【部编版】七年级下册-古代诗歌五首-默写、赏析、中考真题
部编版七年级语文下册第20课《古代诗歌五首》测试卷(含答案解析)
七年级下《古代诗歌五首》测试(一)《登幽州台歌》1、诗人俯仰古今，倾吐生不逢时，怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是：2、登楼眺望，在广阔无垠的背景中描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句是3.赏析该诗，有误的一项是（）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。
”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
4.这首诗的主题是什么？5.你看到一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人的形象。
（外貌、动作、语言、神态等）(二)《望岳》一、1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句2.描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是3.写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子4.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句二、1.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）A.由近望到远望B.由远望到近望C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视2.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）A.这两句诗对仗工整。
B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。
D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
3.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（）A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。
B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C.当胸生曾云，决眦入归鸟。
D.会当凌绝顶，一览众山小。
4.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
下面分析错误的一项是（）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。
部编版初中语文 七年级下册古代诗歌五首理解性默写训练
七年级下册《古代诗歌五首》理解性默写（一）《登幽州台歌》（陈子昂）1．陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
2.《登幽州台歌》中诗人把个人置于广阔宇宙中，衬托出宇宙的广漠、人的孤单渺小，进而感慨生命短促、人生有限的诗句是：前不见古人，后不见来者。
3．陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
4.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠,独怆然而涕下!5.《登幽州台歌》中，“念天地之悠悠,独怆然而涕下”抒发了陈子昂感叹天地无穷、人生有限的悲伤。
6.陈子昂在《登幽州台歌》中用“念天地之悠悠,独怆然而涕下”抒发自己怀才不遇的伤感。
7.陈子昂因谏言被贬，在天地苍茫的寂寥中抒发“念天地之悠悠,独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）的怀才不遇的悲伤之情。
8.《登幽州台歌》中体现作者独立于天地之间，孤独寂寞之情不禁油然而生的诗句是：念天地之悠悠, 独怆然而涕下!9.读陈子昂的《登幽州台歌》，我们从“念天地之悠悠,独怆然而涕下”中能感悟到生命短暂，时不我待的悲怆。
10.抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：念天地之悠悠,独怆然而涕下11.屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。
”本诗中与此意思相似的诗句：念天地之悠悠,独怆然而涕下12.《登幽州台歌》中，对古代礼贤下士的贤明君主呼唤的语句：前不见古人，后不见来者。
13.《登幽州台歌》中，表达诗人生不逢时的句子是：前不见古人，后不见来者。
15.《登幽州台歌》中，与“山河依旧,人物不同”抒发情感相近的语句是：念天地之悠悠,独怆然而涕下。
15.《登幽州台歌》中，诗人俯仰古今，写出时间的绵长的语句是：前不见古人，后不见来者。
16.《登幽州台歌》中，写诗人登楼眺望，空间辽阔的一句是：念天地之悠悠。
（二）《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
部编版七年级下册【古诗文+理解型默写】汇总()
部编版七年级下册【古诗文+理解型默写】汇总（）部编版七年级下册古诗文汇总课内古诗词20.古代诗歌五首登幽州台歌陈子昂没有人能看见古代国王的古代智慧，只有那些看不见来世的智者能看见。
我想到天地，没有限制，没有尽头，我独自一人，眼泪掉了下来！登飞来峰王安石飞来峰顶有一座巍峨的塔，听说乌鸦飞来，朝阳升起。
正如一首中国诗中所写的那样，我们不怕乌云遮住我们的视线，因为我们已经在山顶上了。
望岳杜甫泰山是多么雄伟的景色啊！走出齐鲁，依然可见绿色的山峰。
神奇的自然汇聚成千上万的美丽，南方的山脉北方的清晨和黄昏之间的分离。
层层白云，荡涤胸前沟壑；扁扁的小鸟，飞进了眼眶。
设法登上山顶:它使我们脚下的所有山峰都相形见绌。
游山西村陆游不要嘲笑在浑浑噩噩的月份里酿造的农家乐，在收获的月份里，待客的菜肴非常丰富。
山迭水流曲折正愁无路可走，柳绿花开间突然出现一个山村。
吹箫打鼓的日子近了，村民们还是穿着朴素。
以后，如果你能在月光下出门，我一定随时用拐杖敲你的门。
己亥杂诗（其五）龚自珍浩浩荡荡的离别伤感向夕阳西斜延伸，远离北京，骑着马鞭向东，感觉是人在人间。
我辞职回家，就像从枝头落下的花，但这不是一件无情的事，化作春天的泥土，还能起到哺育下一代的作用。
理解型默写：《登幽州台歌》表达诗人生不逢时、才华横溢的句子有:在我之前，那些逝去的年代在哪里？在我身后，未来的世代在哪里？。
2.表达诗人孤独感的句子是:我思天地，无涯，无涯，孤孤单单，泪如雨下！3.描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的句子是：念天地之悠悠 ,独怆然而涕下 !《望岳》1.以齐鲁大地为衬托，泰山拔地而起，巍然屹立。
句子是:泰山多么雄伟壮观啊！？走出齐鲁，依然可见绿色的山峰。
2.虚实结合，描写了泰山的神奇和美丽。
高耸入云的句子是:造物主赋予这里所有神秘的自然恩典，而？一天马上进入黎明和黄昏..3.显示泰山的崇高和深邃的句子是:曾云生来就有一个摇摆的胸膛，鸟儿在我紧张的眼睛前来回飞翔。
部编版七年级下《古代诗歌五首》理解性默写
8.杜甫的《望岳》，由望岳而生登岳豪情的诗句是：，。
9.杜甫的《望岳》，表达了诗人意欲登上泰山之巅，睥睨天下的豪情壮志的诗句是：，。
10.杜甫的《望岳》，表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：，。
登飞来峰
1、王安石《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：，。
