初三征文(裂缝里的记忆)
记忆的裂缝作文初中
记忆的裂缝作文初中《记忆的裂缝》哎呀呀，说起记忆的裂缝，我就想到了那次和小伙伴们一起去探险的事儿。
那时候我们都还在上初中呢，几个调皮鬼凑到一块儿，就想着找点刺激的事儿干。
有一天，我们听说学校后面有个废弃的小房子，那里面据说可神秘啦，我们就决定去一探究竟。
我们一群人兴冲冲地跑到那房子前，那房子看起来真的好破啊，墙壁都有点歪斜了。
我有点害怕地说：“哎呀，这地方看着好吓人啊，要不咱别进去了吧。
”结果被小伙伴小刚嘲笑了：“你咋这么胆小，走啦走啦！”没办法，我也只能硬着头皮跟上。
一进去，里面阴森森的，还有股怪怪的味道。
我们小心翼翼地走着，突然听到“嘎吱”一声，吓得我们尖叫起来。
原来是小强不小心踩到了一块木板。
“哎呀，你能不能轻点啊！”我埋怨道。
“我也不是故意的嘛。
”小强委屈地说。
我们继续往前走，看到一个房间里堆着一些旧东西，有破椅子、烂桌子啥的。
我们好奇地翻看着，这时候小丽突然叫起来：“快看，这里有个本子！”我们都围过去，翻开本子一看，上面写着一些奇怪的字和图案，我们都看不懂。
“这是啥呀？”我好奇地问。
“不知道，感觉好神秘哦。
”小刚说。
就在我们研究那个本子的时候，突然外面传来一阵“沙沙”的声音，我们都紧张起来。
“不会有什么东西吧？”我害怕地说。
“别怕，我们出去看看。
”小刚勇敢地说。
我们一起走到门口，往外一看，原来是一只猫跑过去了。
“哎呀，吓我一跳。
”我拍着胸口说。
那次的探险虽然有点小惊险，但真的好有趣啊，现在想起来还历历在目呢。
这就是我记忆中的一道裂缝，虽然有点小害怕，但也充满了欢乐和好奇。
我想，这就是我们的青春时光吧，总是充满了各种奇奇怪怪的经历和回忆。
嘿嘿，你们有没有类似的记忆裂缝呀？。
记忆的裂缝作文初中
记忆的裂缝作文初中记忆就像一个大大的宝库，里面装着我们各种各样的宝贝。
有开心的事儿，就像闪闪发光的宝石；有难过的事儿，就像有点黯淡的石头。
而有时候，这个宝库里会出现一些裂缝。
我记得有一次，学校组织春游。
哇，那可真是太棒了！大家都兴奋得像一群小麻雀，叽叽喳喳地说个不停。
我们背着小书包，带着好吃的，一起坐上了大巴车。
一路上，我们看着窗外的风景，那绿油油的田野，就像一块巨大的绿毯子；那五颜六色的花朵，就像一群美丽的蝴蝶在跳舞。
到了目的地，那是一个漂亮的公园。
有大大的湖，湖水清澈得能看到水底的小鱼在游来游去。
我们在草地上铺开垫子，开始分享自己带来的美食。
“你尝尝我的巧克力，可好吃了！”“哇，你的面包看起来也很不错呢！”大家你一言我一语，开心极了。
可是，就在这美好的时候，我和小明却吵了起来。
为啥呢？原来，小明不小心把我的水杯打翻了，水洒了我一身。
我一下子就生气了，冲他大喊：“你怎么这么不小心啊！”小明也觉得很委屈，说：“我又不是故意的。
”我们俩谁也不理谁，气氛一下子变得很尴尬。
这时候，班长走了过来。
她看看我，又看看小明，笑着说：“哎呀，你们俩这是咋啦？为这么点小事就吵架呀？大家一起出来玩多开心呀，别生气了好不好？”我心里还是有点不舒服，嘟囔着说：“他把我的水弄洒了，我的衣服都湿了。
”班长说：“那小明赶紧给道个歉嘛，然后我们一起想想办法，把衣服弄干不就好了。
