模电实训指导书
项目一 稳压电源
一、实训目的
1、了解新元器件的作用并理解电源电路的工作原理。
2、掌握万用表、调压器及交流毫伏表的正确使用。
3、掌握稳压电源测试电路的组建及相关点数据的测试。
二、实训仪器
万用表、交流毫伏表、调压器和白色水泥电阻（10Ω和15Ω）。
三、实训内容
（一）原理图
1、降压电路
2、桥式整流电路
3、滤波电路
4、调整电路
5、基准电路
6、比较放大电路
7、取样电路 （二）线路板图
（三）接线示意图
（四）实训要求
1、调试空载输出电压为12V±0.2V(输入220VAC)。
2、测试电压调整率，在输出1A时输入电压198V及242V时，测输出电压，并记录、计算调整率。
3、测试电流调整率，在输入AC 220V时，输出电流在空载和1A时测输出电压，并记录，计算。
4、测试输出纹波电压（在输入为220V、负载电流为1A的额定工作状态下）。
四、调试步骤
1、按接线示意图连接电路（空载和加载两种情况）。
2、在空载时（输出端不加白色水泥电阻），调压器接220V电压，调调压器使其输出电压为220V（万用表700V/AC挡测量），记入数据（此数据为基准）。
3、测变压器输出电压（万用表20V/AC挡测量），记录。
4、取下保险丝，测整流后电压、即A点与GND之间（万用表20V或200V/DC挡测量），记录用。
5、装上保险丝，测输出端电压，调节RP1使输出电压为12V（万用表20V/DC挡测量），记录数据（此数据为基准）。
6、接入负载，测输出电压（万用表20V/DC挡测量，电源输入为220V），记录。
7、调节调压器使电源输入分别为198V、242V，测输出电压，记录。
8、计算电压调整率 S V =
220220
)
242
( 198
U U
U-
×100% (取较大值)。
9、求在电源输入电压为220V时，空载时输出电压与加负载时输出电压，即输出
电流为1A时的电流调整率 S I =
空空
A 1 U U
U-
×100%。
10、在加载时用交流毫伏表测输出纹波电压（交流毫伏表调在3V挡，视数据逐次换挡，纹波一般小于8mV）；注：交流毫伏表先接黑色夹子，后接红色夹子，直接调节挡位测电压，指针偏转大于三分之二时读数），交流毫伏表撤去时，先撤红色夹子，再撤黑色夹子。
五、调试报告
1、测量中，万用表应掌握单手操作，以便实现边监测边调试，不会引起应操作失误而使电路短路，做到安全操作，测量中应选择合适的地电位（参考点）。
2、测变压器输出端电压时，注意万用表使用的挡位，如果误用电流挡测量则会烧坏调压器。
3、线路板AC输入端接入18V交流电压时，红、黑两夹子设法分开固定，保证操作过程中不会短路而烧坏调压器。
4、使用交流毫伏表测量纹波电压时，应表而定，注意机械校零，接线时，最好处于关机状态，先接黑色夹子，再接红色夹子，撤除时，恰好相反。
5、电源输出如果不正常，应先检查元件是否焊错或焊接是否可靠，一般情况下，如果超过+12V，并且不可调，说明调整电路处于饱和状态；如果低于+12V，同样不可调，说明调整电路处于截止状态，应重点检查取样、比较放大、基准电路。
项目二 OTL 功放
一、实训目的
1、了解新元器件的作用并理解OTL 功放的工作原理。
2、掌握双踪示波器、双路直流稳压源、信号发生器及交流毫伏表的配合使用。
3、掌握场OTL 功放测试电路的组建及调试方法并记录相关数据波形。
二、实训仪器
双路直流稳压电源、万用表、信号发生器、交流毫伏表及双踪示波器。
三、实训内容
（一）原理图
1、激励电路
2、功放推挽输出电路
（二）线路板图
（三）接线示意图
（四）实训要求
1、调整中点电位U
A = 1/2V
CC
，在电源电压DC18V调整功放管静态工作电流I≤25mA。
2、输入1kHz音频信号，用示波器观察输出信号波形临界出现削波并通过调节使输出信号波形上下同时削波（即达到最大不失真状态时），测量负载两端的电压为
U o ≥4V
rms
,记录实测电压值，并记录最大不失真输出功率（R
L
=15Ω）。
3、将信号发生器电源关掉，测中点电位，并记录实测值；再测调整功放管静态工
作电流，并记录实测值。
4、调整输入信号电压，使输出电压U
o = 4V
rms
,测放大器输入信号电压值，计算
电压放大倍数。
5、以1kHz，U
