2年级班主任课教案2
集体备课活动记录样例(二年级)
2、讲读课文。
第一部分
出示第一幅图。（一张画有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ草的图，然后贴上一群小蝌蚪的剪纸）提问：你们看，池塘里有多少只蝌蚪？（让学生理解“一群”的范围；感受小蝌蚪“快活地游来游去”的心情；重点掌握小蝌蚪的外貌）
第二部分
了解小蝌蚪找妈妈的过程。同时掌握小蝌蚪身体生长的变化。
找妈妈的过程：鲤鱼阿姨——乌龟——青蛙。
吴：我很赞成李老师的做法，语文课上适时对学生渗透思想教育很重要。
李：看看咱们是否还需要在朗读方面做些补充？
何：课上引导学生朗读是不容忽视的，这篇课文中人物对话较多，要充分理解课文内容，体会人物心情后，读好说话的语气。
张：朗读环节设计，被我忽略了，我只集中指导朗读了，应该在引导学生理解课文内容的同时，及时抓住重点段中的重点词句，读好对话。
两条后腿披碧绿的衣裳
两条前腿露雪白的肚皮
尾巴变短鼓着大眼睛
尾巴不见了蹲在荷叶上
补充
发
言
人
何：在导课时，张老师用出示谜语的方法，激发学生的学习兴趣。既增加了趣味性，又使学生在谜语中认识了蝌蚪、青蛙的特点。
吴红英：课文的第一部分，学生了解了小蝌蚪的样子，我们要引导学生掌握描写小动物的方法，引导学生要抓住特点来写，可以让学生练习说一说熟悉的小动物的特点，为以后写作打好基础。
身体变化：先长两条后腿——再长两条前腿——尾巴变短了——最后尾巴不见了。
第三部分
现在小蝌蚪已经长成了青蛙，他们天天和妈妈都去做什么？
3、朗读全文。
接龙读课文；分角色读课文。从读中来理解课文内容。
4、复述课文。
小蝌蚪是怎样找到妈妈的?小蝌蚪又是怎么长成青蛙的?请简单地说说。
板书设计：
二年级上开学第一课教案
二年级上开学第一课教案二年级上开学第一课教案二年级上开学第一课教案【1】班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、开展的场所，是连接过去、如今、将来人类社会文化传承、开展的桥梁;班级，是学生的学习知识、人格成长、社会性开展三位一体的环境。
那如何让我们的班级焕发生命的活力呢?1.良好班风，纪律先行一个好的班级首先要有好的班风，管好纪律是关键。
对于新分到的一个班，必定会有几个甚至更多淘气捣蛋的，俗话说：“有一个，带一窝。
”所以在开学初的一个月里，工作重心应该倾斜于抓好班级纪律。
(1)特殊对象，紧“盯”不舍有的小淘气刚开学时会有所收敛，他在不断试探新的老师是否有几下子，一旦他发现有空子可钻便会变本加厉，最终认为你不是他的“对手”，从此为所欲为。
对于这种孩子不妨采取“盯”的策略，弘扬水滴石穿的精神。
课上、课后有意无意地给他以暗示——老师时刻注意着你哟，让他觉得老师的目光无处不及，老师的防范无处不在，与其受批评不如受表扬，于是便只好妥协。
(2)正面引领，形成“名言”当然，除了“盯”以外，更多的应该采取正面引导的方式。
班主任应该艺术地让自己反复强调的内容成为孩子们心中的定律。
“男孩子就要昂首挺胸，像小松树一样挺拔那才叫帅。
”“可不能当垃圾公主或者垃圾王子哟!”……当这些或幽默或充满诗意的话语如名言般在学生的脑海中扎下根后，他会以此作为标准检验自己的行为。
(3)集体为重，巧妙引导一个班级有了强的集体荣誉感有助于培养孩子的自律及他律才能。
班主任要时时处处引导学生注意维护班级荣誉，为班级争光。
有学生为班级、为学校做了好事我们不妨大张旗鼓地表扬他。
有时身边小典范的引领作用也不可低估。
有一次，有一个班好几个星期没拿到流动红旗，一个男孩的表情显得非常痛苦。
回到教室以后，班主任老师搬了张椅子坐在讲台边，然后请这个男生到前面来发表自己的感想。
这个孩子一走上讲台，很老练地环顾一下全班，等所有人都坐正了，才开场发表自己的感想，他声泪俱下地分析^p 了班上失去流动红旗的原因，比方有些人清扫不认真，有些人做眼保健操时偷偷睁眼……最后他还做了自我批评，说自己有一次践踏了草坪。
二年级法制教育的教案
二年级法制教育的教案二年级法制教育的教案（精选7篇）二年级法制教育的教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2．阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3．学生讨论：未成年人犯罪的原因4．总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
二年级法制教育的教案2一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
二年级校本课程教学计划
二年级校本课程教学计划二年级校本课程教学计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的教育教学方法。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的二年级校本课程教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级校本课程教学计划1一、学情分析二年级的孩子活泼可爱，课堂上他们大多是爱提问的孩子，孩子们对于老师介绍的温州家乡风情的知识非常感兴趣。
特别生活在温州乡镇的农村孩子对温州的方言有浓厚的兴趣，校本课程所涉及到的温州话——是地区文化的结晶，蕴含着丰富的民族特色。
