2011-2012届高三政治冲刺之复习回头看
江苏省2012届高三政治复习冲刺系列11.pdf
江苏省2012届高三政治复习冲刺系列11 1.阅读下列淘宝网购物流程图，在此流程中货币执行了 职能。
A．价值尺度 B．流通手段 C．贮藏手段 D．一般等价物 建设保障性住房既是增加房源、调控房价之举，又是改善民生、促进和谐之策。
截止2011年10月底，全国城镇保障性安居工程开工已超过1000万套。
据此回答2—3题。
2.保障房建设能抑制商品房价格，是因为 A．建设保障房可减少市场对商品房的需求 B. 商品房与保障房是互补商品 C．保障房建筑成本和出售价格低于商品房 D．保障房的质量远高于商品房 3.多年来一直住在棚户区的低保户张某领到一套保障性住房。
在2012年春节前喜迁新居之际，他用一副春联来表达对党和政府的感激之情。
你认为最有可能的春联是 A．辰居其所众星拱 龙腾于天万国钦 B．门庭更新泽仁治 华屋添喜承德政 C．户吉家祥歌且舞 龙盘虎踞慨而慷 D．莺歌燕舞家和谐 龙腾虎跃国富强 4.在一般情况下，下列选项中与右图曲线反映的变动关系相一致的是 A．X轴为商品供给量 Y轴为商品价格 B．X轴为居民收入增长 Y轴为居民消费增长 C．X轴为人们的收入差距 Y轴为社会总体消费水平 D．X轴为税率 Y轴为财政收入 5.2011年上半年，江苏省固定资产投资总量过万亿，其中国有及国有控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是24%、14%和65%。
这表明 A．国有经济在国民经济中起主导作用 B．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 C．民营经济占据江苏经济的主体地位 D．多种所有制经济共同推动了江苏经济的发展 6.近年来，苹果公司执著于科技创新，其旗下产品风靡全球，苹果Iphone4s首发当天，全球预订竟超过100万台。
苹果公司的成功在于通过科技创新 A．缩短个别劳动时间，增加使用价值量 B．节约社会必要劳动时间，提高商品价值 C．形成品脾效应，提升企业的经济效益 D．形成买方市场格局，从而获得巨额利润 7. 观察右边的漫画《我们一直很重视安全生产》，下列古训名言与漫画启示的人生哲理相一致的是 A. 尽信书，则不如无书 （《孟子》） B. 善者不辨，辩者不善 （《道德经》） C. 博学而无穷,笃行而不倦 (《礼记》) D. 君子耻其言而过其行 （《论语》） “不谋全局者，不足以谋一域”。
2011届高考政治 最后冲刺记忆点2素材 新人教版必修2
2011届高考政治最后冲刺记忆点（二）《政治生活》1、我国公民参与政治生活的基本原则：（一）坚持公民在法律面前一律平等的原则。
表现：（1）平等地享有宪法、法律规定的权利。
（2）平等地履行宪法、法律规定的义务。
（3）任何公民的合法权利都受到保护，不允许任何人有超越宪法和法律的特权。
（二）坚持权利与义务统一的原则。
（1）权利和义务的关系：①在我国权利和义务是统一的，二者不可分离。
②权利和义务在法律关系上是相对应而存在的，权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
③公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
④权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
（2）怎样坚持这一原则？①要权树立权利意识，珍惜公民权利。
我们既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利。
②要树立义务意识，自觉履行公民义务。
（三）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
（1）为什么？在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。
国家尊重和保障公民个人的合法权益。
（2）怎样做？公民在行使权利与履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来。
当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益要服从国家利益，这是公民爱国的表现。
【注意】能识别、辨别不同方式并结合社会实际说明公民可以采取何种方式参与民主决策。
