打开我的心
打开心中的那把锁中考满分作文5篇
打开心中的那把锁中考满分作文5篇打开心中的那把锁中考满分作文1我是一个女孩，我是一个班长，我是一个在同学心目中一个完美的形象，我是朋友心里那个时而安静，时而顽皮的孩子，我是父母心中那个令他们骄傲的女儿……我知道，大家都以为我是十全十美的。
可是，我一点都不自信。
自信是一个好学生必备的对吗?可是我没有做到，我甚至还有点自卑，你一定觉得很奇怪对吧?我也这么觉得。
每一次在考试前，我都会说“完蛋了”“肯定考不好的”，而在考试后我果真考不好了，从开始的100，95，93到现在我经常犯的80几。
第一次同学们都会投来惊诧的目光，第二次第三次同学们都习惯了。
看吧，我是不是变得很差了?临近期末，我几次模拟考成绩都不理想，我曾反思过自己，让自己自信，可是那就像一把锁一样锁在我的心上，而我却像一个傻瓜，手中没有钥匙却要傻傻地站在那里。
所以我的2023新年心愿就是想要打开心中的那把锁，我想在下学期开学之前的寒假里就找到那把钥匙，那把可以开启我整个迈向成功重要的钥匙。
我是一个孩子，我是一个很没有自信的女孩，我是一个天天会幻想的女孩，我是朋友心里那个时而有心事，时而又装作烦恼无忧的小孩子，我是老师的好助手……大家都不知道，我一点都不自信，真的。
打开心中的那把锁中考满分作文2我看了他一眼，凉凉的，带着一杯温开水的无味气息，他叹息着背过身去，带着一股凭空而生的颓唐，出了我的屋子。
那时我分明看到在我心间因他而生的那把锁上勾勒出几枝嚣张跋扈的荆棘。
他——我的爸爸。
坐在床上，不知什么时候?有泪珠沿着腮滴答在地面上，婉转成花。
记忆追忆回许久以前，我抬起头拉拉他的衣服，我又摸摸他的行李，我扯扯他那宽厚温暖的手，最终还是忍不住泣不成声，只有五岁年龄，我穿着小小的白裙子，眼泪沾满脸。
最后小声说一句：“爸爸，你别走……”他摸摸我的脸，说他要养家糊口，他说要照顾好家人，许给我们美好的未来。
然后，他就踏上火车，没有再回头。
我曾在多少午夜梦回他在时的童年，在梦里我会笑嘻嘻地趴在他的背上，醒来的时候，只会看到旁边妈妈耸身而泣的背影。
打开心窗认识自我活动感悟
打开心窗认识自我活动感悟打开心窗，认识自我——一场独特的活动感悟在生活的匆匆忙忙中，我们常常会迷失自我，感受到内心的疲惫和迷茫。
为了帮助我们找回自我，近期我参加了一次别开生面的“打开心窗，认识自我”活动。
这次活动让我受益匪浅，让我重新审视自己，更深入地了解自己。
活动的开始，我们进行了一次“破冰游戏”，通过这个环节，我们彼此分享了自己的兴趣爱好、人生经历等，不仅增进了彼此的了解，也让我对自己的内心有了新的认识。
我看到了自己的内向和羞涩，也看到了自己的勇敢和果断。
我意识到，只有打开心窗，才能接纳更多的可能性，才能与他人建立更深层次的联系。
在“心灵绘画”环节，我们被要求在画布上画出自己的内心世界。
我画出了一个大大的笑脸，笑脸中有眼泪，有微笑，有苦涩。
我看到了自己的矛盾和挣扎，也看到了自己的乐观和坚韧。
这个过程让我更加深入地了解了自己的情绪和内心世界。
在“自由演讲”环节，我们被要求走上讲台，面对大家讲述自己的故事。
我讲述了自己的成长经历，分享了自己的梦想和追求。
在讲述过程中，我感受到了自己的勇气和力量，也感受到了自己的脆弱和无助。
这个过程让我更加深刻地认识到自己的独特性和全面性。
通过这次活动，我深刻认识到打开心窗、认识自我是一种能力，也是一种态度。
只有通过深入了解自己，才能更好地理解他人，才能更好地处理人际关系。
同时，我也明白了自己的独特性和价值，明白了自己的优点和不足。
这让我更加自信和坚定地面对未来的挑战。
总之，“打开心窗，认识自我”活动是一次非常有意义的体验。
它让我重新审视自己，重新认识自己。
我相信在未来的日子里，我会带着这次活动的感悟，更好地面对生活挑战。
人物心理描写优美段落
人物心理描写优美段落引导语：心理描写是为了突出文章的中心或表明人物的品质或情感。
很多人对于人物心理描写觉得无处下笔，下面小编为大家推荐一些人物心理描写优美段落，供大家学习参考。
人物心理描写优美段落 11、路灯亮了，我的心咯噔一下，糟了，这回又晚了。
我慌慌张张向家里跑去。
一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。
我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。
