创建精神文明单位工作总结汇总
单位精神文明建设工作总结8篇
单位精神文明建设工作总结8篇单位精神文明建设工作总结精选篇120__年，我局精神文明建设工作在区委、区政府的领导下，贯彻落实_和《__区精神文明建设指导委员会关于印发的通知》要求，结合“讲文明，树新风”、“四个万家”、“作风建设年”、“道德讲堂”、“垃圾不落地”和“文明餐桌”等活动，紧密围绕园林绿化各项工作，为创建“首善之区”做出贡献。
现将今年工作总结如下：一、提高认识，加强领导为了全面安排部署我局的精神文明建设工作，经局党总支研究决定，成立以党组书记、局长董健为组长，党组成员、副局长李建国、杨子勉等为副组长的__区园林局精神文明建设工作领导小组，领导小组成员由各科室及局属各公园景区负责人组成，领导小组下设办公室，由林一群同志担任办公室主任。
领导小组负责我局精神文明建设工作的全面领导，详细制定工作的实施方案及细则，监督精神文明建设各项工作的开展情况，及时提出整改意见，引导我局精神文明建设相关工作合理有序开展。
二、完善制度，提供建设保障建立和完善了我局精神文明学习制度、精神文明建设制度、创文明单位制度、党风廉政建设责任制、财务管理制度、干部任免与惩罚制度、考勤管理与请销假制度、机关作风建设制度等规章制度，使各项工作有章可循，为我局精神文明建设工作创造了良好的氛围，确保各项工作落到实处。
三、认真组织学习，广泛宣传发动组织局属各科室及公园景区单位干部职工认真学习精神文明建设相关文件材料，深刻领会精神文明建设的重大意义，明确建设工作任务及工作要求。
主要领导亲自批阅精神文明建设工作文件，作出安排部署。
号召全体干部职工积极参与到精神文明建设各项工作中来，办精神文明建设相关知识宣传栏6期，向系统干部职工及家属发放精神文明建设相关知识宣传册、宣传单等300余份，干部职工对精神文明建设工作知晓率和支持率达100%。
四、抓好城市园林绿化，为文明城市建设做贡献（一）黎明湖公园建设完成黎明湖公园建设工程是我市环境综合整治重要项目之一，项目投资3900万。
2023年单位精神文明建设工作总结8篇
2023年单位精神文明建设工作总结8篇第1篇示例：2023年单位精神文明建设工作总结随着时代的发展，单位精神文明建设工作在日常管理中扮演着重要的角色。
2023年，我单位将精神文明建设工作作为重要任务，并在全体员工的共同努力下取得了一系列显著成效。
现就2023年单位精神文明建设工作进行总结如下：一、坚持理念引领，深入推进精神文明建设在2023年，我们始终坚持以先进的理念和思想引领全体员工，推动精神文明建设的不断深入。
通过开展各类主题教育活动、文化交流等方式，加强员工的思想引领和精神追求，使全体员工思想更加积极向上，工作更加充满激情。
二、强化组织领导，营造浓厚文化氛围我们单位积极构建和谐团结的工作氛围，通过不断强化组织领导，营造了积极向上、团结友爱的工作环境。
在2023年，我们开展了一系列丰富多彩的文体活动，丰富员工们的业余生活，增强了集体凝聚力和向心力。
三、加强员工培训，提升综合素质在2023年，我们注重加强员工的培训力度，不断提升员工的综合素质和业务水平。
通过举办各类培训班、讲座等方式，使员工学以致用，发挥出更大的工作潜力，提高单位整体的综合竞争力。
四、推进文明礼仪，提升单位形象我们认为文明礼仪是单位精神建设的重要组成部分，2023年，我们采取了一系列措施，推进文明礼仪的规范化和提升，让全体员工养成良好的工作习惯和生活习惯，提升单位整体形象和社会声誉。
五、强化宣传引导，营造和谐氛围在2023年，我们通过宣传栏、网络平台等多种途径，传播先进文化理念，倡导社会主义核心价值观，引导广大员工积极参与精神文明建设，为单位的和谐发展做出积极贡献。
六、加强自律管理，建立健全机制我们深知单位精神文明建设工作的重要性，因此我们在2023年加强了自律管理，建立健全相关机制和制度，强化全体员工的责任意识和规范意识，确保单位精神文明建设工作的顺利进行。
