走近父亲作文初中作文1：走近父亲的秦腔
走近父亲作文初中作文1：走近父亲的秦腔
走近父亲作文初中作文1：走近父亲的秦腔父亲爱唱秦腔，常扮演老生的角色。
每到新年，他总要在村里的戏台上唱上个三本五折，七天八晚。
小时候的我并不知道秦腔是什么，然而就是喜欢听那有板有眼的调子，觉得如同那时常爱吃的酸杏一样有味。
于是，每到新年，就盼秦腔;每到秦腔演出时，则看得废寝忘食，毫无倦意。
俗话说：知子莫如父。
父亲对我痴迷秦腔的言行表示反对。
他说什么“唱戏是下贱人的职业，学好了也无用处啦，什么“万般皆下品，惟有读书高啦。
我听了似懂非懂，嘴里虽然答应着，心里却有一种被欺骗的感觉。
然而我毕竟听从了父亲的话，被父亲送到了学校。
日子在琅琅的读书声中流过，秦腔的影子离我越来越远。
父亲那宽厚结实的胸背遮住了我透视他心灵的眼睛，当我听他唱那一折折声情并茂的秦腔时，也体味不出他那复杂的思想感情。
人生如戏，转眼间已演了几折，当我戴着中学生校徽从无知逐渐走向成熟时，我才渐渐从心灵上走近父亲。
虽然他的“唱戏是下贱人的职业的观点带着浓厚的封建思想，虽然我对没能学唱味道醇厚、令人荡气回肠的秦腔感到遗憾，但我还是很感激他。
是父亲让我学到了知识，走近他的秦腔。
那一声声时而悲壮，时而婉约，时而苍凉的调子无不代表着他的思想感情，也从侧面反
映了世事盛衰、人生百味。
秦腔已成为父亲生命中不可缺少的精神食粮，秦腔寄寓着他全部的情怀。
高兴的时候，他会在火炕上一边品茶一边唱;忧闷的时候，他也会唱上几句。
父亲的一些性格特点在唱戏中自然而然地流露出来。
记得在台上演出时，别的演员都不愿演不光彩的角色，可父亲却很乐意，他认为演这些角色更有教育意义。
有人说他太固执，他却笑道：“唱戏的，何必当真呢?父亲也挺有责任感，同台演员在演出时卡了壳忘了台词，他就及时小声告诉对方。
他说不能蒙混过关，让台下的观众笑话，有的观众不懂，可他们中也有行家哩。
村里有个老阿婆，一生无依无靠，孤独凄惨，平日里就爱听秦腔，父亲知道这个情况后，一有空就去给她唱。
每当秦腔从老阿婆的屋里传出时，村里就有人说：“听，××的戏瘾犯了又没处唱了。
可我知道，那一声声的秦腔寄托着父亲对老阿婆的安慰和同情，村里人哪知他的内心呢!
走近父亲，走近他的秦腔，我细细聆听着，我深深思考着。
走近父亲作文初中作文2：走近父亲通常人们会看到这样一个场景：在肃穆的中考考场外，会出现这样一群人，他们不像母亲那样焦急地聚在一起，谈天说地，而他们是静静坐在角落旁，抽着烟，不时看一下那紧闭的大门，微微闭一下眼，考虑着自己的孩子是否一切顺利。
他们不说话，只抽着那危害了他们一辈子的烟，粗糙的指间有烟熏的痕迹，脸上刻着令人心疼的岁月印迹。
他们是父亲。
我们都体会过，小时候最爱我们的是父亲。
他们什么都会，会把我们扛在肩头，到处炫耀我们的成果;会在“六·一”节的时候，带着我们往人群堆里挤;会在已经闷热的天气里，排着长长的
队坐摇摇车。
我们从不担心会受伤，因为他们无比强大，好似一棵树，深扎我们心里。
即使我们只知道儿童节与母亲节，即使我们有悄悄话只跟母亲说，即使我们从未对他们说过爱，但他们依然无欲无求，用极少的语言去表达他们那温暖的爱。
我们如今是否记得他们的生日?知道他们的鞋码?了解他们最爱的心愿……也许我们只知道自己，知道他们会烧我们最爱吃的菜，知道他们会在我们生日时送来最贴心的礼物，知道他们要我们好好读书……。
他们的伟大与爱是默默的。
