高中生物必修二第四章基因的表达
必修二第四章 基因的表达
1．本章内容在高考中经常出现，多以选 择题形式考查，所占分值各不相同。 2．所考查的知识点(如中心法则内容及应 用)在本章教材中属于理解、应用能力要求， 处于重要地位。
1．线索指导 (1)复习本部分内容应以“ ”为主线展开复习。 (2)复习本部分内容可与必修1“细胞 核”“核糖体”“蛋白质”部分联系起来， 对蛋白质的合成有个整体的全面的认识。2．重点关注 (1)遗传信息的转录和翻译过程 采用列表比较和图文结合法对两大生理过程 进行对比，沿着遗传信息由DNA(基 因)→mRNA→蛋白质这条主线把握它们的 区别和联系，并用数学方法理清相应碱基数 与氨基酸数的关系。 (2)基因与性状的关系 用图形记忆法分清不同种类的生物遗传信息 的传递情况，列举实例理解基因对性状的控 制。
部编版高中生物必修二第四章基因的表达易错题集锦
(名师选题)部编版高中生物必修二第四章基因的表达易错题集锦单选题1、关于基因表达的叙述，正确的是（）A．所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B．DNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C．翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性D．多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息答案：C分析：翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。
多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。
A、RNA病毒的蛋白质由病毒的遗传物质RNA编码合成，A错误；B、DNA双链解开，RNA聚合酶与启动子结合进行转录，移动到终止子时停止转录，B错误；C、翻译过程中，核酸之间通过碱基互补配对相互识别保证了遗传信息传递的准确性，C正确；D、没有相应的反密码子与mRNA上的终止密码子配对，故tRNA不能读取mRNA上全部碱基序列信息，D 错误。
故选C。
小提示：2、基因表达与性状关系如下图示意，下列相关叙述正确的是（）A．①是基因选择性表达过程，不同细胞中表达的基因都不相同B．某段DNA发生甲基化后，通过①②过程一定不会形成蛋白质C．豌豆的圆粒和皱粒性状属于基因间接控制生物性状的实例D．若某段DNA上发生核苷酸序列改变，则形成的蛋白质一定会改变答案：C分析：分析题图：①表示以DNA的一条链为模板，转录形成mRNA的过程；②表示以mRNA为模板，翻译形成蛋白质的过程。
图中显示基因控制性状的两条途径，即基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰状细胞贫血症、囊性纤维病。
A、①过程是转录，不同细胞中表达的基因不完全相同，A错误；B、某段DNA发生甲基化现象后通过①②过程也可以形成蛋白质，只是形成的蛋白质数量可能减少，B错误；C、皱粒豌豆不能合成淀粉分支酶，豌豆的圆粒和皱粒性状属于基因间接控制生物性状的实例，C正确；D、如某段DNA上的非基因部分发生核苷酸序列改变，则形成的蛋白质不会改变，D错误。
新教材 人教版高中生物必修2 第四章 基因的表达 知识点考点重点难点提炼汇总
第四章基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成 ........................................................................................... 1 第2节 基因表达与性状的关系 ........................................................................................... 8 专题五 基因表达相关的题型及解题方法 . (12)第1节 基因指导蛋白质的合成RNA 的组成及种类1.RNA 的基本单位及组成①磷酸 ②核糖 ③碱基：A 、U 、G 、C ④核糖核苷酸 2.RNA 的种类及功能 mRNA tRNA rRNA 名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA 结构 单链单链，呈三叶草形单链功能传递遗传信息，蛋白质合成的模板识别密码子，运载氨基酸参与构成核糖体[典例1] 下列叙述中，不属于RNA 功能的是( ) A.细胞质中的遗传物质 B.作为某些病毒的遗传物质 C.具有生物催化作用D.参与核糖体的组成解析 真核生物、原核生物和DNA 病毒的遗传物质都是DNA ，RNA 病毒的遗传物质为RNA ，A 错误、B 正确；少数酶的化学本质为RNA ，C 正确；rRNA 参与核糖体的组成，D 正确。