通过2023年的努力和实践，我们的单位精神文明建设工作取得了显著的成效，单位文化建设水平不断提高，员工精神风貌焕然一新，单位整体形象和凝聚力也得到了进一步增强。
关于精神文明建设工作总结8篇
关于精神文明建设工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年中，我们致力于推进精神文明建设，取得了显著的成果。
本文将对我们过去一年的工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为未来的精神文明建设提供参考。
二、工作内容概述1. 开展主题教育活动我们围绕社会主义核心价值观、中华民族传统美德、诚信教育等主题，开展了形式多样的教育活动。
通过讲座、座谈会、主题班会等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 营造校园文化氛围我们注重校园文化建设，通过举办文艺晚会、艺术展览、运动会等活动，营造了积极向上的校园文化氛围。
同时，我们还利用校园广播、电视、报纸等媒体进行宣传，扩大校园文化的影响力。
3. 提升教师素质我们注重教师的师德师风建设，通过举办教师论坛、教学比赛等活动，提升教师的业务素质和教育教学水平。
同时，我们还组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的综合素质。
三、工作亮点与成果1. 主题教育活动成效显著通过开展主题教育活动，学生的价值观和人生观得到了进一步提升。
在社会主义核心价值观的引领下，学生们更加注重诚信、友善、爱国等品质的培养。
2. 校园文化氛围更加浓厚通过举办各种文化活动，校园氛围更加活跃，学生的课余生活更加丰富多彩。
同时，校园文化的传播也扩大了学校的社会影响力。
3. 教师素质得到提升通过举办教师论坛和教学比赛等活动，教师的业务素质和教育教学水平得到了进一步提高。
目前，我们的教师队伍中已经有了一批在全市乃至全省都有一定影响力的学科带头人和教学能手。
四、存在的问题与不足1. 工作推进力度不够均衡在推进精神文明建设的过程中，我们发现各班级、各部门的工作进展存在差异。
部分班级和部门的工作推进力度较大，而部分则相对滞后。
这导致整体工作进展受到一定影响。
2. 创新意识和能力有待提高虽然我们在工作中取得了一定的成果，但我们也意识到在创新方面还有很大的提升空间。
我们需要进一步增强创新意识和能力，探索更多有效的工作方法和途径。
创建文明单位工作总结6篇
创建文明单位工作总结6篇第1篇示例：创建文明单位工作总结一、总结回顾：近年来，我单位在党委的坚强领导下，按照上级部门的要求，不断深化文明单位创建工作。
通过全体员工的共同努力，我们取得了显著的成绩，形成了一系列有效的工作方法和经验，使我单位成为了一支文明单位建设的先锋力量。
二、工作亮点：1. 组织开展了一系列文明创建活动：我单位结合实际，积极组织开展了“文明礼仪进企业”、“主题党日活动”、“文明交通文明出行”等一系列文明创建活动，通过这些活动的开展，不仅增强了员工的文明意识和法制观念，还提升了员工的团队合作能力和服务质量。
2. 推动了文明单位创建工作的深入开展：我们制定了《关于推动文明单位创建工作的实施方案》，加大了文明单位创建工作的宣传力度，通过不断推动落实各项方案和政策，有效地引导着全体员工积极参与到文明单位创建活动中来，增强了全员的参与感和获得感。
3. 建立了文明单位创建长效机制：为了确保文明单位创建工作的长效进行，我们建立了文明单位创建长效机制，每年定期开展文明单位创建工作的评估和考核，对涌现出的先进事迹和典型经验进行总结和推广，使文明单位创建工作成为了全员的共同行动。
三、存在问题：在文明单位创建工作中，我们也存在了一些问题，主要包括：1. 参与度不够高：部分员工对文明单位创建工作的参与度不够高，甚至有一部分员工持观望态度，对文明单位创建工作不够重视。
这需要我们加大宣传力度，增强员工的参与意识。
