广东省教育厅副厅长王创调研普宁教育工作
努力构建新时代教师教育的南粤模式——广东“新师范”建设工作推进会召开

GUANG DONG JIAO YU广东教育·综合2018年第6期△广东省创建国家教师教育创新实验区牌匾颁发现场文/本刊记者黄博彦———广东“新师范”建设工作推进会召开为学习贯彻落实党中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的战略部署,研究推进广东“新师范”建设工作,5月14日下午,省教育厅在华南师范大学召开广东“新师范”建设工作推进会。
省委教育工委副书记,省教育厅党组副书记、副厅长邢锋和省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长王创出席会议并讲话。
全省各地级以上市教育局分管局领导,开设师范类专业的高校分管校领导、教务处长,省教育厅领导及相关处室负责同志等120余人参加了会议。
会议研究部署了广东省创建国家教师教育创新实验区工作。
王创在工作部署中指出,广东省创建国家教师教育创新实验区是构建广东特色教师教育模式的重要载体。
各地市教育局、各高校要把握好实验区建设的三个基本原则:一是坚持统筹兼顾、多方参与,二是坚持协同培养、服务地方,三是坚持高起点谋划、高标准建设;着力实现形成教师教育校地发展共同体、显著增强师范院校服务中小学教育能力、提高师范生培养质量、促进职前培养和职后培训一体化四个目标。
王创要求,各地市教育局、各高校要提高认识,抓住机遇,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神和习近平总书记指示精神,真抓实干,高标准推进国家教师教育创新实验区创建等各项工作。
一是完善建设方案,二是大胆探索建设路径,三是建立多方协调联动机制,四是落实实验区建设保障。
会议对广东“新师范”建设工作进行了全面部署。
邢锋在部署中指出,广东“新师范”建设是广东实现教育现代化的重要保障。
他强调,各地各校要准确把握“新师范”建设要点,加强师范生师德养成和教育情怀培养,加大力度优化师范生培养结构,做好公费定向师范生培养试点工作,深化人才培养模式改革。
邢锋要求,各地各校要明确各方职责,加强统筹、协调配合,确保达成新师范的建设目标。
广东省教育厅关于内地西藏班、新疆班混班混宿经验交流会在粤举行

广东省教育厅关于内地西藏班、新疆班混班混宿经验交流会在粤举行文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2018.09.27•【字号】•【施行日期】2018.09.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文内地西藏班、新疆班混班混宿经验交流会在粤举行9月26日,内地西藏班、新疆班混班混宿经验交流会在广州举行,会议由教育部民族教育司、民族教育发展中心主办,广东省教育厅、广州市教育局承办。
24个办班省(自治区、直辖市)教育行政部门有关处室和100多所内地西藏班、新疆班办班学校负责同志共200多人参加了会议。
广东省从2016年秋季开始在全省推进内地民族班混班混宿管理模式,2017年作为教育部混班混宿试点地区进一步推进工作。
内地民族班混班混宿全面推行以来,已在学校教育管理服务工作中发挥了积极的作用,搭建了内地民族班学生与本地优秀学生相互学习、相互借鉴的平台,增强了各民族师生间的交往交流交融,为学校进一步加强教育管理服务工作,及时了解学生思想状况,切实维护校园安全稳定提供了机制保障。
此次经验交流会为各地学习借鉴广东经验和其他学校的好做法提供了平台。
与会代表实地考察了广州市第七十五中学、广州市协和中学和广州市市政职业学校的民族班的办班情况。
代表们走进教室、宿舍、食堂,与各族师生亲切交谈,深入了解内地民族班学生在校学习、生活等方面的情况,并进行了座谈交流。
26日下午,内地西藏班、新疆班混班混宿现场经验交流会在广州市第七十五中学召开。
会议由教育部民族教育发展中心卢胜华副主任主持。
广东省委教育工委委员,广东省教育厅党组成员、副厅长王创同志介绍了广东省全面推进内地民族班混班混宿工作的经验做法。
广州市教育局负责同志和广州市第七十五中学、珠海市实验中学、上海市复兴高级中学等8所学校的代表就内地民族班教育管理服务工作好的经验做法进行介绍和交流。
