高校学生党员教育管理长效机制的调研与思考
构建大学生党员先进性教育长效机制的思考
常性 的红色主题 活动 ，使广大学生党员受 到经常性的革命传
统教育 ， 保 持 党 员 先进 性 教 育 的 长 效性 。
三 、坚 持 与 社 会 实践 教 育 相 结 合 ，构 建先 进 性 教 育 的 岗
位 实践 机 制
社 会 实 践 活 动是 大 学 生党 员经 历 风 雨 、为社 会 做 贡 献 的 主要 途 径 ，也是 大 学 生 党 员先 进 性 教育 的重 要 载 体 ，当代大 学 生 能否 保 持 先 进性 主要 靠 实 践来 检 验 。学 生 党员 的社 会 实 践 教育 活 动 内外 结合 ， 形式 多样 。各 基层 党 组 织 结 合 实 际 ， 积 极 发 挥党 员 的 先 锋模 范作 用 ，组织 入 党 积 极 分 子 和志 愿 者 走 出校 园 ，关 注社 会 。通 过 开展 以贴 近 学 生生 活 、融 入 学 生 生 活 、服 务 学 生生 活为 指 导 思想 的系 列 活 动 ，发 挥学 生 党 员 在 每 一项 活 动 中的 先 锋模 范 作 用 。如笔 者 所 在 大 学 的外 语 学 院 以大一 新 生 为 服 务 对 象 的 “ 党员 下 寝 室 ” 活动 ， 是该院 “ 创 先 争优” 党 员 教 育 活 动 的一 个 创新 ， 该 活 动为 期 一 年 ， 紧 紧 围绕
“ 认识校园 、 融 人大 学 、 学习规划、 树 立 目标 ” 的 主题 ， 帮 助 大
一
新 生 开展 一 系 列 活 动 。每 个 新 生 宿舍 配 备 一 名 党员 ， 每月
定 期 开展 不 少 于 一 次 的 主题 活 动 ，如 不 定期 的聊 天 、谈 心 和 娱 乐 活 动 等 。这 项 活 动 开展 以来 ， 不 仅 为 大 一 新 生尽 快 转 变 角 色 、融人 大 学 生 活 和进 一 步 了解所 学 专 业 提 供 了及 时而 温 馨 的 帮 助 ，而且 在 新 生 问 题 排查 、心理 疏 导 和 师 生 沟通 方 面 发 挥 了 显 著作 用 ，成 为外 语 学 院 综 合治 理 中学 生 自我管 理 方 面 不 可 或 缺 的一 股 新 力 量 。此 外 ， 基 层 党 组 织开 展 的“ 党 员 迎 新服务岗” 、 “ 迎 中秋 ， 送温暖” 活动 、 “ 校 运会 服 务 岗” 、 为患 病 同学 募 捐 、 学 生 党员 “ 寝室 挂 牌 活 动 ” 等， 也 在 广 大 学生 中间 起 到 了 良好 的示 范 作 用 ， 树 立 了基 层 学 生 党 员 的 良好 形 象 。 笔 者 所在 大 学 的经 管 学 院立 足 校 内 ， 在 不 同 的 场合 将 学 生 党 员 先 进性 教 育 与 社 会 实践 积 极 融 合起 来 ，创 立 了具 有 自 己 品牌 特 色 的活 动 ，尽 显 大学 生 党 员创 先 争 优 的 风 范 。 主要 体 现 在 十 个方 面 。 （ １ ） 创 建 学 生党 员 “ 创先争优” Ｑ Ｑ群 ， 使 其 成 为 学 生 之 间 沟通 交 流 的 一个 重 要 的平 台 ， 加 强 了学 生 之 间
新时期大学生党员教育与管理长效机制研究
生党员 考核机制 ， 从 学习 、 生活 、பைடு நூலகம்工作 等各个方面进行考 核 ， 不合
