小学二年级 上 乘法的初步认识练习题(附答案)
人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识的练习题
人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识的练习题一、直接写出得数．55+4= 2×5= 26-18= 3+27=41-4= 5×4= 78-40= 27+28=33-17= 25-12= 7×8= 5×9=二、选择题1．4个6相加，列式错误的是（）。
A．B．3+6 C．2．8个5相加，写成乘法算式是（）。
A.8×5B.5×5×5C.5+5+5+5+5+5+5+53.能表示4×3的是图（）。
A．B．C．4．下图算式错误的是（）。
A．3×8 B．8＋8＋8 C．8＋35．求8个3相加的和是多少？算式是（）。
A．8＋3 B．3×8 C．8＋8＋8三、填空题1．把下面的加法算式改写为乘法算式。
3＋3＋3＝( )×( )2＋2＋2＋2＝( )×( )5＋5＋5＋5＋5＝( )×( )4＋4＋4＋4＋4＋4＝( )×( )2．6乘3写作( )，5×2读作( )。
3．4×5＝20，读作：( )，其中( )和( )叫作乘数，( )叫作积。
4．( )个( )( )个( )四、判断题.1．5个2相加的和是7。
( )2．9个3相加写成算式是9＋3。
( )3．4×3＝4＋4＋4。
( )4．5个4表示一个数每5个一组，有这样的4组。
( ) 5．2×4读作2乘四( )五、解决问题。
1．每个鱼缸里有（）条鱼，有（）个鱼缸，共有（）条鱼。
2．小明买了两本书，一本5元，另一本6元，一共花了多少钱？3.下面的三种图形,分别是由3根、4根、6根火柴棒拼成的．①拼1个和1个,一共要用多少根火柴棒?②拼6个和1个,一共要用多少根火柴棒?4.超市里的牛奶有一板6盒的,还有一板4盒的．①两种牛奶各买一板,一共有多少盒牛奶?②如果买4板6盒装的和5板4盒装的,一共有多少盒牛奶?答案一、直接写出得数。
人教版二年级上册数学课时练第四单元《乘法的初步认识》01附答案
课时练第4单元表内乘法〔一)乘法的初步认识一、单项选择题1.32＋32＋32＋32＋32＝〔〕A.32＋5B.32×5C.32－52.求一个数里面有几个另一个数，用〔〕法计算。
A.加B.减C.乘D.除3.两个乘数都是5，算式是〔〕A.5+5B.5×5C.5×2二、判断题4.6个4相加是多少?列式为6+4=10。
〔〕5.5×3既可以表示3个5相加，又可以表示5个3相加。
〔〕6.3个5相加和5个3相加的意思不一样。
〔〕7.判断对错：1×1＝1÷1三、填空题8.一只手有________个手指，一双手有________个手指。
9.5×2可以表示________个________相加，也可以表示________个________相加。
10.用乘法算式表示4个9相加的和是________或________11.填上相同的数．________×________=________÷________________×________×________=________÷________÷________四、解答题12.分别用两种方法在图上表示4×6。
五、综合题13.看图写一写，填一填。
〔1〕横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。
〔2〕竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。
六、应用题14.一只鹅重6千克，1只鹅的重量等于2只鸭的重量，2只鸭的重量等于3只鸡的重量，1只鸭的重量等于多少千克？一只鸡的重量等于多少千克？参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B二、判断题4.错误5.正确6.正确7.正确三、填空题8.5；109.5；2；2；510.9×4=36；4×9=3611.1；1；1；1；1；1；1；1；1；1四、解答题12.五、综合题13.〔1〕5；2；10〔2〕2；5；10六、应用题14.一只鸭的重量等于3千克，一只鸡的重量等于2千克。
二年级数学乘法的初步认识试题
