第八课 1.崇尚程序正义
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第八课 崇尚程序正义
审理前的准备
•
人民法院受理起诉后5日内应当将起诉状副本送达被 告，告知被告在收到之日起15日内提出答辩或者反诉状。
开庭审理
• 是指人民法院在法庭上依法对案件进行审理的诉讼活动。
开庭审理的主要任务
•
审查、核实案件证据的真伪及证明力，查明案件真 实情况，分清责任是非，正确适用法律，依法作出裁判。
第二审程序
看得见的正义
• 用最通俗的语言解释，这句格言的意思是说，案件不仅要判 得正确、公平，并完全符合实体法的规定和精神，而且还应当使 人感受到判决过程的公平性和合理性。换句话说，司法机构对一 个案件的判决，即使非常公正、合理、合法，也还是不够的;要使 裁判结论得到人们的普遍认可，裁判者必须确保判决过程符合公 正、正义的要求。
程序对法律行为的调整方式
• 第一，抑制。通过程序的时间、空间要素来克服和防止法律行为 的随意性和随机性。
程序对法律行为的调整方式
• 第二，导向。通过程序的时空要素来指引人们的法律行为按照一 定的指向和标准在时间上得以延续，在空间上得以进行。
程序对法律行为的调整方式
• 第三，缓解。通过法律程序的时空要素来缓解人们原先的行为与 心理冲突，消除紧张气氛，为解纷行为提供有条不紊的秩序条件。
案例导入
• 张女士下班回家，走在某小区的一栋楼下，不巧的是从楼上掉下一个 垃圾袋，正好砸在张女士的头上，张女士当场被砸晕。由于无法准确 指认垃圾袋从谁家窗口飞出，无奈，张女士一纸诉讼，将整栋楼的住 户一并告上法庭，请求法庭判决该楼的所有住户赔偿其所受损失。
• 张女士的这个损失赔偿案需要经过哪些诉讼程序？为赢 得该诉讼，张女士应当做哪些准备工作？
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依靠法律程序，维护合法权益
• 诉讼程序的基本内容
(完整word版)职业道德与法律第八课
第八课第一框崇尚程序正义一、教学目标认知:知道法律实现正义的两种方式，了解两种方式的基本特点；懂得程序正义的作用;理解实现程序正义的标准。
情感态度观念：在理解程序正义的基础上,培养自我保护的意识，树立尊重规则、尊重法律的观念。
运用：学习了程序正义后，能在日常生活中正确地维护自己的合法权利，做一个知法、守法之人。
二、教学重点与难点重点：程序正义的作用。
难点：程序正义和实体正义的区别。
三、教学时数:1课时四、教学方法：案例探究法、小组合作学习法、讲授法、讨论法等。
五、教学资源：人教版《职业道德与法律》P83～86； PPT课件.六、教学准备教师：准备多媒体课件，搜集相关案例资料。
学生:预习并思考教材中的问题；做好上课相关准备.七、板书设计八、教学过程（一）导入新课1.教学内容案例探究，导入本课学习内容。
2.教师活动案例探究一：“家中看黄碟,民警上门查”。
（1）出示PPT，叙述案例过程，引导学生思考、讨论问题:张林夫妻二人在家中看黄碟违法吗?公安机关为什么要赔偿损失、赔礼道歉？(2）在学生发言基础上,归纳总结:《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百一十一条，公安机关在进行搜查时,必须向被搜查人出示搜查证；《中华人民共和国民法通则》第一百二十一条，国家机关或者国家机关工作人员在执行公务中,侵犯公民、法人的合法权益造成损害的，应当承担民事责任。
并由此导入本节课要学习的程序正义的内容。
（3）导入新课学习。
板书：崇尚程序正义(二）研习新课第一目:认识程序正义1。
教学内容（1)程序正义的含义。
（2）程序不正义的危害.2.教师活动案例探究二：铡美案。
（1）要求学生阅读教材P83活动框中的案例，思考、讨论、回答PPT出示问题:假如这个故事发生在今天,本案应该由包公亲自审理吗？你认为本案的审理合乎正义吗？为什么？（2）学生讨论，归纳总结,明确:包公审理此案的程序欠妥，此案的审理不完全合乎正义；程序正义就是裁判过程的正义，引导学生理解程序正义的含义，懂得实体正义与程序正义的不同。
第八课崇尚程序正义,依法维护权益
规则公平体现衡量标准平等
什么是公平正义？
分配公平是指社会成员通过付出劳动， 在劳动成果的分配以及最后目标的实现 上体现公平，至少包括分配权利与获得 利益共同享受的平等。
分配公平体现利益获取平等
中国现阶段主要的不公问题 ◆贫富差距的逐渐拉大 ◆我国社会保障制度不健全 ◆教育资源配置失衡 ◆住房问题集中凸显
◆同样是民告官，为什么法院有的受理， 有的不受理呢？ ◆小关应该向哪个法院起诉？
