甲午中日战争前后的政治经济概况和文化
中国近代史政治、经济、文化汇总表格
二、中国近代史国人在上海创办中国近代影响最大的中文报《申报》转型趋势专权的护法运动，但终究失败(选修2、选修4内容)④1917年，中国参加一战，加入协约国集团，并成为战胜国(选修3内容)命崛起提供阶级和经济基础③一战引起人们对欧美政治制度的怀疑，全盘西化的喧嚣被中西杂糅的思想取代。
俄国十月革命后，一批先进的知识分子认为只有走道路才能救中国，率先举起社会主义旗帜，宣传马克思主义4．近代中国反侵略和求民主的重大突破(1937--1949年)时期政治经济文化①1937年，七七事变标志中1937—1945年抗日战争时期国抗日战争全面爆发。
八一三事变后日本进攻上海。
国共两党组成抗日民族统一战线②国民政府先后组织淞沪、太原、徐州、武汉会战粉碎日军三个月亡华的狂妄计划，但无力阻止日军的疯狂侵略。
l938年l0月，日军占领广州、武汉，战争进入相持阶段③中共制定人民战争路线，开辟敌后根据地，找到一条迅速壮大革命力量的途径④日军制造南京大屠杀、潘家峪惨案，还成立专门研究细菌战的“七三一部队”⑤抗战相持阶段，八路军在华北组织大规模主动出击日军的百团大战。
为确保国际交通线滇缅公路，中国军队入缅作战⑥抗战相持阶段，国民政府反共倾向增强，皖南事变发生，反共的《中国之命运》发表，国民党“六大”主张坚持一党专制；民盟成立，延安建立“三三制”民主政权，中共七大提出建立新民主主义的中国(选修2内容)⑦1945年8月，日本宣布无条件投降⑧抗战期间，中国参加世界反法西斯同盟，签署《开罗宣言》、参与创建联合国并成为常任理事国，国际地位得到提高(选修3内容)①日占区民族企业或被毁或被采取“军管理”办法吞并②国统区强化对经济的全面控制，官僚资本膨胀，民族资本萎缩③中共根据地适时调整土地政策，新民主主义经济继续发展(选修2内容)①毛泽东先后发表《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章，标志毛泽东关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系，实现了马克思主义的中国化。
甲午中日战争后的中国
(1)表现： ①组织形式：从旧式的宗教组织“拜上帝会”发展 到近代资产阶级革命政党同盟会。 ②领导阶级：从旧式的农民阶级发展到近代民族资 产阶级。 ③革命纲领：从农民阶级绝对平均主义的《天朝田 亩制度》发展到近代资产阶级革命纲领三民主义。 ④斗争目标：从追求空想的“人间天国”发展到建 立资产阶级共和国。
四、思想解放的潮流
——维新思想、三民主义与新文化运动
1．维新思想 (1)背景： ①民族资本主义发展，民族资产阶级壮大。 ②民族危机加深。 ③西方思想不断传入。 ④早期维新思想产生。 (2)兴起：19世纪90年代初，维新思想进一步发展， 代表人物有康有为、梁启超、严复、谭嗣同等。
(3)内容：宣传了西方的启蒙思想，批判了君主专制制 度，提出了开国会、设议院、实行君主立宪的主张。 (4)特点：将西方启蒙思想与中国儒家思想结合起来。 利用进化论思想来宣传维新变法。 (5)意义： ①为戊戌变法奠定了思想基础。 ②起到思想启蒙的作用，是中国近代第一次思想解放 潮流。
二、中国人民的抗争：义和团运动与辛亥革命
1．义和团运动
(1)背景：19世纪末，民族危机空前尖锐。
(2)概况：义和团提出了“扶清灭洋”口号，由山东发展 到京津地区，被中外反动势力联合镇压。 (3)作用：粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋；体现了中国 人民反侵略的英勇斗争精神。
2．辛亥革命 (1)条件： ①经济基础：民族资本主义经济的初步发展。 ②思想基础：孙中山提出的“三民主义”成为指导 思想。 ③组织基础：资产阶级革命团体广泛建立；1905年， 全国性的资产阶级革命政党——同盟会成立。 ④实践：各地革命党人发动的起义。
三、民族工业的发展
1．民族资本主义的初步发展 (1)原因： ①列强资本输出进一步瓦解了中国的自然经济。 ②甲午战争后，清政府放宽了对民间设厂的限制。 (2)表现：传统工业棉纺织业发展尤为迅速。
近代中国的觉醒和探索——甲午战争后到五四运动前的中国
”。
(3)内容：
三民主义 民族主义
(民族革命)
同盟会纲领
内容
暴力革命,推翻 清王朝的统治
(前提)
民权主义
(政治革命)
驱除鞑虏 恢复中华 创立民国
(核心)
民生主义
(社会革命)
推翻封建君主专 制,建立资产阶级 民主共和国
解决以土地为中心 的财富重新分配问 题，平均地权。
(3)沉重打击了帝国主义侵略势力,为民族资本 主义的发展创造了有利条件. (4)鼓舞了亚洲被压迫民族的民族解放运动.
