贵州省7市州2017年中考语文试卷按考点分项汇编默写专题含解析201902201121
贵州省7市(州)2017年中考语文试卷按考点分项汇编古诗词鉴赏(含解析)

古诗词鉴赏安顺市9.(8分)古诗词赏析江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情,其中这些典故涉及作者心目中的两位英雄人物,他们是孙权、魏尚。
(2)以首句中的“狂”字为例,简要分析这首词“豪放”的特点。
(3)这首词和他的《水调歌头•明月几时有》所表达的思想感情是否一致,为什么?【考点】EB:咏志诗.【分析】本道题考查学生的诗词鉴赏能力.《江城子•密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词.此词表达了强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情.首三句直出会猎题意,次写围猎时的装束和盛况,然后转写自己的感想:决心亲自射杀猛虎,答谢全城军民的深情厚意.下片叙述猎后的开怀畅饮,并以魏尚自比,希望能够承担卫国守边的重任.结尾直抒胸臆,抒发杀敌报国的豪情.全词“狂”态毕露,虽不乏慷慨激愤之情,但气象恢弘,一反词作柔弱的格调,充满阳刚之美.【解答】(1)本题考查学生对诗歌典故的理解程度.“亲射虎,看孙郎”是典故之一.孙郎:三国时期东吴的孙权,这里作者自喻.“持节云中,何日遣冯唐”也是典故,典出《史记•冯唐列传》.汉文帝时,魏尚为云中太守.匈奴曾一度来犯,魏尚亲率车骑出击,所杀甚众.后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合被削职.经冯唐代为辨白后,认为判的过重,文帝就派冯唐“持节”(带着传达圣旨的符节)去赦免魏尚的罪,让魏尚仍然担任云中郡太守.(2)本道题考查学生对词作风格的理解.此词开篇“老夫聊发少年狂”,出手不凡.这首词通篇纵情放笔,气概豪迈,一个“狂”字贯穿全篇.接下去的四句写出猎的雄壮场面,表现了猎者威武豪迈的气概:词人左手牵黄犬,右臂驾苍鹰,好一副出猎的雄姿!随从武士个个也是“锦帽貂裘”,打猎装束.千骑奔驰,腾空越野,好一幅壮观的出猎场面!为报全城士民盛意,词人也要像当年孙权射虎一样,一显身手.作者以少年英主孙权自比,更是显出东坡“狂”劲和豪兴来.以上主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”,下片更由实而虚,进一步写词人“少年狂”的胸怀,抒发希望得到朝廷重用,杀敌卫国的壮志豪情.(3)本道题考查学生的对比鉴赏能力.《江城子•密州出猎》表达作者渴望被重用,杀敌报国的壮志豪情,作者倾诉了自己的雄心壮志:年事虽高,鬓发虽白,却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赦免魏尚一样,对自己委以重任,赴边疆抗敌.《水调歌头•明月几时有》以月起兴,与其弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与热爱.答案:(1)孙权魏尚(2)“狂”字为全篇定下了豪放的基调.上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”,下片由实而虚,进一步写词人“少年狂”的胸怀,抒发希望得到朝廷重用,杀敌卫国的壮志豪情.(3)不一致,《江城子•密州出猎》表达作者渴望被重用,杀敌报国的壮志豪情;而《水调歌头•明月几时有》表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与热爱.译文:我姑且抒发一下少年人的狂傲之气,左手牵着黄狗,右手托着苍鹰.随从的将士们头戴华美艳丽的帽子,身穿貂皮做的衣服,浩浩荡荡的大部队像疾风一样,席卷平坦的山冈.为报答全城的百姓都来追随我,我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看.喝酒喝到正高兴时,我的胸怀更加开阔,我的胆气更加张扬.即使头发微白,又有什么关系呢?朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢?那时我定当拉开弓箭,使之呈现满月的形状,瞄准西北,把代表西夏的天狼星射下来.