【同步练习】《炸药工业之父》(北师大)
北师大版六年级下册语文《6.5炸药工业之父诺贝尔》课件
初读了课文，你能说说诺贝尔的主要业绩是什么吗？
一是发明了炸药；二是把自己的遗产毫无保留地捐
给了科学事业，设立了诺贝尔奖。
再读课文，深入探究
诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。诺 贝尔为什么会想到要发明炸药呢？
有两个原因：一是他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就 想发明一种东西能减轻工人的劳动强度。二是黑火药威力小， 使用起来不安全，说明诺贝尔发明动机来自于对人民的关心和
北京师范大学出版社六年级下册第六单元炸药工业之父诺贝尔教材分析炸药工业之父诺贝尔一文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败痛苦但他毫不气馁决不放弃自己的追求直至成功体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败痛苦但他毫不气馁决不放弃自己的追求直到成功的锲而不舍的精神
北京师范大学出版社 六年级 | 下册
通过本课的学习对科学家诺贝尔有了哪些新认识？懂得了什么？ 从中受到了哪些启发？
布置作业
搜集有关诺贝尔和“诺贝尔奖”的一些资料。
谢谢观看！
追求，直至成功的事。
初读课文，扫清障碍
全文可分为几各部分？分别写了什么？
第一段（1自然段）简要介绍了诺贝尔是一个在科学研究领域内不怕危险的
人。这一段起到了统领全文的作用。
第二段（2—8自然段）写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。 第三段（9自然段）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。
初读课文，扫清障碍
课堂总结 诺贝尔把自己的一生都献给了科学事业，今天，以他的名字命名的 科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。他的名字和人类在科学 探索中取得的成就一道Hale Waihona Puke 永远地留在了人类社会发展的文明史册上。
同学们，在古今中外，还有很多人，他们虽历经失败、痛苦，但毫不
北师大版六年级语文下册《 科学的精神 炸药工业之父——诺贝尔》公开课教案_3
炸药工业之父——诺贝尔教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。
教学重难点：体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神。
教学时间：一课时。
教学过程：第一课时一、揭示课题1.同学们听说过诺贝尔这个名字吗？他是什么人？谁来介绍一下？（课件1）今天我们学习的课文就是介绍诺贝尔的。
（板书课题）2.出示学习目标。
二、初读感知自由轻声读课文，思考：这篇课文写了什么内容？（课件2）（课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的事。
）三、细读感悟1.初读了课文，你能说说诺贝尔的主要事迹是什么吗？（一是发明了炸药；二是把自己的遗产毫无保留地捐给了科学事业，设立了诺贝尔奖。
）2.那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。
3.想一想：全文可分为几各部分？分别写了什么？第一段（1自然段）简要介绍了诺贝尔是一个在科学研究领域内不怕危险的人。
这一段起到了统领全文的作用。
第二段（2—9）写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。
第三段（10）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。
这篇文章采用了（）结构形式？4.学生质疑，梳理学生的问题。
5.过渡：学贵有疑，疑问是学习的开始，同学们的问题非常有价值，带上这些问题用心读2——9自然段，边读边划出相关的语句用心体会，并在旁边作批注。
四、品读2——9自然段相关语句。
1.（2）诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。
诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？学生读相关语句。
（有两个原因：一是他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就想发明一种东西能减轻工人的劳动强度。
二是黑火药威力小，使用起来不安全，说明诺贝尔发明动机来自于对人民的关心和同情。
理解并积累“坚硬、汗流浃背、移山填海……”等词语）2.（3--5）探究诺贝尔在研制炸药的过程中遇到了哪些困难？（1）已经有很多人进行过研究，都没有成功。
北师大版六年级下册《炸药工业之父--诺贝尔》语文教案
北师大版六年级下册《炸药工业之父--诺贝尔》语文教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。
3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。
教学重难点：体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神。
一、揭示课题。
同学们听说过诺贝尔这个名字吗？他是什么人？谁来介绍一下？诺贝尔奖又是怎么来的？学生交流。
今天我们学习的课文就是介绍诺贝尔的。
（板书课题，齐读课题。
）二、初读课文，了解大意。
1、自由轻声读课文，思考《诺贝尔》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？2、检查生字词。
3、指名读课文。
4、概括课文重要内容。
三、学习课文。
1、齐读第2小节。
师：诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。
诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？（出示思考题）2、自由读课文第3-9小节，要求学生边读边划出相关语句，读一读，并在旁边作批注。