教育部民族教育司葛维威副司长结合内地民族班实际传达了全国教育大会精神,对推进混班混宿、加强教育管理服务和维护校园安全稳定三项重点工作提出了要求,作出了部署。
广东省教育厅调研内地民族班疫情防控工作

广东省教育厅调研内地民族班疫情防控工作作者:
来源:《广东教学报·教育综合》2020年第38期
本报综合消息 3月26日上午,广东省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长王创率省教育厅基信处、职终处负责同志到广州市番禺区、天河区调研内地民族班办班学校疫情防控工作。
王创一行来到广州市禺山高级中学、广州市市政职业学校调研了解内地民族班办班学校疫情防控工作情况,到教室、餐厅、医务室、医学隔离室、操场,实地察看了解人员出入校园管理、教学环境消毒、防控物资保障、学生线上教育、学生寄宿管理情況,并与内地民族班学生亲切交谈,询问学生学习生活有关情况。
王创强调,学校要严格按照国家、省、市有关疫情防控工作要求,切实把师生生命安全和身体健康放在首位,严格落实防控措施,做好防控物资保障,周密组织开展线上教育,提前做好返校开学演练,加强师生出入校园、宿舍等场所的双向体温监测,精心做好学生错峰就餐、体育锻炼、个人卫生等工作安排,精心谋划开学后的教学工作,提前研究制定开学后的教学工作计划,注重加强战“疫”专题教育,充分利用防疫阻击战形成的宝贵教育资源,加强学生防疫知识、生命安全、心理健康、先进典型事迹等方面教育,重视做好学生回校后的心理疏导工
作。
要精准分析学情,认真开展线上教学诊断评估,有针对性地做好教学衔接,加强对学习有困难学生的帮扶。
(摘自“广东教育”官方微信)。
广东省教育研究院召开院党委理论学习中心组学习会暨院集体学习研究会

广东省教育研究院召开院党委理论学习中心组学习会暨院集体学习研究会
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来源:《广东教学报·教育综合》2020年第44期
本报综合消息 4月13日下午,广东省教育研究院党委理论学习中心组专题学习会暨院集体学习研究会在院学术报告厅召开。
广东省教育厅副厅长王创出席会议并讲话。
院长、党委书记汤贞敏,副院长、党委委员朱仲庆、李海东、汪昌明围绕“学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,充分发挥新时代教育科研的功能作用”,分别作专题发言。
会上,王创作《全面系统把握习近平总书记关于教育的重要论述,切实提高立德树人的成效》主题发言,提出三点意见:一是全面系统把握习近平总书记关于教育的重要论述;二是把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准;三是努力提高立德树人的成效。
汤贞敏强调,为党育人的初心不能忘、为国育才的立场不能改;服务决策的职能要巩固、指导实践的职能要强化;把政治建设摆在党建首位、把纪律规矩挺在事业前面。
朱仲庆认为,民办教育研究要助力民办学校规范发展和品牌提升;杂志社、高教社、音像社要强化出版公益性,强化服务教育教学。
李海东表示,一要建立健全新时代基础教育教研体系,做好教研、教学指导;二要建立欠发达地区教研帮扶机制,加快推进我院教育现代化实验区建设;三要推进省教育科技协同创新中心建设,推进新技术在教育评估和监测中应用;四要深化职业教育热点、难点问题研究,开展基于资历框架的职教标准体系建设,办好职业教育質量年报编制和高职教师教学大
赛,启动“名师送教”教学能力提升活动。
汪昌明认为,要坚持把教研员队伍建设作为基础工程,全面加强师德师风建设,为加强和改进新时代教育科研工作提供人才保障和优良的作风保障。
(摘自“广东教育研究”官方微信)。
坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准和首要任务

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坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准和首要任务
作者:
来源:《广东教学报·教育综合》2018年第111期
本报综合消息 12月12日,广东省教育厅在广州召开师德师风建设工作座谈会。