2. 制度执行不够到位：有些文明单位创建工作的制度并没有得到有效执行，导致一些不文明行为的出现。
我们需要进一步完善文明单位创建工作的制度，确保其得到有效执行。
四、未来工作展望：在今后的工作中，我们将进一步加大文明单位创建工作的宣传力度，通过举办更多的文明创建活动，提高员工的参与度和认同感。
加强文明单位创建工作的制度建设和执行力度，建立完善的长效机制，以确保文明单位创建工作的长效进行，使文明单位创建成为我们单位一项重要的制度。
精神文明创建工作情况总结范文8篇
精神文明创建工作情况总结范文8篇第1篇示例：精神文明创建工作是党和政府一直在推动的一项重要工作，旨在提倡社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，引导广大群众树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会和谐稳定发展。
在过去的一段时间里，我市精神文明创建工作取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，需要进一步加强和改进。
一、成绩总结1. 弘扬社会主义核心价值观：通过开展各种主题宣传教育活动，推动社会主义核心价值观深入人心，增强群众的思想认同和价值认同。
不断提升社会文明程度，增强文化软实力。
2. 传承中华优秀传统文化：开展了一系列传统文化传承活动，如书法、国画、民间艺术等，激发了人们对传统文化的热爱和传承。
推动了中华文化的传统传承和发展。
3. 倡导文明礼仪：积极开展“文明城市、文明村镇”创建活动，倡导文明礼仪和社会公德，引导市民遵守交通规则、环境卫生等公共秩序，营造良好的社会风貌。
4. 弘扬社会正气：大力宣传模范人物和事迹，弘扬社会正气，促进社会风气的向上向好，塑造了一批可亲、可敬、可感的社会形象。
二、存在问题1. 宣传力度不够：一些宣传教育活动缺乏深入人心的内容，难以引起人们的共鸣和参与，需要更具针对性和吸引力。
2. 创新机制不足：在精神文明创建工作中，创新机制仍然不够，缺乏新颖的思路和方式方法，导致活动内容较为单一和呆板。
3. 参与度不高：部分居民对精神文明创建工作的参与度较低，缺乏主动性和积极性，需要加强对民众的宣传和引导。
4. 衡量标准不明确：如何评估精神文明创建工作的效果和成效仍然存在一定困难，需要明确建立科学的评估体系。
三、改进措施1. 拓展宣传渠道：加大对精神文明创建工作的宣传力度，利用多种媒体平台，如广播、电视、网络等，深入人心地传播社会主义核心价值观和优秀传统文化。
2. 创新活动形式：丰富精神文明创建工作的活动形式，采取更具吸引力和参与性的方式，如文艺演出、义卖活动、主题讲座等，增加活动的丰富性和多样性。
2024年度精神文明建设工作总结5篇
2024年度精神文明建设工作总结5篇篇12024年，我单位精神文明建设工作在上级领导的关心指导下，在全体员工的共同努力下，围绕中心，服务大局，扎实工作，开拓创新，狠抓落实，注重实效，大力开展精神文明创建活动，取得了显著成效。
现将一年来的工作总结如下：一、加强组织领导，提高思想认识我单位高度重视精神文明建设工作，将其纳入年度工作计划，制定实施方案，明确工作目标。
同时，成立由单位主要领导任组长的精神文明建设工作领导小组，定期召开会议，研究部署工作任务，确保精神文明建设工作落到实处。
二、注重理论学习，提升员工素质我单位坚持把理论学习作为精神文明建设的重要任务来抓。
通过集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
在学习过程中，注重理论与实践相结合，引导员工运用所学理论知识指导实际工作，提升员工素质。
三、开展主题活动，丰富文化生活我单位结合实际，开展了丰富多彩的主题活动。
如“我们的节日”主题活动、“学习雷锋精神”志愿服务活动等。
这些活动不仅丰富了员工的文化生活，还提升了员工的思想道德素养，营造了良好的文化氛围。
