如何写好作文开头--课件_1674656800.ppt
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作文技法指导-如何写好作文的开头ppt课件

那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车 靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住 进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了, 但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动 着,向我奔来。
那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心, 那一刻,我一任泪水滂沱。
湖南怀化满分作文
宽容
记得法国作家雨果曾说过:世界上 最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空, 比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容 人间万物,可以与人为善,可以化干戈 为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次 偶然。
……
1、巧用修辞 展示风采 2、开门见山 点亮观点 3、描写环境 烘托背景 4、设置悬念 吸引读者
春的脚步是又轻又柔的,你听! “沙沙沙”,春踏过了树叶;夏的脚步 是又急又快的,你听,“哗哗哗”,夏 抚摸了流水;秋的脚步是又重又实的, 你听“咚咚咚”,秋摘下了果实;冬的 脚步呢?冬的脚步像是水波扩散,无声 无息。而妈妈的脚步,似春,似夏,似 秋,又似冬。
汕头市中考满分作文《爱的脚步》
盈盈月光,我掬一捧最清的; 落落余晖,我拥一缕最暖的;灼 灼红叶,我拾一片最热的;萋萋 芳草,我摘一束最灿烂的;对人 以和,待人用善,待人和善。
广东阳江中考满分作文 “脚步”为话题。
孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。
•
……
【点评】这种开头方法,抓住了人们阅读时的好 奇心理,精心设计吸引读者阅读效果很好。
技巧5、广泛引用,突出主题
“请把我的歌,带回你的家,请把 你的微笑留下……”每当耳边响起这熟 悉的旋律,自己就好像遇见了多年不见 的老朋友一样,感觉格外亲切。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的
作文开头PPT课件

分类别式开头
将说明对象按照一定的标准进行分类,然后分别进行介绍和说明。
举例说明式开头
通过举例子的方式,引出文章要说明的事物或现象,使读者更易于 理解。
应用文开头实例
目的陈述式开头 直接陈述写作目的或意图,使读者明确文章的主题和要点。
背景介绍式开头 介绍相关的背景信息或情况,为读者理解文章提供必要的 铺垫。
周知”等。
负面影响
02
使读者感到乏味,对文章内容产生审美疲劳。
解决方法
03
尝试使用新颖、独特的开头方式,吸引读者的注意力。
解决方法与建议
01
仔细审题,明确文 章主题和中心思想, 确保开头部分与之 相符。
02
控制篇幅,简洁明 了地引入主题,避 免冗长和不必要的 描述。
03
使用新颖、独特的 开头方式,吸引读 者的兴趣和注意力。
04
多阅读优秀范文, 学习借鉴其开头部 分的写作技巧和表 达方式。
05
作文开头实例分析与欣赏
Chapter
记叙文开头实例
场景描绘式开头
通过细腻描绘一个场景,将读者带入故事情境之中。
回忆式开头
以回忆往事的方式,缓缓引出文章要叙述的内容。
悬念式开头
设置悬念,引起读者的好奇心和阅读兴趣,让读者想要一探究竟。
寒暄问候式开头 在书信或邮件等应用文中,常用寒暄问候的方式开头,表 达友好和尊重之情。
06
作文开头写作训练与指导
Chapter
写作训练题目及要求
题目
《我的假期生活》开头 部分写作
要求
描述假期生活的场景和 感受,引起读者兴趣, 语言生动、形象
提示
可以运用修辞手法,如 比喻、拟人等,增强文 学性和感染力
将说明对象按照一定的标准进行分类,然后分别进行介绍和说明。
举例说明式开头
通过举例子的方式,引出文章要说明的事物或现象,使读者更易于 理解。
应用文开头实例
目的陈述式开头 直接陈述写作目的或意图,使读者明确文章的主题和要点。
背景介绍式开头 介绍相关的背景信息或情况,为读者理解文章提供必要的 铺垫。
周知”等。
负面影响
02
使读者感到乏味,对文章内容产生审美疲劳。
解决方法
03
尝试使用新颖、独特的开头方式,吸引读者的注意力。
解决方法与建议
01
仔细审题,明确文 章主题和中心思想, 确保开头部分与之 相符。
02
控制篇幅,简洁明 了地引入主题,避 免冗长和不必要的 描述。
03
使用新颖、独特的 开头方式,吸引读 者的兴趣和注意力。
04
多阅读优秀范文, 学习借鉴其开头部 分的写作技巧和表 达方式。
05
作文开头实例分析与欣赏
Chapter
记叙文开头实例
场景描绘式开头
通过细腻描绘一个场景,将读者带入故事情境之中。
回忆式开头
以回忆往事的方式,缓缓引出文章要叙述的内容。
悬念式开头
设置悬念,引起读者的好奇心和阅读兴趣,让读者想要一探究竟。
寒暄问候式开头 在书信或邮件等应用文中,常用寒暄问候的方式开头,表 达友好和尊重之情。
06
作文开头写作训练与指导
Chapter
写作训练题目及要求
题目
《我的假期生活》开头 部分写作
要求
描述假期生活的场景和 感受,引起读者兴趣, 语言生动、形象
提示
可以运用修辞手法,如 比喻、拟人等,增强文 学性和感染力
作文经典开头 课件(共42张PPT)

