小学音乐湘文艺版一年级下册《(音乐知识)打击乐器碰铃声沙锤》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D001
小学音乐湘文艺版一年级下册《(演奏)闪烁的小星》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D025
小学音乐湘文艺版一年级下册《（演奏）闪烁的小星》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学目标:
1、学生能了解碰铃、沙锤这两种乐器的音乐特性、演奏方法，并尝试打击一些简单的节奏。
2、学生能用优美的声音演唱《闪烁的小星》，并用选择的乐器、有序的节奏为歌曲伴奏。
3、学生能掌握《闪烁的小星》二声部演唱，并能与其他人合作表演歌曲《闪烁的小星》。
教学重点：
学生能了解碰铃、沙锤这两种乐器的音乐特性、演奏方法，并打击一些简单的节奏。
教学难点：
能与同学老师进行良好的合作，演奏出优美的作品。
教学用具：
碰铃、沙锤、陶笛、钢琴、装沙塑料瓶、单车铃、多媒体
教学过程：
一、音乐百宝箱
1、师生问好
师：欢迎来到李老师的音乐课堂！今天李老师要带大家去探索奇妙的音乐世界，那里不仅有美妙的音乐，还有很多意想不到的惊喜哦！大家看，老师这里有一个百宝箱，里面装着神秘的宝贝，我会请几位同学上台来，摸出一个物品并回答我的问题。
这是什么？是乐器吗？你可以尝试演奏它吗？
这是什么？不是乐器，但是可以能敲出声音吗？像哪种乐器呢？大家对乐器的了解很全面，我们再次了解了碰铃和沙锤这两种乐器。
你还能找出生活中有哪些可以代替碰铃和沙锤的乐器吗？给大家一首音乐的时间来找一找，可以试着演奏一下，音乐完毕来说说。
说完先保存乐器，留用。
一年级下册音乐教学设计《第三课认识打击乐器》湘艺版
一年级下册音乐教学设计《第三课认识打击乐器》湘艺版一. 教材分析《认识打击乐器》是湘艺版一年级下册音乐教学的第三课。
本节课的主要内容是让学生认识和了解各种打击乐器，并能够运用这些乐器进行简单的合奏。
教材中包含了各种不同类型的打击乐器，如木鱼、铃鼓、铃铛等，以及简单的打击乐合奏曲目。
通过本节课的学习，学生将能够认识并区分不同的打击乐器，掌握基本的打击乐演奏技巧，培养音乐感知能力和团队协作能力。
二. 学情分析一年级的学生对音乐充满好奇和热情，他们喜欢通过游戏和活动来学习。
然而，由于年龄较小，他们的注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学方法来吸引他们的注意力。
此外，学生们的音乐基础各不相同，有的可能对打击乐器有一定的了解，而有的则可能几乎没有接触过。
因此，在教学过程中，教师需要考虑到学生的个体差异，合理安排教学内容，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够认识并区分不同的打击乐器，了解它们的演奏方法和音色特点。
2.过程与方法：学生能够通过观察、实践和合作，掌握基本的打击乐演奏技巧，培养音乐感知能力和团队协作能力。
3.情感态度与价值观：学生能够体验到音乐带来的快乐，培养对音乐的兴趣和热情，尊重和欣赏他人的演奏。
四. 教学重难点1.重点：学生能够认识并区分不同的打击乐器，了解它们的演奏方法和音色特点。
2.难点：学生能够通过观察、实践和合作，掌握基本的打击乐演奏技巧，进行简单的合奏。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置有趣的情境，让学生在实际操作中感受和体验打击乐器的演奏乐趣。
2.游戏教学法：运用游戏化的教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生团队协作能力。
3.观察与实践教学法：引导学生观察不同打击乐器的特点，通过实际操作，让学生在实践中掌握演奏技巧。
六. 教学准备1.教具准备：各种打击乐器、音乐教材、多媒体教学设备等。
2.场地准备：宽敞的教室，以便学生进行实践活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一段打击乐合奏曲目，引起学生对打击乐器的兴趣。
