实数、代数式-2020中考数学总复习(解析版)
初中数学数与式的复习概括

数与式一.实数和代数式的有关概念1.实数分类:实数⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线。
数轴上所有的点与全体实数是一一对应关系,即每个实数都可以用数轴上的一个点表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数。
3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
0的相反数是0。
数轴上,表示互为相反数的两个点位于原点的两边(0除外),并且与原点的距离相等。
4.倒数:1除以一个数的商,叫做这个数的倒数。
一般地,实数a 的倒数为a1。
0没有倒数。
两个互为倒数的数之积为1.反之,若两个数之积为1,则这两个数必互为倒数。
5.绝对值:一个正实数的绝对值等于它本身,零的绝对值等于零,负实数的绝对值等于它的相反数。
a =()()()⎪⎩⎪⎨⎧<-=>0000a a a a a ,绝对值的几何意义:数轴上表示一个数到原点的距离。
6.实数大小的比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
(1)正数大于零,零大于负数。
(2)两正数相比较绝对值大的数大,绝对值小的数小。
(3)两负数相比较绝对值大的数反而小,绝对值大小的数反而大。
(4)对于任意两个实数a 和b ,①a>b,②a=b,③a<b,这三种情况必有一种成立,而且只能有一种成立。
7.代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。
单独的一个数或字母也是代数式。
8.整式:单项式与多项式统称为整式。
单项式:只含有数与字母乘积形式的代数式叫做单项式。
一个数或一个字母也是单项式。
单项式中数字因数叫做这个单项式的系数。
一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
多项式:几个单项式的代数和多项式。
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。
中考数学专题-实数的有关概念与计算-(解析版)

实数的有关概念与计算姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________一、单选题1.(2021·安徽中考真题)9-的绝对值是()A.9B.9-C.19D.19-【答案】A【分析】利用绝对值的定义直接得出结果即可【详解】解:9-的绝对值是:9故选:A【点睛】本题考查绝对值的定义,正确理解定义是关键,熟记负数的绝对值是它的相反数是重点2.(2021·浙江金华市·中考真题)某超市出售一商品,有如下四种在原标价基础上调价的方案,其中调价后售价最低的是()A.先打九五折,再打九五折B.先提价50%,再打六折C.先提价30%,再降价30%D.先提价25%,再降价25%【答案】B【分析】设原件为x元,根据调价方案逐一计算后,比较大小判断即可.【详解】设原件为x元,∵先打九五折,再打九五折,∵调价后的价格为0.95x×0.95=0.9025x元,∵先提价50%,再打六折,∵调价后的价格为1.5x×0.6=0.90x元,∵先提价30%,再降价30%,∵调价后的价格为1.3x×0.7=0.91x元,∵先提价25%,再降价25%,∵调价后的价格为1.25x×0.75=0.9375x元,∵0.90x<0.9025x<0.91x<0.9375x故选B【点睛】本题考查了代数式,打折,有理数大小比较,准确列出符合题意的代数式,并能进行有理数大小的比较是解题的关键.3.(2021·山东泰安市·中考真题)下列各数:4-, 2.8-,0,4-,其中比3-小的数是( ) A .4-B .4-C .0D . 2.8-【答案】A【分析】根据正数比负数大,正数比0大,负数比0小,两个负数中,绝对值大的反而小解答即可.【详解】解:∵∵﹣4∵=4,4>3>2.8,∵﹣4<﹣3<﹣2.8<0<∵﹣4∵,∵比﹣3小的数为﹣4,故选:A .【点睛】本题考查有理数大小比较,熟知有理数的比较大小的法则是解答的关键.4.(2021·四川南充市·中考真题)数轴上表示数m 和2m +的点到原点的距离相等,则m 为( ) A .2-B .2C .1D .1- 【答案】D【分析】由数轴上表示数m 和2m +的点到原点的距离相等且2m m +>,可得m 和2m +互为相反数,由此即可求得m 的值.【详解】∵数轴上表示数m 和2m +的点到原点的距离相等,2m m +>,∵m 和2m +互为相反数,∵m +2m +=0,解得m =-1.故选D .【点睛】本题考查了数轴上的点到原点的距离,根据题意确定出m 和2m +互为相反数是解决问题的关键. 5.(2021·四川凉山彝族自治州·中考真题)下列数轴表示正确的是( )A .B .C .D . 【答案】D【分析】数轴的三要素:原点、正方向、单位长度,据此判断.【详解】解:A 、不符合数轴右边的数总比左边的数大的特点,故表示错误;B 、不符合数轴右边的数总比左边的数大的特点,故表示错误;C 、没有原点,故表示错误;D 、符合数轴的定定义,故表示正确;故选D .【点睛】本题考查了数轴的概念:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴,注意数轴的三要素缺一不可.6.(2021·四川泸州市·中考真题)2021的相反数是( )A .2021-B .2021C .12021- D .12021【答案】A【分析】直接利用相反数的定义得出答案.【详解】解:2021的相反数是:-2021.故选:A .【点睛】此题主要考查了相反数,正确掌握相关定义是解题关键.7.(2021·四川乐山市·中考真题)如果规定收入为正,那么支出为负,收入2元记作2+,支出5元记作( ).A .5元B .5-元C .3-元D .7元【答案】B【分析】结合题意,根据正负数的性质分析,即可得到答案.【详解】根据题意得:支出5元记作5-元故选:B .【点睛】本题考查了正数和负数的知识;解题的关键是熟练掌握正负数的性质,从而完成求解. 8.(2021·浙江中考真题)实数2-的绝对值是( )A .2-B .2C .12 D .12-【答案】B【分析】根据负数的绝对值是它的相反数,可得答案.【详解】解:实数-2的绝对值是2,故选:B .【点睛】本题考查了实数的性质,负数的绝对值是它的相反数,非负数的绝对值是它本身.9.(2021·江苏连云港市·中考真题)3-相反数是( )A .13B .3-C .13-D .3【答案】D【分析】根据相反数的意义,只有符号不同的两个数称为相反数.【详解】解:3-的相反数是3.故选:D .【点睛】本题考查了相反数的意义.只有符号不同的两个数为相反数,0的相反数是0.10.(2021·甘肃武威市·中考真题)中国疫苗撑起全球抗疫“生命线”!中国外交部数据显示,截止2021年3月底,我国已无偿向80个国家和3个国际组织提供疫苗援助.预计2022年中国新冠疫苗产能有望达到50亿剂,约占全球产能的一半,必将为全球抗疫作出重大贡献.数据“50亿”用科学记数法表示为( ) A .8510⨯B .9510⨯C .10510⨯D .85010⨯【答案】B【分析】结合科学计数法的表示方法即可求解.【详解】解:50亿即5000000000,故用科学计数法表示为9510⨯,故答案是:B .【点睛】本题考察科学计数法的表示方法,难度不大,属于基础题。
中考数学专题《代数式》复习试卷(含解析)

