《模拟电子技术实验》实验指导书
模拟电子技术实验指导书
《模拟电子技术》实验指导书学生姓名：所在系：年级：专业：指导教师：实验管理制度1.按教学要求教师要提前试做，并完成规定的实验。
2.实验地点：3.实验前的设备、仪器、器件材料等准备充分。
4.提前做好操作安全教育。
5.遵守实验室管理制度，爱护实验设施。
6.引导学生完成实验。
《模拟电子技术实验》指导书一、实验课的任务与作用实验是学生学习《模拟电子技术》课程中对所学的理论知识的验证、开发的过程，是强化学生动手能力的必要手段，通过实验加强对所学理论知识的理解、对各种元器件和设备的认识，为后续课学习，特别是实训课的学习奠定坚实基础。
二、实验教学目标及基本要求﹙一﹚教学目标要求使学生基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及使用，掌握基本电路的组装、调试和参数测量方法，会对异常数据进行分析、处理，对实验结果进行分析、判断。
﹙二﹚实验报告要求1.按实验指导书的格式要求填写实验报告。
2.按规定的实验内容及实验步骤进行实验并填写实验结果。
实验结果记录尽可能真实。
3.实验报告中要求有对结果的分析，去伪存真。
4.得出正确的结论。
五.《模拟电子技术实验》实践教学课题指导及教学要求实验一基本放大电路一、实验目的：（1）掌握基本放大电路电流控制作用的原理。
（2）掌握静态工作点的设置对三极管工作状态的影响。
（3）学会测量三极管的特性曲线。
二、实验内容：（1）调节基极电流的大小，观察集电极电流的变化，找出规律。
（2）输入交流信号，通过改变基极电位的大小，用示波器观察输出电压波形的变化。
（3）分别使输出和输入固定电流，改变输入和输出电流，记录与其对应的电压值，并画出其特性曲线。
三、实验原理1.静态工作点的估算实验电路如图1-1所示，为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路：1KRSUS2.7KRL1-1电阻分压式工作点稳定单管放大器2.测试三极管输入、输出特性曲线电路图1-2三极管输入特性测试电路 IC图1-3三极管输出特性测试电路四、实验设备直流稳压电源一台，双踪示波器一台，万用表两块，电子电工试验台，电阻，电容，电位器，导线若干。
《模拟电子技术基础》实验指导书02射极跟随器
实验四射极跟随器一、实验目的1.进一步学习放大器参数的测量方法2.掌握射极跟随器的特性及测试方法二、预习要求1.熟悉射极跟随器的原理及特点。
2.结合教材练习静态工作点的估算和交、直流负载线的画法。
三、实验内容和步骤射极跟随器电路如图4-1所示。
1.按图4-1连线。
检查无误后通电，准备测量。
2.静态工作点的调整和测量令交流输入u s=0（即A点接地）。
调节R p使V E约在7V左右，测V C和V E并填入表4-1。
计算V BE、V CE，估算I E、r be。
设β=50~60。
图4-1V B(V) V E(V) V C(V) V BE (V) V CE(V)估算值I E(mA) r be(kΩ)3.理论计算根据图4-1中的元件参数，计算射极跟随器的电压放大倍、源电压放大倍数、输入电阻和输出电阻，并填入表4-2中。
A u1(R L=∞) A u2(R L=1k) A us1(R L=∞) A us2(R L=1k) R i R o4.测量A u、R i、R o保持R p不变，调节信号波发生器使其输出f=1kHz，u s=0.5V的正弦波，用晶体管毫伏表测量输入电压u i（B点对地电压）及空载输出电压u o1和负载输出电压u o2。
填入表4-3。
u s(V) u i(V) u o1(R L=∞) u o2(R L=1k) A u1A u2A s1A s2（1） 其中。
，，，so us s o us i o u i o u u uA u u A u u A u u A 12112211====与理论值比较。
（2） 计算s i s ii R u u u R -=和 s o o o R u u R ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=121，与理论值比较。
5. 电压跟随特性测试接入负载电阻，并在电路输入端加入f=1kHz 的正弦信号。
用示波器观察输出信号，直至输出电压幅度最大（没有失真），用晶体管毫伏表测u i 和u o ，填入表4-4中。
参考答案--模拟电子技术实验指导书(2012)
参考答案--模拟电子技术实验指导书(2012)实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1．熟悉示波器，低频信号发生器和晶体管毫伏表等常用电子仪器面板，控制旋钮的名称，功能及使用方法。
