《“你走啊,你自己走啊!”》阅读练习及答案
第7课《散文诗二首》同步练习 2021—2022学年部编版语文七年级上册
2021-2022学年度七年级语文人教部编版《散文诗二首》一．选择题（共10小题）1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．花瓣．（biàn）匿．笑（nì）沐浴．（yù）摩．（mó）B．祷．告（dǎo）并蒂．（dì）摇．摆（yáo）嗅．（chòu）C．倘．若（tǎng）姊．妹（zǐ）菡萏．（dàn）敧．斜（yī）D．惊讶．（yà）牛棚．（péng）膝．盖（xī）遮．拦（zhē）2．下列句子中加点的词语运用有误的一项是（）A．万物在黑压压的森林怀抱中，沐浴着宁静的夜色酣睡．．了。
B．经过一段时间的努力，他的成绩大有提高，在倒数的名次内徘徊．．。
C．绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立．．．．，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
D．一分耕耘，一分收获，只有努力了，才有可能摘取．．成功的果实。
3．下列词语解释有误的一项是（）A．匿笑：偷偷地笑。
沐浴：洗澡。
B．慈怜：慈爱。
祷告：向神祈求保护。
C．繁杂：（事情）多而杂乱。
攲斜：倾斜，歪斜。
D．适意：舒服。
覆盖：遮盖，掩盖。
4．下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是（）A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．我/要悄悄地/开放/花瓣儿C．对屋里母亲/唤着，我/连忙走/过去D．在/无遮蔽的/天空之下5．下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（）A．那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
（比喻）B．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
（比喻）C．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
（比喻）D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（反问）6．下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（）A．我要悄悄开放花瓣儿，看着你工作。
B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C．将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
D．我暗暗地在那里匿笑，却一声不响。
部编版语文一年级下册现代文阅读过关练习(一)(含答案 )
现代文阅读过关练习（一）-小学语文一年级下册部编版一、现代文阅读阅读天地。
小花猫我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。
它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
1．短文有_____个自然段。
2．第二自然段写小花猫的外貌，分别介绍了猫的_____、_____、_____。
3．写小花猫颜色的词语有_____、_____、_____。
4．用“ ”画出小花猫白天爱做的事，用“﹏﹏”画出小花猫晚上做的事。
阅读天地。
爱祖国我们爱自己的祖国。
小白鹅说：“祖国有清清的小河。
”小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。
”小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。
”小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。
”小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。
”5．在（）里填上合适的词语。
( )的小河( )的花朵( )的泥窝( )的祖国6．儿歌中有个词语是说祖国土地广大，物产丰富，这个词是________。
7．祖国地大物博，有许多名胜古迹。
你知道哪些名胜古迹呢？快来写一写吧！_______________________________________快乐阅读可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（duī）闪闪发光的雪花。