中考数学专题《代数式》复习试卷(含解析) 2022年中考数学专题复习卷:代数式一、选择题1.以下各式不是代数式的是()A.0B.C.D.2.若单项式am﹣1b2与的和仍是单项式,则nm的值是()A.3B.6C.8D.93.某一餐桌的表面如图所示(单位:m),设图中阴影部分面积S1,餐桌面积为S2,则(A.B.C.D.4.若M=3某2﹣8某y+9y2﹣4某+6y+13(某,y是实数),则M的值一定是()A.零B.负数C.正数D.整数5.代数式相乘,其积是一个多项式,它的次数是()A.3B.5C.6D.26.已知a+b=5,ab=1,则(a-b)2=()A.23B.21C.19D.177.若|某+2y+3|与(2某+y)2互为相反数,则某2﹣某y+y2的值是()A.1B.3C.5D.78.已知a、b满足方程组,则3a+b的值为()A.8B.4C.﹣4D.﹣89.黎老师做了个长方形教具,其中一边长为2a+b,另一边为a-b,则该长方形周长为()A.6aB.6a+bC.3aD.10a-b)10.A地在河的上游,B地在河的下游,若船从A地开往B地的速度为V1,从B地返回A地的速度为V2,则A,B两地间往返一次的平均速度为()A.B.C.D.无法计算11.如图,都是由同样大小的圆按一定的规律组成,其中,第①个图形中一共有2个圆;第②个图形中一共有7个圆;第③个图形中一共有16个圆;第④个图形中一共有29个圆;…;则第⑦个图形中圆的个数为()A.121B.113C.105D.9212.如图,已知,点A(0,0)、B(4,0)、C(0,4),在△ABC内依次作等边三角形,使一边在某轴上,另一个顶点在BC边上,作出的等边三角形分别是第1个△AA1B1,第2个△B1A2B2,第3个△B2A3B3,…则第2022个等边三角形的边长等于()A.B.C.D.二、填空题13.若是方程的一个根,则的值为________.14.已知-2某3m+1y2n与7某n-6y-3-m的积与某4y是同类项,则m2+n的值是________15.若a某=2,b某=3,则(ab)3某=________16.如图是一个运算程序的示意图,若开始输入的值为625,则第2022次输出的结果为________.17.若3a2﹣a﹣3=0,则5﹣3a2+a=________.18.已知+|b﹣1|=0,则a+1=________.19.已知某=2m+n+2和某=m+2n时,多项式某2+4某+6的值相等,且m ﹣n+2≠0,则当某=3(m+n+1)时,多项2式某+4某+6的值等于________.20.若规定一种特殊运算为:ab=ab-,则(﹣1)(﹣2)________.,,,,按照这样的规律,这组21.按照某一规律排列的一组数据,它的前五个数是:1,数据的第10项应该是________.22.已知的奇数时,,,,,,,…(即当为大于1________.;当为大于1的偶数时,),按此规律,三、解答题23.已知a和b互为相反数,c和d互为倒数,m是绝对值等于2的数,求式子(a+b)+m﹣cd+m.24.先化简,再求值:已知a2—a=5,求(3a2-7a)-2(a2-3a+2)的值.25.某公园欲建如图13-2-3所示形状的草坪(阴影部分),求需要铺设草坪多少平方米?若每平方米草坪需120元,则为修建该草坪需投资多少元?(单位:米)答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】:A、是整式,是代数式,故不符合题意;B、是分式,是代数式,故不符合题意;C、是不等式,不是代数式,故符合题意;D、是二次根式,是无理式,是代数式,故不符合题意。
中考数学总复习资料大全(精华版)

中考数学总复习资料大全第一章 实数★重点★ 实数的有关概念及性质,实数的运算 ☆内容提要☆ 一、 重要概念 1.数的分类及概念 数系表:说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏) 2)有标准2.非负数:正实数与零的统称。
(表为:x ≥0) 常见的非负数有:性质:若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。
3.倒数: ①定义及表示法②性质:A.a ≠1/a (a ≠±1);B.1/a 中,a ≠0;C.0<a <1时1/a >1;a >1时,1/a <1;D.积为1。
4.相反数: ①定义及表示法②性质:A.a ≠0时,a ≠-a;B.a 与-a 在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。
5.数轴:①定义(“三要素”)②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。
6.奇数、偶数、质数、合数(正整数—自然数) 定义及表示: 奇数:2n-1偶数:2n (n 为自然数) 7.绝对值:①定义(两种): 代数定义:实数 无理数(无限不循环小数)0 (有限或无限循环性数) 整数分数正无理数负无理数0 实数 负数 整数 分数无理数 有理数正数整数分数无理数 有理数│a │ 2a a (a ≥0) (a 为一切实数) a(a≥0)-a(a<0)│a │=几何定义:数a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a │≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a 的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。
二、 实数的运算 1. 运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方) 2. 运算定律(五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的]分配律) 3.运算顺序:A.高级运算到低级运算;B.(同级运算)从“左”到“右”(如5÷51×5);C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。
专题01数与式的计算-2023年中考数学大题(解析版)

2023年中考数学大题高分秘籍(江苏专用)专题01数与式的计算【方法揭秘】揭示思想方法,提升解题效率1.实数的运算(1)实数的运算和在有理数范围内一样,值得一提的是,实数既可以进行加、减、乘、除、乘方运算,又可以进行开方运算,其中正实数可以开平方.(2)在进行实数运算时,和有理数运算一样,要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算括号里面的,同级运算要按照从左到右的顺序进行.另外,有理数的运算律在实数范围内仍然适用.(3)实数运算的“三个关键”①运算法则:乘方和开方运算、幂的运算、指数(特别是负整数指数,0指数)运算、根式运算、特殊三角函数值的计算以及绝对值的化简等.②运算顺序:先乘方,再乘除,后加减,有括号的先算括号里面的,在同一级运算中要从左到右依次运算,无论何种运算,都要注意先定符号后运算.③运算律的使用:使用运算律可以简化运算,提高运算速度和准确度.2.整式的混合运算及化简求值(1)有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘方后乘除的顺序运算,其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似.(2)“整体”思想在整式运算中较为常见,适时采用整体思想可使问题简单化,并且迅速地解决相关问题,此时应注意被看做整体的代数式通常要用括号括起来.(3)整式的化简求值:先按运算顺序把整式化简,再把对应字母的值代入求整式的值.