【点评】古典诗词鉴赏的基本方法:一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景.二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派.三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境.四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句.毕节市(一)古诗赏析:阅读白居易《钱塘湖春行》,完成12题(5分)钱塘湖春行白居易。
贵州省7市州2017年中考语文试卷按考点分项汇编 名著阅读及文学常识(有解析)

名著阅读及文学常识安顺市6.(4分)走进名著【甲】他来自农村,老实,健壮,坚韧。
来道北京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业﹣﹣拉洋车。
他自尊好强,吃苦耐劳,经历了三起三落,他失去了生活的信心,最后变成了麻木,狡猾,自暴自弃的行尸走肉。
【乙】大家都围住他,对他说:“再见!再见!再见!”有的摸摸他,有的拥抱他,大家不约而同地你要向这个勇敢而出色的少年告别,真是热闹极了!(1)【甲】文中的“他” 是小说《骆驼祥子》中的主人公,该名著的作者是老舍。
(2)【乙】语段出自作品《爱的教育》,该作品采用日记体的形式,讲述了一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
作者是意大利(国籍)的德•亚米契斯。
【考点】F4:名著综合.【分析】本道题考查学生对名著有关文学常识的掌握情况,注意结合积累作答.【解答】(1)本题考查对名著涉及的作家作品的掌握.根据甲段文字中的“他来自农村、北京、拉洋车、自尊好强,吃苦耐劳,经历了三起三落”等容易判断是老舍的著名小说《骆驼祥子》中的主人公祥子.《骆驼祥子》讲述的就是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历.(2)本题考查岁名著主要内容的分析概括能力.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,是一部著名的儿童文学作品.全书采用日记体的形式,讲述了一个叫恩利科的四年级小男孩的成长故事,因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》.内容主要包括发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”.答案:(1)骆驼祥子老舍(2)恩利科意大利【点评】名著试题形式较为稳定:要考查的形式一般为填空题;考查的篇目未超出考纲范围;主要考点有名著的名称、作者、体裁、主要人物、重要情节、片段赏析等;考查的内容具体、细致、多元.考生不读原著,很难保证考场不失分.因而,课外应尽量多读原著.毕节市9.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()(3分)A.“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
贵州省7市(州)2017年中考语文试卷按考点分项汇编连贯得体(含解析)

A.⑤②①③④
B.④①②③⑤
C.②③④⑤①
D.④③②①⑤
答案:D
-3-
8.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说:“别哭!再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦!” B.某校为高三学子举行送祝福活动,校内电子屏显示主题语为:“擦干眼泪,从头再来!” C.好友数学考满分,张乐拍着好友的肩膀说:“恭喜!恭喜!勇夺桂冠,下不为例!” D.交警敬礼后对司机说:“同志,您好!请出示您的驾驶证、行驶证。例行检查,谢谢
一无二”谈起,引出“你”的第一无二,故③置于首位;①句用紧跟上③句阐述“生命”“你
的人生”的唯一,故①在③的后面;④句由此得出因果关系的结论“对你唯一一次的人生负
责”;②句从反面的角度,阐述对“人生不负责”的危害,故②在④的后面.排序:③①④②.
