浙江省宁波市北仑中学高一历史下学期期中试题(选考)

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浙江省宁波市北仑中学2022_2022学年高二历史下学期期中试题鸭202208290190

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浙江省宁波市北仑中学2022-2022学年高二历史下学期期中试题〔选考〕考试时长:90分钟总分:100分一、选择题〔本大题共30小题,每题2分,共60分。

每题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多项选择、选错均不得分〕1、?左传·恒公二年?载:“国家之立也,本大而末小,是以能固,故天下建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。

〞这段记载反映出A.重本抑末观念的萌芽B.宗法制度利于国家稳定C.中央集权制度的创立D.“士〞阶层的开始出现2、地方志是对一个地方的记载和记述。

?华阳国志?载:“灌溉三郡,开稻田,于是沃野千里,号为陆海,旱那么引水浸润,雨那么杜塞水门。

〞据此可知“华阳国〞位于今天的A.四川B.陕西C.河南D.山东3、中国历史上某时期,“有极关重要者四事〞:一为中国幅员之确立,二为中国民族之传成,三为中国政治制度之创立,四为中国学术思想之奠定。

该时期是A“三代〞 B.春秋战国 C.秦汉 D.唐宋4、?续通志·职官四?这样描述古代某中央机构:“起于唐末,五代特重其职,至宋而专掌财赋,皆以重臣领之。

〞该中央机构是A.尚书省B.门下省C.枢密院D.三司5、某北宋思想家指出:“父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所那么安,失其所那么悖。

圣人所以能使天下顺治,非能为物作那么也,唯止之各于其所而已。

〞该思想家是A.苏轼B.程颐C.陆九渊D.朱熹6、读及书法演变,清代金石学者富方钢指出某种字体“变隶书之波画,加以点啄挑,仍存古隶之横直〞。

以下项中,符合该字体特点的是A.字体略长,笔画圆匀B.平衡对称,整齐安定C.工整清新,飞洒活泼D.字形方正,规矩严整7、有学者指出:“世宗的集权很是巧妙的,并不是像以前的枝枝节节,他只设了一个军机处,于是就把以前内阁和八旗的权力,整个拿来。

〞在该学者看来军机处的作用在于①强化君主专制②表达开放决策③提高行政效率④协调满汉矛盾A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④8、有学者这样描述近代某时期的北京城:“在德国军队驻扎的区域里,商店更名为“德昌〞“德兴〞“德隆〞的,比比皆是。

浙江省宁波市2021_2022学年高一历史下学期期中试题学考

浙江省宁波市2021_2022学年高一历史下学期期中试题学考

浙江省宁波市2021-2022学年高一历史下学期期中试题(学考)(试卷满分为100分,考试时间为60分钟。

请将所有答案都写在答题卷上。

)一.选择题(本大题共23小题,每小题3分,共69分)1.某同学在学习亚非文明古国时查找了一张地图,相关内容标注正确的是A.将世界现存最早的成文法典标注在①B.将60进制的发明和冶铁技术的起源标注在②C.将目前所知最早的史诗标注在③D.将世界上第一部太阳历标注在④2.关于文明的发展与交流,下列表述正确的是A.亚历山大任用波斯人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化B.希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头C.汉朝和罗马帝国之间建立了官方的直接往来D.中国的造纸术和指南针经奥斯曼人传入欧洲3.“1077年,教皇格列高利和德皇亨利四世争权夺利,教皇在德国和其他国家掀起反亨利浪潮。

同时,德国一些贵族宣称,如亨利不得教皇宽恕,将不承认他君主地位。

德皇被迫妥协,去向教皇请罪。

教皇故意不予理睬,去了远离罗马的卡诺莎行宫。

德皇在卡诺莎行宫前站了三天三夜,受尽精神侮辱后,教皇才恩赐给德皇一个赦罪的吻。

”材料反映了当时欧洲A.德国受教皇的压榨最严重 B.国王权力受教皇制约C.教皇是最高的世俗统治者 D.王权与神权是统一的4.庄园是中古西欧基本的农业经济组织。

下列关于西欧庄园的说法正确的是①领主自营地收入归领主所有②农奴份地所有权属于农奴③庄园是自给自足的自然经济体④农奴在法律上是非自由人A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④5.“1453年5月29日,一种文化被无情地消灭了。

