山西省2016年上半年小学教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试卷
【VIP专享】2016上半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案
2016上半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案 一、单项选择题 本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。
A.优化了教学目标 B.优化了教学条件 C.优化了教学过程 D.优化了教学资源 【答案】C 2.针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。
蒋老师的做法体现了()。
A.诲人不倦 B.教学相长 C.循循善诱 D.因材施教 【答案】D 3.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。
该学校的做法()。
A.不利于端正学生的学习态度 B.不利于促进学生的全面发展 C.有利于强化学生之间的竞争 D.有利于促进学生的个性发展 【答案】D 4.某小学要求教师重视教学科研。
卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。
”卢老师的说法( )。
A.正确。
教师须服从学校的一切安排 B.不正确。
研究有利于教师专业发展 C.正确。
小学教师搞研究没用 D.正确。
研究对应试帮助不大 【答案】B 5.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行( )。
A.校长负责制 B.校长责任制 C.党委领导下的校长负责制 D.党委领导下的校长责任制 【答案】A 6.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇( )。
A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障 B.由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障 C.由教育行政部门确定并予以保障 D.由举办者自行确定并予以保障 【答案】D 7.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘?( ) A.故意不完成教学任务造成损失的 B.课余时间无偿为学生补课 C.教学过程中延长授课时间 D.学生管理中严厉对待学生的 【答案】A 8.12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后道饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。
2016年上半年山西省教师资格证考试《综合素质》试题
2016年上半年山西省教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教2．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人3．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程4．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德5．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标6．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性7．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程8．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育9．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性10．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育11．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法12．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段13．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德14．良好师生关系首先取决于（）。
A、社会B、学校C、教师D、学生15．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
山西省2016年上半年小学教师资格证：教育法律法规考试试题
山西省2016年上半年小学教师资格证：教育法律法规考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.在时期，自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。
A：幼儿B：小学C：中学D：大学2.画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于。
A：精细加工策略B：组织策略C：元认知策略D：阅读理解策略3.教育心理学研究的核心内容为。
A：学习过程B：教学过程C：评价过程D：反思过程4.下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A：思维可逆性B：以自我为中心C：多维思维D：具体逻辑思维5. 由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是。
A：行为训练B：说理教育C：移情教育D：意志教育6. 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。
A：生理的需要B：归属的需要C：尊重和爱的需要D：自我实现的需要7. 竞争中通常运用的是。
A：发散思维B：形象思维C：动作思维D：辐合思维8. 道德行为的依据是。
A：道德动机B：道德情感C：道德意志D：道德品质9. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指。
A：形成性评价B：总结性评价C：常模参照评价D：标准参照评价10. 智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。
A：80B：70C：60D：5011. 以下属于关系概念的是。
A：皮衣B：艺术家C：高低D：铅笔室12. 不是标准化成就测验的优越性。
A：客观性B：计划性C：可比性D：公平性13. 已有研究指出，口头言语发展的关键期是。
A：2岁B：4岁C：6岁D：8岁14. 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?A：青年期B：青年初期C：少年期D：成年期15. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。
2016年山西省教师资格证《小学生综合素质》真题
2016年山西省教师资格证《小学生综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”2．课外活动的主体部分是（）。
A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动3．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性4．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术5．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特6．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威7．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化8．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性9．衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料11．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈12．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法13．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因14．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》15．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：，，。
2016年山西省小学教师资格证：教育法律法规试题
2016年山西省小学教师资格证：教育法律法规试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列能够促进创造力发展的是。
A：发散思维B：聚合思维C：具体形象思维D：抽象逻辑思维2.短时记忆的容量有限，大约为个组块。
A：5±2B：6±2C：7±2D：8±23.想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。
A：访谈法B：开放式问卷C：封闭式问卷D：实验法4.小学心理卫生工作的主要内容和途径是。
A：心理健康教育B：心理评估C：心理咨询D：心理治疗5. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。
A：组织知识结构的能力B：组织管理学生集体的能力C：组织教材内容的能力D：组织教学的能力6. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。
这种概念学习形式被称为。
A：关系类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：派生类属学习7. 一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。