答案:B
黔东南州
5.填入下列句子的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
配合。” 答案:D 遵义市
-4-
黔南州 6.下列句子排序正确的一项是( )
①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。
②有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;
③或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;
④经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;
⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
5.依次填入下列横线处词语,最恰当的一项是( )(3 分) 每个人对自己的国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之______为之牺牲; 赞美祖国的山河,为之______为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之______为之 感动…… A.沉醉 奋斗 描画 B.奋斗 沉醉 描画 C.奋斗 描画 沉醉 D.沉醉 描画 奋斗 【答案】B 【解析】此题考查词语的相关性,第一个空和“牺牲”相关的词语,只能是选项中的“奋斗” (此时可以秒杀答案B),第二个空和“歌咏”相关的词语,只能是选项中的“描画”,第三 个空和“感动”相关的词语,只能是选项中的“沉醉”,所以选B。 相关性指的是事物之间的相互联系,它包括对应关系和联结关系。对应关系存在于两个 相互独立而又有密切联系的整体之中,例如:原因和结果、工具和目的、容器与内容、人或
贵州省7市州2017年中考语文试卷按考点分项汇编 修改及标点专题(有解析)

修改及标点专题安顺市3.下列句子中,有语病的一项是()A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧.B.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体,其价值观变化最能反映社会变化,也最能影响社会发展进程.C.北京三联韬奋书店24小时营业,让“不打烊”书店成为城市的精神地标.D.这群怀揣着城市梦的农民工,难道就不希望通过自己的努力,在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗?【考点】79:病句辨析与修改.【分析】这是一道病句识别题,做这类题目时要知道常见的病句种类,并在平时的学习中注意归类整理.只要把握常见的病句类型,就可以比较容易地选出正确答案.【解答】A.搭配不当.“提升了”不能和“勤劳和智慧”搭配,应改为“弘扬了中华民族的勤劳和智慧”.B.正确;C.正确;D.正确.故选;A.【点评】本题考查病句的辨别.这类题目难度不大,首先要了解病句常见的种类,然后认真阅读句子,选出正确的答案.毕节市4.下面句子没有语病的一项是()(3分)A.走进美丽的百里杜鹃,我停下脚步驻足观赏。
B.捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。
C.读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。
D.这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。
【答案】C【解析】A语义重复:“停下脚步”和“驻足”重复,去掉一个;B搭配不当,“校服、文具”不能用“本”来计量;D表意不明,有歧义:“五个”指的是“小学”还是“学生”有歧义。
C是递进复句,没有语病,所以选C.本题考查病句辨识判断。
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
2017年贵州省贵阳市中考语文试卷

绝密★启用前 贵州省贵阳市2017年初中毕业生学业考试语 文本试卷满分150分,考试时间150分钟。
一、书写水平考查(5分)1.根据作文的卷面计分。
(5分)二、积累与运用考查(28分)2.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )A .栈.(ji àn )桥 襁.(q án g )褓 蹑.(li è)手蹑脚 B .荇.(x ìn )藻 陨.(y ǚn )落 成吉思汗.(h àn ) C .馈.(g u ì)赠 恣.(zh ì)睢 辙乱旗靡.(f ēi ) D .缟.(g ǎo )素扶掖.(y è) 周道如砥.(d ǐ) 3.下列成语书写有误的一项是(2分)( )A .鹤立鸡群 锲而不舍B .惟妙惟肖 囊萤映雪C .鞠躬进瘁 因地自宜D .形影不离 嗟来之食 4.下列词语解释有误的一项是(2分)( )A .清吟:声音清楚地吟诵。
B .拮据:手头紧,经济境况不好。
C .味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。
D .恃才放旷:依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束。
5.根据语境选词填空,最恰当的一项是(2分)( )依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源___________有图书、文字等传统纸介出版物,___________有美术、影视、音乐等音像作品。
其中,贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语___________之美,彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质。
大数据___________了民族文化传承的新模式,为打造民族文化精品提供了无限可能。
A .既 又 迂回曲折 开端 B .只要 就 慷慨激昂 开始 C .不仅 还 荡气回肠 开启D .要么 要么 缠绵悱恻 开拓6.下列文学、文化常识表述有误的一项是(2分) ( )A .《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书,《唐雎不辱使命》就选自此书。
B .《孔乙己》《中国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。
贵州省7市州2017年中考语文试卷按考点分项汇编议论文阅读含解析

