机电一体化技术总结
银行机电一体化工作总结

银行机电一体化工作总结
近年来,随着科技的不断发展,银行业也在不断进行创新和改革,其中一项重
要的工作就是银行机电一体化。
银行机电一体化是指将传统的机械设备与电子技术相结合,以提高银行的运营效率和服务质量。
在这个过程中,我们不断总结经验,不断改进工作,取得了一定的成绩。
首先,我们在银行机电一体化方面进行了大量的技术研发和应用。
通过引进先
进的设备和技术,我们成功地实现了ATM机的智能化管理和维护,提高了取款机
的稳定性和安全性。
同时,我们还引入了自助服务设备,如自助存取款机、自助查询机等,为客户提供更加便捷的服务。
其次,我们在银行机电一体化方面加强了安全管理和风险控制。
我们通过安装
监控摄像头、防盗报警系统等设备,加强了对银行网点和自助服务设备的安全监控。
同时,我们还加强了对网络和数据的安全保护,防范了各种网络攻击和信息泄露的风险。
另外,我们还在银行机电一体化方面加强了客户服务和体验。
我们通过优化自
助服务设备的界面和功能,提高了客户的使用体验。
同时,我们还引入了人脸识别、指纹识别等生物识别技术,提高了客户的身份认证和支付安全性。
总的来说,银行机电一体化工作取得了一定的成绩,但也面临着一些挑战和问题。
未来,我们将继续加强技术研发和创新,提高安全管理和风险控制水平,不断优化客户服务和体验,为银行业的发展做出更大的贡献。
机电一体化技术知识点总结

机电一体化技术知识点总结机电一体化技术是将机械技术、电子技术、信息技术、传感器技术和控制技术等多种技术有机结合,并综合应用于实际产品和系统中的一门交叉学科。
它旨在实现机械系统与电子系统的协同工作,提高产品的性能、质量和可靠性。
以下是对机电一体化技术相关知识点的总结。
一、机械技术机械技术是机电一体化的基础,包括机械设计、机械制造、机械传动等方面。
在机电一体化系统中,机械结构需要满足高精度、高刚性、轻量化等要求。
例如,采用新型材料和先进的制造工艺来减轻机械部件的重量,提高其强度和精度;优化机械传动系统,减少传动误差和能量损耗。
二、电子技术电子技术包括电子电路、数字电路、模拟电路、集成电路等。
在机电一体化系统中,电子技术用于实现信号的采集、处理、传输和控制。
例如,传感器将物理量转换为电信号,经过放大、滤波等处理后,由微控制器进行分析和决策,然后通过驱动电路控制执行机构的动作。
三、信息技术信息技术在机电一体化中起着至关重要的作用,主要包括计算机技术、通信技术和网络技术。
计算机技术用于系统的建模、仿真、优化和控制;通信技术实现系统内部各部分之间以及系统与外部环境之间的信息交换;网络技术则使多个机电一体化系统能够实现互联和协同工作。
四、传感器技术传感器是机电一体化系统获取外界信息的关键部件,能够将物理量、化学量等非电量转换为电量。
常见的传感器有位移传感器、速度传感器、压力传感器、温度传感器等。
传感器的精度、灵敏度、稳定性和可靠性直接影响到系统的性能。
五、控制技术控制技术是机电一体化系统的核心,包括经典控制理论和现代控制理论。
经典控制理论主要用于单输入单输出线性定常系统的分析和设计;现代控制理论则适用于多输入多输出、非线性、时变等复杂系统。
控制算法如 PID 控制、模糊控制、神经网络控制等在机电一体化系统中得到广泛应用。
六、执行机构执行机构是将控制信号转换为机械动作的部件,如电机、气缸、液压马达等。
电机是最常见的执行机构,包括直流电机、交流电机和步进电机等。
机电一体化实训总结范文3篇

机电⼀体化实训总结范⽂3篇机电⼀体化⾦⼯实习实训总结新学期⼀开学,各系各教学单位就开始了紧张的教学⼯作。
实训中⼼第五周实训课迎来了机电⼯程系07机电班32名同学的实训。
其实训内容为掌握钳⼯的基本知识、基本操作⽅法及车床、铣床、刨床、磨床的基本操作⽅法,并对数控车、铣、⽕花机、线切割机等的参观。
为了搞好这次的实训教学 ,院领导指⽰⼤家提前⼀周对教学中的相关⼯作做了周密安排 ,委派经过实训教学课考察证明 , 理论基础扎实、实践经验丰富、教学思路清晰的⽼师担任指导⽼师,对教学⽤具进⾏认真的清理和准备,保证了实训课的顺利开课。