它头上竖（shù）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bǎi）动着。
最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
8．这篇短文有( )个自然段。
9．小白兔的( )、( )和( )很可爱。
10．文中把小白兔的毛比作( )，把小白兔的大眼睛比作( )。
人教版小学六年级下册语文《匆匆》课文原文、教案及习题
【导语】《匆匆》是⼈教版⼗⼆册第四单元的第⼆篇课⽂，这篇散⽂朱⾃清写于1922年3⽉，当时作者已经24岁。
“五四”运动时，朱⾃清为光明和新时代的到来⽽欢呼。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考。
课⽂ 燕⼦去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的⽇⼦为什么⼀去不复返呢？——是有⼈偷了他们罢：那是谁？⼜藏在何处呢？是他们⾃⼰逃⾛了罢：现在⼜到了哪⾥呢？ 我不知道他们给了我多少⽇⼦；但我的⼿确乎是渐渐空虚了。
在默默⾥算着，⼋千多⽇⼦已经从我⼿中溜去；像针尖上⼀滴⽔滴在⼤海⾥，我的⽇⼦滴在时间的流⾥，没有声⾳，也没有影⼦。
我不禁头涔涔⽽泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，⼜怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，⼩屋⾥射进两三⽅斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗⼿的时候，⽇⼦从⽔盆⾥过去；吃饭的时候，⽇⼦从饭碗⾥过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出⼿遮挽时，他⼜从遮挽着的⼿边过去，天⿊时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我⾝上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算⼜溜⾛了⼀⽇。
我掩着⾯叹息。
但是新来的⽇⼦的影⼉⼜开始在叹息⾥闪过了。
在逃去如飞的⽇⼦⾥，在千门万户的世界⾥的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在⼋千多⽇的匆匆⾥，除徘徊外，⼜剩些什么呢？过去的⽇⼦如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我⾚**来到这世界，转眼间也将⾚**的回去罢？但不能平的，为什么偏要⽩⽩⾛这⼀遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的⽇⼦为什么⼀去不复返呢？教案 教学内容：九义教材⼈教修订版第⼗⼆册第⼗六课 学⽣视⾓：作者为什么以“匆匆”来作为⽂章的题⽬？什么是“匆匆”的？这样的⽂题在⼩语教材⾥⼏乎从未出现过，课⽂究竟写了什么内容呢？ 教学难点：感受⽂中表达的思想感情。
最新部编版三年级语文上册阅读理解及答案(必考题)
最新部编版三年级语文上册阅读理解及答案（必考题）一、课外阅读。
你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。
这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌．．却写在她的脸上。
老师在旁边鼓励．．，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。
“还有几分钟就要下课了。
”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。
小女孩听了，腿抖得更厉害．．了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。
突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。
“安格拉，我们都为你自豪．．，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。
这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。
她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。
”1．根据句意，写出文中加点词语的近义词。
恐慌( ) 鼓励( )厉害( ) 自豪( )2．用简短的话概括短文写了什么故事。
