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旋转知识点总结与练习

旋转知识点总结与练习知识点1旋转的定义旋转知识点总结与练习 o 旋转知识点总结与练习 ________ ,点O 叫做旋转中心, _______ H 做 旋转角.要点诠释:旋转的三个要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度1.如图,将正方形图案绕中心C 旋转180°后,得到的图案是 () 旋转的性质⑴对应点到旋转中心的距离 ________ ;(2) 对应点与旋转中心所连的线段的夹角等于 ________ ; 』 R(3) 旋转前后的两个图形 _____ . 彳 要点诠释:图形绕某一点旋转,既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转• 咲\卩伙3. 如图,将厶ABC 绕着点C 按顺时针方向旋转20° ,B 点落在B'位置,A 点落在A ;辿 — 位置,若ACL A B',则/ BAC 的度数是() -A. 50°B . 60°C . 70°D . 80° 4 4. 如图,直线y x 4与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,把厶ACB 绕点A 顺 时针旋转90°后得到△ ACB ,则点B •的坐标是A. (3,4)B. (4,5)C. (7,4)D. (7,3)旋 转 的 作 图在画旋转图形时,首先确定旋转中心,其次确定图形的关键点,再将这些关键,沿指定的方向旋转 指定的角度,然后连接对应的部分,形成相应的图形.5. 在下图4X 4的正方形网格中,△ MNP 绕某点旋转一定的角度,得到△ MNR,则其 旋转中心可能是 ()A.点AB. 点BC. 点CD. 点D 知识点2中心对称把一个图形绕着某一点旋转 ____ ,如果它能够与另一个图形 ___ ,那么就说这两个图形关于 这个点对称或 _______ ,这个点叫做 _____ ,旋转后能够重合的对应点叫做关于对称中心的 要点诠释:(1)有两个图形,能够完全重合,即形状大小都相同;(2)位置必须满足一个条件:将其中一个图形绕着某一个点旋转 180°能够与另一个图形重合(全等图形不一定是中心对称的,而中心对称的两个图形一定是全等的)6. _____________________________________________________________ 如图所示,在下列四组图形中,右边图形与左边图形成中心对称的有 ________________________ .□ m ED m mM (B) (C) (D)2.如图2该图形围绕自己的旋转中心,按下列角度旋转后,不能与其自 身重合的是( ) A. A72v B. 108 C. 144 D .2169E 2? 55 5E(1) (2) ⑶(4)中心对称的性质:中心对称的两个图形,对称点所连线段经过,并且被对称中心所■中心对称的两个图形是.7. 如图,已知△ ABC和点0.在图中画出△ A' B' C ,使厶A B'。
最新人教版数学九年级上册第二十三章—旋转知识点总结及其练习

第二十三章—旋转一、旋转变换1、旋转的定义把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转。
点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P',那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
2、旋转的性质(1)对应点到旋转中心的距离相等。
(旋转中心就是各对应点所连线段的垂直平分线的交点。
)(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
(3)旋转前、后的图形全等。
3、作旋转后的图形的一般步骤(1)明确三个条件:旋转中心,旋转方向,旋转角度;(2)确定关键点,作出关键点旋转后的对应点;(3)顺次连结。
4、欣赏较复杂旋转图形图形是由什么基本图形,以哪个点为中心,按哪个方向(顺时针或逆时针)旋转多少度,连续旋转几次,便得到美丽的图案。