所以说辛亥革命成功了．
为什么又说辛亥革命失败了？
局限性:
（１）资产阶级的软弱性和妥协性, 辛亥革命并没有完成反帝反封建的 任务． （２）中国半殖民地半封建的社会 性质没有得到根本改变.
《 辛 丑 条 约 》
赔 设 拆 惩 改
二、中国人民的抗争探索
义和团运动(1899—1900)
◆口号：“扶清灭洋”
◆活动：抗击八国联军侵略
◆性质：以农民为主体的反帝爱国运动。
◆失败原因
主观：农民阶级小生产者的局限性。 客观：中外反动势力联合绞杀。
积 极 作 用
①直接粉碎了列强瓜分 中国的狂妄企图。 ②沉重打击了清政府的 反动统治，加速了清王 朝的灭亡。
所以，我们说辛亥革命失败……
经济：
民族工业的曲折发展
初步发展
时间： 19世纪末（甲午战后） 原因 ①列强对华资本输出，使自然经济 进一步瓦解 ②清政府放宽对民间办厂的限制 总投资1200多万元 商办企业数量增加,规模扩大 由沿海向内地扩展
概况
影响: 民族资产阶级登上政治舞台
“短暂的春天”
甲午战争后清政府经济政策的变化与影响
甲午战争后清政府经济政策的变化与影响一、甲午战前的经济政策甲午战前的30年，恰是封建中国制度变轨的30年，“自强”到“求富”，腐朽落后的清庭开始第一次救亡图存的探索。
通过考察这一时期中国工业的发展情况，能够很好的概括出洋务运动时期所体现出的经济政策。
1872~1894中国工业化情况二、中日国力对比与《马关条约》1、甲午战争中日国力对比表【结论】虽然日本在新式交通业、棉纺业等轻工业部门上远远超过中国，但大机器工业如军事工业及钢铁工业比不上中国。
总的说来，中国经济实力大于日本，如果再加上人口、国土面积、资源等因素，可以认为中国的国力远远大于日本。
19世界60年代洋务运动拉开序幕，同时期1968年日本开始明治维新，30年间，相同的起点，不同的结果，这足以说明洋务运动并不能使封建中国走上富强的道路。
2、《马关条约》第四款中国约将库平银二万万两交与日本，作为赔偿军费。
该款分作八次交完：第一次五千万两，应在本约批准互换六个月内交清；第二次五千万两，应于本约批准互换后十二个月内交清；余款平分六次，递年交纳；……又第一次赔款交清后，未经交完之款应按年加每百抽五之息；但无论何时将应赔之款或全数或几分先期交清，均听中国之便。
如从条约批准互换之日起三年之内能全数清还，除将已付利息或两年半或不及两年半于应付本银扣还外，余仍全数免息。
第六款第一、见今中国已开通商口岸以外，应准添设下开各处，立为通商口岸；以便日本臣民往来侨寓、从事商业工艺制作……第二、日本轮船得驶入下开各口附搭行客、装运货物……三、《马关条约》的助推作用与经济政策改变的原因1、巨额赔款导致清政府国库空虚。
19世纪末，清政府年财政总收入只有8000万两左右，而清政府所借的3.5亿两库平银外债，是清政府年财政收的四、五倍左右。
因此，清政府无力偿还外债，被迫以年总收4000-5000万两的关税、盐税、厘金担保。
户部上奏：“方今国用匮绌，既异寻常，……罗掘已空，供应何恃？”2、外商在华设厂，利权大量外溢。
甲午中日战争前后的政治经济概况和文化
刘公岛历
史悠久，扼守京津 门户，横踞海上， 形成天然屏障，是 扼守东陲海疆的军 事重地。这里是中 国近代第一支海军、 清政府北洋水师的 诞生地，也是中日 甲午战争的古战场， 著名的黄海海战就 发生于此。因此， 刘公岛素有“不沉 的战舰”之称。
三、甲午中日战争
（1894---1895年）
1、背景：
特点
开平
开平煤矿
2、以 “求富” 为旗号， 兴办近 代民用 工业
湖北织布局 汉阳铁厂
武昌 汉阳
上海
轮船招商局
创办民用工业 口 号→ 主 要 → 企 业
求富
民用工业名称
轮船招商局 汉 阳 铁 厂 湖北织布局
创办人
李鸿章 张之洞 张之洞
张之洞
汉阳铁厂
轮船招商局
筹办近代海军
南海 北洋
福建
中国第一艘铁甲舰——平远号
（1）世界形势：
自由资本主义向 垄断资本主义过 渡.
