模拟电子技术实验指导书-最终版
模拟电子技术实验指导书
2、电阻器的型号及命名
表1-1
信号发生器“输出衰减”挡
低频毫伏表读数（V）
示波器测量电压峰-峰值（V）
示波器测量电压有效值（V）
3、用示波器测量信号的周期与频率
将信号发生器输出电压固定为某一数值。用示波器分别测量信号发生器的频率指示为1kHZ、5kHZ、100kHZ时的信号周期T，并换算出相应的频率值 ，记入表1-2中。为了保证测量的精度，应使屏幕上显示波形的一个周期占有足够的格数；或测量2~4个周期的时间，再取其平均值。
表1-2
信号发生器的频率指示（kHZ）
1
5
100
“扫描时间”标称值（t/div）
一个周期占有水平方向的格数
信号周期T（ ）
信号频率 （HZ）
五、实验思考题
1、用示波器观察波形时，要达到如下要求，主要应调节哪些旋钮？
①波形清晰；②亮度适中；③波形位置移动；④波形稳定；⑤改变波形个数；⑥改变波形高度。
2、用一台完好的示波器观察信号波形时，若产生方法也各不相同。如按照示波管的不同来分，示波器可分为单线示波器和双线示波器；按照其功能不同来分，示波器又可分为通用示波器和专用示波器两大类；按显示方式不同也可分为单踪示波器、双踪示波器和多踪示波器。此外，示波器还有存贮示波器和非存贮示波器之分。现代的示波器正朝着高宽带、高精度、高性能价格比和多通道、多功能、智能化的方向发展。下面，以通用示波器为例介绍示波器的一般工作原理和使用方法。
模电实验指导书
模电实验指导书实验一常用电子仪器的使用及电子元器件的识别与检测一﹑实验目的1、熟悉模拟电子技术实验中常用电子仪器的功能，面板标识，及各旋扭，换档开关的用途。
2、初步掌握用示波器观察正弦波信号波形和测量波形参数的方法，学会操作要领及注意事项，正确使用仪器。
3、初步认识本学期实验用的全部器件,学习常用电子元器件的识别及用万用表检测和判断它们的好坏与管脚，并测量其值。
二、实验仪器1、双踪示波器2、多功能信号发生器3、数字交流毫伏表4、数字万用表三、预习要求1、认真阅读本实验指导书的附录一及附录二。
2、认识本实验的仪器，了解其功能。
面板标识及换档开关与显示。
四、实验内容及步骤实验电子仪器框图(1) 实验内容1.常用电子仪器的使用:1)将信号发生器调至频率f = 1000Hz 电压V = 100mv的正弦波电压输出。
2)用数字毫伏表测量信号发生器是否为100mv(有效值)。
3)用示波器通道1经测量探头输入。
测量信号发生输出是否为正弦电压,其峰___峰值Vpp = 2×√2 ×100 = 282mv。
频率f=1000Hz（即周期T = 1/f = 100ms）注意：a．使用时，将所有仪器接地端联接在一起，即“共地”，否则可能引起外界干扰，导致测量误差增大。
b.调节示波器旋扭,使图形亮度适中,线条清晰。
c.调节示波器同步旋扭,使图形大小适中,稳定。
1.了解元器件数值的标注方法（直标法﹑文字符号法﹑色标法），电路中元件数值的标注方法及元件的标注﹑符号﹑单位和换算。
4)改变信号发生器输出的正弦波频率与电压大小,重新观察,测量。
2.各种常用电子元器件识别与检测:1)电阻的测量。
用实际元件为例，进行色环电阻单位换算并用万用表测量电阻和电位器的阻值。
作下记录。
2)电容的测量。
电容元件的分类﹑特点﹑主要参数与选用。
以实际元件为例。
进行电容单位换算练习用万用表测量电解电容，分清极性，判明质量好坏。
3)二极管﹑三极管﹑稳压管的测量。
模拟电子技术实验指导书
模拟电子技术实验指导书目录实验一：常用电子仪器、仪表的使用实验二：常用电子元器件的识别与检测实验三：二极管整流、滤波、稳压电路实验四：单级放大电路实验五：两级放大及负反馈电路实验六：功率放大电路实验七：差动放大电路实验八：集成运算放大器的线性应用实验九：集成运算放大器的非线性应用实验十：RC正弦信号振荡及波形变换电路实验十一：集成稳压、串联稳压电路实验十二：设计性实验1、语音放大系统电路设计2、简易数控直流电源3、助听器4、家用对讲机实验一常用电子仪器、仪表的使用一实验目的1 熟悉常用仪器仪表的基本操作2 初步掌握示波器、信号发生器和交流毫伏表的调校和综合使用3 掌握万用表的使用方法。
二常用仪器仪表与其主要用途示意图三实验仪器1 示波器2 函数信号发生器3 交流毫伏表4、万用表四仪器仪表的使用（一）示波器使用1 显示部分调节打开电源，调节辉度钮至合适辉度。
