高考语文阅读理解之小说《青岛啊-青岛》
山东省青岛市语文高考试题及解答参考(2024年)

2024年山东省青岛市语文高考自测试题及解答参考一、现代文阅读Ⅰ(18分)阅读下面的文章,完成下列题目。
在古老的东方,有一个美丽的传说。
传说在一片神秘的森林里,住着一位智慧的老者。
这位老者拥有着无穷的智慧和神奇的力量,他能够知晓世间的一切。
然而,这位老者却有一个愿望,那就是寻找一位能够理解他智慧精髓的传人。
有一天,一位年轻的学者来到了这片森林。
他听说老者智慧无边,于是立志要找到他并拜他为师。
经过一番艰苦的寻找,学者终于在一片幽静的竹林中找到了老者。
老者见到学者后,微笑着问他:“年轻人,你为何而来?”学者恭敬地回答:“老者,我深知您的智慧,渴望能够跟随您学习,传承您的智慧精髓。
”学者沉思片刻,回答道:“智慧,在我看来,是对世间万物的深刻理解,是洞察事物本质的能力,是解决问题的智慧。
”老者微笑着摇了摇头,说道:“不,这只是智慧的一部分。
真正的智慧,是能够让人在纷繁复杂的世界中保持平和,懂得放下,懂得珍惜。
”学者疑惑地问道:“那么,如何才能做到这些呢?”老者站起身,指着窗外的风景,说道:“你看,那山川河流,花草树木,它们都有自己的节奏和规律。
你能从中体会到它们的存在,却不被它们所困扰,这就是智慧。
”学者若有所思,他决定留在老者身边,学习如何成为一个真正的智者。
(1)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是()B. 学者最终成为老者的弟子,是因为他聪明过人,很快领会了老者的智慧。
C. 老者对学者的回答表示满意,因为他认为学者已经完全理解了智慧。
D. 文章通过学者与老者的对话,展示了智慧在生活中的应用。
(2)根据文章内容,下列对“真正的智慧”的理解,不正确的一项是()A. 真正的智慧是对世间万物的深刻理解。
B. 真正的智慧是让人在纷繁复杂的世界中保持平和。
C. 真正的智慧是懂得放下,懂得珍惜。
D. 真正的智慧是能够操控自然,改变世界的力量。
(3)文章中,老者指出“真正的智慧”是什么?请用一句话概括。
(4)学者最终决定留在老者身边学习的原因是什么?(5)文章通过学者与老者的对话,想要传达的主要信息是什么?答案:(1)D(2)D(3)真正的智慧是能够让人在纷繁复杂的世界中保持平和,懂得放下,懂得珍惜。
2022届高考语文一轮现代文阅读专题复习:老舍作品专题练

老舍作品专题练四世同堂(节选)老舍(1)北平的天又高起来!八一三!上海的炮声把久压在北平人的头上的黑云给掀开了!祁瑞宣的眉头解开,胖脸上拥起一浪一浪的笑纹,不知不觉的低声哼着岳武穆的《满江红》。
瑞全扯着小顺儿,在院中跳了一个圈,而后把小妞子举起来,扔出去,再接住。
弄得小妞子惊颤的尖声笑着,而吓坏了小顺儿的妈。
“老三!你要是把她的嫩胳臂嫩腿摔坏了,可怎么办!”小顺儿的妈高声的抗议。
祁老人只晓得上海是个地名,对上海抗战一点也不感兴趣,只慨叹着说:“劫数!劫数!这又得死多少人呀!”天佑在感情上很高兴中国敢与日本决一死战,而在理智上却担忧自己的生意:“这一下子更完了,货都由上海来啊!”“爸爸,你老想着那点货,就不为国家想想!”瑞全笑着责备他老人家。
“我并没说打日本不好哇!”天佑抱歉的声辩。
小顺儿的妈莫名其妙,也不便打听,看到大家都快活,她便加倍用力的工作,并且建议吃一顿茴香馅的饺子。
歪打正着,瑞全以为大嫂是要以吃饺子纪念这个日子,而大加夸赞。
“大嫂我帮着你包!”“你呀?歇着吧!打惯了球的手,会包饺子?别往脸上贴金啦!”天佑太太听到大家吵嚷,也出了声:“怎么啦?"瑞全跑到南屋,先把窗子都打开,而后告诉妈妈:“妈!上海也开了仗!”“好!蒋委员长作大元帅吧?”“是呀!妈,你看咱们能打胜不能?”瑞全喜欢得忘了妈妈不懂得军事。