在1890年时，北洋海军二 千吨位以上的战舰有七艘，共 二万七千多吨；而日本海军二 千吨位以上的战舰仅有五艘， 共一万七千多吨。然而，1894 年，日本悍然发动对大清帝国 的战争。
它怎敢打 “师傅”？
三、甲午中日战争
（1894---1895年） 1、背景：
左宗棠 洋务运动的兴起
奕訢
洋 务 派 洋 第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很 务 “洋”原意外国，“洋务”即指一切涉及外国的 多棘手的问题。一些较为开明的官员主张学习外国先进技 事务。 术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称 洋务运动 为“洋务派”。 洋务派为了镇压人民，维护封建统治，从19世纪60年 代到90年代，掀起的一场“师夷长技” 的封建统治者的自 救运动，史称“洋务运动”。 洋务派代表人物 中央---奕訢 地方---曾国藩 李鸿章 左宗棠 李鸿章
甲午战争后清政府经济政策的变化与影响
甲午战争后清政府经济政策的变化与影响一、甲午战前的经济政策甲午战前的30年，恰是封建中国制度变轨的30年，“自强”到“求富”，腐朽落后的清庭开始第一次救亡图存的探索。
通过考察这一时期中国工业的发展情况，能够很好的概括出洋务运动时期所体现出的经济政策。
1872~1894中国工业化情况兴办企业数量资本总额（元）官1916208000煤矿商534704000官96143960纺纱商63023400官1100000机器工业商0官197900食品工业商0二、中日国力对比与《马关条约》1、甲午战争中日国力对比表中国日本人口4亿4千万国土面积1千万平方公里37万平方公里航运业1894年,轮船26只，共1893年,商轮680只，22900吨共110205吨棉纺业1894年,机器纱厂4家，纱锭13万多枚1893年,纱厂40家，纱锭38万多枚生丝1891-1895年,平均年产量5403吨1891-1895年,平均年产量3006吨煤矿1894年, 426.1万吨1896年，54.4万吨军工企业中国除江南制造局、福州船政局、天津机器局、金陵机器局四大骨干企业外，规模较大的湖北枪炮厂在甲午战争中部分投产，另外还有山东机器局等16个军工企业日本有4大骨干军工企业，即东京炮兵工厂、大阪炮兵工厂、横须贺海军工厂、筑地海军造兵厂财政收入中国1893年为8867万（关平）两。
（若以一两白银约等于1.5日元计算，中国财政收入超过日本决算数1000余万两）日本1893年预算收入为8804.5万日元，决算为11376.9万日元进出口贸易中国1893年进口13506.5万(关平)两，日本1893年进口8943.1万日元，出口出口12740.6万两9043.4万日元【结论】虽然日本在新式交通业、棉纺业等轻工业部门上远远超过中国，但大机器工业如军事工业及钢铁工业比不上中国。
总的说来，中国经济实力大于日本，如果再加上人口、国土面积、资源等因素，可以认为中国的国力远远大于日本。
高中历史：晚清时期政治经济文化
高中历史：晚清时期政治经济文化
政治—屈辱线索：列强发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，中国主权遭到破坏，逐步沦为半殖民地半封建社会。
抗争探索：农民阶级掀起了太平天国和义和团运动；地主阶级先后发起了洋务运动与清末新政；资产阶级先后发起了戊戌变法和辛亥革命，中华民国成立，晚清统治于1912年结束。
经济—随着西方列强侵略的加剧，中国的经济结构发生了质的变化，自给自足的自然经济逐渐解体，并被纳入资本主义世界市场；洋务企业和民族工业的出现，使中国产生了近代工业。
资产阶级掀起了“实业救国”的思潮，民族工业在曲折中发展。
文化—清朝统治者从“天朝上国”的梦幻中逐渐惊醒，向西方学习逐渐成为主流思想。