3、公民直接参与民主决策的意义：首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性，其次，有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性，再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施，最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强关心公共生活的政治责任感4、实行民主监督的合法渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府制度5、公民行使民主监督权的意义：（1）有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关和国家工作人员的工作。
（2）有利于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
2012年高考最后20天 政治冲刺解题技巧
2012年高考最后20天：政治冲刺复习技巧高考政治最后20天复习：回归基础，加强体验在距离高考的最后20天内，如何科学、有效地复习，成为每个考生高度关注的问题。
分析总结最近的几次政治部分模拟考学生暴露出的突出问题是：基础知识不牢，知识迁移能力不强，应考能力弱。
造成解题上出现较多的问题，答题不管题目内容就生搬硬套，答案以全、以多取胜，想到哪写到哪，不能做到紧紧扣题，理论联系实际。
来看一道模拟题：一些地区安全生产事故频发，其中重要的原因是一些单位片面追求经济利益，把安全生产责任制变成了仅仅贴在墙上的“责任纸〞。
这说明A.价值观对人们认识和改造世界具有导向作用；B.想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一；C.经济利益与安全是对立的；D.必须发扬艰苦奋斗精神。
部分学生误选了答案B。
从题干上看，“一些单位片面追求经济利益〞，这属于价值观问题，所以应选答案A。
针对上述存在的主要问题，在最后20天里应做到以下几个方面：1.认真阅读教材，回归基础高考试题材料在课外，试题的切入点和视角千变万化，但解答的要求、内容却在课内。
建议以主干知识为龙头，再次阅读教材的重点部分。
考生在复习中，重在落实基础，着重提升能力。
考生失分的一个重要原因是基础知识与知识体系掌握不扎实、不全面。
因此，在复习的最后阶段，考生应对自己的政治学科复习进行一个整体安排，回归课本，着重对照考点进一步补缺补漏，做到单元、课、考点三个层面上的相应知识能做到清点复习，不留盲点；并懂得从某一层面上调用知识，且在调用中能做到三个层面进退自如。
考生失分的另一个重要原因是审题不清。
实际上，从主观题答题来说，主要有两个基本要求：一是按题作答。
如2010年考题，家庭主妇说，“每天都能买到放心菜，吃到放心肉，还不要太贵。
〞考生要通过分析得出，首先要有菜，其次这个是放心菜，最后这个放心菜还不能太贵。
这样才针对问题完整、准确回答。
二是按理作答，即按原理要求作答。
如在选择家庭主妇这一题作答时，根据上述分析，应调用的教材知识有：〔政府角度〕要发展生产保障供给，满足消费；规范市场秩序；稳定物价等等，而不是离开题目要求自说自话。
江苏省2012届高三政治复习冲刺系列8.pdf
江苏省2012届高三政治复习冲刺系列8 一、选择题（每小题5分，共70分） 1．加强和创新社会管理的根本原则是以人为本，这就要求加快推进以保障和改善民生为重点的社会建设，着力解决民生领域存在的突出问题。
这体现的唯物辩证法道理是 A．办事情要善于抓主要矛盾 B．要把握矛盾的主要方面 C．价值判断和选择具有社会历史性 D．矛盾的主要方面决定事物性质 ．鼓励中学生不断扩展知识面、增强创新意识和能力、多关注社会和天下大事、学会融人社会等，继续成为2012年高校自主招生考核的方向。
这启示当代中学生应该 ①怀疑一切，与时俱进 ②坚持辩证否定观，学会“扬弃” ③做到个人和社会的统一④敢于“否定一切”，善于打破旧观念 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 3．2011年8月，中宣部、国家广电总局、新闻出版总署等五部门召开会议，在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风” A．主观与客观是具体的历史的统一 B．实践是检验认识真理陛的唯一标准 C．价值观具有正确的导向作用 D．人民群众是历史的创造者 ．近期，国务院颁布《关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》，提出了以“落实放宽中小城市和小城镇落户条件为核心”的户籍管理制度改革方案。
这对于加快促进中小城市发展，拓宽我国城镇化的广度和深度具有积极的意义。
