三 、基因的表达
生物 必修二 第三章遗传的分子基础 概念总结
生物必修二第三章遗传的分子基础概念总结生物必修二第三章遗传的分子基础概念总结第三章遗传的分子基础一、基本概念1．基因：一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片段。
在大多数生物中是一段DNA，在某些病毒中是一段RNA。
2．DNA的复制：新的DNA的合成就是产生两个跟亲代DNA完全相同的新的DNA分子的过程。
3．___转录____：遗传信息由DNA传递到RNA上的过程。
4．翻译：核糖体沿着mRNA的运行，氨基酸相继加到延伸中的多肽链上。
5．逆转录：遗传信息由RNA传递到DNA上的过程。
6．遗传密码：mRNA上每相连的三个核苷酸，能决定一种氨基酸。
7．基因表达：基因形成RNA产物以及mRNA被翻译为基因的蛋白质产物的过程。
二、主要结论1．ＤＮＡ分子的基本组成单位是脱氧核苷酸。
它是由①磷酸②碱基③脱氧核糖组成。
其中，②和③结合形成的单位叫核苷。
组成ＤＮＡ的②有四种：腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）和胸腺嘧啶（T）。
所以，组成DNA的脱氧核苷酸有四种。
2．ＤＮＡ的空间结构特点：（１）两条长链按方向平行方式盘旋成双螺旋结构；脱氧核糖和磷酸构成基本骨架排列在外侧，内侧是＿碱基＿＿＿；（２）两条链上的碱基遵循碱基互补配对原则，通过氢键连接。
（３）碱基配对原则：A与T、G与C配对。
3．DNA分子的功能：DNA分子的脱氧核苷酸的排列方式中_携带_______着遗传信息。
DNA分子通过_复制____，使遗传信息从亲代传递给子代，保持了前后代遗传信息的连续性。
DNA分子具有携带和表达遗传信息的双重功能。
4．蛋白质合成过程：（1）以__DNA分子一条链__为模板，在细胞核中合成___mRNA___________；（2）____mRNA____通过细胞核的__核孔__进入细胞质，在细胞质中的__核糖体_（一种细胞器）合成蛋白质。
5．中心法则（图）：1三、横向联系1．脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体的关系基本组主要A碱基成单位片断组成成分（1）图G是蛋白质。
2022年江苏大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年江苏大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、立克次氏体是一类______、______的原核生物，它与支原体的区别是______和______，与衣原体的区别是______、______和______。
专性寄生于植物韧皮部的立克次氏体，称作______。
2、不同病毒在不同的宿主细胞上可形成不同特征的聚集体，如在动物细胞内的______，细菌苔上的______，植物叶片上的______，昆虫细胞内的______，以及动物单层细胞上的______等。
3、有些乳酸菌因缺乏EMP途径中的______和______等若干重要酶，故其葡萄糖降解需完全依赖______途径。
4、微生物培养基中各营养要素的量有一定的比例，从含量最多的______开始，其他成分的次序是______、______、______、______和______。
5、酵母菌的无性孢子有______、______和______等数种。
6、在微生物促进人类医疗保健事业发展过程中，曾发生过“六大战役”，即______，______，______，______，______，______。
7、在微生物培养过程中，会发生不利于其继续生长的pH变化，一般可采取两类方法作外源调节：① ______，过酸时可加入______或______ 等调节；过碱时，可加入______或______等调节；② ______，过酸时可通过______或______调节，过碱时可通过______或______调节。
8、在工业防霉剂的筛选中，经常要用8种霉菌作为模式试验菌种，如______、______、______和______等。
9、当细菌处于一种氨基酸全面匮乏的“氨基酸饥饿”状态时，细菌会采取一种应急反应以求生存，实施这一应急反应的信号，大量合成两种物质，它们是：______和______。
10、在免疫学反应中，抗原抗体反应的一般规律是______、______、______、______、______。