广东省委教育工委委员,广东省教育厅党组成员、副厅长王创出席会议并讲话。
会上,与会人员围绕习近平总书记关于师德师风建设讲话精神谈了学习体会,结合贯彻执行教育部关于教师职业行为准则和教师违反职业道德行为处理规定,汇报了本地本校师德师风建设工作情况、存在的突出问题,共同研讨交流加强师德师风建设的意见建议。
王创强调,要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,推进落实中央文件要求,坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准和首要任務。
一是要加强党对师德师风建设工作的领导,把党的政治建设摆在首位。
二是要加强师德养成教育,将师德教育摆在教师培养培训工作首位。
三是要完善师德考核机制,严格落实教育部颁布的高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则。
四是要营造尊师重教的良好氛围,让教师在社会上有荣誉感、事业上有成就感、生活中有幸福感。
(摘自“广东省教育厅”官方微信公众号)。
广东省教育厅关于成立广东省教育厅信息化工作领导小组的通知

广东省教育厅关于成立广东省教育厅信息化工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2012.12.14•【字号】粤教信息函[2012]18号•【施行日期】2012.12.14•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文广东省教育厅关于成立广东省教育厅信息化工作领导小组的通知(粤教信息函〔2012〕18号)各地级以上市及顺德区教育局:为了进一步加强我省教育信息化的宏观规划和指导协调,经省教育厅党组同意,决定成立“广东省教育厅信息化工作领导小组”,现将有关事项通知如下。
领导小组组成成员:组长:罗伟其中共广东省委教育工委书记、广东省教育厅厅长副组长:魏中林广东省教育厅副厅长朱超华广东省教育厅副厅长王斌伟广东省教育厅副厅长成员:王创广东省教育厅办公室主任许顺兴广东省教育厅政策法规处处长欧阳谦广东省教育厅发展规划处处长蔡文雅广东省教育厅基建财务处处长黄向群广东省教育厅基础教育处处长邵子铀广东省教育厅高中与中职教育处处长郑文广东省教育厅高等教育处处长杨军广东省教育厅科研处(研究生教育处、学位办)处长卢羡文广东省教育厅师资管理处处长关奕佳广东省教育厅教育督导室副主任(正处级)杨文伟广东省教育考试院副院长黄崴广东省教育研究院副院长彭红光广东省教育技术中心(广东省电化教育馆)主任薛彪广东省教育装备中心广东省教育厅信息化工作领导小组下设办公室,日常工作由广东省教育技术中心(广东省电化教育馆)具体负责,办公室主任由广东省教育技术中心(广东省电化教育馆)主任彭红光兼任。
广东省教育厅2012年12月14日。
王创副厅长到连山调研学生营养改善计划试点工作

龙源期刊网 王创副厅长到连山调研学生营养改善计划试点工作作者:来源:《广东教学·教育综合》2017年第31期本报综合报道 8月15日,省教育厅党组成员、副厅长王创率队赴连山壮族瑶族自治县调研我省农村义务教育学生营养改善计划试点工作。
调研组实地查看永和中心小学和连山民族中学学生营养改善计划开展情况,听取了清远市、韶关市、连山壮族瑶族自治县、乳源瑶族自治县、连南瑶族自治县3个省级试点县学生营养改善计划试点工作开展情况汇报和意见建议,省学生营养办通报了近期全省营养改善计划工作情况。
王创同志肯定了我省学生营养改善计划试点工作取得的成效,受益学生的身高体重、营养状况和卫生习惯都有了较大的改善。
就目前存在的问题和进一步做好我省学生营养改善计划,王创强调,一要把握政策精神,充分认识学生营养改善计划在我省脱贫攻坚工程中起到的重要作用,发挥在民族县开展学生营养改善计划的示范意义;二要落实主体责任,省级部门要落实好省级试点补助资金,地市要统筹好本地的地方试点工作,县区是营养改善计划的行动主体和责任主体,各地要统筹利用好推进现代化、寄宿制学校建设和薄弱学校改造等资金,改造修建学生食堂,大力推进学生营养改善计划的食堂供餐;三要严格规范管理,確保“舌尖上的安全”和“口袋里的安全”两个安全,规范管理食品采购、加工、配送等环节,各部门要各司其职各负其责,强化监督检查,把对学生营养改善的督查纳入督导内容,开展定期、不定期的检查,学校要成立由老师、学生、家长组成的工作组,参与学生营养改善工作的日常监督管理;四要完善制度设计,研究实现省级试点地区义务教育学生营养改善计划全覆盖,研究提高省级试点补助标准,研究制订符合欠发达地区的食品安全监管和后期保障服务水平的制度,把农村义务教育学生营养改善计划这件事办得更好,让更多的学生受惠。
