高中生物必修一5、6章题
新人教版高中生物必修一课本答案整理汇总
新人教版高中生物必修一课本答案整理汇总第一章第1节细胞是生命活动的基本单位P2问题探讨1、可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成裝片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成。
2、评价时注重证据获取的可行性和科学性。
P4思考与讨论1、科学家获取证据的方法和获得的证据是：通过对人体进行解剖和观察，认识到器官是有第一层次的结构——组织构成的：通过显微镜的观察认识到植物的木栓组织是由许多细胞组成的：通过观察不同形态的细菌、红细胞和精子等，认识到细胞的存在：用显微镜广泛观察动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。
2、可信因为在科学研究中经常应用不完全归幼法,在进行归纳时不可能对所有植物和动物的组织进行观察。
当然,在应用不完全归納法时也要保持警惕，因为可能存在例外的情况，这一結论实际上阐释了植物和动物在结构上的统一性。
由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞的深入研究。
3、所有的细胞都来源于先前存在的细胞，这当然暗示着你的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史，细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为他揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
4、（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。
（2）科学发现的过程，离不开技术的支持。
（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。
（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓，继承，修正和发展的过程。
P6思考题一个分子或一个原子不是一个生命系统，不同层次的生命系统都要有多个组成成分，每个组成成分都执行一定的功能，他们之间相互配合，完成生命活动，而一个分子或原子不具有生命系统的功能。
P7思考与讨论1、叶的表皮细胞主要起保护作用，心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多心肌细胞收缩舒张使得心脏得以搏动。
2、冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中，因为这些细胞中含有叶绿体，大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。
3、大熊猫和冷箭竹繁殖后代，关键是靠生殖细胞完成的。
4、生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系，因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用，消耗氧气和释放二氧化碳，而绿色植物细胞和蓝细菌能进行光合作用，吸收二氧化碳和释放氧气细胞的呼吸作用和光合作用，对维持生物圈中碳氧平衡起到重要作用。
高中生物第6章“细胞的生命历程”多选题精选
必修一《分子与细胞》第六章“细胞的生命历程”多选题精选一、细胞增殖1．真核细胞的直径一般在10~100微米之间。
生物体细胞体积趋向于小的原因是（CD）A．受细胞所能容纳的物质制约B．相对面积小，有利于物质的快速转运和交换C．受细胞核所能控制的X围制约D．相对面积大，有利于物质的快速转运和交换2．下列关于细胞周期的叙述中，正确的是（ABC）A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期3．下面有关植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，正确的是（ABD）A．在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶B．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量C．在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体D．在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖4．在有丝分裂过程中，属于着丝点分裂结果的是（BC）A．中心体数目加倍B．染色体组数加倍C．着丝点数目加倍D．DNA含量加倍5．在细胞有丝分裂过程中，能保证两个子细胞中染色体的形态和数目与亲代细胞完全相同的机制是（ABCD）A．染色体复制B．着丝点分裂C．纺锤丝牵引D．纺锤体的形成6．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（ABD）A．细胞壁B．染色体C．赤道板D．纺缍体7．下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，据图分析，以下正确的叙述是(BCD)甲己丙丁A ．甲、乙、丁时期细胞所含的染色单体数相同B ．甲、乙、丁时期细胞内所含有的DNA 个数相同C ．丁时期细胞所含的同源染色体对数是甲、乙、丙的两倍D ．甲、丁时划的母细胞均含有四个染色体8．右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA 含量变化的曲线。