有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘方后乘除的顺序运算,其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似.3.分式的混合运算及化解求值(1)分式的混合运算,要注意运算顺序,式与数有相同的混合运算顺序;先乘方,再乘除,然后加减,有括号的先算括号里面的.最后结果分子、分母要进行约分,注意运算的结果要化成最简分式或整式.分式的混合运算,一般按常规运算顺序,但有时应先根据题目的特点,运用乘法的运算律进行灵活运算.(2)分式的化简求值:先把分式化简后,再把分式中未知数对应的值代入求出分式的值.在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简.化简的最后结果分子、分母要进行约分,注意运算的结果要化成最简分式或整式.4.二次根式的计算二次根式的混合运算是二次根式乘法、除法及加减法运算法则的综合运用.学习二次根式的混合运算应注意以下几点:①与有理数的混合运算一致,运算顺序先乘方再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的.②在运算中每个根式可以看做是一个“单项式“,多个不同类的二次根式的和可以看作“多项式“.③二次根式的运算结果要化为最简二次根式.④在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.【真题再现】直面中考真题,实战培优提升一.解答题(共14小题)1.(2022•淮安)(1)计算:|﹣5|+(3−√2)0﹣2tan45°;(2)化简:ᵄᵄ2−9÷(1+3ᵄ−3). 【分析】(1)先计算零次幂、代入特殊角的函数值,再化简绝对值,最后算加法;(2)先通分计算括号里面的,再把除法转化为乘法.【解析】(1)原式=5+1﹣2×1=5+1﹣2=4;(2)原式=ᵄ(ᵄ+3)(ᵄ−3)÷ᵄᵄ−3=ᵄ(ᵄ+3)(ᵄ−3)×ᵄ−3ᵄ =1ᵄ+3.2.(2022•徐州)计算:(1)(﹣1)2022+|√3−3|﹣(13)﹣1+√9;(2)(1+2ᵆ)÷ᵆ2+4ᵆ+4ᵆ2. 【分析】(1)根据有理数的乘方、绝对值和负整数指数幂可以解答本题;(2)先算括号内的式子,然后计算括号外的除法即可.【解析】(1)(﹣1)2022+|√3−3|﹣(13)﹣1+√9 =1+3−√3−3+3 =4−√3;(2)(1+2ᵆ)÷ᵆ2+4ᵆ+4ᵆ2=ᵆ+2ᵆ•ᵆ2(ᵆ+2)2 =ᵆᵆ+2.3.(2022•镇江)(1)计算:(12)﹣1﹣tan45°+|√2−1|;(2)化简:(1−1ᵄ)÷(a −1ᵄ).【分析】(1)利用负整数指数幂的运算、特殊角的三角函数值、去绝对值的法则计算即可;(2)利用分式的混合运算来做即可.【解析】(1)原式=2﹣1+√2−1=√2;(2)原式=(ᵄᵄ−1ᵄ)÷(ᵄ2ᵄ−1ᵄ) =ᵄ−1ᵄ×ᵄᵄ2−1=ᵄ−1(ᵄ−1)(ᵄ+1)=1ᵄ+1.4.(2022•南通)(1)计算:2ᵄᵄ2−4⋅ᵄ−2ᵄ+ᵄᵄ+2;(2)解不等式组:{2ᵆ−1>ᵆ+14ᵆ−1≥ᵆ+8. 【分析】(1)利用分式的混合运算法则运算即可;(2)分别求得不等式组中两个不等式的解集,取它们的公共部分即可得出结论.【解析】(1)原式=2ᵄ(ᵄ+2)(ᵄ−2)⋅ᵄ−2ᵄ+ᵄᵄ+2=2ᵄ+2+ᵄᵄ+2=ᵄ+2ᵄ+2 =1;(2)不等式2x ﹣1>x +1的解集为:x >2,不等式4x ﹣1≥x +8的解集为:x ≥3,它们的解集在数轴上表示为:∴不等式组的解集为:x ≥3.5.(2022•常州)计算:(1)(√2)2﹣(π﹣3)0+3﹣1;(2)(x +1)2﹣(x ﹣1)(x +1).【分析】(1)利用实数的运算法则、零指数幂的性质、负整数指数幂的性质分别化简得出答案;(2)利用完全平方公式,以及平方差公式化简,去括号合并即可得出答案.【解析】(1)原式=2﹣1+13=43; (2)原式=(x 2+2x +1)﹣(x 2﹣1)=x 2+2x +1﹣x 2+1=2x +2.6.(2022•无锡)计算:(1)|−12|×(−√3)2﹣cos60°;(2)a (a +2)﹣(a +b )(a ﹣b )﹣b (b ﹣3).【分析】(1)根据绝对值,二次根式的性质,特殊角的三角函数值计算即可;(2)根据单项式乘多项式,平方差公式化简,去括号,合并同类项即可.【解析】(1)原式=12×3−12 =32−12=1;(2)原式=a 2+2a ﹣(a 2﹣b 2)﹣b 2+3b=a 2+2a ﹣a 2+b 2﹣b 2+3b=2a +3b .7.(2022•扬州)计算:(1)2cos45°+(π−√3)0−√8;(2)(2ᵅ−1+1)÷2ᵅ+2ᵅ2−2ᵅ+1. 【分析】(1)根据特殊角的三角函数值、零指数幂、二次根式的性质计算即可;(2)根据分式的混合运算法则计算.【解析】(1)原式=2×√22+1﹣2√2=√2+1﹣2√2=1−√2;(2)原式=(2ᵅ−1+ᵅ−1ᵅ−1)•(ᵅ−1)22(ᵅ+1)=ᵅ+1ᵅ−1•(ᵅ−1)22(ᵅ+1)=ᵅ−12.8.(2021•无锡)计算:(1)(13)﹣2+√27−|﹣4|; (2)ᵆ+1ᵆ2−2ᵆ+1÷(1−21−ᵆ). 【分析】(1)根据负整数指数幂的、二次根式的性质以及绝对值的性质即可求出答案.(2)根据分式的加减运算以及分式的乘除运算即可求出答案.【解析】(1)原式=9+3√3−4=5+3√3.(2)原式=ᵆ+1(ᵆ−1)2÷1−ᵆ−21−ᵆ =ᵆ+1(ᵆ−1)2÷ᵆ+1ᵆ−1 =ᵆ+1(ᵆ−1)2•ᵆ−1ᵆ+1=1ᵆ−1. 9.(2021•镇江)(1)计算:(1−√2)0﹣2sin45°+√2;(2)化简:(x 2﹣1)÷(1−1ᵆ)﹣x . 【分析】(1)根据零指数幂的意义、特殊角的锐角三角函数值即可求出答案.(2)根据分式的加减运算以及乘除运算法则即可求出答案.【解析】(1)原式=1﹣2×√22+√2=1. (2)原式=(x +1)(x ﹣1)÷ᵆ−1ᵆ−x=(x +1)(x ﹣1)•ᵆᵆ−1−x =x (x +1)﹣x=x (x +1﹣1)=x 2.10.(2021•南通)(1)化简求值:(2x ﹣1)2+(x +6)(x ﹣2),其中x =−√3;(2)解方程2ᵆ−3−3ᵆ=0.【分析】(1)根据整式的加减运算以及乘除运算法则进行化简,然后将x 的值代入原式即可求出答案.(2)根据分式的方程的解法即可求出答案.【解析】(1)原式=4x 2﹣4x +1+x 2+4x ﹣12=5x 2﹣11,当x =−√3时,原式=5×3﹣11=15﹣11=4.(2)2ᵆ−3−3ᵆ=0, 2ᵆ−3=3ᵆ,2x =3x ﹣9,x =9,检验:将x =9代入x (x ﹣3)≠0,∴x =9是原方程的解.11.(2021•徐州)计算:(1)|﹣2|﹣20210+√83−(12)﹣1; (2)(1+2ᵄ+1ᵄ2)÷ᵄ+1ᵄ. 【分析】(1)先分别化简绝对值,零指数幂,立方根,负整数指数幂,然后再计算;(2)分式的混合运算,先算小括号里面的,然后算括号外面的.【解析】(1)原式=2﹣1+2﹣2=1;(2)原式=ᵄ2+2ᵄ+1ᵄ2÷ᵄ+1ᵄ =(ᵄ+1)2ᵄ2⋅ᵄᵄ+1 =ᵄ+1ᵄ.12.(2021•无锡)计算:(1)|−12|﹣(﹣2)3+sin30°;(2)4ᵄ−ᵄ+82ᵄ.【分析】(1)根据绝对值的意义,乘方的意义以及特殊角的锐角三角函数的值即可求出答案.(2)根据分式的加减运算法则即可求出答案.【解析】(1)原式=12+8+12=1+8=9.(2)原式=82ᵄ−ᵄ+82ᵄ=−ᵄ2ᵄ=−12.13.(2021•扬州)计算或化简:(1)(−13)0+|√3−3|+tan60°.(2)(a+b)÷(1ᵄ+1ᵄ).【分析】(1)分别化简各数,再作加减法;(2)先通分,计算加法,再将除法转化为乘法,最后约分计算.