五四运动优质团课课件(PPT)
五四运动PPT教学精品课件

有的权益。
巴黎和会的外交失败
02
中国在巴黎和会上的外交失败,引发了国内民众的强烈不满和
愤慨。
十月革命的影响
03
俄国十月革命的成功对中国产生了深远影响,为中国革命提供
了新的思路和方向。
02
五四运动过程与主要事件
巴黎和会的召开
1919年1月,战胜国在巴黎召开和平会议,中国作为战胜国 之一派代表参加。
五四运动PPT教学精品课件目 录• 五四运动背景与原因 • 五四运动过程与主要事件
01
五四运动背景与原因
晚清民国初期社会状况
政治腐败与专制统治
民众觉醒
晚清政府腐败无能,民国初期军阀割 据,政治黑暗。
随着新式学堂的兴起和留学潮的出现 ,民众逐渐觉醒,要求民主与科学。
民族危机
中国遭受列强侵略,民族尊严受到严 重践踏。
THANKS
感谢观看
一战期间,民族工业得到 短暂发展,民众对国家的 期望增强。
民族意识的觉醒
随着民族危机的加深,民 众的民族意识逐渐觉醒, 要求振兴中华。
学生群体的崛起
学生群体在五四运动中发 挥了重要作用,他们具有 爱国热情和强烈的民族责 任感。
国际形势对五四运动影响
一战后的国际格局
01
一战后,国际格局发生变化,中国作为战胜国却未能享受到应
新文化运动及其影响
01
02
03
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人发起 新文化运动,提倡民主与 科学,反对封建专制。
文学革命
胡适、鲁迅等人倡导文学 革命,推动白话文运动, 促进了思想解放。
思想启蒙
新文化运动对民众进行了 广泛的思想启蒙,为五四 运动的爆发奠定了思想基 础。
五四团课ppt课件

提高了中国人民的思想觉悟
新时代青年使命与担当
新时代青年应继续传承五四精神,为实现民族复兴而努力奋斗。
传承五四精神
担当时代责任
引领社会风尚
青年应积极承担时代责任,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献力量。
青年应成为引领社会风尚的先锋,推动社会文明进步。
03
02
01
青年应勇于创新创造,为推动科技进步和社会发展做出贡献。
详细描述
培养青年的批判性思维
总结词
详细描述
通过引导青年从不同角度看待问题,培养他们的批判性思维和独立思考能力。
个人发展规划与展望
了解自己的优势和不足,明确个人定位和发展方向。
总结词
通过自我评估和反思,了解自己的兴趣、能力和价值观,明确自己在团队中的定位和角色,为个人发展提供基础。
详细描述
根据自我认知和定位,制定具体、可行的目标和发展计划。
总结词
详细描述
总结词
阐述五四运动对中国社会的影响,包括思想、文化、政治等方面的影响。
要点一
要点二
详细描述
五四运动对中国社会产生了深远的影响,它推动了中国的思想解放和文化进步,促进了中国现代文化的发展和繁荣。同时,五四运动也为中国共产党的成立奠定了基础,推动了中国的政治进步和发展。通过阐述五四运动对中国社会的影响,引导青年学生认识历史和现实的关系,增强对国家和民族的认同感和责任感。
五四运动使中国先进的知识分子认识到工人阶级的力量,马克思主义开始在中国传播。
促进了马克思主义的传播
五四运动中,中国工人阶级和青年学生成为了运动的领导者,这为后来中国共产党的成立奠定了基础。
为中国共产党的成立奠定了基础
五四运动使中国人民认识到国家民族的命运和个人的命运是紧密相连的,提高了中国人民的思想觉悟。
《五四共青团》PPT班会课件

