮助同伴做什么？让幼儿进一步了解同伴间要团结友爱。
互相帮助。
活动目标：
1、教幼儿认识歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。
2、引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。
3、培养幼儿与同伴相互帮助，团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。
活动准备：
1、在日常生活中，幼儿有经常互相帮助做好事的经验，并会用语言表达事情的经过。
2、图片：好朋友。