二年级数学乘法的初步认识试题1.把口诀补充完整。
一五（）三五（）五（）四十五（）二十五（）三十五（）二十【答案】得五；十五；八；五；五七；四五【解析】主要考查了乘法口诀的记忆和应用。
2. 9×3=（），表示（）个（）相加，或者是（）个（）相加，用口诀（）来计算。
【答案】27；9；3；3；9；三九二十七【解析】主要考查了乘法口诀的记忆和应用。
3. 5×9=45÷5=45÷9=4×9=36÷4=36÷9=【答案】45；9；5；36；9；4【解析】考查了乘法口诀的记忆和应用。
利用乘法口诀计算简单的乘除法。
4. 6+6+6+6+6=（）（）个66的（）倍6×5=（）5×6=（）【答案】30；5；5；30；30【解析】主要考查倍数的概念。
5. 3+3+3+3=（）（）个33的（）倍3×4=（）4×3=（）【答案】12；4；4；12；12【解析】主要考查倍数的概念。
6. 5+5+5=（）（）个55的（）倍5×3=（）3×5=（）【答案】15；3；2；15；15【解析】主要考查倍数的概念。
7. 4只有（）条腿，4只鸡共有（）只脚。
【解析】6 8；点评：8.两个因数都是8，积是（）。
【答案】64【解析】点评：9.欢欢和她的4位同学做红花，每人做6朵，一共做了24朵.（×）【答案】×【解析】【错因】：①审题不够细心，②要认真做题哦！【正确答案】：30 （√）点评：10.小丽在图画上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，○有（）个，△的个数是☆的9倍，△有（）个【答案】15 27【解析】正确运用题目中五角星的个数三个，然后用倍数关系求三角形和圆的个数点评：。
小学数学二年级上册《乘法的初步认识》习题
新二年级上册《乘法的初步认识》习题一、基础过关1.判断。
（1）5+5+5+5写成乘法算式是4×5。
( )（2）4个6相加是 10。
（）二、综合训练1.填空。
6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
2.把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
3+3+3+3 ( )5+5+5 ( )1+1+1+1+1+1 ( )3.根据下面的算式画图。
(1)2×4_________________（2）4×2_________________三、拓展应用1. 用简便方法计算下面各题。
（1） 4＋4＋4＋4＋4＋5（2）3＋3＋3＋3－42.把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，求原来绳子长多少米，实际上是求4个6是多少。
参考答案一、基础过关1.判断。
（1）√（2）×二、综合训练1.填空。
6, 3, 3, 6, 3, 6, 6, 32.把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
3×4=125×3=151×6=63.根据下面的算式画图。
略。
三、拓展应用1. 用简便方法计算下面各题。
分析：根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算比较简便，先认真观察每个加法算式的特点，第（1）题有5个4连加再加上5，可以用简便方法计算。
解法一：4＋4＋4＋4＋4＋5=4×5＋5=25解法二：把5看作5个1，这样使每个4加上1得5。
即看成5个5连加。
4＋4＋4＋4＋4＋5=5×5=25解法三：4＋4＋4＋4＋4＋5=4＋4＋4＋4＋4＋4＋1=4×6＋1=25第②题有4个3连加再减去4，可以用简便方法计算。
解法一：3＋3＋3＋3－4=3×4－4=8解法二：把减去的4看作4个1，从每个3里减去1得2，即看作4个2连加：3＋3＋3＋3－4=2×4=8解法三：3＋3＋3＋3－4=3×4－4=8（2）6×4=24（米）答：这根绳子原来长24米。
小学二年级数学题《认识乘法问题大全及答案》
小学二年级数学题《认识乘法问题大全及答案》姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、2、看图填算式。
