向同学：北京师范大学教育学硕士复习经验交流详谈
教师复习经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我在教学过程中的一些复习经验。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来的重任，如何让学生在考试中取得优异成绩，是我们共同关心的问题。
下面，我就自己在教学过程中的复习经验与大家交流一下。
一、明确复习目标在复习过程中，首先要明确复习目标。
教师应根据教材内容、考试大纲以及学生的学习情况，制定切实可行的复习计划。
明确复习目标，有助于提高复习效率，让学生在有限的时间内掌握更多知识。
二、制定复习计划制定复习计划是复习过程中的重要环节。
教师应根据学生的实际情况，合理安排复习时间，确保复习内容全面、系统。
以下是制定复习计划的一些建议：1. 按章节划分：将教材内容按章节进行划分，确保每个章节都有详细的复习计划。
2. 突出重点：针对考试重点、难点，制定针对性的复习计划。
3. 合理安排时间：合理分配每天、每周的复习时间，确保复习进度。
4. 调整计划：根据学生的掌握情况，适时调整复习计划。
三、丰富复习方法1. 课堂复习：在课堂上，教师应注重引导学生进行复习，如提问、讨论、小组合作等。
2. 课后复习：布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识。
3. 模拟考试：定期组织模拟考试，让学生熟悉考试流程，提高应试能力。
4. 知识点梳理：将知识点进行梳理，形成知识体系，便于学生记忆。
四、关注学生个体差异在复习过程中，教师应关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定相应的复习策略。
对于学习成绩较好的学生，要鼓励他们拓展知识面，提高综合能力；对于学习成绩较差的学生，要耐心辅导，帮助他们弥补知识漏洞。
五、注重复习效果1. 及时反馈：在复习过程中，教师要及时了解学生的学习情况，对存在的问题进行针对性辅导。
2. 定期检查：定期检查学生的复习效果，确保复习目标的实现。
3. 鼓励表扬：对复习效果好的学生给予表扬，激发他们的学习积极性。
总之，复习是教学过程中不可或缺的一环。
作为一名教师，我们要在复习过程中，注重方法、关注个体差异，努力提高学生的复习效果。
考研经验交流会教师发言稿
大家好！首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台，让我们有机会共同分享考研经验。
在此，我代表全体教师，向各位考研学子表示热烈的祝贺，同时也对大家的辛勤付出表示衷心的敬意。
时光荏苒，转眼间，我们即将迎来考研的关键时刻。
在这最后的冲刺阶段，我想借此机会，与大家分享一下考研的经验和心得，希望能对大家有所帮助。
一、明确目标，坚定信念考研是一场持久战，要想取得成功，首先要明确自己的目标，坚定信念。
同学们要充分认识到考研的重要性，将其视为实现人生价值的重要途径。
在备考过程中，遇到困难和挫折是不可避免的，但我们要坚信，只要坚定信念，努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想。
二、合理安排时间，高效复习考研备考时间紧、任务重，合理安排时间是提高复习效率的关键。
以下是一些建议：1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容、休息时间等。
计划要切实可行，既要保证学习的连贯性，又要留出一定的弹性空间。
2. 合理分配精力：考研科目众多，同学们要合理分配精力，确保各科目都能得到充分复习。
对于重点科目和薄弱科目，要有所侧重。
3. 高效利用时间：充分利用碎片化时间，如等车、排队等，进行简单的复习。
同时，要避免熬夜，保证充足的睡眠，提高学习效率。
4. 定期检验成果：通过做题、模拟考试等方式，检验自己的学习成果，发现问题并及时调整。
三、掌握复习方法，提高学习效果1. 理解为主，记忆为辅：在复习过程中，要注重对知识点的理解，而非死记硬背。
只有真正理解了，才能在考试中灵活运用。
2. 突破重点，攻克难点：针对考研科目中的重点、难点，要深入研究，力求突破。
可以通过查阅资料、请教老师、参加辅导班等方式，提高自己的学习效果。
3. 多做练习，总结规律：通过大量做题，总结出适合自己的解题方法和技巧。
同时，要善于总结，对易错题进行归纳，避免重复犯错。
4. 注重阅读，拓宽视野：在复习过程中，要注重阅读，拓宽知识面。
博仁考研北京师范大学教育学考研学硕分析