答案 A【归纳总结】 RNA 和DNA 的区别比较项目DNARNA化学组成基本组成元素 均只含有C 、H 、O 、N 、P 五种元素 基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A、G、C、T A、G、C、U五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构【归纳】DNA与RNA的判定方法(1)根据五碳糖种类判定：若核酸分子中含核糖，一定为RNA；含脱氧核糖，一定为DNA。
(2)根据含氮碱基判定：含T的核酸一定是DNA；含U的核酸一定是RNA。
郑州市高中生物必修二第四章基因的表达考点大全笔记
郑州市高中生物必修二第四章基因的表达考点大全笔记单选题1、核酸是遗传信息的携带者，同时也具有催化、运输等功能。
下列叙述正确的是（）A．HIV遗传信息的携带者是核糖核苷酸B．线粒体DNA不能指导线粒体中蛋白质的合成C．rRNA和tRNA都具有运输氨基酸的功能D．少数RNA能降低某些细胞代谢所需的活化能答案：D分析：1 .核酸的作用：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
2 .RNA的种类包括tRNA、rRNA和mRNA，tRNA是搬运氨基酸的工具。
A、HIV是RNA病毒，其遗传信息的携带者是核糖核酸，A错误；B、线粒体为半自主复制的细胞器，线粒体DNA也能指导线粒体中蛋白质的合成，B错误；C、rRNA是构成核糖体的RNA，不能运输氨基酸，tRNA是搬运氨基酸的工具，C错误；D、酶的本质大多数是蛋白质，少数为RNA，酶能够降低化学反应的活化能，因此少数RNA能降低某些细胞代谢所需的活化能，D正确。
故选D。
2、下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都经DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补答案：C分析：转录是指在细胞内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
RNA是核糖核酸的简称，有多种功能：①有少数酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遗传物质是RNA；③rRNA是核糖体的构成成分；④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息；⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。
A、RNA包括tRNA、rRNA和mRNA三种，都是由DNA转录而来的，A正确；B、不同的RNA由不同的基因转录而来，所以同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生，B正确；C、细胞中的RNA合成过程主要在细胞核内发生，在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录合成RNA，C错误；D、转录是以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，所以转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补，D正确。
新教材 人教版 高中生物必修二 《遗传与进化》 知识点第4章 基因的表达-知识点总结
第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构与种类1．RNA的结构（与DNA的比较）2．RNA的种类及其作用注：RNA是DNA转录的产物。
(1)(2)(3)二、遗传信息的转录1．概念2.过程DNA的结构①磷酸②碱基：A、T、G、C③脱氧核糖规则的双螺旋结构五碳糖不同碱基不同3．如图为一段DNA分子，如果以β链为模板进行转录；DNAα链……A T G A T A G G G A A A C……β链……T A C T A T C C C T T T G……mRNA ……A U G A U A G G G A A A C……该mRNA与β链的碱基序列互补配对。
4.该mRNA与α链的碱基序列有哪些异同？提示：二者的碱基序列基本相同，不同的是α链中碱基T的位置，在mRNA中是碱基U。