•五四运动与共青团起源•共青团组织结构与职能•共青团主要工作内容与成果展示•当代青年责任担当与使命传承目录•共青团改革发展与未来展望•总结回顾与班会互动环节背景意义影响030201五四运动背景及意义共青团成立初衷和历史使命初衷为了团结广大青年,组织他们参加反帝反封建的斗争。
历史使命引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
贡献共青团在中国革命和建设事业中发挥了重要作用,为党培养了大量优秀分子。
早期团组织发展及活动概述发展历程主要活动成就与影响团组织基本架构及职责划分团地(市、州、盟)委团省(市、自治区)委负责本省(市、自治区)共青团工作,指导、协调下级团组织。
团中央团县(市、区、旗)委开展各类活动,服务青年成长成才。
基层团组织各级团组织间关系与合作机制上下级关系横向合作关系协调机制政治引领作用组织动员作用服务青年作用维护青少年权益作用共青团在青年工作中的作用思想政治教育引领青少年成长弘扬爱国主义精神坚定理想信念教育通过升旗仪式、主题团日、纪念活动等,激发青少年的爱国情感,培养他们的民族自豪感和责任感。
传播先进文化服务青少年成长成才举措汇报促进青少年身心健康01提供就业创业服务02维护青少年合法权益03社会实践活动组织青少年参加社会调查、生产劳动、科技创新等社会实践活动,提高他们的社会实践能力。
志愿服务活动组织青少年参与志愿服务活动,培养他们的社会责任感和奉献精神。
国际交流活动开展国际交流活动,增进青少年对不同文化的了解和认识,培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
社会实践活动丰富青少年阅历当代青年特点思维活跃,接受新事物能力强富有创新精神,勇于探索未知领域具备较高的知识水平和文化素养青年责任担当积极参与社会建设,为国家发展贡献力量关注社会问题,积极投身公益事业传承和弘扬中华优秀传统文化五四精神内涵爱国、进步、民主、科学追求真理、敢于斗争、勇于创新01020304引领良好社会风尚遵守社会公德,维护公共秩序尊重他人,关爱弱势群体倡导绿色生活,保护环境资源推进共青团改革,加强团内民主建设,激发团员参与热情。
第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)

0
阅读下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什么表现?运动的 主导力量、中心有什么变化?
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日, 而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国,不办卖国贼不开行,为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
0
0
0
0
1
掌握五四运动的爆发 掌握五四运动的扩大(发展) 理解五四运动的历史意义
2
3
0
0
0
0
一、五四运动的爆发
0
0
0
0
问题1.五四运动爆发的背景
巴 黎 和 会 场 景
0
0
巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求 ,结果目标实现了吗?
0
0
1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生代 表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵 飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况,群情激 愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书 “还我青岛”四个大字,全体学生更加激愤。第二 天,五四运动爆发了。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求? 愿为收回国家领土,不怕牺牲、斗争到底。
0
00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力 军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生,罢免曹汝霖等 人的职务,中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发 年5月 北京 4日 扩大
五四运动优质团课课件(PPT)

•
中共中央根据建立抗日民族统一战线 的需要,为了更广泛地团结各界青年加 入抗日救亡斗争的行列,于1936年11月 作出决定改造中国共产主义青年团。把 共青团改造成为以中华民族解放先锋队、 中国青年救国会为代表的青年抗日救国 团体,带领各族、各界青年参加中华民 族解放战争,反击日本帝国主义的侵略, 捍卫祖国的领土和主权。
北洋政府出动军警 逮捕街头讲演的学 生
5月26日,上 海各校学生 实行总罢课
1919年5月7日上海各界2 万余人声援北京学生
上海工人阶级
1919年6月3日,上海工人阶 级用政治大罢工这个武器 ,沉重 的打击了帝国主义和军阀统治, 对五四运动的胜利起了极其重要 的作用。
结果:初步胜利
1、释放被捕学生 2、罢免三个卖国贼的职务 3、拒绝在和约上签字
“五 · 四”运动的重大历史意义:
1、“五四”运动以彻底的、不妥协的反帝反封 建的崭新姿态,揭开了我国新民主主义革命的序幕 同时,也促进了马克思主义在中国的广泛传播。
2、五四运动中,中国青年第一次站在了中国
的政治舞台上,把知识界同劳动群众间的联系建 立起来,把学生运动变成了广大人民群众的运动, 表现出自己的先锋和桥梁作用,为中国青年运动 的发展奠定了良好的基础。
共青团的光辉历史
中国共产主义青年团最早的名 称叫祖国社会主义青年团,她是在 俄国十月革命的影响下,在伟大的 “五四”运动之后,在共产党小组 的领导下建立起来的。
“五 · 四”运动 “一二· 九”运动
“五· 四”运动
第一次世界大战(1914~1918)
英、法、日、美、中…
德、奧、土…
时间:1919年5月4日 地点:北京天安门广场
北京天安门广场55月26日上海各校学生实行总罢课北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生1919年55月77日上海各界22万余人声援北京学生上海工人阶级1919年66月33日上海工人阶级用政治大罢工这个武器沉重的打击了帝国主义和军阀统治对五四运动的胜利起了极其重要的作用
2024年五四青年节精神共青团团课ppt课件(2024)