博仁考研|北京师范大学教育学考研学硕分析说起北京师范大学想必大家都不陌生，今天博仁考研小博就详细的为大家来说一说北京师范大学教育学学硕，下篇是北京师范大学教育学考研专硕分析，大家可以关注哦！北京师范大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。
并且学校设有研究生院，北京师范大学研究生院创办于1984年，是我国最早开展研究生教育的大学之一，2017年学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单，下面是北京师范大学教育学学硕的招生信息。
1.教育学学硕考试科目①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合2.考试大纲740教育学基础综合没有指定考试大纲，可参照311统考考试大纲进行复习。
3.教育学学硕招生专业及主要研究方向（1）教育学原理（专业代码040101）主要研究教育基本理论与现代教育基本问题，比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。
其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。
主要研究方向:①教育基本理论与教育哲学②教育政治学与教育法学③教育社会学与教育人类学④德育原理⑤家庭教育⑥少儿组织与教育⑦援藏计划（2）课程与教学论（专业代码040102）课程与教学论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自已的教学能力。
主要研究方向:①教学论方向②课程论方向③小学教育方向④数学课程与教学⑤环境与科学教育⑥学校咨询⑦援藏计划（3）教育史（专业代码040103）主要是梳理教育发展的历程，如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。
教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。
北师大在职教育学硕士
北师大在职教育学硕士
北京师范大学在职教育学硕士（Master of Education，MEd）是一个由北京师范大学主办的面向对教育有浓厚兴趣和追求的在职人员开展的研究生教育项目。
该项目旨在培养具有创新精神、实践能力、科学素养和国际视野的高级教育管理者和研究者，以促进中国教育的发展。
北师大在职教育学硕士项目是一个两年制的研究生项目，其特色在于将研究和实践有机结合起来，培养能够在教育领域开展研究的实践者、把研究成果转化为实践的研究者，以及有能力创新的管理者。
首先，北师大在职教育学硕士项目重视实践性和理论性的学习。
通过专业阶段、实践阶段和研究阶段的学习，学生可以获得学术知识和实践能力，提升自身教育水平，拓展专业知识面。
专业阶段，学生要学习课程“教育学概论”、“当代教育学的理论”、“教育学研究方法”、“教育政策与管理”、“国际教育比较研究”、“教育经济与金融”、“教育心理学”、“思想政治教育”、“教育史”等，帮助学生了解教育学的基本理论，熟悉政策和管理，培养学生的教育学研究能力。
实践阶段，学生进行与专业有关的实习活动，深入了解教育实践，学以致用，结合实践来检验和完善学习成果，从而建立更好的理论和实践的联系。
最后，研究阶段，学生需要完成一篇硕士论文，从而获得学位。
此外，学生还要参加学术会议、读书研讨会，参与学术研究，拓宽视野，进一步完善自身的专业素养。
总之，北师大在职教育学硕士项目不仅能加深学生对教育学知识的理解，而且能帮助学生在教育领域提升实践能力和创新能力，为中国教育发展做贡献。
首师大考研复试班-首都师范大学教师教育学院课程与教学论考研复试经验分享
首师大考研复试班-首都师范大学教师教育学院课程与教学论考研复试经验分享首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。
国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。
目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
复试科目与人数复试时间地点复试内容复试参考书复试材料1、初试准考证、有效身份证、毕业证书原件(应届生除外)、学历(学籍)认证报告原件及复印件(未通过网上学历学籍校验的考生);2、应届毕业生还须携带学生证(学生证须加盖有效注册章)，报考“大学生士兵计划”的考生还应提交本人的《入伍批准书》和《退出现役证》原件及复印件;3、同等学力考生须提供在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(六门或六门以上);4、报考定向就业的考生须携带单位开具的同意报考证明;参加单独考试考生须上交毕业证书复印件复试分数线名单复试经验复试准备事项考研复试可以准备的时间很短，联系导师，专业课笔试，面试，英语口语等都需要意义准备。
