精神文明创建工作工作总结
精神文明建设工作总结(五篇)
精神文明建设工作总结____年____经济开发区管委会(____县招商局)精神文明建设工作以____和____为指导，深入____，紧紧围绕园区建设和招商引资工作这个中心，以创建优质、高效、文明服务为目标，以提____部职工队伍整体素质为根本任务，以文明服务示范窗口建设为重点，深入开展精神文明创建活动，不断深化精神文明建设活动，进一步提高精神文明建设水平和文明行业水平，为建设投资热土、富强____、和谐____提供了和谐、安定、文明、优质、宽松的投资环境。
一、提高认识，____领导进一步加强(一)健全机制，促进创建我们始终把精神文明建设活动纳入到年度工作目标管理之中，落实了第一责任人和领导分管责任制。
做到与中心工作同步研究，同步考评，考核结果与年度工作目标考核评优挂钩，用奖惩激励机制，促进创建活动。
我们坚持实施年度工作目标考核办法，有力地推动了精神文明建设工作。
与此同时，我们充分利用报刊、广播、电视、网络等宣传媒体大力宣传两个文明建设，为我县招商引资和园区开发建设营造了良好的舆论氛围。
(二)强化领导，落实责任在工作中，我们注重把握三个环节。
一是领导高度重视，纳入日程。
年初召开全体干部职工工作会议，对两个文明建设工作进行回顾和部署。
单位领导班子召开专题会议对全年精神文明建设工作进行了认真研究，确定了《精神文明建设工作要点》并以文件形式下发给每个科室及干部职工，为做好全年工作奠定了基础。
二是建立监督和考核机制。
落实了精神文明建设工作第一责任人制，把精神文明建设工作纳入年度工作目标考核之中，由督查科负责进行检查、考评。
考评结果与经济奖惩和评优直接挂钩，有效地推动了精神文明建设工作。
二、深化“三学”提高职工队伍的整体素质一是以学习____、____、____和____为重点，扎实开展____学习活动，不断提____部职工的政治理论水平。
采取每周一上午集中轮流____学习和交流、座谈等多种形式，认真开展理论学习和宣传活动，不断丰富学习内容，扩大学习覆盖面。
2024年精神文明建设工作总结范文5篇
2024年精神文明建设工作总结范文5篇篇12024年，我单位的精神文明建设工作在上级领导的关怀指导下，在全体员工的共同努力下，取得了显著成效。
现将全年工作总结如下：一、加强组织领导，确保精神文明建设工作有序推进我单位高度重视精神文明建设工作，将其纳入年度工作计划，并成立了以单位主要负责人为组长的精神文明建设工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究部署工作任务，制定工作计划，并定期对工作进展情况进行检查和总结，确保了精神文明建设工作有序推进。
二、深入开展宣传教育，提高员工文明素质我单位以提升员工文明素质为重点，深入开展宣传教育工作。
通过举办专题讲座、组织知识竞赛、开展主题活动等方式，广泛宣传社会主义核心价值体系，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我单位还注重培养员工的职业道德和社会责任感，激发员工的工作热情和创造力。
三、加强文化建设，营造良好氛围我单位注重加强文化建设，通过举办文艺晚会、艺术展览、体育比赛等活动，丰富员工的业余生活，增强单位的凝聚力和向心力。
同时，我单位还注重营造良好氛围，让员工在轻松愉快的氛围中工作和生活。
四、强化服务理念，提升服务质量我单位始终坚持“以人为本”的服务理念，通过加强员工服务意识和技能培训，不断提升服务质量。
员工们以热情周到的服务态度和高效优质的服务技能赢得了广大客户的赞誉。
同时，我单位还积极推行便民措施，为群众提供更加便捷、高效的服务。
五、加强道德建设，提升社会形象我单位注重加强道德建设，通过开展诚信教育、道德讲堂等活动，引导员工树立正确的道德观念和行为准则。
员工们在工作中注重诚信守信、团结协作、乐于奉献的精神风貌也得到了社会的广泛认可和赞誉。
六、创新工作方法，提高工作效率我单位积极创新工作方法，通过引入先进的管理理念和技术手段，提高工作效率和质量。
同时，我单位还注重加强信息化建设，推动办公自动化和数据化管理进程，为精神文明建设工作提供有力支撑。
七、总结与展望总的来说，2024年我单位在精神文明建设方面取得了显著成效。
