2020学年高中政治第1单元公民的政治生活第2课我国公民的政治参与第4框民主监督课时分组训练新人教版必修2

第四框民主监督：守望公共家园课时分组训练|A组(基础达标)|1．某县人大代表换届选举中，选民明确提出，不了解的候选人不选，不办实事的候选人不选，不替百姓说话的候选人不选。

“三不选”表明( )A．选举权是公民的基本政治权利B．选民的民主意识显著增强C．我国的选举制度已经完善D．人大代表是由选民直接选举产生的解析：选B 本题考查公民政治素养知识。

审题时抓住“选民明确提出”“三不选”等，反映了村民能够正确对待自己的选举权，民主意识显著增强，B项正确；A 项是正确的，但在题中没有涉及；C 项中“已经完善”、D 项中“直接选举”的表述都是不准确的。

2．在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是( )A．是否直接参与了国家事务的管理B．是否直接参与了社会事务的管理C．是否向国家机关提出建议及被采纳多少D．是否积极参加选举解析：选D 对于一般公民而言，由于受到诸多因素和条件的制约，A、B、C 三项是很难做到的，因此，作为衡量公民参与感、责任感的重要尺度没有多大实际意义。

D 项符合题意。

3．某市一社区不断为居民充实服务项目内容，始终坚持“民事民议民决”，推进社区协商民主，协商于民、协商为民，举行各类协商议事会议 25 次，依靠群众建言献策、服务参与，解决了不少现实难题。

社区协商民主( )①可以让社区更好地行使保障人民享有更切实的民主权利的职能②居民可以学习民主管理知识和技能，体验民主管理的意义和价值③保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主的有效途径④提高公民政治参与的责任意识，调动了居民参与社区建设的积极性A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选D 居民委员会在维护居民的合法权益，管理居民的公共事务和公益事业等方面，发挥着重要作用。

社区协商民主可以使居民学习民主管理知识和技能，体验民主管理的意义和价值，提高公民政治参与的责任意识，调动了居民参与社区建设的积极性，②④符合题意；保障人民民主职能的主体是政府，①是错误的；实行农村村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主的有效途径，③说法不科学。

故本题答案选 D项。

我国坚持实行农村村民自治和城市居民自治，扩大和完善基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。

据此，回答 4～5 题。

4．加强和改进基层民主，有利于( )①保障村民依法直接行使民主权利②调动农民的积极性，推动社会主义新农村建设③维护农村社会稳定，加强基层政权建设④促进社会主义政治文明建设A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④解析：选C 基层政权建设不属于基层民主范畴，排除③。

5．材料主要说明( )①基层民主是社会主义民主最为广泛而深刻的实践②基层民主是村民或居民参与民主管理的主要途径③基层民主有助于创建祥和文明的社区④基层民主是公民参与管理社会的基础和标志A．①② B．①③C．②④D．③④解析：选B 村民或居民参与民主管理的主要途径是自己选举当家人，公民参与管理社会的基础和标志指选举权和被选举权，排除②④。

随着互联网在国家政治生活中的独特影响越来越大，中国高度重视互联网在加强监督方面的积极作用，切实加强反腐倡廉舆情网络信息收集、研判和处置工作。

据此，回答 6～7 题。

6．从公民的角度看，公民通过网络论坛或微博对贪污腐败行为进行举报，这是公民在行使( )A．言论自由权B．建议权C．监督权D．表达权解析：选C 本题考查对公民政治权利的理解。

抓住材料中的关键词“举报”，举报权是公民监督权的内容，故应选 C项。

7．有网友在某网站发帖举报，称某市人社局纪委书记李某篡改公务员考试成绩，以帮助其子考上公务员，此事引起该市纪委重视，并迅速查处相关人员。

这是公民通过________行使监督权。

( )A．信访制度B．舆论监督制度C．网上评议政府D．人大代表联系群众制度解析：选B 公民通过网站发帖进行监督，是舆论监督制度，故选 B 项。

8．阅读材料，完成下列要求。

2017 年中央“一号文件”提出，在当前全面建成小康社会的决胜期，推进农村基层民主建设对于实现第一个百年奋斗目标意义重大。

健全基层群众自治制度，开展形式多样的基层民主协商，让人民群众依法直接行使民主权利，是中国特色社会主义政治建设的重要内容，是发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主的迫切要求。

(1)结合材料，运用所学知识，说明健全基层群众自治制度，推进农村基层民主建设的必要性。

(2)我国农村村民自治是基层群众自治制度的重要内容，说明我国农村村民如何实现自治？解析：(1)本问为原因类主观题，要求学生结合材料运用所学知识，说明健全基层群众自治制度，推进农村基层民主建设的必要性。