5、有关图形旋转的一些计算题和证明题例题练习1.将叶片图案旋转180°后,得到的图形是( )2.如图,在等腰直角△ABC中,B=90°,将△ABC绕顶点A逆时针方向旋转60°后得到△AB′C′,则等于()A.60°B.105°C.120°D.135°3.如图,将△ABC绕着点C按顺时针方向旋转20°,B点落在位置,A点落在位置,若,则的度数是()A.50°B.60°C.70°D.80°4.数学来源于生活,下列生活中的运动属于旋转的是 ( )A.国旗上升的过程B.球场上滚动的足球C.工作中的风力发电机叶片D.传输带运输东西5.如图,将方格纸中的图形绕点O逆时针旋转90°后得到的图形是 ( )6.如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=30°,点D、E分别为AB、AC上的点,且DE∥BC.将△ADE绕点A逆时针旋转至点B、A、E在同一条直线上,连接BD、EC.下列结论:①△ADE的旋转角为120°;②BD=EC;③BE=AD+AC;④DE⊥AC.其中正确的为( )A.②③B.②③④C.①②③D.①②③④7.如图,将△ABC绕点A顺时针旋转得到△ADE,且点D恰好在AC上,∠BAE=∠CDE=136°,则∠C的度数是()8.如图,以锐角△ABC的边AC、AB为边向外作正方形ACDE和正方形ABGF,连接BE、CF.(1)求证:△FAC≌△BAE;(2)图中可以通过旋转△BAE而得到△FAC,请你说出旋转中心、旋转方向和旋转角的度数.9.如图,四边形ABCD是正方形,点E是边BC上的动点(不与B,C重合),将线段AE 绕点E顺时针旋转90°得到线段EF,连接AF,EF、AF分别与CD交于点M、N,连接EN,作FG⊥BC交BC的延长线于点G.(1)求证:BE=CG;(2)若BE=2,DN=3,求EN的长.二、中心对称图形1、中心对称的定义把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心,这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点。
旋转 知识点总结

教案教学内容图形的旋转1、旋转:把一个图形绕某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转,其中点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。
对应点:如果图形上一点P经过旋转后,变为P’,那么这两个点叫做对应点。
旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角2、旋转的性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等。
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
(3)旋转后的两个图形全等。
例:如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△AOB的三个顶点均在格点上,点A、B的坐标分别为A(﹣2,3)、B(﹣3,1).(1)画出坐标轴,画出△AOB绕点O顺时针旋转90°后的△A1OB1;(2)点A1的坐标为_________;(3)四边形AOA1B1的面积为_________.想一想:在第(1)题中,旋转中心与旋转角分别是什么?并且,你能得出哪些线段相等?哪些角相等呢?3、中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。
推论:两个图形同时绕某一点旋转180°,旋转后的图形不变,那么这两个图形成中心对称。
4、中心对称的性质:(1)关于中心对称的两个图形是全等形;(2)关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分;(3)关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或在同一直线上)且相等。
5、中心对称图形的判定:如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称。
6、坐标系中对称点的特征:(1)关于原点对称的点的特征:两个点关于原点对称时,它们的坐标的符号相反,即点P(X,Y)关于原点的对称点为点Q(-X,-Y)(2)关于X轴对称的点的特征:两个点关于X轴对称时,它们的坐标中X相等、Y符号相反,即点P(X,Y)关于原点的对称点为点Q(X,-Y)(3)关于Y轴对称的点的特征:两个点关于Y轴对称时,它们的坐标中Y相等、X符号相反,即点P(X,Y)关于原点的对称点为点Q(-X,Y)1。
第二十三章旋转知识点总结,经典例题,单元测试

第二十三章旋转知识点总结,经典例题,单元测试:1.旋转:把一个平面图形绕着平面内某一点0转动一个角度,就叫做图形的旋转。
点0叫做旋转中心,旋动的角叫做旋转角。
旋转方向:顺时针和逆时针。
2.旋转的特征:(旋转不改变图形的大小和方向)(1)对应点到旋转中心的距离相等。
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于旋转角。
(3)旋转前、后的图形全等。
3.旋转对称图形:一个图形绕着某一动点转动一定的角度后能与自身完全重合,这种图形称为旋转对称图形,绕着转动的这一点,称为旋转中心。