这次实训课的第⼀节课是安全教育,安全是实训中的⾸要问题,课上指导⽼师不是只讲安全要求,同时还讲述了⾃⼰见到的和⾃⼰亲⾝经历的安全事故,并且列举了过去同学们在实训过程中曾经出现过的⼀些安全问题,由于讲述事例⽣动,使同学们的思路很快应跟上⽼师的思路,因此在这次实训课中,没有出任何安全问题。
对于机械加⼯实训课,安全问题⼀直是领导和⽼师⼗分重视的,⽽这次同学们表现出对安全的重视,为今年教学实训课开了⼀个好头。
这次实训课07机电班的同学表现出了⾼度的积极性。
从钳⼯、车⼯、铣⼯实训课过程中看,同学们态度认真,操作严谨,实训课的第⼆天,他们对钳⼯的基本要求,车⼯、铣⼯的操作规程都基本掌握,到第三天⼤部分同学都能加⼯出合格的⼯件。
值得赞扬的是钳⼯课实训中的⼏位⼥同学,由于体⼒上的差别,她们在錾⼝榔头的制作中⽐男同学要付出更多的汗⽔。
但凭着她们对知识的渴望,对⼯件质量的追求,在进度上她们⼀点也不⽐男同学落后,⽼师和同学对她们总是投以赞许的⽬光。
到⽬前为⽌,同学们对教学要求规定的正确读图,⼯序的确定,公差的理解、量具、⼯具的使⽤,操作规程的熟悉,对安全意识都有较好的理解和掌握。
通过⽼师们耐⼼细致地讲授和学⽣们的积极的配合下,在整个实训过程中没有⼀件安全事故发⽣,都顺利的完成了实训任务。
学⽣都能够完成好实训教师给他们布置的课题,最后通过实训⽼师的考核,绝⼤部分学⽣都取得了优异的成绩。
机电专业技术工作总结(3篇)

机电专业技术工作总结时光荏苒,不知不觉中,____个多月的时光匆匆溜走。
回顾以往,机电工作有收获也有不足,我们紧紧围绕安全生产方针,认真执行《煤矿安全规程》,以人为本,与时俱进,狠抓管理,基本实现了机电系统的安全、安装,稳定、经济、高效运行。
通过这以往的工作,大家积累了大量的工作经验,各方面都得到了较大的充实和提高。
现就机电工作情况作以总结汇报。
一、立足安全规程,强化机电安全质量标准化安全质量标准化是煤矿提高水平、建设安全生产长效机制的根本途径,只有安全质量标准化达到并保持一定的标准,使公司处于安全生产的良好状态,才能够适应和保障员工生命安全和煤炭工业现代化建设的需要。
从____月份开始,我们以条件最差的二采区集运巷为突破口,打造2210集运巷、二采区变电所、采区机电设备达标及电缆吊挂达标等工作,带动全矿各范围以此为基点,在全矿范围内掀起了新一轮大搞质量标准化建设的热潮。
通过达标评比,共评出“精品硐室”3处,“精品机房”2处。
二、机电工作完成情况1、以来,机电科紧紧围绕创建安全质量标准化“忻州示范矿井”工作目标。
先后对二采区变电所进行了标准化硐室改造,实现了变电所内高低压设备布置精细化;高低压动力电缆及照明吊挂实现了“一线化”,重新更换新型塑料电缆钩共计____组,铺设达标高低压电缆、信号电缆共计____米。
实现井下电缆横竖一条线吊挂。
经过改造后,在井下机电硐室、大巷及采区电缆形成了新的亮点工程,提升了井下标准化水平。
2、由于受地质条件的制约,____万吨的产量使其采煤工作面综机设备的安装及工作面供电系统改造成为一项安全生产的重点工程。
全年安全顺利的完成了2213工作面、2200回采工作面、2110工作面、1203工作面、2212工作面____个工作面的综机设备安装、供水、压风系统的安装及供电系统改造;并安全顺利的完成2213工作面、2207工作面、2209工作面、2110工作面、2200回采工作面的撤面工作,实现了全年按面、撤面、供电的安全生产。
机电一体化实习总结报告(15篇)

机电一体化实习总结报告第1篇:一、实习目的多年的专业课教学和实习指导的经验告诉我们,生产实习在教学中具有十分重要的作用。
生产实习是组织学生到现场从事必须的实际工作,以获得相关的实际知识和技能,巩固和加深理论知识,培养实际操作本事和独立工作本事。
学生学习专业知识,虽然在校内可经过课堂形式获得,但单纯依靠课堂讲授达不到教学要求,更达不到理论与实际相结合的目的。
异常是对《钳工工艺》、《电工学》等实践性很强的专业课,必须经过课堂讲授和生产实习这两个密切相关的教学环节,才能完成这门课程的教学任务,提高教学质量,培养学生的综合素质。