立案-公安机关，检察院或法院对接受 的报案，控告，举报或自首以及自己 发现的材料进行审查，判断有没有犯 罪事实和是否应该追究刑事责任，并 决定是否作为刑事案件进行侦查或审 理的诉讼活动。
在民事诉讼中，一般实行“谁主张，谁 举证”的举证原则在行政诉讼中，则应 当作为被告的行政机关提供作出该具体 行政行为的证据和所依据的规范性文件。 在诉讼中，我们强调“以事实为根 据”，而证据是确认事实的支柱。让我 们记住：打官司时，证据是我们最有力 的武器。
◆假如这个故事发生在今天，本案应 当由包公亲自审理吗？ ◆你认为本案的审理合乎正义吗？为 什么？
诉讼的基本程序
刑事诉讼一般是指国家对犯罪嫌疑人的犯罪 活动进行侦查，起诉和审判的司法活动。 民事诉讼一般是指公民，法人或者其他组织 之间发生民事纠结后请求法院进行裁判的司 法活动。 行政诉讼一般是指公民，法人或者其他组织 对行政机关的具体行政行为不服将其起诉到 法院，由法院进行裁判的司法活动。
什么是公平正义？
权利公平是指每个社会成员不分性别，年 龄，出身，地位等方面的差异，在生存权， 发展权等姐本权利方面是平等的
权利公平体现地位平等
什么是公平正义？
机会公平是指社会成员对待机会问题应该采取这态度。 一是
什么是公平正义？
第八课 崇尚程序正义,依法维护权益
证据——诉讼的灵魂
P92
小玲借钱给小菊明明是实事，法院为什么不支持她呢？
因为小玲证据不足，法院无法支持她。 在司法实践中，相当一部分当事人败诉的 原因是由于对证据规则的误读或缺乏证据 意识。法律是靠证据说话的，我们所说的 打官司，说到底就是打证据。这就要求我 们在日常生活中切实增强证据意识,以此更 好地保护自身权益。
举证责任的含义： • 举证责任，是指诉讼中应该由谁来担负提出 证据，并用证据来证明事实的责任。因此， 举证责任也叫证明责任。
举证责任一般规定：
在民事诉讼中，一般实行“谁主张，谁举 证”原则。 在行政诉讼中，一般实行“举证倒置”原 则，即被告负有举证责任。 在刑事诉讼中，在公诉案件中，查证责任 由公安、司法机关承担。在自诉案件中， 自诉人有举证责任。
1.P89秋菊已经原谅了村长，不再打官司了，村长 为什么还被拘留了？ 2.某法院受理张某诉其三子女遗弃一案。在审理中查 明，张某下肢瘫痪，不能独立生活。三个子女互相推 脱，不尽赡养义务，使这位没有任何经济收入，生活 又不能自理的老人只得靠邻里施舍和居民委员会照顾 生活，三个子女长期不过问。法院认为，三个被告人 的行为均已构成遗弃罪。在宣判之前，三个子女都找 到其母，要求撤诉，自行解决。经协商，三个子女同 意每人每月支付赡养费50元钱，张某随大儿子共同 生活。于是，张某向人民法院申请撤回自诉。人民法 院裁定准予撤销。 为什么法院准许张某撤诉？
程序正义的实现
此什你却接，因旭 事么认未到二人澄 ？样为受学人多和 的学处校都拥一 程校分的挂挤峥 序处。记了发在 才分 过彩生学 能的 处。口校 保程 分几角食 证序 通天，堂 公正 知后大买 平确 ，，打饭 处吗 一旭出时 理？ 峥澄手，
程序正义有着相当确定的标准。
崇尚程序正义,依法维护权益
感谢大家的共同努力！
学生思考：为何美国民众民意调查会如此结果？为 何辛普森案的陪审团会放走凶手? 教师点拨： 因为放走凶手, 受害的是被害人的亲朋, 而判辛普 森有罪会放出更大的老虎，所有老百姓都会遭殃。 警察或者法官拥有着裁夺他人自由甚至生命的职 权，司法人员不守程序，滥用权力后果最可怕， 对卷入法律纠纷的普通人来说可能是无可反抗的 灭顶之灾。国家的公检具有无与伦比的力量, 想要 搞死一个个人几乎不费吹灰之力，这样的事情每 天都在全世界发生。
警察执法过程中所有程序的设计都是为了制约权 力！如果警察在执法过程中是严守程序的，那么， 我们就说，他的行为是符合程序正义的！
辛普森杀妻案-----20世纪最具争议的 世纪大案之一
辛普森无罪释放！
美国公众民意调查显示：80%的人认为辛普森 杀人了，但同时有79%以上的人认为这场审判 是公正的！
第二框
依照程序维权
1.打官司到法院只能算是找对了地方，到有管 辖权的法院起诉，才算是找对了门！ 2.打官司就是打证据！
解决纠纷的方式
调解 仲裁 行政复议
当上述方式都没办法解决纠纷时， 我们就可以选择解决各种冲突与 纠纷的最后途径——诉讼，即我 们常说的打官司。 Nhomakorabea
第二框知识结构图：
今天课程结束！
程序正义的积极作用
程序正义最大限度地保障实体正义的实现。
程序正义可以有效地防止权力滥用和司法 腐败。 程序正义可以有力地保障人权。
