小学生端午节活动方案
端午学生活动方案8篇

端午学生活动方案8篇活动方案的制定能够确保活动的顺利进行,方案的制定可以帮助我们合理安排活动的时间和资源,以下是网作者精心为您推荐的端午学生活动方案8篇,供大家参考。
端午学生活动方案篇1一、标题屈原报梦灵机一动二、活动概况xx月xx日中午11点半,实践部在食堂门口开展主题为“屈原报梦灵机一动”端午节猜灯谜送粽子的活动,得到同学们的积极配合三、活动整体评价此次活动的前期打算时间仓促,我们实践部在一天内完成了海报及传单的制作。
但是参与活动的同学积极性高,活动现场的气氛十分活跃。
此次活动的目的是期望给同学们带来一些节日气氛,也想提醒大家中国传统节日的重要性。
四、成绩经验成绩:此次活动圆满成功,丰富了同学们的课余生活,给同学们带去了节日的问候,同时也呼吁大家重视中国的传统节日。
活动反响不错,贴近同学们的生活。
经验;此次活动提高了我们部门委员对活动的组织能力,虽然策划到执行的时间较短,但是对活动的宣传,海报的制作及活动执行的能力都得到了锻炼,为今后更好的开展工作打下基础。
五、存在问题及教训1、前期的打算时间短,宣传力度不够,影响力较小,没能让更多同学参与。
2、由于经验不足,购买的材料不够。
六、今后努力方向吸取这次活动的经验和教训,运用在今后的工作中。
多做贴近同学生活,同学自身感爱好的活动。
发扬团结和努力的工作精神,避开此次活动呈现的问题,在今后的工作中呈现。
让同学们在校园里一样有过节的气氛,让校园充满温情。
端午学生活动方案篇2夏历五月初五是中国的传统节日端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动日期端午节(农历五月初五) 。
活动地点教室。
活动目的端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。
关于端午节活动策划方案(精选5篇)

关于端午节活动策划方案(精选5篇)端午节活动策划方案1一、活动目的:1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的________之一是为了纪念屈原,通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。
二、认知:技能:发展学生利用网上平台互相交流的能力。
情意:通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化,从中知道以前所不了解的文化,能更好的传承我们民族的古老文化,使之不被遗忘。
三、活动准备:1、组织调查:将全班学生分成几个小组,每个小组设一个小组长,由组长组织调查了解有关端午节的知识,并把这些知识整理成文,选派代表在全班进行交流。
2、明确本次活动的目的和作用。
3、制定活动计划。
四、活动安排:1、举行一次有关端午节的主题班会。
可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上,以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰,既美观,又给节日增添了气氛,。
将教室的气氛与此节日相呼应,让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。
2、同学互相交流所知道的端午知识。
3、开展端午的知识竞赛活动。
4、3)以小组为单位,进行古诗文的交流或赏析。
5、谈谈对端午节以及屈原的感想,说说自己眼中的端午节,以及对爱国主题的扩展,进一步深化其意义。
6、要求学生绘制设计有关端午节的小报。
7、开展为__灾区的孩子写慰问信活动。
8、出一期有关端午节的黑板报。
9、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人,所以也称为“诗人节”,举办一个诗歌比赛,不但可以借此纪念死去的屈原,同时也可以让同学们互相切磋有所长进。
10、在家与家人一起包粽子,有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛,或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。
11、开展我与端午的征文活动,让学生谈体会、写感想。
五、活动的`意义:1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。
但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法,我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,相信这是十分有趣的。
优秀端午五年级主题班会活动方案范文精选5篇

优秀端午五年级主题班会活动方案范文精选5篇优秀端午五班级主题班会活动方案范文(精选篇1)一、指导思想:为了进一步落实中学校民族精神教育指导纲要的思想,提高同学对民族文化的认同感,促进学校与家庭(社区)互动的常态建设,学校以我国传统节日—端午节为契机,开展“粽香在颛小”为主题的活动,通过活动,增进同学对中国传统文化的了解和爱好,激发同学的民族骄傲感。
二、活动主题:粽香在颛小。
三、活动口号:五月初五端午节,粽香吟诗少年智。
四、活动时间:6月6日~6月10日。
五、活动目标及主要途径:1.端午奇缘话习俗活动目标:探究“粽香之源”,了解端午来历。