在实习中,学生运用课堂教学学习的指示,进一步学习实际知识和技能,以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工作。
生产实习不但具有学习知识和技能的作用,也是对学生进行思想政治和道德品质教育的重要教学形式,同能够更好地对学生进行劳动观点、劳动态度、爱护公共财物、组织纪律教育,理解安全、劳动纪律教育等;学生和工人一齐工作,学习工人的优秀品质;在生产现场看到自我所学的专业在经济建设中所起的作用而感到自豪。
概括来说,经过生产实习,能够到达三方面的要求:一是学习机械构造方面的基础知识;二是培养学生初步掌握操作某种机械设备和某些工种的动手本事;三是对学生进行思想作风的严格训练。
二、实习流程按计划安排的日程,实习生各就各位,到各自的实习车间,在实习教师的讲解、嘱咐与示范后,我们细心翼翼地操作了起来。
毕竟是第一次进工厂车间,同学们一个比一个认真,一个比一个卖劲。
在实习中,累吗自然是避免不了的,但我们学到的也不少啊!比如说:在钳工实习中,我们明白了钳工的主要资料为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
我们还得到了劳动成果――自我亲手做的小锤,相信同学们必须都收藏起来了作为以后的完美回忆吧。
在车工实习中,我们了解了车刀的种类,常用的*材料,*材料的基本性能;明白了车刀的组成和主要几何角度。
机电一体化技术总结

②角位移检测传感器:i)旋转变压器:a.构造和工作原理:激磁绕组、辅助 绕组、余弦输出绕组、正弦输出绕组;ii)光电编码器:a.增量式编码器:主 码盘、鉴向盘、光学系统、光电变换器。两组透明检测窄缝彼此错开 1/4 节 。 距, 输出信号在相位上相差 90 。 主码盘上不透明区与鉴向盘透明窄缝对齐, 光线被遮,输出最小;b.绝对式编码器:光电式、接触式、电磁式:分辨率: 。 α=360 /n ( 2)速度、加速度检测传感器:①速度检测传感器:a. 直流测速发电机。 根据定子励磁激励方式不同分为电磁式、永磁式;以电枢结构来分:无槽电 枢、有槽电枢、空心杯电枢、圆盘电枢。负载电阻 RL 应尽量大。特点是输出 特性曲线斜率大,线性好,但由于电刷和换向器,其构造和维护比较复杂, 摩擦转矩较大。 1 测力传感器:a、柱式弹性元件;b、悬臂梁 (3)力、力矩检测传感器:○ 2 压力传感器:a、模式压力传感器;b、筒式压力传感器。○ 3 式弹性元件。○ 4 力矩传感器;○力与力矩复合传感器。 2.3.4 传感器的选择和使用 1 高精度、高灵敏度、响应快、稳定性好、信噪比高;○ 2 安全 (1)选择:○ 3 对环境条件适应能力强;○ 4 不易受被测对象(如电阻、磁 可靠、寿命长;○ 5 便于与计算机连接;○ 6 结构简单、体 导率)的影响,也不影响外部环境;○ 7 低成本。 积小、重量轻,使用维护方便,功耗低,对整机的适应性好;○ 1 2 3 (2)使用:○线性化处理与补偿;○传感器的标定;○抗干扰措施。 2.3.5 传感器的测量电路 1 模拟型;○ 2 数字型;○ 3 开关型。 (1)测量电路:○ 1 电桥;○ 2 放大电路;○ 3 调制与解调电路;○ 4 A/D 与 D/A (2)转换电路:○ 转换电路。 2.4 伺服驱动技术:伺服驱动系统是指以机械位置、速度和加速度为控制对 象,在控制命令的指挥下,控制执行元件工作,使机械运动部件按照控制命 令的要求进行运动,并具有良好的动态性能。 2.4.1 伺服系统概述: (1)伺服系统及其组成: 1 概念:伺服系统是自动控制系统的一类,它的输出变量通常是机械或位置 ○ 的运动,根本任务是实现执行机构对给定指令的准确跟踪,即实现输出变量 的某种状态能够自动、连续、精确地复现输入指令信号的变化规律。 2 组成:控制器、功率放大器、执行机构、检测装置。 ○ (2)伺服系统的分类: 1 按控制原理: a、开环:机构简单,成本低,调整和维修方便,工作稳定 ○ 可靠,但精度不高,适用于线切割机,办公自动化设备中。 b、全闭环:调试复杂,精度高,制造成本高,用于高精密大型机械。 c、半闭环:结构简单,调整维护方便,调试简单,稳定性好,性价比高。 