o =2V
rms
为条件，然后输入信号电压不变，此时监测输入电压，然后
在输入信号电压不变情况下，将频率分别调整为20Hz、100Hz、200Hz、1kHz和5kHz，测输出电压U
o
值，并作频响曲线。
四、调试步骤
1、检查线路板，是否有短路、虚焊。
2、静态测试，调节双路直流稳压电源输出为+18V接入线路板电源端并作微调。
（观察稳压电源上电流表的指示是否偏大，应≤25mA）
3、用万用表直流电压挡测中点电压，调RP1（50k），测图中A点，使U
中
=9V，并观察稳压电源上电流表的指示是否偏大，不作记录。
4、信号发生器输出f=1000Hz，幅度为零的正弦波，接入线路板的输入端U
i
，示波器（打在0.2ms/div，2V/div）接负载，毫伏表接负载。
5、调信号发生器幅度旋钮，用示波器观察输出信号波形临界出现削波并通过调节RP1使输出信号波形上下同时削波，即为最大不失真，读毫伏表电压，记入表中，计
算P
o =U
o
2/R(一般U
o
≥4V)。
6、将信号发生器的电源开关关掉，用万用表电压挡测中点A点电压并记入表中，
换成电流mA挡,打在20mA上（使接电源端的红色夹子断开，接万用表红表棒，黑表棒接线路板电源端），测静态电流，记入表中。
7、调信号发生器正弦波幅值，使得线路板输出（毫伏表读数）为4V，测输入电
压U
i ，计算放大倍数A=U
o
/U
i
(U
o
=4V)。
8、调信号发生器正弦波幅值，其中正弦波频率为1kHz，使线路板输出为2V记入
表中，改变信号发生器，使频率分别为20Hz、100Hz、200Hz、500Hz、1000Hz、2000Hz 和5000Hz时，分别读出输出电压，记录表中。
9、根据测得的数据，画出图形。
附元器件清单。
模电实验指导书第一部分
第一部分模拟电子电路实验一函数信号发生器的调试一、实验目的１．了解单片多功能集成电路函数信号发生器的功能及特点。
２．会用示波器测量波形的各种参数。
３．掌握正弦波失真调节、频率调节和幅度调节的方法。
二、实验仪器1．双踪示波器2．频率计三、实验原理图1-1 函数信号发生器１．ICL8038是单片集成函数信号发生器，其内部框图如图1-2所示。
它由恒流源I1和I2、电压比较器A和B、触发器、缓冲器和三角波变正弦波电路等组成。
外接电容C由两个恒流源充电和放电，电压比较器A、B的阈值分别为电源电压(指U CC+U EE)的2/3和1/3。
恒流源I1和I2的大小可通过外接电阻调节，但必须I2>I1。
当触发器的输出为低电平时，恒流源I2断开，恒流源I1给C充电，它的两端电压UC随时间线性上升，当U C达到电源电压的2/3时，电压比较器A的输出电压发生跳变，使触发器输出由低电平变为高电平，恒流源I2接通，由于I2>I1(设I2=2I1)，恒流源I2将电流2I1加到Ｃ上反充电，相当于Ｃ由一个净电流I放电，Ｃ两端的电压UC又转为直线下降。
当它下降到电源电压的1/3时，电压比较器B的输出电压发生跳变，使触发器的输出由高电平跳变为原来的低电平，恒流源I2断开，I1再给C充电，…如此周而复始，产生振荡。
若调整电路，使I2=2I1，则触发器输出为方波，经反相缓冲器由管脚⑨输出方波信号。
Ｃ上的电压UC，上升与下降时间相等，为三角波，经电压跟随器从管脚③输出三角波信号。
将三角波变成正弦波是经过一个非线性的变换网络(正弦波变换器)而得以实现，在这个非线性网络中，当三角波电位向两端顶点摆动时，网络提供的交流通路阻抗会减小，这样就使三角波的两端变为平滑的正弦波，从管脚②输出，而尖端存在一点失真。
图1-2 ICL8038原理框图２．ICL8038管脚功能图图1-3 ICL8038管脚图四、实验内容PTP7和PTP8用作扩展外接电容用，电容越小，频率越大，PS1、PS2、PS3对应值为1000P、0.01µf、0.1µf。
模电实验指导书
模电实验指导书实验指导书电工电子实验教学中心实验一口袋实验平台实验二Multisim软件应用实验三仪器仪表和元器件介绍实验目的：1、掌握台式万用表、函数信号发生器，示波器的基本使用方法。
2、理解电平的概念。
3、掌握用示波器测量信号的幅度、周期、频率的基本方法。
4*、学会用双迹法测量两个周期信号相位差的方法。