程序正义可以促使实体结果为人们所接受， 消除人们的不满情绪。
程序正义实现的标准
裁判者保持中立 回避制度P87 当事人充分参与 裁判过程尽量公开 当事人对等
第八课崇尚程序正义依法维护权益
法官论法
——宋鱼水
“我总是感到背后有亿万群众审视的目光！”
“伤害一个当事人，就多了一个不相信法律的人。 ”
“如何在法制建设中体现公正、建立一个社会公平 体系，这是我们正在研究的课题。我们是制度的执行 者，我们要让当事人并通过当事人传达给社会：我们 所寻找的公正是社会所需要的公正。”
• 补充介绍：米兰达规则内容
疑人、被告人是否有罪或是否承担刑事责 任以及构成何种犯罪、承担何种刑事责任。 根据我国《刑事诉讼法》，刑事诉讼程序 分为： 立案、侦查、起诉、审判和执行
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徐某于2007年流窜至某市，采取刀刺、殴打威胁 等手段抢劫过路行人，作案9起，案值一万五千余元， 7月30日深夜，徐某在宁夏路持刀抢劫行人张某，抢 劫中，徐某持刀向张某腹部猛刺一刀，致使张某失血 性休克，经抢救无效死亡。
事后，何某的父亲找到严某要求赔偿，严某 却蛮横地说：“你儿子是被狗咬的，如果要 赔你就让狗赔，我没钱给你。”
何某的父亲作为其儿子的监护人，要维护其 合法权益，应该到哪个机关起诉？他的起诉 属于什么诉讼？
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一、崇尚程序正义
1、诉讼的基本程序
（1）刑事诉讼程序 通过刑事诉讼程序，司法机关裁决犯罪嫌
以米兰达的供认书和招供情况为证据，法院判决米兰达 犯劫持罪和强奸罪，分别判处有期徒刑20年和30年。
米兰达不服，在狱中多次向美国联邦最高法院写信上诉，
终获成功，这便是美国刑诉领域中具有里程碑意义的米
兰达诉亚利桑那州案。
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被告认为，自己当时的招供是被迫的，警察违反了不 得强迫被追诉人对自己作证的宪法修正案第5条规定。
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• 因此，联邦最高法院明确规定：在审讯之前，警察必 须明确告诉被讯问者：
职业道德与法律第8课 崇尚程序正
2.行政诉讼受案范围---就是法院的主管范围，具体 指人民法院依法受理行政案件的权限和范围。主要 有：（1）对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责 令停产停业、没收财产等行政惩罚不服的（2）对 限制人生自由或者对财产查封、扣押、冻结等行政 强制措施不服的（3）认为行政机关侵犯法律规定 的经营自主权的（4）认为符合法定条件申请行政 机关颁发许可证和执照，行政机关拒绝颁发许可证 或者不予答复的（5）申请行政机关履行保护其人 生权，财产权的法定职责，行政机关拒绝履行或者 不予答复的（6）认为行政机关没有衣服发给抚恤 金的（7）认为行政机关违法要求履行义务的（8） 认为行政机关侵犯其他人身权、财产权的。
3.刑事诉讼中的强制措施
刑事诉讼中的强制措施---人民法院、人民检察院、公安机关 为了防止犯罪嫌疑人、被告人或者现行犯、重大嫌疑分子逃 逸、自杀、隐匿或毁灭证据、继续犯罪，依照刑事诉讼法的 规定所采取的限制其人生自由的各种强制手段。
刑事诉讼法规定的强制措施有五种：（1）拘传（2）取保候 审 （3）监视居住 （4）拘留 （5）逮捕
行政诉讼参加人,指因起诉或者应诉参加行政诉讼活 动的人，包括原告、被告和第三人以及他们的诉讼 代理人。明确：行政诉讼参加人和行政诉讼参与人 不同。行政诉讼参与人的范围更为广泛，它不仅包 括行政诉讼参加人，而且包括证人、勘验人员、鉴 定人员和翻译人员。
（1）原告 （2）被告 （3）共同诉讼人 （4）行政诉讼第三人 （5）行政诉讼代理人 4.行政诉讼程序 ---行政诉讼活动必须遵守的次序、 方式和方法。其内容与民事诉讼法相似。一般分为 以下三个阶段（1）起诉和受理 第一，起诉 第二， 受理 （2）审理和判决（3）执行。
刑事诉讼---国家司法机关在刑事诉讼参与下，依法揭 露犯罪、证实犯罪和惩罚犯罪的活动。
3.刑事诉讼中的强制措施
刑事诉讼中的强制措施---人民法院、人民检察院、公安机关 为了防止犯罪嫌疑人、被告人或者现行犯、重大嫌疑分子逃 逸、自杀、隐匿或毁灭证据、继续犯罪，依照刑事诉讼法的 规定所采取的限制其人生自由的各种强制手段。