2 按信号传递不同:连续控制系统、采样控制系统。 ○ 采样控制系统优点: a、 数字元件比模拟元件具有更高的可靠性和稳定性; b、受到扰动时,经过几个采样周期即可快速达到稳定,受扰动影响小;c、 具有更大的灵活性,实现控制规律的精度高。 3 按驱动方式:电气、液压、气动等。 ○ 4 被控量物理性质:位置、速度、加速度、力、力矩、速度位移同步控制。 ○ 5 控制过程:点控制、轮廓控制系统等。 ○ (3)伺服系统的总体要求: 1 稳定性:作用在系统上的扰动消失后,系统能够恢复到原来的稳定状态下 ○ 运行或者在输入指令信号作用下,系统能够达到新的稳定运行状态。 2 精度:它是指其输出量复现输入指令信号的精确程度。 ○ 3 快速响应性:系统输出量快速跟随输出指令信号变化的能力,主要取决于 ○ 系统的阻尼比和固有频率, 减小阻尼比或增加固有频率可以提高快速响应性, 但对系统的稳定性和最大超调量有不利影响,它有两方面含义,一是指动态 响应过程中,输出量跟随输入指令信号变化的迅速程度,二是指动态响应过 程结束的迅速程度。 4 灵敏度:系统各元件的参数变化都会影响系统的性能。 ○ 2.4.2 伺服系统中的执行元件 1 电气式:以电能为动力,将电能转变为位移或转 (1)执行元件的分类:○ 角,包括控制用电动机、静电电动机、磁致伸缩器件、压电元件、超声波电 动机以及电磁铁等,优点是操纵简便、适宜编程、响应快、伺服性能好、易 与微机相接、体积小、无污染,缺点是功率小、过载能力差。 2 液压式:按密封连通器的原理,靠油液通过密闭容积变化的压力来传递能 ○ 量。包括往复运动的油缸、回转油缸、液压马达等。优点是输出功率大、转 矩大、承载能力强、适合重载的高加减速驱动。缺点是需要相应的液压源、 占地面积大、污染严重、控制性能不如伺服电动机。 3 气压式:以压缩空气为工作介质,有气缸、气压马达等。优点是有较大的 ○ 驱动力、行程和速度、成本低、无污染,缺点是体积大、噪声大、远距离传 输困难、定位精度不高。 4 其他执行元件:压电元件逆压电效应原理,磁致伸缩、电致伸缩。 ○ (2)伺服系统对执行元件的要求 1 体积小,输出功率大;○ 2 快速性能好;○ 3 便于计算机控制;○ 4 便于维修, ○ 5 运行平稳,分辨率高;○ 6 振动和噪声小。 可靠性和动作准确性要高;○ 2.4.3 电气伺服驱动系统 1 性能密度大,即功率密度大,比功率大;○ 2 快速性好,即 基本性能要求:○ 3 位置控制精度高,调速范围宽,低速运行平稳 加速转矩大,频率特性好;○ 4 适应启停频繁的工作要求;○ 5 可靠 无爬行现象,分辨率高,振动噪声小;○ 性高,寿命长。 (1)步进电动机:将输入脉冲信号转换成相应的旋转或直线位移的运动执 行元件,可实现高精度位移,可开环控制,无需反馈;无稳定问题;无累计 定位误差;适合计算机控制;输出有脉动;承受大惯性负载能力有限。 1 种类与特点:a、可变磁阻式:制造成本高、效率低、转子阻尼差、噪声 ○ 大、但材料费用低、结构简单、步距角小。b、永磁式:励磁功率小、效率 高、造价便宜、步距角较大、转子惯量也较大。c、混合式。 2 运行特性及性能指标:a、分辨力:步距角越小分辨力越高。 b、矩 -角特 ○ 性:静态转矩越大,自锁力矩越大,静态误差就越小。c、起动频率:不失 步起动的最高脉冲频率。d、最高工作频率:在额定负载下,电机能够不失 步正常运行的极限频率。e、转矩-工作频率特性: 3 工作原理:a、三相单三拍:单相励磁;b、三相双三拍:双向励磁; ○ c、三线六拍:1-2 相励磁;d、转子上面有 40 个齿,相邻两个齿的齿距角是
化工机电一体化工作总结

化工机电一体化工作总结
化工机电一体化工作是指在化工生产过程中,通过整合化工生产设备和电气控制系统,实现生产过程的自动化、智能化和高效化。
近年来,随着科技的发展和工业的进步,化工机电一体化工作在化工行业中得到了广泛的应用和推广。
在这个过程中,我们不断总结经验,不断探索创新,取得了一系列的成果和进展。
首先,化工机电一体化工作在提高生产效率方面取得了显著的成果。