四、加强诚信建设，提升单位形象我单位高度重视诚信建设工作，将其作为精神文明建设的重要内容来抓。
通过制定诚信建设实施方案、开展诚信宣传教育、建立诚信档案等多种形式，大力推进诚信建设工作。
同时，加强与相关部门的沟通协调，共同营造良好的诚信环境，提升单位形象。
五、抓好志愿服务，奉献社会我单位积极响应上级号召，组织员工参与志愿服务活动。
通过开展“学习雷锋精神”志愿服务活动、“关爱他人”志愿服务活动等，引导员工在实践中奉献社会、传递爱心。
这些活动不仅锻炼了员工的能力，还提升了单位的社会影响力。
六、总结经验教训，谋划未来工作在总结一年来精神文明建设工作经验教训的基础上，我单位对未来工作进行了谋划。
下一步，我单位将继续加强组织领导，提升员工素质，开展主题活动，加强诚信建设，抓好志愿服务。
精神文明建设工作总结范文5篇
精神文明建设工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年中，我单位的精神文明建设工作紧紧围绕上级布置的任务目标，坚持“以人为本、注重实效”的原则，全面推进精神文明建设。
通过全体员工的共同努力，取得了一定的成果。
现将一年的工作总结如下：二、加强组织领导，落实任务目标我单位成立了精神文明建设工作领导小组，由单位主要领导担任组长，全面负责精神文明建设的组织和领导工作。
同时，结合自身实际情况，制定了切实可行的精神文明建设工作计划，明确了目标和任务。
在领导小组的带领下，全体员工积极参与，形成了齐抓共管的良好局面。
三、深化理论学习，提高员工素质我单位始终把理论学习作为精神文明建设的重要任务来抓。
通过集中学习、自学、研讨等多种形式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以及党的路线、方针、政策。
同时，结合工作实际，开展业务知识和技能培训，提高员工的综合素质和能力水平。
四、开展丰富多彩的活动，增强凝聚力我单位注重开展丰富多彩的活动，增强员工的凝聚力和向心力。
在重大节日期间，组织员工参加各种庆祝活动和社会公益活动，如春节联欢晚会、元宵节灯会、重阳节敬老活动等。
此外，还组织员工参加各种文体活动和比赛，如篮球比赛、羽毛球比赛、文艺汇演等，让员工在轻松愉快的氛围中增进友谊、加强交流。
五、加强文化建设，提升单位形象我单位注重加强文化建设，通过文化墙、宣传栏、标语等多种形式营造浓厚的文化氛围。
同时，积极推广和宣传单位的品牌形象和文化理念，提升单位在社会的知名度和美誉度。
此外，我单位还注重员工的文化素养提升，定期组织员工参加文化讲座和培训活动，提高员工的文化水平和审美能力。
六、加强服务水平提升，优化工作环境我单位始终坚持“以患者为中心”的服务理念，不断改进服务态度和方法。
通过加强员工的服务意识和技能培训，提高员工的服务水平。
同时，优化工作环境和流程，提高工作效率和质量。
这些措施的实施，使得患者满意度得到了显著提升。
七、总结与展望过去的一年中，我单位在精神文明建设方面取得了显著成果。
精神文明建设年度工作总结范文6篇
精神文明建设年度工作总结范文6篇第1篇示例：精神文明建设是国家发展的重要组成部分，是社会文明进步的重要标志。
过去一年，我市深入贯彻习近平总书记关于精神文明建设的重要论述，坚持问题导向，持续推动精神文明建设工作取得了显著成效。
现总结如下：一、思想政治教育持续深入推进。
我们加强学习宣传贯彻党的十九大精神，开展形式多样的教育活动。
通过组织全市广大党员干部聆听习近平新时代中国特色社会主义思想专题讲座，深入研讨学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断提升党员干部的思想政治素质和综合素养。
二、文化艺术活动丰富多彩。
我们着力推动群众性文化活动，组织开展了一系列的文化艺术节庆活动。
通过举办书画展、戏曲演出、文学讲座等形式，丰富了市民的文化生活，提升了市民的艺术修养，构建了和谐社会氛围。
三、道德建设持续加强。