“都掉光了。”
“那以舌呢,还在吗?”
“还在。”
“所以说,坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)
8、题记开头法:
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1:
十八年,荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长,我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前,在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里,我发现了一张小时候的照片。“妈, 你快来看!”妈放下切菜的刀,擦了擦手,拿过 照片端详了半天,竟如孩子般地笑开了:“飞, 你看,那时你妈我……真年轻啊!”
开头俗称“凤头”,也有人称之为 “豹头”、“龙头”,都是指开头应该 不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头?
选择如同我们的左手和右手:一 边是诚信,另一边是自己的私欲。
、开门见山法:
就是文章开头不转弯抹角,直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题,内容明白、 中心突出。
例1: 太阳不语,自是一种光辉;高山不语, 自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高 远……人也一样,沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励,是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
(广东卷《芬香永存》)
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头: “感恩,是冬日里的阳光;感恩,是
雨后的彩虹;感恩,是沙漠里的绿洲;感 恩,是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
“那以舌呢,还在吗?”
“还在。”
“所以说,坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)
8、题记开头法:
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1:
十八年,荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长,我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前,在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里,我发现了一张小时候的照片。“妈, 你快来看!”妈放下切菜的刀,擦了擦手,拿过 照片端详了半天,竟如孩子般地笑开了:“飞, 你看,那时你妈我……真年轻啊!”
开头俗称“凤头”,也有人称之为 “豹头”、“龙头”,都是指开头应该 不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头?
选择如同我们的左手和右手:一 边是诚信,另一边是自己的私欲。
、开门见山法:
就是文章开头不转弯抹角,直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题,内容明白、 中心突出。
例1: 太阳不语,自是一种光辉;高山不语, 自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高 远……人也一样,沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励,是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
(广东卷《芬香永存》)
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头: “感恩,是冬日里的阳光;感恩,是
雨后的彩虹;感恩,是沙漠里的绿洲;感 恩,是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
作文开头和结尾的方法PPT课件

贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超 的语言技巧。
.
12
8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
17
2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
.
10
6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?
.
12
8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
17
2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
.
10
6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?
中考复习作文《如何写好开头》PPT幻灯片

有些同学为了把开头写得优美生动,或是想方设法从别 的书上抄一些与正文无关的优美词句,或是为写景而写景。 有一个同学写《快乐的春节》是这样开头的:
“早晨一起床,看见天空阴沉沉的,好像满脸愁容。太 阳不知躲到哪里去了,北风呜呜地哭泣着。看看那四面山 头,也灰蒙蒙的,深锁着眉头。这时候,街上传来锣鼓声、 鞭炮声,人们都在欢度春节,多么快乐的节日啊!”
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这个开头,从各个学校写到本校,从本校写到本班, 最后才点出文章要记的这次活动,转弯抹角,兜了半天圈 子,写了很多废话。
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从全文看,作者的原意是写过春节的欢乐,但这段写 景,不但不能为中心服务,反而破坏了文章的欢乐气氛, 和中心思想产生了矛盾,这就犯了弄巧成拙的毛病。
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又如,作文题《生活的色彩》,有的同学这样开头: “帮助,有如春风,给人带来温暖;帮助,有如雨露,
给予心灵上的滋润;帮助,有如明灯,照亮前行的路。生 活总是多姿的,只要我们善于发现,一定能找到生活中的 不同色彩。”
这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手 法,给开头增色:
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“早晨一起床,看见天空阴沉沉的,好像满脸愁容。太 阳不知躲到哪里去了,北风呜呜地哭泣着。看看那四面山 头,也灰蒙蒙的,深锁着眉头。这时候,街上传来锣鼓声、 鞭炮声,人们都在欢度春节,多么快乐的节日啊!”
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这个开头,从各个学校写到本校,从本校写到本班, 最后才点出文章要记的这次活动,转弯抹角,兜了半天圈 子,写了很多废话。
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从全文看,作者的原意是写过春节的欢乐,但这段写 景,不但不能为中心服务,反而破坏了文章的欢乐气氛, 和中心思想产生了矛盾,这就犯了弄巧成拙的毛病。
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又如,作文题《生活的色彩》,有的同学这样开头: “帮助,有如春风,给人带来温暖;帮助,有如雨露,
给予心灵上的滋润;帮助,有如明灯,照亮前行的路。生 活总是多姿的,只要我们善于发现,一定能找到生活中的 不同色彩。”
这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手 法,给开头增色:
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作文开头妙招 PPT课件