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小学音乐湘文艺版一年级下册《（音乐知识）打击乐器碰铃声沙锤》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
认识碰铃和沙锤
教学目标：
认识碰铃和沙锤，能够区分它们的基本音色，掌握正确的演奏方法，并能准确敲击节奏。
教学重、难点：
能够区分碰铃和沙锤的音色，掌握正确的演奏方法，并能准确敲击节奏。
教学课时：１课时
教具准备：碰铃、沙锤
教学过程：
一、探索导入
师：小朋友们，今天要学习的内容和声音有关，请大家先和老师一起来看一幅图。
看看图中的小朋友们手里都拿了什么物品？我们一起来听他们敲一敲，听一听它们发出的声音相同吗？你比较喜欢听哪一种声音呢？为什么？（播放ｐｐｔ）师：通过聆听比较，我们知道了不同的物品敲击出来的声音各不相同，在音乐课中经常使用的打击乐器也是一样的，演奏出来的音色各有特点。
今天我们就一起来认识一下这两种打击乐器吧。
二、认识碰铃和沙锤
１、师：（出示图片）我们从图片里看到左边的是碰铃，而右边的则
是沙锤，请大家思考一下，怎样能使他们发出好听的声音呢？
师：通过对图片的观察，我们发现碰铃在演奏时，两手各执一铃，铃口朝上仰举于胸前，互相碰击而振动发音。
沙锤则是合着节拍（左右手各持一只）上下挥动，发出悦耳的声音。
２、师：现在请大家听听它们发出的声音，谁能模仿一下吗？
（播放ｐｐｔ）
师：小朋友模仿的真像，碰铃能发出“叮叮”的声音，沙锤能发出“沙沙”的声。
小学音乐湘文艺版一年级下册《(音乐知识)打击乐器碰铃声沙锤》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D001
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【名师授课教案】
《沙锤和碰铃》
教学目标：
1、通过动手实际敲击，听辨各种物品敲击的声音。
2、认识碰铃和沙锤，能区分不同乐器的基本音色，掌握正确的演奏方法，并能准确敲击节奏。
3、学习歌曲《闪烁的小星》，并进行简单的乐器合奏。
教学设计：
本课是一堂引导学习进修探索，体验，创造和表现的音乐课，本课内容包括认识两种常见的打击乐器，能够动手制作打击乐器，学会演奏歌曲《闪烁的小星》。
体验探索创造与集体合作的乐趣。
教学重点、难点：
1、能听辨各种不同物品的音色。
2、能再集体合作中用打击乐器敲击固定节奏型为歌曲伴奏。
教学课时：一课时
教学准备：
课件，碰玲，沙锤，矿泉水品，碗，筷子等
教学过程：
一、探索导入【设计意图：创设音乐课教学情境。
师生情感交流。
通过生动的语言、有趣的活动，创设音乐教学氛围，给学生身临其境的美感，激起学生积极的情绪。
】
1、师生问好
2、导入律动
a、老师放《天际》导入情境。
师：天黑请闭眼。
b、采用启发联想的形式，为学生制造一定的氛围，教师和学生一起揭开神秘的天空。
《做做 敲敲》 说课课件
添加 标题 目的
认识打击乐器；了解基本音色，掌握乐曲节 凑；增强自信心，体验到探索和创造的乐趣
二、说教学目标
能运用日常生活中各种 不同的材料自制简易打 击乐器 认识碰铃与沙锤，能够区分它们的
基本音色，掌握正确的演奏方法，
并能准确敲击节奏
能运用打击乐器或自制
目标
乐器为歌曲《闪烁的小 星星》伴奏
三、说教学重难点
《做做 敲敲》
————XXX小学
说课人：XXX
01 02
说教材 说教学目标 说教学重难点
目录
03
ห้องสมุดไป่ตู้04
05
说教法学法
说教学过程
一、说教材
出处 课时
我所执教的是湘教版小学音乐一年级下册的 第三课。这一课需要二个课时完成
教学 内容
包括活动“做做 敲敲”、音乐知识“打击乐 器——碰铃 沙锤”、演奏《闪烁的小星》这 三个教学内容。
这堂课的教学重点是能听辨出各 种不同物品的音色，自己动手制 作简易的打击乐器
教学难点
教学重点
教学难点是能在集体合作中用打击 乐器或自制乐器敲击固定的节奏音 型为歌曲伴奏