6.王安石《登飞来峰》诗中直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句是：，。
10.王安石《登飞来峰》诗中与孟浩然“鸡鸣见日出，常与仙人会”意境相似的诗句是：，。
11.虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远，非是藉秋风”之句，《登飞来峰》诗中也能表现“登高望远”之意的诗句：，。
游山西村
1．陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：，。
4、《己亥杂诗》欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，《己亥杂诗》中“，”一诗句，又何尝不是一种新意呢？
5.龚自珍的《己亥杂诗》中阐明世上事物具有两重性的诗句是：，。
2.杜甫的《望岳》，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的句子是：？。
3.杜甫的《望岳》，写近观泰山神奇秀丽、巍然耸立形象的诗句是：，。
4.杜甫的《望岳》，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：，。
5.杜甫的《望岳》，写黄昏时的山景和诗人感受的诗句是：，。
6.杜甫的《望岳》，见山中云气层出不穷，目不转睛地望着而产生感受的句子是：，。
己亥杂诗
1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：，。
2．龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：，。
部编版七年级下全册古诗词理解性默写及答案
部编本七年级下古诗词理解性默写（全册带答案分析）班级：姓名：古诗词目录：一、木兰诗课外古诗词诵读——二、竹里馆/王维三、春夜洛城闻笛/李白四、逢入京使/岑参五、晚春/韩愈20．古代诗歌五首六、登幽州台歌/陈子昂七、望岳/杜甫八、登飞来峰/王安石九、游山西村/陆游十、己亥杂诗（其五）/龚自珍课外古诗词诵读十一、泊秦淮/杜牧十二、贾生/李商隐十三、过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里十四、约客/赵师秀一、《木兰诗》【原诗】唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
(惟通：唯) 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【译文】叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。
听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。
昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。
父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。
在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。
早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。
部编版七年级下册《古代诗歌五首》 阅读鉴赏题 中考题汇总(背诵 含答案)
部编版七年级下册《古代诗歌五首》阅读鉴赏题中考题汇总（背诵含答案）目录《登幽州台歌》陈子昂《望岳》杜甫《登飞来峰》王安石《游山西村》陆游《己亥杂诗》龚自珍一、《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！译文：往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
想到只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。
1.写诗人生不逢时时，怀才不遇的句子是：前不见古人，后不见来者。
2.写诗人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
（2分）我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
4．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过登楼远眺书写凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁的思想感情。
5．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”两句诗营造了一种极其特殊的意境。
请简要谈谈你对这两句诗的理解把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。
6.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的什么人？“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。
7．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。
8.这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。
诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人___怀才不遇、壮志难酬的悲愤____ 的思想感情。
同时由于它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也包含_希望平定叛乱、巩固国家统一的爱国情感__ 的爱国情感。
二、《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
(完整)部编版语文七年级下册古诗文默写及答案
部编版语文七年级下册古诗文默写一、《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）1．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：3．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场矫健雄姿的诗句是：4．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句（描写边塞艰苦（阴冷苦寒）的军旅生活的5．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征6．7．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨二、王维《竹里馆》1.《竹里馆》中描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是：2.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：3.《竹里馆》中以声响衬托静境三、《春夜洛城闻笛》（李白）1. 《春夜洛城闻笛》形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：2. 《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己四、《逢入京使》（岑参）1．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是（表达诗人3.《逢入京使》中最能表现诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是：五、韩愈《晚春》（全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意）1、韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：2、《晚春》中写一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：六《陋室铭》理解性默写1、表达诗人怀才不遇的诗句是（时间的绵长）：2、抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句（空间的辽阔）：九、《望岳》1、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：2、虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：3荡和眼界的空阔的主观感受，表现泰山的高峻、幽深。