它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。

它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮,并给予其他国家文化精华。

它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。

”材料中的“它”是指A.西罗马帝国 B.东罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国6.关于俄罗斯的发展历史,按时间先后排序正确的是①反抗蒙古统治摆脱金帐汗国的统治②基辅罗斯成为东欧最强大的国家③实行“特辖领地制”打击大贵族④建立以莫斯科为中心的统一国家A.①②③④ B.②①④③ C.④①②③ D.①④③②7.大化二年(646年)正月初一,日本孝德天皇颁布《改新之诏》,正式开始改革,史称“大化改新”,“大化改新”是日本的社会政治经济大变革运动,使日本社会环境稳定,经济发展,为以后的繁荣奠定了基础,是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。

2017-2018学年浙江省宁波市北仑中学高一下学期期中考试历史选考

2017-2018学年浙江省宁波市北仑中学高一下学期期中考试历史选考

2017-2018学年浙江省宁波市北仑中学高一下学期期中考试历史选考一.选择题(每题2分,将正确答案填写在答题纸上)1.《尚书·禹贡》记载的“厥土惟涂泥,厥田惟下下”反映的是战国时期南方劳动人民为了克服低洼易涝的自然环境所造成的危害,经过长期摸索,建立了治水与治田相结合的塘坝圩田系统。

这反映了战国时期南方A.广泛使用铁器B.农业非常落后C.重视精耕细作D.自然灾害严重2.下列对“市”的表述正确的有A. 南北朝草市出现在城郊和乡村B. 宋朝时坊市逐渐隔开C. 唐朝开市闭市有严格时间规定D. 宋朝商业活动不再受官吏的监管3. “二人山下说诗(丝)文,三炮打进四川城,十月十日来相会,三人牵牛一路行。

”这首诗的谜底是“徽州朝奉”。

“朝奉”本为官名,有些徽商是由仕而贾的,他们不愿人们称其为“老板”,代之以“朝奉”的称谓,久之,到明末,世人统称徽商为“徽州朝奉”。

徽商不愿称老板,本质上说明了A. 徽商文化上的谦虚B. 明清对商人的压制和歧视C. 走官商结合之路D. 徽商虚伪的表现4.某校高中历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时,得出以下部分结论。

你认为其中不正确的是A.刀耕火种是原始农业的主要耕作方式B.东汉时期出现了水力鼓风冶铁的新技术C.唐朝能够制作精美的青瓷和白瓷D.清代开始实行海禁,阻碍对外贸易发展5.一战期间发展最快的民族工业部门在一战结束后受打击也最重,这主要说明A.民族工业投资总量较小,规模较小 B.战争与中国民族资本主义发展密切相关C.民族工业应重点发展重工业 D.帝国主义是民族工业发展的主要障碍6.“陈启沅(源)……壬申岁(1872年)返粤,在简村乡创设缫丝厂,名曰继昌隆,容女工六七百人。

”这则材料反映了当时A.自然经济完全解体 B.民族工业兴起C.资本主义萌芽出现 D.清政府设置工厂7.下列关于中国民族资本主义说法不正确的是A.大部分是轻工业,重工业很少 B.形成了独立完整的工业体系C.在夹缝中求生存 D.在整个国民经济中所占比例较小,自然经济仍占绝对优势8. 19世纪上半期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时侯,衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,还得到处给别人让路。

浙江省宁波市北仑中学高一历史下学期期中试题(学考)

浙江省宁波市北仑中学高一历史下学期期中试题(学考)

北仑中学2015学年第二学期高一年级期中考试历史试卷(学考班用)选择题部分一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.耕作技术的改进是古代中国农业发展的重要因素,右图反映的耕作技术开始出现于A.汉代B.唐代C.宋代D.明代2.国家非物质文化遗产——“牛郎织女传说”感动着古老的中国,它所反映的生活产生的根源是A.古代人们对美好爱情的向往B.人们对神话传说的钟爱C.自然经济长期占据主导地位D.人们对牛郎织女遭遇的同情3.读右图,对图中装置理解错误的是A.是中国古代机械工程史上的重大发明B.体现利用自然力解放人力的有益探索C.直接导致了中国古代水利事业的发展D.该装置的产生时间最早有可能在东汉4.汶川大地震中,四川受灾严重,但有一处修建于战国时期的水利工程没有受到严重损害,这一著名的水利工程是A.郑国渠B.都江堰C.大运河D.井渠5.下列各项史料中,能够反映南宋都城临安面貌的是A.一街辐辏,遂倾两市,昼夜喧呼,灯火不绝B.诸非州县之所,不得置市,其市当以午时击鼓二百下而众会,日入前七刻击钲三百下散C.买卖昼夜不绝,夜交三四鼓,游人始稀;五鼓钟鸣,卖早市者又开店矣D.郭(廓)城绕宫城南,悉筑为坊,坊开巷。