韶关市、清远市教育局负责同志,乳源、连山、连南3个自治县农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组成员、单位负责同志共70余人参加了座谈会。
广东省教育厅关于聘任第十一届广东省督学的通知

广东省教育厅关于聘任第十一届广东省督学的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2015.12.16•【字号】•【施行日期】2015.05.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育督导正文广东省教育厅关于聘任第十一届广东省督学的通知各地级以上市及顺德区教育局、人民政府教育督导室,省直有关单位,有关高校:为加强教育督导队伍建设,经省人民政府同意,聘任马光瑜等29名同志为第十一届省督学顾问,马凤岐等232名同志为第十一届省督学。
聘期为2015年5月至2018年5月。
附件:1.第十一届省督学顾问(按姓氏笔画排列)2.第十一届省督学(按姓氏笔画排列)广东省教育厅2015年12月16日附件1.第十一届省督学顾问(按姓氏笔画排列)马光瑜、王斌伟、卢荣春、汤贞敏、李亚娟(女)、李学明、杨开乔、杨红山、肖建彬、何巨峰、沈梅红(女)、张敬、陈健、陈文明、陈文学、罗远芳(女)、郑庆顺、郑炽钦、赵康、胡钦太、胡振敏、饶美奕、黄向群、景李虎、蔡伏青、廖益、谭一鸣(女)、谭泽中、魏中林2.第十一届省督学(按姓氏笔画排列)马凤岐、马亚光、王创、王红(女)、王涛、王磊(女)、王巍(女)、王巨华、王水发、王书汉、王列盈、王自成、王志珍(女)、王振华、王桂珍(女)、王锡文、韦健宁、方树生、户治国、邓大贤、邓凡用、邓庆宁、邓海云(女)、邓筱俊、邓溯明、甘朝威、古南永、龙小敏(女)、卢振家、卢晓中、卢慧兰(女)、叶俊胤、叶祝秋(女)、叶银仙(女)、田洪明、丘文、白建刚、冯兴雷、冯燕锋、宁革、成飞宇、吕伟泉、朱子平、朱长友、朱国昌、朱新秤、任远英(女)、任忠红(女)、华山鹰、刘从兵、刘永强、刘光大、XXX峰、刘红喜(女)、刘应成、刘良斌、刘英进、刘建平、刘建祥、刘彦彧、刘根平、刘普云、刘德建、刘耀坚、闫玉宏、关则海、许少华、许琳伟、许舒翔、孙维玉、严子良、苏卫、杜小宜(女)、巫云、李白、李赤、李丽(女)、李昶、李蜜(女)、李文郁、李立新、李伟东、李保根、李素玲(女)、李海东、李海良、李望国、李璧亮、杨军、杨勇、杨喆(女)、杨汉波、杨金富、杨俊瑜(女)、杨耀明、吴远优、吴佑宽、吴希福、吴建新、吴祖清、吴艳玲(女)、吴福根、邱卫思(女)、邱举标、何勇、何树敦、何德华、余宪泽、谷茂、邹燕平、汪崇伟、张宏、张路、张凤娟(女)、张乐平、张伟民、张宏伟、张国铭、张定红、张冠球、张振超、张耀荣、陈荣、陈莉(女)、陈瑜(女)、陈聪(女)、陈工凡、陈万水、陈文彬、陈志忠、陈志强、陈凯鸣(女)、陈承玲(女)、陈俊荡、陈祥春、邵子铀、邵仲文、邵燕东、武电平、范卫萍(女)、林红(女)、林放、林滢(女)、林一平、林天伦、林加良、林圣基、林伟光、林群生、罗诚、罗永通、罗理广、罗嘉文、金依俚(女)、周信、周立群、周发茂、郑文、郑军、郑莹(女)、郑俏华(女)、官颖柔(女)、孟源北、赵立、赵仁发、赵文华(女)、赵淑芳(女)、荀万祥、胡小玫(女)、胡海建、胡展航、柳恩铭、钟惠玲(女)、钟肇光、侯典齐、施爱英(女)、洪炳安、洪喜亮、姚艺(女)、姚一勤、袁本新、莫受尧、钱扬义、徐仕敏、翁锡永、衷明华、高仕忠、高尚省、郭庆才、唐连章、黄觉、黄崴、黄大乾、黄小贤(女)、黄世勇、黄永光、黄成坤、黄灿明、黄国洪、黄建伟、黄健勇、黄瑞兴、曹艳(女)、龚孝华、章飞月(女)、梁山、梁水生、梁旭全、梁建生、彭水林、彭红光、彭南玉、彭铁英、彭锻华、傅湘龙、曾令鹏、曾民卫、曾伟彪、曾优鲜、曾楚清、游珊山、谢红、谢绍熺、谢锦群、赖宏俊、赖厚芳、雷雨顺、蔡茂洲、蔡柱权、谭国松、熊焰(女)、戴旌。