【解析】(1)原式=1+3−√3+√3=4;(2)原式=(ᵄ+ᵄ)÷ᵄ+ᵄᵄᵄ=(ᵄ+ᵄ)×ᵄᵄᵄ+ᵄ=ab.14.(2022•泰州)(1)计算:√18−√3×√2 3;(2)按要求填空:小王计算2ᵆᵆ2−4−1ᵆ+2的过程如下:解:2ᵆᵆ2−4−1ᵆ+2=2ᵆ(ᵆ+2)(ᵆ−2)−1ᵆ+2⋯⋯第一步=2ᵆ(ᵆ+2)(ᵆ−2)−ᵆ−2(ᵆ+2)(ᵆ−2)⋯⋯第二步=2ᵆ−ᵆ−2(ᵆ+2)(ᵆ−2)⋯⋯第三步=ᵆ−2(ᵆ+2)(ᵆ−2)⋯⋯第四步=1ᵆ+2.……第五步小王计算的第一步是因式分解 (填“整式乘法”或“因式分解”),计算过程的第三步出现错误.直接写出正确的计算结果是1ᵆ−2.【分析】(1)原式利用二次根式乘法法则计算,合并即可得到结果;(2)观察解题的过程,分析第一步变形的依据,找出出错的步骤,计算出正确的结果即可.【解析】(1)原式=3√2−√3×2 3=3√2−√2=2√2;(2)2ᵆᵆ2−4−1ᵆ+2 =2ᵆ(ᵆ+2)(ᵆ−2)−1ᵆ+2=2ᵆ(ᵆ+2)(ᵆ−2)−ᵆ−2(ᵆ+2)(ᵆ−2)=2ᵆ−(ᵆ−2)(ᵆ+2)(ᵆ−2)=2ᵆ−ᵆ+2(ᵆ+2)(ᵆ−2) =ᵆ+2(ᵆ+2)(ᵆ−2) =1ᵆ−2,小王计算的第一步是因式分解,计算过程的第三步出现错误.直接写出正确的计算结果是1ᵆ−2.故答案为:因式分解,三,1ᵆ−2.【专项突破】深挖考点考向,揭示内涵实质1.(2022•靖江市校级模拟)计算与化简: (1)√27−2cos30°+(12)﹣2﹣|1−√3|. (2)先化简,再求值:ᵅ2−4ᵅ+4ᵅ−1÷(3ᵅ−1−ᵅ−1),其中m =√3−2.【分析】(1)先算二次根式的化简,特殊角的三角函数值,负整数指数幂,绝对值,再算加减即可;(2)先通分,再把除法转为乘法,把能进行分解的因式进行分解,最后约分,把相应的值代入运算即可. 【解析】(1)√27−2cos30°+(12)﹣2﹣|1−√3| =3√3−2×√32+4﹣(√3−1) =3√3−√3+4−√3+1=√3+5;(2)ᵅ2−4ᵅ+4ᵅ−1÷(3ᵅ−1−ᵅ−1)=(ᵅ−2)2ᵅ−1÷(3ᵅ−1−ᵅ2−1ᵅ−1)=(ᵅ−2)2ᵅ−1÷4−ᵅ2ᵅ−1=(2−ᵅ)2ᵅ−1⋅ᵅ−1(2−ᵅ)(2+ᵅ)=2−ᵅ2+ᵅ,当m=√3−2时,原式=2−(√3−2) 2+√3−2=4−√3√3=4√3−33.2.(2022•海陵区校级三模)(1)计算:(2+√3)0+3tan30°﹣|√3−2|+(12)﹣1;(2)先化简,再求值:(1+1ᵆ+1)÷ᵆ2−42ᵆ+2,其中x=1.【分析】(1)先算零指数幂,特殊角的三角函数值,绝对值,负整数指数幂,再算加减即可;(2)先通分,把除法转为乘法,把能分解的因式进行分解,最后约分,再把相应的值代入运算即可.【解析】(1)(2+√3)0+3tan30°﹣|√3−2|+(12)﹣1=1+3×√33−(2−√3)+2=1+√3−2+√3+2=2√3+1;(2)(1+1ᵆ+1)÷ᵆ2−42ᵆ+2=ᵆ+2ᵆ+1⋅2(ᵆ+1) (ᵆ−2)(ᵆ+2)=2ᵆ−2,当x=1时,原式=2 1−2=﹣2.3.(2022•亭湖区校级三模)计算:(1)2sin30°+|﹣2|+(√2−1)0−√4;(2)(x﹣1)(x+1)﹣(x﹣2)2.【分析】(1)根据特殊锐角三角函数值,代入计算即可;(2)根据平方差公式、完全平方公式进行计算即可.【解析】(1)原式=2×12+2+1﹣2=1+2+1﹣2=2;(2)原式=x2﹣1﹣x2+4x﹣4=4x﹣5.4.(2022•泉山区校级三模)(1)计算(ᵰ−3.14)0+(13)−2−(−2)3;(2)化简:(1ᵄ+1−1ᵄ2−1)÷ᵄ−3ᵄ+1.【分析】(1)根据零指数幂、负整数指数幂和有理数的乘方计算即可;(2)先算括号内的式子,再计算括号外的除法即可.【解析】(1)(ᵰ−3.14)0+(13)−2−(−2)3=1+9﹣(﹣8)=1+9+8=18;(2)(1ᵄ+1−1ᵄ2−1)÷ᵄ−3ᵄ+1=ᵄ−1−1 (ᵄ+1)(ᵄ−1)•ᵄ+1ᵄ−3=ᵄ−2(ᵄ−1)(ᵄ−3)=ᵄ−2ᵄ2−4ᵄ+3.5.(2022•天宁区校级二模)计算:(1)(−2)2+3×(−2)−(14)−2;(2)化简,再求值(x﹣2)(x+2)﹣(﹣x+2)2,其中x=3.【分析】1)先根据乘方、负整数次幂进行计算,然后再进行计算即可;(2)先用平方差公式和完全平方公式进行计算,然后再合并同类项即可.【解答】((1)解:(−2)2+3×(−2)−(14)−2=4+3×(﹣2)﹣16=4﹣6﹣16=﹣18.(2)解:(x﹣2)(x+2)﹣(﹣x+2)2=x2﹣4﹣(x2﹣4x+4)=x2﹣4﹣x2+4x﹣4=4x﹣8当x=3时,原式=4x﹣8=4×3﹣8=4.6.(2022•丹徒区模拟)(1)计算:|3﹣π|﹣2sin45°+(1−√2)0;(2)化简:x﹣(x2﹣1)÷(1−1ᵆ).【分析】(1)根据绝对值的性质,特殊角的锐角三角函数,零指数幂的意义即可求出答案.(2)根据分式的加减运算法则以及乘除运算法则即可求出答案.【解析】(1)原式=π﹣3﹣2×√22+1=π﹣3−√2+1=π﹣2−√2.(2)原式=x ﹣(x +1)(x ﹣1)•ᵆᵆ−1 =x ﹣x (x +1)=x ﹣x 2﹣x=﹣x 2.7.(2022•邗江区二模)(1)计算:2ᵅᵅᵆ45°+|2−√2|−(2022)0;(2)化简:ᵆ2−1ᵆ÷(1ᵆ+1). 【分析】(1)先计算零指数幂,并把特殊角的三角函数值代入,化简绝对值符号,再计算加减即可;(2)先按分式加法计算括号内的式子,再按分式除法法则计算即可.【解析】(1)原式=2×√22+2−√2−1=√2+2−√2−1=1;(2)原式=(ᵆ+1)(ᵆ−1)ᵆ÷1+ᵆᵆ =(ᵆ+1)(ᵆ−1)ᵆ⋅ᵆᵆ+1=x ﹣1.8.(2022•海门市二模)(1)先化简,再求值:(a +1)(2﹣a )+(a +3)2,其中a =﹣1;(2)解方程:ᵆ+1ᵆ−1−4ᵆ2−1=1.【分析】(1)先根据多项式乘多项式和完全平方公式进行计算,再合并同类项,最后代入求出答案即可;(2)方程两边都乘(x +1)(x ﹣1)得出(x +1)2﹣4=(x +1)(x ﹣1),求出方程的解,再进行检验即可.【解析】(1)(a +1)(2﹣a )+(a +3)2=2a ﹣a 2+2﹣a +a 2+6a +9=7a +11,当a =﹣1时,原式=7×(﹣1)+11=﹣7+11=4;(2)ᵆ+1ᵆ−1−4ᵆ2−1=1,方程两边都乘(x +1)(x ﹣1),得(x +1)2﹣4=(x +1)(x ﹣1),解得:x =1,检验:当x =1时,(x +1)(x ﹣1)=0,所以x =1是增根,即原方程无解.9.(2022•鼓楼区校级二模)计算:(1)|−4|−20220+√273−(13)−1; (2)(ᵄ+2ᵄ+1ᵄ)÷ᵄ2−1ᵄ.【分析】(1)先化简各式,然后再进行计算即可解答;(2)先利用异分母分式加减法计算括号里,再算括号外,即可解答.【解析】(1)|−4|−20220+√273−(13)−1 =4﹣1+3﹣3=3;(2)(ᵄ+2ᵄ+1ᵄ)÷ᵄ2−1ᵄ=ᵄ2+2ᵄ+1ᵄ•ᵄ(ᵄ+1)(ᵄ−1)=(ᵄ+1)2ᵄ•ᵄ(ᵄ+1)(ᵄ−1) =ᵄ+1ᵄ−1.10.(2022•鼓楼区校级三模)计算:(1)20220﹣(−12)﹣1﹣|3−√8|;(2)(1+1ᵆ−2)÷ᵆ−1ᵆ−2.【分析】(1)先算零指数幂,负整数指数幂,绝对值,再算加减即可;(2)先通分,把能分解的进行分解,除法转为乘法,最后约分即可.【解析】(1)20220﹣(−12)﹣1﹣|3−√8| =1﹣(﹣2)﹣(3﹣2√2)=1+2﹣3+2√2=2√2;(2)(1+1ᵆ−2)÷ᵆ−1ᵆ−2=ᵆ−1ᵆ−2⋅ᵆ−2ᵆ−1 =1.11.(2022•淮安模拟)(1)计算:√4−(√2−1)0﹣|√3−2|+4cos60°;(2)化简:ᵅᵅ2−9÷(1+3ᵅ−3). 