注:结合旋转对称图形的定义知:正三角形绕其中心旋转1200后能与自身完全重合,故正三角形是旋转对称图形;正方形绕其对角线的交点(旋转中心)旋转900后能与自身完全重合,故正方形是旋转对称图形。
一般的正n(n≥3)变形是旋转对称图形,那么最少旋转时,能与自身完全重合。
4.设计旋转对称图形:(1)确定旋转中心、旋转角度和旋转方向;这是旋转的三要素。
(2)确定图形中的关键点;(3)将这些关键点绕旋转中心绕指定方向旋转指定的角度。
(4)顺次连接新关键点,得到所求图形。
旋转的定义:【例1】如图,如果把钟表的指针看做三角形OAB,它绕O点按顺时针方向旋转得到△OEF,在这个旋转过程中:1.旋转中心是什么?旋转角是什么?2.经过旋转,点A、B分别移动到什么位置?【例2】如图所示,⊿ABC 和⊿ADE 都是等腰直角三角形,∠ACB 和∠AED 都是直角,点C 在AD 上,如果⊿ABC 经旋转后能与⊿ADE 重合,那么哪一点是旋转中心?旋转角度是多少?并指出对应点。
CBDEAM DBC EAN练一练:如图所示,⊿ABC 是等腰三角形,∠ACB=900,D 是AB 边上一点,⊿CBD 经逆时针旋转后到达⊿CAE 的位置,则旋转中心是 ,旋转角度是 ,点B 的对应点是 ,点D 的对应点是 ,线段CB 的对应线段是 ,线段CD 的对应线段是 ,∠CBD 的对应角是 ,如果点M 是线段BC 的中点,点N 是线段AC 的中点,那么经过上述旋转之后,点M 旋转到了 。
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旋转知识点总结及练习一、旋转三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角1、定义把一个图形绕某一点0转动一个角度的图形变换叫做旋转,其屮0叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。
2、性质(1)对应点到旋转中心的距离相等。
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
、屮心对称1、定义把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够和原來的图形互相重合,那么这两个图形叫做中心对称图形,这个点就是它们的对称中心。
2、性质(1)关于中心对称的两个图形是全等形。
(2)关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。
(3)关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或在同一直线上)且相等。
3、判定方法如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称。
4、中心对称图形把一个图形绕某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。
三、坐标系屮对称点的特征(3分)1、关于原点对称的点的坐标特征两个点关于原点对称吋,它们的横、纵华标的符号都相反,即点P (X, y)关于原点的对称点为P’ (-x,-y)2、关于x轴对称的点的特征两个点关于X轴对称时,它们的坐标屮,横坐标x相等,纵坐标y的符号相反,即点P (x,y)关于x轴的对称点为P’ (x,-y)3、关于y轴对称的点的特征两个点关于y轴对称时,它们的坐标中,纵坐标y相等,横坐标x的符号相反,即点P (x,y)关于y轴的对称点为P’(-x,y)练习1.K列图形中即是轴对称图形,又是中心对称图形的是()⑴(2) (3) (4)2.下列图形中,是中心对称的图形有()个①正方形;②长方形;③等边三角形;④线段;⑤角;⑥平行四边形。
3.在平面直角华标系中,点P (2, 一3)关于原点对称的点的坐标是()A. (2, 3)B. (—2,3)C. (—2, —3)D. (—3, 2)4.将图~形按顺时针方向旋转90°后的图形是()ABC D5.将一罔形绕着点0顺时针方向旋转70°后,再绕着点0逆时针方向旋转120°,这时如果要使图形回到原来的位置,需要将图形绕着点0什么方向旋转多少度?()A、顺时针方向50°B、逆时针方向50°C、顺时针方向190°D、逆时针方向190°6.钟表的分针匀速旋转一周需要60分钟,它的旋转中心是_____________ ,经过20分钟,分针旋转了____________ 度。
旋转知识点总结

旋转知识点总结旋转知识点归纳知识点1:旋转的定义及其有关概念在平面内,将一个图形绕一个定点O沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。
定点O称为旋转中心,转动的角称为旋转角。