“中体西用”、资产阶级维新思想、三民主义、民主和科学思想、马克思主义先后登场，在社会上起了思想启蒙的作用；随着中西交往的增多以及戊戌变法和辛亥革命的推动，西方的生活方式传入中国，中国的物质生活和礼仪风俗受到冲击，向近代社会迈进。
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第8讲 甲午中日战争后的中国(1895—1919)
5．近代中国的两大历史任务可以随意先完成任何 一个。
(×) 提示：实现民族独立和近代化是近代中国的两大 革命任务。二者的顺序不能颠倒。在半殖民地半封 建社会的中国，不实现民族独立和推翻封建主义， 近代化是不可能真正实现的，“实业救国”的失败 就是最好的证明。
6．一战期间民族工业虽然发展迅速，但在中国经 济中传统经济形式仍居于优势地位。
2．探索 (1)戊戌变法：1895—1898年，资产阶级维新派 发动戊戌变法运动，掀起救亡图存运动的高潮。 (2)义和团运动：它是一场农民阶级的反帝爱国 运动，沉重打击了中外反动势力，粉碎了列强瓜 分中国的美梦，但也存在盲目排外的局限性。
(3)从帝制到共和的历史剧变：辛亥革命推翻 了清朝统治和两千多年的专制制度，建立了资 产阶级共和国，颁布了资产阶级性质的宪法— —《中华民国临时约法》，实现了从帝制到共 和制度的历史性巨变。此后，为维护共和制度， 孙中山先后进行了“二次革命”、护国运动、 护法运动等，皆以失败而告终。
三、近代前期中国的四大社会思潮 1．维新变法思想：甲午中日战争后，救 亡图存成为时代最强音，资产阶级维新派 登上历史舞台，大力宣传维新变法思想， 主张君主立宪制，掀起近代中国第一次思 想解放的潮流，中国政治民主化由此开端。
2．民主共和思想：孙中山提出三民 主义，主张推翻清朝统治，建立一个 美国式资产阶级共和国；辛亥革命使 民主共和的观念深入人心。
3．民主与科学思想：新文化运动 前期，民族资产阶级知识分子高举 民主与科学的大旗，动摇了封建思 想的统治地位，使人们的思想得到 空前的解放。
4．社会主义思想：新文化运动后期， 激进的民主主义者开始宣传马克思主 义和社会主义；五四运动后，马克思 主义的传播成为新文化运动的主流， 为中国共产党的成立奠定了思想基础。
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教学
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教学
资源
准备
教学资料
教材、网络资源
信息资源
网络信息、教学内容
仪器设备
多媒体
耗材
作业布置
1、简述洋务运动的代表人物及其主要内容。
教学反思
教学过程实施
教学环节
教学内容与活动
教学方法与手段
一、导入新课
二、讲授新课
(一)洋务运动和中国资本主义的产生
1、洋务派的出现
时间：19世纪60年代初
主张：引进西方先进军事技术
代表人物：奕訢 曾国藩 李鸿章 左宗棠
2．洋务运动的目的
镇压太平天国运动，抵御外侮，维护清朝的统治。
洋务派主张向西方学习、引进先进技术来维护清朝统治，那么到底是怎样做的呢？
3．创办近代工业
企业用途
创办时间
（三）思想和宗教
1、洋务派的思想，主要代表人物有曾国潘、李鸿章和张之洞。
2、早期维新派思想家，主要代表人物有王韬、马建忠和郑观应。
3、宗教：西方的基督教在中国的传播。
（2）黄海战役：引导学生读《黄海之战中日双方兵力、损失对比表》，说明中日双方海军战斗实力，装备相差不大。
第二阶段(1894年10月-1895年4月)
（3）辽东之战：指图讲解，在李避战求和的方针指导下，清军败退。利用小字和插图，揭露日本在中国犯下的滔天罪行。
（4）威海之战：在李鸿章避战自保的方针下，清军未能乘日军登陆时出击，坐视敌人上岸，使北洋军陷入日军的夹击之中，最后全军覆没。宣告了洋务运动的破产。联系洋务运动，加深对洋务运动没有使中国走上富强道路的理解。
教学过程实施
教学环节
教学内容与活动
教学பைடு நூலகம்法与手段
程度上抑制了外国经济势力的扩张。