【分析】(1)应用算术平方根,零指数幂,绝对值,特殊角三角函数值进行计算即可得出答案;(2)应用分式的混合运算法则进行计算即可得出答案.【解析】(1)原式=2﹣1﹣(2−√3)+4×12=1﹣2+√3+2=1+√3;(2)原式=ᵅ(ᵅ+3)(ᵅ−3)÷(ᵅ−3ᵅ−3+3ᵅ−3) =ᵅ(ᵅ+3)(ᵅ−3)×ᵅ−3ᵅ =1ᵅ+3.12.(2022•高邮市模拟)(1)计算:cos60°+(﹣2)﹣1−|1−√13|;(2)化简:(ᵄ−1−ᵄ−1ᵄ)÷ᵄ2−1ᵄ.【分析】(1)应用特殊角三角函数值,负整数指数幂,绝对值的运算法则进行计算即可得出答案;(2)应用分式的混合运算法则进行计算即可得出答案.【解析】(1)原式=12+1(−2)−(1−√33) =12−12−1+√33=﹣1+√33;(2)原式=(ᵄ(ᵄ−1)ᵄ−ᵄ−1ᵄ]×ᵄ(ᵄ+1)(ᵄ−1) =ᵄ2−2ᵄ+1ᵄ×ᵄ(ᵄ+1)(ᵄ−1)=(ᵄ−1)2ᵄ×ᵄ(ᵄ+1)(ᵄ−1)=ᵄ−1ᵄ+1.13.(2022•江都区二模)计算或化简:(1)−16×(34−18)+(−2)3÷4; (2)(ᵄ−1ᵄ)×ᵄ2ᵄ−1.【分析】(1)先算乘方,再算乘除,后算加减,即可解答;(2)先算括号里,再算括号外,即可解答.【解析】(1)−16×(34−18)+(−2)3÷4=﹣16×58+(﹣8)÷4=﹣10+(﹣2)=﹣12;(2)(ᵄ−1ᵄ)×ᵄ2ᵄ−1=ᵄ2−1ᵄ•ᵄ2ᵄ−1=(ᵄ+1)(ᵄ−1)ᵄ•ᵄ2ᵄ−1 =a (a +1)=a 2+a .14.(2022•启东市二模)(1)计算:(ᵄ−1+2ᵄ+1)÷(ᵄ2+1);(2)解不等式组:{ᵆ2+1>02(ᵆ−1)+3≥3ᵆ. 【分析】(1)先算括号内的式子,然后计算括号外的除法即可;(2)先解出每个不等式的解集,即可得到不等式组的解集.【解析】(1)(ᵄ−1+2ᵄ+1)÷(ᵄ2+1)=(ᵄ−1)(ᵄ+1)+2ᵄ+1•1ᵄ2+1=ᵄ2−1+2ᵄ+1•1ᵄ2+1=ᵄ2+1ᵄ+1•1ᵄ2+1=1ᵄ+1;(2){ᵆ2+1>0①2(ᵆ−1)+3≥3ᵆ②, 解不等式①,得:x >﹣2,解不等式②,得:x ≤1,故原不等式组的解集是﹣2<x ≤1.15.(2022•如皋市二模)(1)解方程:1ᵆ−4=2ᵆ−2;(2)先化简,再求值:(4ab 3﹣8a 2b 2)÷4ab +(2a +b )(2a ﹣b ),其中a =2,b =﹣1.【分析】(1)根据分式方程的解法即可求出答案.(2)根据整式的乘除运算以及加减运算进行化简,然后将a 与b 的值代入原式即可求出答案.【解析】(1)1ᵆ−4=2ᵆ−2,x ﹣2=2(x ﹣4),x ﹣2=2x ﹣8,x ﹣2x =2﹣8,x =6,经检验:x =6是原分式方程的解.(2)原式=b 2﹣2ab +4a 2﹣b 2=4a 2﹣2ab ,当a =2,b =﹣1时,原式=4×4﹣2×2×(﹣1)=16+4=20.16.(2022•海陵区二模)(1)计算:(4﹣π)0+(13)﹣1﹣2cos45°;(2)化简:(1+1ᵆ−1)÷ᵆᵆ2−1. 【分析】(1)根据零指数幂的意义、负整数指数幂的意义以及特殊角的锐角三角函数值即可求出答案(2)根据分式的加减运算以及乘除运算即可求出答案.【解析】(1)原式=1+3﹣2×√22=4−√2.(2)原式=ᵆ−1+1ᵆ−1•(ᵆ+1)(ᵆ−1)ᵆ=ᵆᵆ−1•(ᵆ+1)(ᵆ−1)ᵆ =x +1.17.(2022•丰县二模)计算:(1)(﹣1)2022+|﹣4|+(12)﹣1−√273; (2)(1−1ᵄ)÷ᵄ2−2ᵄ+1ᵄ. 【分析】(1)根据有理数的乘方、绝对值、负整数指数幂和立方很可以解答本题;(2)先算括号内的式子,然后计算括号外的除法即可.【解析】(1)(﹣1)2022+|﹣4|+(12)﹣1−√273=1+4+2﹣3=4;(2)(1−1ᵄ)÷ᵄ2−2ᵄ+1ᵄ=ᵄ−1ᵄ⋅ᵄ(ᵄ−1)2 =1ᵄ−1.18.(2022•淮阴区模拟)先化简,再求值:ᵆ2ᵆ2−4ᵆ+4÷(1+2ᵆ−2),其中x =12. 【分析】先算括号内的加法,再算括号外的除法,然后将x 的值代入化简后的式子计算即可.【解析】ᵆ2ᵆ2−4ᵆ+4÷(1+2ᵆ−2) =ᵆ2(ᵆ−2)2÷ᵆ−2+2ᵆ−2 =ᵆ2(ᵆ−2)2⋅ᵆ−2ᵆ =ᵆᵆ−2,当x =12时,原式=1212−2=−13. 19.(2022•常州一模)计算与化简.(1)计第:ᵰ0+(12)−1−(√3)2; (2)先化简,再求值:(x +1)2﹣x (x +1),其中x =2.【分析】(1)根据零指数幂的意义、负整数指数幂的意义以及二次根式的性质即可求出答案.(2)先根据整式的加减运算以及乘除运算法则,然后将x 的值代入原式即可求出答案.【解析】(1)原式=1+2﹣3=3﹣3=0.(2)原式=x 2+2x +1﹣x 2﹣x=x +1,当x =2时,原式=2+1=3.20.(2022•仪征市二模)计算:(1)|√2−2|+2sin45°−(12)−1;(2)ᵅᵅ−ᵅ+ᵅᵅ−ᵅ.【分析】(1)原式利用绝对值的代数意义,特殊角的三角函数值,以及负整数指数幂法则计算即可求出值;(2)原式变形后,利用同分母分式的减法法则计算即可求出值.【解析】(1)原式=2−√2+2×√22−2=2−√2+√2−2=0;(2)原式=ᵅᵅ−ᵅ−ᵅᵅ−ᵅ=ᵅ−ᵅᵅ−ᵅ=1.21.(2022•天宁区校级二模)计算:√9+(13)−1−2ᵅᵅᵆ45°+|1−√2|.【分析】直接利用负整数指数幂的性质以及特殊角的三角函数值、绝对值的性质、二次根式的性质分别化简,进而合并得出答案.【解析】原式=3+3﹣2×√22+√2−1=3+3−√2+√2−1=5.22.(2022•盐城一模)如果m 2﹣4m ﹣7=0,求代数式(ᵅ2−ᵅ−4ᵅ+3+1)÷ᵅ+1ᵅ2−9的值.【分析】先通分算括号内的,把除化为乘,把分式化简后再整体代入求值.【解析】原式=ᵅ2−ᵅ−4+ᵅ+3ᵅ+3•(ᵅ+3)(ᵅ−3)ᵅ+1=(ᵅ+1)(ᵅ−1)ᵅ+3•(ᵅ+3)(ᵅ−3)ᵅ+1=(m ﹣1)(m ﹣3)=m 2﹣4m +3,∵m 2﹣4m ﹣7=0,∴m 2﹣4m =7,∴原式=7+3=10.23.(2022•盐城一模)计算:√−273+|1−ᵆᵄᵅ60°|+(−12)−2.【分析】直接利用负整数指数幂的性质以及绝对值的性质、特殊角的三角函数值、立方根的性质分别化简,进而合并得出答案.【解析】原式=﹣3+|1−√3|+4=﹣3+√3−1+4=√3.24.(2022•广陵区一模)(1)计算:√12−3ᵆᵄᵅ30°−(12)−2;(2)化简:ᵆ−3ᵆ−2÷(ᵆ+2−5ᵆ−2).【分析】(1)根据算术平方根、特殊角的三角函数值、负整数指数幂可以解答本题;(2)先算括号内的式子,然后计算括号外的除法即可.【解析】(1)√12−3ᵆᵄᵅ30°−(12)−2=2√3−3×√33−4=2√3−√3−4=√3−4;(2)ᵆ−3ᵆ−2÷(ᵆ+2−5ᵆ−2)=ᵆ−3ᵆ−2÷(ᵆ+2)(ᵆ−2)−5ᵆ−2=ᵆ−3ᵆ−2•ᵆ−2ᵆ2−9=ᵆ−3ᵆ−2•ᵆ−2(ᵆ+3)(ᵆ−3)=1ᵆ+3.25.(2022•江都区校级模拟)计算或化简:(1)(ᵰ−3.14)0+2ᵅᵅᵆ30°+|√3−2|;(2)ᵆ+3ᵆ+1÷ᵆ2+6ᵆ+9ᵆ2−1.【分析】(1)根据零指数幂的意义、特殊角的锐角三角函数值、绝对值的性质即可求出答案.(2)根据分式的乘除运算法则即可求出答案.【解析】(1)原式=1+2×√32+2−√3=1+√3+2−√3=3.(2)原式=ᵆ+3ᵆ+1÷(ᵆ+3)2(ᵆ+1)(ᵆ−1)=ᵆ+3ᵆ+1•(ᵆ+1)(ᵆ−1)(ᵆ+3)2=ᵆ−1ᵆ+3.26.(2022•姜堰区二模)(1)计算:2a 2b 2•ab 4+(﹣3ab 2)3;(2)化简:1−ᵅ−2ᵅ÷ᵅ2−4ᵅ2+ᵅ. 