活动途径:同学以探究的方式了解端午节的由来、有关传奇和习俗。
通过上网、查阅书籍等方式了解。
班级利用午会、班队让同学畅所欲言,只要跟端午有关的学问和风俗都可以说。
出一些小报,张贴在教室的展现版上。
邀请班级家委会成员和家长志愿者参与。
2.粽叶飘香裹粽子活动目标:体验“粽香过程”,感受劳动乐趣。
活动途径:6月6日(周五从中午11:35~2:00),以班级为单位,聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员,现场向同学传授包粽子的技巧,同学学一学包粽子。
3.端阳正值品粽子活动目标:品尝“粽香之美”,享受节日气氛。
活动途径:食堂细心为孩子和老师预备好一只粽子,午餐的时候,让孩子们快欢乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。
可邀请家长志愿者参加。
建议同学在家里与家人一起过端午节。
4.端午激情吟诗词活动目标:拓展“粽香文化”,激发民族情感。
活动途径:通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。
班级利用午会、班队进行诗歌竞赛。
了解屈原的故事,吟诵屈原的诗歌,激发同学对爱国诗人屈原的尊敬之情,培育同学爱国进取的精神。
邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参加。
学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。
六、活动提示:1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗,体验优秀传统文化,同时还应培育同学爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。
小学端午节活动方案与总结

小学端午节活动方案与总结在小学的传统节日中,端午节是一个非常重要的节日。
作为老师,我们必须提供有趣、富有意义的活动来庆祝这个节日。
本文将提供一些小学端午节活动的方案,并给出活动的总结。
一、制作粽子活动1. 准备各种制作粽子所需的材料和工具。
2. 将学生分成小组,每个小组由一名成年人指导。
每个小组负责制作一种口味的粽子。
3. 通过演示教学,指导学生如何包粽子。
确保每个学生都参与到制作过程中。
4. 评选最佳粽子,评委可以是其他老师或家长。
活动总结:通过制作粽子的活动,学生们不仅了解了粽子的制作过程,还培养了合作意识和动手能力。
在评选环节中,学生们也能感受到竞争的乐趣。
二、参观端午节文化展览1. 邀请当地文化馆或博物馆的工作人员来到学校,布置端午节文化展览。
2. 每个班级以小组的形式轮流参观展览。
学生们可以观看端午节相关的图片、艺术品和文物,了解端午节的历史和文化。
3. 在展览区域设置互动环节,比如让学生们尝试打龙舟、穿戴传统服饰等。
活动总结:通过参观端午节文化展览,学生们增加了对端午节的了解,同时也感受到了传统文化的魅力。
互动环节的设置加深了学生们对端午节的印象。
三、书法比赛1. 给每个学生发放毛笔和纸张,引导他们写端午节相关的词语或句子。
2. 教导学生如何正确使用毛笔,并展示一些书法基本技巧。
3. 给学生一定时间书写,并进行评选出最具艺术性的作品。
活动总结:书法比赛既能培养学生的艺术感知能力,又能让他们通过书写来表达对端午节的祝福和喜爱。
四、端午节传统游戏1. 安排传统游戏活动,比如踩高跷、放风筝、竞渡等。
2. 组织学生自愿参加这些游戏,鼓励他们积极参与。
活动总结:传统游戏不仅让学生们体验到了传统文化的乐趣,还锻炼了他们的身体协调能力和团队合作精神。
五、端午节知识问答1. 准备一系列有关端午节的问题,涉及历史、传统食品、习俗等方面。
2. 将学生分成小组,由每个小组派代表回答问题。
3. 对回答正确的小组进行奖励或表扬。
小学端午节活动方案范文集锦

小学端午节活动方案范文集锦小学端午节活动方案范文【篇1】小学综合实践活动方案设计由于现在小学生都因为挑食的坏习惯,导致了一零食代替主食,这种坏习惯不容忽视。
活动始终坚持以学生为主体,教师为指导,我们和学生一起制定本次活动的目标:1. 通过合作课题小组集体探究,培养团队意识和团队协作精神。
2.体验学习的快乐和成功感,享受探究,合作,成功的喜悦,增强自信心,提高学习兴趣。
1.通过上网、读书搜集信息,培养查找,搜集并简单处理资料的能力。
2.通过与社会接触,增强社会交际能力,语言表达能力。
3.能以不同的方式展示研究成果,在活动交流中互相学习,发现,反思,改进,促进实践能力的不断发展。
1.知道小学生喜欢什么样的零食。
2.从多个角度认识,分析为什么零食会如此受小学生欢迎。
3.从客观的角度认识对小学生的影响。
五、活动内容:1)小学生喜欢吃什么样的`零食;2)一天要吃多少零食;3)一般是在什么时候会想吃零食;4)为什么小学生喜欢零食;5)什么样的零食才算健康;6)要怎么才算科学食用零食。
第二阶段:实施阶段:分组活动,观吃零食对学生成长的影响调查。
(4课时)1)通过上网,去图书馆搜集信息等方式收集信息;2)采访同学,家长,行人(老师),专家。
1)统计,资料汇编,小组汇报,分享成果。
1,通过活动,让学生明白吃零食对他们成长的影响,培养学生采集信息,数据并分析的能力。
2,通过活动,提高学生团队合作,人际交往,语言表达,综合运用等能力,引导学生作好记录等工作。