”小明红着脸说：“对不起，我真的不是故意的。
”我看着他那可怜巴巴的样子，心里的气也消了一大半。
我们一起找了个太阳好的地方，把衣服晒在树枝上。
等衣服干的时候，我们又一起玩起了游戏。
哈哈，刚才的不愉快一下子就烟消云散了。
还有一次，我考试没考好。
看着那红红的分数，我的心里就像被一块大石头压着一样，难受极了。
我觉得自己好笨啊，怎么这么简单的题都做错了呢？回到家，我不敢把试卷拿给爸爸妈妈看，生怕他们会批评我。
可是，爸爸妈妈并没有批评我。
他们看着我的试卷，耐心地给我分析错题。
记忆的裂缝作文素材
记忆的裂缝作文素材《记忆的裂缝中，总有光照进来》有时候，我总觉得记忆就像一面布满裂缝的墙。
那一道道裂缝里，藏着我们或欢喜、或悲伤、或尴尬的过往。
有些记忆的裂缝里藏着童年的趣事。
记得小时候，我特别羡慕那些骑自行车风驰电掣的大哥哥大姐姐，于是我也缠着爸爸教我骑自行车。
爸爸在后面扶着车，我在前面骑，那感觉可威风了。
可谁知道，爸爸突然就松手了，我一下子就慌了神，连人带车摔进了路边的沟里，成了个泥猴儿。
现在想来，那满脸的泥巴和摔疼的屁股，都是记忆裂缝里有趣的宝藏啊！还有些裂缝里装着那些让人尴尬到脚趾抠地的瞬间。
有一次上课，我正走神呢，突然老师叫我回答问题。
我一下子懵了，站起来结结巴巴地乱说一通，结果引得全班同学哄堂大笑。
那一刻，我真希望能找个地缝钻进去，简直尴尬到不行。
而有些裂缝则承载着我们的悲伤与难过。
比如和好朋友的争吵、亲人的离去，那些伤痛会在记忆中留下深深浅浅的痕迹。
但也正是这些裂缝，让我们更加懂得珍惜现在所拥有的一切。
不过，可别小瞧了这些记忆的裂缝。
虽然它们看起来不那么完美，但正是它们让我们的记忆变得丰富多彩。
它们就像墙上的那些缝隙，虽然会透进来一些风，但也会让阳光照进来。
正是这些或好或坏的记忆，拼凑成了我们独一无二的人生。
每次想到那些充满裂缝的记忆，我都会忍不住笑出声来。
那些小时候的傻事、尴尬的瞬间，还有伤心的时刻，都变成了我人生中最宝贵的财富。
它们让我更加清楚地认识自己，也让我知道了生活不可能总是一帆风顺，但我们依然可以笑着面对。
所以啊，不要害怕记忆中的那些裂缝，它们是生活留下的痕迹。
让我们在这些裂缝中发现美好，感受生活的酸甜苦辣，享受这充满裂缝却又无比精彩的人生之旅吧！。
那道裂缝作文精选
那道裂缝作文精选
那道裂缝作文精选
最近，我在阅读一本书时，遇到了一篇非常动人的作文，题目是“那道裂缝”。
这篇作文讲述了作者在童年时期的一次经历，当时他从高处跳下，不小心踩在了一块石头上，导致脚底板被划了一道深深的裂缝。
这道裂缝让他深受煎熬，但也成为了他人生中的一道印记，引发了他对生命的思考。
这篇作文让我深受感动，不禁也想起了自己曾经的一些经历和心情。
小时候的我，喜欢在户外玩耍，经常和小伙伴们玩一些冒险的游戏。
有一次，我们在森林里爬树，我兴高采烈地向上爬去，但一不小心脚下一滑，便从树上掉了下来。
当时我并没有受伤，但我手里的一本书却撞在了一块石头上，砰地一声响，书页都飞了出去，上面布满了灰尘。
我又惊又气，觉得自己的好书被毁了，而且还看不了了。
这件小事让我很生气，但我没有什么办法。
回家后，我试图把书页粘回去，但是它们总是容易掉下来。
无奈之下，我只好被迫放弃了这本书。
