2014甘肃教师招聘考试试题及答案32
2014年教师招聘考试真题试卷及答案-推荐下载
C.情境教学 D.程序教学 5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一 名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( ) A.关注生存→关注情境→关注学生 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注学生→关注生存→关注情境 6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( ) A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 7.教师职业道德的主要价值来源是( ) A.理想 B.信念 C.意志 D.道德 8.《学校体育工作条例》属于( ) A.教育行政法规 B.教育法律
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
【VIP专享】2014年招教10套真题教师公招教育基础知识考试试题及答案
6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）
A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标
7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ）
A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性
C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性
B．教育与社会实践结合
3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）
A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性
4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）
A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期
5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）
A．理论联系实际
C．知识分之与工农相结合
一、选择题
1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ ）
2013 年十套真题 教师公招（教育基础知识）考试试题及答案
A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威
2、人力资本理论说明了（ ）
A．教育对经济发展的促进作用
B．经济发展水平对教育的制约作用
C．政治对教育的制约作用
D．教育对科学技术的促进作用
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
2014年甘肃兰州教育类事业单位公告基础知识真题及答案解析
2014年⽢肃省兰州市 事业单位公开招聘⼯作⼈员考试真题 综合基础知识(教育类) 第⼀部分公共基础知识 ⼀.单项选择题(40⼩题，每⼩题1分，共40分) 1.世界卫⽣组织总⼲事冯富珍2014年8⽉8⽇在瑞⼠⽇贝⽡宣布，在西⾮爆发的( )疫情已构成国际公共卫⽣紧急事件。
A.埃博拉B. ⼝蹄疫C.疯⽜病D.⾮洲猪瘟 2.2014年7⽉15⽇⾄16⽇，⾦砖国家领导⼈第六次会晤期间，五国签署了成⽴⾦砖国家开发银⾏的协议，新组建的⾦砖国家开发银⾏总部设在：A.上海B.⾥约热内卢C.莫斯科D.约翰内斯堡 3.2014年8⽉3⽇，云南昭通鲁甸地区发⽣了6.5级地震，灾区在进⾏卫⽣防疫中，做法正确的是：(1)确保⾷品安全;(2)做好挖掘、搬运和掩埋中的卫⽣防护;(3)寻找⽔源，检验⽔质，并进⾏饮⽤⽔消毒处理;(4)为了争取时间，⽤同⼀车辆运输救灾⾷品和杀⾍剂等物资。
A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4) 4.中国旅游标志——马踏飞燕是取⾃⽢肃省()出⼟的⼀匹铜奔马。
A.武威B.张掖C.平凉D.陇南 5.党的提出，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，发展国有经济主导作⽤，不断增强国有经济的：A.动⼒、控制⼒、灵活性B.⽣命⼒、控制⼒、影响⼒C.活⼒、控制⼒、影响⼒D.⽣产⼒、控制⼒、创造⼒ 6.“国家对接受义务教育的学⽣免收学费”到“实施义务教育不收学费、杂费”的改变，进⼀步体现了义务教育的:A.公益性B.均衡性C.强制性D.公平性 7.邓⼩平理论被确定为中国共产党的指导思想并写进党章，是在：A.中共七⼤B.中共C.中共⼗四⼤D.中共⼗五⼤ 8.以下关于河西⾛廊的叙述，不正确的是: A.东起乌鞘岭，西⾄⽢新边界 B.还把2000—3000⽶，长约1000公⾥ C.地势平、光热⾜，适宜耕地 D.⽢肃主要的粮⾷基地，⾯临荒漠威胁 9.诗句“劝君更尽⼀杯酒，西出阳关⽆故⼈”中的阳关地处今天⽢肃的：A.⽟门市B.嘉峪关市C.敦煌市D.兰州市 10.⽢肃省居于黄河上游，地域辽阔，从我国经典的地理阶梯论看，该⽣⼤部分位于我国的：A.第⼀阶梯B.第⼆阶梯C.第三阶梯D.第四阶梯 11.从地缘位置来看，⽢南⾼原属于( )A.青藏⾼原B.内蒙古⾼原C.黄⼟⾼原D.青海⾼原 12.在社会主义市场经济条件下，我国宏观调控的主要⼿段是：A.计划⼿段B.⾏政⼿段C.法律⼿段D.经济⼿段 13.西部⼤开发战略包括众多重⼤建设⼯程，以下不属于西部⼤开发战略的是：A.西⽓东输B.西电东送C.北煤南运D.青藏铁路 14.在西部⼤开发战略中，西部各省、⾃治区、直辖市的建设重点是： A.基础设施、⽣态环境、科技教育 B.资本注⼊、⽣态保护、资源开发 C.基础设施、能源开发、环境保护 D.经济开发、对⼝⽀援、科技教育 15.我国曾采取过的，为西部地区发展打下重要物质基础和经济基础的重⼤⾏动是：A.边疆开发B.三线建设C.“⼤跃进”D.屯垦戍边 16.总体来看，西⽅主要国家的公务员制度适应了资产阶级( )需要A.追逐利润B.民主法治C.****统治D.政党制度 17.英在我国国家制度体系中，负责制定⾏政法规的国家机关是( ) A.国务院 B.全国⼈民代表⼤会 C.国务院各部、委、局 D.全国⼈名代表⼤会常务委员会 18.事业单位是和国家机关或其他组织利⽤国有资产举办的、从事科教⽂卫等活动的社会组织，我国事业单位的主要⽬的在于：A.社会公益B.科学研究C.辅助政府D.弥补市场 19.《中华⼈民共和国宪法》规定：“中华⼈民共和国劳动者休息的权利。