我们加大了对青少年道德教育力度，开展了“文明礼仪进校园”、“家风传承普及”等系列活动。
通过培养青少年的社会责任感、家国情怀，引导他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、精神文明志愿活动全面开展。
我们积极组织和引导广大市民参与志愿服务活动，在开展环境卫生清洁、老年关爱助餐、文明交通引导等方面取得了明显成效。
通过推广志愿服务文化，提高市民的文明素养和奉献精神，促进社会和谐共建。
五、传统文化传承创新不断推进。
我们积极推动传统文化的传承和创新，开展了书法、绘画、舞蹈、音乐等传统文化活动。
通过传统文化的普及推广，提升了市民对传统文化的认知度和尊重度，增强了中华民族的文化自信。
六、精神文明建设责任体系不断完善。
我们建立健全了相关部门、社会团体、媒体机构等参与精神文明建设的责任体系，加强了对各层级精神文明建设工作的督导和检查。
通过形成工作责任、强化工作考核，推动各方共同参与，形成了工作合力。
七、精神文明建设宣传引导工作不断加强。
我们深入开展了精神文明建设的舆论宣传，利用主流媒体、新媒体等平台，传播正能量、传递正面信息。
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精神文明单位创建工作总结美溪区第一中学学校坚持走自主办学,主动发展,夯实基础,自强内涵之路,围绕学校新一轮三年发展的目标,办学思路进一步清晰,办学理念进一步明确。
学校坚持德育为先,教学为主,科研兴校,发展特色,抓好校风、教风和学风建设,努力提高教学质量,学校各方面工作又有较大的提高,取得了显著的成绩。
1、目标引领,孜孜追求学校教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的活动,它不仅要有明确的教育目标,还必须有明确的管理目标。
制定学校管理的目标,是办好学校的必要条件。
它不仅能提高学校管理的效能,而且能团结和鼓舞学校全体成员同心同德为办好学校而努力。
我校在通过省级督导验收的基础上,讨论制定了“巩固和发展创建成果,推进学校主动发展2009-2012三年发展规划”,提出五个“更”的新的办学目标,明确了三个“面向”、三个“坚持”的办学理念。
在此基础上,我们又讨论制定了“自强内涵,主动发展”的口号,提出了争创人民满意的学校的工作目标,学校的办学思路更加清晰,目标体系更加完善,内涵更加明确。
根据学校三年发展规划,制定每学期的学校工作计划,分解目标和任务,每学期做好学校各专项总结,检查落实情况,评议目标达成度。
我校制定的学校发展的目标体系,是在学校建设和发展的原有基础上,按照社会和教育形势的发展,根据现实可能的条件,提出的不断提高,不断深化的分阶段推进,逐层提高,滚动发展,螺旋式上升的新目标、新要求和新任务。
这种不断更新和提升的学校奋斗目标是为实施学校管理职能树起的新的方向标,具有导向作用、标准作用和激励作用,它可以团结和凝聚教师的力量,引导和激励全校师生不断朝着学校发展的明确方向,朝着新的奋斗目标而努力进取。
2、狠抓“三风”,凝心聚力良好的校风、教风和学风是一所好学校最直接最具体的体现。
我校持之以恒抓好“三风”建设,经过全校师生长期努力,形成了具有本校特点的校风、教风和学风。
求真、求实、求新、求精;尽责、尽力、尽心、尽情;学德、学识、学勤、学能。
学校“三风”的内涵深刻,特点鲜明,四“求”、四“尽”、四“学”言简易记,要求有层次,逐层提升。
勤奋、踏实、求真、求实是学校各项工作的基本要求,尽责尽力、扎实工作是教师工作的本职要求,尽心尽情,全身心地投入到教育教学工作中,满腔热情地关爱每一个学生,是对教师工作的更高层次的要求。
学生在学校接受教育要先学会做人,养成良好的道德行为品质,才能更好地学好科学文化知识,掌握建设现代化祖国的本领。
学生在学德、学识的过程中,要做到勤奋刻苦,提高本领和能力,以“勤”和“能”来不断提高自己的“德识”水平,学风体现了素质教育的要求,既是目标和任务,又是要求和手段,每个学生都要以此为追求的目标,养成良好的学风。