温州话——我们故乡的吴语，凝结着瓯越人民生活感情和人文理想，也显示了温州人的个性与精神。
校本课程有意识拓宽了孩子视野，增长了孩子的知识。
我要充分利用每一节课，把孩子培养成为一个具有“我爱温州、温州是我家”的新温州人。
在整个社会的大背景影响了温州话的生存。
因为大力推广普通话，学校规定课堂上师生不能讲温州话，统一讲普通话，这样学生讲温州话的机会很少。
虽然中小学都设置了地方课程，但乡土教材也是以现代白话文编写、以普通话教学的，所以学生基本没机会学讲温州话。
另外，外地来温打工的越来越多，温州”土著”外迁也越来越多。
这使得班级里的俚语参差不齐，于是大家便渐渐形成只用普通话交流的习惯。
面对如火如荼的课程改革和地方传统文化的不断发展，我以极大的热情，尝试着将温州童谣引进地方课程课堂，用以弥补教材的生硬和不足，拉近课堂和现实生活的距离，使地方课程教学更加风趣、更加生动，从而更加有效地实现课程目标，更好地提升教学效果。
二、教材分析根据我校学校、教师、学生、等实际情况，自主教学，教学内容以“学说温州话”和“温州童谣”为主题，引导低年级的学生了解温州，我爱温州，了解温州话也是一份伟大的文化遗产，有普通话不能替代的文化价值和文化功能。
教学内容：共有三章，第一章人物称谓，人物称谓包括亲属称谓和职业称谓，根据教学需要穿插情景对话与童谣。
第二课《亦师亦友的班主任》教案龙教版七年级上册心理健康
《亦师亦友的班主任》教案一、教学目标：知识与技能：1. 学生能够理解并认识师生关系中的亦师亦友的概念。
2. 学生能够掌握有效的沟通技巧，以建立和谐的师生关系。
3. 学生能够敢于坦诚地与老师进行沟通，表达自己的想法和感受。
过程与方法：1. 学生通过小组讨论、角色扮演等活动，参与互动式的学习过程。
2. 学生通过观看相关案例分析视频，了解沟通技巧的应用。
3. 学生通过实践练习，提高与老师进行坦诚沟通的能力。
情感态度与价值观：1. 学生能够培养积极向上的师生关系，建立亦师亦友的信任和合作。
2. 学生能够珍视与老师的良好关系，增加对学校和学习的积极态度。
3. 学生能够主动表达自己的意见和感受，培养勇于沟通的品质。
二、教学重难点：教学重点：1. 帮助学生理解和认识亦师亦友的师生关系的重要性。
2. 培养学生有效沟通的技巧，以建立和谐的师生关系。
教学难点：1. 帮助学生克服与老师进行坦诚沟通的障碍和顾虑。
三、学情分析：本班学生整体表现积极向上，但在与老师的沟通上存在一定的困难。
部分学生可能因为羞怯、缺乏自信或对师生关系存在误解而不敢与老师进行真实的沟通。
因此，本节课的设计旨在激发学生的主动性和勇气，帮助他们理解亦师亦友的概念，学习有效的沟通技巧，并通过实践练习，逐步培养学生与老师坦诚沟通的能力。
四、教学过程：1. 导入a. 引入话题：在课堂开始时，教师可以引导学生回忆起自己与老师之间的关系，并询问他们对师生关系的看法。
这可以通过提问类似以下的问题来进行：“你们希望与老师之间有怎样的关系？”b. 提出问题：接着，教师可以进一步引导学生思考亦师亦友关系的含义。
教师可以问：“你们认为老师和学生之间的亦师亦友关系意味着什么？”2. 讲解有效的师生沟通技巧a. 介绍亦师亦友的概念：教师可以用简明扼要的语言解释亦师亦友的含义，强调师生关系中的平等、尊重和信任。
可以指出亦师亦友关系不等同于朋友关系，而是建立在互相尊重和相互学习的基础上。
第二单元 我们的班级 大单元备课(教案)部编版道德与法治二年级上册
第二单元我们的班级大单元备课（教案）部编版道德与法治二年级上册一、教学目标1. 能够了解班级的组成、特点以及班级规矩的重要性。
2. 能够理解团队合作的意义，学会与同学们友好相处。
3. 能够了解做人的基本道理，学会尊重他人、与他人和睦相处。
4. 能够提高自我管理能力，自觉遵守班级规则。
二、教学内容1. 班级的组成。
2. 班级规矩的重要性。
3. 同学相处的原则。
三、教学过程1.引入学生在班级中度过了大部分的学习、生活时间，班级既是学校的一个基本单位，也是孩子们共同度过童年的地方。
因此，班级文化相当重要，为生动、和谐的班级文化打下基础是班主任的首要任务。
如何使学生意识到自己是班级的一份子，树立起正确的尊重集体、珍爱集体的观念，塑造和营造出一个和谐美满的班级文化，成为班主任重要的工作。
2.讲解（1）班级的组成问：“一个班级应该由哪些人组成？”引导学生说出班主任、同学等。
思考“一个班来自哪里？”引导学生回答“不同家庭的孩子们”。
以班级通讯录为例，依次列举出学生的姓名、家长姓名、家庭住址、联系电话、学号等信息。
（2）班级规矩的重要性指导学生了解班级规矩和遵守规矩的意义，并将班级规矩分成两类：1、学习方面的规矩，如按时上课、认真听讲、积极发言等；2、生活方面的规矩，如礼貌用语、爱护环境、不打架斗殴等。
通过案例分析、学生讨论、本网作业等方式，引导学生理解班级规矩对班级文化的重要性，学会珍视班级规矩。
（3）同学相处的原则通过故事或案例，引导学生掌握友善、宽容、帮助、尊重等原则，了解与他人相处的基本态度和行为规范。
使用“积极正面的交流方式”和“公正公平的处理方式”等实践方式，让学生理解和实践人际交往这一基本态度和行为规范。
3.任务规定一个任务，让学生以小组为单位，设计班级规矩手册。
每个小组讨论班级的生活与学习情况并提出建议（包括课堂纪律、卫生安全、集体活动方案、心理健康等方面），小组汇报并形成一份规矩手册，由全体学生签署。