四、说教法学法
示范教学
法
模仿 法
创设情境 法
教法 学法
体验法 合作 法
动手实 践法
五、说教学过程
教 学 过 程
导入部分
看一看 听一听 说一说
是，我通过拍手、拍肩的形 式让他们将节奏和弹奏的音 乐模仿出来。这样，解决了
于是我抓住这个特点，拿
出碰铃和沙锤，并用正确 的敲击方式，让学生观察 后并模仿的形式来区分碰 铃和沙锤的基本音色
节奏的问题，为后面歌曲的
演奏做好了铺垫
湘艺版音乐一年级下册《(音乐知识)打击乐器 碰铃声 沙锤》教案
湘艺版音乐一年级下册《（音乐知识）打击乐器碰铃声沙锤》教案一. 教材分析湘艺版音乐一年级下册的《打击乐器碰铃声沙锤》教案主要针对一年级学生设计。
本节课旨在让学生了解和认识打击乐器中的碰铃和沙锤，使他们能够正确地演奏这两种乐器，并能够感知音乐中的节奏和节奏变化。
教材通过简单的歌曲和节奏练习，让学生在实践中掌握打击乐器的使用方法和音乐节奏感。
二. 学情分析一年级的学生对音乐具有浓厚的兴趣，好奇心强，喜欢尝试新鲜事物。
但部分学生可能对打击乐器的使用和音乐节奏感较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，耐心引导，使他们在实践中逐渐掌握技能。
三. 教学目标1.让学生了解和认识打击乐器中的碰铃和沙锤，知道它们的演奏方法和音色特点。
2.培养学生正确的打击乐器演奏姿势和演奏习惯。
3.训练学生感知音乐节奏，能够合拍地演奏歌曲。
4.提高学生的音乐审美能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握碰铃和沙锤的演奏方法，能够合拍地演奏歌曲。
2.教学难点：让学生能够感知音乐节奏，并在演奏中表现出节奏的变化。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范演奏，让学生直观地了解碰铃和沙锤的演奏方法。
2.练习法：让学生在教师的指导下，进行反复练习，从而掌握演奏技巧。
3.游戏法：将音乐节奏练习融入游戏中，提高学生的学习兴趣和积极性。
4.分组合作法：让学生分组进行演奏练习，培养团队协作能力。
六. 教学准备1.教具准备：碰铃、沙锤、音乐教材、教学课件等。
2.场地准备：宽敞的教室，以便学生进行演奏练习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一首有趣的打击乐器歌曲，激发学生的学习兴趣。
然后简要介绍本节课的内容，让学生对打击乐器中的碰铃和沙锤有一个初步的认识。
2.呈现（10分钟）教师向学生展示碰铃和沙锤，并讲解它们的演奏方法和音色特点。
同时，示范演奏一首简单的歌曲，让学生直观地了解这两种乐器的使用。
3.操练（10分钟）学生分组进行碰铃和沙锤的演奏练习。
小学音乐湘文艺版一年级下册《(演奏)闪烁的小星》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D060
小学音乐湘文艺版一年级下册《（演奏）闪烁的小星》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
一、教学目标：
1、能够和大家一起整齐，自然的，轻快的演唱歌曲
2、结合生活中的经验，用多种方式探索感知，体验音的强、弱
3、尝试变化节奏，速度等创作演唱歌曲。
二、教学重点：探索感知，体验音的强弱，快慢
三、教学难点：用不同的方式演唱歌曲，表达不同的情绪
四、教具准备：大、小星星，天空布景，多媒体
五、教学过程：
（一）、音乐游戏：
1、体验音的强弱：叉（强）－－－三角铁（弱）
2、体验音的快慢：小猫（慢）－－－小鸡（快）
3、让孩子自己结合生活中举例进行对比。
（二）、出示课件大、小星星，请学生用动作，声音表现出大、小星星
1、创设情境——体验音乐形象
师：这两科小星星给小朋友们带来两首曲子，播放音乐《种太阳》，《摇篮曲》，请你听到强烈、热闹的音乐是拍手表示，听到弱、安庆的音乐是，坐着用优美动作表示
师：你们觉得这两首曲子哪首是大星星唱的？哪首是小星星唱的？为什么？
2、小朋友们今天表现真棒，老师就把魅力的夜空带到了我们教室了。