4、表现诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的语句：十、《登飞来峰》1、运用正面描写与侧面描写结合表现山和塔之高的诗句是：2、《登飞来峰》中说明只有站得高，才能看得远的道理（或与“会十一、《己亥杂诗》1、诗中表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起的句子是：2、诗中表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的句子是：十二、《泊秦淮》1、2、借古讽今，抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句子是：十三、《贾生》1、表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：2、笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的十四、《过松源晨炊漆公店》1、用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：2十五、《约客》1．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：2．赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：十六、《河中石兽》论述的道理是十七、综合默写1、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。
部编版七下第20课古代诗歌五首理解性默写、简答及解析【部编版七下】
部编版七下第20课古代诗歌五首习题及答案题型：【理解性默写】【简答题】20．古代诗歌五首一、登幽州台歌/陈子昂二、望岳/杜甫三、登飞来峰/王安石四、游山西村/陆游五、己亥杂诗（其五）/龚自珍一、《登幽州台歌》陈子昂【原诗】前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【译文】往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷！【主题思想】表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情和孤独之感。
【习题及解析】一、理解性默写：1、陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：2、陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：二、简答题：1、“古人”、“来者”具体指代的各是什么人？2、“前不见古人，后不见来者”表现了作者怎样的人生感慨？3、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
【答案】一、理解性默写：1、陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
2、陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
二、简答题：1、“古人”、“来者”具体指代的各是什么人？答：“古人”“来者”都是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。
“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。
2、“前不见古人，后不见来者”表现了作者怎样的人生感慨？答：表达作者生不逢时，政治抱负不能实现人生感慨。
3、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
答：我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看到这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞凄凉，悲从中来，怆然流泪了。
4、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。
试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。
答：这首诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独感，唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。
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古代诗歌五首
⒈登幽州台歌
默写诗句
⒈①表达陈子昂怀才不遇、报国无门的诗句：
②表达诗人生不逢时的诗句：
③《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”两句传达出诗人登楼时内心的孤寂，与本诗中的哪两句有异曲同工之妙？
前不见古人，后不见来者。
⒉①抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句：
②描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句：
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
赏析诗句
前不见古人，后不见来者。
俯仰古今，写自己没能遇见贤君明主。
诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂之情跃然纸上。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。
由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限。
主旨
版本一：诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。
版本二：通过写登临幽州台的所见所感，抒发了诗人怀才不遇、孤独苦闷的愁苦情怀。
练习题
对本诗赏析有误的一项是：
第一组( B )
A.诗中“古人”和“来者”都指那些能够礼贤下士的贤明君主。
但都“不见”，表现了诗人失意的境遇和孤寂苦闷的情怀。
B.最后两句中“念”和“独”字用得很好，都形象地写出了作者不可名状的孤独悲凉之感。
C.全诗风格明朗刚健，意境雄浑，视野开阔，使诗人的自我形象鲜亮感人，同时语言奔放，富有感染力，在人们面前展现了一幅境界雄浑，浩瀚空旷的艺。