这说明 A．经济基础决定上层建筑 B．社会意识是社会存在的基础 C． D．生产关系要适应生产力的发展 ①“众而不可欺者，民也” ②“国正天心顺，官清民自安” ③“制国有常，利民为本；从政有经，令行为上” ④“川不可防，言不可弭（消除）。
下塞上聋，邦其倾也”A.②③B.②④C.①④D.①③ 【解析】漫画反映通过网络集中民意，以维护好、实现好、发展好人民的利益，体现坚持对人民负责的原则。
①强调了民众不可欺，民是根本；②强调为官清廉，与漫画无关；③强调法治；④体现要广开言路，听民意，故本题选C。
【答案】C 13.据统计，检察机关立案侦查的经济案件中80%以上的线索来自群众举报，这为检察机关查办案件提供了大量的案源。
2011---2012学年度高三政治总复习计划文档
2011---2012学年度高三政治总复习计划周至一中政治组高三备课组一、确立指导思想，明确目标树立强烈的责任感和使命感，自我加压、鼓足干劲、科学备考。
以教学为中心、以学生为根本，夯实基础、提高能力、训练思维，增强高三政治复习的计划性、针对性和有效性，团结协作、和谐备考。
二、分析高考试题，把握导向1、夯实基础知识，注重政治理论素养。
从近几年的高考政治试题来看，试题的编制和答案的组织都贴近教材，部分试题甚至直接用教材中的知识命题。
所以，必须十分重视基础知识。
①重视对知识的记忆和理解。
对《考试大纲》规定的考点，要全面识记，深刻理解，才能真正做到“以不变应万变”。
如果对某个知识点一无所知或知之不全，一旦考到就很难得到高分，对于考点的理解，必须抓住“是什么”、“为什么”和“怎么样”。
②学会对知识的整合和重组，真正做到融合贯通。
例如，要正确回答“如何看待电子产品价格下降”，必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解，包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、企业营销策略、消费心理等。
2、把握时代脉搏，注重政治敏锐性。
近几年的政治高考往往迎着社会热点上，以现实问题为载体，设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。
①全面把握和深刻认识热点问题，要把握那些体现国家意志和利益，体现人类追求，影响最大，与所学学科内容有着必须联系的内容。
例如：对“贯彻科学发展观”，必须把握：什么是科学发展观、为什么要贯彻、怎样贯彻？②运用学科知识对热点问题进行恰当分析。
要体会和领悟热点问题在知识上最有意义的切入角度，做到教材与问题的有机结合，对每一热点要从经济学、哲学、政治学三个角度进行全面深入分析，从而达到学以致用的目的。
三、科学严密安排，步步为营（一）掌握要领：一是立足课堂，教材课标要吃透。
二是狠抓基础，高考考点要落实。
三是精讲精练，每日一练讲评好。
四是突破难点，易错易混要分清。
2012高考文综冲刺：高考政治试题解析（2011四川卷）
2012高考文综冲刺：高考政治试题解析（2011四川卷）莫安民2011年普通高考(四川卷)政治学科试题的命制，严格依据《考试大纲》和《考试说明》的要求，坚持“有利于高校选拔新生、有利于中学实施素质教育”的正确导向，遵循和践行“注重能力考查，引领素质教育，力求平稳推进，确保命题质量”的指导思想，在充分借鉴全国普通高考政治学科命题成果的基础上，传承和深化近年来四川省自主命题的成功经验，积极吸收试题反馈中的有益建议，保持了试题命制的连续性和稳定性。
通观2011年四川卷政治试题，其显著特点是“坚持能力立意、注重价值导向、实现平稳推进”。
一、坚持能力立意试题坚持高考“能力立意”的正确方向，以经济常识、哲学常识、政治常识、时事政治四部分内容为背景或载体，着重考查了考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，以及对党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的理解，实现了文科综合能力测试的考核目标。
从卷面上看，政治学科的12个选择题和2个非选择题，都是遵循能力立意的思路来设计的，即在情境中考查考生对所学知识的理解和运用，从理解和运用中体现考生能力素养和综合素质，能力立意的试题创制思路走向深层次的自觉，充分、全面和有侧重地体现《考试说明》规定的学科能力要求和能力层次。