坊大者容四五百家,小者六七十家6.明代后期,有学者谓:江南一带,以前“四民各有定业,百姓安于农亩,无有他志……今去农而改业为工商者,三倍于前矣”。

这一现象反映了A.士、农、工、商结构被彻底打破B.自然经济逐渐瓦解C.商品经济的发展冲击人们的观念D.政府放弃抑商政策7.晚清诗人黄遵宪在《番客篇》中写道“国初海禁严,立意比驱鳄。

借端累无辜,此事实大错。

”根据当时世界经济发展的趋势,海禁“大错”主要指A.阻碍新的生产方式产生B.助长了盲目自大的思想C.阻断了海外市场的开拓D.影响了普通百姓的生活8.下表所列数据的变化,反映了近代中国机器制造业上海华商机器制造业设厂数和资本额(1866-1913年)A.甲午战争后发展较快B.为欧美列强所控制C.较其他产业发展迟缓D.成为最大的工业部门9.他是晚清状元,主张实业救国,中日甲午战争后,他愤而辞官从商,创办了大生纱厂等一系列民族资本主义企业。

2022至2023年高一期中免费试卷完整版(浙江省宁波市北仑中学)

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选择题下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.他的心或身抑或是心和身一起受着家的压迫。

他必须走,远走高飞。

因此,人类自有历史,便留下了无数逃离家园,结(jiē)伴上路,一路风尘,一路劳顿,一路憔悴(cuì)的故事。

B.我的故乡没有繁华酥(sū)骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大森林。

故乡甚至是贫瘠(jǐ)而脏乱的。

C.一声深沉的、骄傲的嗥(háo)叫,从一个山崖荡漾到另一个山崖,回响在山谷中,渐渐地消失在漆黑的夜色里。

这是一种不驯(xùn)服的、对抗性的悲鸣,是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。

D.若再要点些景致进去,则门前可以泊(bó)一只乌蓬小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕(yùn)。

【答案】C【解析】本题主要考查识记现代汉语字音及辨识错别字的能力和正确书写汉字的能力。

该题考核以形近字与多音字为主。

对字形的辨析涉及到易混字字形的各个方面,如因字形相近、音形义全相近而误。

解答此类题,首先应浏览选项的内容,进行对比辨析,判断正误。

本题要求选出“下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”。

A项,题干中“jiē”,应为“jié”,结伴释义为结成同伴;结伴同行。

B项,题干中“jǐ”应为“jí”,贫瘠指土地不肥沃,土壤层薄,动植物难以生存。

D项,题干中“乌蓬小船”应为“乌篷小船”,是一种小木船,船篷是半圆形的,用竹片编成,中间夹竹箬,上涂黑油。

故选C。

选择题下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是(▲ )A.“一带一路”全球智库网络的构建,有助于夯实“一带一路”的民意基础和社会基础。

B.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹,因为问题不在于数量。

C.它们不停地奔跑着,翻过一道道山,穿过一片片戈壁滩,游过一条条河流,其间,不时遭到猛兽的袭击与追捕,或摔死于山崖、淹死于激流。

浙江省宁波市北仑区名校2022-2023学年高一下学期期初返校考试(选考)历史试卷

浙江省宁波市北仑区名校2022-2023学年高一下学期期初返校考试(选考)历史试卷

宁波市北仑区名校2022-2023学年高一下学期期初返校考试历史试卷全年级+外高班使用(选考)一、选择题(本大题有30小题,每题2分,共60分,每小题只有一个正确答案)1.中华文明的起源和形成过程可概括为“距今万年奠基、八千年起步、六千年加速、五千年进入、四千年过渡、三千年巩固、两千年转型”七个阶段。

其中五千年进入指的是A.开始从事原始农业,生活趋于稳定B.实现了对王畿地区之外区域的控制C.阶级分化较明显,出现了权贵阶层D.王位父死子继,世袭制代替禅让制2.西周宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