_______________________________________3．写出你对文中画波浪线句子的理解。
_______________________________4．文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？_______________________________二、阅读能力我最棒。
骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。
你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。
”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。
老舍《龙须沟(节选)》阅读训练及答案(最新版)
阅读下而的文字，完成6为题。
龙须沟（节选）第一幕时间北京解放前，一个初夏的上午，昨夜下过雨。
地点龙须沟。
这是北京天桥东边的一条有名的臭沟。
布景龙须沟的一个典型小杂院，住着四户人家（大妈一家、四嫂一家、疯子一家、赵老一家）。
脚下全是;显泥，墙根墻角全发了霉，生了绿苔。
赵老我刚才说的对不对？作官的坏！作玄的坏，老百姓就没法活下去！大小的买卖、工厂，全教他们接收的给弄趴下啦，就剩下他们自己肥头大耳朵地活着！二春要不穷人怎么越来越多呢！大妈二春，你少说话！赵老别的甭说，就拿咱们这儿这条臭沟说吧，日本人在这儿的时候，咱们捐过钱，为挖沟，沟挖了没有？二春没有！捐的钱也没影儿啦！大妈二春，你过来！（二春走回去）说话小心点！赵老日本人滚蛋了以后.上头说把沟堵死。
好嘛，沟一堵死，下点雨，咱们这儿还不成了海？咱们就又捐了钱，说别堵啊，得挖。
可是，沟挖了没有？程疯子常说什么“沟不臭，水又清，国泰民安享太平”。
他说得对，他不疯！有了清官，才能有清水。
我是泥水匠，我知道：城里头，大官儿在哪儿住•哪儿就修柏油大马路：谁作了官，谁就盖鬲楼大瓦房。
咱们穷人哪，没人管！四嫂捐了钱还教人家白白的吃了去！赵老有那群作官的，咱们永远得住在臭沟旁边。
咱们这儿除了官儿，就是恶霸。
他们偷，他们抢，他们欺诈，谁也不敢惹他们。
大妈别说了，我直打冷战！赵老别遇到我手里！我会跟他们拼！大妈新牲不踩臭狗屎呀！您到茶馆酒肄去，可千万留点神，别乱说话！四嫂嗨，你找谁？狗子你娃什么？四嫂我姓丁。
找谁？说话！别满院子胡蹭哒！狗子姓程的住哪屋？狗子（一转身看见疯子）那是姓程的不是？四嫂他是个疲子，你找他干什么？大妈是啊，他是个疲子。
狗子（与大妈同时）少管闲事！（向疯子）小子，你过来！四嫂他疯疯癫癫的•你有话跟我说好啦。
狗子（向四嫂）你再多嘴，我可揍扁了你！疯子（为了给四嫂解除威胁，自动地走过来）我姓程，您哪，有什么话您朝着我说吧！狗子小子，你听若，我现在要替黑旋风大太爷管教管教你。
2023年高考语文复习文学类文本阅读理解：走
走刑警队的徒弟又带来新消息，老黑出狱了，且公然到公安局打听窦文贵，然后就四处寻找窦文贵了。
与老黑曾有过三次交手的窦文贵，自然三次把老黑稳妥妥地送进大牢。
三进宫的老黑，早被铁窗内的岁月历练得滑溜如泥鳅，见人说人话，见鬼说鬼话。
如今出来，该是一个奔七十的老人，还能折腾个什么劲儿？不就剩条老命，还是要飞蛾扑火，一命抵一命？那怎么可能？窦文贵一个堂堂的原刑警队长，让你就拼了命？虽然没有枪，没有手铐，但身体本钱尚在，只是心存顾虑，总不能让老黑老了死在一个警察面前吧。
在公安队伍干了一辈子的窦文责，退休七年中，没少遇到麻烦。
他的办法只有一个，走！一次一次地搬家，搬一次扔一些东西，如今已家徒四壁，房子都是租的。
喝完三泡茶，窦文贵对老伴说，走。
老伴儿愣怔了一下问，还走？你我都这把年纪了，还往哪儿走啊？走，这次必须走，老黑出来了。
窦文贵毫不犹豫地说。
老伴儿不再言语，默默地开始收拾东西，其实也没什么值钱的物件，不过一些随身衣物、生活用品。
窦文贵的心头一酸……老伴儿跟他这一辈子，年轻时天天夜不能寐，为他的安全担心。
退了休，本想着可以安度晚年，没料到当年那些对手一个一个从监狱出来，寻仇闹事。
没什么好办法，只能走。
何况在他意识中，像老黑这种人，要把时间和精力都集中到寻找他，也免得去做别的坏事儿。
下午窦文贵叫来房东，交接了钥匙，并付完提前退房的违约全，说着谢谢便告辞。
刚打开门，便惊了一下，门外站的正是老黑。
竟然还像当年壮实，戴鸭舌帽儿、墨镜，嘴里叼着烟斗。
看来低估了他的身子骨了。
老黑一笑，虽然满嘴的牙又少了几颗，但声音还是浑厚。
他说，咋，窦队这是又要走？窦文贵先一步挡在老黑身前说，咱换个地方说话。
老黑脖子一歪，向天空望了一眼，说，都到门上了，咋说也要喝两杯薄。
酒窦文贵只好放下两手的东西，吩咐老伴儿，既然来客了，你去开俩菜。
老伴儿心知肚明，他的眼色是让她外出躲了。
瞅了一眼他满头的白发，她两眼顿时湿润了。