这件事情虽然很小，但却是我从中获得了一些启示。
我开始明白，人生中总会遇到一些不如意的事情，但这并不是什么大不了的事情。
我们可以从中汲取经验教训，继续前进。
比如，我可以买一本新书，好好读它。
而且，有时候我们经历的挫折也会成为我们人生中的一道印记，让我们更加坚强。
总之，那道裂缝作文精选深入阐述了人生的真谛。
我们的人生就像一部长篇小说，其中会有喜悦，也会有痛苦，但重要的是，我们要学会前行。
我们要好好珍惜每一天，做一些有意义的事情，让自己的人生更加精彩。
以记忆裂缝为题的作文
以记忆裂缝为题的作文在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家收集的以记忆裂缝为题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以记忆裂缝为题的作文1有的爸爸像早晨温暖的阳光，脾气温和，有的爸爸像傍晚天边那火红火红的晚霞，性格暴躁，还有的爸爸像晚上的月亮，非常冷漠。
而我的爸爸是第一种——个性温和的爸爸。
有一次，我和小伙伴做恶作剧，被爸爸发现了，那小朋友当时就被他爸痛打了一顿；我心想：我伙伴被他爸爸处罚得那么狠，我肯定也没有什么好下场啦！要么挨一顿“巴掌牛肉”，要么吃一顿“竹笋炒肉”；可我万万没想到，爸爸并没有打骂我，而是语重心长地跟我讲道理，我被爸爸讲得面红耳赤，羞愧的低下了头。
从那以后，我就再也没有做过错事了。
也许你认为我爸爸那时是心情好吧，其实我爸爸为人处事一直都是以理服人的。
还记得我二年级语文月考只考了92分，平时爸爸对我的学习要求比较高，老师又要求家长查卷签字，这不是“火上浇油”、“雪上加霜”吗？我忐忑不安的回到家，听见爸爸妈妈好像在争吵什么，我只好垂头丧气的走到书桌边，心不在焉的写着作业，作业写完了，我缓缓的走到爸爸身前，把试卷交给了他，爸爸看了很多遍后说：“还不错！错误的都改正了，下次必须努力。
”听了这句话，我心里暗自下定了决心，今后要多阅读、勤造句，果然功夫不负有心人，我期末考试考了98.5分。
你说我能不喜欢我这位可亲可敬、通情达理的爸爸吗？以记忆裂缝为题的作文2班长班长，伟大的韩班长，这些题目我都不会做，借你的.来给我抄抄，好不好啦？去去去，肉麻死了！我身上都快起满鸡皮疙瘩了！闭上你的“麻醉剂”！自己上课不认真点，总躲到桌角里玩，现在好了吧，变成半个“睁眼瞎”了！教你做可以，但抄嘛，你还是甭想了！没想到同桌一把又抢了过去。
后果嘛，则是封面被消灭了！你……哎呀！对不起呀，韩大姐……Sorry呀，我不是故意的！你给我记着！以后别想看我作业了！孙大伯！啊，不要啊，你孙大伯我记性不好，记不住的，所以，善良的韩大姐，你“肚里能吃船”！噢，不不不，是‘撑船’！不好意思呀，别记住嘛！说什么呢！刚刚还生气的我扑哧一声一下就笑了出来。
记忆的裂缝作文600字
记忆的裂缝作文600字
《记忆的裂缝》作文一
在我的心里，有一道小小的记忆裂缝。
那是一个阳光灿烂的日子，我和小伙伴们在公园里玩耍。
我们跑啊，跳啊，开心极了。
突然，我看到一棵大树下有一只受伤的小鸟。
它的翅膀好像断了，可怜巴巴地看着我们。
我小心翼翼地把小鸟捧在手心，想带它回家照顾。