学生可从国家性质、发展基层民主的重要性和必要性等方面进行分析作答。

(2)本问为措施类主观题，要求学生说明我国农村村民实现自治的措施，属于教材基础知识的再现，直接根据教材相关知识作答即可。

答案：(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

完善基层民主自治制度，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主的有效途径。

②发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主政治的基础性工程。

(2)①民主选举村委会成员。

自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。

②通过村民会议等形式发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策和管理。

③通过制定村民自治章程和村规民约等形式，规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务。

④村民通过村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，参与公共事务的管理和监督。

|B组(能力达标)|1．在L市新一届居委会选举中，L市政府提出直选率达 70%，实际超过 80%，相比三年前的上届 47%的直选率，直选范围更加拓展了。

扩大直接选举的范围( )①是因为选民减少、分布较集中②能使选民更直接地表达自己的意愿③可以比较充分地考虑当选者结构的合理性④表明 L 市在推进基层民主自治方面不断深入A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选C ①“选民减少”的表述有误，排除；等额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性，而不是直接选举，③不符合题意；依据材料信息，②④符合题意。

2．“政社互动”全称是“政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动”。

其内核是“凡村(居)自治事务，放手其自主管理”；“政府部门行政事务不得随意下派”。

这表明( )A．政府与基层群众自治组织是上下级关系B．基层群众自治组织对产生它的政府负责C．政社良性互动有利于促进基层民主发展D．政府与基层群众自治组织各司其职互不干预解析：选C A 项错误，政府与基层群众自治组织并不是上下级关系，故排除。

B 项错误，基层群众自治组织与政府之间并不是上下级关系，由人民选举产生，而不是由政府产生，对人民负责，而不是对政府负责，故排除。

C项正确且符合题意，“政社互动”，有利于促进基层民主发展，故入选。

D项错误，基层群众自治组织并不是国家机关，并不能各司其职，政府与基层群众自治组织之间也不是互不干涉，故排除。

3．原最高人民检察院检察长曹建明在检查新闻宣传工作座谈会上强调，各级检察机关要加强与新闻媒体的“全天候”互动，更加主动地接受新闻媒体监督。

这是基于( )①新闻媒体监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点②新闻媒体对各级检察机关发挥着独特的监督作用③新闻媒体可以代替各级检察机关做好检察工作④新闻媒体是我国社会主义现代化建设的主导力量A．①② B．①③C．②④D．③④解析：选A 本题考查对舆论监督制度的认识。

③中“代替”的说法错误；人民群众是我国社会主义现代化建设的主导力量，④错误。

4．北京市某社区不少住户大院里杂物到处乱放，极易引发火灾。

为此，社区采取公开讨论的办法，提出“你周围的消防隐患有哪些”等问题让居民思考回答，大家感受到消防安全的重要，主动清理了自家院子。

下列选项中对这一做法及其意义的概括正确的是( ) A．协商民主——推进和谐社会的建设B．民主监督——维护公民的切身利益C．民主管理——参与公共事务的管理D．民主决策——激发公民主人翁精神解析：选C 材料反映的是社区公共事务的管理问题，属民主管理，故答案为C项。

A、B、D三项均与题意不符。

5．北京“朝阳群众”因举报多位艺人的违法犯罪行为而广为人知，以“朝阳群众”为代表的群众志愿者队伍正成为参与社会治理的重要力量。

这说明我国公民( ) A．行使直接参与管理国家事务的权利B．通过社情民意反映制度参与基层自治C．有序有效参与社会公共管理活动D．依法行使监督权，促进社会和谐解析：选C A项错误，我国公民不能直接参与管理国家事务；B项错误，通过社情民意反映制度参与的是民主决策；监督权的对象是一切国家机关及国家工作人员，故 D项应排除。

6．某市一所高中的学生利用暑假开展研究性学习活动，以提高自己的创新能力和实践能力。

A 组：研究的课题是如何解决本市的交通拥堵问题。

他们通过访问交通专家、发放调查问卷、观察交通状况、查看大街小巷，写出了解决本市交通问题的建议方案并交给了市主管领导。

B 组：研究的课题是本市海洋生物。

他们在深入周边海域了解情况时，发现有一片海滩出现了严重污染，气味熏人。

通过调查他们发现这是一个企业乱排污染物所致，他们随即将此事报至市环保局，并得到了及时处理。

运用政治生活知识回答：请结合材料，分别指出 A 组和 B 组的同学采取的民主方式的具体意义并对 A 组和 B 组同学的行为作出自己的评价。

解析：第(1)问，首先根据材料可知，A 组同学通过社情民意反映制度参与民主决策，B 组同学按照信访制度参与民主监督，然后结合教材知识分析这些民主方式的具体意义即可。

第(2)问，从材料中可以看出，A组和 B 组同学都具有较强的公民意识和民主意识，同时也具有较高的政治素质，结合教材知识分析A 组和 B 组同学的行为，分析他们这样做的作用即可。

答案：(1)A 组同学通过社情民意反映制度，为政府解决交通拥堵问题提供重要的信息资源，有利于政府在交通方面决策的民主化和科学化；B 组同学按照信访制度，行使对环境污染问题的监督权，有利于政府改进环境管理方面的工作。

(2)A 组和 B 组同学的行为，体现了他们具有国家主人翁的责任感，具有公民意识和民主意识。

正确地行使国家赋予的权利，采取正确的方式参与民主决策和民主监督，在推动实现决策的民主化与科学化，改进国家机关工作方面作出了自己的贡献。

也说明他们具有较高的思想政治素质，较强的参与政治生活的能力。