议论文阅读安顺市12.(18分)阅读《假如人生没有磨难》,完成下列各题假如人生没有磨难贺铭华①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。
开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。
后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。
根扎得稳,苗才长得壮。
②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。
人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。
假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。
真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。
富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤…………古语说:“富贵不过三代”,又说“自古纨绔无伟男”。
清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。
胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。
然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。
⑦磨难乃人类的良师。
它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。
正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。
环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。
2017年贵州省贵阳市中考语文试卷(含解析版)

2017年贵州省贵阳市中考语文试卷一、书写水平考查(5 分)1.根据作文的卷面计分。
(5分)二、积累与运用考查(28分)2.下列加点字音完全正确的一项是()(2分)A.栈.桥(jiàn)襁.褓(qáng)蹑.手蹑脚(liè)B.荇.藻(xìn)陨.落(yǚn)成吉思汗.(hàn)C.馈.赠(guì)恣睢.(zhì)辙乱旗靡.(fēi)D.缟.素(gǎo)扶掖.(yè)周道如砥.(dǐ)3.下列成语书写有误的一项是()(2分)A.鹤立鸡群锲而不舍B.惟妙惟肖囊萤映雪C.鞠躬进瘁因地自宜D.形影不离嗟来之食4.下列词语解释有误的一项是()(2分)[来源:学.科.网Z.X.X.K]A.清吟:声音清楚地吟诵。
B.拮据:手头紧,经济境况不好。
C.味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。
D.恃才放旷:依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束。
5.根据语境选词填空,最恰当的一项是()(2分)依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源有图书、文字等传统纸介出版物,有美术、影视、音乐等音像作品。
其中,贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语之美,彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质,大数据了民族文化传承的新模式,为打造民族文化精品提供了无限可能。
A.既又迂回曲折开端B.只要就慷慨激昂开始C.不仅还荡气回肠开启D.要么要么缠绵悱恻开拓6.下列文学、文化常识表述有误的一项是()(2分)A.《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书,《唐雎不辱使命》就选自此书。
B.《孔乙己》《中国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。
C.《我用残损的手掌》是诗人戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的一首诗。
D.英国剧作家莎士比亚的作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
7.下列关于汉语知识的判断有误的一项是()(2分)A.“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。
贵州省7市州2017年中考语文试卷按考点分项汇编综合性学习含解析201902201113

综合性学习安顺市7.(2分)仿照句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同倾听是心灵的水珠,能折现出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影;倾听是划破夜幕的流星,能给人们带来希望。
【考点】77:仿写语句.【分析】本题考查学生仿写句子的能力.仿写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化.答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答.【解答】要注意仿照例句的话题、句式、修辞手法,话题是“倾听”,句式特点为“倾听是…,能…”,修辞手法是比喻,紧扣这三点来仿写即可.答案示例:倾听是划破夜幕的流星,能给人们带来希望;倾听是一朵不败的花,能绽放出生命之蕊.【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写.这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实未必,所以,在备考前,考生只有把握住仿写的要领,才能仿写成功.8.(4分)语言的实际运用有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。
此信息引起有关部门的高度重视,市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。
请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。