适 的党员进行重点批 评教育 ， 进行检讨 。 （ 二） 构建合适 的大学生党员继续教 育机 制 应该加 强大学生党员 的继 续教育 ．不断丰富他们 的学习 内 容， 增强他们 的学习效果 ， 可以定期开展 “ 大学生党员奉献 日” 活动 ， 集 中组织 大学生党员开展义务 奉献 服务 的活动 。 强化大学 生党员 的为人 民服务 意识 ， 营造积极进取奉献爱心 的良好氛 围。 （ 三） 构 建合适 的大学生党员实践锻 炼机 制 首先 ，组织大学生党员们 假期到贫困 山区或者农村 开展下 乡活动 、 文化宣传 等 ， 使大学 生党员 能够在 实践 当中锻炼 自己 ， 把他们 远大 的理想 与现实 良好地结合起来 ， 磨练他们 的品质 ， 增 强他 们本领 ； 其次 ， 努 力为大 学生党 员提供实 践和锻炼 的平 台。 可以让大学生党员担 任新生班主任 、 辅导员助理 ， 让他们能够在 工 作当 中锻 炼 自己 ， 提 高服务 意识 ， 增 强个人 的综合 能力 ， 促进 他们 自身的健康 发展。 （ 四） 构建大学生党员的监 督约束机制 为了使 大学生党员 的教育管理具有实效性 ，各 高校应该建 立 相应 的党员监督 约束机制 ，坚持大学生 党员教育管理 与监督 相结合 ， 在教育管理 中不断加强监督 。 通过党 内党外 的监督达到 约束并 最终 提高大学生党员综合素质的 目的 。 （ 五） 构建大学生党员的管理机 制 大学生党员 的管 理工作 是一项长期 的重要课题 。各高校要
新 时期大 学生党 员教育 与管理长效 机制研 究
田宜 国 （ 长春 师 范 大 学 吉林 长春 １ ３ ０ ０ ３ ２ ）
高校学生党员教育管理的调研思考
校中， 党员教育工作不适应当前大学生的思想状况与 特点， 党员教育机制不健全、 不 完 善 的 情 况 比 较 普 遍。 有的院系党员 “三 会 一 课 ” 制度、 组织生活会制度、 理 论学习制度、 党员思想汇报制度、 党内监督制度等都 没有很好坚持；有的院系平时重视党员发展的数量， 轻视党员教育管理的质量，认为党员发展是硬指标， 而党员教育管理工作难衡量， 因此对党员的教育管理 工作抓得不紧； 基层党组织党员教育领导体制尚未完 全理顺， 开展党的活动所需经费得不到保证， 影响和 制约了党员教育工作的正常开展。同时， 随着高等教 育的发展和高校各项改革的深化， 对出现的一些新情 况、 新矛盾、 新问题， 特别是面对扩招、 选课制、 学生宿 舍公寓化管理等， 缺乏深入调研， 拿不出有效的应对 举措。 二是党务干部队伍数量不足，整体素质有待提 高。 党员教育工作者队伍不够健全、 稳定， 对新形势下 高校学生党员思想教育工作研究不够。目前， 各高校 从事学生党员教育管理的专职教师很少， 主要工作都 落在从事学生工作的辅导员身上。 由于辅导员缺乏从 事党务工作的经验，对党的理论和历史等了解不深， 对党的路线、 方针、 政策也没有吃透， 加上工作十分繁 忙， 难 以 把 党 员 的 教 育 管 理工作 做 深 做 细 。 有 些 专 职 学生党建、 政工干部在新的形势下缺乏理论修养的自 觉性和与时俱进的精神状态， 对学生党员思想政治教 育工作认识不深、 重视不够， 工作缺乏创新， 个别基层 党组织对学生党员队伍中存在的问题感到束手无策， 对党员的教育、管理和监督工作处于放任自流的状 态。 二、 加强高校学生党员教育管理工作的思考
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高校学生党员教育管理的调研思考
! 黄月辉