可是小伙伴们都说：“别管它啦，我们继续玩。
”我心里很纠结，还是决定带小鸟回家。
回到家，我给小鸟做了一个小窝，还找了些食物喂它。
可是小鸟一直不吃不喝，看起来很虚弱。
我心里特别着急，不知道该怎么办。
过了两天，小鸟还是离开了。
我很难过，觉得自己没有照顾好它。
这就是我记忆中的一道裂缝，每次想起来，心里都酸酸的。
《记忆的裂缝》作文二
我有一个藏在心底的秘密，那是一道记忆的裂缝。
有一次，学校组织画画比赛。
我特别认真地准备了一幅画，觉得自己画得很棒，肯定能得奖。
比赛结果出来的那一天，我满心期待地去看榜单。
可是，我找了好久都没有找到自己的名字。
我特别失落，觉得自己付出了那么多努力，却没有得到回报。
回到家，我把自己关在房间里偷偷哭了一场。
从那以后，我好长一段时间都不想再画画了。
这就是我记忆中的裂缝，虽然现在想起来还是会有点难过，但我也明白了，失败是成功之母，只要不放弃，总会有成功的一天。
初三作文裂痕
初三作文裂痕范文1：《裂痕》大家好，我是初三学生小红。
最近，我的作文老师给我们布置了一篇关于“裂痕”的作文，让我深感思考。
对于我来说，“裂痕”不仅仅是一个单纯的词语，更是人生中难以避免的一个过程。
它代表着人与人之间的矛盾、冲突，以及经历过的痛苦与伤害，都在这些裂痕里留下了深深的印记。
我们身边的裂痕太多了，比如如果我们与朋友相处中出现了不愉快，就会在两人之间留下裂痕。
如果父母为了一些小事而争吵，这也会让家庭中产生裂痕。
甚至有时候我们自己也会因为压力过大、心态不良而产生内心的裂痕。
但是，我们不能因为裂痕而放弃，我们需要积极面对它，化解它，让它成为我们成长的助力。
面对裂痕需要思考，需要沟通，需要包容，需要互相理解。
只有这样，我们才能跨越裂痕，走向更加完整的自己。
最后，我想提醒大家，建立起彼此之间的信任，让我们把裂痕变为印记，一同度过这段美好时光。
关键点分析：1. 起承转合的结构。
首先是引入话题，然后进入正文，最后给出总结性的结论。
2. 学生口吻，用语简单实在，容易理解。
3. 对裂痕的定义进行拓展，不仅局限于人与人之间的矛盾，还包括内心的裂痕。
4. 在阐述的同时，给出一些解决的方向与希望，用积极的语言来鼓舞人心。
范文2：《裂痕与希望》各位老师、同学们，我是一名初三的学生。
这段学生时期，我们非常重视成绩，内心总是充满着压力。
在这个过程中，我们的心灵或多或少地在其中留下了裂痕，需要及时注意和修复。
面对裂痕，我们不能软弱、束手无策。
我们应该与之勇敢作斗争，借助各种有效的方式来加以化解和修复。
首先，我们需要注重情感交流，避免矛盾引起的裂痕。
我们应该善于倾听、积极表达，能够提高沟通的效率。
而光有交流是不够的，我们还需要关注情感互动，多进行正面情感的传递，建立起互信的关系。
这样，我们才能让友谊更加牢固，让人际交往更加和谐。
其次，我们要加强平衡心理建设，减少心理裂痕。
我们不能过于苛求自己，也不能过于放纵自己。
要保持好的心态，心理上的平衡才是最重要的。
以记忆的裂缝为题,初中600字作文
以记忆的裂缝为题,初中600字作文《记忆的裂缝》作文一
在我的记忆深处，有一道小小的裂缝。
那裂缝里，藏着一段让我难以忘怀的往事。
那是一个阳光明媚的午后，我和小伙伴们在小区里玩耍。