我们一定看到了，他们会在母亲焦急打电话找晚回家的我们时，默默地在楼道口等我们;我们一定看到了，他们会在我们摔倒时，默默站在旁边说着：“自己起来!”他们让自己坚强而无私，在四川地震时，北川中学的操场上，躺着一具具孩子的尸首，他们则压抑着无比的悲痛，扶着几近崩溃的妻子，寻找自己的孩子。
而另一群父亲，他们肩负重任，在灾难之地救死扶伤，他们听着自己孩子发来的问候，微仰起兴，努力让自己的思念不表现出来，说着：别太想我，我很好。
他们，永远如此沉默，不让我们看到悲伤，不让我们看到眼泪。
他们把自己的一切都给予我们，却从不说爱我们。
他们是父亲，伟大而坚韧;他们是父亲，这个世界上最爱我们的男人，他们不善表达，但却爱我们至深。
亲近我们的父亲，也许，我们应时常对他们讲几句关怀的话语，我想他们一定会尴尬一下，然后直至老去，也铭刻于心。
走近父亲作文初中作文3：走近父亲父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，
让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净;父爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。
小时候，我常以拥有这样的父亲而感到幸福。
因为他可以把我弄坏的玩具修好，而不去责罚我;他可以为我做坦克，折飞机，陪我一起打闹、嬉戏;他可以把我弄乱的书籍再重新放好，而没有一丝怨言;他还可以任我所为，自由自在地发展。
然而，随着时间的推移，我渐渐长大了，我与父亲间的这份感情慢慢淡化了不少，言语也渐渐少了起来。
他常常因为一点小事就对我大发雷霆。
因此我常常和父亲吵架，闹别扭，以至几天互不交谈。
可我却不知道这是为什么?
天气渐渐转凉了，冬天马上就要到了。
树上的叶子都没了精神，低垂了下来。
只记得那天，西北风呼呼地刮着，格外的大，好似一头野兽在咆哮，柳树在这寒风中发出沙沙的响声，不停的颤抖着。
我想：今天风这么大，肯定回不去了。
突然，我看见了一个不怎么高大的身影，他在外面不断地张望，仿佛在等待着什么，哦，那不是我的父亲吗?父亲仿佛也看到了我，向我这边走来。
父亲一把就用他那温暖的大手把我搂进了他的怀抱，并把自己的棉衣披在了我的身上，同时对我说：“天冷，怎么不多穿点!”
风越来越大了，我和父亲一并走在回家的路上，艰难的前进着。
那无情的风啊，好像要将我们吹回原处，我的四肢都已被吹得麻木了，脸也冻得通红。
突然，父亲缓缓地说：“孩子，走到我身后去。
”就在我还未缓过神来时，父亲早已抢步走到了我身前，为我挡住了那无情的狂风。
顿时，我的步伐变得格外的轻快，身体也暖和了。
父亲用他那并不十分勇猛的身躯为我筑起了一座墙，
为我挡住了迎面而来的凛冽的寒风。
顷刻间，我觉得父亲的身影变得高大起来，虽然我们言语不多，但我感到我们的心是在一起的。
父亲对我的爱是没有丝毫减退的。
父亲还是爱着我的，永远是爱着我的!
那一天，我无法忘记，那一刻让我真正走近了父亲的内心，感受到了父爱的伟大。
忽然之间，我感悟到我自己是多么的愚蠢，竟然不能理解父亲的良苦用心。
我打开房门，看见母亲正在用膏药贴着父亲的腰部，“瞧瞧你的老腰，以后别再逞强了，不行就打车回来吧!”而父亲呢，仿佛什么也没发生似地说：“这有什么呀!孩子不是晕车吗。
”刹时，我不禁流下了眼泪。
啊!我爱您父亲!今生有您做我的父亲是我的幸运。
你给与我的无私的父爱将是我一生一世的眷恋，是我一辈子的感激!