8
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺 腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我 诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学 之士终生恪守的行为规范,它曾是阴 险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它 太简单,简单得连伢伢(牙牙)学语的 孩童都能叫出它的名字。它又太复杂, 复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔, 无影无踪。它,就是诚信。
1
好作文的标准:
豹猪 凤 尾肚 头
2
好的开头是作文成功的一半
简单说就是应该出语不凡。应该一开始就抓住 阅卷老师的目光,这源自高考的形式和阅卷实 际。高考阅卷周期紧,任务重,评卷人少,时 间短促,电脑评卷脑力和视力的劳动都很繁重, 在高速运转的背景下,你的作文能否吸引老师 的目光,让他认真、仔细地读你的作文呢?首 先要出语不凡。因此好的开头是事情成功的一 半,用在说作文上是很恰当的。
16
学生们一脸惶恐,不住地摇头:“不是我 烧的,不是我烧的!”
看到眼前的窘迫情景,督学啼笑皆非。他 立即来到校长室,对校长指责道:“贵校学生 国文程度低落,居然说阿房宫不是他烧的。”
校长心平气和地说:“本校学生一向诚实, 既然说不是他烧的,就一定不是他烧的。”
督学非常气恼,他万万没有想到鼎鼎的校 长居然不知道阿房宫是怎么一回事!他一气之 下,写了一封呈文,给教育局长,禀明原委。
14
1、巴布别妻携弟非洲打猎。(顺笔) 巴布不幸身亡。 (逆笔) ——第一个波澜
2、伊莉娜要求邮回丈夫尸体。(顺笔) 却得到一个“狮尸”。 (逆笔)
——第二个波澜
3、伊莉娜再索夫尸。 (顺笔) 弟回电;“巴布在狮腹内。”(逆笔) ——第三个波澜 15
谁烧了“阿房宫”
从前,有位县督学来到县立中学视察 工作。他一进校门,便见到该校的壁报上 写有杜牧的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶 红于二月花。 ❖ 督学的文学底子很厚,看到杜牧的诗句, 油然想起他的《阿房宫赋》,于是顺口问 起了学生:“你们知道阿房宫是谁烧的?”
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺 腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我 诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学 之士终生恪守的行为规范,它曾是阴 险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它 太简单,简单得连伢伢(牙牙)学语的 孩童都能叫出它的名字。它又太复杂, 复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔, 无影无踪。它,就是诚信。
1
好作文的标准:
豹猪 凤 尾肚 头
2
好的开头是作文成功的一半
简单说就是应该出语不凡。应该一开始就抓住 阅卷老师的目光,这源自高考的形式和阅卷实 际。高考阅卷周期紧,任务重,评卷人少,时 间短促,电脑评卷脑力和视力的劳动都很繁重, 在高速运转的背景下,你的作文能否吸引老师 的目光,让他认真、仔细地读你的作文呢?首 先要出语不凡。因此好的开头是事情成功的一 半,用在说作文上是很恰当的。
16
学生们一脸惶恐,不住地摇头:“不是我 烧的,不是我烧的!”
看到眼前的窘迫情景,督学啼笑皆非。他 立即来到校长室,对校长指责道:“贵校学生 国文程度低落,居然说阿房宫不是他烧的。”
校长心平气和地说:“本校学生一向诚实, 既然说不是他烧的,就一定不是他烧的。”
督学非常气恼,他万万没有想到鼎鼎的校 长居然不知道阿房宫是怎么一回事!他一气之 下,写了一封呈文,给教育局长,禀明原委。
14
1、巴布别妻携弟非洲打猎。(顺笔) 巴布不幸身亡。 (逆笔) ——第一个波澜
2、伊莉娜要求邮回丈夫尸体。(顺笔) 却得到一个“狮尸”。 (逆笔)
——第二个波澜
3、伊莉娜再索夫尸。 (顺笔) 弟回电;“巴布在狮腹内。”(逆笔) ——第三个波澜 15
谁烧了“阿房宫”
从前,有位县督学来到县立中学视察 工作。他一进校门,便见到该校的壁报上 写有杜牧的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶 红于二月花。 ❖ 督学的文学底子很厚,看到杜牧的诗句, 油然想起他的《阿房宫赋》,于是顺口问 起了学生:“你们知道阿房宫是谁烧的?”
三年级上册语文作文第一课 :如何写好作文 课件 (共15张PPT)