3、学生讨论交流。
（1）诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？（诺贝尔最初发明炸药的动因是什么？）（他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就想发明一种东西能减轻工人的劳动强度。
说明诺贝尔发明动机来自于对人民的关心和同情。
）（2）他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？（读有关句子，学生谈体会。
）（3）诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？（提高了劳动生产力，降低了劳动强度。
师：尽管诺贝尔发明炸药取得了突破性进展，但对一个真正的科学家来说创造发明是无止境的。
4、指名读课文第7--9小节。
这一段具体详尽地描述了一次试验性的大爆炸，当时人们是怎么说的？而诺贝尔又是如何表现的？从这里你想到了什么？（一个科学家为造福人类全身心投入创造发明，连个人的生死都不顾，这种无私奉献的精神是多么可贵啊！）四、学习课文第三段1、默读，思考：（1）这一段告诉我们什么？（2）诺贝尔死后，大量的炸药也用于战争，毁灭人类创造的文明，如果诺贝尔泉下有知，他会有何感想？2、学生交流。
【北师大版】六年级下册语文教案-7.5《炸药工业之父—诺贝尔》
炸药工业之父——诺贝尔教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。
3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。
教学重难点：体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神。
一、揭示课题。
同学们听说过诺贝尔这个名字吗？他是什么人？谁来介绍一下？诺贝尔奖又是怎么来的？学生交流。
今天我们学习的课文就是介绍诺贝尔的。
（板书课题，齐读课题。
）二、初读课文，了解大意。
1、自由轻声读课文，思考《诺贝尔》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？2、检查生字词。
3、指名读课文。
4、概括课文重要内容。
三、学习课文。
1、齐读第2小节。
师：诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。
诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？（出示思考题）2、自由读课文第3-9小节，要求学生边读边划出相关语句，读一读，并在旁边作批注。
3、学生讨论交流。
（1）诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？（诺贝尔最初发明炸药的动因是什么？）（他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就想发明一种东西能减轻工人的劳动强度。
说明诺贝尔发明动机来自于对人民的关心和同情。
）（2）他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？（读有关句子，学生谈体会。
）（3）诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？（提高了劳动生产力，降低了劳动强度。
师：尽管诺贝尔发明炸药取得了突破性进展，但对一个真正的科学家来说创造发明是无止境的。
4、指名读课文第7——9小节。
这一段具体详尽地描述了一次试验性的大爆炸，当时人们是怎么说的？而诺贝尔又是如何表现的？从这里你想到了什么？（一个科学家为造福人类全身心投入创造发明，连个人的生死都不顾，这种无私奉献的精神是多么可贵啊！）四、学习课文第三段1、默读，思考：（1）这一段告诉我们什么？（2）诺贝尔死后，大量的炸药也用于战争，毁灭人类创造的文明，如果诺贝尔泉下有知，他会有何感想？2、学生交流。
北师大版六年级语文下册：炸药工业之父诺贝尔练习题
北师大版六年级语文下册：炸药工业之父诺贝尔练习题北师大版六年级语文下册：炸药工业之父诺贝尔练习题一、看拼音写汉字piqi baolie weixie ruidian caikuang zuixin chuangzao tiegao hanliujiabei ouzhou( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yanzhi yishantianhai jianju nongsuo sangsheng wangerquebu zhinanerjin mozhang yili( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dongyao silinbu an lundu haobuqinei polie yihuxunchang miman baizhebunao zhuanli( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yuwei shuangrenjian congshi tigong fugao xinwenjizhe shuhu huimie wuqi jijin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shiyejia chuzhong lixi yizhu banfa gongxian( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列字注音威胁( ) 铁镐( ) 汗流浃( )背刨( )土毫不气馁( )浓烟弥( )漫百折不挠( )双刃( )剑讣( )告颁( )发移山填( )海危( )稍( )浃( )艰( )度( )讣( )威( )梢( )颊( )坚( )渡( )仆( )四、把词语补充完整.稍不( )( ) 汗( )( )背 ( )山( )海 ( )而( )步知( )而( ) ( )( )不安( )不气( ) 异乎( )( ) 浓烟( )( ) ( )( )惊呼百( )不( )五、回答问题.1、请概括文章的主要内容。
【309教育网优选】小学语文北师大版六年级下册《炸药工业之父》同步练习