走近父亲作文初中作文4：父亲，让我走近你我有一个很平凡的父亲。
他的身材不高也不矮，稀疏的头发，国字型的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。
他的嘴巴常常是紧闭着的，严肃的，不苟言笑的。
我印象中的父亲就是这样的，可他又是那样的伟大。
想起我刚上学那会儿，家里只有一辆破旧的老式单车，每天早上，父亲总会早早地起来，把单车后座擦得亮堂亮堂的，然后让我坐上去载我去学校。
冬天，很冷很冷。
虽然南方是没有雪的，但是早晨的寒风依旧那么刺骨。
父亲微微低着头，奋力地踩着。
我坐在后头，把脸埋在父亲的脊背中，感受着父亲的温暖，耳听着单车那
“吱呀吱呀”的声音。
那时候我认为父亲就是一切，不管发生什么，总有父亲替我挡着，而我只需躲在他身后就行了。
后来呀，因为种种原因，父母不得不外出打工，让年纪小小的我跟着哥哥独立生活。
或许是从那以后开始的吧，我与父亲就不再如从前那般亲密，反而渐渐地疏远起来。
那种疏远的感觉让我感到陌生，恐惧，还有痛心。
突然地好想和父亲说说话，于是拨通了父亲的号码。
“喂?”父亲低沉的声音。
“爸，是我。
最近还好吗?”我语气平静的问着。
父亲顿了顿，说：“挺好的，你呢?”
“嗯，还好。
”接着便是一阵沉默。
好一会儿，父亲问道：“还有事吗?”
“没，没什么。
那我先挂了。
”
“嘟嘟——嘟嘟。
”
不到几句话，便挂了电话。
我看了看时间，五十三秒，连一分钟都不到。
拿着手机，我不自觉地流下了眼泪，苦涩的味道流到嘴里，融入心里。
不久后，父亲回来了。
我看着他的脸颊，莫名的想哭。
我对他说，我们去逛街吧，他说好。
我们并肩走在路上，我已和他一般高了。
我突然伸手去拉住了他的手，他愣了一愣，我能感觉到他的手有些微微的僵住了。
只是一会儿，他便回过神来，反手把我的手握住。
我的手在他的掌心里，很暖很暖，像小时候那样。
父亲啊，我已与你隔阂得太久了，我们血浓于水的亲情怎能如此生疏!请让我走近你吧，让我们像小时候那样，让我感受到你
的关怀，让你感受到我的敬爱。
关于秦腔的说明文初中作文
关于秦腔的说明文初中作文秦腔，这一古老而独特的艺术形式，就像一位饱经沧桑的老者，默默诉说着西北大地的故事。
在西北的黄土地上，秦腔的声音一响，那可是能让整个村庄都热闹起来。
记得有一次，我跟着父母去邻村看一场露天的秦腔表演。
还没走到戏台子跟前呢，远远就听到了那震耳欲聋的锣鼓声，“哐哐哐”，仿佛在召唤着四面八方的人们。
来到戏台底下，那场面可真是壮观！里三层外三层，全是人。
有搬着小板凳的爷爷奶奶，有站在一旁抽着旱烟的大叔，还有抱着孩子的妇女。
我个头小，在人群里啥也看不见，急得直跺脚。
这时候，父亲一把将我扛在了他的肩膀上，嘿，这下视野可开阔了！我好奇地盯着戏台上，演员们穿着花花绿绿的戏服，脸上画着五颜六色的脸谱，特别神气。
一个老生走了出来，他捋了捋胡子，一开口，那声音又粗又厚，像是从地底下发出来的。
我当时就愣住了，这嗓门也太大了吧！旁边的一位老爷爷听到我的惊叹，笑着说：“娃呀，这秦腔就得这么吼，才有劲！”台上的演员们表演得特别卖力，一招一式都有板有眼。
那个花旦甩着长长的水袖，轻盈地转着圈，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。
还有个武生，翻着跟头，那动作干净利落，引得台下阵阵喝彩。
我眼睛都不敢眨一下，生怕错过了精彩的瞬间。
再看那乐队，也是相当厉害。
拉二胡的师傅闭着眼睛，身子随着节奏一晃一晃的；敲鼓的大叔，鼓槌上下翻飞，打得那鼓“咚咚”响；吹唢呐的大哥，脸憋得通红，那声音高亢嘹亮，能传到几里地外。