“那谁知道呀!反正先打死几万小日本再说!”……(2)中国的飞机出动!北平人的心都跳起多高!小瞿的耳边老像有飞机响似的,抬着头往天上找。
他看见一只敌机,但是他硬说是中国的,红着倭瓜脸和孙七辩论:“要讲剃头刮脸,我没的可说;你拜过师,学过徒!说到眼神,就该你闭上嘴了;尊家的一对眼有点近视呀!我看得清楚极了!飞机的翅膀上画着青天白日,一点错没有!咱们的飞机既能炸上海,就能炸北平!”孙七心中本来也喜欢咱们的飞机能来到北平,可是经小瞿一说,他就不能不借题抬几句杠。
及至小崔攻击到他的近视眼,他认了输,夹着小白布包,笑嘻嘻的到铺户去作活。
高考语文阅读理解之小说《青岛啊,青岛》

青岛啊,青岛刘兆亮青岛是一个很美丽的城市。
我那时认为它恰如其分的美丽是因为父亲去了那里。
父亲是去青岛干建筑小工的,但这是次要的,父亲在青岛生活和工作了,这是让人感恩的事。
那时我正上高三,父亲带着家中最破的被子和那顶漏雨的安全帽到县城坐火车。
父亲就到学校去看我,但他并没有见到我。
父亲就给看门师傅留了一张字条,写道:“儿,我去青岛干活儿了。
青岛好啊,包吃包住一天20块钱。
你好好念书,争取考到青岛去。
”署名是“父亲亲笔”。
这是父亲写给我的第一封书信,是写在随手捡起的烟盒上的,烟盒上脚印清晰可辨,比父亲的字还工整。
但父亲的字比它精神多了,撇撇捺捺都有把持不住的去青岛的激动之情。
青岛好啊!父亲这个赞美诗般的感叹也是听别人陈述来的。
父亲没去过青岛,甚至他连比县城更大点儿的城市都没去过,但父亲那时去青岛了。
看到父亲的留言,我很高兴。
父亲在一个叫观海山的山上建花园。
山不太高,但站在屋顶上可以看到海,下雨天不上工,父亲就上山顶去看海。
看海是父亲最高级的精神生活。
在他的物质生活方面,让他津津乐道的,是能隔三差五吃到两块五一斤的肥肉膘。
父亲说,瘦的他们才不爱吃呢,青岛的肥肉真贱!父亲说,乖乖,青岛就是青岛啊!但青岛没有及时给他发工资,这是堵心窝儿的事。
父亲说,肥肉很香,但一想到钱就咽不下去了。
父亲走时只准备了25块钱生活费,父亲花了40天之后,他摸口袋时,兜里只剩下五个手指头了。
当然,在他的内裤边,母亲还连夜为他缝进了50块钱。
但那钱不能动啊!青岛怎么不发工资呢?老板解释说临时有点儿困难,让父亲等人顶一顶。
父亲觉得那个李老板说的话不虚。
以前李老板让父亲下山替他买的烟都是十多块钱一包的,现在下降到四块多钱一包了。
给李老板买烟是父亲难忘青岛的另外一个原因。
起初,父亲买烟买得一肚子得意,觉得老板还挺把自己当回事。
等父亲戒烟了——实际是没有闲钱买烟了,他才感觉到买烟成了一种煎熬和痛苦。
父亲每次烟瘾上来的时候,都要到厕所尿一泡尿,每次进行的时间都很长。
高考语文历年各地2011-2019 小说阅读真题汇编(含答案和解析)

小说一、(2011·辽宁卷)阅读下面的文字,完成1~4题。
怪人【乌拉圭】比亚纳①这是给牲口烙印的日子。
早晨的阳光倾泻下来,照得人们头昏眼花。
在用横木和立柱造的宽大畜栏里,一群小牛犊踢打着蹄子,眼里冒着火光,在弥漫的尘烟中急得团团打转。
从那激怒的神色看,这样被囚禁在里头,它们再也不能忍受了。
畜栏外面,准备套牲口前蹄的人排成两行,中间留一条通道。
他们手握绳索,睁大眼睛,等待小牛出栏。
在畜栏的门旁,巨大的火堆熊熊燃烧,火焰冲天。
突然,套牲口的人拖出一头小牛来。
当它走到场地上的时候,加乌乔②们发出一阵吼叫,吓得它发疯似的埋头奔跑起来。
十几条套索在空中发着咝咝声,凶猛的小牛咆哮了一声,扑通倒在地上。
勇士们一拥而上,把它捆缚起来,按在了地上。
“烙!”一个人叫道。
打烙印的人从火堆那儿跑了过来。
火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响,冒出一股白烟,发出一股臭味。