实验设备：1、函数信号发生器2、示波器3、台式万用表4、面包板实验任务：1、用直流稳压源输出5V电压，用示波器观测该直流信号。
测量电路如图所示。
用自动测量方法测量该直流信号的幅值。
画出该信号的波形。
2、函数信号发生器输出频率为1000Hz，峰峰值为的方波信号，用示波器观测该信号，测量电路如图所示。
调节示波器Volts/Div旋钮，使波形高度大于3格，调节示波器Sec/Div旋钮，使示波器屏幕上只显示1-2个信号周期，记录此时Volts/Div和Sec/Div的值。
用光标手动测量该信号的周期T=______ms，脉宽τ=_______ms。
峰峰值=，占空比=，画出该信号的波形图。
3、函数信号发生器输出频率为10 KHz，峰峰值为1V,的三角波信号，用示波器观测该信号，测量电路如图所示。
调节示波器Volts/Div旋钮，使波形高度大于3格，调节示波器Sec/dDiv旋钮，使示波器屏幕上只显示1-2个信号周期，记录此时Volts/Div和Sec/Div的值。
用自动测量方法测量该信号的频率f=_______Hz，周期T=______ms，峰峰值=V.。
画出该信号的波形图。
函数信号发生器输出脉冲信号，4、频率为1MHz，高电平为5V，低电平为0V，占空比为50%，用示波器观测该信号，测量电路如图所示。
调节示波器Volts/Div旋钮，使波形高度大图示波器观测直流信号图示波器观测交流信号图示波器测量脉冲上升时间于3格，调节示波器Sec/Div旋钮，使示波器屏幕上只显示个信号周期，如图所示。
脉冲波形上升时间是指从脉冲幅值的10%上升到幅值的90%所经历的时间。
模电实训指导书
项目一 稳压电源一、实训目的1、了解新元器件的作用并理解电源电路的工作原理。
2、掌握万用表、调压器及交流毫伏表的正确使用。
3、掌握稳压电源测试电路的组建及相关点数据的测试。
二、实训仪器万用表、交流毫伏表、调压器和白色水泥电阻（10Ω和15Ω）。
三、实训内容（一）原理图1、降压电路2、桥式整流电路3、滤波电路4、调整电路5、基准电路6、比较放大电路7、取样电路 （二）线路板图（三）接线示意图（四）实训要求1、调试空载输出电压为12V±0.2V(输入220VAC)。
2、测试电压调整率，在输出1A时输入电压198V及242V时，测输出电压，并记录、计算调整率。
3、测试电流调整率，在输入AC 220V时，输出电流在空载和1A时测输出电压，并记录，计算。
4、测试输出纹波电压（在输入为220V、负载电流为1A的额定工作状态下）。
四、调试步骤1、按接线示意图连接电路（空载和加载两种情况）。
2、在空载时（输出端不加白色水泥电阻），调压器接220V电压，调调压器使其输出电压为220V（万用表700V/AC挡测量），记入数据（此数据为基准）。
3、测变压器输出电压（万用表20V/AC挡测量），记录。
4、取下保险丝，测整流后电压、即A点与GND之间（万用表20V或200V/DC挡测量），记录用。
5、装上保险丝，测输出端电压，调节RP1使输出电压为12V（万用表20V/DC挡测量），记录数据（此数据为基准）。
6、接入负载，测输出电压（万用表20V/DC挡测量，电源输入为220V），记录。
7、调节调压器使电源输入分别为198V、242V，测输出电压，记录。
8、计算电压调整率 S V =220220)242( 198U UU-×100% (取较大值)。
9、求在电源输入电压为220V时，空载时输出电压与加负载时输出电压，即输出电流为1A时的电流调整率 S I =空空A 1 U UU-×100%。
模拟电子技术实验指导书
《模拟电子技术》实验指导书学生姓名：所在系：年级：专业：指导教师：实验管理制度1.按教学要求教师要提前试做，并完成规定的实验。
2.实验地点：3.实验前的设备、仪器、器件材料等准备充分。
4.提前做好操作安全教育。
5.遵守实验室管理制度，爱护实验设施。
6.引导学生完成实验。
《模拟电子技术实验》指导书一、实验课的任务与作用实验是学生学习《模拟电子技术》课程中对所学的理论知识的验证、开发的过程，是强化学生动手能力的必要手段，通过实验加强对所学理论知识的理解、对各种元器件和设备的认识，为后续课学习，特别是实训课的学习奠定坚实基础。