我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己，前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。
可是我刚遵守了几天，就又给忘了。
这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。
这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。
现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。
想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。
2、由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。
走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀!那夜不也和今天一样黑吗?坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。
我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
3、那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。
你要向大雁学习呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。
4、我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔!5、我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。
然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。
总觉得自己低人一等，甚至一无是处。
我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。
总之，我对周围的一切都提防着……6、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。
什么最抚我心作文
什么最抚我心作文人生在世，烦恼总是如影随形。
学习的压力像座大山，工作的任务好似无尽的潮水，感情的波折也会偶尔来捣个乱。
但是，只要一提到美食，我就感觉自己像是被阳光照耀的花朵，瞬间充满了生机。
美食啊，最抚我心。
我这人没什么特别大的志向，要是能每天吃遍天下美食，那可真是赛过活神仙了。
就说那早上的煎饼果子吧，那简直是开启美好一天的“魔法食物”。
摊主熟练地把面糊倒在平底锅上，用小铲子快速地刮成一个圆饼，磕上一个鸡蛋，“刺啦”一声，鸡蛋瞬间就和饼融为一体。
再加上薄脆、油条、生菜，刷上甜面酱或者辣酱，一口咬下去，饼的软糯、薄脆的酥脆、油条的嚼劲、生菜的清爽和酱料的浓郁，在嘴里奏响了一曲美妙的交响乐。
那时候，什么考试没考好的烦恼，什么和朋友闹别扭的不痛快，统统都被抛到九霄云外去了。
还有那火锅，不管是寒冷的冬天还是炎热的夏天，只要想吃，就没有不合适的时候。
冬天吃火锅，那是为了取暖。
一群人围坐在热气腾腾的火锅旁，锅里的汤底咕噜咕噜地翻滚着，就像在欢呼着一场美食盛宴的开始。
毛肚七上八下，鸭肠稍微一烫就捞起来，牛肉卷裹上满满的麻酱，一口下去，舌尖先是感受到热辣，然后是食材的鲜美。
夏天吃火锅呢，虽然吃得满头大汗，但是那种热辣辣的感觉特别过瘾。
一边吃着火锅，一边喝着冰啤酒或者冰可乐，冰火两重天的感觉，爽得不得了。
再说那甜品，简直是治愈心灵的“甜蜜小天使”。
一块精致的小蛋糕，蓬松的蛋糕体，香甜的奶油，再加上新鲜的水果，看着就赏心悦目。
用小叉子轻轻挖下一块，放入口中，蛋糕的绵密和奶油的细腻在口中慢慢散开，水果的汁水在味蕾上跳跃。
还有那冰淇淋，各种口味都有自己的独特魅力。
巧克力味的浓郁醇厚，草莓味的清新香甜，香草味的经典永恒。
在炎热的午后，来上一个冰淇淋，燥热的心瞬间就被清凉和甜蜜填满了。
美食就像是一把万能钥匙，能打开我心中所有的锁。