六、作好活动记录和研究工作。
设计表格如下,发给小组长,负责记录填写。
七、负责人,陈子泓;小学端午节活动方案范文【篇2】一、活动主题:弘扬民族文化,传承中华美德,激发爱国热度。
中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带,是建设社会主义先进文化的宝贵资源,是未成年人思想道德教育的载体。
学校端午节主题活动方案(精选五篇)

学校端午节主题活动方案(精选五篇)学校端午节主题活动方案1为了传承中华民族优秀(文化)传统,营造端午节文化气氛,依照市、区文明办有关文件要求,在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动,特制定本方案。
一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回忆端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增加民俗体验为重点,把爱国主义(训练)贯穿我们的节日——端午主题活动的始终,通过组织开展校园文化活动,挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导小学生在活动中承受爱国主义训练,增进爱国主义情感,提高中华民族的分散力和向心力。
三、活动时间20_年5月20日―6月3日四、活动内容1.以我们的节日——端午为主题,开展经典诵读活动。
(儿童)节与端午节两个节日较接近,结合六一悦读生香,童梦飞扬主题队日活动,穿插诵读关于端午习俗的诗歌,让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午,在感受(传统文化)气氛的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。
2.以走近端午为主题制作一份节日小报,能反映端午的.习俗,反映自己的心声、生活的体验。
3.以我们的节日——端午为主题,开展主题班会,组织学生(说说)相关的学问。
学校端午节主题活动方案2活动目标:1、学习下蹲走,熬炼腿部力气和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜爱祖国的情感。
3、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。
4、主动参加活动,体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
活动预备:1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程:一、预备活动1、谈话导入:小朋友,你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课教师教小朋友做一项特别好玩的体育嬉戏,想不想做呀!在做嬉戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐,师生一起做仿照动作(体育工程)(游泳)操(活动上肢)(射箭)操(弓箭步,左右开弓)(乒乓球)操(半蹲,体转)竞走操(全身运动)。
二、开龙舟嬉戏1、谈话揭题:今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育嬉戏,哪个小朋友知道什么是龙舟?2、教师出示挂图,向幼儿介绍《龙舟竞赛》。
2024年端午节假日小队活动方案

2024年端午节假日小队活动方案引言:2024年的端午节即将到来,作为一家积极向上、团结互助的小队,我们决定利用这个假期举办一次有意义且充满乐趣的小队活动。
通过活动,我们将加强成员之间的凝聚力,提升团队合作意识,增进彼此之间的了解和友谊。
在____字的篇幅内,将详细介绍我们的小队活动方案。
一、活动目标:1. 提升小队成员的凝聚力和团队合作意识。
2. 增进小队成员之间的了解和友谊。
3. 倡导健康的生活方式,提高身体素质。
4. 收获快乐和美好回忆。
二、活动时间和地点:时间:2024年端午节长假期间(具体日期根据国家法定假日确定)地点:选择一个离市区较近且环境优美的郊外度假村。
三、活动内容:1. 主题:端午节传统文化体验。
a) 制作粽子:了解粽子的起源和制作方法,小队成员分组进行粽子制作比赛,评选最佳制作队伍。
b) 手工艺品制作:传统节日手工艺品制作,包括剪纸、彩绳编织等,鼓励小队成员动手创作。
c) 端午龙舟赛:在度假村水域组织龙舟赛,增强团队协作能力。
2. 健康运动:a) 晨跑:每天早晨组织小队成员进行晨跑,增加体力,培养健康的生活习惯。
b) 小队体育竞赛:设立多项体育竞赛项目,如篮球、足球、接力赛等,增强身体素质。
c) 瑜伽课程:请专业瑜伽教练到度假村授课,提供瑜伽锻炼机会,放松身心。
3. 小队建设:a) 团队合作游戏:组织多种团队合作游戏,如解谜游戏、舞蹈比赛等,锻炼团队协作精神。
b) 小队目标制定和评估:组织小队成员共同制定明确的目标,并定期进行目标评估,推动个人和团队的成长。
4. 文化交流:a) 传统文化讲座:邀请文化专家为小队成员讲解端午节的起源和历史,增长知识面。
b) 少数民族文化体验:组织小队成员体验其他民族的传统文化,如手工艺制作、舞蹈表演等。
c) 晚会表演:组织晚会,让小队成员展示自己的才艺,增进交流和分享。
四、活动安排:1. 前期准备:a) 确定活动时间和地点,并预订度假村及相关设施。