北京师范大学 2014年004教育学部 拟录取硕士 研究生名单公示
040106 学
高
等
教
育
冯**
100274289041045 394 240 634 专项计划
040106 学
高
等
教
育
张**
100274289041046 398 240 638 专项计划
040107 成 人 教 育 曹**
100274219040691 334 289 623
5
5 / 18
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：
100274219040296 359 379 738
100274219040298 388 377 765
100274219040305 361 373 734
100274219040335 351 388 739
100274219040931 337 328 328
100274219070019 354 346 346
040103教育史 王*
040103教育史 裴**
040104 学
比
较
教
育
刘*
040104 比 较 教 育 蔡*
100274219040182 347 344 691
100274219040213 320 384 704
100274219040276 343 369 712
100274219040283 381 385 766
040106 学
高
等
教
育
李**
100274219040620 358 342 700
040106 学
高
等
教
育
陈*
100274219040623 364 314 678
研究生教育经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在研究生教育过程中的经验与感悟。
在此，我要感谢学校为我们提供了良好的学习环境和优秀的师资力量，感谢导师对我的悉心指导，也要感谢同学们的陪伴与支持。
一、坚定目标，明确方向研究生阶段的学习，是我们人生中一个新的起点。
在这个阶段，我们要明确自己的目标，为自己的未来规划一个清晰的路线图。
以下是我总结的几点建议：1. 确定研究方向：研究生阶段的学习，很大程度上取决于我们的研究方向。
要根据自己的兴趣和特长，选择一个适合自己的研究方向，这样才能在学术上有所建树。
2. 制定学习计划：在研究生阶段，我们要充分利用时间，合理安排学习计划。
既要保证课程学习，又要注重科研实践。
同时，还要关注行业动态，拓宽知识面。
3. 培养独立思考能力：研究生阶段，我们要学会独立思考，勇于质疑，善于发现问题的本质。
在学术研究中，我们要敢于创新，提出自己的观点。
二、勤奋学习，严谨治学研究生阶段的学习，要求我们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
以下是我总结的几点建议：1. 认真学习课程：研究生阶段，我们要认真对待每一门课程，努力掌握专业知识。
同时，要关注学科前沿，拓宽知识面。
2. 深入研究课题：在导师的指导下，我们要深入钻研课题，掌握研究方法，提高科研能力。
在研究过程中，要严谨治学，确保科研成果的真实性、可靠性。
3. 积极参加学术活动：参加学术活动，可以让我们了解学科前沿，拓宽视野。
我们要积极参加各类学术会议、研讨会，与同行交流，提高自己的学术水平。
三、注重实践，提高综合素质研究生阶段，我们要注重实践，提高自己的综合素质。
以下是我总结的几点建议：1. 参加科研项目：积极参与导师的科研项目，不仅可以提高自己的科研能力，还可以培养团队协作精神。
2. 拓展社会实践：利用假期参加社会实践，了解社会需求，提高自己的社会适应能力。
3. 提升自身修养：研究生阶段，我们要注重自身修养，培养良好的道德品质和人文素养。
北京师范大学学前教育学考研经验分享-考研资料
北京师范大学学前教育学考研备考-育明考研一北京师范大学教育学部研究生招生情况（育明考研）2016北京师范大学教育学部招生目录院系专业招生人数/推免北京师范大学教育学部040101教育学原理18人/11人040102课程与教学论22人/13人040103教育史11人/6人040104比较教育学19人/11人040105学前教育学13人/9人040106高等教育学14人/8人040107成人教育学2人/1人040108职业技术教育学6人/4人040109特殊教育学11人/6人0401Z1教师教育16人/10人0401Z2远程教育7人/4人045116心理健康教育（专硕）25人/12人045117科学与技术教育（专硕）25人/17人045118学前教育（专硕）25人/12人047101教育经济与管理30人/17人078401教育技术学26人/13人081202计算机软件与理论3人/3人北师考研咨询育明教育杜老师企鹅：八九三二四一二二六二、北京师范大学学前教育学考研分析（育明教育）育明杜老师解析：1、学前教育学专业共设5个研究方向，援藏计划方向招生计划单列，报名前请咨询学院。