然后,小牛被解下绳索,身上流着血,疼痛而悲哀地跑开了。
加乌乔们却又说又笑地走向火堆,去享受他们套捉牲口的奖赏——畅饮那杯美酒去了。
这种粗野而危险的活计,是加乌乔们最大的乐趣,他们从内心里感到高兴。
但是在这一片欢乐的气氛中,只有马乌罗与众不同。
他身体高大、粗壮,有点驼背,脑袋硕大,头发蓬乱,脸上最引人注目的特征是那个大鼻子:鼻梁高高地突起,在浓密的头发衬托下,就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。
别人交谈的时候,他嘟哝;别人大笑的时候,他吼叫。
“烙!这回该你了!”伙伴们着急地冲马乌罗喊道。
他气呼呼地回答:“来了,哼!我又不是火车!”转回来的时候,他嘟嘟囔囔,推搡着人群往前走,或给狗一脚,或给一个男童头上一掌,什么借口他都找得到的。
“这帮懒鬼!你们不知道给人让路吗?”“你们给这个怪物让路!”有人这样应答。
马乌罗头也不回,粗言恶语地骂他一句,全是难听的字眼儿。
老头儿马乌罗的为人一向如此:脾气暴躁,态度冷淡,出言不逊,像青榅桲一样苦酸。
所以,人们都管他叫“怪人”。
山东省青岛市2022届高三下学期高考一模考试 生语文试题(含答案)

2022 年高三年级统一质量检测语文试题2022.04注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)阅读下面的文字,完戏 1~5 题。
材料一:“境界说”是王国维《人间词话》的核心观点,属于创造性美学范畴,意蕴丰厚,贯通古今、融汇中西。
从美学角度看,王国维视“境界”为“文学之本”,认为纯粹的境界是最美的,或者说,境界是纯粹的美的世界。
他在《人间词话》中提出“境界”有“有我之境”与“无我之境” 之分,并对二者的内涵加以阐释:“有我之境,以我观物,物皆著我之色彩”,而“无我之境,以物观物,不知何者为我,何者为物”。
王国维基于民族文化本位立场,融汇西方美学与民族文化,并达成学理再创,在古今中西交汇时期具有开时代风气之先的重要意义。
事实上,作为审美境界的不同层次,“有我之境”和“无我之境”的区别也很明显,可以从三个维度来审视。
首先,在审美主体的观物方式上,“有我之境”采取的是“以我观物”的方式,诗人带着强烈的主观感情色彩观照外物,并将其思想情感投射或倾注到外物之上;而无我之境” 采取的是“以物观物”的方式,诗人的感情色彩融化或稀释于外在事物或自然景物之中。
其次,在审美客体的外在呈现上,在“有我之境”中,所观之物附着上了诗人浓重的感情色彩,成为诗人情感的寄托物;而在“无我之境”中,所观之物则以隐蔽的状态呈现,达到物我不分、陶然相忘的境界。
第三,在美感性质的差异上,“有我之境”给人的美感是“宏壮”的;而“无我之境”给人的美感是“优美”的。
所谓“无我之境”,指“我”能够保持情感的克制,不作有意的情感宣泄,并且与外物“无利害之关系”,以内心“宁静之状态”沉浸其中,达到物我合一的化境,此即“优美之情”。
山东省青岛市2024届高三一模 语文试题(含解析)

2024年高三年级第一次适应性检测语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
秦岭被认为是中国南北分水岭,是中国重要的地理标识之一。
1908年地理学家张相文在《新撰地文学》中提出的“北岭淮水”说,是近代以来最早以秦岭为中国南北分界线的观点。
中国地理自古以南北来划分,少以东西来界定,因秦岭阻隔,形成了南北两种不同的文化,既有“江南杏花春雨,塞北铁马秋风”的南北方截然不同的风景,也存在南稻北麦、南船北马的迥异生活方式。