二、实验教学目标及基本要求﹙一﹚教学目标要求使学生基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及使用，掌握基本电路的组装、调试和参数测量方法，会对异常数据进行分析、处理，对实验结果进行分析、判断。
﹙二﹚实验报告要求1.按实验指导书的格式要求填写实验报告。
2.按规定的实验内容及实验步骤进行实验并填写实验结果。
实验结果记录尽可能真实。
3.实验报告中要求有对结果的分析，去伪存真。
4.得出正确的结论。
五.《模拟电子技术实验》实践教学课题指导及教学要求实验一基本放大电路一、实验目的：（1）掌握基本放大电路电流控制作用的原理。
（2）掌握静态工作点的设置对三极管工作状态的影响。
（3）学会测量三极管的特性曲线。
二、实验内容：（1）调节基极电流的大小，观察集电极电流的变化，找出规律。
（2）输入交流信号，通过改变基极电位的大小，用示波器观察输出电压波形的变化。
（3）分别使输出和输入固定电流，改变输入和输出电流，记录与其对应的电压值，并画出其特性曲线。
三、实验原理1.静态工作点的估算实验电路如图1-1所示，为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路：1KRSUS2.7KRL1-1电阻分压式工作点稳定单管放大器2.测试三极管输入、输出特性曲线电路图1-2三极管输入特性测试电路 IC图1-3三极管输出特性测试电路四、实验设备直流稳压电源一台，双踪示波器一台，万用表两块，电子电工试验台，电阻，电容，电位器，导线若干。
模拟电路实验指导书
模拟电路实验指导书1000字模拟电路实验指导书实验目的：通过实验学习模拟电路的基本知识，掌握模拟电路的设计和测试方法。
一、实验内容1. 用电阻和电压表组成电压分压器，在不同档位和频率条件下测量输出电压和输入电压的关系。
2. 用电容和电阻组成的RC电路，观察电容充电和放电过程的波形，并测量波形参数。
3. 用放大器和电容器组成简单的低通和高通滤波器，测量其截止频率。
4. 用电感和电容组成的谐振电路，测量共振频率及谐振幅度。
二、实验设备1. 模拟电路实验箱2. 电阻、电容、电感及其线圈3. 信号源4. 示波器5. 功率计6. 数字万能表及电压表三、实验步骤1. 用电阻和电压表组成电压分压器将电阻串联起来，连接输入信号源和地线，将电压表连接输出端和地线，调整信号源，改变档位，并记录输出电压和输入电压之间的关系。
2. 用电容和电阻组成的RC电路将电容串联在一个电阻上，连接输入信号源和地线，将示波器连接电容两端，调整信号源的频率，记录电容充电和放电的波形及参数。
3. 用放大器和电容器组成简单的低通和高通滤波器将放大器连接到信号源、电容和负载电阻上，调整信号源的频率，记录输出电压和输入电压随频率变化的关系，并测量截止频率。
4. 用电感和电容组成的谐振电路将电感和电容串联，连接输入信号源和地线，将示波器连接到电感和地线上，调整信号源频率和输出信号源的振幅，记录谐振电路的振幅和共振频率。
四、实验注意事项1. 在实验前，请确认实验箱、仪器和试验元件的连接正确。
2. 实验中应注意安全，仪器操作时请遵守相关规定。
3. 实验前应确认所需仪器、元件是否完好。
4. 实验完成后应将仪器归位、清理试验元件，并关闭实验箱电源，确保实验室安全。
五、实验结果的处理1. 记录实验数据，编制图表或流程图，总结实验内容。
2. 对于实验中记录的数据进行统计分析，进一步理解、比较实验结果，发现规律和不足之处，提出改进建议。
3. 在实验报告中对实验结果进行归纳总结，并提出相应的结论。
《模拟电子技术》实训指导书
《模拟电子技术》实训指导书学生姓名：所在系：年级：专业：指导教师：实训管理制度一、作息时间：上午：下午：二、实训地点：三、实训前的设备、场地、仪器、器件材料等准备。
四、安全教育：安全操作规程、设备与人身安全。
五、实训纪律要求：实训操作规程、车间内的日常规范要求等。
六、出勤要求：每日考勤、请假制度等。
七、学生要求：值日制度，设备维护保管制度等。