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广东省教育厅副厅长王创调研普宁教育工作作者:
来源:《广东教学·教育综合》2018年第03期
1月11日下午,广东省教育厅副厅长王创在揭阳市教育局局长陈育文、普宁市副市长方锦屏的陪同下,围绕“深化教育体制机制改革”主题,到普宁调研教育工作。
广东省教育厅、人力资源和社会保障厅、住房和城乡建设厅有关领导,揭阳市教育局基教科科长林晓畅,普宁市教育局局长李悦双、副局长杨汉遂等参加调研活动。
王创副厅长一行先后到流沙东街道新坛小学、燎原街道育秀幼儿园、普宁职校、大坝镇新兴中学和广太镇寨山头小学绵远分校调研。
每到一处,王创副厅长与各学校校长、幼儿园园长、教师等亲切交流,了解教师队伍建设、课程设置、工资待遇、卫生保健、学前教育经费投入和成本分担机制等情况,征求有关深化教育体制机制改革、推进义务教育城乡一体化发展的意见和建议。
在新坛小学,王创副厅长察看了校园环境,到教师办公室与老师亲切交谈,了解教学管理、工资待遇、轮岗交流等情况,深入教室察看班额及学生的学习情况。
他对新坛小学整洁有序、典雅温馨的校园环境表示赞赏,对学校重视文化建设、全面开展校园足球、重視学生礼仪和特色化教育表示肯定。
同时,他要求学校正确处理好提升办学质量和适当控制办学规模的关系,推进学校可持续发展,利用学校良好的办学质量和声誉,进一步发挥学校的育人功能,积极开展“小手拉大手”活动,让学生的良好行为习惯影响家长,带动社区。
在育秀幼儿园,王创副厅长一行认真观看孩子们的户外活动,深入厨房了解营养配餐、食品采购、食物留样等情况,还到园务室察看全园电子监控,了解日常监控视频管理情况。
王创副厅长还与幼儿园负责人深入交流,了解当前普惠性幼儿园发展中碰到的突出问题和困难。
他要求幼儿园关注幼儿的健康快乐成长,重视幼教人员的专业化发展和福利待遇,进一步严格监控视频资料的存放和管理。
来到普宁职校,该校学生正在大礼堂举行文艺汇演。
雄浑有力、节奏明快、舞姿动人的普宁英歌,吸引了王创副厅长一行,他们坐下来认真地观看,并向负责人了解学校文化艺术教育的开展情况。
在实训中心,王创副厅长对普宁职校突出抓好学生实操能力培养的做法表示肯定,要求学校在抓好教学的同时,切实加强师生的政治思想道德教育,培养新时代又红又专、具有“工匠精神”的专业技术人才。
在新兴中学,王创副厅长察看了足球场,了解足球教师配备和培训、足球教学和比赛等情况;察看了镇书法研习社师生作品展,了解书法教育的开展情况。
李悦双局长向王创副厅长一行介绍了近年来普宁“书法教育、养成教育、校园足球、创客教育”区域四大核心特色的开展情况和取得的成效。
王创副厅长对普宁扎实推进中小学书法教育的路径和做法表示赞赏,对取得的突出成效表示肯定。
离开新兴中学已是下午五点多,王创副厅长一行不顾劳累,直奔最后一个调研点——广太镇寨山头小学绵远分校。
一下车,王创副厅长便与总校校长、分校校长交流,详细了解当前学校在办学经费、师资配套、课程设置等方面遇到的困难,对撤并“麻雀学校”的态度和建议。
他对绵远分校的办学条件和环境十分满意,认为当地党政部门高度重视学校建设,在推进教育公平上作出了巨大努力,并希望学校积极应对当前的困难和问题,优化师资配置,完善学校管理,进一步提升办学质量,让每个孩子都享受公平而有质量的教育。
广太镇委书记陈凯、镇长陈忠诚等陪同了调研活动。
在调研过程中,方锦屏副市长、李悦双局长向王创副厅长一行介绍了近年来普宁市教育发展情况,特别是学前教育普惠健康发展、义务教育均衡优质发展和创建“广东省推进教育现代化先进市”的进展情况,表示要以此次省教育厅到普宁教育调研为动力,加快推进普惠性学前教育、义务教育城乡一体化和教育现代化步伐,更好地促进普宁教育均衡、优质、健康发展。
据悉,为全面深入学习贯彻党的十九大精神和省委十二届二次全会关于开展“大学习、深调研、真落实”活动精神,省教育厅成立了由黄宁生副省长任组长,省政府李贻伟副秘书长、省教育厅景李虎厅长为副组长的调研组,开展了“深化教育体制机制改革”专题调研工作,及时掌握我省教育体制机制改革的总体情况,查摆改革过程中存在的薄弱环节和突出问题,理清主要矛盾和矛盾的主要方面,找准牵一发而动全身的着力点和突破口,进一步明确工作举措和努力方向,形成切实有效、务实管用的对策及建议,为省委、省政府提供决策参考。
(普宁市教育局供稿)。