如果图形上的点P经过旋转到点P',那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
如图1,线段AB绕点O顺时针转动90度得到AB',这就是旋转,点O就是旋转中心,∠BOB'和∠AOA'都是旋转角。
说明:旋转的范围是在平面内旋转,否则有可能旋转为立体图形,因此“在平面内”这一条件不可忽略。
决定旋转的因素有三个:一是旋转中心;二是旋转角;三是旋转方向。
知识点2:旋转的性质由旋转的定义可知,旋转不改变图形的大小和形状,这说明旋转前后的两个图形是全等的。
由此得到如下性质:⑴经过旋转,图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,对应点的排列次序相同。
⑵任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角。
⑶对应点到旋转中心的距离相等。
⑷对应线段相等,对应角相等。
例1:如图2,D是等腰Rt△ABC内一点,BC是斜边,如果将△ADB绕点A逆时针方向旋转到△ADC的位置,则∠ADD'的度数是()。
分析:抓住旋转前后两个三角形的对应边相等、对应角相等等性质,本题就很容易解决。
由△ADC是由△ADB旋转所得,可知△ADB≌△ADC,∴AD=AD',∠DAB=∠D'AC,∵∠DAB+∠___,∴∠D'AC+∠___,∴∠ADD'=45,故选D。
评注:旋转不改变图形的大小与形状,旋转前后的两个图形是全等的,紧紧抓住旋转前后图形之间的全等关系,是解决与旋转有关问题的关键。
知识点3:旋转作图1.明确作图的条件:(1)已知旋转中心;(2)已知旋转方向与旋转角。
2.理解作图的依据:(1)旋转的定义:在平面内,将一个图形绕一个定点O沿某个方向转动一个角度的图形变换叫做旋转;(2)旋转的性质:经过旋转,图形上的每一点都绕旋转中心沿相同的方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连线所组成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等。
旋转现象知识点总结

旋转现象知识点总结1. 旋转现象的基本原理旋转现象基本原理是物体围绕自身中心轴进行旋转运动。
这种运动形式是刚体运动的一种,而刚体的旋转运动是以固定点为轴心,刚体的各点都做圆周运动的运动形式。
在旋转中,刚体上所有点都作圆周运动,而且速度和加速度都不相同。
这种运动可以通过角位移、角速度和角加速度来描述。
角位移表示旋转的角度大小,角速度表示旋转的快慢,而角加速度则表示旋转的加速或减速程度。
在物理学中,旋转现象的基本原理受到角动量守恒定律的影响。
根据角动量守恒定律,如果没有外力矩作用,旋转态的角动量守恒,即角动量大小和方向保持不变。
这就意味着在旋转过程中,如果没有外力矩的作用,物体的角速度和角动量会保持不变。
除了角动量守恒,旋转现象还受到转动惯量的影响。
转动惯量是描述物体抵抗转动的能力,它和物体的形状、质量分布有关。
转动惯量的大小和形状、质量分布都有关系,例如,长杆的转动惯量要比球体的小。
转动惯量的大小影响着物体旋转的难易程度,而且其大小还决定了物体在旋转中的动能大小。
2. 旋转现象的应用旋转现象在工程学、医学、航天航空等领域都有着广泛的应用。
在工程学领域,旋转现象被广泛应用于机械系统中,例如发动机、泵、风力发电机等设备。
这些设备都是通过旋转来实现能量转换和传递的。
旋转还在制造业中用于车床、铣床等机床设备,加工工件时通过旋转实现切削加工。
此外,旋转还在交通运输行业中应用广泛,例如汽车、飞机、船舶等交通工具都需要通过发动机和车轮的旋转来实现运动。
在医学方面,旋转现象也有着重要的应用。
例如,MRI(核磁共振成像)技术就是基于旋转原理的一种诊断技术,它通过物质原子核的旋转运动产生信号,来获取人体组织的影像。
此外,旋转还在手术器械、假肢等医疗器械中有着广泛的应用。
在航天航空领域,旋转现象也被广泛应用于飞行器的姿态控制、推进系统等方面。
例如,飞行器通过调整旋转状态来实现姿态控制,通过发动机旋转来产生推进力。
此外,还有卫星、航天飞行器等载具通过旋转来调整轨道、实现定位和导航等任务。
九年级(初三)《旋转》知识点及练习(带答案)

九年级(初三)《旋转》知识点及练习(带答案)一.知识框架二.知识概念1.旋转:在平面内,将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。
这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。
(图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动,其中对应点到旋转中心的距离相等,对应线段的长度、对应角的大小相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变。