关于精神文明建设工作总结8篇
关于精神文明建设工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年中，我们致力于推进精神文明建设，取得了显著的成果。
本文将对我们过去一年的工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为未来的精神文明建设提供参考。
二、工作内容概述1. 开展主题教育活动我们围绕社会主义核心价值观、中华民族传统美德、诚信教育等主题，开展了形式多样的教育活动。
通过讲座、座谈会、主题班会等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 营造校园文化氛围我们注重校园文化建设，通过举办文艺晚会、艺术展览、运动会等活动，营造了积极向上的校园文化氛围。
同时，我们还利用校园广播、电视、报纸等媒体进行宣传，扩大校园文化的影响力。
3. 提升教师素质我们注重教师的师德师风建设，通过举办教师论坛、教学比赛等活动，提升教师的业务素质和教育教学水平。
同时，我们还组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的综合素质。
三、工作亮点与成果1. 主题教育活动成效显著通过开展主题教育活动，学生的价值观和人生观得到了进一步提升。
在社会主义核心价值观的引领下，学生们更加注重诚信、友善、爱国等品质的培养。
2. 校园文化氛围更加浓厚通过举办各种文化活动，校园氛围更加活跃，学生的课余生活更加丰富多彩。
同时，校园文化的传播也扩大了学校的社会影响力。
3. 教师素质得到提升通过举办教师论坛和教学比赛等活动，教师的业务素质和教育教学水平得到了进一步提高。
目前，我们的教师队伍中已经有了一批在全市乃至全省都有一定影响力的学科带头人和教学能手。
四、存在的问题与不足1. 工作推进力度不够均衡在推进精神文明建设的过程中，我们发现各班级、各部门的工作进展存在差异。
部分班级和部门的工作推进力度较大，而部分则相对滞后。
这导致整体工作进展受到一定影响。
2. 创新意识和能力有待提高虽然我们在工作中取得了一定的成果，但我们也意识到在创新方面还有很大的提升空间。
我们需要进一步增强创新意识和能力，探索更多有效的工作方法和途径。
学校精神文明创建工作总结7篇
学校精神文明创建工作总结7篇篇1本学期，我校以精神文明创建为重点，以提高师生文明素养为目标，积极组织开展了系列精神文明创建活动。
现将工作总结如下：一、加强组织领导，落实创建责任学校成立了精神文明创建工作领导小组，由校长担任组长，负责统筹规划、指导协调和组织实施精神文明创建工作。
各班级、各处室也成立了相应的组织机构，明确分工，落实责任，形成了“人人参与、齐抓共管”的工作格局。
二、加强宣传教育，提高文明素养1. 主题教育：本学期，学校以“文明礼仪伴我行”为主题，开展了系列主题教育活动。
通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传文明礼仪知识，提高学生文明素养。
2. 课堂渗透：将文明礼仪教育融入课堂教学，通过思想品德课、班会课等渠道，加强学生的道德教育和礼仪教育。
3. 实践活动：组织学生参加志愿服务、环保行动等社会实践活动，让学生在实践中感受文明礼仪的重要性，并自觉践行。
三、加强校园文化建设，营造文明氛围1. 校园环境：学校投入资金，改善校园环境，优化绿化布局，提升校园文化品位。
同时，加强对校园环境卫生的管理，保持校园整洁、美观。
2. 文化活动：举办了校园文化节、艺术节等文化活动，展示了学生的才艺和创造力，营造了浓厚的文化氛围。
3. 宣传阵地：利用校园网、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传精神文明创建活动，形成全员参与、全社会关注的良好氛围。
四、加强师德师风建设，树立文明榜样1. 师德教育：学校组织教师参加师德师风培训，学习相关法律法规和教师职业道德规范，提高教师的职业道德素养。
2. 师风监督：建立师德师风监督机制，通过学生评教、家长评教等方式，对教师的师德师风进行监督和评价，促进教师不断提升自身素养。