(要求语言连贯得体,有感召力,至少运用一种修辞方法,50字以内)【考点】84:综合读写.【分析】本题考查学生的语言表达能力.【解答】由题意可知,这位同学的身份是全市中小学生的代表,表达的主题是保护环境的整洁卫生,还要求使用一种修辞方法,语言连贯得体,有感召力.作答时,一定要选择自己最熟悉的一种修辞方法,不能有语病.答案:示例:文化广场如一颗明珠装点着美丽的家乡.保护环境是我们义不容辞的责任.同学们,行动起来吧.【点评】综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解.平时多练习是提高解题能力的关键.四、综合性学习能力考查(10分)13.(9分)余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》.书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦。
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默写专题安顺市5.(8分)名句默写(1)无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
(李煜《相见欢》)(2)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙•秋思》)(3)《送东阳马生序》中,表明作者面对“皆被绮绣” 的同舍生,一心向学,没有丝毫羡慕的句子是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(4)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……(《生于忧患,死于安乐》)(5)《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是:受任于败军之际,奉命于危难之间。
(6)小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头。
(余光中《乡愁》)【考点】EF:名篇名句默写.【分析】此题考查的知识点是名句的默写.【解答】古诗文默写是考试中必考题型,学习中要强化记忆,要突破生僻难写字,要注重同音异义词或同义异形词,要留意具体语境.(1)(2)(6)题属于直接默写题,难度较小.要注意(1)句中的“寂寞”,(2)句中的“枯藤”和(6)中“邮票”等字的书写.(3)(4)(5)句属于理解性默写,涉及到的知识点有写作手法的考查,思想感情的体悟,诗歌内容的理解等,要结合语境理解分析回答.难度较大.在前后联系中记忆,细心作答.注意“口体之奉”“危难”等字的书写.答案:(1)寂寞梧桐深院锁清秋(2)枯藤老树昏鸦(3)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.(4)苦其心志(5)受任于败军之际,奉命于危难之间(6)乡愁是一枚小小的邮票,【点评】熟练背诵古诗句,是作答此题的关键.此类题漏字、添字、错别字不得分,要准确回答.毕节市11.诗文填空(10分)⑴蓬山此去无多路,______________。
(李商隐《无题》)⑵水何澹澹,___________。
(曹操《观沧海》)⑶ ______________,猿则百叫无绝。
(吴均《与朱元思书》)⑷ ______________,不戚戚于富贵。
(陶潜《五柳先生传》)⑸当人生遭遇困境时,陆游《游山西村》中的诗句______________ ,______________ 。
告诉我们总会有云开雾散的时候。
⑹范仲淹《渔家傲·秋思》中写思家却难归家心理的诗句是_____________,_____________。
⑺《木兰诗》中反映军情紧急,急速奔赴战场的句子是______________,______________。
【答案】(1)青鸟殷勤为探看。
(2)山岛竦峙(3)蝉则千转不穷(4)不汲汲于富贵(5)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(6)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(7)万里赴戎机,关山度若飞。
【解析】试题分析:本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子及理解性默写的能力。
本题中前4个题目都是上下句对接,难度相对较小,只要平日注意积累,一般不会出错,默写时注意。
后三个小题是理解性默写,是中考常考的名句。
小题1注意“殷勤”的写法。
小题2注意“竦峙”的写法。
小题3注意“转”(通假字,学生容易错写为啭)的写法。
小题4注意“汲汲”的写法。
小题5注意“村”(学生经常写成春)的写法。
小题6注意“勒”的写法。
小题7注意“戎、若”的写法。
古诗文名句和现代诗文的书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
贵阳市9.默写。
(8分)(1)请将下列句子填写完整。
①____________,地利不如人和。
(《得道多助,失道寡助》)②为什么我的眼里常含泪水?____________(艾青《我爱这土地》)【答案】(1)①天时不如地利②因为我对这土地爱得深沉(2)请根据提示写出相应的诗句。
①《关雎》中,从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景的句子是:______________,______________。
②范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的句子是:______________,______________。
【答案】(2)①关关雎鸠,在河之洲,②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(3)请任选两句填写完整。
①气蒸云梦泽,______________。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)②隔篁竹,___________……(柳宗元《小石潭记》)③______________,小桥流水人家。
(马致《远天净沙•秋思》)④______________,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)【答案】(3)①波撼岳阳城②闻水声③枯藤老树昏鸦④江山代有才人出。
9.默写。
(错字、多字少字,该空不得分:共8分,每句1分)【解析】试题分析:本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子及理解性默写的能力。
本题中(1)(3)题6个小题目都是上下句对接,难度相对较小,只要平日注意积累,一般不会出错,默写时注意;(2)理解性默写,是《诗经》《渔家傲•秋思》中常考的名句。