新的历史时期， 如何加强对大学生党员的教育和 管理， 不断强化大学生党员的党性意识， 更好地发挥 大学生党员的先进作用， 使学生党建工作与 “育 人 ” 工 作有机结合， 已经成为高校学生党员教育管理中的一 项重要课题。 我们要在邓小平理论和 “三 个 代 表 ” 重要 思想指导下， 全面贯彻全国第十二次高校党建工作会 议精神， 认清形势， 分析问题， 研究对策， 与时俱进， 创 造 性 地 开 展 高 校 学 生 党 建 工 作 !强 化 对 大 学 生 党 员 的 教育和管理， 这是保证高校学生党员质量， 建设一支 高素质学生党员队伍的重要环节， 也是高校加强党建 和思想政治工作的重要组成部分。 一、 当前高校学生党员教育管理的现状 当前大学生党员的思想、 道德、 价值观、 人生观 的主流是好的， 是健康向上的， 仍然保持着先进性。 但 部分大学生党员中也存在一些不可忽视的问题。如： 有的大学生党员党性观念淡薄， 人生观、 价值观发生 偏差， 未能正确处理市场经济趋利原则与共产党员无 私奉献的关系； 有的学生党员入党后， 急功近利、 好大 喜 功， 做表面文章； 有的党员入党后不思上进， 没能发 挥先锋模范作用， 甚至违反校纪校规； 部分党员对党 的基本知识、 基 本 理 论 学 习 自 觉性 差 ， 缺乏必要的理 论修养； 还有一些党员入党动机不纯， 认为入党只是 谋求一个好工作、 将来自己更好发展的阶梯和筹码。 大学生党员的现状表明， 高校大学生党员的教育 管理工作与大学生党员思想状况和特点， 与加大学生 党建工作力度、 壮大学生党员队伍的要求是不相适应 的。其主要问题表现在两个方面： 一是高校基层党组织对学生党员教育管理工作 重视不够， 没有形成有效的党员教育工作机制。在高
当前高校学生党员先进性教育长效机制研究的思考
定 要 坚 持 从 学 生 党 员 成 长 的 实 际 出发 ， 立 健 全 长 效 机 制 ， 建
就 是 要 构 建 一 个 结 构 合 理 、 能 齐 全 、 系 协 调 、 序 严 功 关 程
密 、 转 高效 的机 制 。这个 长效 机制 必须 严 格按 照 中央要 运 求 ， 遵从 党章 的 前提 下 ， 持 从实 际出发 ， 定 和完 善体 在 坚 制
不 好 可 以使 好 人 无 法 充 分 做 好 事 ， 至 会 走 向 反 面 。 ” 甚
二 、 校 学生 党员 先进 性教 育长 效机 制 制定 的可行 性 高
和 现 实 性
高校 学 生 党 员 是高 校 党 员 队伍 的重 要 组 成 部 分 ． 是 大学 生 中的优 秀分 子 和骨 干力 量 。 中 国特 色社 会 主 义事 是 业 的 未来建 设者 和接 班人 。 各 大 高校 如火 如荼 开展 深入 在 学 习实 践科 学发 展观 活动 的 当前 ， 调“ 头看 ” 前高 校 强 回 当 学 生 党员 先 进性 教 育 长效 机 制依 然 是新 时期 高 校 学生 党 建 工作 的重 大课 题 。 者结 合 当前 高校 学生 党员 先进 性教 笔 育 实施 状 况 的实 际， 过对 高校 学 生党 员 先进 性 教 育长 效 通 机制 研究 深 度 的呼 唤 ， 效 机制 制 定 务 实 的强 调 ， 效 机 长 长 制执 行效 果 的追 求 ， 效 机 制评 估 智 慧 的思 考 ， 在唤 起 长 旨
大 家对 进一 步加 强和 改进 当前 机制 进行 再思 考 ， 冀大 家 希 对 进一 步提 升 和强化 先进 性教 育效 果 的再提 高 。
一
１可 行 性 。 当 前 高 校 学 生 党 员 先 进 性 教 育 的 长 效 机 ．
大学生党员入党后教育长效机制研究探讨
大学生党员入党后教育长效机制研究探讨近几年，随着高校不断的扩招，大学生党员队伍也日益壮大起来。