再调节聚焦钮使光迹最清晰，并调节照明亮度钮至合适亮度。
2 信号输入1）观察一个波形。
探头由CH1输入口（或CH2）输入，置输入方式选择钮【AC-GND-DC】为AC，即隔直流输入方式；置触发方式选择钮【AUTO-NORM-TV.V-TV.H】为AUTO；置触发源开关为【INT-CH2-LINE-EXT】；置水平扩展和垂直扩展为弹出位置。
2）观察两个波形。
探头分别由CH1和CH2输入口同时输入，并将垂直方式开关置DUAL，若测量相位差，超前相位的信号必须对测量同步。
3）波形用作X-Y轴系统观察。
X-Y开关按下，X轴信号由CH1输入，Y轴信号由CH2输入。
4）两个波形的叠加。
置垂直轴方式开关为ADD。
a.信号测量。
调节【VOLTS/DIV 】即幅度/格 Y 轴衰减钮并辅助调节钮【V ARIABLE 】，使波形垂直方向占4-6格，调节【TIME/DIV 】即时间/格X 轴扫描时间钮并辅助调节【V ARIABLE 】，使水平方向显示2-4个完整周期波形，并调节触发电平钮【TRIG .LEVEL 】使波形同步稳定。
《模拟电子技术》实验指导书
实验规则为顺利完成实验任务，确保人身、设备安全，培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护国家财产的优秀品质，特制定以下实验规则：1. 实验前必须做好充分预习，完成任课教师指定的预习任务，预习要求如下：(1)认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的理论分析、计算和估算。
(2) 完成实验指导书“预习要求”中的指定内容。
(3) 熟悉实验内容。
(4) 复习实验中所用仪器、仪表的使用方法及使用注意事项。
注意：未完成预习任务者不能进入实验室作实验。
2. 使用仪器、仪表前，必须了解其性能、操作方法及使用注意事项，在使用时要严格遵守操作规程。
3. 实验时接线要认真，连接实验电路电路时关断电源，检查线路时要仔细，确信无误后才能接通电源。
初学者或没有把握时应经指导教师检查后才能接通电源。
4. 实验时要注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如：有元器件冒烟、发烫或者有异味等），应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因，排除故障并经指导教师同意后继续实验。
如果发生事故（例如元器件或设备损坏），要主动填写实验事故报告单，服从指导教师或实验室管理人员对事故的处理决定（包括经济赔偿），并自觉总结经验，吸取教训。
5. 实验过程中应认真记录实验结果（包括实验数据、波形及其它现象）。
所记录的结果必须经指导教师检查后才能拆除线路。
6. 实验过程中要改接线路时，必须先关断电源后才能进行。
7. 实验结束后，必须关断电源，并将仪器、仪表、导线、工具等按要求整理好以后才能离开实验室。
8. 在实验室不得做与实验无关的事情。
进行任课教师指定内容以外的实验，必须经指导教师同意。
9. 遵守纪律，不乱拿其他组的仪器、设备、导线、工具等。
10.保持室内安静、清洁，爱护一切公共财物，不允许在仪器、仪表以及实验桌、凳上乱划乱写。
11.实验后，每个同学必须按要求做出实验报告。
实验报告要求1.实验报告一般包括以下内容：（1）画出实验电路，简述所做实验内容及结果。
模拟电子技术实验指导书
实验一常用电子仪器的使用一、实验目的对常用的设备如示波器、稳压电源、函数信号发器、交流毫伏表、万用表等仪器的使用方法有基本了解，为今后的实验打下基础。
利用示波器观察信号波形，测量振幅和周期(频率)。
二、实验仪器1．F1733直流稳压电源一台2．HFJ－8G交流毫伏表一台3．MY65数字万用表一块4．DF1641D函数信号发生器一台5．GOS 620双踪示波器一台6．可变电阻箱一个三、常用电子仪器的介绍1.直流稳压电源DF1733稳压电源使用方法比较简单，先选好输出电压的范围为0~15V或15~30V，然后开机，调节电压旋钮至需要的值(当需要精度较高时可用数字万用表作监视)。
2.数字万用表用来测量直流和交流电压及电流、电阻、电容、二极管、三极管、频率以及电路通断，具有LCD 显示，最大显示值为‘19999’，过量程显示‘1’，具有读数保持功能。
3、交流毫伏表用于测量交流信号。