下列叙述不正确是（ABC ）A ．O ～A 段表示染色体复制，含量加倍B ．细菌与B ～C 段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁C ．C ～D 段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA 为1∶2∶2D ．B ～D 段的团藻细胞中含有两组中心粒9．（08南师附中期中）如图所示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA 含量变化的关系，下列有关说法正确的是（ABD ）A ．AB 段可以表示在有丝分裂或者减数分裂过程中DNA 分子的复制B ．BC 段可以表示有丝分裂过程中的前期、中期C ．CD 段可以表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合D ．此曲线可表示有丝分裂过程中核DNA 数量变化10．（08某某二调）右图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA 和细胞质中mRNA 含量变化。
新教材高中生物必修一章末检测试卷(第5章)
章末检测试卷(第5章)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1．下列叙述与图示实验不相符的是()A．该实验的自变量是催化剂的种类B．该实验的因变量是气泡产生的速率C．该实验能证明酶降低活化能的作用更显著D．加入肝脏研磨液和Fe3＋，前者的反应速率总是较快答案 D解析肝脏研磨液加快反应速率的前提是保证酶的活性，若条件不适宜使酶活性降低，则其催化的反应速率也将变慢，D错误。
2．下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化，则下列叙述正确的是()A．此反应为放能反应B．曲线Ⅰ表示有酶参与C．E2为反应前后能量的变化D．酶参与反应时，所降低的活化能为E4答案 D解析由题图可知，反应物甲的能量小于生成物乙的能量，此反应为吸能反应，A错误；酶能降低化学反应的活化能，因此曲线Ⅱ表示有酶参与，曲线Ⅰ表示无酶参与，B错误；E1表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，E2表示在有酶参与的条件下化学反应需要的活化能，因此，酶参与反应时，所降低的活化能为E1－E2＝E4，C错误、D正确。
3．用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。
由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是()A．蛋白酶B．淀粉酶C．RNA D．脂肪酶答案 C解析核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，其中的蛋白质被蛋白酶去除后仍能催化氨基酸的脱水缩合反应，由此说明核糖体中的RNA能催化该反应。
4．(2020·天津高一期末)下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是()A．利用果胶酶提高水果的出汁率B．滴加唾液促使淀粉分解C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D．利用水浴加热提高还原糖与斐林试剂的反应速率答案 D解析利用水浴加热促进斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀实验中，水浴加热为反应提供了活化的能量，使反应速率加快，而滴加FeCl3使H2O2分解加快、利用果胶酶提高水果的出汁率和滴加唾液促使淀粉分解，都是利用催化剂，通过降低反应的活化能，从而使反应速率加快，综上所述，D符合题意，A、B、C不符合题意。
高中生物 选择性必修一 第五章 复习题
高中生物 选择性必修一 第五章 复习题1.如图是与生长素有关的部分实验示意图，根据图示信息判断，下列说法正确的是( )2.下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述中，不正确的是 ( )A.生长素主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成B.生长素是色氨酸经过一系列转变而成的C.生长素只分布在植物生长旺盛的部位D.生长素的极性运输是主动运输3.下图中，A 、B 、C 表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。
A 放在转盘的圆盘上，B 放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C 放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。
下列说法错误的是( ) A.若A 花盆随转盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长B.若C 花盆旋转，暗箱不随转盘旋转，C 花盆中的小苗将会直立生长C.若B 花盆不转，暗箱随转盘旋转，B 花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长D.若B 花盆和暗箱一起旋转，B 花盆中的小苗将会弯向小窗生长4.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行下图所示的实验，一段时间后会引起弯曲现象的是( )5.草莓果实表面有许多瘦果。
将生长一致的草莓植株分为四组，对照组 S0 不作处理，S1、S2 和 S3 组植株上的幼果去除瘦果，再在 S2 组叶片上、S3 组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液，实验结果如图所示。