[师说重难]1.比较DNA的复制和转录2．转录有关问题分析(1)转录不是转录整个DNA，而是转录其中的基因。
不同种类的细胞，由于基因的选择性表达，mRNA的种类和数量不同，但tRNA和rRNA的种类没有差异。
(2)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质，穿过0层膜，需要能量。
(3)完成正常使命的mRNA易迅速降解，保证生命活动的有序进行。
(4)质基因(线粒体和叶绿体中的基因)控制蛋白质合成过程时也进行转录。
(5)mRNA与DNA模板链碱基互补，但与非模板链碱基序列基本相同，只是用U代替T。
(6)转录时，边解旋边转录，单链转录。
三、遗传信息的翻译 1．密码子(1)概念：mRNA 上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。
(2) 种类(共64种)⎩⎪⎨⎪⎧起始密码子：AUG (甲硫氨酸)、GUG (缬氨酸、甲硫氨酸)终止密码子：UAA 、UAG 、UGA其他密码子2．tRNA ：RNA 链经过折叠，看上去像三叶草的叶形，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基可以与mRNA 上的密码子互补配对，叫作反密码子。
3．翻译(1)概念 (2)过程1．翻译能够准确进行的原因是什么？提示：mRNA 为翻译提供了精确的模板；mRNA 与tRNA 之间通过碱基配对原则保证了翻译能够准确地进行。
部编版高中生物必修二第四章基因的表达考点总结
(名师选题)部编版高中生物必修二第四章基因的表达考点总结单选题1、如图为原核细胞内某一基因指导蛋白质合成示意图，下列叙述错误的是（）A．①②过程都有氢键的形成和断裂B．多条RNA同时在合成，其碱基序列相同C．真核细胞中，核基因指导蛋白质的合成过程跟上图一致D．①处有DNA-RNA杂合双链片段形成，②处有三种RNA参与答案：C分析：根据题意和图示分析可知：原核细胞没有核膜，转录和翻译可同时进行，所以①处正在进行转录，故DNA主干上的分支应是RNA单链，②处正在进行翻译，故侧枝上的分支应是多肽链。
A、①过程为转录，DNA解旋过程中有氢键的断裂，DNA双螺旋重新形成又有氢键的形成，②过程为翻译，tRNA和mRNA之间反密码子和密码子之间碱基互补配对，形成氢键，tRNA从mRNA离开又有氢键的断裂，A正确；B、转录形成的多条RNA都以该基因的一条链为模板，故RNA的碱基序列相同，B正确；C、图示中该基因边转录边翻译，而真核细胞中核基因是先转录后翻译，故两者不一样，C错误；D、转录过程中，以DNA为模板合成RNA，会形成DNA-RNA杂交区域，翻译过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与，D正确。
故选C。
小提示：本题考查原核细胞内基因指导蛋白质合成的相关知识，意在考查识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
2、信鸽有着惊人的远距离辨别方向的能力，科学家发现磁受体基因普遍存在于动物细胞中，该基因编码的磁受体蛋白能识别外界磁场并顺应磁场方向排列，有助于动物辨别方向。
下列相关叙述错误的是（）A．磁受体基因含有的化学元素是C、H、O、N、PB．磁受体基因的转录和翻译过程都需要酶的催化C．磁受体基因是一种只存在于信鸽细胞内的核基因D．磁受体基因能直接控制信鸽辨别方向这一性状答案：C分析：基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA分子是由C、H、O、N、P五种元素组成的双螺旋结构，其表达包括转录和翻译两个过程，转录：在细胞核内，RNA聚合酶以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
高中生物必修2第4章基因的表达
原核细胞和真核细胞基因表达的比较
• 原核：边转录边翻译 • 真核： 转录和翻译有时空界限， 先转录，后翻译 • 基因的表达=转录+翻译
6.真核细胞中复制、转录、翻译的比较
DNA复制 转录
生长发育过程中
翻译
生长发育过程中
时间
主要场所
细胞分裂间期 细胞核
细胞核
基因的一条链为模板 4种核糖核苷酸 RNA聚合酶等 ATP A-U、T-A G-C，C-G
• 资料 • 1955年有人曾用洋葱根尖和变形虫进 行实验，如果加入RNA酶分解细胞中 的RNA，蛋白质合成就停止；而如果 再加入从酵母中提取出来的RNA，则 又可重新合成一定数量的蛋白质。 • 从本实验能得出什么结论？ • 蛋白质的合成与RNA有关，RNA充当了 DNA和蛋白质之间的信使 • RNA为什么适合充当DNA的信使？