然而，总有一些党员自身的修养和模范作用有所欠缺，为了弥补这种情况，必须进行大学生党员入党后的教育长效机制。
简述了大学生党员的基本问题和入党后的教育长效机制的对策。
大学生党员再教育长效机制大学生党员是我国必不可缺的未来。
为了加强党员队伍的整体水平、完善党员队伍的整体结构、保持党的生命力和活力，需要把大学生中的优秀人才和先进分子吸收到党员队伍中。
学生入党后继续加大对学生党员入党后的培养，形成长效再培训机制，让学生党员的党性意识、党员意识、责任意识不断增强，才能更好地发挥学生党员在社会主义精神文明建设中应有的作用。
一、大学生党员入党后存在的问题高校大学生党员具有优秀的品德、工作热情度高、思想比较开放、责任感强、朝气蓬勃、有着比较强烈的竞争意识和积极的进取精神等优点，已经是高校各项工作中不可或缺的一份子，但是在现实中总有一些党员在进入学校工作后整体素质下降、工作热情减少和身为党员的意识薄弱等一些陋习，同时随着大学生所处社会环境的变化，一些过于世俗化的观念对大学生的影响比较显著，使大学生党员思想上出现迷茫，功利化的观念使很多大学生对选择入党产生怀疑，丧失了入党的自觉；再者随着党中央对高校学生党建的高度重视，大学生中党员的发展比例越来越高，在党员发展中，尽管强调学生思想上的认识，但在选拔中，更多地是从学生的成绩、日常生活中的表现进行考察，学生中形成只要成绩好，不犯错就可以入党的观念，使学生党员难以树立先锋模范意识；因而高校党员发展中，普遍存在的重发展、轻培养的倾向，让学生党员不能很好地自觉到自己身上更加神圣的使命。
这既影响了高校党员队伍的发展，又影响影响了党员做作用的发挥，同时也暴露出当代大学生入党后存在的问题。
1.对入党后教育长效机制重视不够大学生发展党员的工作主要分为入党前和入党后两部分，入党前先选出比较优秀的大学生，对他们进行教育和培训，然后考察，把最符合党员条件的大学生吸收到预备党员中去。
关于构建高校学生党员长效教育机制的思考
关 于 构 建 高 校 学 生 党 员 长 效 教 育 机 制 的思 考
李玉 翠
（ 南大学 ， 南 长沙 湖 湖
摘 要 ： 校 学 生 党 员 是 党 员 队 伍 中 的 重 要 组 成 部 高
４０８ ） １ ０ ２
思 想 文化 相互 激 荡 。 这 样 的 国际政 治 背景 下 ， 使 高校 在 要 学 生 党 员 牢 固 树 立 共 产 主 义 信 念 ，对 建 设 有 中 国 特 色 社 会 主 义事 业 的信 心 。高 校 在开 展 学生 党 员 教 育 时就 要用 马 克 思 主 义 先 进 理 论 引 导 他 们 ，深 刻 学 习 邓 小 平 理 论 和 “ 个 代 表 ” 要 思 想 ， 紧 联 系 国 际 形 势 广 泛 而 深 刻 的 三 重 紧 变 化 ． 视 我 国 的不 足与 发 达 国家 的发 展 成 果 ， 具 有 说 正 用 服 力 的 、结 合 实 际 的 教 育 内容 来 回 答 学 生 党 员 思 想 上 的 种 种 困惑 ． 除不 正 确 的认 识 。 消
定 的 稳 定 性 和 长 期 性 、 效 性 。…当 前 构 建 高 校 学 生 党 员 实 长效 教 育机 制 ， 要 应 当从 以下 四个 方 面着 手 。 主
一