以秦岭为轴心地带形成的华夏文明具有鲜明的南北文化差异,没有任何一个民族像华夏民族这样具有强烈的南北意识,文化的各个分支均有南北分流情形。
然而中国人的南北意识不是早就有的,秦汉时,“汉文化的核心地带,一直在黄河中、下游流域;关中和山东,曾是两个高度的开发区”。
汉唐文献中,秦岭之南经常被描述为沼泽与丛林之地,到处是烟瘴之气、怪鸟异兽,故而开发较迟。
及至晋室南迁,才初步改变北方经济、文化在华夏文明中占主导地位的态势。
中国南北疆域分化,南北自然、人文景观存在差异。
秦岭具有横亘东西、划分南北的自然地理特征,在华夏民族不断向秦岭南麓开拓、发展的过程中,中国南北意识逐渐形成,滋养出华夏文明独有的南北文化。
历史上秦、汉、隋、唐、元、清都有秦岭南北疆域空间和政权上“大一统”的行政区划。
晋之后的一个世纪,中国又以黄河与长江流域的划分而分裂,从而出现南北中国的局势。
从十一到二十世纪,长江流域甚至更南的地域逐渐成为中国经济、文化中心。
中国文化也存在南北分流的现象。
中国哲学,春秋时孔墨在北,老庄在南。
2025届山东省青岛市青岛第二中学高三最后一卷语文试卷含解析

2025届山东省青岛市青岛第二中学高三最后一卷语文试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的作品,完成下面小题。
非常散步老土成熟住在城边上,离他家不远,有一条僻静的乡间小路。
茶余饭后,他常去那儿散散步,品味着湖光山色、鸟语花香。
按他的体会,每每去溜上一趟,就仿佛做了次心理按摩,那平日里因事务繁忙、竞争激烈而导致的神疲心累的感觉便可得到些排解。
然而,事情往往会有例外。
某日,他溜达了一阵后从另一条小路踅回,当穿过一片松林来到湖畔时,猛地看到三个十多岁的小孩在一艘小船上玩耍,其中俩小家伙各执一根竹杆在随意划动,船儿像个醉汉似的歪歪扭扭地向前。
而当时岸边和周围又没有一个人。
顿时,成熟不由自主地顺路一溜小跑起来——咋搞的?他有点莫名其妙。
很快,他刹住了步履。
哦,原来是我在担心那些小孩掉水里呐,想尽快回避……这也太多虑了,咋可能恰好这会儿出事喏?他摇了摇头,为自己刚才的举动感到好笑。
继而,他想劝小孩不要在水里嬉闹,可刚刚将口张开,心里忽地说不行不行,多一事不如少一事,你要一喊,万一有小孩吃了一惊而掉水里了或恰好这会儿他自己掉下去了,那不是没事找事吗?于是,他抬腿便走,走得比先前快了许多,全然没了散步的韵味,倒像是匆匆忙忙赶路。
他并不想走得这么快,然而似乎后面有人在不停地推他一般。
少顷,湖面骤然传来叭啦啦的水声,成熟扭头一瞅,见划船的俩小孩没再划动,而是用身子在故意地摇晃着小船,船儿像个摇篮似的不停地晃荡,吓得另一小孩哎哎直叫。
成熟不禁又跑了起来,心想这里一个行人也没有,船要弄翻了咋办?救吧,自己水性又不好,有危险;不救吧,良心又过不去,弄不好还有道德责任……唉——今日是咋回事噢?弄得这么狼狈,像鬼追来一样,这也太过分了!你不制止小孩也就算了,可也用不着这么紧张呀!就算这时船万一翻了,你不下去,也可以帮忙呼救啊。
青岛市高考语文试卷文学类文本阅读散文题分类汇编(含答案)

青岛市高考语文试卷文学类文本阅读散文题分类汇编(含答案)一、文学类文本阅读一散文1.阅读下面的文字,完成下面小题麦子龚培德母亲二十八岁时,成为新疆生产建设兵团的一名排长。
她是从淮海平原走到西北戈壁上的。
父母的家乡在徐州,那个地方自古以来便是兵家必争之地,解放战争最大的一场战役一一淮海战役便是以徐州为中心拉开帷幕的。
那时节父亲和母亲都上了前线,战役胜利后,母亲还得到一张“支前模范”的奖状。
可见母亲的性格十分要强,干什么都要干到人前。
不要强她也就不会从大老远的江苏跑到新疆来了,然而促使母亲走出家乡的是父亲。
父亲是一个教书先生,家乡有名的秀才,拿得出一手好毛笔字。