西周宗法制的核心特征是A.功臣分封制B.嫡长子继承制C.礼乐丧葬制D.婚娶联姻制3.“耕用牛犁,使用铁器,是农业耕作技术的革命性突破,是划时代的进步。

”这里所说的“革命性突破”和“划时代的进步”发生在A.夏商时期B.西周时期C.春秋战国时期D.秦汉时期4.东晋南朝时期,南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高;纺织、陶瓷、造船等行业也有了明显的进步。

这表明此时A.经济重心南移完成B.国家统一推动经济发展C.江南生产工具先进D.南方得到一定程度的开发5.“任土作贡”(依据土地具体情况,制定贡赋的品种和数量)现象古已有之,汉代形成制度。

唐代法律明文严格规定土贡征收数量、种类、时间及运输、库存、支用;唐后期地方官员间馈赠礼物中有许多当地土贡物产,土贡流动距离近至同一州、同一道,远至跨州连郡。

唐后期这一现象A.为地方割据奠定了物质基础B.说明政府财政状况出现危机C.主导区域经济文化交流D.表明中央权力受到削弱6.780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“唯以资产为宗,不以丁身为本”,古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。

这有利于A.促进农产品商品化B.保证农民生产时间C.放松人身依附关系D.催生新的经济因素7.科举制使官员选拔变得更加公平公正,中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。

浙江省宁波市北仑中学高一历史下学期期中试题

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北仑中学2016学年第二学期高一年级期中考试历史试卷选择题(共35题,每题2分,共70分)1、中国农业从远古洪荒走来,经历了“刀耕火种”、“牛耕铁型”等阶段。

下列项中属于“刀耕火种”阶段的耕作工具有①石斧②耧车③骨镰④曲柄锄A.①③B.①④C.②③D. ②④2、“犁评、犁箭和犁建三者有机地结合使用,便可适应深耕或浅耕的不同要求,并能使调节耕地深浅规范化,便于精耕细作。

”材料所述的农具出现于A.战国 B.西汉 C.东汉 D.唐代3、唐诗之中有“焰红湘浦口,烟浊洞庭云”诗句。

它所描写的窑口出产的器物最可能是A B C D4、费正清指出,宋朝出现了“商业革命”。

下列对宋代“商业革命”的表述,正确的是A. 在交通便利之处出现草市B. 宋都有正式的“市”九处C. 城市中出现商业区“市井”D. 汴京已形成繁华的商业街5、日本所藏中国宋代提举两浙路市舶司(“公凭”官方文书)记载:泉州客商李充“自己船一只”“往日本国”,随船货物有象眼四十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器。

该史料反映了宋代A.商贸活动不再受到官府的监管B.中日之间官民互惠贸易的繁荣C“朝贡”贸易体制尚未发展起来 D.“海上丝绸之路”商品外销情况6、清初两淮和两浙的盐商家庭总共不及1000家,而到乾隆末年,盐商家庭却已产生了280余名进士,占全国进土总数的1.88%。

这一现象反映了A.商人谋求转变社会地位B.盐商经济实力迅速提高C.士贵商贱观念已被打破D.商人得到政府优厚待遇7、孟子说,“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。

孩提之童无不知爱其亲者,及其长也,无不知敬其兄也。

”这表明孟子A.将孔子的政治主张发展为仁政B.主张良知良能是人的本性C.以儒家伦理道德纲常约束社会D.将儒家思想哲学化体系化8、围绕天人关系和大一统问题,中国古代思想家提出了诸多论述。

提出“天子受命于天”“天之生民非为王也,而天立王以为民也。

故德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之”“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也”主张的是A .孔子 B.韩非子 C.董仲舒 D.王阳明9、中国古代某思想家基于“心即理”的认识,提出为学的关键在于通过内心的体认、省察去“剥落心蔽”, “发明本心”。

浙江省宁波市北仑中学2022高一历史下学期期中试题(含解析)