)2.旋转对称中心:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角(旋转角小于0°,大于360°)。
3.中心对称图形与中心对称:中心对称图形:如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与自身重合,那么我们就说,这个图形成中心对称图形。
中心对称:如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合,那么我们就说,这两个图形成中心对称。
4.中心对称的性质:关于中心对称的两个图形是全等形。
关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。
关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或者在同一直线上)且相等。
一、精心选一选 (每小题3分,共30分)1.下面的图形中,是中心对称图形的是()A.B.C.D.2.平面直角坐标系内一点P (-2,3)关于原点对称的点的坐标是 ( )A .(3,-2)B . (2,3)C .(-2,-3)D . (2,-3)3.3张扑克牌如图1所示放在桌子上,小敏把其中一张旋转180º后得到如图(2)所示,则她所旋转的牌从左数起是( )A .第一张B .第二张C .第三张D .第四张 4.在下图右侧的四个三角形中,不能由△ABC 经过旋转或平移得到的是( )5.如图3的方格纸中,左边图形到右边图形的变换是( ) A .向右平移7格B .以AB 的垂直平分线为对称轴作轴对称,再以AB 为对称轴作轴对称C .绕AB 的中点旋转1800,再以AB 为对称轴作轴对称D .以AB 为对称轴作轴对称,再向右平移7格6.从数学上对称的角度看,下面几组大写英文字母中,不同于另外三组的一组是( )A .A N E GB .K B X NC .X I H OD .Z D W H7.如图4,C 是线段BD 上一点,分别以BC 、CD 为边在BD 同侧作等边△ABC 和等边△CDE,AD 交CE 于F,BE 交AC 于G,则图中可通过旋转而相互得到的三角形对数有( ). A .1对B .2对C .3对D .4对8.下列这些复杂的图案都是在一个图案的基础上,在“几何画板”软件中拖动一点后形成的,它们中每一个图案都可以由一个“基本图案”通过连续旋转得来,旋转的角度是( )A ︒30B ︒45C ︒60D ︒909.如图5所示,图中的一个矩形是另一个矩形顺时针方向旋转90°后形成的个数是( ) A .l 个B .2个C .3个D .4个ABCABCDCDE图4图5图图1210.如图6,ΔABC 和ΔADE 都是等腰直角三角形,∠C 和∠ADE 都是直角,点C 在AE 上,ΔABC 绕着A 点经过逆时针旋转后能 够与ΔADE 重合得到图7,再将图23—A —4作为“基本图形”绕 着A 点经过逆时针连续旋转得到图7.两次旋转的角度分别为( )A .45°,90°B .90°,45°C .60°,30°D .30°,60二、耐心填一填(每小题3分,共24分)11.关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过 ,而且被_____________平分.12.在平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形这五种图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是_____________.13.时钟上的时针不停地旋转,从上午8时到上午11时,时针旋转的旋转角是_____________. 14.如图8,△ABC 以点A 为旋转中心,按逆时针方向旋转60°,得△AB ′C ′,则△ABB ′是 三角形. 15.已知a<0,则点P(a2,-a+3)关于原点的对称点P1在第___象限16.如图9,△COD 是△AOB 绕点O 顺时针方向旋转40°后所得的图形,点C 恰好在AB 上,∠AOD =90°,则∠D 的度数是 .17.如图10,在两个同心圆中,三条直径把大圆分成相等的六部分,若大圆的半径为2,则图中阴影部分的面积是___.18.如图,四边形ABCD 中,∠BAD=∠C=90º,AB=AD,AE ⊥BC 于E,若线段AE=5,则S 四边形ABCD= 。
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旋转知识点总结与练习
知识点 1
旋转的定义
旋转知识点总结与练习O 旋转知识点总结与练习 _____,点 O 叫做旋转中心 ,________叫做旋转角 .