如何理解“以基因的一条链为模 板进行转录”
• DNA上所有碱基都转录？
• DNA上只有一部分碱基构成基因，其他 大部分（ e.g. 人98%）的碱基都是非基 因片段 • 转录时，细胞内所有基因都转录？ • 所有体细胞内都含有全部染色体（e.g. 人46条），但不同的组织、器官、细 胞中，转录的基因不同——基因的选 择性表达
• mRNA→多肽
盘曲折叠形成一定 翻译得到的多肽有生物活性吗 ？ 的空间结构→有活 如果转录过程中，DNA上某一个 性的蛋白质
碱基发生突变，可能引起什么样的结果？ • 蛋白质合成的快捷性 P67
短，后 合成
一个mRNA分子上可以结合 多个核糖体，同时进行多条 肽链的合成，因此少量的 mRNA分子可以迅速合成大 量蛋白质。
• 二、遗传信息的翻译 • 1、定义： P64 • 在细胞质中以mRNA为模板，以细胞质中游离 的各种氨基酸为原料，合成具有一定氨基酸 顺序的多肽链的过程。
高中生物必修二第四章基因的表达知识点归纳总结(精华版)(带答案)
高中生物必修二第四章基因的表达知识点归纳总结(精华版)单选题1、下面是DNA分子片段的平面结构模式图，①〜③组成DNA分子的基本结构单位，其中②表示（）A．氢键B．脱氧核糖C．碱基D．核苷酸答案：B分析：本题考查DNA，考查对DNA化学组成和理解和识记。
明确脱氧核苷酸的组成是解答本题的关键。
图示为DNA分子片段的平面结构模式图，其中1为碱基，2为脱氧核糖，3为磷酸，B正确。
故选B。
2、细胞内有些反密码子含碱基次黄嘌呤（I）。
含I的反密码子存在如图所示的配对方式（G1y表示甘氨酸）。
下列说法错误的是（）A．该例子反映了密码子的简并性B．一种反密码子可以识别不同的密码子C．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键连接D．密码子与反密码子空间结构的不同造成其功能不同答案：D分析：分析图示可知，图中的tRNA含有稀有碱基次黄嘌呤(1) ,其含有的反密码子为CCI，转运的氨基酸是甘氨酸，该反密码子CCI能与mRNA上的三种密码子(GGU. GGC、 GGA) 互补配对，即I与U、C、A均能配对。
A、密码子有简并性，一个密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或多种密码子编码，A正确；B、由图示分析可知，I与U、C、A均能配对，因此含I的反密码子可以识别多种不同的密码子，B正确；C、密码子与反密码子的碱基之间通过互补配对，然后通过氢键链接结合，C正确；D、密码子决定氨基酸序列，反密码子决定哪一种氨基酸在哪一个位置，因此密码子与反密码子空间结构的是相同的，其功能不相同，D错误。
故选D。
3、下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A．“牝鸡司晨”现象表明性别受遗传物质和环境因素共同影响B．患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲，说明该性状是由遗传因素决定的C．长翅果蝇的幼虫在35℃下培养都是残翅，可能与温度影响酶活性有关D．基因型相同的个体表现型都相同，表现型相同的个体基因型可能不同答案：D分析：1 .“牝鸡司晨”是指原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声，这种现象称为性反转。
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高中生物必修二第四章基因的表达
一、基因通过指导蛋白质的合成来控制性状，将这一过程称为基因的表达。
二、 RNA
1、元素组成：C、 H、O、 N、 P
2、基本单位： 4 种核糖核苷酸
3、含氮碱基种类：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）
4、种类：①信使 RNA（ mRNA）：蛋白质的合成模板
②转运 RNA（ tRNA）：识别并转运氨基酸【右图为tRNA 结构图】
③核糖体RNA（ rRNA）：核糖体的组成成分
（注： tRNA 中的碱基不止反密码子的三个碱基）
5、与DNA的区别：①五碳糖的不同，DNA是脱氧核糖，RNA是核糖
②含氮碱基的不同，DNA中特有胸腺嘧啶（ T），RNA中特有尿嘧啶（ U）
三、遗传信息的转录
1、定义：以DNA 的一条链为模板合成RNA 的过程，叫做转录。
2、转录过程：
（1）解旋：在 RNA聚合酶作用下， DNA双链解开， DNA双链的碱基暴露。