春节写对联,从腊月半动墨到年三十也闲不下来。
母亲和父亲结婚不到三个月,国民党军进攻苏北解放区,村子里几乎所有的青壮年都要扛起枪,奔向硝烟弥漫的战场。
作为青妇队长的母亲,只有动员自己的丈夫走上前线,她才能在别人面前高高地昂起头。
因此,秀才胚子的父亲在母亲恋恋不舍的眼神中走进了队伍。
但三个月之后,桃花河西刚刚结成一层薄冰的时候,父亲却从部队回来了,他的腿部中了一颗子弹,不得不回家休养。
父亲归来,我的爷爷奶奶自然非常高兴和欣慰,母亲心里可能也是一时灌满了喜悦,然而喜悦很快又被一种深深的惋惜代替了。
因为母亲认准父亲是应该做大事的人,这颗子弹不仅破灭了她所憧憬的那个美丽的梦,而且也许会影响父亲的前程。
父亲在家乡的小学校里度过三年粉笔生涯之后,便迎来了共和国建国的礼炮声,当初那些与父亲一道走入队伍的伙伴,只要没死的,基本上都挎着盒子枪回村接自己的女人迈向新的天地。
一直要强的母亲在人前仿佛整个矮了半个头。
她怎么也想不到,她抱着那么大希望送出去的父亲,竟会因为一颗子弹而比其它姐妹的男人们逊色,她受不住姐妹们跟着各自男人走出山村时流露的既炫耀又欣喜的心情。
她沮丧地待在屋里,足足有好半年没出门。
我的爷爷奶奶知道儿媳的心病,说:“别看人家现如今高头大马,出人头地,可想想那些牺牲在外的人,怕是他们的魂儿连自家的路都找不着哩。
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青岛啊,青岛
刘兆亮
青岛是一个很美丽的城市。
我那时认为它恰如其分的美丽是因为父亲去了那里。
父亲是去青岛干建筑小工的,但这是次要的,父亲在青岛生活和工作了,这是让人感恩的事。
那时我正上高三,父亲带着家中最破的被子和那顶漏雨的安全帽到县城坐火车。
父亲就到学校去看我,但他并没有见到我。
父亲就给看门师傅留了一张字条,写道:“儿,我去青岛干活儿了。
青岛好啊,包吃包住一天20块钱。
你好好念书,争取考到青岛去。
”署名是“父亲亲笔”。
这是父亲写给我的第一封书信,是写在随手捡起的烟盒上的,烟盒上脚印清晰可辨,比父亲的字还工整。
但父亲的字比它精神多了,撇撇捺捺都有把持不住的去青岛的激动之情。
青岛好啊!父亲这个赞美诗般的感叹也是听别人陈述来的。
父亲没去过青岛,甚至他连比县城更大点儿的城市都没去过,但父亲那时去青岛了。
看到父亲的留言,我很高兴。
父亲在一个叫观海山的山上建花园。
山不太高,但站在屋顶上可以看到海,下雨天不上工,父亲就上山顶去看海。
看海是父亲最高级的精神生活。
在他的物质生活方面,让他津津乐道的,是能隔三差五吃到两块五一斤的肥肉膘。
父亲说,瘦的他们才不爱吃呢,青岛的肥肉真贱!父亲说,乖乖,青岛就是青岛啊!
但青岛没有及时给他发工资,这是堵心窝儿的事。
父亲说,肥肉很香,但一想到钱就咽不下去了。
父亲走时只准备了25块钱生活费,父亲花了40天之后,他摸口袋时,兜里只剩下五个手指头了。
当然,在他的内裤边,母亲还连夜为他缝进了50块钱。
但那钱不能动啊!
青岛怎么不发工资呢?老板解释说临时有点儿困难,让父亲等人顶一顶。
父亲觉得那个李老板说的话不虚。
以前李老板让父亲下山替他买的烟都是十多块钱一包的,现在下降到四块多钱一包了。
给李老板买烟是父亲难忘青岛的另外一个原因。
起初,父亲买烟买得一肚子得意,觉得老板还挺把自己当回事。
等父亲戒烟了——实际是没有闲钱买烟了,他才感觉到买烟成了一种煎熬和痛苦。
父亲每次烟瘾上来的时候,都要到厕所尿一泡尿,每次进行的时间都很长。
他低头思考着什么,最后还是使劲地捏一把那缝在内裤边的50块钱,忍了。
但父亲经常把烟包放在鼻子下使劲地闻一闻。
闻一闻烟又不会少,没事的。
有几次他甚至就想把手中的烟往腰里一别,一口气跑回家,坐在田头再一口气抽光。
边抽烟边看玉米生长,多美的事儿啊!