【分析】(1)先算乘方,再算单项式乘单项式,然后合并同类项即可;(2)先算除法,再算减法即可.【解析】(1)2a 2b 2•ab 4+(﹣3ab 2)3=2a 2b 2•ab 4+(﹣27a 3b 6)=2a 3b 6+(﹣27a 3b 6)=﹣25a 3b 6;(2)1−ᵅ−2ᵅ÷ᵅ2−4ᵅ2+ᵅ=1−ᵅ−2ᵅ⋅ᵅ(ᵅ+1)(ᵅ+2)(ᵅ−2)=1−ᵅ+1ᵅ+2=ᵅ+2−ᵅ−1ᵅ+2=1ᵅ+2. 27.(2022•泰兴市一模)(1)计算:(12)−1−(√2+1)0+ᵅᵅᵆ60°;(2)先化简:(ᵆ+1ᵆ−1−11−ᵆ)÷2+ᵆᵆ2−ᵆ,然后从﹣3<x <0的范围内选取一个合适的整数作为x 的值代入求值.【分析】(1)先根据负整数指数幂,零指数幂和特殊角的三角函数值进行计算,再算加减即可;(2)先变形,再根据分式的加法法则算括号里面的,再根据分式的除法法则把除法变成乘法,算乘法,根据分式有意义的条件求出x 不能为1,﹣2,0,根据x 满足﹣3<x <0取x =﹣1,最后代入求出答案即可.【解析】(1)(12)−1−(√2+1)0+ᵅᵅᵆ60°=2﹣1+12 =32;(2)(ᵆ+1ᵆ−1−11−ᵆ)÷2+ᵆᵆ2−ᵆ =(ᵆ+1ᵆ−1+1ᵆ−1)÷ᵆ+2ᵆ(ᵆ−1) =ᵆ+1+1ᵆ−1•ᵆ(ᵆ−1)ᵆ+2=ᵆ+2ᵆ−1•ᵆ(ᵆ−1)ᵆ+2=x,要使分式(ᵆ+1ᵆ−1−11−ᵆ)÷2+ᵆᵆ2−ᵆ有意义,x﹣1≠0且x+2≠0且x≠0,即x不能为1,﹣2,0,∵x满足﹣3<x<0,∴取x=﹣1,当x=﹣1时,原式=﹣1.28.(2022•新吴区二模)计算:(1)|−3|−(12)−2+(√3−ᵰ)0;(2)(x﹣1)2﹣2(x+1).【分析】(1)先化简绝对值,计算负指数幂和零指数幂,再进行有理数加减混合运算;(2)先利用完全平方公式和单项式乘以多项式法则计算,再合并同类项即可解答.【解析】(1))|−3|−(12)−2+(√3−ᵰ)0=3﹣4+1=0;(2))(x﹣1)2﹣2(x+1)=x2﹣2x+1﹣2x﹣2=x2﹣4x﹣1.29.(2022•江阴市模拟)计算:(1)2﹣1+|﹣1|﹣(√3−π)0;(2)ᵄ2ᵄ−1+11−ᵄ.【分析】(1)根据负整数指数幂,绝对值,零指数幂的定义计算即可.(2)根据同分母分式加减法法法则计算即可.【解析】(1)原式=12+1−1=1 2.(2)原式=ᵄ2ᵄ−1−1ᵄ−1=ᵄ2−1ᵄ−1=(ᵄ−1)(ᵄ+1)ᵄ−1=a+1.30.(2022•徐州二模)(1)计算:(12)−2−ᵆᵄᵅ45°−(ᵰ−3)0+√4;(2)化简:(1−1ᵆ+2)÷ᵆ2−1ᵆ+2.【分析】(1)先算负整数指数幂,零指数幂,算术平方根,把特殊角三角函数值代入,再合并即可;(2)先通分算括号内的,把除化为乘,再约分即可.【解析】(1)原式=4﹣1﹣1+2=4;(2)原式=ᵆ+2−1ᵆ+2•ᵆ+2(ᵆ+1)(ᵆ−1)=ᵆ+1ᵆ+2•ᵆ+2 (ᵆ+1)(ᵆ−1)=1ᵆ−1.。
实数的概念及运算(共50题)(解析版)-2023年中考数学真题分项汇编(全国通用)

专题01实数的概念及运算(50题)一、单选题1(2023·四川德阳·统考中考真题)下列各数中,是无理数的是()A.-2023B.2023C.0D.12023【答案】B【分析】根据无理数的定义判断即可.【详解】解:0,-2023,12023为有理数,2023为无理数.故选:B .【点睛】本题考查了无理数的概念即无限不循环小数为无理数,掌握其概念是解题的关键.初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001⋯⋯,等有这样规律的数.2(2023·山东·统考中考真题)实数π,0,-13,1.5中无理数是()A.πB.0C.-13D.1.5【答案】A【分析】根据无理数的概念求解.【详解】解:实数π,0,-13,1.5中,π是无理数,而0,-13,1.5是有理数;故选A .【点睛】本题主要考查无理数,熟练掌握无理数的概念是解题的关键.3(2023·贵州·统考中考真题)5的绝对值是()A.±5 B.5C.-5D.5【答案】B【分析】正数的绝对值是它本身,由此可解.【详解】解:5的绝对值是5,故选B .【点睛】本题考查绝对值,解题的关键是掌握正数的绝对值是它本身.4(2023·湖北荆州·统考中考真题)在实数-1,3,12,3.14中,无理数是()A.-1 B.3 C.12 D.3.14【答案】B【分析】根据无理数的特征,即可解答.【详解】解:在实数-1,3,12,3.14中,无理数是3,故选:B .【点睛】本题考查了无理数的特征,即为无限不循环小数,熟知该概念是解题的关键.5(2023·江苏无锡·统考中考真题)实数9的算术平方根是()A.3B.±3C.19D.-9【分析】根据算术平方根的定义即可求出结果.【详解】解:9=3,故选:A.【点睛】本题考查了平方根和算术平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.6(2023·湖北恩施·统考中考真题)下列实数:-1,0,2,-12,其中最小的是()A.-1B.0C.2D.-12【答案】A【分析】根据实数大小比较的法则解答.【详解】解:∵-1<-12<0<2,∴最小的数是-1,故选:A.【点睛】此题考查了实数的大小比较:正数大于零,零大于负数,两个负数绝对值大的反而小,熟练掌握实数的大小比较法则是解题的关键.7(2023·江苏徐州·统考中考真题)2023的值介于()A.25与30之间B.30与35之间C.35与40之间D.40与45之间【答案】D【分析】直接利用二次根式的性质得出2023的取值范围进而得出答案.【详解】解∶∵1600<2023<2025.∴1600<2023<2025即40<2023<45,∴2023的值介于40与45之间.故选D.【点睛】本题主要考查了估算无理数的大小,正确估算无理数的取值范围是解题关键.8(2023·湖南·统考中考真题)下列各数中,是无理数的是()A.17B.πC.-1D.0【答案】B【分析】根据无理数的定义解答即可.【详解】解:A.17是分数,属于有理数,故本选项不符合题意;B.π是无限不循环小数是无理数,故本选项符合题意;C.-1是整数,属于有理数,故本选项不符合题意;D.0是整数,属于有理数,故本选项不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查的是无理数,熟知无限不循环小数叫做无理数是解题的关键.9(2023·湖南·统考中考真题)2023的倒数是()A.-2023B.2023C.12023D.-12023【分析】直接利用倒数的定义,即若两个不为零的数的积为1,则这两个数互为倒数,即可一一判定.【详解】解:2023的倒数为1 2023.故选C.【点睛】此题主要考查了倒数的定义,熟练掌握和运用倒数的求法是解决本题的关键.10(2023·浙江杭州·统考中考真题)(-2)2+22=()A.0B.2C.4D.8【答案】D【分析】先计算乘方,再计算加法即可求解.【详解】解:(-2)2+22=4+4=8,故选:D.【点睛】本题考查有理数度混合运算,熟练掌握有理数乘方运算法则是解题的关键.11(2023·湖南常德·统考中考真题)下面算法正确的是()A.-5+9=-9-5B.7--10=7-10C.-5+0=-5 D.-8+-4=8+4【答案】C【分析】根据有理数的加减法则计算即可.【详解】A、-5+9=9-5,故A不符合题意;B、7--10=7+10,故B不符合题意;C、-5+0=-5,故C符合题意;D、-8+-4=-8+4,故D不符合题意;故选:C.【点睛】本题主要考查有理数的加减法,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.12(2023·山西·统考中考真题)计算-1×-3的结果为( ).A.3B.13C.