高中生物_基因的表达教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计⏹知识回顾：（课前完成）1、基因的定义：指具有DNA片段。
基因位于上。
2、遗传信息：指DNA上的排列顺序。
3、DNA上的遗传信息如何传给子代DNA分子的？4、DNA主要分布在中，蛋白质的合成场所。
5、与DNA分子相比RNA分子特有的碱基。
6、生物体的性状是通过这种大分子物质表现出来的。
⏹新课导入：通过转基因生物的视频，激发学生的学习兴趣，让学生明确基因与性状的关系，引出本节课的内容。
温故知新：通过回顾基因的概念，明确基因是通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状的。
引出基因表达的概念。
蛋白质的合成场所细胞质，DNA主要分布在细胞核，DNA如何控制蛋白质合成的呢？引出基因表达的第一阶段转录。
⏹学习过程:一、转录自主学习：阅读课本p71页，第二、三段，结合图3-2-7，与下发的资料独立完成下列问题：（3分钟）1、转录的概念？2、基因转录的场所，模板、酶、原料分别是什么？3、基因转录过程中遵循的原则是什？4、转录的产物是什么？5、RNA是单链还是双链？RNA含有几种碱基？RNA 的基本组成单位？6、在转录过程中碱基存在几种配对方式？通过阅读课本，与下发的资料，对教材进行整合，（人教版的转录过程，）可以更清晰明确转录过程中用到的酶原料，及碱基之间配对的方式，找出对应的答案，使学生对转录有个大体的了解。
教师通过引导与讲解理解转录的实质。
通过转录生成的RNA在细胞质如何指导蛋白质的合成的呢？引出要学习的第二部分内容翻译。
二、翻译自主学习：（3分钟）阅读课本72页的文字，结合73页的图3-2-2密码子表，独立完成下列问题：1、翻译的定义？翻译的场所？模板？运输工具？原料？产物？2、什么是密码子？密码子的位置？密码子的作用？3、密码子表中共多少种密码子？起始密码子几种？终止密码子几种？所有密码子都对应氨基酸吗？对应氨基酸的密码子几种？自然界的氨基酸几种？通过阅读课本，自主完成对应的问题，让学生对翻译的基本内容有个大体的认识，明确密码子的概念，观察密码子表，对密码子有个大体的认识。
3原核生物基因表达与调控
另一个螺旋(由7~9个氨基酸组成),没有碱基特异性, 与DNA磷酸戊糖链骨架接触。在与DNA特异结合时, 靠蛋白质的氨基酸侧链与特异碱基对之间形成氢键、 疏水键和发生静电相互作用 。
二、lac操纵子的分解代谢产物阻遏
β-半乳糖苷酶在乳糖代谢中的作用是把前者 分解成葡萄糖及半乳糖。如果将葡萄糖和乳糖 同时加入培养基中，大肠杆菌在耗尽外源葡萄 糖之前不会诱发lac操纵子，这种现象称为葡萄 糖效应（glucose effect）。
原因：是葡萄糖的某些降解产物抑制了lac
mRNA的合成，科学上把葡萄糖的这种效应 称之为分解代谢产物阻遏效应（catabolite repression）。
基因表达调控(gene regulation or gene
control):任何影响基因转录过程和翻译过程 的开启、关闭和这两个过程速率的较为直接 的因素及其作用。
第一节 细菌的转录调控
一、细菌操纵子
操纵子学说———关于原核生物基因结构及其表达 调控的学说。
操纵子（operon）: 细菌基因表达和调控的单位， 包括共转录到一条mRNA上的多个结构基因和这些基 因转录所需的顺式作用元件，这些元件包括启动子、 操作子和转录调控有关的序列。
能从合成地点扩散到其它场所对其他基因的表达起 调控作用的蛋白质因子（有时为RNA）。起作用的过 程称反式作用。
二、阻遏物和激活物
阻遏物（repressor）: 阻止基因表达的蛋白质，可与操 作子结合来阻止转录，为负调控蛋白。
激活物（activator）:促进基因转录的蛋白质 ，为正调控 蛋白。
必修2《遗传与进化》阶段验收评价(3) 基因的本质 基因的表达(教师解析版)
必修2《遗传与进化》阶段验收评价（三）基因的本质基因的表达(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(共16小题，每小题3分，共48分)1．下列关于遗传信息的物质基础的叙述，错误的是()A．从根本上讲，遗传信息的物质基础是基因中特定的脱氧核苷酸的排列顺序B．RNA也可以作为遗传信息的物质基础C．蛋白质中特定的氨基酸的排列顺序也是遗传信息的物质基础D．DNA中特定的碱基对的排列顺序代表一定的遗传信息解析：选C在DNA分子中，碱基对的排列顺序储存着遗传信息，A、D正确；RNA 病毒中，RNA是遗传物质，B正确；蛋白质中特定的氨基酸的排列顺序不储存遗传信息，C错误。