HFJ－8G毫伏表有测量精度高，输入阻抗高，通频带范围宽的特点，且有监视输出功能，可作放大器使用。
4. 函数信号发生器函数信号发生器能直接产生正弦波，三角波，方波，锯齿波和脉冲波。
直流电平可连续调节，频率计可作内部频率显示，也可作外测频率，电压用液晶（LED）显示。
5. 示波器(OSCILLOSCOPE)示波器是一种能在示波管屏幕上显示出电信号变化曲线的仪器，它不但能象电压表，电流表那样读出被测信号的幅度(注意：电压表，电流表如无特殊说明，读出的数值为有效值)，还能象频率计，相位计那样测试信号的周期（频率）和相位，而且还能用来观察信号的失真，脉冲波形的各种参数等。
四、实验内容1.直流电压的测量用示波器和万用表的直流电压档，测量直流稳压电源5V，10V，15V，20V，25V，30V时的各自读数，并分别填于表1.1。
表1.1直流电压的测量结果2.方波信号测量用CH1（或CH2）观测示波器本身的校准信号，测量数据填入表1.2，并用DC和AC档，分别画出波形图，在图上标出UP和周期T。
《模拟电子技术》实训指导书
《模拟电子技术》实训指导书学生姓名：所在系：年级：专业：指导教师：实训管理制度一、作息时间：上午：下午：二、实训地点：三、实训前的设备、场地、仪器、器件材料等准备。
四、安全教育：安全操作规程、设备与人身安全。
五、实训纪律要求：实训操作规程、车间内的日常规范要求等。
六、出勤要求：每日考勤、请假制度等。
七、学生要求：值日制度，设备维护保管制度等。
八、实训报告与作业要求《模拟电子技术实训》指导书一．实训课的任务与作用本课程是在学生系统学习完《模拟电子技术》等理论课程的基础之上,为进一步强化对理论知识的理解所开设的一项基本训练科目.通过实训，加强学生对所学理论知识的理解；强化学生的技能练习，使之能够掌握电子技术基本理论的应用与实践技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养学会基本的电路设计及构成方法；尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面，该项实训是不可缺少的重要环节。
二．实训教学目标及基本要求﹙一﹚教学目标要求使学生能基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及常见单元电子电路组装调试、维修的技能，掌握常用电子设备的原理，能初步分析较复杂的设备故障，会制定电子设备维修工艺文件，能对特定的电子设备整机进行调整，熟悉常用的电子设备的维护及使用常识。
﹙二﹚实训报告要求﹙1﹚按实训指导书的格式要求填写，注明所用仪器工具型号等。
﹙2﹚实训目的明确，要有预习报告。
﹙3﹚按规定的实训内容及实训步骤进行实验并填写实验结果。
实验结果记录尽可能详尽。
﹙4﹚实训报告中要求有原理说明及详尽的原理图（器件参数，型号等）、PCB版图。
﹙5﹚安装调试结果的对比说明及其解释。
﹙6﹚对结果的讨论。
三．实训组织、场地及设备1.实训的组织鉴于电子设备﹙电子实训﹚的故障复杂及多变性，元件种类繁多,指导教师分发元件及组织指导、纠正操作、纠正安装错误等,往往忙无所措,建议按20个学生∕教师组成实训班，学生分组并确定工位及确定仪器、工具，以便于管理。
《模拟电子技术实验》实验指导书
北方民族大学Beifang University of Nationalities《模拟电子技术实验》课程指导书北方民族大学教务处0/ 37北方民族大学《模拟电子技术实验》课程指导书编著杨艺丁黎明校审杨艺北方民族大学教务处二〇一二年三月《模拟电子技术实验》课程是工科类大学二年级学生必修的一门实践类课程。
实验主要设备包括模拟电子技术实验箱、信号发生器、示波器、数字万用表、交流毫伏表和直流电源等。
课程教学要求是：通过该课程，学生学会正确使用常用的电子仪器，掌握三极管放大电路分析和设计方法，掌握集成运放的使用及运算放大电路各项性能的测量，学会查找并排除实验故障，初步培养学生实际工程设计能力，学会仿真软件的使用，掌握工程设计的概念和步骤，为以后学习和工作打下坚实的实践基础。
《模拟电子技术实验》课程内容包括基础验证性实验，设计性实验和综合设计实践三大部分。
基础验证性实验主要包括仪器设备的使用、双极性三极管电路的分析、负反馈放大电路的测量等内容。
主要培养学生分析电路的能力，掌握电路基本参数的测量方法。
设计性实验主要包括运算电路的实现等内容。
主要要求学生掌握基本电路的设计能力。