我校采取一系列有效措施以扎实推进“三风”建设。
首先抓好宣传教育,阐释“三风”的内涵和要求,使全校师生形成思想共识,明确“三风”的要求,以落实到行动上。
其次,加强学校管理,制定一系列规章制度,抓好检查考核,规范师生行为。
再次,组织开展各项活动,以活动为载体,抓好师德师风教育,开展创建市文明标兵单位活动,组织开展文明班级、卫生流动红旗竞赛,抓好教研活动,使各项规章制度、“三风”要求等得到有效落实。
以“三风”为要求,持之以恒,常抓不懈,学校逐步形成了良好的校风、教风和学风。
近年来,学校面貌又有新的变化,办学条件又有明显改善,学校管理水平不断提高。
教师在工作中充满了热心和爱心,尽责尽力,关爱学生。
学生们讲文明,懂礼貌,遵守纪律,努力学习,受到了家长、社会和上级部门的肯定。
3、德育为先,注重实效全面实施素质教育,必须把提高学生的思想道德素质放在首位。
德育是素质教育的核心,它渗透到学校工作的各个方面,学校无小事,事事有教育。
实事求是,从实际出发,注重德育的基础性,抓好学生基础文明的教育,良好行为习惯的养成,追求一种客观的实实在在的效果,是我们开展学校德育工作的基本点。
健全德育工作的组织领导机构是实施德育教育的保障。
学校成立了由校长负责的学校德育工作领导小组,建立了由校长、副校长、教导主任、团书记、班主任等组成的德育工作队伍,并聘请了校外辅导员和法制副校长。
学校领导小组定期组织学习,商讨学校德育工作,每学期制定好德育工作计划,安排好德育活动的内容和形式,期末做好德育工作总结。
根据学校德育工作计划,要求制定好各班和团队的学期计划,安排落实好德育活动,并做好总结交流工作,加强班主任工作考核,每学期结合考核,评选优秀班主任。
学校是精神文明建设的摇篮,是培养德智体全面发展的社会主义现代化建设事业接班人的场所。
我们以创建市文明单位的标准为依据,认真组织师生学习政治理论,加强学生思想政治教育。
利用“国旗下讲话”、宣传栏、班会、广播、政治课、校本课程培训及每学期一次的班主任经验交流评比等形式,加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,加强学生的思想道德教育、法制法规教育、传统美德教育和心理健康教育。
组织教师学习建设中国特色社会主义理论,“三个代表”的重要思想,学习科学发展观和建设和谐社会的理论。
以“八荣八耻”为标准,加强社会主义荣辱观教育,重视抓好学生生命安全教育,诚实守信教育,以及明辨是非、文明上网的教育。
德育要成效,必须寓德育于活动之中。
以“活动”为载体,开展形式多样的德育活动。
每学期围绕一个主题,开展系列教育活动。
如组织开展生命教育,禁毒教育,弘扬和培育民族精神等系列教育活动。
以此为主题,组织观看记录片,举办报告会、讲座和图片展览,开展主题班会、板报评比,举行征文、演讲比赛等,每学期由法制副校长作一次法制宣传或禁毒教育的报告,每年暑假开学后请消防大队官兵为初一和高一新生进行军训,每学期坚持开展校园常规管理检查评比活动,组织开展文明班级、卫生流动红旗竞赛活动等等,以活动吸引学生,在活动中教育学生,以提高学生思想道德情操。
整合育人与教学的关系,充分发挥课堂教学的德育功能。
学校的根本任务是育人,学校育人的主要途径是课堂教学。
课堂是实施素质教育的主阵地。
《基础教育课程改革纲要》提出了新课程改革的具体目标,进一步明确了课程功能的根本转变,进一步肯定了学科教学的德育功能的作用。
新课程的教学就是要使学生在获得基础知识和基本技能的过程中学会学习的能力和形成正确的价值观。
为此,我们组织教师认真学习新课程标准,增强教学的德育功能的意识,要求教师要充分利用教材的德育内容,努力寻找知识教学与思想教育的结合点,寓德育于智育教学中,将德育渗透到各学科的课堂教学中。