2014甘肃教师招聘考试试题及答案28
1.被称为"教育学雏形的"，世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的( )。
A.论语B.庄子C.学记D.孟子2.提出"白板说"的著名教育家是( )。
A.洛克B.夸美纽斯C.卢梭D.裴斯泰洛奇3."因材施教"是人的发展( )。
A.顺序性对教育的要求B.不平衡性对教育的要求C.互补性对教育的要求D.个性差别异性对教育的要求4.按照马斯洛的需求层次理论，下面属于成长需要的是( )。
A.自我实现的需要B.美的需要C.认知需要D.归属与爱的需要5.现代学制的主要类型有( )。
A.双轨学制B.单轨学制C.多轨学制D.分支型学制6.良好师生关系的特征表现在( )。
A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.严格要求7.教育目的的作用有( )。
A.管理作用B.导向作用C.激励作用D.评价作用8.有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的道德教育。
(判断题)9.赫尔巴特是德国著名教育家和心理学家，被称为科学教育学之父，他提出了一系列教学原则，建立了教育史上最早的教学原则体系，体现了教学的基本规律。
(判断题)10.班级授课制是指把学生按照年级分班，由一个教师面对班级教授同一门课程。
班级内的学生可以分成每10人一个小组，由教师委派优秀的学生为组长，协助教师进行管理，考查作业。
(判断题)参考答案及解析1.【答案】C。
中公专家解析：世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的《学记》。
2.【答案】A。
中公专家解析：洛克著有《教育漫话》，提出了白板说。
3.【答案】D。
中公专家解析：个性差别异性要求教师要做到因材施教。
4.【答案】ABC。
中公专家解析：马斯洛把人的需要分为两种类型："匮乏性需要"和"成长性需要"。
所谓"成长性需要"，包括认知需要、审美需要和自我实现的需要。
2014年甘肃教师资格证考试《小学教育学》试题及答案
2014年甘肃教师资格证考试《小学教育学》试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。
选出一个正确的答案。
并将其代码填入题干后的括号内。
每小题2分。
共40分)1.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是( )。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.裴斯泰洛齐2.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。
”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。
A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素3.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )的关系。
A.教育与政治B.教育与文化C.教育与科技D.教育与经济4.我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。
这说明教师职业道德中的( )。
A.学而不厌，诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念5.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。
A.崇高的职业道德B.文化科学知识C.过硬的教学基本功D.教育理论知识6.以下不属于素质教育内容的是( )。
A.面向全体学生B.继续教育C.全面发展D.创新精神7.学校实现教育目的的基本途径是( )。
A.团队活动B.班级活动C.政治工作D.教学8.在小学教育活动系统中，起决定作用的要素是小学( )。
A.教育目的B.教育途径C.教育内容D.教育评价9.( )是教师进行教学的主要依据和基本工具。
A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.教材10.我国学校教学的基本组织形式是( )。
A.班级授课制B.分组教学制C.个别教学制D.道尔顿制11.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合( )。
A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则12.国家教委规定：四年级家庭作业每天不超过( )。
A.30分钟B.45分钟C.1小时D.一个半小时13.培养学生良好的( )，这是小学阶段思想品德教育的中心任务。
A.人生观B.世界观C.自我教育能力D.道德观念14.衡量学生品德的重要标志是( )。
2014年甘肃教师资格全真考试试题及答案：《小学教育学》
2014年甘肃教师资格全真考试试题及答案：《小学教育学》一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。
选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。
每小题2分。
共40分)1.中国古代学校的萌芽是( )。
A.庠B.序C.学D.瞽宗2.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是( )。
A.复杂性B.间接性C.示范性D.创造性3.学生是发展中的人，具有与成人不同的身心特点，集中表现在( )。
A.活跃性B.可塑性C.依赖性D.不成熟性4.一切教育工作的出发点是( )。
A.教育目的B.教育方针C.教育目标D.培养目标5.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是( )。
A.教育B.生产劳动C.教育与生产劳动相结合D.分工6.学校进行教育的基本途径是( )。
A.课外活动B.教学C.生产劳动D.社会实践7.( )体现了国家对各科教学的基本要求和具体规定。