下列说法错误的是( )6.图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不A.实验一证明生长素的产生依赖光照B.实验二证明尖端产生的“影响”能向下运输C.实验三证明胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的“影响”在其下部分布不均D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的“影响”是生长素A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧C.①③④⑥⑦D.②⑤⑧A.果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大B.S1 组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA 引起的 C.S2 组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA 可运输到果实D.S3 组成熟果实的大小与 IAA 溶液的浓度总是呈正相关同浓度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条的实验结果。
高中生物必修1第六章试题及答案
高中生物必修一第六章单元检测题一、选择题：(共 20 小题，每小题 3 分，共60 分， )1.下列与细胞周期有关的叙述中正确的是()A ．细胞凋亡，细胞周期变短，代谢停止B ．细胞癌变，细胞周期变短，代谢增强C．细胞高度分化，细胞周期变长，代谢降低 D ．细胞衰老，细胞周期变长，代谢减弱2．下图甲中，ab 表示一个细胞周期，cd 表示另一个细胞周期。
下图乙中，接箭头方向，表示细胞周期。
从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是()A．图甲中的a、图乙中B→A细胞正在进行DNA复制B．图甲中的b、图乙中A→B时会出现染色体数目加倍的时期C．图甲、图乙中会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合D．根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理，可以控制癌细胞的增生3．下列关于细胞周期的叙述，不正确的是()A．原癌基因主要负责调节细胞周期B．温度和pH 影响动物细胞培养的细胞周期C．细胞凋亡，细胞周期变长D．已分化的细胞都失去细胞周期4．下图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数(a) 、染色单体数(b) 和 DNA分子数 (c) 的数量关系。
下列解释肯定不正确的是()A．①可以用于表示细胞分裂的前期B．①时染色体的螺旋化程度可能达到最高C．间期用②表示最恰当D．③表示细胞分裂完成5．下列不正确的一项是()A．所有的植物细胞都具有全能性B．人和动物细胞的染色体上普遍存在癌基因C．细胞的衰老和死亡是一种正常生命现象D．衰老的个体内全是衰老的细胞6．在不断增长的癌组织中，每个癌细胞()A．都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极B．都有数目相同的染色体数C．都在诱导因素的影响下产生了原癌基因D． DNA的量未必相同7．在高等动、植物细胞有丝分裂过程中，都发挥作用的细胞器是()A．核糖体和线粒体B．中心体和高尔基体C．中心体和核糖体D．高尔基体和线粒体8．有丝分裂过程中，染色体数和DNA分子数为1： 1 的时期是 ( )A．间期和前期B．中期和后期 C ．前期和中期D．后期和末期9．适于观察细胞有丝分裂的材料是()A．洋葱鳞片叶表皮细胞B．人的口腔上皮C．蛙的红细胞D．马蛔虫受精卵10．对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在()A．前期和末期B．间期和中期C．前期和间期D．间期和末期11．在制作洋葱根尖装片过程中，细胞在何时停止分裂()A．解离期B．漂洗期C．染色期D．压片期12 ．在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是( )A．叶绿体和线粒体B．线粒体和高尔基体C．中心体和线粒体 D ．内质网和核糖体13 ．在细胞有丝分裂过程中，染色单体的形成和分离发生在( )A．间期和末期B．前期和后期 C ．间期和中期D．间期和后期14 ．在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为 Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是 ( )A．N和Q B ． N/2和 Q/2 C．N和Q/2 D．N/2 和Q15 ．癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。
高中生物必修一选择题及答案
第1章走进细胞1、下列各项中，不具有细胞结构的是A.细菌和SARS病毒B. SARS病毒和AIDS病毒C.三周的人胚胎和草履虫D.乌龟和病原微生物2、地球上最基本的生命系统是A. 10周的胚胎B.细胞C.血液D.小池塘3、酵母菌细胞具有而发菜细胞中没有的结构是A.细胞壁B.细胞膜C.核膜D.细胞质4、关于蓝藻的说法，不正确的是A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.蓝藻是能自养的原核生物5、在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是A.血液循环学说B.植物学与动物学C.细胞学说D.生物进化论6、在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。
为便于观察，此时应A.改用凹面反光镜、放大光圈B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、放大光圈D.改用平面反光镜、缩小光圈7、一位同学用低倍镜观察自制的细胞装片时，发现视野有一异物，移动装片，异物不动，换高倍镜后，异物仍在。