但父亲是个老实巴交的人,这也是老板习惯让他买烟的根本原因。
父亲觉得自己挟烟出逃的想法太匪气了,也不切实际。
父亲比较实际的做法是,爬山时多弄出点儿汗,递烟给老板时好让他酬劳给自己一根抽抽,但是没有。
只有一次,李老板客气地说,剩下的三毛钱硬币不要了,看你累的,头上的汗珠子比雨点儿还大!父亲不收,两个人互相推让,干活儿的人都把手中的活儿停下来看他们。
李老板生气了,大喝一声后又把声音压得低低的,拿着,对,拿着。
父亲的兜里就多了三毛钱。
父亲想等下次再多出三毛,还有再下次,再再下次……
慢慢地,父亲他们就感觉到李老板可能在耍熊蛋了——他要跑掉了!大家也很久没能吃上肉了,伙房的人也好久没接到钱了。
父亲等人也不能干等着,就买了车票回家。
父亲们都偷偷地进行着自己的工作:有的与父亲一样拆开了内裤,有的翻起了鞋子,有的把被子里的棉花团弄开……那里是事先准备好的回家的路费。
我们那里的习惯,路费多少就缝多少。
但青岛朝我走来了。
我被青岛一所重点大学的土木工程系录取了。
那天父亲把烟头抽得很兴奋,他满眼亮亮的,左手比划着青岛宽阔的马路怎么走,还一个劲儿说,青岛好啊!青岛好啊!
我不知道,当父亲赞美诗一样地感叹青岛好的时候,他的右手在口袋里把从青岛带回来
的那三毛钱都攥出了汗!到了学校后我才发现,那三枚硬币,被父亲打进了我的背包——那是父亲在青岛赚取到的财富,儿子应当继承。
(原载《百花园·小小说原创版》2006年第1期,有改动)1.简要说明“父亲”难忘青岛有哪几方面的原因。
答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2.文中第二段和第九段已加上横线。
请分析这两处描写的艺术特点。
答:(1)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.这篇小说采用了双线结构,既讲了“父亲”打工的故事,也讲了“我”考青岛的大学的故事。
请分析它的结构特点和表达作用。
答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4.“父亲”有哪些特点?由这个人物形象,你能联想到什么社会问题,并有什么感想?(谈一方面即可)
答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5.下列对文章的理解正确的两项是()()
A.父亲替老板买烟“爬山时多弄出点儿汗”,表现了老实巴交的父亲农民式的“狡猾”,使人觉得可笑,又让人同情。
B.父亲自始至终都“赞美诗一样地感叹青岛好”,表明青岛确实给父亲留下了美好的印象。
C.老板硬把卖烟剩下的钱送给父亲,通情达理关心打工者,令父亲很感动。
D.小说以《青岛啊,青岛》为题,主要是表现一个人曾经生活工作过的地方会对他产生难以磨灭的印象和影响。
E.小说中有许多细节描写,如“缝在内裤边的50块钱”等,生动地表现了农民工的生存状况和心理。
1.两方面的原因:
(1)精神生活和物质生活的满足。
(2)拖欠工资造成物质生活和精神生活的痛苦。
2.(1)用随手捡起的烟盒上清晰的脚印,衬托父亲的字迹缭乱,突出他把持不住的去青岛的激动之情。
(2)通过上“厕所”、“捏一把那缝在内裤边的50块钱”、“使劲地闻一闻”烟和“一口气跑回家,坐在田头再一口气抽光”等典型细节描写,表现他“戒烟”的煎熬和
痛苦。
“边抽烟边看玉米生长,多美的事儿啊!”的美好想象,更反衬出这种煎熬
和痛苦。
3.明线讲“父亲”在青岛打工的故事,暗线讲“我”考青岛的大学的故事。
暗线由“字条”
埋下伏笔,由装在背包里的“三毛钱”呼应作结。
“三毛钱”记载着他的痛苦、失望,也寄托着他的执著的向往和希望的复燃,意味深长。
如果没有暗线的烘托、照应,小说就成为打工失败的故事,不能表现他的执著的向往和希望的复燃。
4.特点:贫穷、文化水平不高、见识不多(封闭、未出过远门)、吃苦耐劳、老实巴交、热烈向往现代化都市的美好生活。
社会问题:有一定开放性,言之成理(社会问题与人物相关),有一定见解(感想有一定深度)即可。
如:城乡差距问题、农村发展问题、拖欠农民工工资问题等。
5.A E。