八、实训报告与作业要求《模拟电子技术实训》指导书一．实训课的任务与作用本课程是在学生系统学习完《模拟电子技术》等理论课程的基础之上,为进一步强化对理论知识的理解所开设的一项基本训练科目.通过实训，加强学生对所学理论知识的理解；强化学生的技能练习，使之能够掌握电子技术基本理论的应用与实践技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养学会基本的电路设计及构成方法；尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面，该项实训是不可缺少的重要环节。
二．实训教学目标及基本要求﹙一﹚教学目标要求使学生能基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及常见单元电子电路组装调试、维修的技能，掌握常用电子设备的原理，能初步分析较复杂的设备故障，会制定电子设备维修工艺文件，能对特定的电子设备整机进行调整，熟悉常用的电子设备的维护及使用常识。
﹙二﹚实训报告要求﹙1﹚按实训指导书的格式要求填写，注明所用仪器工具型号等。
﹙2﹚实训目的明确，要有预习报告。
﹙3﹚按规定的实训内容及实训步骤进行实验并填写实验结果。
实验结果记录尽可能详尽。
﹙4﹚实训报告中要求有原理说明及详尽的原理图（器件参数，型号等）、PCB版图。
﹙5﹚安装调试结果的对比说明及其解释。
﹙6﹚对结果的讨论。
三．实训组织、场地及设备1.实训的组织鉴于电子设备﹙电子实训﹚的故障复杂及多变性，元件种类繁多,指导教师分发元件及组织指导、纠正操作、纠正安装错误等,往往忙无所措,建议按20个学生∕教师组成实训班，学生分组并确定工位及确定仪器、工具，以便于管理。
模拟电子技术实训指导书
模拟电子技术实训、操作规程及数据处理一、模拟电子技术实训的重要意义实训在电子学科中占有非常重要的地位，一方面它可以验证电子技术的基本理论，通过实训可以发现理论中存在的问题（近似性和局限性），从而促进电子技术理论的进一步发展。
另一方面，通过实训，可以启发人们创造发明更多的新器件和新电路，这些新器件和新电路的诞生，又有力地推动了电子技术理论的发展。
在当今的时代，实训更是专业电子技术人员和电子业余爱好者离不开的重要手段，分析器件和电路的性能指标、设计制作各种实用电路和整机都离不开实训。
由此可见，对专业电子技术人员和电子业余爱好者来说，实训是非常重要的。
二、模拟电子技术实训的分类和特点根据实训目的,模拟电子技术线路实训可以分为三类:1. 探索或验证类这类实训的目的是通过实训验证模拟电子技术的有关理论；或通过实训发现、探索新问题。
2．检测类这类实训是为了检测电子器件和电路的性能指标，为分析使用电子器件和电路取得必要的数据。
3．试制应用类即应用电子电路理论知识设计并制作实用电子电路。
模拟电子技术实训的特点是综合性的。
实训者除必须有较强的动手能力以外，还须有扎实的理论知识，只有这样才能对实训的数据和出现的问题进行分析和解释，从而找出更好的工作方法。
三、模拟电子技术实训的一般操作规程模拟电子技术实训的一般操作规程为：1．进行实训前，一定要明确实训目的和实训要求，查阅有关资料，设计实训方案，明确实训原理、方法和步骤，估计实训中可能出现的问题，确定处理问题的方法。
2．按实训要求准备仪器、工具、元器件和材料，进行必要的检查和处理。
根据实训情况，准备一些备用元器件。
3．根据实训要求，搭接实训测试电路。
4．按拟定实训步骤，调试、检查实训电路，观察分析测度过程中出现的现象，读取、记录检测数据。
实训内容完成后，对检测数据进行检查分析，若发现问题，应重新进行。
5．实训结束后，切断电源，拆除实训装置，清点整理实训仪器、工具。
6．根据所记录的检测数据和实训情况，撰写实训报告。
模电实验指导书1
2 、函数信号发生器
