2.5.3 同步自测C语言程序设计实验与习题指导 习题答案

2.5.3 同步自测一、选择题1.循环语句for(a=0,b=0;(b!=45)||(a<5);a++);的循环次数是（D）。

(A)4 (B)3 (C)5 (D)无数多次2.以下程序的输出结果为（C）。

#include<stdio.h>void main(){ int i=0;for(;;)if(i++==5)break;printf(〞%d\n〞,i);}（A）0 （B）5 (C)6 (D)前3个选项都错3.以下程序的输出结果为（D）。

#include<stdio.h>void main(){ int x,n;for(n=10,x=0;n=0;x++,n--);printf(〞%d\n〞,x);}（A）程序无限循环无输出（B）10 (C)1 (D)04.若 N为整型变量，则for(N=10;N=0;N--);循环里的循环体被（D）。

(A)无限循环 (B)执行10次(C)执行一次 (D)一次也不执行5.以下不是死循环的语句是（B）。

（A）for(;;x += i);（B）while(1){x++;}（C）for(i=10;;i--)sum-=i;（D）for(;(c=getchar())!='\n';)sum-=i;6.int x=3; 执行下面的情况段后输出结果为（C）。

do{printf(〞%d〞,x-=2);}while(!(--x));(A)1 (B)30 (C)1-2 (D)死循环7.若想结束本次循环而不是终止整个循环的执行，则使用(D)。

(A)exit(0) (B)goto (C)break (D)continue8.for(;;){……}是指(B)。

(A)无意义 (B)无限循环 (C)循环执行1次 (D)循环执行0次9.C语言中while与do-while语句的主要区别是(A)。

(A)do-while的循环体至少无条件执行一次(B)do-while允许从外部转到循环体内(C)do-while的循环体不能是复合语句(D)while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格10.下列程序运行结果（B）。

#include<stdio.h>void main(){ int i=0,sum=1;do{ sum+=i++; }while(i<6);printf("%d\n",sum);}(A)15 (B)16 (C)17 (D)1811.下列程序的输出结果是（B）。

#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){ float x,y,z;scanf("%f%f",&x,&y);z=x/y;while(1){ if(fabs(z)>1.0){x=y;y=z;z=x/y;}elsebreak;}printf("%f\n",y);}输入3.6 2.4回车，则结果为：（A)1.500000 （B)1.600000 （C)2.000000 （D)2.400000 12.下列程序的输出结果是（B）。

#include<stdio.h>void main(){int u=24,v=16,w;while(v){ w=u%v; u=v; v=w; }printf("%d\n",u);}（A)7 （B)8 （C)9 （D)1013.下面程序的功能是（B）。

#include <stdio.h>void main(){ int j,sum;for(sum=0,j=1;j<10;j+=2) sum+=j+1;}（A)1～9的累加和（B)1～10中的偶数之和（C)1～9中的奇数之和（D)1～10的累加和死循环14.下列程序的输出结果是（B）。

#include <stdio.h>void main(){ int i,j,x=0;for(i=0;i<2;i++){ x++;for(j=0;j<=3;j++){if(j%2)continue;x++;}x++;}printf("x=%d\n",x);}（A)x=4 （B)x=8 （C)x=6 （D)x=1215.下列程序的输出结果是（C）。

#include <stdio.h>void main(){ int k=4,n=0;for(;n<k;){ n++;if(n%3!=0) continue;k--;}printf("%d,%d\n",k,n);}（A）1,1 （B）2,2 （C）3,3 （D）4,4二、填空题1.下面程序的功能是从键盘上输入一行字符，将其中的小写字母转换为大写字母后输出。

请填空完善程序。

#include <stdio.h>void main(){ char c;while((c=getchar（）)!='\n')if(c>='a'&&c<='z')printf("%c",c-32);}2.下面程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩（用负数结束输入过程），统计计算出平均成绩。

请填空完成程序。

#include <stdio.h>void main(){ float sum=0.0,ave,a;int n=0;printf("Ｅnter mark\n");scanf("%ｆ"，&ａ);while(a>=0.0){ sum=sum+a;n++;scanf("%ｆ"，&ａ);}ave=sum/n;printf("ave=%f\n",ave);}3.程序的功能是：统计输入字符串中小写字母的个数。

#include <stdio.h>void main(){ char c;int num=0;while((c=getchar())!= ‘/n’){ if(c<'a'‖c>'z')continue;num++;}printf(〞%d\n〞,num);}4. 下面程序实现计算1+（1+2）+（1+2+3）+……+（1+2+3+……+10）。

请填空完善程序。

#include <stdio.h>void main(){ int total,sum,m,n;total=0;for(m=1;m<=10;m++){ sum=0;for(n=1; n<=m;n++)sum=sum+n;total+=sum;}printf(〞total=%d\n〞,total);}5.下面程序的功能是打印出整数1～1000中满足条件：“各位数字的立方和等于其本身”的所有数。

请填空完成程序。

#include<stdio.h>void main(){ int n,i,g;for(i=1;i<1000;i++){ g= i/10%10 ;if(g*g*g+(i/100)*(i/100)*(i/100)+(i%10)*(i%10)*(i%10)==i)printf(〞%4d〞,i);}printf(〞\n〞);}6.设i,j,k均为int型变量，则执行完下面的for循环后，k的值为①10。

for(i=0,j=10;i<=j;i++,j--)k=i+j;7.以下程序实现输出3到1000之间所有素数的功能。

请填空完成程序。

#include <stdio.h>void main(){ int i,j;for(i=3;i<=1000;i++){ for(j=2;j<=i-1;j++)if( i%j==0 )break;if(j==i)printf(〞%5d〞,i);}printf(〞\n〞);}8.以下程序的功能是求a,b两个整数的最大公约数。

请完善程序。

#include <stdio.h>void main(){ int a=12,b=8,t;while( t!=0 ){ t=a%b;a=b;b=t;}printf(〞%3d〞,a);}9.下列程序的功能是输入一个正整数是否是素数。

若是素数输出1；否则输出0。

请完善程序。

#include <stdio.h>void main(){ int x,i, y ;scanf(〞%d〞,&x);for(i=2;i<=x/2;i++)if( x%j==0 ){y=0; break;}printf(〞%d\n〞,y);}10.鸡兔共有30只，脚共有90只，下面的程序是计算鸡兔各有多少只。

请完善程序。

#include <stdio.h>void main(){ int x,y;for(x=0;x<=30;x++){ y=30-x;if( 2*x+4*y==90) printf(〞%d,%d\n〞,x,y) }}三、读程序写结果题1.写出下面程序的运行结果（8,17）。

#include <stdio.h>void main(){ int a,b;for(a=1,b=1;a<=100;a++){ if(b>=20)break;if(b%3==1)b+=3;continue;}b-=5;printf(＂%d,%d\n＂,a,b);}2.在下列程序中，若输入为：3275<CR>，则输出结果是(5273)。

#include <stdio.h>void main(){ int x,y,t;scanf("%d",&x);x=(x>=0?x:-x);y=0;while(x){ t=x%10;x=x/10;y=y*10+t;}printf("the result id %d",y);}3.写出下面程序的运行结果（4）。

#include <stdio.h>void main(){ int a=0,i,j;for(i=0;i<2;i++){ for(j=0;j<4;j++){ if(j%2) break;a++;}a++;}printf("%d\n",a);}四、编程题1.已知两个3位数abc和cba之和为1333（即abc+cba=1333），编程序求出3个数字a、b和c。