小学二年级班主任工作计划2024年（二篇）
小学二年级班主任工作计划2024年一、班级概况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、指导思想：为了搞好本学期的工作，____好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、工作重点：本学期本班的工作重点有三点。
第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。
第二，抓美德和学生的日常行为规范。
(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。
第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
四、内容及措施：(一)行为规范：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。
抓学生行为习惯的养成。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
(三)对学生进行思想品德。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。
3、结合情境，适时对学生进行品德。
(四)引导学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
二年级下册安全教育教案(精选10篇)
We have to withstand the blows time and time again, and we must be resurrected with full blood time and timeagain.整合汇编简单易用（页眉可删）二年级下册安全教育教案（精选10篇）二年级下册安全教育教案1为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，结合学校实际，特制定本班级安全工作计划。
一、指导思想以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织建立安全工作负责小组。
班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。
班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、具体措施1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该队进行负责管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我、学会生存。
3、围绕“消防安全周”出好黑板报，教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全教育，做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
5、加强体育课安全，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生时行危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。
6、教师要加强用电用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生。
四、教育内容安排1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置，必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救、溺水者的救护为主要内容的教育。
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班主任课教案
二年级组
课题：“我爱您——中国”——迎国庆班会
一、活动目的：为了纪念祖国成立62周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
二、活动地点：各班教室
三、活动形式：朗诵、演讲、演唱。
四、小结
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。
但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
大家讨论我们作为一名小学生，应该如何做来报效祖国？（分组讨论）
让每组学生讨论后代表发言：
“亲爱的老师和同学们，大家好!明天是祖国母亲生日，我们伟大的祖国成立62周年了，62年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。
当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。
我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。
”
辅导员总结：同学们，让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
七、班会结束，全班合唱《歌唱祖国》。