（1）一菜有多少颗？列式： ___________（2）一共有多少个？列式：___________答案与解析：（1）3x5+1=16（颗）；（2）2x5+2=12（个）3、在（）里填上适当的数。
244=6，表示把（）平均分成（）份，还可以表示（）里面有（）个（）。
5x3=15，表示（）个（）是（），两个因数是（）和（），积是（）。
答案与解析：24；4；24；6；4；3；5；15；3；5；154、看图填空。
1．每堆有5个蘑菇，有（）堆蘑菇，一共有（）个。
2．有（）个蘑菇，每（）个一堆，分成了（）堆。
3．有（）个蘑菇，平均分成（）堆，每堆有（）个。
答案与解析：1．3；15；2．15；5；3；3．15；3；55、6x7= 42，算式中42叫（），6和7都叫（）。
答案与解析：积；因数6、乘法算式5x6=30中，5叫因数，6叫积。
[ ]答案与解析：错误7、乘法算式的结果叫积。
[ ]答案与解析：正确8、照样子画○，再填空。
（1）2x3（2）4x2○○○ ○○○2个（）○ ○ ○○ ○ ○（）个（）（）个（）（）个（）答案与解析：（1）3；3；2；（2）图“略”；4个2；2个4 9、3x5=15，3和5都是（），15是（）。
答案与解析：因数；积10、5x4读作（）乘（），表示（）个（）相加。
答案与解析：5；4；4；5（或5；4）11、5x8=（），读作（）。
答案与解析：40，5乘8等于4012、每句乘法口诀都能写出两个乘法算式。
[ ]答案与解析：错误13、3x5=15读作（），其中3和5叫（），（）叫积。
答案与解析：3乘5等于15，因数，1514、2+2+2+2改成乘法算式是（）x（）或（）x（）。
二年级上册数学试题-乘法的初步认识丨人教新课标含答案
第４单元㊀表内乘法(一)乘法的初步认识㊀㊀１．知道乘法的含义.２．认识乘号,会写㊁会读乘法算式.㊀夯实基础,才能有所突破１．摆一摆,看一看,写出算式.加法算式:㊀乘法算式:㊀２．看图,气球共有多少个?分别用加法算式和乘法算式表示出来.加法算式:㊀乘法算式:㊀３．看图列出乘法算式.㊀(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)或(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)㊀(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)或(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)４．连一连.７＋７＋７㊀６＋６＋６６ˑ３１ˑ５１＋１＋１＋１＋１９＋９＋９＋９＋９９ˑ５７ˑ３５．装萝卜.(连一连.)㊀这是一座由课内通向课外的桥梁 ６．算式是(㊀㊀)ˑ(㊀㊀),读作(㊀㊀)乘(㊀㊀),也可以写作(㊀㊀)ˑ(㊀㊀).７．写出乘法算式,再读出来.２个４相加㊀㊀㊀㊀㊀㊀４个３相加㊀㊀㊀㊀３和５相乘㊀㊀㊀㊀㊀㊀７乘８㊀㊀㊀㊀５和８相乘㊀㊀㊀㊀８．下面哪些算式可以直接改成乘法算式?３＋３＋３＋４㊀㊀㊀㊀５＋５＋５＋５㊀㊀㊀㊀４＋４＋４＋４㊀㊀㊀㊀２＋２＋２＋２＋２㊀㊀㊀㊀６＋６＋６－５㊀㊀㊀㊀３＋３＋３㊀㊀㊀㊀９．解决问题.(１)一共有多少辆小汽车?(２)一共有多少只熊猫?(３)一共有多少朵花?㊀跃过去,你就是尖子生!１０ 你能想办法算出下面乘法算式的得数吗?６ˑ４＝１５ˑ３＝７ˑ５＝１１．你能写出几个乘法算式?１２．想一想,算一算.１３．找窍门.填上 ＋ － 或 ˑ,使算式成立.４㊀４㊀４㊀４＝０第４单元㊀表内乘法(一)乘法的初步认识１．３＋３＝６或２＋２＋２＝６３ˑ２＝６或２ˑ３＝６２．４＋４＋４＝１２４ˑ３＝１２或３ˑ４＝１２３．３ˑ２㊀２ˑ３㊀４ˑ３㊀３ˑ４４．略５．与２ˑ３连线的是:３＋３,２个３相加,３ˑ２,２＋２＋２;与６ˑ４连线的是:４ˑ６,４＋４＋４＋４＋４＋４,因数是４和６;与５ˑ３连线的是:３ˑ５,５＋５＋５,５乘３,３＋３＋３＋３＋３.６．３㊀２㊀２ˑ３㊀３ˑ２㊀２㊀３７．２ˑ４或４ˑ２,读作:２乘４或４乘２４ˑ３或３ˑ４,读作:４乘３或３乘４３ˑ５或５ˑ３,读作:３乘５或５乘３７ˑ８或８ˑ７,读作:７乘８或８乘７５ˑ８或８ˑ５,读作:５乘８或８乘５８．５＋５＋５＋５＝５ˑ４＝４ˑ５４＋４＋４＋４＝４ˑ４２＋２＋２＋２＋２＝２ˑ５＝５ˑ２３＋３＋３＝３ˑ３９．(１)１２辆㊀(２)８只㊀(３)２４朵１０ ６ˑ４＝６＋６＋６＋６＝２４１５ˑ３＝１５＋１５＋１５＝４５７ˑ５＝７＋７＋７＋７＋７＝３５(方法不唯一.)１１．略㊀１２．６１３．答案不唯一,如:４＋４－４－４＝０㊀４－４＋４－４＝０４ˑ４－４ˑ４＝０。