如政治学科,教师在教学中充分利用多媒体教学手段,结合学习公民有维护国家统一的义务内容,向学生展示百年中华民族的屈辱和斗争史,让学生从思想深处认识到国家兴亡之因,从而坚定政治信念;又如英语学科,老师在上课前与学生共同摄制校园景色及模拟学生到商店购买衣服的片断,通过巩固区内交通路线,使教学内容贴近学生的生活实际,既提高学生学习英语的兴趣,又让学生亲身感受到近几年来我区城镇建设的巨大变化;再如数学教学中,注重学生克服困难的意志和与人合作的品质的培养,进而更突出其德育教育的功能。
办好家长学校,加强社区联系,建立学校、家庭、社会三结合立体德育网络,充分发挥社区德育的作用。
开好家长会,组织家长学习<<未成年人保护法>> 和<<预防未成年人犯罪法>>,宣传家庭教育的科学方法和知识。
要求班主任坚持家访制度,以家访或电话访为平台,加强学校与家长的联系,以得到家长的支持和配合,提高德育教育的效果。
我们与街道社区、派出所紧密联系,充分利用社区教育资源,组织学生参加了“捐出一张废纸,奉献一片爱心”活动,还积极参全国卫生城市的创建活动；与派出所联合，建好学校警务室，做好校门口的综合治理工作，创建平安和谐校园。
加强校园文化建设，充分发挥环境育人、文化育人的德育功能。
校园文化是一种独特的文化氛围。
它不只是崭新的校舍，优越的办学条件，它反映出的是学校的一种内涵，它是全校师生的凝聚力，是学校发展的推动力。
我们首先重视抓好校园精神文化建设，这是核心。
不断创新的目标，具有导向、标准、激励作用，可以团结和凝聚师生的力量。
良好的校风、教风、学风，学校传统文化影响的积淀和传承是一种精神氛围，发挥着潜移默化的作用。
其次抓好校园人文文化建设，这是关键。
以人为本，尊重和关爱，严格要求和全面关心相结合，领导与教师、老师与学生，平等民主，教师要充满爱心，学生尊重老师的劳动，建立宽松和谐的校园人文文化，是一种良好的育人氛围。
抓好校园环境文化建设，这是基础。
重视维护和保持整洁优美的校园环境，按照绿色学校的要求，进一步提高校园环境建设的合理性、优美性和品位性，重视做好环境布置工作，充分体现其教育性。
2008 年，通过市绿色学校的工作验收。
重视抓好校园活动文化的建设，这是保障。
活动是校园文化的载体。
体育、文艺、德育活动、主题班会、团队活动、学科兴趣活动，社会综合实践活动和社团活动等，精彩纷呈，可以使学校文化更加丰富多彩。
4、精心组织，推进“课改” 我校以全面实施新课程改革为契机，认真学习新课程标准，切实 -6-转变教学观念，精心组织课改实验。
继续深入抓好学科教学常规的贯彻落实工作，严格教学管理，组织开展课堂教学研究活动，规划落实课题研究工作，学科教学质量保持了持续稳定的提高。
学校继续重视抓好校本培训工作，每学年制订培训计划。
在组织教师认真学习“新课程标准” ，参加市、区全面培训的基础上，这几年我们注重做好总结回顾工作，组织教师参加省级各学科课改高级研修班的培训，学校组织新老教师师徒结对培训，以老带新，以提高教师实施新课程教学的水平。
使教师进一步明确了课改的目的和要求，知道了我们在课改中做了哪些事情，既接受了新课程的培训，创新了教育管理制度，又开展了对新课程的研究和实施，加强了课程资源的建设；同时也知道了课改存在的问题，即：课堂教学的有效性、实效性不高，课程资源的开发滞后于课程改革的需要，教师和学生的负担明显增加，评价与考试的改革没有实质性改变。
课程改革的总结和展望为教师进一步深化课改实验指明了方向和要求，使教师对新课程改革的认识得到进一步深化，对课程改革的行动有明显的引领作用。
认真组织开展校本教研活动，每学期制定校本教研计划。
我们认真组织教师学习《学科教学常规》，认真抓好备课、上课、作业、辅导、考试、反思等教学常规的检查落实工作。
依据《常规》制定了《第一中学落实学科教学常规考核检查工作意见》，以加强对教学过程的管理，并将检查考核情况，记录到教师教学业务档案。
贯彻学科教学常规，课堂教学是重点，我们每学期组织开展课堂教学研究活动，组织开展课堂教学开放日、开放周活动，讨论制定了《教师 -7-听课制度工作意见》，认真抓好开课、听课、评课活动。