浙江省宁波市北仑中学2022高一历史下学期期中试题(含解析)
【点睛】本题抓住关键词国营,这和资本主义国家注重加强国家对经济的干预和指导有关。
8.二战后的德国人发现了一个能吸收其出口商品和活力的新的全球范围的经济生存空间。为此德国人所采取的经济发展模式是
A. 统制经济体制 B. 混合市场经济 C. 社会市场经济 D. 计划经济体制
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“第二次世界后……吸收其出口商品和活力的新的全球范围的经济生存空间”,并结合所学可知,战后德国力求处理好经济自由和政府干预之间的关系,形成社会市场经济,C项正确;统制经济体制一般出现在战争期间,是一种高度专断集权的资本主义战时经济模式,排除A项;混合市场经济出现在20世纪70年代经济“滞胀”后,排除B项;计划经济体制主要存在于苏联等中,排除D项。故选C。
D. 严重制约了世界经济的整体发展
【答案】D
【解析】
本题考查学生调动和运用所学知识的能力,经济全球化是一把双刃剑,科学技术的发展是根本推动力,但实质是发达国家主导的资本的新一轮扩张,对发展中国家的经济安全构成了严重挑战,A、C项正确,但与设问不符,排除。发达国家向发展中国家转移产业,一定程度使得发达国家的产业工人失业人数增,B正确,但与设问不符,排除。总体上说,经济全球化有利于世界经济的发展,D项错误。综上所述,本题正确答案选D。
D. 资本主义国家开始重视限制私有企业的发展
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料“国营NHK电视台、联邦德国国营铁路都是资本主义国家国营企业或公司,它反映了二战后资本主义国民经济的发展”并结合所学知识可知,二战后主要的资本主义国家都加强了政府在国民经济中的干预作用。故答案为A项。B项资本主义国家仍然是生产资料私人所有,排除;C项材料未反映资本主义国家扩大政府开支,排除;D项资本主义国家不限制私有企业的发展,排除。
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北仑中学2015学年第二学期高一年级期中考试历史试卷(选考班用)选择题部分一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.耕作技术的改进是古代中国农业发展的重要因素,右图反映的耕作技术开始出现于A.汉代 B.唐代C.宋代 D.明代2.读右图,对图中装置理解错误的是第1题图A.直接导致了中国古代水利事业的发展B.体现利用自然力解放人力的有益探索C.是中国古代机械工程史上的重大发明D.该装置的产生时间最早有可能在东汉3.下列各项史料中,能够反映南宋都城临安面貌的是A.一街辐辏,遂倾两市,昼夜喧呼,灯火不绝第2题图B.买卖昼夜不绝,夜交三四鼓,游人始稀;五鼓钟鸣,卖早市者又开店矣C.诸非州县之所,不得置市,其市当以午时击鼓二百下而众会,日入前七刻击钲三百下散D.郭(廓)城绕宫城南,悉筑为坊,坊开巷。

坊大者容四五百家,小者六七十家4.雍正皇帝曾说:“是逐末之人多,不但有害于农,而并有害于工也。

小民舍轻利而逐重利,故逐末易而务本难。

苟遽然绳之以法,必非其情之所愿,而势所难行。

惟在平日留心劝导,使民知本业之为贵,崇尚朴实,不为华巧。

如此日积月累,遂成风俗。

”下列对材料中的经济政策解读有误的是A.最早提出者是商鞅 B.具有端正民风的目的C.用法律手段强行推进 D.妨碍了商品经济的发展5.“由光绪29年至宣统3年,为中国政府奖励工业最力之时代……光绪33年农工商部奏定华商办理实业爵赏章程,办1000万元以上之实业者赏男爵,2000万元以上者赏子爵”。

该材料可以反映A.等级制度的强化 B.民族工业的产生C.买办阶层的壮大 D.贱商观念的变化6.右图是某段时期内南洋烟草公司的经营状况。

造成这一状况的原因不包括A.一战期间列强忙于战争,无暇顾及中国B.民国成立,推行鼓励民族工业发展的政策第5题图C.清政府灭亡,为民族工业发展扫清了障碍D.抵制日货运动高涨,国货受到民众的推崇7.徐中约在《中国的奋斗》中记载:中国粮食生产年增长率从1957年—1978年的2.1%提高到1979年—1984年的4.9%。

这一变化出现的主要原因可能是A.农业的社会主义改造 B.人民公社的大规模创办C.袁隆平杂交水稻的成功培育 D.农村经济体制的重大变革8.“实践的发展和认识的深化,要求我们明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