2．下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是()A．格里菲思用肺炎链球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子B．赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染细菌的实验，证明了噬菌体的遗传物质是DNA，而不是蛋白质C．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制的假说D．许多科学家相继研究，将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴解析：选C格里菲思用肺炎链球菌感染小鼠的实验，推论S型细菌体内存在转化因子，但没有证明转化因子是DNA，A错误；赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记的噬菌体，进行侵染大肠杆菌的实验，使人们确信DNA是遗传物质，但没有证明蛋白质不是遗传物质，B错误；沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说，C 正确；科学家在研究某些RNA病毒的遗传信息的传递过程时，发现了RNA复制和逆转录过程，这是对中心法则的必要补充，但病毒没有细胞结构，D错误。
3．下列关于基因、DNA和染色体的叙述，正确的是()A．细胞中所有的DNA片段都可称之为基因B．真核细胞中所有的基因都位于染色体上C．所有的非等位基因都位于非同源染色体上D．等位基因一般位于同源染色体的相同位置上解析：选D基因通常是具有遗传效应的DNA片段，A错误；真核细胞中大多数的基因都位于染色体上，少数的基因位于线粒体、叶绿体中，B错误；同源染色体上也具有非等位基因，C错误；等位基因一般位于同源染色体的相同位置上，D正确。
基因工程3大肠杆菌表达系统
至今，仍未鉴定出通用有效的翻译起始序列的保 守结构，但却已经发展出许多种可以用来有效地降 低在mRNA转录本5’-末端形成二级结构的实验方法， 从而提高克隆的外源基因的表达效率。 例如: 在RBS序列中增加AT含量；诱发特异碱基 发生定点突变；以及使用翻译偶联系统进行克隆基 因的表达。
5、容易进行代谢调控；
6、容易进行DNA重组技术操作； 7、产物的产量、产率高， 8、产物容易提取纯化。
宿主细胞分为两大类：
1、原核细胞：常用有大肠杆菌、枯草芽胞杆菌、
链霉菌等；
2、真核细胞：常用有酵母、丝状真菌、哺乳动物
细胞等。
一、真核基因的大肠杆菌表达体系
目前，已被用于表达外源蛋白质的表达系 统有细菌（大肠杆菌和枯草杆菌）、酵母、昆 虫、植物和哺乳动物细胞等。但比较而言，大 肠杆菌表达系统具有明显的优越性。
TAG
TAAGGAGG（N）8
外源基因在大肠杆菌中高效表达的原理
• • • • • 启动子 终止子 核糖体结合位点 密码子 质粒拷贝数
转录水平
翻译水平
（1）启动子
要使克隆的外源基因高水平表达的最佳 启动子，必须具备以下几个条件： 1）必须是一个强启动子。 2）这个启动子应能呈现一种低限的基础表达 水平。使用高度抑制型的启动子是一种极为 重要的条件。 3）这种启动子应是诱导型的，能通过简单的 方式使用廉价的诱导物而得以诱导，如物理 （如热）和化学（如IPTG）诱导 。
（5）翻译终止密码
对mRNA翻译终止而言，一个必不可少的条 件是必须存在终止密码子。因此，在构建大肠杆 菌表达载体时，通常安置上全部的三个终止密码 子，以便阻止发生核糖体的“跳跃”现象。
河北省2023届高三下学期高考前适应性考试生物试卷(含答案)
河北省2023届高三下学期高考前适应性考试生物试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1、下列有关生物膜的叙述错误的是（）A.叶绿体的类囊体薄膜上存在催化A TP合成的酶B.线粒体内膜具有催化丙酬酸氧化分j悍的酶C.细胞质的流动有利于囊泡在细胞中运输货物D.腆岛素的加工分路过程说明生物膜在结构和功能上具有一定的连续性2、下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）A.消耗能量的运输方式一定是主动运输B.性激素进入靶细胞的过程属于主动运输c.神经细胞受到剌激时产生的Na＋内流属于被动运输D.细胞内冀泡运输体现了生物膜的边择透过性3、下列有关实验的说法正确的是（）A.