2．学习使用低频信号发生器和频率计。
3．初步掌握用示波器观察波形和测量波形参数的方法。
二、实验原理在电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1—1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1—1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1．低频信号发生器低频信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出电压最大可达20V（峰-峰值）。
通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮，可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。
低频信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。
低频信号发生器作为信号源，它的输出端不允许短路。
2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围之内，用来测量正弦交流电压的有效值。
为了防止过载而损坏，测量前一般先把量程开关置于量程较大位置上，然后在测量中逐档减小量程。
3．示波器示波器是一种用途极为广泛的电子测量仪器，它能把电信号转换成可在荧光屏幕上直接观察的图象。
示波器的种类很多，通常可分通用、多踪多线、记忆存贮、逻辑专用等类。
双踪示波器可同时观测两个电信号，需要对两个信号的波形同时进行观察或比较时，选用双踪示波器比较合适。
本实验要测量正弦波和方波脉冲电压的波形参数，正弦信号的波形参数是幅值U m 、周期T （或频率f ）和初相；脉冲信号的波形参数是幅值U m 、周期T 和脉宽T P 。
模拟电子技术实验实验报告
实验报告要求：一．写4个实验报告，每个报告装订成一份，每人4份，不要将4个实验报告装订成1份了。
实验一：常用电子仪器的使用。
（包括示波器的使用、万用表的使用、函数信号发生器的使用等内容）实验二：晶体管共射极单管放大器实验三：射极跟随器实验四：差动放大器二．手写报告，不得打印。
三．具体怎样写实验报告，可参考大学物理实验报告的要求。
四．3月26日前，收好后统一交给老师。
模拟电子实验指导书目录实验一示波器原理及使用 .................................... 错误!未定义书签。
实验二晶体管共射极单管放大器 ........................ 错误!未定义书签。
实验三射极跟随器 ................................................ 错误!未定义书签。
实验四差动放大器 ................................................ 错误!未定义书签。
广西工学院鹿山学院模拟电子线路实验指导书实验一示波器原理及使用一、示波器的基本结构示波器的种类很多，但它们都包含下列基本组成部分，如附图1－1 所示。
附图1－1 示波器的基本结构框图1、主机主机包括示波管及其所需的各种直流供电电路，在面板上的控制旋钮有：辉度、聚焦、水平移位、垂直移位等。
2、垂直通道垂直通道主要用来控制电子束按被测信号的幅值大小在垂直方向上的偏移。
它包括Y轴衰减器，Y轴放大器和配用的高频探头。
通常示波管的偏转灵敏度比较低，因此在一般情况下，被测信号往往需要通过Y轴放大器放大后加到垂直偏转板上，才能在屏幕上显示出一定幅度的波形。
Y轴放大器的作用提高了示波管Y轴偏转灵敏度。
为了保证Y轴放大不失真，加到Y轴放大器的信号不宜太大，但是实际的被测信号幅度往往在很大范围内变化，此Y轴放大器前还必须加一Y轴衰减器，以适应观察不同幅度的被测信号。
模拟电子技术实验指导书(经典)
《模拟电子技术》实验指导书班级：姓名：学号：指导老师：2017年1月制实验一电子仪器仪表的使用一、实验目的1、学习使用直流稳压电源，低频信号发生器，毫伏表，示波器等仪器的正确操作方法。
2、了解以上各仪器的工作范围及性能。
二、实验设备1、低频信号发生器1台2、毫伏表1台3、示波器1台4、万用表1块三、实验原理及内容在电子技术实验里，测试和定量分析电路的静态和动态的工作状况时，最常用的电子仪器有：示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、晶体管毫伏表、数字式（或指针式）万用表等，如图所示1、实验电路测量2、仪器仪表的工作范围3、低频信号发生器，为电路提供各种频率和幅度的输入信号；4、毫伏表用于测量电路的输入、输出信号的有效值；5、示波器：用来观察电路中各点的波形，以监视电路是否正常工作，同时还用于测量波形的周期、幅度、相位差及观察电路的特性曲线等；6、万用表(指针式)：用于测量电路的静态工作点和直流信号的值。