3. 榜样力量：树立一批师德师风榜样，通过举办先进事迹报告会、表彰大会等形式，广泛宣传榜样事迹，激励全体教师以榜样为标杆，争做四有好老师。
五、加强制度建设，保障创建效果1. 完善制度：学校制定了一系列关于精神文明创建的规章制度和管理办法，如《校园环境卫生管理规定》、《师德师风评价办法》等。
年度精神文明创建工作总结7篇
年度精神文明创建工作总结7篇篇1引言本年度精神文明创建工作已经圆满结束，回顾过去一年的工作，我们取得了丰硕的成果和宝贵的经验。
本文将围绕年度精神文明创建工作的总体目标、工作重点、实施措施、成效与亮点以及存在的问题和改进措施等方面进行详细总结。
一、总体目标本年度精神文明创建工作的总体目标是提升城市精神文明水平，推动社会和谐发展。
具体目标包括：加强社会主义核心价值观宣传教育，提高居民文明素质；开展多样化文明创建活动，丰富群众文化生活；加强公共文化服务体系建设，提升城市文化软实力。
二、工作重点1. 社会主义核心价值观宣传教育通过举办讲座、座谈会、文艺演出等形式，广泛宣传社会主义核心价值观，提高居民对社会主义核心价值观的认识和认同。
同时，结合实际，开展“讲文明、树新风”等主题活动，引导居民自觉践行社会主义核心价值观。
2. 多样化文明创建活动开展丰富多彩的文明创建活动，如文明家庭评选、文明单位创建、文明社区建设等。
通过这些活动，激发群众的参与热情，营造浓厚的文明氛围。
3. 公共文化服务体系建设加强公共文化服务设施建设，如图书馆、文化馆、博物馆等。
同时，完善公共文化服务机制，提供优质便捷的文化服务。
三、实施措施1. 加强组织领导成立精神文明创建工作领导小组，明确各成员单位职责。
制定年度工作计划和实施方案，确保工作有序推进。
2. 强化宣传引导充分利用报纸、电视、网络等媒体渠道，加强精神文明创建工作的宣传报道。
同时，制作宣传海报、宣传册等，扩大宣传覆盖面。
3. 加强督导检查定期对精神文明创建工作进行督导检查，发现问题及时整改。
对成绩突出的单位和个人进行表彰奖励，激发工作积极性。
四、成效与亮点1. 居民文明素质显著提升通过加强社会主义核心价值观宣传教育，居民的文明素质得到显著提升。
在公共场所乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为明显减少。
2. 文明创建活动丰富多彩本年度开展了多种形式的文明创建活动，如文明家庭评选、文明单位创建、文明社区建设等。
2024年度精神文明建设工作总结5篇
2024年度精神文明建设工作总结5篇篇12024年，我单位精神文明建设工作在上级领导的关心指导下，在全体员工的共同努力下，围绕中心，服务大局，扎实工作，开拓创新，狠抓落实，注重实效，大力开展精神文明创建活动，取得了显著成效。
现将一年来的工作总结如下：一、加强组织领导，提高思想认识我单位高度重视精神文明建设工作，将其纳入年度工作计划，制定实施方案，明确工作目标。
同时，成立由单位主要领导任组长的精神文明建设工作领导小组，定期召开会议，研究部署工作任务，确保精神文明建设工作落到实处。
二、注重理论学习，提升员工素质我单位坚持把理论学习作为精神文明建设的重要任务来抓。
通过集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
在学习过程中，注重理论与实践相结合，引导员工运用所学理论知识指导实际工作，提升员工素质。
三、开展主题活动，丰富文化生活我单位结合实际，开展了丰富多彩的主题活动。
如“我们的节日”主题活动、“学习雷锋精神”志愿服务活动等。
这些活动不仅丰富了员工的文化生活，还提升了员工的思想道德素养，营造了良好的文化氛围。
四、加强诚信建设，提升单位形象我单位高度重视诚信建设工作，将其作为精神文明建设的重要内容来抓。
通过制定诚信建设实施方案、开展诚信宣传教育、建立诚信档案等多种形式，大力推进诚信建设工作。
同时，加强与相关部门的沟通协调，共同营造良好的诚信环境，提升单位形象。
五、抓好志愿服务，奉献社会我单位积极响应上级号召，组织员工参与志愿服务活动。
通过开展“学习雷锋精神”志愿服务活动、“关爱他人”志愿服务活动等，引导员工在实践中奉献社会、传递爱心。
这些活动不仅锻炼了员工的能力，还提升了单位的社会影响力。
六、总结经验教训，谋划未来工作在总结一年来精神文明建设工作经验教训的基础上，我单位对未来工作进行了谋划。