秦腔的唱词也很有意思，都是大白话，但是特别有韵味。
我虽然听不太懂，但能感觉到那里面藏着的喜怒哀乐。
比如有一段唱的是一个媳妇受了婆婆的气，那叫一个委屈，演员唱得声泪俱下，台下的大娘大婶们也跟着抹起了眼泪。
还有一段是讲一个好汉打抱不平，那叫一个豪迈，大家都忍不住拍手叫好。
一场戏看下来，我是又兴奋又疲惫。
兴奋的是看到了这么精彩的表演，疲惫的是在父亲肩膀上坐了太久。
回家的路上，我还在回味着那些精彩的片段，耳边仿佛还回荡着秦腔那独特的旋律。
2021初一范文精选：走近父亲的秦腔
2021初一范文精选：走近父亲的秦腔走近父亲的秦腔初一的寒假，我回到了父亲的家乡——河南。
在这个古老的省份，有着许多陈旧而又珍贵的文化遗产，其中最令人向往的莫过于秦腔。
秦腔是一种流行于河南、陕西一带的泛地方剧种。
它起源于明清时期，发展了几百年，有着丰富的表演形式和文化内涵，堪称中华文化的瑰宝。
我有幸在父亲的引领下，走近了秦腔，感受到了这一门艺术的魅力。
父亲是一位秦腔演员，年轻时曾是当地一个小剧团的主力演员。
现在虽然已经不再登台，但父亲对秦腔的酷爱却愈发深厚。
他常常在我们面前唱几段秦腔，每每都能把我们深深地吸引住。
他的声音沉稳圆润，技艺娴熟，仿佛一下就把我们带到了那个另一个时空。
寒假期间，父亲带着我去了一家小剧团观看了一场秦腔表演。
那是一出古老的经典剧目——《女作书》。
剧场的布景并不豪华，但是舞台上的演员们却都神采飞扬，唱念做打，十分投入。
他们用极其真实的表演，把古老的剧情活灵活现地展现在观众面前。
而每每唱念的时候，父亲都会在我耳边低声解说这句念白的含义，让我更容易理解。
父亲还向我传授了一些秦腔的基本知识，让我对这门艺术有了更多的了解。
我才知道，秦腔是由念、唱、做、打、表情等多种形式组成的，它要求演员不仅要有一副好嗓子，还要有一身好武艺和一张活泼生动的脸。
而且，秦腔的表演形式很独特，有“快板”、“京板”、“道板”等多种板式，每种板式都有其独特的旋律和表演技巧。
了解了这些知识，我才明白秦腔背后的深厚底蕴和浓厚文化氛围。
在接触秦腔的过程中，我也不禁想起了爷爷。
爷爷曾是一位著名的秦腔演员，为人们留下了许多经典的戏目。
据父亲说，爷爷年轻时是当地一家大型剧团的班头，声音洪亮、嗓音宽厚，深受观众喜爱。
可惜随着时代的变迁，爷爷那一代的秦腔演员正在逐渐老去，秦腔这门古老的艺术也面临着失传的危险。
站在这些思考之后，我更加珍惜父亲所传授的一切。
我开始特别努力地学习秦腔，练习唱念做打，每天都要给父亲表演一遍。
他总是在我不足的地方给予我指导，鼓励我不断进步。
父亲的秦腔情结
乐 演 唱 ，这 是他 一直 以来 的梦想 。
腔 的剧 目。说到精彩之处 ，他会吼上两嗓子 ，有时
会 兴致 勃勃 的 和父 亲 比划 两 下 。 美 好 的 时光 总 是 短 暂 的 ，在 父 亲七 岁 那 年 ，爷
文 ／焦潇乐
谈 到父 亲 ，不得 不 提 的便 是 他 最 爱 的秦 腔 ，父 亲 与秦 腔有着 深 厚 的情 意 …… 父 亲在 家 排 行 老 五 ，上 面有 三 个姐 姐 、一个 哥
渐 渐 地 ，父 亲 开 始逃 学 ，躲 在 麦 草垛 里 看 历史 小说 ；带 领着 村 里 的 孩子 们 ，在 衣 领里 插 着 高 粱秸 秆 唱大戏 ；站在 课桌 上 给 同学 讲历 史故 事 。 很 多 年 后 ， 当我 问 及 父 亲 怎 会 有 那 样 的举 动