A：个性B：气质C：能力D：性格8. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A：思维可逆性B：以自我为中心C：多维思维D：具体逻辑思维9. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克10. “萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。
这种学习称为。
A：符号学习B：下位学习C：上位学习D：并列结合学习11. 知识的保持是通过什么来实现的?。
A：复述B：记忆C：练习D：反馈12. 对有关历史生活的领会，不能缺少。
A：言语直观B：形象直观C：感知直观D：表象直观13. 一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。
A：8—9岁B：9—10岁C：10一11岁D：11—12岁14. 规则是用什么来表达的?。
山西省2016年上半年小学教师资格证教育法律法规：教育的相关法律法规考试题
山西省2016年上半年小学教师资格证教育法律法规：教育的相关法律法规考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种。
A：抑郁症B：恐惧症C：焦虑症D：强迫症2.下列能够促进创造力发展的是。
A：发散思维B：聚合思维C：具体形象思维D：抽象逻辑思维3.掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。
A：附属内驱力B：认知内驱力C：自我提高内驱力D：归属内驱力4.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指。
A：形成性评价B：总结性评价C：常模参照评价D：标准参照评价5. 因果关系难以确定的研究方法是。
A：观察法B：问卷法C：自然实验法D：实验室实验法6. 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。
A：复述策略B：精细加工策略C：资源管理策略D：组织策略7. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
A：有意义接受学习理论B：认知结构学习理论C：建构主义学习理论D：人本主义学习理论8. 监视计划执行(监视策略)和。
A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性9. 学习英语单词属于。
A：概念学习B：符号学习C：命题学习D：原理学习10. 以下属于关系概念的是。
A：皮衣B：艺术家C：高低D：铅笔室11. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12—18岁阶段的危机冲突是。
A：勤奋感对自卑感B：主动感对内疚感C：自我同一性对角色混乱D：自主感对羞耻感12. 一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。
2016年上半年山西省教师资格证《小学生综合素质》真题
2016年上半年山西省教师资格证《小学生综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律2．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力3．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实4．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳5．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广6．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利7．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法8．课外活动的主体部分是（）。
A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动9．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识10．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育11．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践12．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化13．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法14．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料15．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．我国中学通常采用的品德评价的方式有、、。
山西省2016年上半年教师资格证认定综合素质试题
山西省2016年上半年教师资格证认定综合素质试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》2、具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期3、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题4、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性5、____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标6、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。
以下属于这一分类的是____ A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习7、教学过程的中心环节是____A．引发动机B．领会知识C．巩固知识D．运动知识8、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____A．初一B．初二C．初三D．高一9、教育学作为一门学科的建立始于____A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯10、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是____A．练习法B．谈话法C．演示法D．讲授法11、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯12、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用13、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习14、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____ A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段15、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系16、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____A．德育B．智育C．美育D．技术教育17、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期18、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是____A．学生与课程B．学生与教师C．学生与教材D．学生与教学19、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习20、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．教育策略21、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____A．80 B．90 C．100 D．12522、教学是学校进行全面发展教育的____A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径23、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近24、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是____A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
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山西省2016年上半年小学教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、制定课程目标的依据主要有哪三个方面__A．对学生的研究B．对教师的研究C．对社会的研究D．对学科的研究E．对教材的研究2、新课改倡导的教育评价理念是A：发展性评价B：总结性评价C：相对性评价D：绝对性评价3、数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+…+99+100=？”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出101×100÷2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了__A．再造性思维B．模仿性思维C．形象性思维D．创造性思维4、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有。