这异物可能在A.反光镜上B.装片上C.物镜上D.目镜上8、换上高倍镜后，观察的结果是A.视野变小变暗，细胞变大变少B.视野变大变亮，细胞变大变少C.视野变大变亮，细胞变大变多D.视野变大变暗，细胞变大变少9、细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，那就是都有A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞质、储存核酸的场所C.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体10、对细胞学说的内容的正确理解是A.一切生物都是由细胞构成的B.细胞是一个完全独立的单位C.所有的细胞都只能由细胞分裂而来D.细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用11、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
当成像清晰时，每一物象与载玻片的距离如下图所示，如果载玻片的位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多12、构成原核生物的原核细胞多种多样，结构上也不完全相同，体现了细胞具有A.全能性B.多样性C.统一性D.差异性13、细胞学说的建立者是A.罗伯特·虎克B.列文·虎克C.施莱登、施旺D.维萨里第2 章组成细胞的分子1、组成家兔身体的主要元素是A. C. H、O、N、Fe、PB. H、O、K、S、P、MgC. C. P、O、S、H、N、D. N、P、K、CA. S、Zn2、鉴定蛋白质的实验中，加入双缩脲试剂时，必须要A.先加入双缩脲试剂A液，后加入B液B.先加入双缩脲试剂A液，后加入B液C.将双缩脲试剂的A液和B液混合均匀后加入D.以上A. B. C三项操作方法都正确3、构成细胞的化学元素没有一种是生物界所特有的，这个事实说明A.生物体是由无机物组成的B.生物和非生物完全相同C.生物与非生物具有统一性D.生物与非生物完全不同4、淀粉酶、纤维素和DNA共同具有的化学元素是A. C. H、OB.C. H、O、NC. C. H、O、N、PD. C. H、O、N、P、S5、C元素是组成生物体最基本的元素，原因是A.含量最高B.含量稳定C.分布广泛D.易形成生物大分子6、一条多肽链至少应含有氨基和羧基各A. 1个B. 3个C. 5个D. 6个7、下列物质中，不是氨基酸的是D8、两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自A.氨基B.羧基C.氨基和羧基D.连在碳原子上的氢9、组成蛋白质的氨基酸约有20中，人们区别不同种类氨基酸的依据是A.肽键位置的不同B.所含氨基的多少不同C.所含羧基的数目不同D. R基团的不同10、已知20种氨基酸的平均相对分子量是128，现有一蛋白质分子由两条肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量接近于A. 12800B. 12544C.11036D.1228811、若某蛋白质的相对分子量为11935，在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的相对分子量为1908，假设氨基酸的平均分子量为127，则组成该蛋白质分子的肽链有A. 1条B. 2条C. 3条D. 4条12、鸡蛋煎熟后，蛋白质发生变性，这是由于高温破坏了蛋白质中的A.肽键B.肽链C.氨基酸D.空间结构13、核酸的基本组成单位是A.核苷酸B.脱氧核苷酸C.核糖核苷酸D. C. H、O、N、P五种元素14、下列有关病毒遗传物质的叙述中，正确的是A.都是脱氧核糖核酸B.都是核糖核酸C.脱氧核糖核酸和核糖核酸D.有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸15、观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是A.单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中分布，从而推知RNA的分布B.单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DAN和RNA在细胞中的分布D.在细胞核、细胞质内可分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布16、杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是A. 1种B. 8种C. 4种D. 5种17、下列各项中，与脂质无关的是A.维生素DB.胆固醇C.雄性激素D.胰岛素18、组成淀粉、精瘦肉和核酸的单体依次是A.葡萄糖氨基酸核糖核苷酸B.葡萄糖氨基酸脱氧核苷酸C.葡萄糖葡萄糖核苷酸D.葡萄糖氨基酸核苷酸19、植物种子内所含物质氧化时，等量的下列物质释放能量最多的是A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.核酸20、现有含水量（1）10﹪、（2）12﹪、（3）14﹪、（4）16﹪的小麦，分别储存于条件相同的4个粮仓中。
高中生物2019新教材选择性必修一第五章旁栏问题及课后练习答案
第 5 章植物激素调节第 1 节植物生长素(一)问题探讨1.弯向窗外生长。
2.是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外有阳光处生长。
这样,可以使植株获得更多阳光,从而可以通过光合作用合成更多的有机物,满足自身生长发育的需要。
3.植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。
(二)旁栏思考题 1提示分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段,是采用排除法,观察某一部分不受单側光刺激时系统的反应,从而确定是哪一部分在起作用。
胚芽鞘弯曲生长的是顶端下面的一段,感受光刺激的是顶端。
这说明,是胚芽鞘顶端接受单侧光照射后,产生某种刺激传递到下面,引起下面弯曲生长。