给 父 亲 讲解 跌 宕 起 伏 的故 事 情 节 ，坐 在 一 旁 的村 民 也会 跟 着参 与评 论 ，那 场面 热 闹不 已 。 茶 余 饭后 的时 间里 ，爷 爷 时 常会 给 父 亲介 绍 秦
打 那 以后 ，父 亲 置 办 了不 少 听 戏 、 唱 戏 的 家
什 。从彩 电 、 Ｖ Ｃ Ｄ 、Ｄ Ｖ Ｄ到家庭影院再 到现在 的电
奶 心里 是高 兴 的。
借助灯光和配音来表演 ，那栩栩如生的动态剪影便
是 灯影 戏 。
每 逢 唱 大戏 ，学 校都 会 放 假 。爷 爷 会带 着 父 亲 回村 看 戏 。幼 小 的 父 亲被 台上 那 些 画着 花 脸 、穿 着
官衣古装 、挥舞着刀大吼的人物所吸引 ，懵懂年纪 的他便喜欢上 了这样的表演。爷爷会在观看表演时
初一下册第四单元作文：走近父亲的秦腔【最新】
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初一叙事作文《人教版七年级下册四单元作文：走近父亲的秦腔》900字(共12页PPT)
初一叙事作文《人教版七年级 下册四单元作文：走近父亲的 秦腔》
”父亲也挺有责任感，同
台演员在演出时卡了壳忘了
台词，他就及时小声告诉对
方。他说不能蒙混过关，让台下的
观众笑话，有的观众不懂，可
行家 他们中也有
哩。村里有个老
阿婆，一生无依无靠，孤独凄惨，平
秦腔 日里就爱听
，父亲知道这个
情况后，一有空就去给她唱。
从老阿婆的屋里传出时，
戏瘾 村里就有人说：“听，××的
犯了又没处唱了。”可我知道，那一
父亲 声声的秦腔寄托着
对老阿婆
的安慰和同情，村里人哪知
他的内心呢！
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初一叙事作文《人教版七年级 下册四单元作文：走近父亲的 秦腔》
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初一叙事作文《人教版七年级 下册四单元作文：走近父亲的 秦腔》
秦腔 于是，每到新年，就盼
；每
到秦腔演出时，则看得废寝忘食，毫 无倦意。
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初一叙事作文《人教版七年级 下册四单元作文：走近父亲的 秦腔》
初一叙事作文
2021初一范文精选：走近父亲的秦腔
2021初一范文精选：走近父亲的秦腔走近父亲的秦腔我叫小明，是一个普通的初一学生。
在我看来，父亲一直是一个平凡而又有些神秘的存在。
无论是家庭生活还是工作，他总是默默无闻地付出着，从不求回报。
直到最近，我才真正意识到父亲抱着一个伟大的梦想，他一直都是一个秦腔的热爱者和传承者。
秦腔，是我家乡陕西的传统曲艺形式，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
我记得小时候，父亲常常背着台词，在家中一个人默默地练习着。
那时候的我并不理解，只觉得这种破破烂烂的曲艺和电视上的歌舞相比，实在是太过陈旧和无趣了。
一次偶然的机会，我意外地听到了父亲在客厅里练习秦腔的声音。
我停下了脚步，静静地倾听。
父亲的嘴角微微上扬，嗓音低沉而富有磁性。
秦腔那高亢激昂的调子勾动起我的心弦，那引人入胜的唱腔令我为之陶醉。
我终于明白了，原来秦腔并不是陈旧和无趣的，而是一种充满了热血和激情的艺术。
从那以后，我开始更加关注父亲对秦腔的热爱和执着。
每当下班回家，我总能看到他在阳台上或者院子里，手持扇子，嘴角微微上扬，满脑子装满了秦腔的曲调和唱段。