要点诠释:旋转的三个要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度.
1. 如图 , 将正方形图案绕中心 O旋转 180°后 , 得到的图案是()
2.如图 2,该图形围绕自己的旋转中心 ,按下列角度旋转后 ,不能与其自
身重合的是()
A.72
B. 108C. 144D. 216
旋转的性质
(1)对应点到旋转中心的距离 ________;
(2)对应点与旋转中心所连的线段的夹角等于________;
(3)旋转前后的两个图形 ______.
要点诠释:图形绕某一点旋转, 既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转.
3.如图 , 将△ ABC绕着点 C 按顺时针方向旋转 20° ,B 点落在 B′位置 ,A 点落在 A′
位置 , 若 AC⊥A′B′, 则∠BAC的度数是()
A.50°B.60°C.70°D.80°
4.如图 , 直线y 4 x 4 与x轴、y轴分别交于A、B两点,把△AOB绕点A顺
3
时针旋转 90°后得到△ AO B , 则点 B 的坐标是
A. (3,4 )
B.(4,5)
C.(7,4)
D.(7,3)
旋转的作图:在画旋转图形时 ,首先确定旋转中心 ,其次确定图形的关键点 ,再将这些关键 ,沿指定的方向旋转
指定的角度 ,然后连接对应的部分 ,形成相应的图形.
5.在下图 4× 4 的正方形网格中 , △ MNP绕某点旋转一定的角度 , 得到△ M1N1P1 , 则其
旋转中心可能是()
A.点A
B.点B
C.点C
D.点D
知识点 2
中心对称
把一个图形绕着某一点旋转_____,如果它能够与另一个图形____,那么就说这两个图形关于
这个点对称或______,这个点叫做 ______,旋转后能够重合的对应点叫做关于对称中心的
_______.
要点诠释:( 1)有两个图形 , 能够完全重合 , 即形状大小都相同;
( 2)位置必须满足一个条件:将其中一个图形绕着某一个点旋转180°能够与另一个图形重合 ( 全等图形不一定是中心对称的, 而中心对称的两个图形一定是全等的)
6.如图所示,在下列四组图形中,右边图形与左边图形成中心对称的有_______.
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中心对称的性质:
中心对称的两个图形 ,对称点所连线段经过_____,并且被对称中心所 _____.中心对称的两个
图形是 ____.
7.如图 ,已知△ ABC 和点 O.在图中画出△ A′B′C′,使△ A′B′C′与△ ABC 关于 O 点成中
心对称 .
知识点 3
中心对称图形
把一个图形绕着某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形____,那么这个图形叫做 _________,这个点叫它的 _______.
要点诠释:( 1)中心对称图形指的是一个图形;
(2)线段 , 平行四边形 , 圆等等都是中心对称图形 .
8.下列图形中 , 既是轴对称图形又是中心对称图形的是()
9.如图 ,直线 EF经过平行四边形 ABCD的对角线的交点 ,若 AE=3 cm,四边形 AEFB
的面积为 15 cm2,则 CF=______四,边形 EDCF的面积为 _______.
知识点 4
求关于原点对称的点的坐标
两个点关于原点对称时,它们的坐标符号____________,即点 P(x,y)关于原点的对称点为P′_________.
10.在平面直角坐标中 ,点(4,-5)关于原点的对称点坐标是( )
A.(4,5)
B.(4,-5)
C.(-4,5)
D.(-4,-5)
11.点 A(a-1,-3)与点 B(-2,1-b)关于原点对称 ,则 a+b 的值为 _______.
12.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,A,B,C三点在格点上 .