场 经 济 的 负 面影 响 下 ， 朽 没 落 文 化 思 想 沉 渣 泛 起 ， 腐 一 些 人 的 世 界 观 、 生 观 、 值 观 发 生 扭 曲 。所 以 ， 校 在 人 价 高 开 展 学 生 党 员 教 育 工 作 时 必 须 针 对 这 个 现 实 ， 有 理 用 性 的 新 内 容 ． 导 学 生 党 员 自觉 抵 制 封 建 主 义 、 本 引 资 主 义 腐 朽 文 化 和 生 活 方 式 的 侵 蚀 。如 积 极 组 织 学 生 党 员 大 力 宣 传 、 入 学 习《 民 道 德 建 设 实 施 纲要 》 开 展 深 公 ， 公 民 道 德 活 动 ． 在 实 践 ， 首 先 在 学 生 党 员 身 上 体 重 并 现 ． 广 大 学 生 党 员 成 为 新 形 势 下 实 践 社 会 主 义 道 德 使
大学生党员教育管理有效机制的探索与探讨
高校思想政治工作管理研究论文题目：大学生党员教育管理有效机制的探索与探讨学院:文法与经济学院专业:思想政治教育日期:2012年06月摘要高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务，培养出的大学生党员是未来党和国家高级专门人才和领导干部的重要来源。
经过高校基层党组织的积极培养和严格考查，近年来发展的大学生党员绝大多数是品学兼优的，他们在学习及社会各条战线中起到了模范带头作用。
已走上社会工作岗位的学生党员，成为各条战线的骨干力量，其中不少人担任了领导工作。
但是，我们在看到成绩的同时也要认识到存在的问题和差距，认识到在当前对大学生党员教育的必要性和紧迫性。
大学生党员队伍是党的新生力量,大多数学生党员能按照党员的标准严格要求自己,发挥先锋模范作用,但由于受主客观条件的制约和影响,大学生党员与党员先进性的时代要求、肩负的历史重任的要求还存在差距。
积极做好学生党员的思想政治工作，不断加强对学生党员的教育与管理、探索大学生党员管理的新机制和新模式是事关当今高等教育事业空前发展中的一项重要战略任务。
但目前此项工作处于相对滞后的状态，普遍存在着对学生党员的教育工作不够重视的现象，注重发展不重视教育，导致不少学生党员政治素质、理论水平不高，组织观念不强，纪律松懈，党员先进性意识淡薄，先锋模范作用不能正常发挥等。
这种现象必须引起高校党务工作者的高度重视。
为确切了解当前大学生党员教育管理中存在的问题，切实加强对高校大学生党员的思想政治教育和管理，高校党务工作者对大学生党员教育管理方法的探索和创新显得格外重要。
大学生党员和基层党组织存在其自身的弱点1.1大学生党员自身的弱点与不足当前我校大学生党员的政治思想状态总体是积极向上的，但也呈现出一些学生党员理想追求注重实惠、道德观念偏向自我、政治信仰韧性不足、理论学习不够、学生党员宗旨意识有所淡薄、对党员发展程序不了解甚至存在误区、学生党员先进性体现不足、学生群众对党员表现满意度下降、学生党员角色意识不断摇摆等现象。
浅析当前高校学生党员先进性教育长效机制研究的思考
浅析当前高校学生党员先进性教育长效机制研究的思考论文关键词：高枝学生党员先进性教育长效机制论文摘要：高校学生党员先进性教育长效机制的建立和有效实施是高校党建重要的研究课题。
本文阐述了高校学生党员先进性教育长效机制研究的必要性和紧迫性，指出了高校学生党员先进性教育长效机制制定的可行性和现实性，强调了高校学生党员先进性教育长效机制执行的可控性和实效性，提出了高校学生党员先进性教育长效机制评估的科学性和艺术性。
高校学生党员是高校党员队伍的重要组成部分，是大学生中的优秀分子和骨干力量，是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人。
在各大高校如火如荼开展深入学习实践科学发展观活动的当前，强调“回头看”当前高校学生党员先进性教育长效机制依然是新时期高校学生党建工作的重大课题。
