统编版六年级上册语文教学精品课件第13课 穷人 (共20张)

研读课文领悟“穷”
穷 4.从“天气的恶劣”看出
•屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪 拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 海上正起着风暴，外面又黑又 冷…… •海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风 的怒吼。 •海面上什么也看不见。
提示：渔夫在这样恶劣的天气之下 仍然冒险出海打鱼，这里以环境描 写，写出了“穷”。
问题探究
……
此处省略号起什么作用？（ C ）
A、表示引文的省略；
体 会 心 理
B．表示重复内容或同类序数省略； C．表示思路断断续续，思考内容的变换； D．表示说话断断续续。
省略号的连续使用，表明桑娜当时的心理
学 习
活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心
理 桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，
人 担心给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这件
•桑娜想起了傍晚就想去探望的 那个生病的女邻居。
体会心理学习人物品质
桑娜在把两个孩子抱回家的时候是怎么想的？
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做， 但是觉得非这样做不可。
“这样做”指 收养西蒙的两个孤儿 ，“非这样做不可” 指 应该而且必须这样做 。 “不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不 可”，看似矛盾，实际上反映了桑娜 同情穷人 、 关心穷人 的善良品质。
桑娜悬着的心于放下了。丈夫的理解，使桑 娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这文章的悬念终于 被解开，读者悬着的心也终于放下，“一动不动” 的动作恰如其分地表达了她当时的心情。
等待丈夫
穷 抱回孤儿 人
温暖而舒适的家
探望生病的西蒙 抱回可怜的孩子 忐忑不安的心情
（勤劳） （善良）
丈夫归来 严肃---忧虑---能熬过去 （关心他人）
体会心理学习人物品质
她忐忑不安的想：
A “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他 受的 了…… B 是他来啦？……不，还没来！ C ……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！ D 那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 5 处“……”，表示桑娜害怕因 抱养西蒙的两个孩子 ，而遭 受丈夫的责骂；
沉默的意思是 ： 不作声 。 第一次：桑娜会想该不该跟丈夫说收养孤儿的事。 •渔夫可能在想没打到鱼，又下雨，这下日子更难过了。 第二次：桑娜等待渔夫听到这个消息会做出什么反应。 •渔夫可能在想如何 解决这件事。 桑娜的两次沉默都反应了她 善良 的品质。
体会心理学习人物品质
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是 个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把 他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总 能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
。
“快去！别等他们醒来。” 说明渔夫 甘愿自己受苦也要帮助别人 。
体会心理学习人物品质
这段话细致地描写了渔夫做出决定的前 后思考过程，说明他与妻子桑娜一样，有着 一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。
体会心理学习人物品质
但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你 怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开 了帐子。
物 事。但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收
品 养孤儿。透过桑娜的心理活动，读者能感受到桑
质 娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助
别人的美好心灵。
体会心理学习人物品质
1、两个人沉默了一阵。 2、“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……” 桑娜沉默了。 两次沉默，分别说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？
4 处“？”，表示桑娜 十分矛盾 的心理，连自己都不知道为 什么
3 处“！”，前2处，主要是体现 紧张之极 ；。 最后一处，说明桑娜克服各种 害怕、矛盾 心理，下定决 心， 哪怕挨打 都 要抱养 那两个孩子。
体会心理学习人物品质
桑娜为什么会有这样忐忑不安的心理？
因为生活实在是太艰难了，丈夫的担 子实在太重了，再增加两个孩子，这不是 闹着玩的。桑娜这样想，是为丈夫担心。
穷 人
列夫▪托尔斯泰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研读课文领悟“穷”
穷 1.从“屋内装饰”看出
古老的钟嘶哑 地敲了十下， 十一下……
研读课文领悟“穷”
孩子们没有鞋穿，不论冬夏 都光着脚跑来跑去；吃的是黑面 包，菜只有鱼。
2.从“吃”“穿”看出穷
研读课文领悟“穷”
穷 3.从“桑娜和渔夫的忙碌”看出
•丈夫清早驾着小船出海，这时候还 没有回来。 •丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴 出去打鱼，她自己也从早到晚地干 活，还只能勉强填饱肚子。
有人说课文中的“穷人”渔夫和桑 娜其实并不“穷”，其实他们很“富 有”。他们说得对吗？为什么？
说得对，因为他们勤劳、善 良，所以说他们很富有。
１.家中整洁、温馨
•地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食 具在搁板上闪闪发亮。 •挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼 啸声中安静地睡着。
2.桑娜关心生病的女邻居
“脸变得严肃” （神态描写）说明 渔夫感到问题难办
。
“搔搔后脑”（动作描写）说明 他正在认真考虑
。
语言描写：
“嗯，你看怎么办？”这是在 征求妻子的意见 。 渔夫做出的初
“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是 步决定
。
“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”是 忍受，艰苦支持 的
意思，说明 渔夫清楚的知道自己面对更多更大的生活难题