刑事诉讼法规定的强制措施有五种：（1）拘传（2）取保候 审 （3）监视居住 （4）拘留 （5）逮捕
行政诉讼参加人,指因起诉或者应诉参加行政诉讼活 动的人，包括原告、被告和第三人以及他们的诉讼 代理人。明确：行政诉讼参加人和行政诉讼参与人 不同。行政诉讼参与人的范围更为广泛，它不仅包 括行政诉讼参加人，而且包括证人、勘验人员、鉴 定人员和翻译人员。
（1）原告 （2）被告 （3）共同诉讼人 （4）行政诉讼第三人 （5）行政诉讼代理人 4.行政诉讼程序 ---行政诉讼活动必须遵守的次序、 方式和方法。其内容与民事诉讼法相似。一般分为 以下三个阶段（1）起诉和受理 第一，起诉 第二， 受理 （2）审理和判决（3）执行。
刑事诉讼---国家司法机关在刑事诉讼参与下，依法揭 露犯罪、证实犯罪和惩罚犯罪的活动。
第八课崇尚程序正义-依法维护权益
当地公安机关接到群众报案后迅速出动警 力，经过侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案， 人民检察院依法对徐某提起公诉，某市中级人 民法院经审理后，认定徐某故意抢劫杀人，致 人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判处 徐某死刑。
1.哪些国家机关介入案件？都履行了什么职权？
2.该案件从立案到审判都经过了哪些法定程序？
• 《宪法》第一百三十一条规定：“人民检察院 依照法律规定独立行使检察权，不受任何行政 机关、社会团体和个人的干涉。”
• 《宪法》第一百三十五条规定：“人民法院、 人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分 工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有 效地执行法律。”
• 根据我国法律的规定，判断程序公正包含 的基本原则有：
《中华人民共和国刑事诉讼法》第111条，公安机关 在进行搜查时，必须向被搜查人出示搜查证。
《中华人民共和国民法通则》第121条，国家机关 或者国家机关工作人员在执行公务中，侵犯公民、法 人的合法权益造成损官司”。它是指人民法院对 在当事人之间争议的事实，依照法定程序进 行审理并解决争议的活动。
• 根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、 程序等因素的不同，我国的诉讼可分为：
• 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
（一）诉讼的基本程序
刑事诉讼一般指国家对犯罪嫌疑人的犯罪活 动进行侦查、起诉和审判的司法活动。
民事诉讼一般指公民、法人或者其他组织 之间发生民事纠纷后请求法院进行裁判的司法 活动 。
行政诉讼一般指公民、法人或者其他组织 对行政机关的具体行政行为不服将其起诉到 法院，由法院进行裁判的司法活动。
教学目标：
了解诉讼的基本程序，公民享有的主要诉讼 权利；认识证据在维护合法权益过程中的重要 作用；增强证据意识和依法维护合法权益的意 识。
1.哪些国家机关介入案件？都履行了什么职权？
2.该案件从立案到审判都经过了哪些法定程序？
• 《宪法》第一百三十一条规定：“人民检察院 依照法律规定独立行使检察权，不受任何行政 机关、社会团体和个人的干涉。”
• 《宪法》第一百三十五条规定：“人民法院、 人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分 工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有 效地执行法律。”
• 根据我国法律的规定，判断程序公正包含 的基本原则有：
《中华人民共和国刑事诉讼法》第111条，公安机关 在进行搜查时，必须向被搜查人出示搜查证。
《中华人民共和国民法通则》第121条，国家机关 或者国家机关工作人员在执行公务中，侵犯公民、法 人的合法权益造成损官司”。它是指人民法院对 在当事人之间争议的事实，依照法定程序进 行审理并解决争议的活动。
• 根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、 程序等因素的不同，我国的诉讼可分为：
• 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
（一）诉讼的基本程序
刑事诉讼一般指国家对犯罪嫌疑人的犯罪活 动进行侦查、起诉和审判的司法活动。
民事诉讼一般指公民、法人或者其他组织 之间发生民事纠纷后请求法院进行裁判的司法 活动 。