鉴定可浴性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）B碱性染料甲紫染液能使染色体染成深色，染色质丝不被染色c.为尽快观察到质壁分离现象，应在盖破片四周均匀滴加启事、糖溶液D.若菜叶剪碎不够充分，则提取的色素种类将减少4、科学家用被32p标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆（2N）幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图所示，下罗1J说法不正确的是（）A B1...-回回」0 2C D19.3 21.3A.蚕豆根尖细胞的细胞周期为19.3hB.BC段带32p标记的染色体最多有2N条E F38.6 40.6时间（ωC用32p的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞中的DNAD.BC段和DE段的细胞都经历了因着丝粒分裂而使染色体数加倍的过程5、下列有关植物激素的说法正确的是（）A.生长索可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长B.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长C.在促进芽、茎两种器官生长时，茎是对生长索更敏感的器’自D.喷施赤霉素后，矮生突变体长高，该突变体矮生原因可能是赤霉素受体合成受阻6、自欧洲传入北美的楼斗菜己进化出数十个物种，分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。
高中生物选择性必修三 第3章 第2节 基因工程的基本操作程序
(4)每次循环的过程:变性→复性→延伸。 ①变性:加热至90 ℃以上时,双链DNA解聚为单链。 ②复性:冷却至50 ℃左右时,两种引物通过碱基互补配对与两条单 链DNA结合。 ③延伸:加热至72 ℃左右时,4种脱氧核苷酸在耐高温的 DNA聚合酶的作用下,根据碱基互补配对原则合成新的DNA链。 (5)特点:上一轮循环的产物作为下一轮反应的模板,每一次循环后, 目的基因的量可以增加一倍,即成指数形式扩增(约为2n,n为扩增循 环的次数)。
探究点一
探究点二
探究点三
探究点四
目的基因的筛选与获取 情境导引 巴西等拉美国家深受致倦库蚊的危害。致倦库蚊可携带多种病毒 和寄生虫,能够传播脑炎、丝虫等传染病,而这些传染病常年在拉 美国家肆虐。为了抑制疾病的传播,科学家培育出了一种转基因雄 性致倦库蚊。科学家在雄性致倦库蚊体内植入一种特殊基因,当具 有该基因的雄蚊与野生雌蚊交配时,这种基因可以进入雌蚊的基因 组,并使雌蚊死亡,从而达到减少该种蚊子的数量,抑制疾病传播的 目的。
四、将目的基因导入受体细胞 1.导入植物细胞 (1)农杆菌转化法。 利用农杆菌细胞中Ti质粒上的T-DNA(可转移DNA)能够转移并整 合到侵染细胞的染色体DNA上的特点,将目的基因插入 Ti质粒的T-DNA中,通过农杆菌的转化作用,可以使目的基因进入植 物细胞。 (2)花粉管通道法。 ①用微量注射器将含目的基因的DNA溶液直接注入子房中。 ②在植物受粉后的一段时间内,剪去柱头,将DNA溶液滴加在花柱 切面上,使目的基因借助花粉管通道进入囊胚。
探究点二
探究点三
探究点四
典例剖析
(多选)以下为逆转录过程和PCR扩增过程示意图。据图分析,下列
说法正确的是( )
A.催化①过程的酶是逆转录酶 B.④过程发生的变化是引物与单链DNA结合 C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶 D.如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链 DNA中,A与U之和也占该DNA碱基含量的40%
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归纳： 归纳：基因控制蛋白质合成的过程
DNA的遗传信息 DNA的遗传信息 转录 mRNA的遗传信息 mRNA的遗传信息 翻译 蛋白质的氨基酸排列顺序
拓展： 拓展： 蛋白质合成过程中涉及到的细胞结构（以分 蛋白质合成过程中涉及到的细胞结构（
蛋白质合成过程中涉及到的细胞结构（以分 泌蛋白的合成为例） 泌蛋白的合成为例）
反密码子
概念：与mRNA分子中密码子互补配对的tRNA 概念： mRNA分子中密码子互补配对的tRNA 分子中密码子互补配对的 上的3 上的3个碱基 特点：反密码子的三个碱基与相应的DNA DNA模板链 特点：反密码子的三个碱基与相应的DNA模板链 上对应的碱基相同，只是DNA链上碱基T DNA链上碱基 上对应的碱基相同，只是DNA链上碱基T的位置在 tRNA上为 上为U tRNA上为U