YB1610 函数信号发生器具有高稳定性、高线性、低失真和直接可显示输出信号频率和 电压的特点，它能产生正弦波、方波、脉冲波、斜波及扫描波。由 5 位 LED 显示输出频率， 3 位 LED 显示输出电压，读数方便且精确。 YB1610 函数信号发生器的输出频率范围从 0.1~10MHz，分为八个频段，每个频段从 0.1~×1.0 均可连续调节频率。 输出信号幅度连续可调 0~20 Vpp（1M） 0~10 Vpp（50） ，并且有—20dB 和—40dB 的衰减器，输出阻抗 50。 直流偏置连续可调可达+10V（1M） 或+5V（50，对称度调节可从 20%~80% “TTL/COMS”输出为固定值 扫描波信号输出有线性式和对数式两种。扫描周期从 5s~10ms 连续可调，其调制可大 100： 1， 可覆盖整个音频范围。 扫描信号 可输出。 若需外部电压控制调节频率， 则可从 “VCF” 输入。 计数式频率计能显示内部信号频率， 也可外测， 范围从 0.1Hz~10MHz。 闸门时间 10s、 1、0.1s 灵敏度为 200 mV，分辨力 1Hz。 该仪器开关功能与说明均于面板布局编号相对应。 电压开关：将电源线接入，按电源开关，以接通电源。 LED 显示窗口：此窗口指示输出信号的频率，当“外测”开关接入，显示外测信号的 频率。如果超出测量范围，溢出指示灯亮。 频率调节旋钮调节此旋钮改变输出信号频率，微调旋钮可以微调频率。 占空比：将占空比开关按下，占空比指示灯亮，调节占空比旋钮，可改变波形的占空 比。 波形选择开关：按对应波形的某一键，可选择需要的波形。 衰减开关：两档开关组合为 20dB、40dB、60dB。 频率范围选择开关（并兼频率计闸门开关） ：根据所需要的频率，按其中一键。 计数、复位开关：按计数键，LED 显示开始计数，按复位键，LED 显示全位零。 计数/频率端口：计数、外测频率输入端口。 外测频开关：此开关按入 LED 显示外测信号的频率或计数值。
模拟电路实验指导书(学生版10)
RP
Vb
Vc
Ve
画出输出波形情况
最大
合适
最小
4.测放大电路输入，输出电阻。
(1)输入电阻测量
在输入端串接一个5K1电阻如图1.4，测量VS与Vi，即可计算ri。
图1.4 输入电阻测量
(2)输出电阻测量(见图1.5）
图1.5 输出电阻测量
在输出端接入可调电阻作为负载，选择合适的RL值使放大电路输出不失真(接示波器监视)，测量带负载时VL和空载时的VO，即可计算出rO。
二、实验仪器
1.双踪示波器。
2.数字万用表。
3.信号发生器，
三、预习要求
1.复习教材多级放大电路内容及频率响应特性测量方法。
2.分析图2.1两级交流放大电路。初步估计测试内容的变化范围。
四、实验内容
实验电路见图2.1
图2.1 两级交流放大电路
1.设置静态工作点
(1)按图接线，注意接线尽可能短，R1、R2不用接入电路中。
表1.3
给定参数
实测
实测计算
估算
RC
RL
Vi(mV)
VO(V)
AV
AV
2k
5K1
2k
2K2
5k1
5K1
5k1
2K2
(3)Vi=15mV，RC=5K1，不加RL时，如电位器RP调节范围不够，可改变Rb1(51K或150K)，增大和减小RP，观察VO波形变化，若失真观察不明显可增大Vi幅值（＞15mV），并重测，将测量结果填入表1.4。（VbVcVe是指三极管静态工作点的直流电压值，用万用表测量，测量时应断开输入信号）
②输入端接入Vi=lmV f=lKHz的正弦波。调整接线和参数使输出不失真且无振荡(参考实验二方法)。如果输出失真，那么在R9两端并联一个22K电阻。
模电实验指导书
模电实验指导书篇一：模电实验指导书实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
3、掌握万用表的使用及用万用表粗测晶体三极管、三极管的质量的好坏及管脚的判断。
二、实验设备与器件1、函数信号发生器2、双踪示波器3、万用表4、电阻、电容、二极管、三极管三、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
1图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。
现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。
②触发方式开关置“自动”。
③适当调节垂直（）、水平（）”位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
） 2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。
“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。