不管是开心的时候还是不开心的时候，美食总是默默地陪伴着我。
开心的时候，吃美食是一种庆祝，让快乐加倍；不开心的时候，吃美食是一种慰藉，让烦恼烟消云散。
老师对我的教诲
老师对我的教诲篇一：感谢老师的教诲好老师，你对我的爱，让我永远记住。
今天，我终于有机会在这张圣洁的纸上打开我的心，用感恩的笔写我的声音，让我的心充满了从未有过：老师我谢谢你！你的深厚的教诲将永远在我的心中描绘，总是Sassafras不能去亲爱的老师，我谢谢你！在过去几年里，你一直像一个硬花园，培养祖国的花。
你喜欢火焰的火焰，给我一个伟大的力量！当你最不舒服的时候，你站起来轻轻地抚慰我;当我最悲伤的时候，你站出来，像一个父母安慰我。
当我即将放弃的瞬间，你站起来，继续鼓励我，让我的心充满信心，像驱动我的神的力量！我亲爱的老师，你就像我的父母。
像温暖温暖的心，薄薄的语言滋润我的心。
春夏雨不带我的爱，我记得在一个孩子，我是那么顽皮，对老师添加了很多麻烦。
现在回想起来真的很。
愧。
和老师你总是耐心与我们，恐惧我们的淘气。
你总是和你的母亲一样努力精神照顾我们的成长。
老师，我谢谢你！在我几年的学校生活中，有一种单一的语言不能描述的乐趣。
你带我们在茫茫大海的知识，为我们找到一条光明的道路，一次又一次的个人经验让我难忘。
老师，你总是辛苦地愿意为我们付钱，这是为什么呢？你是艰苦，雨或闪耀，即使疾病仍然像我们的课堂一样。
真的让我感激！我最喜欢的老师！你就像天上的圣洁的太阳，爱我们的成长。
你就像一片土地，我们正在努力种植幼苗，你的每一句话都在滋养我们的年轻心灵。
你对我们的帮助不如太阳那么明亮，但月光通常是干净的。
你的话不是烟花照亮心脏，而是像花蜜滋养的心。
我感谢老师你的教导！你的教导让我完成，但也不是。
到目前为止，我的思想只是出于一个字：地球的尽头有结束，只有老师做无止境的！程仁丽薛，没有老师你的动作触动了心;风雨，没有老师你的话滋养人。
月面纱，没有老师你的心种类明亮;紫光百万，没有老师像你的心一样明亮。
篇二：感谢老师对我的教导感谢老师对我的教导八年级134班姓名：徐升英指导教师：唐修启从小学到初中，老师一直都叫我们好好的读书，好好的学习。
打开我的心扉,作文
篇一:《书打开了我的心扉作文》[书打开了我的心扉作文]我是一个爱看书的小姑娘，书打开了我的心扉作文。
一开始我不爱与同学交流，自从认识了书这个朋友后我与同学之间的交流也多了我就像使劲推着交流之门，大声叫喊着：开门呀！开门呀！才发现时间已经停止了。
我的心正在伤心地哭泣着，它已经快停止了跳动。
梦想中的大门已悄悄离我远去.太阳公公也伸伸懒腰下班了，人们也走光了，鸟儿也抛弃了我&&只留下了门前孤独的我，小学生作文《书打开了我的心扉作文》。
我气愤、我伤心、我后悔&&但时间快要停止了。
太阳最后的光辉照耀在我身上，留下来我的影子。
所有的东西快要在这一刻停止了。
一阵微风吹过，仿佛是在同情我，树叶掉落了&&此时此刻我的心僵住了。
我多么想尽情哭泣！我多么想时空可以倒转。
我看着蔚蓝色的天空，心想：只要能让我能和同学们友好相处就行了。
但这似乎是不现实的。
我往后倒退着，走在了伤心、绝望的羊肠小路上。
我多么希望理想中的大门能奇迹般的为我打开。
正当我伤心绝望的时候，一本书奇迹般出现在我的眼前。
我随手拿起它津津有味读了起来。
这本书的文字宛如一杯热咖啡浇在我的心上。
我那颗快要停止的心跳又恢复了跳动。
是书给了我自信,告诉我要自信。
书是我的朋友 ;书是我的指南针;书是我的开心果&& ·········篇二:《打开心扉心理描写》石阡县中小学课堂教学改革战略工程石阡县汤山中学八年级语文学科四步教学法导学案八年级 5 班姓名日期编号设计者：胡泉课题：打开心扉，让心灵说话课型设置【自主探究+合作交流+写作展示】【学习主题】学习目标（重点☆、难点※）：☆1. 归纳掌握直接心理描写方法。
※ 2. 能留心观察生活，品味生活，能站在不同的角度，揣摩人物的心理。
并运用于写作实践。
【知识链接】人物描写的方法常见有：外貌描写，动作描写，神态描写，心理描写。
描写紧张心理的段落_作文素材
描写紧张心理的段落考试的时候会紧张，跟喜欢的人表会紧张，在公众面前演讲会紧张。
那么，如何描写紧张心理状态呢?下面是橙子收集整理的紧张心理的描写，欢迎大家来阅读学习~描写紧张心理的段落1 1、庄严的国歌响了起来，看到这场景，我更紧张了，心里就像十八个吊桶打水――七上八下。