小学端午节活动方案2023(精选8篇)

小学端午节活动方案2023(精选8篇)小学端午节2023 篇1一、指导思想为了传承我国的传统文化,让学生感受浓浓乡情和融融亲情,增强学生与中华民族历史与文化的亲和力,增强爱国主义情感。
在端午节文化的搜寻、思索和实践中,培养学生良好的人文素养与科学素养,感受端午文化的魅力熏陶。
并进一步培养学生创新精神,合作意识,锻炼阅读理解与表达交流等基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
二、活动时间6月6日下午第二节课三、参加人员:一~六年级学生四、活动内容通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式,走进端午节,感受端午文化。
1.“秀秀我的小巧手”:一二年级缝制香囊、做五丝等;2.“端午节知识知多少”:三年级学生做以“走近端午”为主题,重点反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。
3.走进屈原诗词:四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。
4. “我跟老师学一技”:五六年级学生重点学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
活动结束后,综合实践活动老师6月8日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱,字体四号宋体。
活动期间,一、二、四、五年级进行拍照,每班选两张最佳照片,由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。
三年级每班上交五份手抄报。
小学端午节活动方案2023 篇2一、相关资料:端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。
“端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。
五月五日,月、日都是五,故称重五,也称重午。
此外,端午还有许多别称,如:夏节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。
端午节的别称之多,间接说明了端午节俗起源的歧出。
事实也正是这样的。
关于端午节的来源,时至今日至少有四、五种说法,诸如:纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学生端午节活动方案(一)
一年一度的六一儿童节和端午节又要到了!为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱,按照上级活动精神,根据学生生活实际,现制定学校 "端午粽飘香,六一快乐多"主题活动方案如下:
一、指导思想
充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,促进人与自然和谐相处。
二、活动目的:
1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2. 感受中国文化节日的特点,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增强节日文化理念,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题:端午粽飘香,六一快乐多
四、领导小组:校长办、办公室、政教处、教导处、总务处
五、活动设计
(一)主题班会
对象:1——2年级
负责人:王XX
要求:介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。
各班级根据本班实际,确定主题和形式,下周一(5月23日)召开班会。
(二)趣味拼图
对象:3——4年级
负责人:于XX
时间:下周一(5月23日)下午第三节课
地点:润智楼一楼实验室
要求:各班级派1名学生参加"拼龙舟"立体拼图竞赛活动。
根据拼图速度评一二三等奖。
将比赛结果报送政教处。
(三)手抄报
对象:4年级
要求:各班级举行手抄报评比活动,推选10份参加年级组评比,评出一二三等奖,将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。
(四)知识竞赛
对象:5年级
负责人:秦XX
时间:5月24日8:00
地点:合堂教室
要求:让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。
每班派2人参加学校竞赛。
按得分评一二三等奖。
五年级全体学生到合堂教室观摩。
(五)电子报、实践活动照片评比
对象:6年级
负责人:韩XX
要求:
1.各班学生进行"情系端午"为主题的电子报制作,单幅幻灯片,上传到学生云空间"综合实践活动"版块里。
各班选5幅电子报参加年级组评选,评一二三等奖。
将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。
2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来,上传到学生云空间。
每班选2张照片,以年级组为单位于5月23日11:00以前报送政教处。
(六)经典朗诵
对象:朗诵班学生
负责人:牟XX