笔者结合当前高校学生党员先进性教育实施状况的实际，通过对高校学生党员先进性教育长效机制研究深度的呼唤，长效机制制定务实的强调，长效机制执行效果的追求，长效机制评估智慧的思考，旨在唤起大家对进一步加强和改进当前机制进行再思考，希冀大家对进一步提升和强化先进性教育效果的再提高。
一、高校学生党员先进性教育长效机制研究的必要性和紧迫性1必要性。
教育在整个社会经济发展中居于基础性、先导性和战略性地位，高校担负着为国家培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的职责。
在一定意义上，高校学生党员教育的质量和水平。
直接关系社会主义事业的兴衰成败，关系党的事业的前途命运。
自2005年各高校开展先进性教育活动以来，各高校党组织紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，牢牢把握“关键是要取得实效”和“真正成为群众满意工程”的要求，围绕中心，服务大局，使得高校学生党员普遍受到了一次深刻的马克思主义教育，学生党员素质有了明显提高。
然而，历史经验表明，党的先进性是具体的、历史的，而不是一劳永逸的，学生党员的先进性同样不是通过一两次集中教育就可以实现的，部分学生党员的新老问题还没有得到更好的解决，部分高校建立的先进性教育长效机制发挥了作用，但不可否认仍需进一步建设和提高。
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争 中的成 功率 ；１ ％的学生认为入党是 为 了证 明 ２． ９
自己是个优秀的人 ； ２ ％的学生认为入党是父母 有 ． ４ 长辈的期望 和要求 ，甚至连 自己也不清楚为 何入 党。调查表明， 大学生入党动机多元化 ， 功利思想严 重等 “ 老问题” 依然存在。 （ ） 二 学生心 目中的党 员意识 和 党 员形 象 １党员在学生群体中的认识度。在 ４２名被调 、 ５
示彼此不是很熟悉 ，有 ３ ． ５ ％的学生知道并且熟悉 ５
党员 中发放 问卷 １９ ，回收 １０ ，回收率为 ８份 ６份
身边的党员 ，只有 ６ ％的学生不熟悉身边的党员 。 ． ９ 调查结果显示 ， 大部分学生党员能够做到联系普通
・
８． ％， 问卷 １６ ， ４ ６ 有效 ６ ５ 份 有效率为 ９ ． ７ ％。其 中预 ５
５ ・ ７
同学 ， 活跃在学生群体 中； 然而 ， 学生党员联 系学生 的广度和深度需要进一步的拓展 。
２ 对党员理论学习和关心 国内外 时事的看法 。 、
学生党员认为学习态度端正认真 ， 能够积极参加校 院各项活动 ， 并起到模范带头作用 。对于在 日常生 活表现上 ，有 ５ ． ９ ％的学生党员认为能够用党员 的 ０
在一般学生眼中， 广大学生党员大多数能 自觉参 加 标 准严格要求 自己，并起到带头作用 ，言行一致 ；
３． ９ ％的学生党员 自认为做好 了自律 ，但没有较好 ７ 左右认为党员在政治理论学 习上表现较为被动 ， 应 起到模范作用 ； 更有 １ ％的学生党员对 自身党员身 ． ３ 付 了事 ； ２ ％的学生认为身边的学生党员对政治 份持无所谓态度 ， 有 ． ４ 认为马马虎虎过得去就行。 理论 的学 习持无所 谓的态度。对 于国内外时事方 在支部组织理论学习和教育方面 ，仅有 ２ ． ０％ ４ 面 ，有 ３． ３ ％的学生认为身边的学生党员仍 以学 习 ４ 认为内容充实 ， 受教育深刻 ，８ ％的学生党员认为 ５． Ｏ 为主 ， 把更多的精力放在课 业上 ， 较少去关注 国际 在实际支部生活 中， 理论学 习只是 照本 宣科 ， 未能