38题围绕“扩大国内消费”这一主题，从经济常识角度，要求考生通过对材料信息的获取和解读，能够描述当前我国投资率与消费率变动的特点，发现存在的问题，能够基于存在的问题和我国促进消费的政策要求，说明两者的经济联系，运用所学经济常识和联系实际阐明提高消费率对于我国经济的重要意义;从哲学常识角度，要求考生运用主次矛盾的相关知识，阐释“把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点”的认识，考生必须抓住“相关知识”、“战略重点”、“协调拉动”等关键词，从主次矛盾的原理和方法论角度引申出主要矛盾、次要矛盾、两点论和重点论的统一这三个层次的要求，并进行对应分析;从政治常识角度，要求考生在形成综合性的信息解读基础上，调动和运用国家机构的组织活动原则知识，结合材料进行具体分析。
2012届高考政治政治生活冲刺复习题3.pdf
许河镇中学集体备课专用纸 年级：初一 学科：语文 主备人： 备课时间：2013年9月5日 课题总第9课时三维 教学 目标知识与能力：了解寓意，拓展能力。
过程与方法：深入理解，积累词语。
情感、态度和价值观： 激发学习了解古代文化的兴趣。
重点、 难点学习重点：初步掌握自学文言文的方法，能正确理解“刻舟求剑”的寓意，积累重点文言字词。
? 学习难点：学习一些常用文言实词及虚词。
教 学 过 程 （教学环节、教师活动、学生活动）集体讨 论记录个人修改记录一、复习上课学习的内容，齐背《郑人买履》。
二、查字典，读准字音。
sshè涉jù遽qì契yǐ矣ruò若三、作家、作品1、吕不韦，秦庄襄王及秦王嬴政时，为丞相，封文信侯，门下有宾客三千。
2、《刻舟求剑》出自《吕氏春秋·察今》，《吕氏春秋》，也称《吕览》，是战国末期秦国的相国吕不韦的门客编写的一部书，是杂家的代表著作。
此书语言精练，《史记·吕不韦列传》说，书写成后，“布咸阳市门,悬千金其上，延诸侯游士宾客能增损一字者，予千金”。
所以后人用“一字千金”来形容文辞高妙，不可更改。
四、重点语句1、楚人有涉江者，“定语后置”句，现在顺序应为：有涉江（的）楚人。
2、是吾剑之所从坠。
注：（1）是，指示代词，这儿。
（2）所······者，?······的地方（3）所从坠，（剑）坠落的地方。
意思是：这是我的剑坠落的地方。
１.对于文中涉及的特殊句式一定要和现代人说话的逻辑顺序对应起来，这样便于让学生理解掌握。
尤其是倒装句。
教 学 过 程 （教学环节、教师活动、学生活动）集体讨 论记录个人修改记录3、求剑若此，不亦惑乎？注：（1）若，像。
（2）“不亦……乎？”?是一种委婉的反问句式。
4、对文中一些字词的理解。
2012年高考政治复习冲刺
2012年高考政治复习冲刺精品一、题型方法一卷：抓主体、角度、意图；排误；类型（漫画、引文、古文等）；灵活性：第一感觉、猜二卷：看问题、读材料、审设问、用套路、明主体、用术语、写规范、不留空白二、试卷特点（2011四川卷1.2的启示）一卷：经6道、哲3道、政各3道，组合型选择题增多，由2010年7个升为10个。
24商品的价值量（主干知识）；25通货膨胀（货币与纸币）（主干知识）；26宏观调控、热点问题、房价问题、民生问题；27积极发展第三产业、联系生活、“三网”融合；28对外贸易方式作用（主干知识）；29物质与意识的关系（主干知识）；30主次矛盾与矛盾的主次方面、联系生活“竹竿效应”； 31我国的国家性质、国家机构、热点、服务型政府；32处理民族关系原则（主干知识）；33认识的根本任务、热点问题、气候问题；34国际关系决定因素、热点问题、气候问题；35树立正确的消费观、热点问题、气候问题。
二卷：38题第（1）问财政与税收、第（2）问我国的国家职能、第（3）问联系的普遍性、多样性热点问题、分配问题；39题第（5）问价值观的知识、热点问题、城镇化问题、第（6）问中国共产党的性质、、热点问题、科学发展观问题。
整个考题贴近实际、贴近生活、贴近学生。
主干知识占20％，与日常生活相关占8％，与热点相关占72％，更加注重当年热点，主干知识的把握要注意系统、板块构建。
三、教材重点知识块主干知识——知识的内在联系，知识运用（一）经济常识：六大板块（1）基本理论：商品、货币、价值规律等（2）市场经济：资源配置、市场基础性作用、主要表现（供求、竞争、价格）、一般特征（平等性、竞争性、法制性、开放性）、市场主体（企业、政府、消费者）、市场交易原则（自愿、平等、公平、诚实守信）、市场类型（生产资料市场、消费品市场、服务市场）、国内市场与国际市场（经济全球化）等资源配置、市场基础性作用、主要表现（供求、竞争、价格）、一般特征（平等性、竞争性、法制性、开放性）、市场主体（企业、政府、消费者）、市场交易原则（自愿、平等、公平、诚实守信）、市场类型（生产资料市场、消费品市场、服务市场）、国内市场与国际市场（经济全球化）等（3）国家宏观调控：原因（两点）、主要目标（经济增长、稳定物价、扩大就业、收支平衡）、三大手段（怎么办）：即经济手段（财政、税收、利率、价格等）、法律手段、行政手段。
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2011-2012届高三政治冲刺之复习回头看