要求:精心选择屈原经典诗词,通过朗诵引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。
统一着装,5月26日下午电视台来录像。
并在5月27日六一联欢会上表演。
(七)书法比赛
对象:书法班
负责人:高XX
要求:让学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。
评出一二三等奖。
将书法作品、评比结果报送政教处。
六、活动要求
1.认真部署,广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源,是凝聚民族感情的舞台。
班主任要提高认识,认真部署,广泛宣传,切实保证此次文化活动落实到位,全部活动过程确保安全、有序开展。
2.讲求方法,注重实效
充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与"中国梦"学习教育活动结合起来,精心设计贴近学生的活动项目,增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,倡导文明新风。
以上每项活动都有电视台来拍录像、照相,以备做县局策划的"端午节"纪录片。
请各负责人认真谋划,按时组织开展活动。
各班级要积极准备,每个年级组的成员都要积极参与,听从负责人安排,团结协作,共同开展好活动。
小学生端午节活动方案(二)
为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱,按照上级活动精神,根据学生生活实际,现制定学校"端午粽飘香,六一快乐多"主题活动方案如下:
一、指导思想
充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,促进人与自然和谐相处。
二、活动目的:
1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2. 感受中国文化节日的特点,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3 .理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增强节日文化理念,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题:端午粽飘香,六一快乐多
四、活动设计
1、主题班会
对象:1——2年级
要求:介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。
各班级根据本班实际,确定主题和形式,下周二(5月27日)召开班会。
2、手抄报
对象:3年级
要求:各班级举行手抄报评比活动。
3、实践活动照片评比
对象:4年级
要求:
各班学生进行"情系端午"为主题进行包粽子活动。
五、活动要求
1.认真部署,广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源,是凝聚民族感情的舞台。
班主任要提高认识,认真部署,广泛宣传,切实保证此次文化活动落实到位,全部活动过程确保安全、有序开展。
2.讲求方法,注重实效
充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与"中国梦"学习教育活动结合起来,精心设计贴近学生的活动项目,增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,倡导文明新风。
小学生端午节活动方案(三)
"红领巾心向党端午节显爱心"端午节活动方案
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校传统文化特色,通过"红领巾心向党,端午节显爱心"主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
(一)找一找
对象:1——5年级学生
要求:从中队爱心图书角或上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。
(二)说一说
通过晨会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。
1、对象:1——2年级学生
要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。
2、对象:3——4年级学生
要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。
3、对象:5年级学生
要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。
(三)做一做
对象:1——5年级学生
要求:以"走近端午"为主题,进行中队环境布置设计,营造浓郁的端午节日氛围。
同时,各中队将收集到的材料进行整理,制作成一个A4大小的资料册。
(四)比一比
对象:1——5年级学生
要求:在课间进行撞鸡蛋比赛,每班推荐出一名鸡蛋大王,代表班级参加全校比赛,最终评选出本年度的校级"鸡蛋大王".
(五)献一献
对象:3——5年级学生
要求:6月3日早7:30,在操场上开始进行端午节献爱心义卖活动。
队员们以中队为单位,将自己制作的和节日相关的物品进行买卖,所得款项统一交到大队部,用于爱心事业。