综合设计实践主要包括项目的选题、开题、实施和验收等过程，要求学生能够掌握电子产品开发的整个过程，提高学生的设计、制作、调试电路的能力。
实验要求大家认真做好课前预习，积极查找相关技术资料，如实记录实验数据，独立写出严谨、有理论分析、实事求是、文理通顺、字迹端正的实验报告。
本书前八个实验项目由杨艺老师编写，实验九由丁黎明老师编写。
全书由丁黎明老师提出课程计划，由杨艺老师进行校对和排版。
参与本书课程计划制订的还有电工电子课程组的全体老师。
2012年3月1日实验一常用电子仪器的使用（2学时） (4)实验二单管放大电路的测量（4学时） (9)实验三差动放大器（2学时） (17)实验四电压串联（并联）负反馈放大电路的设计（2学时） (21)实验五集成运放基本运算电路（2学时） (24)实验六集成运放比较器（2学时） (28)实验七 RC正弦波振荡器（2学时） (32)实验八实验考核（2学时） (36)实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及万用表的工作原理框图和主要技术性能。
模拟电子技术实验指导书
实验一常用电子仪器的使用一．实验目的1．学习电子电路实验中常用电子仪器:示波器、低频信号发生器、交流毫伏表、万用表等的正确使用方法。
2．初步掌握用双踪示波器观察信号波形和读取波形参数的方法。
二．实验仪器及器件1.示波器(YB4324)2.交流毫伏表(TG2172)3.功率函数信号发生器(YB1631)4.数字万用表(UT52)三．实验内容1．双踪示波器使用前的检查：（1）把面板上的各旋钮旋至如下列的位置：（2）接通电源,电源指示灯亮。
预热3-5分钟,分别调节亮度和聚焦旋钮。
使光迹的的亮度适中、清晰。
（3）"输入耦合"置于“AC”位置、将本机校准信号输入到 Y1（CH1）通道。
调节“电平”旋钮使波形稳定，再分别调节 Y和 X轴的位移旋钮，使波形对准刻度。
将图形记录下来，并读出其幅度和周期是否和校准信号吻合。
采用同样的方法分别检查 Y2（CH2）通道。
周期：_______*________=__________幅度：_______*________=__________2．用示波器和毫伏表测量正弦信号信号发生器(YB1631)输出电压幅度分别调到10V、1.0V、60mV(要求必须仅操作信号发生器本身各旋钮得到上述输出)，然后用示波器记毫伏表精确测量其实际值，并按表-1的形式记录之。
将信号发生器的输出频率分别调到100HZ，1KHZ，20KHZ，用示波器精确测量输出信号的实际周期，再计算出具体频率，并按表-2的形式记录之。
信号发生器(YB1631)输出频率为1KHZ、幅值为 lV的信号引入双踪示波器 Y1输人端，Y2输入端引入本机校准信号、适当调整面扳上的旋钮、使荧光屏上显示两个稳定的波形，并记录波形特点.*5．用示波器和万用表测量直流信号用示波器和万用表测量ACL-Ⅱ输出的＋/-5V,+/-12V的直流电压的实际值，并按表-3的形式记录之四．实验报告处理要求1.根据实验记录、整理有关数据：2.当信号频率由1KHZ变为100HZ，如扫描频率不变、示波器上正旋波个数是增加还是减少；若波形个数不变，扫描频率如何改变?实验二晶体管放大器静态调测与增益测试一、实验目的1．学习放大器静态工作点的调测方法与动态参数的测试。
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= UE RE
U CE = U CC − I C (RC + RE )
动态参数：
电压放大倍数 AU
= U0 Ui
= −β
RC // RL γ be
其中 rbe
= 300
+
(1 +
β)
26(mv) I E (mA)
输入电阻：
RC = R5 = 3.3k
若开关合上，即 R7 短接 ri = RB1 // RB2 // rbe
图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图 1、 示波器
示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号 进行各种参数的测量。现着重指出下列几点：