1、方向一定要对。
关于必修和选修在复习时的取舍，先前还不是很明朗，所以高一高二前三个学期上完了四本必修，用了高二第二学期进行了选修的《经济学常识》和《国家和国际组织常识》，到才知道高考考纲中政治学科不涉及选修内容，所以就最快速度调整了教学计划，进入了第一（第一二论）复习。
具体计划；另附。
2、发挥计划的作用。
制定计划的时候就要考虑到多种因素，尽量将计划制定地科学，实际可行，充分考虑到学生老师的具体情况，并紧紧围绕考纲，也可以多上网看看同行们的网页、博客等可以给我们很多启发的资源内容。
一旦制定了就要落实，能够让自己的教学工作有条不紊，同时还要公布给学生，尤其是对于一些程度较好的学生来说，他可以在自己计划和老师的教学中找到最好的结合点，从而让学生们每节课都做到有的放矢。
3、计划不是一成不变的。
举例说明，我在进行第三轮复习计划的时候，感觉到随着复习计划执行时间的推移，对于学生来讲，也发现了他们在第一二复习中其实并没有我预期的那么扎实，教过的，复习过的内容记忆不清的、混淆的、一知半解的，有时感觉的是在拉着推着他们走，很费劲，尤其是普通文科班的同学，随着高考时间的临近更是在慢慢地丧失斗志，丧失对政治的仅有的兴趣。
学的辛苦，教的痛苦。
痛定思痛，我在征得王校长同意的情况下，紧急修改了复习计划——在对当时正在使用的二轮复习册子《高考高手》（历年高考题汇编、高考预测题）根据重点和普通班的不同情况进行有选择删减预测题的基础上，又将一轮复习的册子《高考调研》重新拿来使用（使用的主要就是基础知识讲解和当时做题过程中标注过的一些好题重点题常规题和每个同学自己的错题），从课时上来说，温故我给一节课，知新我压缩一节课，总体来讲，不影响这一轮复习的整体进度。
这个调整看似走了回头路，但实际上无论对那种程度的学生都是利大于弊的，毕竟高考还是要以基础和中等难度的题为主的，抱着一起试一试的态度就这样做了，结果是孩子们因此而提振的信心和复习由别动变为主动占主导的局面还是让我感觉这次的调整是有意义的。
4、四册书的复习要有所侧重，按照复习阶段对以往试卷的分析及外出学习的老师的分析，四册书比重从大到小基本上是：经济——哲学——政治——文化，12道选择题：经济4道，政治3道，文化1道或没有，哲学4或5道，大题里面经济一问14分左右，政治一问12分左右，文化1或2问，12或16分，哲学1或2问，10或14分。
今年的
高考题：经济4*4+14、政治3*4+12、文化1*4+12、哲学4*4+10+4，分布比重是30:24:16:30，和我们复习的侧重是一致的。
建议是：可以在总复习的时候调整复习顺序，做练习卷和考试用卷都要把握比重。
5、复习中的错题收集和回顾必须是有机结合的。
有些同学只是很忙碌地在抄错题，收集错题，这本来在我看来就是有些浪费时间，并且因为将自己搞的很累，往往不能坚持下去，即使有个别坚持下去的，也往往是，抄完了就完了，没有很好地回顾总结，争取不在同一类型的题目上重复摔倒。
所以，我的建议是“要形式但要轻形式，重内容更要重吸收”。
6、练、查、讲要三结合。
老师的监督是自始至终的，布置了要练习的内容，就要及时地监督检查并且有针对性地去解析。
越是到了复习的最后，孩子们的身心都开始疲倦了，好学生也会有偷懒的时候，所以老师的监督就会成为落实的保证。
也不是所有的内容都要讲，但是要有针对地进行。
即使是讲过很多遍的东西，我也往往因为大面积重复错误，而不得不反复讲。
7、时事政治要留足时间。
我们今年订的时事政治手册两本共12个专题，每个专题里又有多个“时事瞭望窗”，针对每个窗又从四个角度进行全方位分析。
感觉很好，有很强烈的那种学以致用的感觉，而且多次模拟考试等出的题好像都可以在册子中找到模版，感觉总结的好，实用性强，而且成为了学生们最后复习的一个压轴书。
但因为我们今年订的册子、参考书过多了，所以又是卷子、又是周考模考、又是《考前一个月》，所以感觉时间有点赶了。
时事册子后边还有好几套时事模拟题，也不错。
8、即使是在复习阶段，也好是要在课上给学生思考、动口、动手的时间，刚开始费时间，也可以要求课下就有所准备，时间长了，效果还是比较明显的。
特别说明一点（也是我的一个遗憾）有些平时被老师们普遍认为的好学生，其实也在一些意想不到的点上存在严重问题，所以对优等生的辅导上，还是要多下功夫，透过现象认识本质，别让问题留到最后。
比如，将你讲过的问题让他们来说，重新组织语言要说的出来，还要写的清楚。
9、老师看的紧、抓的狠，学生就学的勤。
每个学生的、每天的时间总是有限的，我们要将有限的时间充分利用，提高单位时间的效率，老师的投入和学生的懒惰是此消彼长的关系。
附：两轮复习计划仅供参考。
2012届高三政治第三轮复习计划
一、时间安排：2012年1月5日—4月22日（除去一模考试和放假共计13周）。