通过自动化设备和智能控制系统的应用,大大减少了人工操作,提高了生产效率,减少了生产成本。
生产过程中的各个环节都得到了精确的监控和控制,使得生产过程更加稳定和可靠。
其次,化工机电一体化工作在提高产品质量方面也取得了显著的成果。
通过自动化设备和智能控制系统的应用,可以精准地控制生产过程中的各项参数,保证产品的质量稳定性。
同时,通过数据采集和分析,可以及时发现生产过程中的问题,并进行调整和改进,确保产品质量达到最佳状态。
此外,化工机电一体化工作在提升企业竞争力方面也发挥了重要作用。
通过自动化设备和智能控制系统的应用,可以提高企业的生产效率和产品质量,降低生产成本,增强企业的市场竞争力。
同时,化工机电一体化工作也为企业提供了更多的发展空间和机会,促进了企业的可持续发展。
总的来说,化工机电一体化工作在化工生产中发挥着重要的作用,为提高生产效率、提高产品质量和提升企业竞争力做出了重要贡献。
在未来的发展中,我们还将继续不断总结经验,不断探索创新,推动化工机电一体化工作向更高水平迈进,为化工行业的发展做出更大的贡献。
机电一体化实习心得

机电一体化实习心得(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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机电一体化技术总结篇一:机电一体化个人总结机电一体化个人总结回首三年来的大学生涯,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为以后的工作打下坚实的基础。
且我相信:用心就一定能赢得精彩!这段大学生活,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上:我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有了更为深刻的认识。
在学习上,我十分热爱自己的专业,在历次的考试中都取得了优异的成绩。
我最大的特点是:诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。
为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人.若要人敬已,先要已敬人,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
同时作为一名即将毕业的12年机电专业的大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。
我也深知,只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。
我现在的实习工作,也正是希望得到一个更好的学习机会,同时希望单位领导能够给我一个发展的空间,去实现我人生的价值。
三年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
我对自己的专业无比地热爱,在光辉灿烂的大学三年岁月里,有成功也有失败,有喜有悲。
我在老师的教导下通过自身刻苦学习,掌握了一定的专业知识,也养成了认真对待学习、工作的好习惯。
大学是育人培才的摇篮,身处其中的我在不知不觉中慢慢成长,不但专业知识丰富了,能力提高了,而且人生观、世界观也得到了更好的锤炼。
学习上,我圆满地完成本专业课程学习,并取得了优秀成绩,每学期末考试成绩都在班上前三名。
因此让自己取得了自信和增强了走向社会立足于社会的信心,养成了严谨务实、积级向上、耐心负责的敬业精神。
人总是在学习中进步,在工作中锻炼!思想上,有良好道德修养,并有坚定的政治方向和明确的学习奋斗目标。
遵纪守法,团结同学,乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传活动和爱国主义活动。