四、实验步骤1、打开实验仪器的电源开关让仪器预热。
2、实验箱右侧有电压为12V、-12V、5V~27V等值。
并用万用表合适的直流电压量程测量校对以上各电压值。
测量并记录。
3、调节XD22A低频信号发生器的“频率范围”旋钮，使f=1KHz。
调节“输出衰减”“输出调节”旋钮，使低频信号发生器指示电压为3V（有效值），并用毫伏表中合适的量程测量在不同“输出衰减”对应的低频信号发生器实际输出电压值。
XD22A低频信号发生器的“输出衰减”；量程以“dB”量表示。
旋钮置于“0”dB时，输出电压为表头指示值，无衰减。
换算过程如下：dB=20|lgA|，A为衰减倍数，如，“输出衰减”旋钮置于0dB时，A=100=1，此时表头的任何指示值都乘以1，表示输出没有衰减，输出电压为表头指示值；又如：“输出衰减”旋钮置于10dB时A=100..5=0.333倍，此时表头的任何指示值都乘以0.33，便是输出电压有效值。
练习“输出衰减”旋钮，表头指示电压5V 测量并记录：五、调节示波器的有关旋钮，使荧光屏出现一条扫描线，即可把被测信号加入到示波器Y 轴输入端，便可观察到信号波形。
模拟电子技术实验指导书
模拟电子技术实验指导书安阳工学院电子信息与电气工程学院电工电子教研室实验要求1．实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。
预习要求如下：(1)认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
(2)完成各实验“预习要求”中指定的内容。
(3)熟悉实验任务。
(4)复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
2．使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3．实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4．模拟电路实验注意：(1)在进行小信号放大实验时，由于所用信号发生器及连接电缆的缘故，往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定，有些信号源调不到毫伏以下，实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。
一般可用实验箱中电阻组成衰减器，这样连接电缆上信号电平较高，不易受干扰。
(2)做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波，应检查工作点较设置是否正确，或输入信号是否过大，由于实验箱所用三极管hfe 大，特别是两级放大电路容易饱和失真。
5．实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象(例如有元件冒烟、发烫或有异味)应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因、排除故障，经指导教师同意再继续实验。
6．实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线。
7．实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果(数据波形、现象)。
所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。
8．实验结束后，必须关断电源、拔出电源插头，并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。
9．实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。
目录实验一常用电子仪器的使用 (1)实验二单管共射放大电路设计 (3)实验三两级交流放大电路设计 (7)实验四负反馈放大电路设计 (9)实验五基本运算电路设计 (12)实验六RC正弦波振荡电路设计 (13)实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1.熟悉函数信号发生器、示波器、交流毫伏表及数字万用表的工作原理。
《模拟电子技术》实验指导书
