2017部编人教版七年级上册道德与法治课件7.2 --追寻高雅生活情趣121

美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是
缺少发现。
请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，创造快 乐的人或有意义的事--------
一、乐观、幽默的生活态度
1、高雅的情趣来源于对生活积极的态度和美的感受
• 后舍男生假唱流行歌曲，翻拍歌曲的MV，用他们夸张恶搞的表演手法和重新演绎， 令人忍俊不禁。 • 在网上随意搜索一下，就能看到一大片关于后舍男生的煽情字眼：他们的名字在网 络世界热辣火爆，他们的MV在网络的点击下载率超过数百万，他们是一对超级爆笑 无厘头的男生组合，他们是传闻中的校园爆笑第一组合“后舍男生”！ • 与芙蓉姐姐的高调低俗相比，后舍男生走的是低调路线，走红至今，在网络上能搜 索到关于他们的私人资料都非常有限。而他们的爆笑MV让众多白领 Fans在捧腹大 笑之余，不无惆怅的回忆起那个白衣飘飘的年代。所以，很多人都对后舍男生做出
活的真正意义和情趣。
四、提升情趣，陶冶情操
在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受
到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。就是在这种对美的
追求和感悟中，我们陶冶着自己高尚的道德情操。高尚情操的形成，
会让我们的生命放射出夺目的光辉。
• 爱国情感
• 社会责任感
• 集体主义情感
• 匡扶正义
第七课
品味生活
第2课时
追寻高雅生活情趣
• 如此轻柔的北欧风格，感觉自己就像一只翱翔在海上的海鸥一样。感
觉好温暖的声音，所有的不快和烦恼都变的不再那么重要。在这个忙
碌的城市中，我们总是在寻找，总是在追寻，总是希望一切可以更加
完美，却总是让自己身心疲惫。 • 也许只有这样的音乐才能慰藉自己浮躁的心。这简单的曲子，平缓的 节奏，永远听不懂的歌词……有时候深深的夜就需要这些， 很简单却 很美满……听着舒缓的钢琴前奏，纯净的北欧女声哼唱。
探究交流
（1）在同学们的身边有风趣和幽默的人吗？和他们在一 起时，
你有什么感受？
（2）乐观幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的情趣有
什么作用？
乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面，抓住生活中有
趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想和感受，并能给周围的人带来
快乐。可以使人们的关系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系
的润滑剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也是我们身
心健康不可缺少的因素。
所以，生活中乐观、幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们
的欢迎和喜爱，从而享受更多的生活情趣。让我们以乐观、幽默的态
度对待紧张的学习和生活，让我们的学习生活充满欢乐。
二、好奇与从众 发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想 试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到 很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿起来了， 他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成为了举世闻 名的大发明家。 说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是行动，产生兴趣
有的时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。大家赞同他
的观点吗？
在业余生活中，培养高雅的情趣有助于拓展我们的知识，开阔我 们的思维。加深对世界的认识，青少年的基本任务和主要生活内容是 学习科学文化知识，主要是通过课堂教学完成的。但是，课堂教学有 一定的局限性，要全面提高自己的素质，陶冶高雅生活情趣，还要更 多的参加学校和社会组织的文化活动，从丰富的文化活动中，感受生
• 以国家利益为重 • 树立为社会奉献的观念 • „„
①培养乐观、幽默的生活态度（重要条件）
如 何 追 寻 高 雅 生 活 ？
②正确把握好奇心，避免盲目从众（起点）
③开展丰富的文化生活（重要途径）
④提升情趣，陶冶情操（目标）
的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？怎样全面看待它？ 2、好奇心对我们追求高雅生活情趣有什么影响？
二、好奇与从众
思考： （1）Bart看到同学打耳洞也吵着要打，他这种是什么行为？ （2）你认同他这种行为吗？ 不盲目从众——追寻高雅生活的重要前提
三、丰富的文化生活 ——是陶冶情操、追求高雅生活的重要途径。
较高的评价，认为他们“夸张而不做作，搞笑而不庸俗，幽默而 有品位”。
“我们就是为了自娱自乐” • 记者（以下简称“记”）：有人觉得，学艺术的人，行为往往都很前 卫、怪异。你们俩是艺术院校的，推出这样的假唱MV，是在搞行为艺 术吗？ • 韦炜（以下简称“韦”）：不是。我们的动机很单纯，就是为了自娱 自乐。 • 记：有网友批评你们的假唱MV，其实国外早已有之。 • 韦：对，我们以前也看过国外这种搞笑MV，觉得很有趣。而且我和黄 艺馨平时说话，也会经常用这种搞笑的表情。（笑） 2005-07-08 南方都市报电话采访