(1)作出△ ABC关于y轴对称的△ A1B1C1,并写出点 C1的坐标;
(2)作出△ ABC关于原点 O 对称的△ A2B2C2,并写出点 C2的坐标 .
13、四边形 ABCD是正方形 , △ADF旋转一定角度后得到△ ABE,如图所示 , 如果 AF=4,AB=7,
求( 1)指出旋转中心和旋转角度
( 2)求 DE的长度D C
E
2 / 5
A B
( 3) BE 与 DF 的位置关系如何?
巩固练习
1. 下面图形中 ,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(
)
.在下图右侧的四个三角形中
, 不能由△ ABC 经过旋转或平移得到的是(
)
2
B '
A '
3. 在平面直角坐标系中 ,A 点的坐标为( 3,4),关于原点对称点 B 的坐标是( )
A .(- 4,3)
B .(- 3,4)
C .( -3,-4)
D .( 4,-3) A
4. . 已知点、点关于原点对称 , 则的值为( )
B
A.1
B.3
C. -1 O
D.-3
5. 如图 ,将△ AOB 绕点 O 按逆时针方向旋转 45°后得到△ A ' OB ' ,若∠ AOB=15°,则∠ AOB '的度数是 ( )
A.25 °
B.30 °
C.35 °
D. 40 °
6. 4 张扑克牌如图( 1)所示放在桌子上 , 小新把其中一张旋转 180°后得到如图( 2)所示 , 那么他所旋转的牌从左起是()
A .第一张、第二张
B .第二张、第三张
C .第三张、第四张
D .第四张、第一张
7. 如图所示 , A 、 B 、 C 三点在正方形网格线的交点处 . 若将△绕着点 A 逆时针旋转到如图位置 , 得到△ , 使三点共线 , 则的值为 ( )
A. 1
B.
3 2
C.
10 D. 2
2
3
8. 等边三角形绕着它的三边中线的交点旋转至少 ______度, 能够与本身重合 9. 图用等腰直角三角板画 ∠ AOB 45 , 并将三角板沿 OB 方向平移到如图
所示的虚线处后绕点 M 逆时针方向旋转 22 , 则三角板的斜边与射线 OA 的夹角 a 为______ .
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C B
D'C'
D A B'
10.如 , 将矩形 ABCD点 A 旋 90゜后 , 得到矩形 AB′C ′ D′ , 如果 CD=2DA=2,那么 CC′ =_____.
11.如 , 在直角坐系中 , 已知点 A(-3,0) 、B(0,4), △OAB作旋 , 依次得到三角
形①、②、③、④⋯ , 三角形⑩的直角点的坐__________.
12.如 ,1cm正方形网格中 ,△ABC格点三角形(点都是格点) ,将△ ABC点 A 按逆
方向旋 90°得到△AB1C1.用阴影表示段 BC所的形 ,它的面 ___________(果
保留π)
28.已知⊿ ABC在平面直角坐系中的位置如 5 所示.
(1)分写出中点 A 和点 C 的坐;
(2)画出⊿ ABC点C按方向旋90°后的△A B C;
13.把正方形 ABCD着点 A, 按方向旋得到正方形 AEFG, FG 与 BC 交于点 H(如).
(1)段 HG与段 HB相等?先察猜想 , 然后再明你的猜想.
(2)若正方形的 2cm,重叠部分(四形 ABHG)
的面4 3
cm2,求旋的角度.
3
14、( 1)如 1,点O是段 AD的中点 ,分以 AO和DO在段 AD的同作等三角形 OA B和等三角形 OCD, AC和 BD,相交于点 E, BC. AC与BD有何数量关系 ?你能求出∠ AEB的大小 ?
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( 2)如图 2, OAB固定不动 ,保持 OCD的形状和大小不变 ,将 OCD绕着点 O旋转( OAB和 O CD不能重叠) ,问AC与BD有何数量关系 ?你能求出∠ AEB的大小吗 ?
(3)如图 3,点O是线段 AD上任意一点(不与点 A、点 B重合)第( 2)问中的结论还成立吗?
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