(三)旁栏思考题 2提示因为该影响(生长素)在向光一侧和背光一侧(浓度分布)存在差异,因而引起两侧的生长不均匀。
(四)旁栏思考题 3提示没有。
他是在对实验结果进行严密分析的基础上作出这样推断的。
要得出这样的结论,既需要以事实为依据进行严密的逻辑推理,还需要一定的想象力(五)思考・讨论植物激素与动物激素的异同1.提示二者都是调节生命活动的化学物质,都能从产生部位运输到作用部位发挥作用且都具有微量、高效的特点。
2.提示二者的主要区别如下页表格所示。
（略）(六)旁栏思考题 4提示生长素在细胞水平上发挥作用是在器官水平上发挥作用的基础。
(七)思考・讨论植物生长素的作用特点1.“促进”或“抑制”,是相对于生长素处于最低浓度时各器官的生长速度而言, 当生长素浓度过高而“抑制”生长时,器官表现为生长速度减慢,甚至生长停滞。
2.一般表现为较低的浓度促进生长,浓度过高则抑制生长。
3.对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度不同。
（八）思维训练1.提示不严密,没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况2.提示结论2不严谨。
没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。
3.提示应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验,以研究生长素能不能从形态学下端输到形态学上端。
(九)练习与应用概念检测1.(1)(V);(2)(V);(3)(x)。
人教版高中生物必修一第6章 《细胞的生命历程》单元测试题(解析版)
人教版高中生物必修一第6章《细胞的生命历程》单元测试题（解析版）第6章《细胞的生命历程》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株2.下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图判断错误的是()A．若按分裂的先后顺序排列，应为②→③→④→①B．图①到④构成了一个完整的细胞周期C．正常情况下，图④所示细胞两极染色体形态和数目相同D．图③所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期3.在测量琼脂块变色深度的方法中，正确的测量方法单体数，c是DNA分子数) ()A．①②B．①③C．②③D．②④6.下列关于人体造血干细胞及其分化的叙述，正确的是()A．造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中，其全能性得到表现B．B细胞属于高度分化的体细胞，不能再继续分化C．T细胞和B细胞分化、发育的场所不同D．在不发生突变的情况下，T细胞和B细胞中的RNA部分相同，部分不相同7.在造血干细胞分化为B细胞的过程中，细胞内发生相应变化的是()A．蛋白质种类B．基因种类C．细胞器种类D．转运RNA种类8.关于高等动、植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是()A．核分裂时，染色体的活动不同B．细胞质的分裂方式相同C．纺锤体的形成和消失方式相同D．细胞分裂末期高尔基体的作用不同9.某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是()A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存10.2019年诺贝尔生理或医学奖授予了英国科学家悉尼·布雷内、约翰·苏尔斯顿和美国科学家罗伯特·霍维茨，以表彰他们发现了在器官发育的“程序性细胞死亡”过程中的基因规则(如苏尔斯顿发现nuc—l基因编码蛋白能使DNA降解，细胞中存在“死亡基因”)。
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假期作业三必修一第5章、第六章习题一、选择题1．植物细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性（3H标记）。
当这些细胞被固定后进行显微镜检，利用放射自显影发现放射性集中于细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体结构中。
该标记化合物最可能是A．丙氨酸B．尿嘧啶核糖核苷酸C．胸腺嘧啶脱氧核苷酸D．葡萄糖2．下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是A.蓝藻细胞没有叶绿体,但可以同化二氧化碳B.基因工程中选择大肠杆菌作为受体细胞的原因其中含有质粒C.癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体,生命活动旺盛D.细胞的形态、结构和功能多种多样,但遗传物质都是DNA3．欲测定植物是否进行光反应，最好检测是否有A．葡萄糖的生成B．淀粉的生成C．O2的释放D．CO2的吸收4．下图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收 O2量和释放CO2量的曲线。
结合此图，正确的表述是A．O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等B．O2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低C．O2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等D．02浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量5．有关下图所示生物学意义的叙述中，正确的是 ( )A.甲图中，害虫种群中抗药性基因出现的频率，A点比B点高B.乙图中，该病的致病基因只可能为X染色体上的隐性基因C.丙图中，植物净光合作用最高点所对应的温度就是植物体内酶的最适温度D.丁图中，曲线表示动物肌肉细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系6．下列判断不正确的是A．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础B．有丝分裂后期，由于纺锤丝的牵引作用下着丝点一分为二，子染色体分别移向细胞两极C．植物细胞有丝分裂末期的特点之一是线粒体和高尔基体活跃D．探究细胞大小与物质运输关系的实验中是以NaOH溶液在琼脂块中的扩散体积比表示物质运输效率7．将酵母茵研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。