实验规则为顺利完成实验任务，确保人身、设备安全，培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护国家财产的优秀品质，特制定以下实验规则：1. 实验前必须做好充分预习，完成任课教师指定的预习任务，预习要求如下：(1)认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的理论分析、计算和估算。
(2) 完成实验指导书“预习要求”中的指定内容。
(3) 熟悉实验内容。
(4) 复习实验中所用仪器、仪表的使用方法及使用注意事项。
注意：未完成预习任务者不能进入实验室作实验。
2. 使用仪器、仪表前，必须了解其性能、操作方法及使用注意事项，在使用时要严格遵守操作规程。
3. 实验时接线要认真，连接实验电路电路时关断电源，检查线路时要仔细，确信无误后才能接通电源。
初学者或没有把握时应经指导教师检查后才能接通电源。
4. 实验时要注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如：有元器件冒烟、发烫或者有异味等），应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因，排除故障并经指导教师同意后继续实验。
如果发生事故（例如元器件或设备损坏），要主动填写实验事故报告单，服从指导教师或实验室管理人员对事故的处理决定（包括经济赔偿），并自觉总结经验，吸取教训。
5. 实验过程中应认真记录实验结果（包括实验数据、波形及其它现象）。
所记录的结果必须经指导教师检查后才能拆除线路。
6. 实验过程中要改接线路时，必须先关断电源后才能进行。
7. 实验结束后，必须关断电源，并将仪器、仪表、导线、工具等按要求整理好以后才能离开实验室。
8. 在实验室不得做与实验无关的事情。
进行任课教师指定内容以外的实验，必须经指导教师同意。
9. 遵守纪律，不乱拿其他组的仪器、设备、导线、工具等。
10.保持室内安静、清洁，爱护一切公共财物，不允许在仪器、仪表以及实验桌、凳上乱划乱写。
11.实验后，每个同学必须按要求做出实验报告。
实验报告要求1.实验报告一般包括以下内容：（1）画出实验电路，简述所做实验内容及结果。
模拟电子技术技术实验教学指导书
实验目的 1、掌握常用仪器的功能及使用方法。 2、掌握常用仪器的数据读取。 一、示波器的使用方法。 示波器的使用方法。 SS-5702 型示波器 SS-5702 型示波器是内蒙古电子仪器厂为测量双踪波形设计产生的，带宽覆盖 DC 至 20MHZ 的小型示波器。其操作的主要控制器与连接器位于仪器的前面板，后面 板仅有一些辅助功能。前面板如图 1.1 所示，这里简要介绍一下各旋钮的主要作 用。 （一）显示部分 此部分位于示波器的正下方，包括以下几个旋钮： 1.POWER 电源： 电源线路开关。当此开关接通仪器时，指示灯亮。 2.INTEN 辉度： 控制显示亮度。 3.FOCUS 聚焦： 供调节出最佳清晰度。 4.SCALE 标尺： 控制标尺刻度照明的亮度。 5.TREAC ROTATION 扫迹旋转： 机械地控制扫迹与水平刻度线成平行位置。 6.⊥接地： 输入信号源与本仪器连接的接地端。 （二）Y 轴插件 此部分有 CH1（通道 1）和 CH2（通道 2）两部分，其中 CH1 位于示波器的左上
Hale Waihona Puke -1-方，CH2 位于示波器的左下方，共有如下几个旋钮： 1.V MODE、Y MODE 垂直方式、X-Y 方式： 选择垂直方式和 X-Y 工作方式，有以下方式可供选择： CH1 仅显示通道 1。在 X-Y 显示时，通道 1 的作用由触发源开关决定。 CH2 仅显示通道 2。在 X-Y 显示时，通道 2 的作用由触发源开关决定。 DUAL 双踪 两个通道的信号双踪显示。在这一方式下，将扫描速度置于低于 0.5ms/DIV 范围时为断续显示，置于 0.2ms/DIV 范围时为交替显示。 ADD 相加把加入 CH1 和 CH2 输入端的信号代数相加并在示波管幕上显示其和。 CH2“极性”开关可使显示为 CH1+CH2 或 CH1－CH2； 2.↑↓POSITION（PULL×5MAG 位移（拉出增益×5）： 控制所显示波形的垂直位移。此旋钮也是用作控制灵敏度扩展 5 倍的推拉开 关。 3.VOLTS/DIV 伏特/格（黑钮）： 按 1－2－5 序列分 11 档选择垂直偏转因数。要获得校正的偏转因数，“微 调”旋钮必需置于校正（CAL）位置。 4.VARIABLE 微调（红钮）： 提供在“时间/格”开关各校正档位之间连续可调的偏转因素。 5.CH1/CH2 INPUT 通道 1/通道 2 输入端： 通道 1/通道 2 的偏转信号或在 X－Y 显示方式下，Y 轴/X 轴偏转信号输入端。 6.AC-GND-DC 交流－地－直流： 用以选择以下耦合方式的开关。 AC：信号经电容耦合到垂直放大器。信号的直流成分被阻断，低频极限（低 端－3dB 点）约为 4Hz。 GND 输入信号从垂直放大器的输入端断开且输入端接地，输入信号不接地。 DC：输入信号的所有成分都送入垂直放大器。 7.POLARITY 极性：