1）、寻找扫描光迹 将示波器 Y 轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若 在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。② 触发方式开关置“自动”。③适当调节垂直（ ）、水平（ ）“位移”旋钮，使扫描光迹位
4
为便于稳定波形，比较两波形相位差，应使内触发信号取自被设定作为测量基准的一 路信号。
图 1－2 两波形间相位差测量电路 ② 把显示方式开关置“交替”挡位，将 Y1 和 Y2 输入耦合方式开关置“⊥”挡位，调 节 Y1、Y2 的（ ）移位旋钮，使两条扫描基线重合。 ③将 Y1、Y2 输入耦合方式开关置“AC”挡位，调节触发电平、扫速开关及 Y1、Y2 灵 敏度开关位置，使在荧屏上显示出易于观察的两个相位不同的正弦波形 ui 及 uR，如图 1－3 所示。根据两波形在水平方向差距 X，及信号周期 XT，则可求得两波形相位差。
3
记入表1－1。 c． 测量“校正信号”的上升时间和下降时间 调节“y轴灵敏度”开关及微调旋钮，并移动波形，使方波波形在垂直方向上正好占据
中心轴上，且上、下对称，便于阅读。通过扫速开关逐级提高扫描速度，使波形在X 轴方向 扩展（必要时可以利用“扫速扩展”开关将波形再扩展10倍），并同时调节触发电平旋钮，从 显示屏上清楚的读出上升时间和下降时间，记入表1－1。
图 1－3 双踪示波器显示两相位不同的正弦波
θ
=
X(div) X T(div) ×
3600
式中： XT—— 一周期所占格数
5
X—— 两波形在 X 轴方向差距格数 记录两波形相位差于表 1－3。
表 1－3
一周期格数
两波形 X 轴差距格数
相位差 实测值 计算值
XT＝
X＝
θ＝
θ＝
为数读和计算方便，可适当调节扫速开关及微调旋钮，使波形一周期占整数格。
+12V
Rw1 150K
Us
R5
S
3.3K
R1
5.1K
R3
C3 10uF
A'
A
15K
V1
Uo
3DG12
H
C1 10uF
R4
15K
C2
R6
100uF
RL
1.8K
2K
K
G
R2
Rw2
51
10K
K1 R7
20
在电路中静态工作点为：
UB
=
RB2 RB1 + RB2
U CC
GND
图 2－1
7
IE
= U B − U BE RE
2、用示波器和交流毫伏表测量信号参数 调节函数信号发生器有关旋钮，使输出频率分别为100Hz、1KHz、10KHz、100KHz，有效 值均为1V（交流毫伏表测量值）的正弦波信号。 改变示波器“扫速”开关及“Y轴灵敏度”开关等位置， 测量信号源输出电压频率及 峰峰值，记入表1－2。
表1－2
信号电 压频率
3）、为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描 触发信号取自示波器内部的 Y 通道。
4）、触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后，若被显示的波形不稳定，可置触发 方式开关于“常态”，通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳 定地显示在示波器屏幕上。
1
于屏幕中央。（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方 向。）
2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式 和“交替”“断续”二种双踪显示方式。“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。 “断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。
其中U
' 0
为
RL
未接入时（RL
=
∞）U0
之值，U0
为接入
RL
时
U0
之值。
1．静态工作点的测试
1）静态工作点的测量
放大电路的静态工作点是指在放大电路输入端不加输入信号 Ui 时，在电源电压 VCC 作
用下，三极管的基极电流 IB，集电极电流 IC 以及集成极与发射极之间的电压 UCE 等。测量
静态工作点时，应使放大电路输入信号 Ui = 0，即将信号源输出旋钮旋至零（通常需将放大
六、预习要求
1、 阅读实验附录中有关示波器部分内容。 2、 已知 C＝0.01μf、R＝10K，计算图 1－2 RC 移相网络的阻抗角θ。
6
实验二 晶体管单管放大电路
一、实验目的