2、北京师范大学教育学部的报录比在10:1（竞争较激烈）3、初试总分：100分政治+100分英语+300分教育学基础=500分复试总分：笔试150分+外语口试50分+面试200分=复试总分400分。
笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。
录取方式：初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。
优先录取第一志愿考生，调剂考生单独排序。
4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在150-200分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，专业课要达到220分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
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向同学：北京师范大学教育学硕士复习
经验分享详谈
凯程徐老师：各位同学大家好，欢迎大家来到凯程网站，我们今天邀请的是考入北京师范大学教育学专业的向me同学，她参加了凯程集训营，是凯程的VIP学员。
我们今天首先请向me同学做一个自我介绍。
凯程学员向me：大家好，我是来自湖南的向me，非常荣幸能够在这儿和大家交流，我也希望待会儿我讲的那些可以给大家带来一些帮助。
凯程徐老师：好的。
向me参加的是少干计划，可能很少人了解少干计划。
那么me可以给大家介绍这样一个项目吗？
凯程学员向me：好，可以。
少干计划的全称是少数民族骨干计划。
能够报名少干计划的是少数民族，但是这个少数民族是有区域要求的。
比如说我们湖南只能是湘西土家族、苗族自治州，湖北的话是恩施自治州。
它规定的地方不太一样，有的地方什么省都可以报，有的地方是划定区域的，那个区域内的少数民族可以报考。
这个少干计划和统考相比较来说，是少数民族里的竞争，它不参加统考的竞争。
凯程徐老师：好的，我希望大家能够尤其是少数民族同学想考研究生应该多了解一下少干计划。
因为通过少干计划，更容易让自己考研成功。
刚才me介绍了自己所考入的学校，那么请她给大家介绍一下她的考研成绩，补充介绍一下成绩。
好吧？
凯程学员向me：好的，我的成绩也不是特别高，政治课是53，英语是61，专业课是177，总分是291。
凯程徐老师：好的，我到现在为止清晰的记得咱们在做模拟面试的时候你说的自我介绍，说的非常淳朴，很打动人。
就是说自己就想当老师，所以希望来北师大深造。
那段话虽然我已经重复不上原话，但是那种感觉到今天为止还是在我的头脑当中留有非常深刻的印象。
那么，谈到了复试，我们就首先从复试再说起，好吧。
me觉得复试有哪些经验要给同学们讲的？凯程学员向me：复试有个很重要的基础就是平时的经验，有一定的基础，但是自己的准备也是相当相当重要的。
在复试的场合自己的心态放不特别平稳，因为就一次机会，所以我觉得准备特别特别重要。
我也庆幸自己在一头雾水的时候到凯程参加复试培训，像徐老师和其他老师都给了我很多的指导。
在复试的时候老师给我提出的问题和凯程徐老师和其他老师给我预测的问题都是一模一样的。
这在我的复试中给我增加了很大的自信。
我一开始进入复试房间非常紧张，手都哆嗦，然后字都写不了，经过老师提问之后我的情绪才慢慢淡定，回答问题的时候也比较流畅一点。
我觉得准备是很重要的。
凯程徐老师：非常好啊。
我觉的一方面因为我们老师的指导，一方面同学们自己也很努力。
me本身就是那种特别用功刻苦的学生，每一个问题都仔细的去捉摸。
只有我们相互之间形成合力，最终才能够取得成功。
好，这是我们复试全面的学习。
那么我们再向前回忆一下，谈谈我们的初试。
关于初试，首先想问问me，从我们确定考研一直到考研成功，有没有感受到考研真不容易？
凯程学员向me：我觉得真的真的很不容易。
对我这种不是应届生来说，真的很不容易。
凯程徐老师：对对，刚才我们忘了介绍me是有工作的。
对工作之后再进行考研的考生，考研的难度会更大。
那么me是怎么克服这一路上艰难险阻？