下列叙述正确的是( )A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．丙试管内有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生．8．当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷（ATP）这种化学物质。
新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。
据以上信息我们不能推出的结论是（）A．ATP与能量供应相关B．作为信息分子的ATP不能提供能量C．ATP也可作为信息传递分子D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体9．右图是某高等生物细胞局部结构模式图，关于该图的叙述不正确的A．如果甲代表Y染色体，则该细胞分裂后产生的子细胞是精子细胞B．该生物体细胞中染色体数最多有16条C．该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是8D．如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是交叉互换10．下列与实验相关的叙述，错误的是（）A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B．光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式D．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最低11．下图是ATP与ADP之间的转化图，由此可确定 ( )A.A为ADP，B为ATPB.能量1和能量2来源相同C.酶1和酶2是同一种酶D.X1和X2是同一种物质12．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质A.在4℃条件下会发生自然分解B.只含有C 、HC.也能催化淀粉合成D.含有羧基13．某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察混合物15 min ，看其是否会凝固，结果如下表： 温度（℃） 2040 60 80 100 结果 15 min 后仍未有凝固迹象 14 min 内完全凝固 1 min 内完全凝固 1 min 内完全凝固 15 min 后仍未有凝固迹象（注：用煮沸后冷却的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固）根据以上姜汁使牛奶凝固的结果，下列表述不正确的是（ ）A ．可证明新鲜姜汁含有一种酶，该酶能促使牛奶凝固B ．20℃和100℃时酶的活性低，是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性C ．将等量姜汁在不同温度保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D ．60℃和80℃不一定是酶最适温度，在这范围内增加一定梯度的实验组可以确定最适温度14．下列对生物实验的叙述中正确的是（ ）A ．检测梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，即可观察颜色变化B ．在探究细胞大小与物质运输的关系中，物质运输效率与细胞大小呈正相关C ．在探究pH 对酶活性的影响实验中，pH 是自变量，温度是无关变量D ．纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素a 含量最少15．下列关于酶的说法中正确的是（ ）A ．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要高尔基体B ．pH 较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性C ．酶能降低化学反应的活化能，在任何条件下降低活化能的效果一定比无机催化剂显著D ．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中16．下图表示某种植物在最适温度和0.03%的CO 2浓度条件下，光合作用合成量随着光照强度的变化曲线，若在B 点时改变某种条件，结果发生了如曲线b 的变化，则改变的环境因素是（ ）A ．适当增加CO 2浓度B ．适当提高温度C ．增大光照强度D ．增加酶的数量17．某一不可逆化学反应(S→P＋W)在无酶和有酶催化时均可以进行。
当该反应在无酶条件下进行到时间t 时，向反应液中加入催化该反应的酶。
下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线（）A．乙 B．甲 C．丁 D．丙18．在探究影响酶活性的条件的实验中，探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）A．自变量和无关变量 B．因变量和无关变量C．自变量和因变量 D．自变量和对照变量19．关于下列四图的叙述中，正确的是 ( )。