2024/1/27
28
THANKS
感谢观看
2024/1/27
29
2024/1/27
具备批判性思维和独立思考能力
16
创新精神内涵及培养途径
善于发现问题并提出解决方案
培养途径
鼓励青年参加科研、创业等活动,培养其创新意识和实践能力
2024/1/27
17
创新精神内涵及培养途径
2024/1/27
01
加强青年之间的交流与合作,激 发创新思维和创造力
02
提供多元化的学习资源和平台, 拓宽青年视野和思维方式
追求真理精神
鼓励青年追求真理,勇于探索 和创新。
担当奉献精神
培养青年担当意识和奉献精神 ,积极投身社会公益事业。
2024/1/27
6
02
共青团发展历程及使命
2024/1/27
7
共青团成立背景和历史
01
辛亥革命后的社会变革与青年觉醒
随着封建帝制的覆灭,民主共和观念深入人心,青年群体开始觉醒并积
极参与社会变革。
带头作用,为实现中国梦贡献青春力量。
10
03
践行社会主义核心价值观
2024/1/27
11
社会主义核心价值观内涵
1 2
富强、民主、文明、和谐
体现了社会主义现代化建设的目标和价值追求。
自由、平等、公正、法治
反映了社会主义社会的基本属性和价值保障。
3
爱国、敬业、诚信、友善
概括了公民个人层面的道德准则和价值取向。
3
五四运动历史背景
01
1919年巴黎和会外交失 败,引发国内强烈不满 。
2024/1/27
02
部编版八年级历史上册第13课《五四运动》精品课件(共46张PPT)

社会各阶层人士的反应 工人反应 君等四年以来之国耻纪念,至今仍有一线之良知 、半腔热血存焉否乎?如有存也,请交告其子,姊教 其妹,师训其徒,毋忘此国耻纪念日。
——上海中华工业协会通告
社会各阶层人士的反应
妓女反应
印发《敬告花界同胞书》分发各妓院,提议花 界同胞不购日货;不收日本纸币;将二十一条印在 请客票后面;捐助国民大会及学联经费。 ——《五四运动画传》
(小结)
五四爱国运动的过程
阶段 时间 中心 主力
北京 学生
口号
①外争主权 内除国贼
方式
罢课
结果
镇压 逮捕
第一阶段 1919年 (爆发) 5月4日
②誓死力争
还我青岛 ③废除“二 十一条” 、 拒绝在和约 上签字
第二阶段 (扩大)
1919年 6月3日
上海
工人
罢课、罢 工、罢市
直接目标 得以实现
镜头四:五四之追评
B
4.(2017· 江苏宿迁· 7)下列口号中,最能体现五四运动“反 帝反封建”性质的是( ) A.“打倒列强,除军阀” B.“取消二十一条” C.“外争国权,内除国贼” D.“拒绝在巴黎和会上签字”
C
5.(2017· 湖南郴州· 7)1923年,陈独秀说:“五四运动虽然未能达 到理想的成功,而在此运动申最努力的革命青年,遂接受世界的革命 思想,由空想而实际行动,开始了中国革命之新的方向。”材料中所 说的“世界的革命思想”指的是( ) A.维新思想 B.三民主义 C.马克思主义 D.毛泽东思想
问题1.五四运动爆发的背景?
第一次世界大战损失情况
阵营 同盟国 协约国 代表国家 德、奥匈帝国、保加 利亚 等国 英、法、美、意、日 、俄、中 等国 阵亡人数 约340万 约500万 直接战争费用 (亿美元) 630.18万 1453.88万
《五四运动》PPT教学课件