漫天的星星来看我们上课来了，那我们江以什么样的方式和它们打招呼呢？（引导用歌声）（三）、歌曲教学：
1、试听歌曲，感受这首歌曲是什么情绪，整体印象。
2、学习旋律：复习柯达伊手势引导认识音符及节奏，边做手势边唱旋律画拍根据星星图示随伴奏唱旋律
3、学习歌词：。
小学音乐湘文艺版一年级下册《(活动)做做敲敲》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D015
小学音乐湘文艺版一年级下册《（活动）做做敲敲》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
单元教学内容：
1、(活动)做做敲敲
2、(音乐知识)打击乐器：碰铃沙锤
3、演唱《闪烁的小星星》
4、听赏《星光圆舞曲》
5、歌表演《快起床》
单元教学目标：
1.能辨别出各种不同物品的音色，能区分，自己动手自制简易的打击乐器
2、认识碰铃和沙锤，能够区分他们的基本音色。
学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受美丽与奇妙。
；
3、用明亮有弹性的声音演唱《闪烁的小星星》，能用自然的声音整齐演唱歌曲，不喊叫，并通过律动进一步感受歌曲的意境
4、能随着《快起床》的音乐律动，发散思维做出音乐设计动作，边唱边跳，学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方，能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。
单元教材分析：
1、《闪烁的小星星》是一首流畅，轻快从容的法国儿歌。
全曲音域只有六度，旋律中只使用了四分音符和二分音符，其中，第1-8小节与结束句完全重复，第9-12小节与第13-16小节又是完全重复。
歌曲简单而充满童趣，旋律优美而平稳，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景色。
2、《星光圆舞曲》由美国作曲家布雷纳德创作，八三拍子，进行曲速度，结构为变奏曲式。
音乐主题第一次出现，钢琴弹奏出弱起二次备课的，以级进为主，间或小三度进行的平稳流畅的旋律，给人以松弛自然的感受，表现了星空月夜的安谧与宁静。
伴奏声部始终以半分解和旋的形式衬托着。
第一次变奏是在音乐主题的下方加入平行三度的旋律，与单声部第一主题相比，音响显得丰满，力度有所。
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恭喜过关!
第二关
敲一敲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
亲爱的小朋友们,你们可来了！ 俺老猪就喜欢吃,这敲节奏俺可不
会,你们快来帮帮我吧！
请同学们试一试用相应乐器进行节奏练习
恭喜过关!
第三关
童谣表演
我沙和尚只会挑行李,帮师兄 打打妖怪,这表演我可是头一回啊,
你们快来帮帮我吧！
恭喜通关!
谢谢谢你们,帮我们通过 了打击乐器王国,并拿到了通 关文碟,我们要继续上路了,请
第一关
学乐器
俺老孙只会用金箍棒, 乐器我可不会,你们快帮帮
我吧！
碰铃
碰玲：用铜制做，形状如一对小钟，铃 底有孔系绳穿连，两只铃互击通过震动发音。 音色清亮，音高而柔。
沙锤
沙锤：用椰壳或塑料制成的空心球体，内装沙粒， 两个一组。下端有握柄，演奏时左右手各握一把，双手 上下晃动发音。音色柔而干脆。
小学音乐湘文艺版一年级下册 《（音乐知识）打击乐器碰铃声沙锤》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
音乐知识
各位小施主好,贫僧来自东土 大唐,去往西天拜佛求经,今天我 们要前往打击乐器王国,不知道
这一路又会有多少个难关在等着 我们师徒,贫僧想请同学们今天
帮我们一起闯关,好吗?
你们拿起乐器、唱着歌送我 们师徒四人继续前行吧!
谢谢谢你们,帮我们通过 了打击乐器王国,并拿到了通 关文碟,我们要继续上路了,请
你们拿起乐器、唱着歌送我 们师徒四人继续前行吧!