下一步，我单位将继续加强组织领导，提升员工素质，开展主题活动，加强诚信建设，抓好志愿服务。
2024年精神文明创建年终工作总结7篇
2024年精神文明创建年终工作总结7篇篇1一年来，在区委、区政府的正确领导下，我区精神文明创建工作紧紧围绕学习贯彻党的二十大精神这一主题，按照“三个代表”重要思想的要求，坚持“以人为本”，广泛开展群众性精神文明创建活动，取得了显著成效。
现将一年来的工作总结如下：一、加强组织领导，完善工作机制一是加强组织领导。
区委、区政府高度重视精神文明创建工作，将其纳入重要议事日程，并成立了由区委书记任顾问、区长任组长的精神文明创建工作领导小组，统一指挥和组织协调全区精神文明创建工作。
各镇、街和部门也相应成立了创建工作领导小组，形成了上下贯通、横向到边的创建组织网络。
二是完善工作机制。
区委、区政府制定出台了《关于加强精神文明建设的意见》等一系列文件，明确了创建工作的指导思想、目标任务和保障措施。
同时，建立了定期调度和检查制度，对各镇、街和部门的精神文明创建工作进行定期调度和检查，及时发现问题并督促整改。
三是加大投入力度。
区委、区政府在财政十分困难的情况下，仍然挤出资金用于精神文明创建工作。
各镇、街和部门也积极筹措资金，加大投入力度，为精神文明创建工作提供了有力保障。
二、广泛开展群众性精神文明创建活动一是深入开展“讲文明、树新风”活动。
通过举办专题讲座、演讲比赛等形式多样的活动，广泛宣传“讲文明、树新风”的重要意义，引导广大干部群众自觉践行社会主义核心价值观。
二是积极开展“文明单位”、“文明镇”、“文明街”等创建活动。
各镇、街和部门充分发挥自身优势，广泛开展创建活动，取得了显著成效。
三是组织开展“我们的节日”主题活动。
在春节、元宵、清明、端午等传统节日期间，各镇、街和部门结合自身实际，组织开展了一系列丰富多彩的主题活动，弘扬了中华民族优秀传统文化。
三、加强未成年人思想道德建设一是完善学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络。
各学校积极开设德育课程，加强课堂教学中的德育渗透；各家庭注重言传身教，以身作则；各社会机构通过举办讲座、展览等形式，广泛开展未成年人思想道德教育活动。
2024精神文明建设工作总结范文(五篇)
2024精神文明建设工作总结范文今年，我局以____和____为指导，认真学习____、____，省委____届党代会精神，充分发挥工商行政管理职能，抓主业，带队伍，搞服务，严格按照《门源县____年党建精神文明建设，经济目标管理责任书》的要求，结合工作实际，扎实有效地开展了党建精神文明建设工作，在班子和队伍建设、干部的培训教育以及思想道德建设、联点帮扶、安置下岗职工再就业、整顿和规范市场经济秩序等方面做了大量工作。
并取得了良好的成绩，现将有关情况总结如下：一、加强领导精心部署为全面更好地完成目标责任书要求的各项工作任务，门源县工商局及时召开专题会议，安排部署此项工作，并成立了由县局党组书记局长吴朝忠为组长，纪检组长马俊诚为副组长，其他各科室所负责人为成员的领导小组，向各科室、所下发了“____年党建、精神文明建设的安排意见”，层层签订了目标责任书，一级抓一级，层层抓落实，确保各项工作年初有安排、年中有落实、年终有总结。
二、抓落实重实效一是按照县委组织部、宣传部、邮政局下发的党报党刊征订任务，____年门源县工商局内部征订《人民日报》、《参考消息》各____份，《青海日报》____份，《半月谈》____份，《____生活》____份，《昆仑之剑》____份，《祁连山报》____份，并对结对联点村-东川尕牧隆上村征订《农村工作通讯》、《农民文摘》、《____生活》各____份，向各类经营主体证订《祁连山报》____份;二是积极巩固____学习成果，努力构建和谐社会，全系统按照自学为主，组织学习为辅的原则，全面学习了____，____、____，结合上级局安排的“十项重点工作”和“作风建设年”主题活动等，全面开展学法、执法、守法教育活动，提升干部的政治理论水平和业务水平，督促干部写笔记、写心得、写调研论文，截止目前，全局人均撰写读书笔记____万字以上，心得____余篇（包括学习____心得____篇），调研论文____篇，分别在省级刊物上公开发表____篇，在州地市级刊物上发表____篇，县级媒体____篇，在门源县电视台发布口播新闻____篇，编发工作简报1____期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精神文明创建工作工作总结