A：自下而上的迁移B：自上而下的迁移C：平行迁移D：逆向迁移5、反应教师职业和其他职业不同的本质特征是（）A：为人师表B：献身教育C：育人D：公而忘私6、在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫____A：课程改革B：课程评价C：课程实施D：课程设计7、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。
A：直观性B：启发性C：巩固性D：因材施教8、2013年单项选择：在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起A：决定作用B：动力作用C：主导作用D：基础作用9、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是__.A．德育B．劳动技术教育C．体育D．智育10、幼儿园教师的职业特点不包括____A：工作对象的幼稚性B：工作任务的全面性C：工作过程的创造性D：工作效果的可预见性11、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。
能体现这种方法的是。
A：惩前毖后，治病救人B：言者无罪，闻者足戒C：有则改之，无则加勉D：桃李不言，下自成蹊12、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的。
A：面向全体学生原则B：发展性原则C：尊重与理解学生原则D：尊重学生主体性原则13、1972年，埃德加?富尔在____一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。
A：《学会关心》B：《学会做事》C：《学会生存》D：《教育财富蕴藏其中》14、班主任工作的中心环节是__。
A．了解和研究学生B．教好与管好学生C．做好个别教育工作D．组织和培养班集体15、人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为。
A：自我期待感B：自我归因感C：自我预期感D：自我效能感E：重视个别差异16、运用斯坦福—比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为l0岁．那么其智商则为____A：动机B：迁移C：认知D：记忆17、____是实施新课程改革的主力军。
A：学生B：教育局C：教师D：教育部E：校领导班子18、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于__。
A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移19、教师上课必要的补充主要是通过。
A：布置作业B：检查作业C：课外辅导D：课后练习E：重视个别差异20、从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段21、提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是__。
A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹22、教育法律关系形成的前提是__。
A．教育法律规范B．教育法律文件C．教育法律规定D．教育法律文书23、教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。
A：依靠积极因素克服消极因素B：正面引导与纪律约束相结合C：严格要求与尊重信任相结合D：集体教育与个别教育相结合E：理想性和现实性相结合24、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生____A：极大的影响B：不大的影响C：积极的影响D：消极的影响25、根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）A：合科课程B：学科课程C：核心课程D：活动课程26、酸雨是指pH值低于5．6的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的。
A：二氧化碳B：二氧化硫C：氢氧化物D：二氧化氯27、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利．保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法。
A：《宪法》和《教育法》B：《宪法》和《未成年人保护法》C：《宪法》和《预防未成年人犯罪法》D：《教育法》和《未成年人保护法》二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、顿悟说的奠基人是__。
A．考夫卡B．魏特默C．苛勒D．托尔曼2、科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是（）A：社会文化B：社区文化C：学校文化D：社区3、直接决定教育目的的因素是__。
A．生产力B．文化C．科学技术D．政治经济制度4、下列没有错别字的一组是（）A：金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪B：走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶C：春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡D：暴风骤雨卷帙浩繁孜孜不倦急功进利5、在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）A：布鲁姆B：柯拉斯沃C：齐卜勒D：泰勒6、个体在解决问题的过程中思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，这种认知方式属于____A：沉思型B：辐合型C：冲动型D：发散型7、最初社会性微笑发生的标志是____的出现。
__A．有差别微笑B．出声的笑C．诱发性的笑D．自发性的笑8、狭义的教育主要是指（）A：家庭教育B：职业教育C：学校教育D：社会教育9、杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。
从教育目的的理论来看，这属于。
A：宗教本位论B：社会本位论C：个人本位论D：教育无目的论10、道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是__。
A．集体主义情感B．义务感C．责任感D．羞耻感E．事业感11、”我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
这一观点出自洛克的__A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》12、课程计划主要由以下几部分组成。
（）A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制E．学周安排13、下列属于问题解决的是__。
A．漫无目的地幻想B．走路C．联想D．发明创造14、在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。
这是____A：知觉的整体性B：知觉的选择性C：知觉的理解性D：知觉的恒常性15、学习动机是由（）几个方面构成的。
A：意志B：学习需要C：诱因D：爱好E：学习期待16、下列属于学习的内部动机的是。
A：努力提高学习成绩，得到老师的表扬B：为得到同学的羡慕而努力学习C：为家长挣面子而努力学习D：对某门学科本身感兴趣17、如果鸿图公司的亏损进一步加大，那么是胡经理不称职；如果没有丝毫撤换胡经理的意向。
那么胡经理就是称职的；如果公司的领导班子不能团结一心，那么是胡经理不称职。
如果上述断定真，并且事实上胡经理不称职，那么以下哪项一定是真的?A：公司的亏损进一步加大了B：出现了撤换胡经理的意向C：公司的领导班子仍不能团结一心D：公司的亏损进一步加大，并且出现撤换胡经理的意向18、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，由此推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的____A：概括性B：间接性C：合理性D：整体性19、评价使用的测验来源不同可以分为__。
A．标准化测验B．教师自编测验C．心理测验D．学业成绩测验20、英国哲学家洛克的“白板说”是__的典型代表。
A．外铄论B．内发论C．遗传决定论D．多因素相互作用论21、学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。
为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。
该同学的个人网站包含了（）等类型的媒体信息。
A：文本/文字B：图像/图片C：音频/声音D：视频22、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是__。
A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法23、____是最基本的心理过程，它是人对客观事务的属性及规律的认识。
A：情绪B：认知C：人格D：道德24、个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）A：价值化B：人格化C：社会化D：个性化25、按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为__A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能26、酸雨是指pH值低于5．6的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的。
A：二氧化碳B：二氧化硫C：氢氧化物D：二氧化氯27、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利．保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法。
A：《宪法》和《教育法》B：《宪法》和《未成年人保护法》C：《宪法》和《预防未成年人犯罪法》D：《教育法》和《未成年人保护法》。