《炸药工业之父》同步练习1.看拼音，写词语。
pí qì ruì diǎn bào zhà po liè bān fā( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.把词语补充完整.( )而( )步知( )而( )( )不安汗( )背( )山( )海百( )不( )3.诺贝尔奖分别是（）、（）、（）、（）、（）这五项。
后来增设（）奖4.选择恰当的关联词填空。
因为……所以……. 虽然……但……不仅……而且……既……又……（1）诺贝尔（）是一位伟大的发明家，（）是一位举世闻名的企业家。
（2）诺贝尔（）连连受挫，（）他毫不气馁。
（3）工人们的劳动( )辛苦，进度（）慢，根本无法完成巨大的工程。
（4）（）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍不留意，它就可能爆炸，( )研究炸药十分危险。
5.按要求改写句子。
（1）这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！（改为陈述句）（2）诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。
（改为反问句）阅读。
（一）科学怪人英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。
说他怪，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。
他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。
客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。
开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。
他的藏书很多，别人向他借书要办理手续；他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。
他的书从哪里拿来，以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。
别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。
迫不得已，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快把话说完。
客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室。
诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。
语文北师大六年级下册(2011年11月修订)《炸药工业之父——诺贝尔》同步练习2
炸药工业之父——诺贝尔一、形近字组词。
危（）稍（）浃（）艰（）度（）威（）梢（）颊（）坚（）渡（）二、把词语补充完整。
稍不( )( ) 汗( )( )背 ( )山( )海 ( )而( )步知( )而( ) ( )( )不安 ( )不气( ) 异乎( )( )三、回答问题。
1、请概括文章的主要内容。
___________________________________________________________________________2、诺贝尔奖分别是（）、（）、（）、（）、（）这五项。
奖金的设立是为了表明什么？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________3、诺贝尔发明炸药的原因是什么？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________4、人们为什么称诺贝尔为“炸药工业之父”？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________参考答案一、危险威力稍微树梢汗流浃背脸颊艰苦坚定度假渡口二、稍不留神汗流浃背人山人海望而却步知难而退惶恐不安败不气馁异乎寻常三、1、课文主要讲了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的事。
2019春北师大版六语下6.5 炸药工业之父——诺贝尔
1.有感情地朗读课文,理解文章的内容,感悟文章的主题思想。
2.分析文章的写作手法,感受文章的语言特色,学习作者运用正面描写与侧面描写相结合来塑造人物形象的方法。
3.了解化学家诺贝尔的经历,学习他百折不挠探索科学的精神。
本课的朗读录音,诺贝尔的相关资料简介,本课要探索的问题的投影。
一揭示课文题目,导入新课1.同学们,你们知道诺贝尔是谁吗?你们知道诺贝尔奖吗?你们知道诺贝尔奖的由来吗?今天我们就来学习《炸药工业之父——诺贝尔》。
学习课文之前,我们先来了解一下诺贝尔及相关资料。
2.诺贝尔的相关资料。
(见“备课资料”)二教学设计1.播放课文朗诵录音。
(初步了解全文内容,自主清除阅读障碍,通过标注正确的读音与反复练习,使学生能正确、流利地朗读全文。
)2.指名读课文,感知内容。
出示问题:这篇文章写了什么内容?(让学生带着问题走进课文,独立思考,自我感悟。
之后,学生分组探讨交流,各抒己见,总结汇报;老师明确。
)学生甲:通过介绍诺贝尔发明炸药的经历,赞美了诺贝尔不畏困难、百折不挠的精神与毅力;通过讲述诺贝尔奖的设立,歌颂了诺贝尔热爱科学、造福人类的高尚思想境界。
老师小结:文章的标题非常明确,就是要重点介绍诺贝尔在炸药工业上对人类作出的突出贡献,由此赞颂了诺贝尔凭着不怕牺牲的精神和百折不挠的毅力进行科学探索实践的执着精神。
文章结尾对诺贝尔奖的叙述,高度概括出诺贝尔热爱科学和造福人类的崇高思想与伟大人格。
3.细读课文,理清脉络。
(让学生分组讨论,分析文章结构,理清文章脉络;老师明确。
)(1)出示问题:这篇文章是按什么顺序说明的?学生乙:这篇文章按“总—分—总”的顺序说明的。
(2)板书提示,理清结构。
全文共九个自然段,可分为三部分。
第一部分(第1自然段):开篇概述诺贝尔是一个在科学研究领域内不怕危险的人,总领全文。
第二部分(第2~8自然段):诺贝尔冒生命危险,终于成功研制出硝化甘油炸药,被誉为“炸药工业之父”。