模电实验指导书
模电实验指导书篇一：模电实验指导书实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
3、掌握万用表的使用及用万用表粗测晶体三极管、三极管的质量的好坏及管脚的判断。
二、实验设备与器件1、函数信号发生器2、双踪示波器3、万用表4、电阻、电容、二极管、三极管三、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
1图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。
现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。
②触发方式开关置“自动”。
③适当调节垂直（）、水平（）”位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
） 2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。
“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。
模拟电子技术实验指导书
实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1. 学习电子电路实验中常用的电子仪器──函数信号发生器、交流毫伏表、示波器、直流稳压电源、万用电表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2. 学习掌握用双踪示波器观察、测量波形的幅值、频率及相位的基本方法。
3. 学会函数信号发生器输出频率范围、幅值范围，面板各旋钮作用和使用方法。
4．学习掌握直流电源的使用方法。
5．学习掌握晶体管毫伏表的使用方法。
二、实验仪器示波器毫伏表信号发生器万用表稳压电源三、预习要求1. 详细了解上述电子仪器面板旋钮的功能和使用方法。
2. 熟悉实验内容、实验电路，自拟实验表格。
四、实验原理示波器、信号发生器、直流稳压电源和低频毫伏表是测量、调试电子线路的基本常用仪器，几乎每次实验都要用到这些仪器，能够熟练地、正确地使用这些仪器，是做好电子线路实验的保证。
下面分别介绍这些仪器的一般工作原理和使用方法。
示波器及其应用示波器是一种可以定量观测电信号波形的电子仪器。
由于它能够在屏幕上直接显示电信号的波形，因此人们形象地称之为“示波器”。
如果我们将普通示波器的结构和功能稍加扩展，便可以方便地组成晶体管图示仪、扫频仪和各种雷达设备等。
若借助于相应的转换器，它还可以用来观测各种非电量，如温度、压力、流量、生物信号（能够转换成电信号的各种模拟量）等。
示波器的种类繁多，分类方法也各不相同。
按照示波管的不同来分，示波器可分为单线示波器和双线示波器；按照其功能不同来分，示波器又可分为通用示波器和专用示波器两大类；按显示方式不同也可分为单踪示波器、双踪示波器和多踪示波器。
此外，示波器还有存贮示波器和非存贮示波器之分。
现代的示波器正朝着高宽带、高精度、高性能价格比和多通道、多功能、智能化的方向发展。
下面，以通用示波器为例介绍示波器的一般工作原理和使用方法。
1．示波器的基本组成虽然示波器的种类很多，但无论哪种类型的示波器，一般都包含有示波管、垂直（Y 轴）放大系统、水平（X轴）放大系统、扫描发生器、触发同步电路和直流电源等六大基本组成部分。
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北方民族大学Beifang University of Nationalities《模拟电子技术实验》课程指导书北方民族大学教务处北方民族大学《模拟电子技术实验》课程指导书编著杨艺丁黎明校审杨艺北方民族大学教务处二〇一二年三月《模拟电子技术实验》课程是工科类大学二年级学生必修的一门实践类课程。
实验主要设备包括模拟电子技术实验箱、信号发生器、示波器、数字万用表、交流毫伏表和直流电源等。
课程教学要求是：通过该课程，学生学会正确使用常用的电子仪器，掌握三极管放大电路分析和设计方法，掌握集成运放的使用及运算放大电路各项性能的测量，学会查找并排除实验故障，初步培养学生实际工程设计能力，学会仿真软件的使用，掌握工程设计的概念和步骤，为以后学习和工作打下坚实的实践基础。