而我则静静地站在一旁，捧着唱本，默默地跟着父亲一起练习。
父亲忍不住夸奖道：“孩子，你的音准越来越准了，唱得真好！”这些鼓励的话语让我更加努力地学习，我希望有一天能够在他前面自信而娴熟地唱出秦腔的旋律。
除了在家中练习，父亲还积极参加各种秦腔比赛和演出。
我记得有一次，他代表我们家乡参加了陕西省的秦腔大赛。
尽管身上只穿了一双破旧的秦腔道袍，但是他的表演却赢得了全场观众的掌声和赞叹。
我心中为父亲感到骄傲和自豪，他不仅是我父亲，更是一个优秀的秦腔传承人。
秦腔不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承的方式。
父亲告诉我，在秦腔的演唱中，凝聚着乡村的风土人情，传递着历史的记忆。
通过秦腔，我们能够更好地了解和爱护我们的家乡，更好地传承和发扬我们的传统文化。
走近父亲的秦腔，让我对他有了更加深刻的认识和理解。
他并不是一个平凡的人，而是一个怀揣着秦腔梦想的传承者。
描写秦腔作文600字说明文
描写秦腔作文600字说明文1我，是一个地道的关中人。
在我长大的这片土地上，集聚了古老的文明，从而诞生出了各种各样代表关中的民俗文化，但是，令我最热爱的，便是秦腔。
我忘不了我看过的那场秦腔。
锵!锣鼓和音乐一起响，表演就开始慢慢进入高潮，此时人群也慢慢停止了喧嚣。
不管是像我一样的观众，还是台上的演员，在骨子里都流的是最质朴、最热爱自己家乡的血液，都对自己家乡的民俗最热爱，也最懂、最了解它们。
秦腔表演开始了!乐手们所使用的乐器，都是类似像砖块、板凳、胡琴等乐器，也许这些乐器并不是特别好看，但是，绝对用不得钢琴一类的西洋乐器——它们的乐音如水，小巧，与关中人，关中秦腔的粗犷，豪放丝毫不匹配。
这是关中人天生的品格。
吹拉弹打，是民族延续几千年的一种文化，是丢不得的，可是如今秦腔面临着后继无人的危险，我的心中不由产生了一丝悲凉。
台上的歌手正忘情的“吼叫”，与此同时，还有配合默契的乐手为他演奏，这振奋的声音响彻了天际。
他们的表演引人入胜，让人身临其境。
他们如痴如醉的表演，让每一个关中人都能引起共鸣——自己故乡的乡音啊!唢呐声、锣鼓声，交织在一起，演绎着最热烈豪放，响彻在八百里秦川的生命的脉动。
表演即将结束，而我呢，也感慨万千：这不仅仅是一次秦腔展示，更是为传承中华文明瑰宝的行为啊——这毕竟是关中自己的文化，让我怎能不对它进行称赞呢?锵!随着最后一声锣鼓声的结束，这次表演结束了。
仅剩下的，便是绕梁的余音，久久在耳边回荡。
人们似乎全然沉醉在其中了，愣了一下，才报以热烈的掌声。
精彩的表演拉近了生在关中的我和这古老关中戏曲的距离，更增加了我对秦腔的喜爱。
我爱这家乡的秦腔，但随之到来的，是我对我脚下这片土地深沉的爱。
如果有人问我，你爱你的家乡吗?我会毫不犹豫地回答：“那是当然的!”描写秦腔作文600字说明文2夜色朦胧，月亮爬上柳梢头，路旁人家的路灯亮得惹眼，远处隐隐约约传来阵阵的秦腔声。
我停下脚步仔细聆听，没错，是爸妈钟爱的秦腔。
陪父亲听戏优秀作文
陪父亲听戏优秀作文不知多久没有陪父亲听过戏了。
还清晰的记得，小时候家里的十七寸黑白电视时常能听到慷慨激昂的秦腔声，那婉转悠扬的旋律陪伴着我的童年。
当时父母对秦腔的喜欢，不亚于如今的年轻人对歌曲的热爱，每逢周五还是周六的时候，陕西一套晚上准时播放众多戏迷们热衷的节目——秦之声。
秦腔，是我们陕西著名的非物质文化遗产之一。
秦腔"形成于秦，精进于汉，昌明于唐，完整于元，成熟于明，广播于清，几经衍变，蔚为大观"，是相当古老的剧种，堪称*戏曲的鼻祖，一直在我们故乡源源流长。