新城子乡小学现有学生900人，教师124人，有中心小学1所，村小5所，47个班级。
学生分散居住在4个乡镇的26个村。
学生中有农民工子女近百人，来自全国10个省和自治区。
学生来源复杂，6所学校全是平房，校舍老旧，即将搬迁新址。
目前是全区办学条件最艰苦的农村小学之一。
开展精神文明创建工作以来，我校以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，以新中国成立60周年和新区成立3周年为契机，加强了学生基础道德建设，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进，工作取得了一定成绩。
现结合2011年上半年德育工作，将有关情况汇报如下。
一、完成的主要工作
1.深化爱祖国、爱家乡教育活动。
2011年，我校深入宣传改革开放30年、新中国成立60周年及沈北新区成立两年多来所取得的巨大成就，使学生增强了对家乡、对祖国的热爱以及民族自豪感、使命感。
学校分别举行了“知沈北爱家乡”知识竞赛和“知沈北爱家乡”中队会评比。
暑假期间，举行了全乡小学生爱国主义读书征文活动。
2.开展“十要十不要”的宣传教育活动。
各校强化德育常规管理工作，在校园环境、室内环境、校园文化、课堂纪律等方面存在的问题，进行了及时整改。
利用升旗仪式时间，集中对学生进行教育。
利用板报公布了“十要十不要”内容。
把“十要十不要”细化到对学生的综合评定、评优评先和流动红旗评比的条件中，树立学生中的典型，营造了良好的舆论氛围。
3.弘扬中国传统文化国学教育。
在李殿忠校长的亲自指导下，由德育处王艳霞老师主编的《弟子规》校本课程，参考了大量资料，对《弟子规》进行了深入浅出的解读，使之更适合小学生的年龄特点和目前的德育工作形势。
为达到更好的教学效果，李雪副校长还会同学校德育处编写了《弟子规校本课程教学实施方案》。
学校以传授《弟子规》为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。
侯英和朱会芬两位校长还因陋就简，亲自制作了《弟子规》展板，即美化了校园环境，又促进了国学教育的开展。
4.突出感恩教育特色。
本学期，继续围绕突出感恩教育的德育特色，学校开展了以“感恩、关爱、责任”为主题，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育。
以《弟子规》为载体，以母亲节、父亲节和毕业年级学生告别母校为契机，利用校园广播、板报和《德育月报》，将感恩教育贯穿于教育的全过程，注重实效，进一步深化了感恩教育。
积极向家长宣传文明祭祀，慎终追远，民德归厚,崇尚科学，严防森林火灾和安全事故，力求以肃穆、环保、节约、安全的文明方式缅怀逝者，做文明祭祀的小监督员。
5.加强对学生的诚信教育。
本学期，学校进一步在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入诚信教育内容。
在诚信教育中，以增强诚信意识为重点，以加强考风考纪为突破口，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯。
6.加强德育队伍建设。
推进班主任队伍专业化建设，开展班主任培训工作。
学校开展了班主任基本技能大赛活动，组织了班主任培训16次，参加了市区组织的各项德育培训。
组织开展了“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文活动
7.对外宣传工作。
及时上报德育信息，提高我校德育工作的宣传力度，增强网络德育工作的针对性和实效性。
本学期累计在沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网发表信息20条22次。