”上述文字最有可能首次出现在中国共产党的哪次会议上?A.中共八大 B.中共十一届三中全会C.中共十四大 D.中共十五大9.上海嘉定东南部“因邻近租界之故,改艺蔬菜以供求者尤多”;上海县则植马铃薯,“盖自爪哇传来,佐西餐中之肉食”;宝山县则种洋葱“以销售申地,为西餐主要物”。

下列有关说法最准确的是A.西方的饮食文化影响了近代中国的农业生产B.反应了当时中国百姓的饮食已经完全西化C.近代中国各通商口岸陆续出现了很多西餐厅D.近代中国的农业开始按照西方标准实行生产10.1562年,英国人约翰•霍金斯从非洲几内亚购买了400个奴隶,连同英国制造品一块运到海地出售。

返程时,霍金斯运回了海地出产的食糖、金银等,这就是英国历史上最初的“三角贸易”。

材料反映的英国殖民扩张与掠夺的方式有①推行不平等贸易②贩运黑人奴隶③野蛮的掠夺④资本输出A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④11.1933年初,美国已经有半数银行倒闭,完全失业人数达到1500万--1700万人,还有许多人处于半失业状态。

这表明30年代大危机A.破坏性特别大 B.持续时间特别长C.波及范围广 D.加剧了世界局势的紧张12.1933年6月,美国国会通过法案,规定工人的最高工时和最低工资。

与该规定属于同一法案的是A.建立关于产量、价格等方面的规则 B.向减耕减产的农民提供补贴C.政府拨款进行大规模社会救济 D.禁止兑换黄金和出口黄金13.有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。

“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。

就资本主义发展而言,“机会”是指A.国家获得了对外扩张的好机会B.调整供求矛盾,经济会重新获得活力C.部分企业获得重生的有利时机 D.给部分政客提供了有力的政治时机14.美国商务部的一份报告说,自1995年以来,其劳动生产率年均增长达到2.8%,比1973--1975年间的1.4%提高了一倍,到2001年第二季度,美国经济已持续增长120个月。

取得上述成效的原因之一是,美国政府A.实行大规模减税政策 B.扶持高新技术产业C.对经济实施全面干预 D.推行赤字财政政策15.下列属于二战后联邦德国社会市场经济特征的是①让市场充分发挥调节作用②政府对经济的干预大于市场调节③既反对完全的自由放任,又反对过度的政府干预④政府建立完善的社会保障制度,保障人民的基本生活A.①④ B.②④ C.①③ D.②③16.1947 年联合国大会上苏联代表发言指出:某一世界经济体只不过是“华尔街的分店”,世界银行从属于政治目的,这让它成了一个大国的工具。

该体系它还A.是一个临时适用的多边协定 B.确立了欧元的中心霸主地位C.标志着贸易自由化组织形成 D.促进了战后世界经济的恢复17.20世纪80年代以来,世界经济区域集团化的发展进一步加速,亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。

二者的共同之处在于①在欧洲经济一体化加快的背景下建立②由发达国家和发展中国家组成③成员国具有相同的社会政治制度④美国是这两个经济组织的重要成员国A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④18.我校九思国学社开展历史研究性学习论文评比,一位同学收集了以下图片素材撰写历史论文,请给这位同学的论文加上最贴切...的主题A.当今世界经济区域集团化趋势 B.当今世界经济发展的趋势C.当今世界政治多极化趋势 D.世界经济多极化格局形成19.年表的方式来串联中外历史是历史学习的重要方法。

下列事件在大事年表中应放在同一年的是①邓小平“南方谈话”②欧共体首脑签署“马约”③中国正式加入亚太经合组织④北美自由贸易区正式诞生A.①②③B.②③C.①④D.②③④20.著名作家龙应台写道:“全球化跟国际化排山倒海而来的时候,它对我们最大的挑战可能是,你到底找不找得到那一个铁轨跟铁轨衔接的地方,也就是西方跟东方,现代跟传统,旧的跟新的,衔接的那个点。

然后找到那个点之后,大概就可以在席卷而来的那个全球化的大浪里头,找到自己真正可以安身立命的地方了。

”这里龙应台主张A.全球化浪潮不可逆转 B.全球化要实现西方化C.全球化要立足民族化 D.全球化前提是区域化21.孔子收徒讲学,西汉设立太学,都是对古代教育事业的重大发展,下列对两者分析有误的是A.办学性质并不相同 B.教育对象都涉及社会中下层C.都推动儒学的传播 D.教授内容以《论语》等为主22.荀子广泛吸收各家思想的精华,丰富了早期儒家的思想内容。