当时不懂事的我们总是霸道的成为电视台长，掌控着看电视的权利。
每当父母听戏的时候，我们抢着换上自己喜欢的节目，从来不顾忌父母的感受。
如今我们长大了，却再也看不到父亲听戏了。
在医院呆的甚是烦闷的父亲和我，今天从这个*森而又令人胆战心惊的地方出去散散心。
走在宽敞的马路上，感受着午后慵懒的阳光，呼吸着清新的空气，顿时感觉整个人轻松多了，在医院压抑的心情瞬间感觉无比的舒畅。
走着走着，远处的声响吸引了父亲的脚步，我们踏着声音的足迹寻觅着。
忽然发现，在不远处的一广场有一群热爱秦腔的听众，自发组织的*活动，有唱戏的，拉二胡的，吹笛子的……凡是跟唱戏有关的应有尽有，每个人都精力充沛地展现自己的风采，和自己对秦腔发自内心的热爱。
从每个人脸上灿烂的笑容可以看出，是发自肺腑的。
对于秦腔的热爱，已经埋藏在父亲心中多年。
这突如一来的一嗓子，点燃了父亲心中那颗曾未燃烧的焰火，这下熊熊燃烧了起来。
周围坐着成群的戏迷爱好者，他们也是同样的兴奋，同样的激动，自我陶醉在婉转悠扬秦腔之中。
有的不停地*，有的则把眼睛闭上静静地聆听，有的还随主唱随声附和着，从他们的表情和动作上可以看出，是非常享受这个过程。
父亲和我仅仅只是其中的两个，平时不怎么喜欢听戏的我这次竟然也被吸引了，陪父亲静静的坐在那里聆听。
一阵阵欢快的掌声打破了父亲和我之间的沉寂，我转头看看年迈的父亲，他欢声笑语中流露出一种从未有过的满足感。
走进父亲的秦腔作文
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父亲的秦腔散文
父亲的秦腔散文父亲的秦腔散文原创散文：父亲的秦腔去年农历八月十九，父亲永远离开了我们，长眠于老家公路边的地头。
回想父亲生前的诸多往事，记忆最深的是父亲和秦腔的深厚情缘——父亲年轻时，为了在忙碌而贫困的日子中消遣解闷，上了拉板胡，而这一拉，竟使父亲的多半生和秦腔结下了不解之缘。
说起父亲拉板胡，也许父亲当初并不懂得板胡是民族乐器，并不知晓拉板胡是一种高雅的艺术。
但是他有兴趣。
刚下地回来，一撂下饭碗，他就拉起来了。
为此，父亲没少挨母亲的骂，母亲多难听的话他都受过。
“跟杀鸡一样！”“吵死人了！”“聒得四邻不安！”“穷日子，有啥心思啦！”......母亲骂得狠了，父亲就到另外一个屋拉。
母亲见父亲没有停的意思，更气恼了，骂得更带劲了，嗓门更大了，似乎要超过板胡声。
“吃饱撑的，没事干！”“羞先人哩，庄稼人不务正业，叫人拿尻子都笑话了！”……今天想起来，在母亲不依不饶，变本加厉地干扰下，父亲将板胡练到炉火纯青的地步，可谓“真功夫”。
在上世纪七八十年代，父亲参加的大队秦腔戏班，有史以来，在公社，将古老的秦腔推上一个峰巅。
方圆几十里，人们都知道“刘集北甫的戏唱得最好！”这个戏班子中，那些像父亲一样创造精神财富的老艺人们，至今想起历历在目，呼之即出——扮演旦角的亚兰姨、淑蕊姐，扮演青衣的二毛家婶，扮小生的丽鸣姐，扮须生的大伯（父亲的亲哥），扮黑生的九娃哥，唱丑角的银州，拉二胡的水泉叔，敲梆子的凤闻姑父，打板的发哥，还有高庙村的良叔，竟能扮演多种角色。
而父亲，是这个戏班中当之无愧的“头把弦”，那时一提父亲的名字，响当当的，都知道。
在北甫学校的正中，有一个大大的戏楼（也叫戏台），正月里过新年，戏唱到闹元宵；二月二龙抬头，庄稼人期盼好年景。
大队开大会要唱戏，上面检查工作要唱戏，庆丰年要唱戏。
有折子戏，有本戏。
特别是过年时，从初一唱到十五。
因有戏，北甫人多年不走的亲戚也拜年来了，晚上看戏拿个凳子方便，提前能占个好位子，吃喝也有人招呼。