走是走不了了，她便说着，你们先坐，我去买菜，心想得找人来帮忙啊。
《西游记》名著语段阅读专项练习题-(附答案)
《西游记》语段阅读专项练习题1.阅读《西游记》选段：①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。
八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。
连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。
……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。
那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。
②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。
”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你……”（1）请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。
（2分）①②（2）联系原著说说，文中的“嫂嫂”为何不借扇子，而且还要砍死孙悟空呢？（3）《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说《西游记》受青少年读者喜爱的原因。
（2分）参考答案：1．①孙悟空大战红孩儿，（大战红孩儿或与孩儿斗法皆可）孙悟空三调（借）芭蕉扇（或调芭蕉扇）意近即可。
（2分）（2）因为红孩儿是铁扇公主与牛魔王的儿子，而却被孙悟空降服，使其在观音身边做了善财童子。
虽然是好事，但是出于爱子心切，母亲肯定想和自己的儿子在一起，却被孙悟空拆散。
她打心里恨孙悟空。
（3）可从故事情节、神话色彩、丰富的想象力、生动有趣的形象等方面作答。
示例：《西游记》故事情节曲折、精彩、引人入胜，所以深受青少年喜爱。
（意思相近，选择一个方面作答即可。
）（2分）2.名著阅读（5分）这一夜依旧马不停蹄，躲离了这个地方。
《艾青诗选》名著阅读练习题及答案
《艾青诗选》名著阅读练习题及答案一、名著阅读题1．意象是诗歌中寄寓诗人主观情感的事物。
艾青诗歌中的主要意象“土地”和“太阳”体现了诗人怎样的思想感情？2．填空题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《___________》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“_____________”，诗歌中有两个主要意象：___________和__________。
3．（2）填空。
“为什么我的眼睛长含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉”，这个饱蘸感情的名句出自著名现代诗人____的诗篇，他的成名作是怀念并歌颂抚养他的保姆的长诗《______________》。
他的诗歌中主要意象都是强烈鲜明的，充满雄浑的力量，如_______、_______等。
4．填空题。
20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是________和_________，其中被选入统编本中学语文教材的是《________》，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
5．填空。
艾青《雪落在中国的土地上》一诗结尾“中国，我的在没有灯光的晚上，/所写的无力的诗句，/能给你些许的温暖么？”“没有灯光的晚上”指______；“温暖”指____；诗句表现了诗人______的情怀。
6．名著阅读。
（1）下列关于名著的表述，正确的一项是（）．．A.《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，《陈太丘与友期》出自《世说新语》的“德行”一门。
B．《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《花园集》。
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阅读下面文章，完成各题。
“你走啊，你自己走啊！”
李普
①有一年，我父亲为一件事在安庆住旅馆。
他有一帮子湖南同乡朋友，其中有一位常常吹他自己的字写得多么好。
每逢他们那帮朋友中有人要写一封求职的信或一幅对联什么的，他一定要抢着说“那容易，交给我好了，我的字有功夫，马上给你写好。
”有一天我对父亲说，他的字比我的好不了多少，他怎么好意思那么吹呢？那时候我在青岛念高中一年级，因病回湖南老家，路过安庆找父亲，也住在他那旅馆里。