好词好句摘抄
3、到了中秋,月上中天时,最难忘怀的还是那几 句诗:"海上生,天涯共此时","露从今夜白,月是 故乡明":"江畔何人初见月,江月何年初照人"。 4、从时令上说,中秋又是"秋收节",春播夏种的 谷物到了秋天就该收获了,自古以来,人们便在 这个季节饮酒舞蹈,喜气洋洋地庆祝丰收。
5、春华秋实:春因繁花而美丽,秋因收获而充实, 花好月圆:则映射出人们对人和事吉祥的美好期盼。
之药,如今空对碧海青天夜夜孤寂。
《古朗月行》 唐·李白
小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端
译文:小时候我不认识月亮,将它呼作白玉盘。 又怀疑是瑶台仙人的明境,飞到了天上。
中秋节的由来
中秋过节,始于唐代。中秋节的韵事是赏月, 有唐明皇游月宫的传闻,到宋代,吴自牧《梦 粱录》中,有中秋节“临轩玩月,……安排家 宴,团聚子女,以酬佳节”的记载,形成风尚。
好词好句摘抄
1、晚上,月亮出来了,像个大圆盘似的。这时一 家人把桌椅、茶具都搬到阳台上,各种月饼也都 一齐拿了出来。大家望着明亮的月亮,想起了在 外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆, 寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起,在夜空中绽放!
2、团圆,离别,思念……这些月色承载的美好, 亦是不懂的。只知道,月亮圆时有月饼吃。立秋 后,日子近了。盼星星盼月亮,盼着八月十五这 一天,月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫, 一闪一闪的,胜过头顶的月亮。
中秋节的神话故事
【吴刚伐桂】相传月亮上的广寒宫前的桂树 生长繁茂,有五百多丈高,下边有一个人常在 砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又 立即合拢了。几千年来,就这样随砍随合。据 说这个砍树的人名叫吴刚,曾跟随仙人修道, 但是他犯了错误,仙人就把他贬谪到月宫,日
《作文开头技巧》PPT课件

适用于议论性、抒情性文章,展 现作者文化底蕴和思想深度。
示例:“读书破万卷,下笔如有 神。”这句话告诉我们,只有不 断积累知识和经验,才能提高写
作水平。
描绘场景式
通过生动形象的描绘,将读者带入特 定场景,引发读者共鸣。
示例:清晨,阳光透过窗帘的缝隙洒 进房间,空气中弥漫着清新的气息。 我推开窗户,深吸一口新鲜的空气, 顿时感觉心旷神怡。
设置悬念
“那天,当我打开那封尘封已久的信件,一个令人震惊的秘密展现在 我眼前,让我至今难以忘怀。”
练习:根据主题创作作文开头
以“环保”为主题
“随着工业化的进程加速,地球母 亲的容颜日渐憔悴。蓝天不再清澈, 绿水不再长流,保护环境的警钟已 经敲响。”
以“友谊”为主题
“友谊如同一盏明灯,照亮了我们 人生的道路。每当我回想起那些与 朋友共度的时光,心中总会涌起一 股暖流。”
预示文章内容
简要概括文章的主题和中心思想 提示文章的结构和层次
引导读者对后续内容的期待和关注
03 常见作文开头方式
开门见山式
直截了当,简洁明了地表达文 章主题或观点。
适用于议论性、说明性文章, 使读者迅速了解文章主旨。
示例:在这篇文章中,我将探 讨如何有效言警句等,增 强文章说服力和感染力。
3
讲述故事 以一段有趣的故事作为开头,吸引读者的注意力, 同时使读者对后续内容产生期待。
06 实例分析与练习
实例分析:优秀作文开头欣赏
以景入文
“晨光熹微,透过薄雾,远处的山峦若隐若现,宛如一幅淡雅的水 墨画。”
引用名言
“‘书籍是人类进步的阶梯’,高尔基这句名言道出了读书的重要 性,也引出了我今天要探讨的话题。”
故弄玄虚