小题1注意“天时”“得”的写法。
小题2注意“雎鸠”“燕然”的写法。
小题3注意“撼”“藤”“才人”的写法。
古诗文名句和现代诗文的书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
六盘水市三、古诗文积累与仿写13.请填写下列诗文原句(1)落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)(2)将军百战死,壮士十年归。
(《木兰诗》)(3)大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)(4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)“兴趣是最好的老师。
”正如《论语》中所言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(6)六盘水和花园体现了华夏文化讲究的曲折美、层次美,常建的《题破山寺后禅院》一诗中“曲径通幽处,禅房花木深。
”就表现了这种美学思想。
(7)杜甫《望岳》中的会当凌绝顶,一览众山小。
与王石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
【考点】EF:名篇名句默写.【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写.要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字).【解答】(1)化作春泥更护花(2)壮士十年归(3)大漠孤烟直(注意“直”的书写)(4)忽如一夜春风来(5)知之者不如好之者,好之者不如乐之者(6)曲径通幽处,禅房花木深.(注意“禅”的书写)(7)会当凌绝顶,一览众山小(注意“凌”的书写)黔东南州9.古诗文积累赏析根据所给提示,补写出下列名篇名句中的空缺部分(共六小题,选做四题,多答以前四题计分。
)①百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉乐府•长歌行)②是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:教学相长也。
(《礼记•学记》)③折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)④美国在韩国领土部署“萨德”系统,表面上是帮助韩国巩固国防,对付朝鲜,实际上美国是想以韩国为基地,实施自己控制亚洲的野心,这一意图与欧阳修《醉翁亭记》中醉翁之意不在酒,在乎山水之间也义同。
⑤醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子•为陈同赋壮词以寄之》)⑥《三峡》结尾引用渔歌谣巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳来表现猿鸣之哀,渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。
【考点】EF:名篇名句默写.【分析】本题考查学生默写和理解诗句的能力.解答直接默写时,要结合所给出的诗句,联系自己掌握的内容,完成填空即可;解答理解性默写时,要熟记默写的内容,还要对原诗文内容透彻理解,在把握诗句含义的基础上,进行信息的比较、筛选,选出符合题意的句子即可.【解答】①少壮不努力,老大徒伤悲.(易错字:徒)②然后能自反也,然后能自强也.③东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.(易错字:郎)④醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.⑤八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.(易错字:麾、炙)⑥巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.(易错字:沾)黔南州11.根据提示,默写填空。
(8分,每空1分)在历史的长河中,中华民族不乏心系天下的仁人志士:面对民生疾苦,杜甫袒露出“安得广厦千万间,①”的济世情怀(《茅屋为秋风所破歌》);面对危急情况,诸葛亮表现出“②,③”的勇敢担当(《出师表》);面对国土沦丧,辛弃疾展现出“了却君王天下事,④”的雄心壮志(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》);面对生死抉择,文天祥显现出“⑤,⑥”的正义凛然(《过零丁洋》);面对王朝飘摇,陆游抒发出“⑦,尚思为国戍轮台”的坚定不移的报国之志(《十一月四日风雨大作》);面对贬谪境遇,范仲淹传送出“⑧,后天下之乐而乐”的忧国忧民的高尚情怀(《岳阳楼记》)。
这些古仁人,以人格魅力永留史册,为后世景仰。
11.(共8分,每空1分,错字漏字均不得分)①大庇天下寒士俱欢颜②受任于败军之际③奉命于危难之间④赢得生前身后名⑤人生自古谁无死⑥留取丹心照汗青⑦僵卧孤村不自哀⑧先天下之忧而忧遵义市2.句子积累——默写句子。
(10分)①《送杜少府之任蜀州》:海内存知己,。
②《<论语>十则》:见贤思齐焉,。
③《次北固山下》:乡书何处达?。
④《满江红·小住京华》:四面歌残终破楚,。
⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》:马作的卢飞快,。
⑥《陋室铭》:,往来无白丁。
⑦《海燕》:我没有见过那么美的天空!,;⑧《雁门太守行》中体现敌军来势汹汹,守城壮士雄姿英发的句子是:,。
【答案】①天涯若比邻②见不贤而内自省也③归雁洛阳边④八年风味徒思浙⑤弓如霹雳弦惊⑥谈笑有鸿儒⑦我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天;⑧黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
【解析】试题分析:这是一道根据上下文默写的题目,不要出现错别字。
注意“雁”“摧”的写法。
考点:默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
3.片段积累——默写李白《行路难》的前四句。
(4分),。
,。
闲来垂钓碧溪上,忽逢乘舟梦日边。
【答案】金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
【解析】试题分析:这是一道根据上下文默写的题目,不要出现错别字。
注意“樽”“馐”箸”的写法。
考点:默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。