行政诉讼一般指公民、法人或者其他组织 对行政机关的具体行政行为不服将其起诉到 法院，由法院进行裁判的司法活动。
教学目标：
了解诉讼的基本程序，公民享有的主要诉讼 权利；认识证据在维护合法权益过程中的重要 作用；增强证据意识和依法维护合法权益的意 识。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（二）第一审程序和第二审程序
（三）死刑复核程序和审判监督程序
（四）执行程序
二、民事诉讼程序
民事诉讼 起诉
审 判 监 督 程 序
受理
第一审程序 第二审程序
宣 布 开 庭
法 庭 调 查
法 庭 辩 论
评 议 宣 判
执行程序 执行程序
三行政诉讼程序
行政诉讼程序由起诉与受理、第一审程序、第 二审程序、审判监督程序以及诉讼执行程序构成。
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确保司法程序公正
2003年4月12日晚8时许，陕西白水 县公安局杜康派出所的4名警察突然来 到中学生马某的家，要将她父亲带走。 她要求警察出示证件，但对方并未出示 任何证件，还说“小孩子，没你的事， 一边去”。她不依不饶，警察竟对她拳 打脚踢，随后又给她戴上手铐，拉进警 车，闻讯赶来的村民气愤不过，围住警 车不让走。马某乘机躲了起来。最后， 警察只得开车离去。
（一）起诉与受理
（二）审理和判决
（三）诉讼执行程序
行政诉讼受案范围
公民、法人对下列具体行政行为不服可提起的诉 讼 1．对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停 产停业、没收财物等行政处罚不服的 2．对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、 冻结等行政强制措施不服的 3．认为行政机关侵犯法律规定的经营自主权的 4.认为行政机关没有依法发给抚恤金的 …………
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第八课 崇尚程序正义，依法维护权益
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名言学习
一次不公正的裁判，其恶果超过十次
犯罪。因为犯罪不过弄脏了水流，而不公
正的判决则把水源败坏了。—— 培根
大声朗读后，说 说自己的体会 。
公正是司法的生命！
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补充介绍：米兰达规则内容
１.你有权保持沉默，你对任何一个警察 所说的一切都将可能被作为法庭对你不利的 证据。 ２.你有权利在接受警察询问之前委托律 师，律师可以陪伴你接受询问的全过程。 ３.如果你付不起律师费，只要你同意， 在所有询问之前将免费为你提供一名律师。 ４.如果你不愿意回答问题，你在任何时 间都可以终止谈话。 ５.如果你希望跟你的律师谈话，你可以 在任何时候停止回答问题，并且你可以让律 师一直伴随你询问的全过程。
警察执法有错吗？ 其危害有哪些？ 10
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为什么错？
《治安管理处罚法》第83 条规定：需要传唤违反治安 管理行为人接受调查的，经 公安机关办案部门负责人批 准，使用传唤证传唤。 第88条规定：公安机关对 与违反治安管理行为有关的 场所、物品、人身可以进行 检查。检查时，人民警察不 得少于2人，并应当出示工作 证件。
第八课 崇尚程序正义，依法维护权益
崇尚程序正义
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一、诉讼的种类
刑事诉讼 “官告民”
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2
民事诉讼 “民告民” 行政诉讼 “民告官”
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级别管辖
最高人民法院
高级人民法院
中级人民法院
基层人民法院
原告
陪审员 法官 书记员 证人席
审判员 被告
一、刑事诉讼程序
刑事案件一般从立案开始，经过侦察、提起公诉 、审判、执行五个阶段。刑事诉讼程序可分为立案 、侦察、提起公诉程序，审判程序，执行程序。审 判程序包括第一审程序、第二审程序、死刑复核程 序、审判监督程序等。 （一）立案、侦察、提起公诉