A．甲图中共有5种核苷酸B．甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖D．在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖20．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体21．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）A．ATP中含有一个高能磷酸键B．酶通过提高化学反应的活化能加快化学反应速度C．低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速度D．线粒体中ATP的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应22．下图为细胞中ATP与ADP相互转化的示意图，下列叙述正确的是A．过程①不需要酶的催化 B．过程②发生高能磷酸键的断裂C．过程①不能发生在线粒体中 D．过程②不能发生在叶绿体中23．下列有关ATP与酶的叙述正确的是A．ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质B．冬季人体内酶的活性随环境温度的下降而降低C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D．ATP含有核糖，而酶不可能含有核糖24．下列有关酶和ATP的叙述正确的是( )A.酶在细胞内氧化分解的产物是氨基酸B.酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用C.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同D.ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键25．下列关于ATP和酶的相关叙述中,正确的是( )A．酶和ATP中都不含糖B．在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多C．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗D．酶的活性随温度的升高而升高,随温度的降低而降低26．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列有关叙述正确的是( )A. 过程①只在线粒体中进行B. 过程②只在叶绿体中进行C. 过程①和②中均能产生[H]D. 过程①和②中能量可相互转化27．酸碱物质在生物实验中有广泛的应用，下面有关实验中，表述正确的是A．斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件B．浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件C．双缩脲试剂中，NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件D．盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA染色28．检测试剂或染色剂在生物学实验中具有重要作用，下列叙述中错误的是A．在脂肪的检测实验中，苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色B．在观察线粒体的实验中，健那绿染液将线粒体染成蓝绿色C．在探究酵母菌细胞呼吸实验中，酸性重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色D．在观察植物细胞有丝分裂的实验中，碱性吡罗红可将染色体染成红色29．光照是叶绿素合成的必要条件，下图甲表示某种水稻（阳生植物）叶片叶绿素含量与光照强度的关系；图乙是对水稻光合作用的研究结果。
下列有关说法正确的是：A、分析图甲，可以推测在叶面积相同的情况下，阴生植物的叶绿素含量高于阳生植物B、分析图甲，可知遮光90%条件下水稻的产量高于遮光50%条件下的水稻产量C、分析图乙，可知8到12点净光合速率降低，主要原因是气孔导度降低D、分析图乙，可知8点时水稻净光合速率为零，18点时有机物积累最多30．下图为叶绿体色素的吸收光谱。
如果将密闭大棚内的光照由550nm波长的光转为670nm 波长后，其他条件不变，叶绿体类囊体腔内的［H］和叶绿体基质内三碳化合物的含量将会发生的变化是（）A.增加增加B.增加减少C.减少增加D.减少减少31．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是（）A．①②③④都具有同源染色体B．动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞C．④的子细胞可能是精细胞或极体D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③32． A和B是属于同一生物的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定发现，A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是 ( )A.A细胞处于有丝分裂前期，B细胞可能刚好完成有丝分裂B.A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时C.A细胞处于有丝分裂的前期，B细胞处于有丝分裂的后期D.A细胞处于有丝分裂的后期，B细胞处于有丝分裂的前期33．图示洋葱根尖分生区细胞装片的制作与观察过程，下列相关叙述不正确的是（）A. B过程的主要目的是洗去解离液，避免对染色的影响B. C过程使用的1%龙胆紫是一种碱性染料C. 制作完装片后需轻轻按压盖玻片，使细胞分散开来D. 在显微镜下可以看到多数细胞处于分裂间期34．下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA 的数量关系。