凯程学员向me：我觉得能够促使我克服困难的是要考上的决心。
我觉得，在这一路上自己挺过来了，就是成长了。
但是，在考研的路上，我觉得就我一个人考研，这种环境会使我觉得很孤独、孤单，有时候觉得特别无助，看不到希望。
有时候复习的状态特别不好，但是能过促使我挺过来的是考研的决心和老师同学们及时的鼓励和指导。
凯程徐老师：对的，其实我们遇上任何困难的时候，我们最终的梦想可以促使我们更有勇气面对困难。
好了，这是我们从心态上这样讲，那么接下来呢，我们就分各个科目跟同学们介绍一下。
那么，首先请介绍一下英语。
凯程学员向me：嗯，好。
英语对于我个人来说，如果让我再来复习一次，我可能会这么做。
就是，英语最基本的就是词汇。
词汇每天都要加强记忆，要把每天的词汇记忆量制定出来，就是词汇每天要做的工作。
然后，由于在考试的过程中，阅读理解是整篇文章，只有对文章准确的理解才能做对题目。
所以，我觉得分析句子的结构是非常重要的。
对于现在的考研的学弟学妹们，我建议他们增强分析句子的能力。
我想说的就是这两点，我觉的这两点都特别特别重要。
凯程徐老师：对的。
对于me老说，放下工作再进行考研，最终我们在少干计划里面英语取得61分，这是一个很难得的分数。
也可以说，这个分数是一个很美好的答卷。
希望刚才me 刚才所讲的那两点对大家能够有所启示。
好，我们接下来再来谈一谈政治。
凯程学员向me：嗯，好。
我觉得我在政治上栽了一个很大的跟头。
之前在准备的过程中也和考过的学长学姐去聊，他们觉得政治比较简单。
我政治复习的比较晚，大概8、9月份的时候才开始。
对书本看到是大框架，后来直接那复习资料来看，然后做了最后五套题。
在考场上我的感觉是，有些需要记忆的知识点我脑袋里都没有印象。
就觉得做起来特别不顺手。
我觉得政治如果能够暑假看的话，也要暑假用心的去看。
政治还是一个拉分的一个科目，也是不能忽视的。
凯程徐老师：me把自己的一些教训拿出来给大家分享了一下，早点下手学政治，不要轻视政治。
学习政治的时候一定要注重整体的知识框架的搭建。
这样，我们政治的考分会高出来很多。
也会让我们的总分高出来很多。
好，这是我们的政治。
接下来，再来谈一谈专业课。
应该来说，大家是非常关注专业课的。
凯程学员向me：专业课考的也不高，我觉得我也是吃了亏的。
因为当时我心情也不是非常稳定，通常是上完班，工作完之后我就看专业课。
那时候我每天给自己规定的任务就是看十页，我那时候觉得在完成这个任务的时候有点艰难。
有时候有些细致的工作都没有做，而是一味的去赶进度。
由于我刚开始没有对课本上的基础知识掌握牢固，导致我在复习后面内容的时候觉得蛮吃力的。
所以，我觉得专业课在4月份还是以书本为主。
最重要的一点是，需要自己去做笔记，去理解。
每个知识点涉及到的不理解的都要弄明白。
这样，在后面的复习进度中就会特别快。
可能第一遍觉得特别慢。
但是没关系，只要第一遍学的扎实，后面的进度就会比较快。
我建议大家要脑袋里面有框架，然后每天学完之后要对知识点进行回忆、复习，这样才有效果。
像我一开始只是赶进度，没有学扎实。
看了一遍脑袋里面没有什么印象也是正常现象，大家可以根据自己的实际情况结合我们所说的多多规划，多多的学习一些学习方法。
凯程徐老师：非常好，我觉得把专业课一些机要的地方都谈到了。
首先，我想谈一下，对于脱离教育学统考的一些院校，像北师大他是自主命题，在网上列出了11本参考书。
而常考的参考书达到了7本，也就是说我们不能够严格按照311的框架来学习。
需要注重北师大自己的东西，也要注重北师大老师想什么。
希望大家像me这样以教材为本，以教材为主。
我认为，这才是我们学习的关键，也是精髓。
那么，接下来要跟大家说一下，在学习专业课的过程中能够做练习也要做练习。
因为我们所背的东西除了注重框架以外，也要注重题目的演练。
因为北师大出题还是非常宽泛的，它的跨度很大，要看同学们对知识的整体掌握。
它并不完全考察很细的小点，这个是同学们一定要注意的。
以上是me所关于各个科目讲到的经验。
那么，除此之外，me还有没有其他地方要补充？
凯程学员向me：我想想。
凯程徐老师：好，me已经讲得比较全面了。
以上我们谈了这么多，同学们对考北师大也有了一个清晰的认识。
最后，我想补充的是，想考北师大就考吧。
我觉得不是有多难，重点是，我们赶选择就要敢于付出这样的行动力。
有好的行动力就会获得好的结果。
希望每一个同学都能够继承我们成功学员的一些优点，比如说，勤劳、思考，包括我在跟me的整个交流过程中，me的反思精神，这是值得大家学习的。
也希望大家在榜样的带领下，取得好成绩。
今天特别的感谢me跟大家专门来分享自己的经验。
好，谢谢me。
凯程学员向me：也谢谢徐老师。
凯程徐老师：我们今天的访谈就到这里，再见，me再见。