（2）配对：①根据碱基互补配对原则；
②以解开的 DNA双链中的一条链为模板；
③以游离的 4 种核糖核苷酸为原料
④游离的核糖核苷酸随机地与 DNA链上的碱基碰撞，互补时，两者以氢键结合
（3）连接：在RNA聚合酶作用下，新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。
（4）释放：合成的mRNA从 DNA链上释放， DNA双链恢复。
3、转录不一定发生在细胞核中，也可以在叶绿体、线粒体中
4、转录的产物不一定是mRNA，还有 tRNA、 rRNA，但只有 mRNA携带遗传信息。
四、遗传信息的翻译
1、定义：游离在细胞质中的各种氨基酸，以 mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，叫做翻译。
2、场所：核糖体
3、原料：游离在细胞质中的各种氨基酸
4、运输工具：tRNA
5、模板：mRNA
6、能量供应：由
ATP供能，有酶的参与
7、产物：多肽
8、注意事项：
（1）翻译过程中mRNA不移动，移动的是核糖体，核糖体沿着mRNA移动，进而读取下一个密码子，肽链随之加长。
（2）转录和翻译过程中的碱基配对不是A— T 而是 A—U
（3）不是所有的密码子都决定氨基酸，其中终止密码子不决定氨基酸。
（4）多肽的合成都是从 -NH2 的一端的氨基酸开始，终止于最后氨基酸的 -COOH端
（5）第一个合成的氨基酸总是甲硫氨酸（但在多肽合成之后可被切除）
（6）一个 mRNA上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此少量 mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。
（ 37°时，细菌细胞内合成肽链的速度
约为 15 个每秒）
（7）右图中，右端的多肽链比左端长，故核糖体由左向右移动。
9、①在真核细胞中：先转录后翻译
②在原核细胞中：边转录边翻译
五、密码子与反密码子
密码子反密码子位置mRNA tRNA
作用直接决定蛋白质中的氨基酸的序列识别密码子，从而转运氨基酸互补关系与 DNA模板链上的碱基互补与mRNA上的碱基互补1、密码子表：
（1）一种密码子只能决定一种氨基酸，一种 tRNA 只能转运一种氨基酸
（2）一种氨基酸可以由多种密码子来决定，可由多种 tRNA 转运
（2）决定氨基酸的密码子只有61 个，有 3 个终止密码子。
（3）具体密码子表（共有64 个密码子）
（4）密码子表的特性：
①通用性：地球上几乎所有生物都共用一套密码子表。
②简并性：一种氨基酸有可能有多个密码子。
——提高遗传的容错率六、 DNA复制、转录和翻译的比较：
遗传信息的传递
复制
场所主要是细胞核中
模板亲代 DNA的两条链
原料 4 种游离的脱氧核苷酸
模板的去向子代的 DNA分子中
产物两个相同的 DNA分子
碱基互补配对A— T；T— A；C—G；G— C
半保留复制，
特点边解旋边复制
遗传信息的表达
转录翻译
主要是细胞核主要是细胞质
DNA的一条链mRNA
4 种游离的核糖核苷酸20 种氨基酸
DNA链重新聚合降解成核糖核苷酸
RNA多肽
A—U； T— A；C— G；G— C A— U；U— A；C—G；G— C 边解旋边转录一条 mRNA上可同时结合
多个核糖体同时合成多
条肽链
信息传递DNA→ DNA DNA→ mRNA mRNA→蛋白质七、中心法则（克里克提出）：
①DNA半保留复制②转录③翻译
④RNA复制（存在于自我复制型RNA病毒，需要 RNA聚合酶）
⑤逆转录（存在于逆转录型 RNA病毒，需要逆转录酶）
1、不同类型生物遗传信息的传递方式不同:
八、基因对性状的控制
1、表现型是基因型和环境相互作用调控性状。
2、基因控制生物体性状的两种途径：
①间接控制：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物体的性状。
例如：豌豆的粒型、
人的白化病（控制酪氨酸酶的基因异常，缺少酪氨酸酶则不能将酪氨酸转变为黑色素）②直接控制：基因通过控制蛋白质的结构（结构蛋白）直接控制生物体性状。
例如：囊性纤维病（编码 CFTR蛋白的基因缺失 3 个碱基，导致CFTR蛋白结构异常）
镰刀型细胞贫血症
3、细胞质基因：线粒体和叶绿体中的基因叫做细胞质基因
（1）细胞质基因能够进行半自主的自我复制，并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。
（2）线粒体 DNA的缺陷会导致遗传病：
线粒体肌病、神经性肌肉衰弱、运动失调、眼视网膜炎等
特点：只能通过母亲遗传给后代，母患子女患。