《模拟电子技术实验》课程内容包括基础验证性实验，设计性实验和综合设计实践三大部分。
基础验证性实验主要包括仪器设备的使用、双极性三极管电路的分析、负反馈放大电路的测量等内容。
主要培养学生分析电路的能力，掌握电路基本参数的测量方法。
设计性实验主要包括运算电路的实现等内容。
主要要求学生掌握基本电路的设计能力。
综合设计实践主要包括项目的选题、开题、实施和验收等过程，要求学生能够掌握电子产品开发的整个过程，提高学生的设计、制作、调试电路的能力。
实验要求大家认真做好课前预习，积极查找相关技术资料，如实记录实验数据，独立写出严谨、有理论分析、实事求是、文理通顺、字迹端正的实验报告。
本书前八个实验项目由杨艺老师编写，实验九由丁黎明老师编写。
全书由丁黎明老师提出课程计划，由杨艺老师进行校对和排版。
参与本书课程计划制订的还有电工电子课程组的全体老师。
2012年3月1日实验一常用电子仪器的使用（2学时） (4)实验二单管放大电路的测量（4学时） (9)实验三差动放大器（2学时） (17)实验四电压串联（并联）负反馈放大电路的设计（2学时） (21)实验五集成运放基本运算电路（2学时） (24)实验六集成运放比较器（2学时） (28)实验七 RC正弦波振荡器（2学时） (32)实验八实验考核（2学时） (36)实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及万用表的工作原理框图和主要技术性能。
2、熟悉常用仪器上各旋钮的功能，掌握正确的使用方法。
二、实验仪器1、低频信号发生器 SG1026 1台2、直流稳压电源 HY1711-2SD 1台3、双踪示波器 SS7802或COS5020BF 1台4、毫伏表 TH1911 1台5、万用表 VC9802A 1块三、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用表一起，可以完成对模拟电子电路静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称“共地”。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图四、仪器使用注意事项每一台电子仪器都有规定的操作规程和使用方法，使用者必须严格遵守。
一般电子仪器在使用前后及使用过程中，都应注意以下几个方面：1、仪器开机前注意事项①在开机通电前，应检查仪器设备的工作电压与电源电压是否相否。
②在开机通电前，应检查仪器面板上各开关、旋钮、接线柱、插孔等是否松动或滑位，如发生这些现象，应加以紧固或整位，以防止因此而牵断仪器内部连线，造成断开、短路以及接触不良等人为故障。
③在开机通电时，应检查电子仪器的接“地”情况是否良好。
2、仪器开机时注意事项①在仪器开机通电时，应使仪器预热5—10分钟，待仪器稳定后再行使用。
②在开机通电时，应注意检查仪器的工作情况，即眼看、耳听、鼻闻以及检查有无不正常现象。
如发现仪器内部有响声、有臭味、冒烟等异常现象，应立即切断电源，再尚未查明原因之前，应禁止再次通电，以免扩大故障。
③在开机通电时，如发现仪器的保险丝烧断，应更换相同容量的保险管。
如第二次开机通电，又烧断保险管，应立即检查，不应第三次调换保险管通电，更不应该随便加大保险管容量，否则导致仪器内部故障扩大，造成严重损坏。
3、仪器使用过程中注意事项①仪器使用过程中，对于面板上各种旋钮、开关的作用及正确使用方法，必须予以了解。
对旋钮、开关的扳动和调节，应缓慢稳妥，不可猛扳猛转，以免造成松动、滑位、断裂等人为故障。
对于输出、输入电缆的插接，应握住套管操作，不应直接用力拉扯电缆线，以免拉断内部导线。
②信号发生器输出端不应直接连到直流电压电路上，以免损坏仪器。
对于功率较大的电子仪器，二次开机时间间隔要长，不应关机后马上二次开机，否则会烧断保险丝。
③使用仪器测试时，应先连接“低电位”端（地线），然后连接“高电位”端。
反之，测试完毕应先拆除“高电位”端，后拆除“低电位”端。
否则，会导致仪器过负荷，甚至损坏仪表。
4、仪器使用后注意事项①仪器使用完毕，应切断仪器电源开关。
②仪器使用完毕，应整理好仪器零件，以免散失或错配而影响以后使用。
③仪器使用完毕，应盖好仪器罩布，以免沾积灰尘。
5、仪器测量时连接在电子测量时，应特别注意仪器的“共地”问题，即电子仪器相互连接或仪器与实验电路连接时“地”电位端应当可靠连接在一起。
由于大多数电子仪器的两个输出端或输入端总有一个与仪器外壳相连，并与电缆引线的外屏蔽线连在一起，这个端点通常用符号“⊥”表示。
在电子技术实验中，由于工作频率高，为避免外界干扰和仪器串扰，对实验结果带来影响，导致测量误差增大，所有仪器的“地”电位端与实验电路的“地”电位端必须可靠连接在一起，即“共地”。