A.课程计划B.培养目标C.教学大纲D.教育目的8.鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。
”基于这一观点，教学应遵循( )。
A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则9.“理论不能脱离实际，事实不能离开空想”体现了( )。
A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则10.提出教学目标和( )，是编写教案的最重要的两个环节。
A.钻研教材B.了解学生情况C.设计教学过程D.成绩评定11.培养青少年学生形成社会所需要的道德观念和道德行为规范的教育是( )。
A.政治教育B.思想观点教育C.道德品质教育D.世界观教育12.在知、情、意、行四个德育环节中，基础性的要素是( )。
A.情B.知C.意D.行13.苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”反映了德育的( )原则。
A.知和行统一B.教育和自我教育C.尊重学生与严格要求学生相结合D.适应学生的年龄特征和个性差异14.报告和讲座属于( )形式。
甘肃教师招聘考试模拟试卷及答案解析 (13)
中公教育甘肃分校2014年甘肃教师招聘考试模拟真题试卷【含答案】【共三套】【强烈建议考教师的学生下载此文，作为备考资料复习】--------本文由中公教育师资研究院编制第一卷一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指（）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）中公教育甘肃分校A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20。
2014甘肃省教师资格证试题及答案
1、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级2、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法3、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》4、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金5、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习6、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.507、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理8、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19129、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期10、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇11、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》12、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
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1.维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的( )。
A.正常秩序
B.共同目标
C.平等关系
D.严密的组织结构
2.学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种( )学习。
A.直接性
B.多样性
C.复杂性
D.规范性
3.下列关于感觉适应描述正确的是( )。
A.感受性发生了变化
B.刺激物持续作用引起的
C.两种刺激同时作用引起的
D.刺激作用停止后出现的
4.学生主观能动性的表现包括( )。
A.自觉性
B.独立性
C.可塑性
D.创造性
5.下列属于班级的个体化功能的是( )。
A.促进发展功能
B.满足需求功能
C.诊断功能
D.矫正功能
8.新课程改革的核心理念就是"以人为本"，即"一切为了每一位学生的发展"。
(判断题)
9.吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是同时对比。
(判断题)
10.参考答案及解析
1.【答案】A。
中公专家解析：正常的秩序是维持和控制人们生活和工作的基本条件，学生同样如此。
2.【答案】D。
中公专家解析：学生的学习是由一定的教育制度及学校的各项规章制度来规定的。
3.【答案】AB。
中公专家解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。
C选项描述的是感觉对比中的同时对比，D选项描述的是感觉后象。
4.【答案】ABD。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】ABC。
中公专家解析：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。
感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。
几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化称为同时对比;几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化称为继时对比。
D选项描述的是感觉后象。
7.【答案】×。
中公专家解析：教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。
8.【答案】√。
9.【答案】×。
中公专家解析：吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是继时对比。
所谓继时对比指的是几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。
10.【答案】×。
中公专家解析：著名心理学家马斯洛将人的需要分为匮乏性的需要和成长性的需要，其中成长性的需要主要包括认识需要、审美需要和自我实现的需要。
自我实现需要是一种最高级的需要，包括认知和审美需要。
(判断题)。