在已出版的13期《德育月报》中，有12期发表在沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网。
出版《德育月报》8期，校园广播站定期播音，板报及时更换。
8.做好德育科研工作。
继续开展中央教科所《整体构建家庭和谐德育途径方法体系研究》实验课题的实验实施工作；继续开展《小学家校互动教育策略的研究》省级家长学校实验校的研究工作。
9.协助安全保卫处进行安全教育和综合治理工作。
认真开展安全教育活动月有关活动。
德育处编印了《德育月报•安全教育活动月专刊》1期，消防安全板报1期，消防安全主题升旗仪式1次，为班主任提供了安全教育活动月主题班会有关资料。
其中，《德育月报•安全教育活动月专刊》分别发表在沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网上。
3月30
日举行了全国中小学生安全教育日主题升旗仪式，5月11日举行了5.12防灾减灾日专题升旗仪式。
10.做好政务公开工作。
及时上传和更新沈北新区政府信息公开网中我校的相关内容。
11. 做好贫困学生资助工作。
完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。
德育处增强服务意识，对贫困学生逐一落实，帮助家长复印资料、填写打印申请表，由学校统一到新城子乡政府审批，避免家长跑冤枉路，保证了审批材料的质量。
学校德育处还严格按资助程序办事，对初审合格的学生在学校校务公开栏和沈北新区信息公开网进行了公示。
贫困学生家长对学校的工作非常满意。
学校向“爱心书屋”捐赠图书130册。
积极响应教育基金会号召，开展了慈善一元捐活动，捐款1025元。
12.评优评先工作。
进行学生评比改革，改进评选方式。
学校在期初就制定期末评比的新方法，保留“优秀学生”，而将积极分子改为“文明小天使、劳动小能手、环保小卫士、体育标兵”等称号，让这些名称更加亲切。
学校还增设了优秀升旗手、优秀播音员、优秀管理小能手、优秀监督小标兵和拾金不昧好少年等少先队系列荣誉。
目的是让学生人人都去发现自己的长处，促进每个学生的个性和特长的发展。
这种改革，对形成新的评价机制，促进德育评价的改革，适应素质教育的发展是一种有益的尝试。
学校还开展了其它德育活动：读书月学生读书征文大赛；全国助残日有关活动；童心同乐庆六一团队游戏比赛活动；与法同行，关爱未成年人“两法”宣教活动；节能减排学校行动等。
13.疾病防控工作。
制定了学校《甲型h1n1流感应急预案》《甲型h1n1流感防控方案》和《晨检制度》。
德育处还进行了甲型h1n1流感防控知识宣传。
14.德育常规工作。
针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展了丰富多彩的假期实践活动。
积极开展了中小学生公益日活动。
结合沈阳创建国家生态城市活动，以“我为创建生态城出一份力”为主题，组织学生开展生态环境保护活动。
在2月22日公益日期间，以各校为单位，全乡各小学共有600多名学生以
团队、小组的形式深入社区（村屯），积极开展清除小招贴、打扫卫生等公益活动，受到一致好评。
完成了学生品德评定工作。
完成了学生品德评定工作。
6月底，克服困难，组织学生订阅暑假征文用书《辉煌60年—我的家乡辽宁》464本，占学生总数的52%，创历年新高。
完成了区教育局德育科、师校德育研究室和学校领导临时交办的工作。
二、工作成绩
在区青教办举行的“百千万家长心理健康育子技能”知识竞赛沈北新区初赛中，我校荣获最佳组织奖。
代表我乡教师和家长参赛的郭纯霞、李冬菊荣获个人一等奖，杨薇获个人二等奖。
在区班主任基本技能大赛中，杨春艳获得二等奖。
在区青教办举行的“纪念沈阳解放60周年、改革开放30周年”征文活动中，汪可心的《家乡的巨变》一文荣获小学组一等奖。
在区读书月学生读书征文大赛中，杨雨欣获得二等奖。
在寒假读书征文活动中，我校1名学生获得市一等奖，杨艳俊老师获指导奖。
三、今后努力方向
克服学校在硬件方面的困难，继续加强校园文化建设，继续以提高学生的基础文明素质为核心，强化德育特色，与安全保卫处、体卫艺处密切配合，努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师敬业、环境安全的农村小学。