1．学习放大电路静态工作点调试方法，分析静态工作点对放大电路性能的影响。 2．学习放大电路电压放大倍数及最大不失真输出电压的测量方法。 3．测量放大电路输入、输出电阻。 4．进一步熟悉各种电子仪器的使用。
实验 一 常用电子仪器的使用
一、实验目的
1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、 交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二、实验原理
在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电 源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态 工作情况的测试。
旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。然后调节“X轴位移”（ ）和“Y
轴位移”( )旋钮，使扫描线位于屏幕中央，并且能上下左右移动自如。
2）测试“校正信号”波形的幅度、频率
将示波器的“校正信号”通过专用电缆线引入选定的Y通道（Y1或Y2），将Y轴输入耦合 方式开关置于“AC”或“DC”，触发源选择开关置“内”，内触发源选择开关置“Y1”或“Y2”。 调节X轴“扫描速率”开关（t/div）和Y轴“输入灵敏度”开关（V/div），使示波器显示屏
示波器测量值 周期（ms） 频率（Hz）
信号电压 毫伏表读数
（V）
100Hz
1KHz
10KHz
100KHz
示波器测量值 峰峰值（V） 有效值（V）
3、测量两波形间相位差 1) 观察双踪显示波形“交替”与“断续”两种显示方式的特点 Y1、Y2均不加输入信号，输入耦合方式置“GND”，扫速开关置扫速较低挡位（如0.5s ／div挡）和扫速较高挡位（如5μS／div挡），把显示方式开关分别置“交替”和“断续” 位置，观察两条扫描基线的显示特点，记录之。 2) 用双踪显示测量两波形间相位差 ① 按图 1－2 连接实验电路， 将函数信号发生器的输出电压调至频率为 1KHz，幅值 为 2V 的正弦波，经 RC 移相网络获得频率相同但相位不同的两路信号 ui 和 uR，分别加到双 踪示波器的 Y1 和 Y2 输入端。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手， 观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1 所示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。信号 源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源 的接线用普通导线。
输出电阻：
ro = RC = R5 放大电路输入电阻测试方法：若输入信号源 US 经 R1 = 5.1k 与 C1 串联后再接到三极管
V1
的基极，测得
US
和
U
' i
(
即
晶体
管
基
极与
地
之
间测
得
的
交流
信
号
)
，
即
可计
算
出
ri
=
U
U
' i
S −U
' i
⋅ R1
输出电阻可用下式计算： r0
=
U (
' 0
U0
−1)RL
五、实验总结
1、 整理实验数据，并进行分析。 2、 问题讨论 1）如何操纵示波器有关旋钮，以便从示波器显示屏上观察到稳定、清晰的波形？ 2) 用双踪显示波形，并要求比较相位时，为在显示屏上得到稳定波形，应怎样选择下 列开关的位置？ a) 显示方式选择（Y1；Y2；Y1＋Y2；交替；断续） b) 触发方式（常态；自动） c) 触发源选择（内；外） d) 内触发源选择（Y1、Y2、交替） 3、函数信号发生器有哪几种输出波形？它的输出端能否短接，如用屏蔽线作为输出引 线，则屏蔽层一端应该接在哪个接线柱上? 4、交流毫伏表是用来测量正弦波电压还是非正弦波电压？它的表头指示值是被测信号 的什么数值？它是否可以用来测量直流电压的大小？
上显示出一个或数个周期稳定的方波波形。
a. 校准“校正信号”幅度
将“y轴灵敏度微调”旋钮置“校准”位置，“y轴灵敏度”开关置适当位置，读取校
正信号幅度，记入表1－1。
表1－1幅度 NhomakorabeaUp-p(V)
频
率
f(KHz)
上升沿时间
μS
下降沿时间