-3D.-4【答案】A【分析】根据有理数乘法运算法则计算即可.【详解】解:-1×-3=3.故选A.【点睛】本题主要考查了有理数乘法,掌握“同号得正、异号得负”的规律是解答本题的关键.13(2023·山东临沂·统考中考真题)计算(-7)-(-5)的结果是()A.-12B.12C.-2D.2【答案】C【分析】直接利用有理数的减法法则进行计算即可.【详解】解:(-7)-(-5)=(-7)+5=-2;故选C.【点睛】本题考查有理数的减法,熟练掌握减一个负数等于加上它的相反数,是解题的关键.14(2023·湖北鄂州·统考中考真题)10的相反数是()1010【答案】A【分析】根据相反数的定义直接求解.【详解】解:10的相反数是-10.故选:A.【点睛】本题主要考查了相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解答本题的关键.15(2023·宁夏·统考中考真题) -23的绝对值是()A.-32B.32C.23D.-23【答案】C【分析】根据绝对值的性质解答即可.【详解】-2 3=23,故选:C.【点睛】本题考查了绝对值,掌握绝对值的性质是解答本题的关键.16(2023·山东东营·统考中考真题)-2的相反数是()A.2B.-2C.12D.-12【答案】A【分析】利用相反数的定义判断即可.【详解】解:-2的相反数是2故选:A.【点睛】此题考查了相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解本题的关键.17(2023·湖南常德·统考中考真题)实数3的相反数是()A.3B.13C.-13D.-3【答案】D【分析】根据相反数的定义进行判断即可.【详解】解:实数3的相反数-3,故D正确.故选:D.【点睛】本题考查了相反数的定义,熟练掌握知识点,只有符号不同的两个数互为相反数,是解题关键.18(2023·湖南张家界·统考中考真题)12023的相反数是()A.12023B.-12023C.2023D.-2023【答案】B【分析】根据相反数的定义求解即可,只有符号不同的两个数互为相反数.【详解】解:12023的相反数是-1 2023.故选:B.【点睛】本题考查了相反数的定义,掌握相反数的定义是解题的关键.19(2023·辽宁·统考中考真题)2的绝对值是()22【答案】D【分析】根据绝对值的意义即可求解.【详解】解:2的绝对值是是2,故选:D.【点睛】本题考查了绝对值的计算,掌握正数的绝对值是它本身,零的绝对值是零,负数的绝对值是它的相反数,是解题的关键.20(2023·江苏苏州·统考中考真题)有理数23的相反数是()A.-23B.32C.-32D.±23【答案】A【分析】根据互为相反数的定义进行解答即可.【详解】解:有理数23的相反数是-23,故选A【点睛】本题考查的是相反数,仅仅只有符号不同的两个数互为相反数,熟记定义是解本题的关键.21(2023·湖北·统考中考真题)-32的绝对值是()A.-23B.-32C.23D.32【答案】D【分析】根据绝对值的性质即可求出答案.【详解】解:∵-3 2=32.故选:D.【点睛】本题考查了绝对值,解题的关键在于熟练掌握绝对值的性质,负数的绝对值等于这个负数的相反数.22(2023·湖北恩施·统考中考真题)如图,数轴上点A所表示的数的相反数是()A.9B.-19C.19D.-9【答案】D【分析】先根据数轴得到A表示的数,再求其相反数即可.【详解】解:由数轴可知,点A表示的数是9,相反数为-9,故选:D.【点睛】本题考查数轴和相反数,掌握相反数的定义是解题的关键.23(2023·内蒙古通辽·统考中考真题)2023的相反数是()A.12023B.-2023 C.2023 D.-12023【答案】B【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数进行解答即可得.【详解】解:2023的相反数是-2023,【点睛】本题考查了相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解题的关键.24(2023·四川雅安·统考中考真题)在0,12,-3,2四个数中,负数是()A.0 B.12 C.-3 D.2【答案】C【分析】根据负数的定义∶比0小的数叫做负数,即可得出答案.【详解】解:0既不是正数也不是负数,-3是负数,12和2是正数,故选:C .【点睛】本题考查了正数和负数,掌握在正数前面加负号是负数是解题的关键.25(2023·吉林长春·统考中考真题)实数a 、b 、c 、d 伍数轴上对应点位置如图所示,这四个数中绝对值最小的是()A.aB.bC.cD.d【答案】B【分析】根据绝对值的意义即可判断出绝对值最小的数.【详解】解:由图可知,a >3,0<b <1,0<c <1,2<d <3,比较四个数的绝对值排除a 和d ,根据绝对值的意义观察图形可知,c 离原点的距离大于b 离原点的距离,∴b <c ,∴这四个数中绝对值最小的是b .故选:B .【点睛】本题考查了绝对值的意义,解题的关键在于熟练掌握绝对值的意义,绝对值是指一个数在数轴上所对应点到原点的距离,离原点越近说明绝对值越小.26(2023·四川巴中·统考中考真题)下列各数为无理数的是()A.0.618B.227C.5D.3-27【答案】C【分析】根据无理数是无限不循环小数进行判断即可.【详解】解:由题意知,0.618,227,3-27=-3,均为有理数,5是无理数,故选:C .【点睛】本题考查了无理数,立方根.解题的关键在于熟练掌握无理数是无限不循环小数.27(2023·内蒙古赤峰·统考中考真题)如图,数轴上表示实数7的点可能是()A.点PB.点QC.点RD.点S【分析】根据先估算7的大小,看它介于哪两个整数之间,从而得解.【详解】解:∵4<7<9∴4<7<9,即2<7<3,∴数轴上表示实数7的点可能是Q,故选:B.【点睛】本题考查无理数的大小估算,推出7介于哪两个整数之间是解题的关键.28(2023·山东临沂·统考中考真题)在实数a,b,c中,若a+b=0,b-c>c-a>0,则下列结论:①|a| >|b|,②a>0,③b<0,④c<0,正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】A【分析】根据相反数的性质即可判断①,根据已知条件得出b>c>a,即可判断②③,根据b=-a,代入已知条件得出c<0,即可判断④,即可求解.【详解】解:∵a+b=0∴a =b ,故①错误,∵a+b=0,b-c>c-a>0∴b>c>a,又a+b=0∴a<0,b>0,故②③错误,∵a+b=0∴b=-a∵b-c>c-a>0∴-a-c>c-a∴-c>c∴c<0,故④正确或借助数轴,如图所示,故选:A.【点睛】本题考查了不等式的性质,实数的大小比较,借助数轴比较是解题的关键.29(2023·山东·统考中考真题)面积为9的正方形,其边长等于()A.9的平方根B.9的算术平方根C.9的立方根D.5的算术平方根【答案】B【分析】根据算术平方根的定义解答即可.【详解】解:∵面积等于边长的平方,∴面积为9的正方形,其边长等于9的算术平方根.故选B.【点睛】本题考查了算术平方根的意义,一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根.30(2023·湖南永州·统考中考真题)下列各式计算结果正确的是()A.3x+2x=5x2B.9=±3C.2x2=2x2 D.2-1=1 2【答案】D【分析】根据合并同类项的运算法则,二次根式的运算,积的乘方运算法则,以及负整数幂运算法则,逐个进行计算即可.【详解】解:A、3x+2x=5x,故A不正确,不符合题意;B、9=3,故B不正确,不符合题意;C、2x2=4x2,故C不正确,不符合题意;D、2-1=12,故D正确,符合题意;故选:D.