每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序， 每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序， 脱氧核苷酸排列顺序 它代表着遗传信息 它代表着遗传信息
染色体、 染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系： 、基因、脱氧核苷酸的关系：
通常 含有 DNA分子 1条染色体 1个DNA分子 多个 含有 含有 许多脱氧核苷酸 许多脱氧核苷酸 基因 染色体复制后， 条染色体含有2 DNA分子。 染色体复制后，1条染色体含有2个DNA分子。 分子
密码子
mRNA上 mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基
密码子 密码子 密码子
U U A G A U A U C mRNA
（模板） 模板）
为什么三个相邻碱基能决定一个氨基酸？ 为什么三个相邻碱基能决定一个氨基酸？ RNA有4种核苷酸，而氨基酸有 种， 有 种核苷酸 而氨基酸有20种 种核苷酸， 4种核苷酸如何决定 种氨基酸？ 种核苷酸如何决定20种氨基酸 种核苷酸如何决定 种氨基酸？
G
细 胞 核 中
A A T C T A T A G U U A G A U
G
细 胞 核 中
A A T C T A T A G U U A G A U A
G
细 胞 核 中
A A T C T A T A G U U A G A U A U
G
细 胞 核 中
A A T C T A T A G U U A G A U A U C
一种碱基决定一种氨基酸， 一种碱基决定一种氨基酸，只能决定 二种碱基决定一种氨基酸， 二种碱基决定一种氨基酸，只能决定 三种碱基决定一种氨基酸， 三种碱基决定一种氨基酸，能够决定 种氨基酸 种氨基酸； 种氨基酸； 种氨基酸
。
遗传密码子的特性： 遗传密码子的特性：
1、一个密码子，决定一个特定的氨基酸。 一个密码子，决定一个特定的氨基酸。 一种氨基酸可能有几个密码子（ 2、一种氨基酸可能有几个密码子（简并 性）。 64个遗传密码子中 个遗传密码子中， 3、在64个遗传密码子中，能决定氨基酸 的遗传密码子只有61 61个 另外3 的遗传密码子只有61个，另外3个为终止 密码。 密码。 通用性： 4、通用性：地球上几乎所有的生物共用 一套密码 的核糖核苷酸一个个连接起来
细 胞 核 中
A A T C T A T A G U U
G
细 胞 核 中
A A T C T A T A G U U A
G
细 胞 核 中
A A T C T A T A G U U A G
G
细 胞 核 中
A A T C T A T A G U U A G A
G
DNA
细 胞 核 中
A A T C T A T A G U U A G A U A U C
mRNA
G
DNA上的遗传信息就传递到mRNA上 DNA上的遗传信息就传递到mRNA上 上的遗传信息就传递到mRNA
转录与DNA复制的异同点是什么？ 转录与 复制的异同点是什么？ 复制的异同点是什么
转录
DNA复制 复制
线粒体
DNA
转录
mRNA
翻译
多肽
初加工
较成熟 的蛋白 质
再加工
成熟 的蛋 白质
细胞核
核糖体 内质网
高尔基体
细胞质
DNA分子的复制、转录、翻译的比较 DNA分子的复制、转录、 分子的复制
复制 时间 场所 模板 原料 条件 产物
细胞分裂（ 细胞分裂（有丝分裂和减 数第一次分裂） 数第一次分裂）的间期
转录
亮氨酸 天冬氨 酸 异亮氨酸
C U A U A G U U A G A U A U C
细 胞 质 中
一个个氨基酸分子缩合成链状结构
亮氨酸 天冬氨 酸 异亮氨酸
U A G C U A U U A G A U A U C
细 胞 质 中
tRNA离开，再去转运新的氨基酸 RNA离开， 离开
亮氨酸 天冬氨 酸 异亮氨酸
翻译
个体生长发育的整个过程 主要在细胞核 DNA的一条链 DNA的一条链 4种核糖核苷酸 细胞质的核糖体 mRNA 20种氨基酸 20种氨基酸 ATP、 酶、ATP、 tRNA 多肽链
主要在细胞核 DNA的两条链 DNA的两条链 4种脱氧核苷酸 DNA解旋酶 DNA聚 解旋酶、 酶（DNA解旋酶、DNA聚 合酶等）、 ）、ATP 合酶等）、ATP 2 个双链DNA 个双链DNA