五、实验内容1、万用表的使用VC9802A数字万用表可测量直流电压、直流电流、交流电压、交流电流、电阻、电容、晶体管直流电流放大倍数h FE等。
测量直流电压：开启直流稳压电源，调节输出电压大小，打开万用表电源开关，将万用表的开关转到相应直流电压档上，选择合适量程，将万用表并接在电源输出端，红表笔接电源“＋”极，黑表笔接电源“－”极，直接读值，即为所测直流电压。
数据填入表1-1。
表1-1 万用表的使用2、示波器的使用——用机内校正信号对示波器进行自检示波器是一种电子图示测量仪器，它的突出特点是能够直接观测信号的波形，可以测量各种周期信号的电压、周期、频率、相位等。
①扫描基线调节：打开电源开关，根据光迹指示找出水平扫描基线，调节辉度、聚焦。
转动聚焦旋钮，使水平扫描基线清晰且亮度适中。
②把示波器上的“标准信号”通过专用电缆线接入通道Y1输入，触发耦合方式开关置“AC”位。
按表1-2的要求，调节“Y轴灵敏度”旋钮（v/div）和“扫描时间”旋钮（t/div），测量标准信号的幅度和周期，并填表。
注意：①“Y轴灵敏度微调”旋钮和“扫描时间微调”旋钮置于“校准”位置，即顺时针旋到底，且听到关的声音。
②不同型号示波器标准值有所不同，请按所使用示波器将标准值填入表格中。
表1-2 示波器的使用3、低频信号发生器的使用SG1026是一种通用的多功能低频信号源，主发生器能产生1Hz—1 MHz正弦波（有效值）、矩形脉冲和TTL逻辑电平。
其中正弦波具有较小的失真、良好的幅颇特性，输出幅度0—5 v（连续可调），并具有标准的600Ω输出阻抗特性等。
①打开电源开关，指示灯亮，数码管显示频率大小。
实验室用的信号发生器一种是由表头指针显示主发生器的输出电压。
由于电路过渡特性影响，通电时指针瞬时满偏，待输出稳定时，指针返回，指示实际电压大小，另外一种是由数码管显示输出电压大小。
②根据使用频率范围，调节“频率调节”旋钮，按十进制方式细调到所需的频率，此时数码管显示频率大小，指示灯指示输出频率的单位。
③输出电压调节：输出电压1—5 v时，只需将“输出衰减”置0dB位，可以直接从电压表上读出输出电压大小，为精确读数，一般用示波器或交流毫伏表测量输出电压。
当输出电压小于1v 时，先选择适当的电压衰减，再调节“输出幅度”，直接外接示波器或交流毫伏表测量。
直到达到所需要的信号电压值。
函数信号发生器作为信号源，它的输出端不允许短路。
4、交流毫伏表的使用TH1911型数字式交流毫伏表主要用于测量频率范围为10Hz—2MHz、电压为100ｕｖ—400ｖ的正弦波有效值电压。
该仪器具有躁声低、线性刻度、测量精度高、测量电压频率范围宽，以及输入阻抗高等优点，同时仪器使用方便，换量程不用调零，4位数显，显示清晰度高，仪器具有输入端保护功能和超量程报警功能，前者确保输入端过载不会损坏仪器，后者使操作者方便地选择合适量程，不会误读数据。
注意：①将量程开关置于400ｖ量程上，开启电源，数字表大约有5秒钟不规则的数字跳动，这是开机的正常现象，不表明它是故障。
②使用时必须根据被测信号的大小，选择合适量程。
若无法估计被测信号大小，应先选择较大量程，然后再调整到适当量程，以保护仪表。
5、仪器间的联测（1）调节低频信号发生器，使输出频率分别为500Hz、1KHz、10 KHz，输出一定幅值的正弦信号，改变示波器“扫描速度”开关及“Y轴灵敏度”开关等位置，分别测量信号源输出电压频率，数据计入表1-3；表1-3 仪器间的联测（1）（2）用示波器和交流毫伏表测量信号发生器（0 dB时）输出1KHz、电压有效值为1ｖ（交流毫伏表测量值）的正弦信号，然后在不同“输出衰减”位置时的输出电压，数据计入表1-4，注意测量数据的单位。
表1-4 仪器间的联测（2）思考：给放大电路输入一个10 mv正弦信号，那么信号发生器在20 dB和40 dB时输出的10 mv信号一样吗对测量放大电路的输出信号是否有影响六、实验报告要求1、记录实验数据，填写实验数据记录表。
2、整理实验数据，分析实验结果，认真书写实验报告，并回答思考题。
七、思考题1、电子测量中，为什么要注意仪器“共地”问题2、信号发生器最大输出为5ｖ，当“输出衰减”旋钮置于60 dB档时，输出电压变化范围为多大如何调节5 mv/1 KHz信号3、使用示波器时，要达到下列要求应调节那些旋钮①使波形清晰⑤波形左右移动②亮度适中⑥改变波形显示周期个数③波形稳定⑦改变波形显示高度④波形上下移动4、交流毫伏表是用来测量正弦波电压还是非正弦波电压它的表头指示值是被测信号的什么数值它是否可以用来测量直流电压的大小示波器使用时的注意事项1、荧光屏上光点（扫描线）亮度不可调得过亮，并且不可将光点（或亮线）固定在荧光屏上某一点时间过久，以免损坏荧光屏。