经过大学三年机电一体化专业课程的学习,谦虚自律的我,乐观向上、为人真诚、坦率,能吃苦耐劳具有团队合作精神,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰,在学习上,我成绩良好,在深透课本知识的同时,注重理论与实践的结合工作,利用课余时间进行多种计算机软件的学习和运用。
在面对学校的每一次实习时都认真对待,争取做到最好,能够学到更多的专业知识,在得到了各位老师好评的同时候,也为以后的工作打下基础.其他方面,我都能积极地参加各种集体活动,表现不错。
当然,我觉得在自己在人际关系上是很不错的,但是却不能很好地组织大家开展更有意义和有特色的活动,而且有时恒心不够,容易半途而废,也不善于总结经验,这些都是需要努力的。
生产是我们制造专业理论学习之外,获得实践知识不可缺少的组成部分。
其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道,培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。
这些实际知识,对我们学习乃至以后的工作,都是十分必要的基础。
学习过程中使我从一个懵懂的高中生蜕变为一位壮志满怀的大学生,一位对未来充满憧憬的青年。
作为新世纪青年的我,不会因为自己是大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切严格要求自己孜孜不倦,执着探求,百般锻炼来完善自我,挑战自我、超越自我。
我相信:只要用心、执着、刻苦拼搏没有什么不可能的,态度决定一切!“良禽择木而栖,士为伯乐而荣”,勤奋的我将以不怕输的韧劲精神踏入社会!同时作为一名20XX年机电一体化专业即将毕业的的大学生来说,毕业只是求学途中走完的一小步,社会才是一所真正的人生大学,人生道路上还有更多的坎坷,在生活中只是人生道路途中的一个跑点!机电一体化夏彦篇二:机电一体化总结机电一体化课程总结机电一体化是在以机械、电子技术和计算机科学为主的多门学科相互渗透、相互结合过程中逐渐形成和发展起来的一门新兴边缘技术学科,而机电一体化产品是在机械产品的基础上,采用微电子技术和计算机技术生产出来的新一代产品。
机电一体化技术同时也是工程领域不同种类技术的综合及集合,它是建立在机械技术、微电子技术、计算机和信息处理技术、自动控制技术、电力电子技术、伺服驱动技术以及系统总体技术基础之上的一种高新技术。
与传统的机电产品相比,机电一体化产品具有下述优越性。
第一点就是它的使用安全性和可靠性提高了。
机电一体化产品一般都具有自动监视、报警、自动诊断、自动保护等功能。
在工作过程中,遇到过载、过压、过流、短路等电力故障时,能自动采取保护措施,避免和减少人身和设备事故,显著提高设备的使用安全性。
第二点是它的生产能力和工作质量提高了。
机电一体化产品大都具有信息自动处理和自动控制功能,其控制和检测的灵敏度、精度以及范围都有很大程度的提高,通过自动控制系统可精确地保证机械的执行机构按照设计的要求完成预定的动作,使之不受机械操作者主观因素的影响,从而实现最佳操作,保证最佳的工作质量和产品的合格率。
第三点是使用性能的改善。
机电一体化产品普遍采用程序控制和数字显示,操作按钮和手柄数量显著减少,使得操作大大简化并且方便、简单。
除此之外,其具有复合功能并且适用面广。
机电一体化产品跳出了机电产品的单技术和单功能限制,具有复合技术和复合功能,使产品的功能水平和自动化程度大大提高。
机电一体化产品一般具有自动化控制、自动补偿、自动校验、自动调节、自动保护和智能化等多种功能,能应用于不同的场合和不同领域,满足用户需求的应变能力较强。
学校学到的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。
如今有不少同学学习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,不可能会有应付瞬息万变的社会的能力。
篇三:机电一体化课后小结1.机电一体化技术是建立在机械技术、微电子技术、计算机和信息处理技术、自动控制技术、传感与测试技术、电力电子技术、伺服驱动技术、系统总体技术等现代高新技术群体之上的一种高新技术。