G
游离的核糖核苷酸 (原料） 原料） 原料
DNA的 DNA的 一条链
A A T C T A T A G
DNA与RNA的碱基互补配对： ——U ——A DNA与RNA的碱基互补配对：A——U； T——A； 的碱基互补配对
C——G； ——G
G—C
细 胞 核 中
A A T C T A T A G
RNA 聚合酶
一、基因与染色体的关系： 基因与染色体的关系： 基因在染色体上呈直线排列， 基因在染色体上呈直线排列，染色体 是基因的载体。 是基因的载体。 基因与DNA的关系 二、基因与 的关系 基因：是有遗传效应的DNA片段 是决 基因：是有遗传效应的DNA片段，是决 遗传效应 片段 定生物性状的基本单位。 定生物性状的基本单位。
种类：61种 种类：61种，反密 码子与61 61种决定氨 码子与61种决定氨 基酸的密码子对应
亮氨酸
天冬氨酸
（运载工具） 运载工具）
异亮氨酸
原料） 氨基酸（原料）
RNA（ 转运 RNA（tRNA)
C U A
tRNA的一端运载着氨基酸 tRNA的一端运载着氨基酸
亮氨酸 天冬氨酸
A A U
C U A
U A G U U A G A U A U C
以mRNA为模板形成了有一定氨基酸顺序的蛋白质 . mRNA为模板形成了有一定氨基酸顺序的蛋白质
细 胞 质 中
U U A G A U A U C
一个mRNA分子上结合多个核糖体， 一个mRNA分子上结合多个核糖体， mRNA分子上结合多个核糖体 同时合成多条肽链
亮氨酸 天冬氨 酸
A A U C U A U U A G A U A U C
细 胞 质 中
亮氨酸
缩合
天冬氨 酸
两个氨基酸分子缩合
A A U C U A U U A G A U A U C
mRNA滑动 滑动. 核糖体随着 mRNA滑动. 另一个 tRNA
细 胞 质 中
上的碱基与mRNA上的 密码子配对. 上的碱基与mRNA上的 密码子配对. mRNA
遗传信息是 如何从细胞核传 到核糖体， 到核糖体，从而 控制蛋白质合成 的？
三.基因控制蛋白质的合成 基因控制蛋白质的合成
1、转录：在细胞核内，以DNA 转录：在细胞核内， 的一条链为模板，按照碱基互补 一条链为模板， 配对的原则合成RNA的过程。 配对的原则合成RNA的过程。 RNA的过程
DNA与RNA的比较 DNA与RNA的比较
比较项目 全称 分布 化 学 组 成 碱 基 嘧啶 糖 酸 的 分 主要的 质 要 存在DNA 存在DNA DNA 质 分中 酸 核酸 核酸中的 RNA 存在DNA 存在DNA RNA A 的 RNA的 RNA的 DNA RNA DNA RNA RNA RNA DNA 质 DNA 脱氧核糖核酸 主要存在于细胞核中 脱氧核糖核 酸 A 胞 脱氧核糖 酸 胞 核糖 酸 RNA 核糖核酸 主要存在于细胞质中 核糖核 酸 A
起始密码子： 起始密码子：2种，AUG、GUG， AUG、GUG， 也编码氨基酸 种类 普通密码子：59种， 普通密码子：59种 只编码氨基酸 终止密码子： 终止密码子：3种，UAA、 UAA、 UGA、UAG， UGA、UAG， 不编码氨基酸， 不编码氨基酸，只是终止信号
遗传信息的翻译: 遗传信息的翻译:
因 基 表 达 的
思考： 思考：为什么子女长的像自己的父母？ 是因为子代获得了亲代复制的一 份DNA的缘故 DNA的缘故
DNA的基本功能 DNA的基本功能
1、通过复制，在后代的传种接代 通过复制， 中传递遗传信息 2、在后代的个体发育过程中，使 在后代的个体发育过程中， 遗传信息得以表达 遗传信息得以表达 得以
结构 共同点
单链
都是转录产物②基本单位相同③ ①都是转录产物②基本单位相同③都与翻译过程有关
细 胞 核 中
DNA的平面结构图 DNA的平面结构图
A A T C T A T A G T T A G A T A T C
解旋，以一条链为模板合成RNA DNA 解旋，以一条链为模板合成RNA 细 胞 核 中
细胞核
A A T C T A T A G U U A G A U A U C
mRNA
U U A G A U A U C mRNA
细胞质
2、翻 、
译
在细胞质中, mRNA为模板, 在细胞质中,以mRNA为模板,合成具有 为模板 一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 的蛋白质的过程 信使RNA一定碱基的排列顺序 一定碱基的排列顺序 信使 蛋白质（一定氨基酸顺序排列） 蛋白质（一定氨基酸顺序排列） 基因中的碱基如何控制氨基酸的种类？ 基因中的碱基如何控制氨基酸的种类？