来不及想，轮到我上台了，站好后，我从主持人手中接过话筒，深吸一口气。
加油!我能行!我暗自鼓劲道。
看着同学们在台下的目光，好像都在为我加油。
我的心立刻坦然了许多，渐渐自信起来，心里面也不那么紧张了。
2、当四十分钟跑过时，我的心跳似乎更加快了。
我的心一直悬着。
直到下午第四节课的时候，我的心才稍微安定了一点。
3、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累--4、也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。
一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。
回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。
5、终于拨完了电话号码，可心里更紧张了，时间好像停留在那一秒似地，周围的空气都凝固着，我清楚地听到了自己的心跳。
电话1/ 9嘟嘟的响着，我怀着紧张、激动、兴奋的心情等着那边传来熟悉的声音。
等待中的每一秒都考验着我的耐心。
6、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。
我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
7、终于到了激动人心的那一天，我既兴奋又紧张，我怀着紧张的心情，早早地来到了操场。
来到操场，我发现天原来那么蓝，一朵朵云彩好似一只只绵羊，和煦的阳光洒在我的脸上，十分惬意。
可我一直在冒冷汗，我努力让自己放松下来。
8、想起来心里都有一点害怕，几百个人的眼睛都盯着自己，也不知道当时的我有多么好笑。
合唱比赛对我来说真的是一种巨大的考验，考验我的胆量，我的勇气。
我的心为你打开诗歌
我的心为你打开诗歌
我的心为你打开诗歌
曾经尘封的心
仿佛过了一个世界
寂寞流放的日子
洗涤无情的岁月
是你悄悄的到来
唤醒我沉睡的心灵
是你荡去了我的迷雾
抚去了我的忧愁。
用你执着的心敲响了我的心房
把我久违的`心开启
我沉封已久的心啊
绽放在醉人的月夜
在我忙碌交织的岁月里
有你的柔情滋润着我
你扣响了我的心扉
载我豪情满怀
我尘封已久的心啊
从此有了牵挂和梦想
你是我驻扎的驿站
从此漂泊的心有了依靠
你是上苍赐予我的唯一
从此流浪的心有了归宿
我尘封已久的心啊
那一抹翠绿为你开放
有你守望的日子
我的心不再孤独
时空变成了永恒
相逢变成了企盼
我尘封已久的心啊
化作纸燕一起飞翔
你可知道
有一颗晶莹的泪为你滑落那是幸福的露珠
它在告诉你
心寻找着心
有你的日子
真好。
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打开我的心
在网上搜索关于学习方法的贴吧，好无聊，初三是个关键的阶段，加油，只是嘴上说说而已，不实际行动会被人笑话的。
难道现在成绩好，就可以蔑视人吗？难道现代社会只有成绩才是衡量一个人的关键吗？成绩好有什么了不起。
难道一个人成绩好，品行再不好都会说到别人的“欢迎”吗？为什么？也太不公平了吧。
社会现状是在太可怕。
成绩不好，说出自己的理想，难道就应该被别人笑话吗？一个差生难道就应该受到别人的歧视吗？每个人都有自己的理想，不可以吗？不明白，为什么人的心就不能纯洁一点，真诚一点？想想，人生哪有几个知心朋友。
一切都是浮云。
我讨厌这一切，讨厌人心的虚伪，讨厌学习带给我们的束缚。
讨厌那些成绩好的但很自大的人，我讨厌你们，你以为你自己有多好，你以为你就是世界上最完美的人吗？不，大大的错误，自大，就是你致命的缺点，你记住你当年对我的嘲笑，永远的记住，千千万万不要忘记。
骄傲自大，一切都是错的。
在家里放松一下，和邻居一起打牌，你就说我放假整天在家打牌，你以为你考了个县中就有这么了不起吗，去你的，我讨厌你，我看错人了，哼，自以为是的家伙，趁早离我远一点。
我讨厌你。
明天又是1
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新的一天，加油，作业错了又有什么，加油，是新课，错了又怎么样，哼，哼，我讨厌你。
哎，家长永远是那么苛刻，
————来源网络整理，仅供供参考 2。