到高校的学生教育管理工作 ，直接影响到高校人才培养质量的提 高。本 文在集美大学理 学院
２０ ０ ８年 １ ２月对 学 院学 生和 学 生党 员进 行 问卷 调 查 、 谈 讨 论 和 个别 交流 等调 查 基础 上 ， 出 座 指 当前 学生 党 员发展 存 在 的 问题 ， 分析 原 因并提 出相 应 的思考 与对策 。 关 键词 ： 高校 ； 学生 党 员； 量化考 核 ； 长效机 制
２ 正式党员 ６ 人。数据采用 Ｓ Ｓ 统 ４ ＰＳ ２Ｅ ：年来 ，随着大学生数量不断增加和学生 备党员有 ９ 人 ， ！党员 比例 的逐年攀升 ，大学生党员 队伍 计软件进行统计分析。 ｒ
也 出现一些新问题 、 新情况。为 了进一步了解学生 党员教育管理 中出现的问题 ，０ ８ １ 月， ２０ 年 ２ 集美大 学理学院以 “ 我心 目中的学生党员 ” 为主题在全院
效问卷 ４ ２ ， ５ 份 有效率为 ９ ． ％。 中男生 ２４ ， ５７ 其 ９ ９份
女生 １８ ；一年级学生 １９ ，二年级学生 １８ ５份 １份 ３ 份， 三年级学生 １５ ， ２ 份 四年级学生 ７ 份 。在学生 ０
查 的学生中，有 ９ ． ３ ％的学生认识或知道身边 的学 １ 生党员 ，其 中有 ５ ． ７ ％的学生知道身边 的党员但表 ７
一
、
调 查结果 分析
（ ） 党意 愿和入 党动 机 方 面 一 入
在入党意愿上 ， ８％的普通学生表达 了主动 有 １
学生和学生党员 中进行 了抽样 问卷和普查 ， 同时通
过座谈讨论 、 别交流等形式 ， 面深入地 了解学 个 全
要求入党的愿望 ，并且能够主动递交入党 申请 书 ； 仍有 １％的学生表示暂无考虑或不想参与。 ９
第一部分为普通学生对学生党员的评价和期望 ， 采
用抽样调查 的方式 ； 第二部分为学生党员的 自我评
价， 采用普查的方式 。调查对象为学院部分学生和 全体学生党员 ， 中抽样数量根据各专业学生人数 其 的比例而定。本次问卷调查在理学院全体学生 中共
发放问卷 ４ ５ ， ９ 份 回收 ４ １ ， ７ 份 回收率为 ９． ％， ５１ 有 ５
＜ 福建高敦研究） ｏ 年第 ４期 ２ ｒ ｅ
高较党建
高 校 学 生 党 员 教 育 管 理 长 效 机 制 的 调 研 与 思 考
黄焱 镔
（ 美大学理 学院学生办公 室 福建 厦 门 ３ １２ ） 集 ６０ １
摘
要： 高校 学 生 党 员是 青年 大学生 中的优 秀分 子 ， 这一 群体 的 先进 性 和 战斗 力 直接 影 响
入党动机方面， ％ ２． 的学生认为入党是能更好 １ ５
生 以及学生党员对于党员意识 、 党员形象 、 党员素 质、 党员先锋作用和党支部工作等方面的认识和评
价。
地为祖 国和人 民服 务、为实 现共产 主义而奋 斗 ；
５． ３ ％的学生认为入党是为了提高今后激烈就业竞 ８
本次调查采取问卷和访谈方式，分为两个部分：
３对学生党员在学习 、 、 工作表现上的看法。在 ９． ６ ％的同学心 目中， ２ 学生党员的学习态度端正 、 积 极、 主动 ， 而实际上有 ４ ． ２ ％的同学认为身边的学生 ６ 党 员偶 尔会 旷课 和迟到 ，没有很好 的起到表率作
用 。学生党员 的学习精神风貌 ， 严谨的学习态度 ， 不
政治理论学习， 注重提高理论修养。但是也有 ２ ％ ４
和 国 内时事 。
联系大学生活进行深入而细致的讨论 ， 对于党 的理 论和知识只是囫囵吞枣 ，有 １． ２ ％认为 日 ７ 常学习流 于形式 ， 纯属应付了事 ， 假大空充斥 ， 甚至有 ８ ％党 ． ９ 员认为学习毫无意义。调查表明 ， 部分党组织生活