4．洋务运动的拓展
洋务派除了创办近代工业之外，还积极进行与之相关联的其他活动。
①改造陆军，建立新式海军
洋务派创办军事工业是为了自强，而战斗力强大的军队则是国家强大的重要体现，因此，洋务派将军工企业生产出来的武器装备分配给军队，着手改造陆军，同时建立新式海军。
创办目的
著名企业
企业性质
军事工业
19世纪60年代
自强
安庆内军械所
江南制造总局
福州船政局
带有某些资本主义性质（实行雇佣制）
民用企业
19世纪70年代
求富
开平矿务局
轮船招商局
汉阳铁厂
具有明显的资本主义性质（吸收私人资本，产品投放市场）
作用：采用大机器生产的洋务企业相比于传统手工作坊获取了高额利润，这就刺激了更多的私人资本投入到大机器工厂的创办之中，从而促使中国资本主义的产生和发展。中国资本主义的发展占有一定的国内市场，这在一定
3．结果――清政府失败，签订《马关条约》
1895年，清政府代表李鸿章和日本政府代表伊藤博文，在日本马关签订了丧权辱国的中日《马关条约》。
内容：
①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
②赔款日本军费白银二亿两
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口
④允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销内地免收内地税。
①创办军事工业
②创办民用企业
③建立新式海陆军
④介绍西学，创办新式学堂，派人出国留学
【过渡】 洋务运动虽然开展得有有声有色，但中国是不是就此真的富强起来了？它到底对中国产生了怎样的作用呢？
(二)甲午中日战争
1、战争的爆发
对照地图《甲午中日战争形势图》说明：1894年7月，日军在丰岛袭击中国的运兵船，不宣而战。8月，清政府被迫对日宣战。
多媒体播放一段“清军和英军交战”的电影片段。
〖想一想〗看了这段影片，同学们有何感想？(大刀长矛难抵洋枪洋炮；清朝的军事力量太弱了等等。)
正是由于清朝军事力量太落后，19世纪60年代初，在清朝统治集团内部出现了一股试图改变这种现状的进步势力——洋务派，并因此掀起了一场声势浩大的自救运动——洋务运动，资本主义在中国产生了。今天我们就来学习这部分历史。
②介绍西学，创办新式学堂，派人出国留学
为了自己掌握先进技术，洋务派一方面大量翻译西方书籍，介绍西学，创办新式学堂，自己培养科技人才，另一方面派人出国留学，直接到国外接受教育。（用多媒体显示京师大学堂图片，以加深学生印象。）
5．洋务运动的主要内容
归纳：洋务运动的主要内容有哪些？
（学生全体回答，多媒体显示）
情感态度与价值观目标
树立危机意识，增强为中华民族的独立富强而奋斗的信心。学习邓世昌等历史人物的英雄事迹，感受中华民族不甘屈服，勇于抗争的精神。
教学重点
1、洋务运动的主要内容和进步作用。
2、甲午中日战争爆发的背景。
教学难点
1、洋务运动的作用、失败原因。
2、为什么说《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。
2．主要战役：
第一阶段(1894年7月-9月)主要战役
（1）平壤战役：战争爆发时，慈禧太后正筹备她60岁生
教学过程实施
教学环节
教学内容与活动
教学方法与手段
日的“万寿庆典”，希望与日本和平了结。李鸿章则极力奉行避战求和政策，采取消极抵抗方针，而日本却步步进逼，平壤战役爆发，平壤战略位置重要，清军将领执行李鸿章的命令，贻误战机。主帅叶志超弃城而逃，使日军顺利占领平壤。
课时编号
15-16
授课时间
授课地点
教室
课题名称
甲午中日战争前后的政治经济概况和文化
课时数
2
教学目标
知识与技能目标
1、掌握甲午中日战争的性质和结果和中日《马关条约》的内容和影响。
2、理解甲午中日战争前后的思想和宗教。
过程与方法目标
设置各种问题，培养学生归纳历史事件，透过现象看本质、辨证地分析历史问题的能力。