二年级上册数学一课一练乘法的初步认识_人教新课标(秋)(含答案)
《乘法的初步认识》同步练习一、单选题1.5个6的和用乘法算式表示是( )A. 5+6B. 6×5C. 5+5+5+5+5+52.8+8+8+8改写成乘法算式是( )A. 8×8×8×8B. 8×4C. 8+43.在2×4=8中，“8”是( )A. 和B. 积C. 乘数4.3个6相加的和是多少，列式正确的是( )A. 3+6B. 6+6C. 3×65.求3个19相加的和是多少，列式错误的是( )A. 19+19+19B. 19+3C. 19×36.36个12相加的和是多少？列式是( )A. 36×12B. 36+12C. 12+367.8个7相加是多少？正确的列式是( )A. 8+7B. 8×78.3+3+3+3写成乘法算式是( )A. 3×4B. 3×3C. 4×49.3个6相加的和是多少，列式正确的是( )A. 3+6B. 6+6C. 3×610.8个9相加是多少？正确的列式是( )A. 8+9B. 8×911.在乘法算式中，算出的结果是( )A. 和B. 商C. 积12.下列将5+5+5+4改写正确的是( )A. 5×4B. 5×5C. 5×3+413.2×2（）2+2，（）里应填( )A. >B. =C. <14.能改写成乘法算式的是( )A. 9+8+7+6B. 6+6+6+6+6C. 4-2-215.2×4写成加法算式是：( )A. 2+4B. 4+4C. 2+2+2+2二、填空题16.4个6相加和是________。
17.3个9相加得________，再加上2个9得________。
18.6×5=6×4+________=6×6-________。
二年级数学上册试题：4.乘法的初步认识(含答案)冀教版
核心考点突破卷4．乘法的初步认识一、仔细审题，填一填。
(第2题3分，第6题4分，其余每空1分，共26分)1．写成加法算式是()写成乘法算式是()或()2．把乘法算式改写成加法算式。
6×2＝()＋()8×3＝()＋()＋()15×4＝()＋()＋()＋()3．下面哪些算式能直接改写成乘法算式？写一写。
5＋5＋5＋5＋5＋5＝()9＋9＋9＋9＋9＝()7＋7＋7＋6＝()4＋4＋4＋4＋4＋3－1＝()4．横着数每排()块，有()排，一共有()块。
加法算式：_______________乘法算式：______________竖着数每列()块，有()列，一共有()块。
加法算式：_______________ 乘法算式：______________ 5．5个正方形有()条边，3个“子”字一共有()画。
6．4×3＋4＝□×□6×6－6＝□×□5＋5＋5＋3＋2＝□×□3＋6＋9＝□×□二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题5分，共10分)1．2×5＝10读作()。
①2个5是10②2乘5等于10③2加5等于102．○○○＋○○○表示()。
①3个2相加②2个3相加③3乘3三、按要求做题。
(共44分)1．连一连。
(18分)2．照样子，圈一圈。
(每小题6分，共12分)5×3☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(1)4×2 ☆☆☆☆☆☆☆☆(2)2×5 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3．用画图的方法分别表示4＋5和4×5。
(每小题7分，共14分)4＋54×5四、聪明的你，答一答。
(共20分)1．每人需要2根筷子，一共需要多少根筷子？(10分)□×□＝□(根)2．怎样移动最少的○，使每行○的数量都相同？先移一移，再算一算一共有多少个○。
(10分)○○○○○○○○○○移动后变成每行都有()个○。