2.机电一体化发展概况:1)20世纪60年代前为第一阶段,“萌芽阶段”;2)70年代到80年代为第二阶段,“蓬勃发展阶段”;3)90年代后期开始为第三阶段,“智能化阶段”。
3.机电一体化的目的是使产品具有多功能、高效率、高智能、高可靠性,同时又能省材料、省能源,并使产品向轻、薄、细、小、巧的方向发展,以不断满足人们的多样化要求和生产的省力化、自动化需求。
4.机电一体化产品一般都具有5种内部功能,即主功能、动力功能、检测功能,控制功能和构造功能。
5.机电一体化的基本结构要素:机械本体、动力源、检测与传感装置、控制与信息处理装置、执行机构。
6.机电一体化产品按照机电结合程度和形式分3类:1)功能附加型;2)功能替代型;3)机电融合型。
7.机电一体化设计的共性关键技术包括6方面:1)机械技术;2)计算机与信息处理技术;3)检测与传感器技术;4)自动控制技术;5)伺服驱动技术;6)系统总体技术。
8.机电一体化产品设计可分为3种类型:1)开发性设计(创造);2)适应性设计(变动或改进);3)变异性设计(改变参数的系列化设计)。
9.机电一体化设计是一项复杂的系统工程,需要综合应用各项共性关键技术,必须考虑各种技术方案的等效性、互补性及可比性。
1)当产品的某一功能单靠一种技术无法实现时,必须进行机械与电子及其它多种技术有机结合;2)当产品的某一功能的实现有多种技术方案时,也必须应用机电一体化技术对各种技术方案进行分析和评价,在充分考虑同其他功能单元的连接与匹配的条件下,选择最优的技术方案。
10.机电一体化产品设计时,应尽量以计算机为工具,充分利用计算机辅助设计、仿真分析、模拟设计、优化设计、动态分析设计、可靠性设计等现代设计方法,以提高产品设计的效率和质量。
1.机械系统的功用:机械系统是机电一体化系统的最基本要素,是由计算机协调与控制的,用于完成包括机械力、运动和能量流等动力学任务的机械及机电部件相互联系的系统。
2.机电一体化对机械系统的要求:1)高精度;2)快速响应;3)良好的稳定性。
稳定是前提,精度和快速响应性是关键。
机械传动系统的特性:转动惯量小;刚度大;阻尼合适;摩擦小;间隙小;抗振性能好。
3.机电一体化机械系统的主要组成:机械系统包括传动部件、导向支撑结构和执行机构等,用于完成传递功率、运动和完成指定的动作。
4.传动机构性能要求:1)转动惯量小,转动惯量大会造成系统机械负载增大,系统响应速度变慢,灵敏度降低,系统固有频率下降,产生谐振。
设计传动机构时应尽量减小转动惯量。
2)刚度大,刚度是使弹性体产生单位变形量所需的作用力,设计时应选用大刚度的机构;3)阻尼合适,机械系统产生共振时,系统中阻尼越大,最大振幅就越小,且衰减越快;但阻尼大会使系统增大稳态误差,降低精度。
设计时传动机构的阻尼应选择适当;4)摩擦小(提高机构的灵敏度);5)抗振性好(提高机构的稳定性);6)间隙小(保证机构的传动精5.常用传动结构:1)无侧隙齿轮传动机构;2)滚珠丝杠副传动机构;3)同步带传动机构;4)谐波齿轮减速器;5)软轴传动机构;6)间歇机构。
6.由于齿轮传动的瞬时传动比为常数,传动精确度高,可做到零侧隙无回差,强度大能承受重载,结构紧凑,摩擦力小和效率高等原因。
由于机电一体化产品中的传动机构具有自换向功能,就会使进给运动的反向滞后于指令信号,从而影响其驱动精度。
因此必须采取措施消除齿轮传动中的间隙,以保证机构的双向传动精度。
7.无侧隙齿轮传动机构主要有:1)直齿圆柱齿轮传动机构:①偏心轴套调整法、②双片薄齿轮错齿调整法;2)斜齿轮传动机构:①垫片调整法、②轴向压簧错齿调整法;3)锥齿轮传动机构:①轴向压簧调整法、②周向压簧调整法;4)齿轮齿条传动机构。
8.提高齿轮传动精度的措施:1)齿轮误差的综合;2)合理布置传动链;3)最佳总传动比的确定;4)各级传动比的最佳分配原则:5)三种原则的选择。
9.滚珠丝杠副传动机构工作原理:丝杠和螺母的螺纹滚道间有滚珠,当丝杠或螺母转动时,滚珠沿螺纹滚道滚动,则丝杠和螺母之间相对运动时产生滚动摩擦,为防止滚珠从滚道中滚出,在螺母的螺旋槽两端设有回程引导装置,与螺纹滚动形成循环回路,使滚珠在螺母滚道内循环。
10.滚珠丝杠副的特点:①传动效率高。