以下主张属于荀子的是A.“人而不仁,如礼何?”B.“民为贵,社稷次之,君为轻。

”C.“天下莫大于秋毫之末,而泰山为小。

”D.“隆礼至法,则国有常。

尚贤使能,则民知方。

”23.董仲舒上书汉武帝的对策称:“天道之大者在阴阳。

阳为德,阴为刑,刑主杀而德主生。

”他的这一观点A.有利于规范皇权的运用 B.背离了儒家仁政思想C.认为皇权是民意的安排 D.实际上限制了君主权力24.中国古代某思想家说:“哑子吃苦瓜,与你说不得,你要知此苦,还须你自吃”。

该思想家可能是A.程颐 B.朱熹 C.王阳明 D.王夫之25.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道:(明清)在这个时期,在某些方面,中国的文化有了重大进展……官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。

非官方方面,程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。

这里的“反动”是指A.宋明理学的统治地位丧失 B.对传统儒学地位的彻底否定C.对传统儒家思想的批判继承 D.倡导“自由”“平等”思想26.【加试题】现代学者对老子生活的时代有不同主张,胡适等学者认为老子生活在公元前6世纪,早于孔子;钱穆等学者认为老子生活在公元前4世纪前后,晚于孔子。

下列关于此问题的叙述最合理的是A.此问题只能通过发掘老子的墓葬才能解决B.史载孔子曾问礼于老子,胡适的观点正确C.研究《老子》的语言风格有助于推测时代D.应该由国内外学者通过民主表决加以确定27.【加试题】1956年浙江省永嘉县确定了“三包到队、责任到户、定额到丘、统一经营”的责任制,“队向社包工包产,户向队负责专管田上分摊的包产量”。

下列对此解读正确的是A.这种做法反映了经济建设中出现了“左”的错误B.这种“包产到户”责任制在全国范围内迅速推广C.责任制在改革开放后才实行,此事件应是虚构的D.反映了社会主义改造后各地探索经济发展的道路28.【加试题】下列不属于工业革命后英国政府为发展经济而采取的措施的是A.政治方面进行民主化改革 B.运用自由主义经济思想发展经济C.进行法制化建设 D.兴办教育,传播科学技术29.【加试题】1983年英国撒切尔政府公布了一个为期4年的“中期金融战略”,宣布要降低货币供应量的增长率,削减政府公共开支,严格控制财政赤字,同时降低最高工资税率和投资税率。

依据这一战略,当时撒切尔政府最有可能的做法应该是A.减少国家对福利的投资 B.加强中央统制经济C.强化国家对经济的干预 D.大力发展私有经济30.【加试题】唐代中后期,韩愈率先提出了复兴儒学的主张,他A.要求吸收佛学禅宗的思想 B.从“性命之源”高度理解孔子之道C.提出儒家的“道统”思想 D.将儒学伦理提升到“天理”的高度非选择题部分二、非选择题(本大题共3小题,共40分)31.(14分)阅读下列材料,回答问题:材料一:自耕农是封建国家直接剥削的对象。

为了保证赋税、徭役的征求,封建国家历来关注这一阶层的存在。

“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策,每一个新王朝建立时,对此尤为关注,他们总是采取鼓励垦荒的政策,积极培植自耕农。

诚然,自耕农这一阶层是很不稳定的,经常分化。

---《明清微州农村社会与佃仆制》材料二:材料三:材料四:①全国农业总产值1979-1984年增长455.40%。

②全国粮食产量由1978年的3.04亿吨增加到1984年的4.07亿吨。

③风阳县粮食产量三年三大步:1980年产粮5.02亿公斤;1981 年产粮6.70亿公斤;1982 年产粮7.15亿公斤。

---摘自人教版高中《历史》必修二教材(1)根据材料一指出封建国家对小农经济的政策,(2分)结合所学知识分析此政策的根本目的。

(1分)(2)材料二反映了新中国成立后国家采取的什么政策?(1分)该政策的实施给中国社会带来了什么重大影响?(2分)(3)材料三反映了哪两个历史事件?(2分)造成了什么危害?(2分)(4)中国的经济体制改革首先在农村取得突破,当时农村实行的主要政策是什么?(1分)根据材料四并结合所学知识,指出该政策产生的积极作用。

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