不除国贼不开门
爱国不止是学生的事
国事如此,无 心整容,请君 不必光顾。
上海的工人产业近二十万人,加上交通运 输工人、手工业工人和店员共达五十万人
运动 结果
在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下, 北洋政府不得不释放被捕的学生, 罢免曹汝霖等人的职务, 中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
五四运动的直接目标得到了实现, 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
中。从公共知识界和学界,到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地
感受到自己是这个国家中的一员,个体的命运与国家的命运息息相关。
——《新京报书评周刊》
材料二:五四运动后,在新思潮大量涌现的形势下,马克思主义以其高度的
科学性和革命,并迅速投入到宣传马克思主义与工人群众相结合和创建中国共产党早
——张珊珍《五四运动策源地》
工人阶级开始登上历史舞台
对比新民主主义与旧民主主义的区别
旧民主主义 新民主主义
阶级基础
资产阶级 工人阶级
群众基础
没有广泛地发动群众 充分得到人民群众的支持
指导思想
三民主义 马克思主义
五四运动是旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡
青年是国家的希望, 是新时代的主人翁, 继承与发扬五四精神 ,为中华民族的伟大 复兴而努力奋斗!
根据材料说说五四精神的内涵是什么,核心又是什么?
THANKS
运动 性质 ①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人
民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、 凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
历史 意义
材料一:几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“五 · 四”运动的胜利同时推动了
团组织建设
1920年8月,组织了社会主义青年团. 中国共产主义青年团最早的名称叫中 国社会主义青年团。 1921年7月23日,中共一大在上海召 开,标志着伟大的中国共产党诞生了。
• 1922年5月5日,中国社会主义青年团 第一次全国代表大会在广州召开,标 志中国青年团组织的正式成立。 后改 名为中国共产主义青年团。
结果:初步胜利
1、释放被捕学生 2、罢免三个卖国贼的职务 3、拒绝在和约上签字
“五 · 四”运动的重大历史意义:
1、“五四”运动以彻底的、不妥协的反帝反封 建的崭新姿态,揭开了我国新民主主义革命的序幕 同时,也促进了马克思主义在中国的广泛传播。
2、五四运动中,中国青年第一次站在了中国
的政治舞台上,把知识界同劳动群众间的联系建 立起来,把学生运动变成了广大人民群众的运动, 表现出自己的先锋和桥梁作用,为中国青年运动 的发展奠定了良好的基础。
•
中共中央根据建立抗日民族统一战线 的需要,为了更广泛地团结各界青年加 入抗日救亡斗争的行列,于1936年11月 作出决定改造中国共产主义青年团。把 共青团改造成为以中华民族解放先锋队、 中国青年救国会为代表的青年抗日救国 团体,带领各族、各界青年参加中华民 族解放战争,反击日本帝国主义的侵略, 捍卫祖国的领土和主权。
纪念“一二.九”运动 主题团课
团课第二讲
共青团的光辉历史
中国共产主义青年团最早的名 称叫祖国社会主义青年团,她是在 俄国十月革命的影响下,在伟大的 “五四”运动之后,在共产党小组 的领导下建立起来的。
“五 · 四”运动 “一二· 九”运动
“五· 四”运动
第一次世界大
共青团的优良传统
• (一)始终站在社会变革的前列,做革 命和建设事业的突击队。 • (二)代表和维护青年利益,适应青年 特点开展工作。 • (三)自觉接受党的领导,积极引导青 年前进。
作业:
结合现实生活谈谈你 对共青团的历史的理解。
本周五交到团总支
• 党的十一届三中全会以后 ,共青团以党的基本 理论和基本路线为指导,紧紧围绕经济建设这 个中心,自觉服从全党全国工作大局,牢牢抓 住青年成长成才这一根本需求,积极探索服务 大局、服务社会、服务青年的有效途径,全面 开展团的各项工作,不失时机地实施了跨世纪 青年文明工程、跨世纪青年人才工程等活动。 其中,青年志愿者行动、青年文明号、希望工 程、“手拉手”互助活动、培养青年岗位能手 活动、培养青年星火带头人活动等都在社会上 都引了较大的反响,共青团工作又迈上了一个 新的台阶。
德、奧、土…
时间:1919年5月4日 地点:北京天安门广场
北洋政府出动军警 逮捕街头讲演的学 生
5月26日,上 海各校学生 实行总罢课
1919年5月7日上海各界2 万余人声援北京学生
上海工人阶级
1919年6月3日,上海工人阶 级用政治大罢工这个武器 ,沉重 的打击了帝国主义和军阀统治, 对五四运动的胜利起了极其重要 的作用。
• 1949年4月,在中国共产党的领导和关怀下, 中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在 刚刚解放的北平隆重召开,最后完成了建立中 国新民主主义青年团的工作。 • 1957年5月,在新民主主义青年团召开第三次 全国代表大会上,经中共中央批准,大会决定 将中国新民主主义青年团改名为中国共产主义 青年团。此后,中国共青团走上了跟随党探索 中国自己建设社会主义道路的曲折历程。
• 1927年5月中国共青团四大后,在共产党 的领导下,团结带领革命青年投身于武装 起义和创建农村革命根据地的斗争中 。
“一二· 九”运动
时间:1935年12月9日 口号: 停止内战,一致抗日。
北京大学学生黄 敬在电车上演讲
北平学生的游行队伍
12月9日,城里游行学生振臂高呼:“打倒日本帝国主 义!”、“打倒汉奸卖国贼!”