②我父亲叹了一口气，以悲天悯人的神情很深沉地说：“这个人，你叫他不
吹这个，他还有什么好吹的呢？”A.我父亲向来面无表情，这一次特别
．．，说这句话时显得很凝重。
③B.我常常想起这个镜头，特别
．．是当我自我膨胀，对自己很满意，要自吹什么的时候。
那时候，我就觉得要感谢我父亲。
C.也想起他那个朋友，瘦个子，穿
一件蓝布长衫，一个很不叫人看重的人，一个特别
．．显得渺小的人。
④我一生很爱我的母亲，在她的子女中，她也最爱我。
对父亲，却不怎么样。
我曾经写过一篇文章——《我要埋怨三个人》，其中之一就是我父亲。
埋怨的是他送我上小学的时候叫我从初小二年级念起，只因为我在家里已经认识了一些字。
初小二年级的数学课学乘法，我跟不上，从此见不得数目字，一碰到数目字，一碰到要计算的事，就紧张，害怕。
每逢想起这一点我就要埋怨我父亲。
⑤其实，更多的是我应当感谢他，应当感谢的至少还有两件事。
⑥一件是，刚上初小他就叫我住校，我大概还没满六岁。
别人都是走读，住校的只有我一个。
这一点，也是现在想起来的，当时小孩子糊里糊涂，很可能没在意。
那个学校叫横塘小学，在湖南湘乡县南城。
我家在城郊名叫新塘的地方，离城里这个横塘小学大约七八华里，也许十华里，只有周末才能回家。
另一件是，我不记得每个周末是怎样回家的，记得的是每次从家里回学校，我父亲送我，他只送一半路。
走到一半的时候，他就停下来说道：“我只送到这里了，现在你自己一个人走。
”
⑦我拗不过他，流眼泪抱着他蛮缠也不行。
我独自磨磨蹭蹭走了一小段路就
停下来，回头看他，等他再送我。
他站在那里，喊道：“你走啊，你自己走啊。
”这样走走停停回头看望好几次，直到看不见他了，我才眼泪汪汪独自往前走。
湖南多雨，下雨的时候怎么办？我只记得，有一天下毛毛雨，我父亲照样送我，照样让我流着眼泪，独自走那一半路回学校。
⑧每次这样回学校，向母亲诉过苦没有，现在记不得了，想来她不可能不知道。
我不满六岁就住校，当然也是她同意的。
⑨“你走啊，你自己走啊！”
⑩我至今记得这句话。
⑪这句话可能管了我大半生。
（摘自《活出生命的本真》）
98．根据本文将下列表格填写完整。
99．联系山下文，品味②③段中画线句，回答问题。
（1）加点的三个“特别”分别是什么意思？
A句：____________________________________________________________
B句：这里是“尤其”的意思。
C句：____________________________________________________________（2）A句：父亲“说这句话时”的神情为什么“显得凝重”？
_____________________________________________________________________ ___
（3）B句：为什么“我”常常想起父亲说话的镜头，特别是自我膨胀，要自吹的时候？
______________________________________________
100．本文第⑦段画线句隐藏着的“背影”，与朱自清笔下的“背影”相比较，有什么相同点和不同点？
（附）朱自清《背影》选段：“走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
”101．本文标题与用“父亲的爱”做标题，你更喜欢哪一个？请简述理由。
【答案】
98．①送我上小学时叫我从二年级念起；②感谢；③送我回学校只送一半路。
99．A句：这里是“不平常”（或：不一般、不普通）的意思，C句：这里是“格外”（或：非常）的意思。
（2）A句：①表层原因：父亲说话神情“显得凝重”是对那个吹牛的朋友的否定。
②深层原因：因为“我”在评价父亲那个朋友时也同样犯了自吹自大的错（或：父亲担忧“我”）；父亲既是在说那个朋友，也是在教育“我”。
（3）B句：①“我”理解了父亲的用意；
②父亲的话和凝重的表情对“我”产生了影响；③时常提醒“我”不能自吹自大；④“我”从中懂得了做人要谦虚的道理。
100．共同点：①两文都有对背影的凝视；②两文的背影都是亲情的载体。
③都是孩子看着父亲的背影；不同点：①本文的背影体现了父亲坚持让孩子独行以培养孩子独立能力的理性之爱，《背影》中的背影体现了父亲对远行的儿子无微不至的关心以及儿子的感动；②本文没有对背影进行描写，《背影》选段对背影有描写。
101．喜欢原文标题的理由①用父亲的一句话做标题，显得更生活，设置了悬念（或：意味深长），激发读者的阅读兴趣。
②是对我影响最大的一句话，这句话“管了我大半生”，突出了父亲对“我”成长的影响之大，③用父亲最有代表性的话做标题，暗示了文章的主旨，表现了父亲对孩子的教育智慧，理性之爱，表达了对父亲的感激之情，含蓄而耐人寻味，④原文标题和文章末尾形成照应，使
文章结构更严谨。