我们跑啊，跳啊，欢笑声回荡在整个小区。
突然，我看到了一个卖糖葫芦的小摊，那一串串红彤彤的糖葫芦在阳光下闪烁着诱人的光芒。
我忍不住跑过去，眼巴巴地看着。
小伙伴们也围了过来，大家都想买一串尝尝。
可是，我摸了摸口袋，空空如也。
我只能站在一旁，看着其他小伙伴们兴高采烈地买着糖葫芦。
就在这时，一个小伙伴注意到了我的失落，他把自己刚买的糖葫芦递给了我，说：“给你吃，咱们是好朋友！”那一刻，我的心里暖暖的，仿佛有一道阳光照进了那道记忆的裂缝。
从那以后，每当我看到糖葫芦，就会想起那个温暖的午后，想起小伙伴善良的笑容。
那道记忆的裂缝，也因为这份温暖的友谊，变得不再那么寒冷。
《记忆的裂缝》作文二
在我的脑海中，有一道记忆的裂缝，那里藏着一段我和奶奶的故事。
小时候，奶奶总是带着我去公园散步。
公园里有五颜六色的花朵，还有一群群欢快的小鸟。
奶奶会给我讲故事，她的声音温柔又动听。
有一次，我在公园里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我大哭起来。
奶奶急忙跑过来，轻轻地把我扶起，一边安慰我，一边用她温暖的手帮我擦掉眼泪。
然后，奶奶带我回家，给我擦药。
她的动作那么轻柔，仿佛我是她最珍贵的宝贝。
如今，奶奶已经离开了我，但每当我想起那段和奶奶在一起的时光，心中就充满了温暖。
那道记忆的裂缝，虽然会让我感到一丝疼痛，但更多的是奶奶给我的爱和关怀。
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黑板上的记忆
一根彩色的粉笔，把曾经写进往事。
回到这个校园，一切还是如此熟悉，我还可以找回我曾经坐过的位置，时光匆匆，那时的我们都是孩子，那时的笑容是那么的灿烂，那时的生活是那么的无忧无虑，却不知时日一晃而过，那时的我们却不懂的珍惜，只知道和小伙伴们无牵无绊的玩闹，只看今日此刻，不记昨日，不思明天，可是，小学六年的美好时光，仿佛如沙砾一般，从指缝间滑落到时光老人的背包里，等着把时光再送给下一轮的孩子们。
直到真正毕业那天，我们开始意识到以后可能会再也不见的那一刻，我们才匆匆意识到了所有小学六年的生活已逝去，时光老人已经把它收走了。
那一刹那间，我止不住的泪珠似断了线的珍珠，“啪啪啪啪”地从脸庞上滴落下来，其他的同学也不知不觉地流泪了，连平时对我们十分严厉地班主任眼眶也红了起来，他立刻转向了黑板，也许是不想让我们看到他伤心吧，他依旧在黑板上板书，但板书的内容再也不是平常上课时，那密密麻麻的作文中的好词好句，也不是曾经令人“头晕目眩”的数学概念和公式，也不是以前布置一大黑板的假期作业。
黑板上只是老师们给我们写的一些毕业寄语，还记得语文老师给我们写了一句：“孩子们，以后你们将追逐自己最美丽的梦想……”
看到老师拿着彩笔的略微颤抖的手,似乎是用尽了自己最大的力气,一笔一划的写下的对我们充满期待的话语,我的心也感觉稍微颤动
了一下,眼泪像脱疆的马群以飞驰的速度从眼眶中流了下来.
最后,我们每个人在走出教室前，都用彩笔“刻画”出自己的名字。
时光匆匆，其实我知道，但却依然像个小孩一样期盼着时光老人不会把时光装进他的背包里，期盼着时光能停留在那一刹那，也祈求那留在黑板上的记忆不消失，永留痕迹。