可以分为三层。
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(4)
）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍不留意，它就可能爆炸,
（） 研究
《炸药工业之父》同步练习
合肥市秦老师
♦基础知识达标
1. 看拼音，写词语。
p i q i ru i di a n b a o zh a po li e b a n f a （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2. 把词语补充完整. () 而
（
) 步
知（ ) 而（ )
(
) 不安
汗（ ) 背（
)
山（
)
海
百 ( )
不（ )
3.诺贝尔奖分别是（
）
、
(
)、(
)、(
)、(
)
这五项。
后来增设（ ）奖
4. 选择恰当的关联词填空。
因为• ..... 所以… ….虽然 ...... 但 .... 不仅
•
••…而且…… 既……又……
(1) 诺贝尔（ ）是一位伟大的发明家, （ ）是一位举世闻名的企业家。
(2) 诺贝尔（ ）连连受挫，（
）他毫不气馁。
(3) 工人们的劳动
（）
辛苦，进度（
）慢，根本无法完成巨大的工程。
炸药十分危险。
5. 按要求改写句子。
（1）这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！（改为陈述句）
（2）诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。
（改为反问句）
阅读。
（一）科学怪人
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。
说他怪，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。
他的衣服很少有
一件是纽扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。
客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。
开
文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。
他的藏书很多，别人向他借书要办理手续；他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。
他的书从哪里拿来，以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。
别人来访问时，
他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。
迫不得已，他才应付一两句，声音尖
锐而急促，似乎想尽快把话说完。
客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室。
诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。
开文迪许把自己的一切都献给了科学。
他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中不少具有重要的
科学价值。
6•写出下列词语的近义词。
确实一一（）考究一一（）思索一一（）
7 •根据短文内容填空。
（1 ）开文迪许的“怪”表现在四个方面：__________________________________ 、__________________ 、和_____________ 。
（2）其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是__________________________________ 。
&读了开文迪许的故事，你想说些什么？写一写吧！
（二）
暴雨集中。
加上黄土本身结构松散， 很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进 入黄河。
二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到
严重破坏， 黄土高原失去天然的保护层， 引起了严重的水土流失。
每年，黄河流域每平方公 里就有 4000 吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地 550 万亩！更严重的是，水土 流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。
越是减产，人们就越要多开垦荒地；越 多垦荒，水土流失就越严重。
这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而
黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。
9．给下列多音字组词。
降 ji eng (
)
转 zhu an(
xi eng (
)
zhu e n(
10．辨字组词。
恳 (
) 城（ )
垦 (
)
诚（
)
11．用“ ”画出这段话的中心句。
据科学家研究， 黄河发生变化有两方面的原因。
是自秦朝以后， 黄土高原气温转寒，
12．用
将黄河变化的原因画出来。
参考答案
基础知识达标
1. 脾气瑞典爆炸破裂办法
2. （望）而（却）步知（难）而（退）（惴惴）不安
汗（流浃）背（高）山（大）海百（折）不（挠）
3. 物理、化学、生理及医学、文学和和平经济学
4. （1）不仅... 而且..... （2）虽然.... 但....
（3）既... 又.... （4）因为...... 所以....... .
5. （1）这是一项艰巨、危险的工作。
（2）难道诺贝尔研制炸药所追求的目标不是为人类造福吗？
课后能力提升
6
．
的确讲究思考（答案不唯一）
7
．
( 1) 穿过时的服装家里布置特别珍爱图书不喜欢别人打扰他的( 2) 不愿意把心思用在生活琐事上，而是全身心地进行科学研究
8
．“略”
9
．
降落投降转弯转动（答案不唯一）
10．恳求开垦城市诚实（答案不唯一）
11．第一句话。
12
.曰
一是
自秦朝以后
••…严重的水土流失。
T作。