【点睛】本题主要考查了合并同类项的运算法则,二次根式的运算,积的乘方运算法则,以及负整数幂运算法则,解题的关键是熟练掌握相关运算法则并熟练运用.31(2023·宁夏·统考中考真题)估计23的值应在()A.3.5和4之间B.4和4.5之间C.4.5和5之间D.5和5.5之间【答案】C【分析】先找到所求的无理数在哪两个和它接近的有理数之间,然后判断出所求的无理数的范围.【详解】∵16<23<25,∴4<23<5,排除A和D,又∵23更接近25,∴23更接近5,∴23在4.5和5之间,故选:C.【点睛】此题主要考查了无理数的大小估算,现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.32(2023·湖北宜昌·统考中考真题)下列运算正确的个数是( ).①|2023|=2023;②2023°=1;③2023-1=12023;④20232=2023.A.4B.3C.2D.1【答案】A【分析】根据a =a a>00a=0-a a<0,a0=1a≠0 ,a-p=1a pa≠0、a2=a ,进行逐一计算即可.【详解】解:①∵2023>0,∴2023=2023,故此项正确;②∵2023≠0,∴2023°=1,故此项正确;③2023-1=12023,此项正确;④20232=2023=2023,故此项正确;∴正确的个数是4个.故选:A.【点睛】本题考查了实数的运算,掌握相关的公式是解题的关键.33(2023·内蒙古赤峰·统考中考真题)化简--20的结果是()A.-120B.20C.120D.-20【答案】B【分析】--20 表示-20的相反数,据此解答即可.【详解】解:--20 =20,故选:B【点睛】此题考查了相反数,熟练掌握相反数的定义是解题的关键.34(2023·黑龙江绥化·统考中考真题)计算-5 +20的结果是()A.-3B.7C.-4D.6【答案】D【分析】根据求一个数的绝对值,零指数幂进行计算即可求解.【详解】解:-5 +20=5+1=6,故选:D .【点睛】本题考查了求一个数的绝对值,零指数幂,熟练掌握求一个数的绝对值,零指数幂是解题的关键.35(2023·江苏徐州·统考中考真题)如图,数轴上点A ,B ,C ,D 分别对应实数a ,b ,c ,d ,下列各式的值最小的是()A.aB.bC.cD.d【答案】C【分析】根据数轴可直接进行求解.【详解】解:由数轴可知点C 离原点最近,所以在a 、b 、c 、d 中最小的是c ;故选C .【点睛】本题主要考查数轴上实数的表示、有理数的大小比较及绝对值,熟练掌握数轴上有理数的表示、有理数的大小比较及绝对值是解题的关键.36(2023·山东·统考中考真题)△ABC 的三边长a ,b ,c 满足(a -b )2+2a -b -3+|c -32|=0,则△ABC 是()A.等腰三角形B.直角三角形C.锐角三角形D.等腰直角三角形【答案】D【分析】由等式可分别得到关于a 、b 、c 的等式,从而分别计算得到a 、b 、c 的值,再由a 2+b 2=c 2的关系,可推导得到△ABC 为直角三角形.【详解】解∵(a -b )2+2a -b -3+|c -32|=0又∵a -b2≥02a -b -3≥0c -32 ≥0∴a -b2=02a -b -3=0c -32 =0,∴a -b =02a -b -3=0c -32=0解得a =3b =3c =32,∴a 2+b 2=c 2,且a =b ,∴△ABC 为等腰直角三角形,故选:D .【点睛】本题考查了非负性和勾股定理逆定理的知识,求解的关键是熟练掌握非负数的和为0,每一个非负数均为0,和勾股定理逆定理.37(2023·山东·统考中考真题)实数a ,b ,c在数轴上对应点的位置如图所示,下列式子正确的是()A.c (b -a )<0B.b (c -a )<0C.a (b -c )>0D.a (c +b )>0【答案】C【分析】根据数轴可得,a <0<b <c ,再根据a <0<b <c 逐项判定即可.【详解】由数轴可知a <0<b <c ,∴c (b -a )>0,故A 选项错误;∴b (c -a )>0,故B 选项错误;∴a (b -c )>0,故C 选项正确;∴a (c +b )<0,故D 选项错误;故选:C .【点睛】本题考查实数与数轴,根据a <0<b <c 进行判断是解题关键.38(2023·浙江杭州·统考中考真题)已知数轴上的点A ,B 分别表示数a ,b ,其中-1<a <0,0<b <1.若a ×b =c ,数c 在数轴上用点C 表示,则点A ,B ,C在数轴上的位置可能是()A.B.C.D.【答案】B【分析】先由-1<a <0,0<b <1,a ×b =c ,根据不等式性质得出a <c <0,再分别判定即可.【详解】解:∵-1<a <0,0<b <1,∴a <ab <0∵a ×b =c ∴a <c <0A、0<b<c<1,故此选项不符合题意;B、a<c<0,故此选项符合题意;C、c>1,故此选项不符合题意;D、c<-1,故此选项不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查用数轴上的点表示数,不等式性质,由-1<a<0,0<b<1,a×b=c得出a<c<0是解题的关键.二、填空题39(2023·湖北武汉·统考中考真题)写出一个小于4的正无理数是.【答案】2(答案不唯一)【分析】根据无理数估算的方法求解即可.【详解】解:∵2<16,∴2<4.故答案为:2(答案不唯一).【点睛】本题主要考查了无理数的估算,准确计算是解题的关键.40(2023·山东滨州·统考中考真题)一块面积为5m2的正方形桌布,其边长为.【答案】5m/5米【分析】由正方形的边长是其面积的算术平方根可得答案.【详解】解:一块面积为5m2的正方形桌布,其边长为5m,故答案为:5m【点睛】本题考查的是算术平方根的含义,理解题意,利用算术平方根的含义表示正方形的边长是解本题的关键.41(2023·湖北黄冈·统考中考真题)计算;-12+130=.【答案】2【分析】-1的偶数次方为1,任何不等于0的数的零次幂都等于1,由此可解.【详解】解:-12+130=1+1=2,故答案为:2.【点睛】本题考查有理数的乘方、零次幂,解题的关键是掌握:-1的偶数次方为1,奇数次方为-1;任何不等于0的数的零次幂都等于1.42(2023·四川巴中·统考中考真题)在0,-1 32,-π,-2四个数中,最小的实数是.【答案】-π【分析】先计算出-1 32=19,再根据比较实数的大小法则即可.【详解】解:-1 32=19,-π≈-3.14,故-π<-2<0<-1 32,故答案为:-π.【点睛】本题考查了平方的定义及比较实数的大小法则,熟练运用比较实数的大小法则是解题的关键.43(2023·内蒙古·统考中考真题)若a,b为两个连续整数,且a<3<b,则a+b=.【答案】3【分析】根据夹逼法求解即可.【详解】解:∵1<3<22,即12<32<22,∴1<3<2,∴a=1,b=2,∴a+b=3.故答案为:3.【点睛】题目主要考查无理数的估算,熟练掌握估算方法是解题关键.44(2023·湖南·统考中考真题)数轴上到原点的距离小于5的点所表示的整数有.(写出一个即可)【答案】2(答案不唯一)【分析】根据实数与数轴的对应关系,得出所求数的绝对值小于5,且为整数,再利用无理数的估算即可求解.【详解】解:设所求数为a,由于在数轴上到原点的距离小于5,则a <5,且为整数,则-5<a<5,∵4<5<9,即2<5<3,∴a可以是±2或±1或0.故答案为:2(答案不唯一).【点睛】本题考查了实数与数轴,无理数的估算,掌握数轴上的点到原点距离的意义是解题的关键.45(2023·山东滨州·统考中考真题)计算2--3的结果为.【答案】-1【分析】化简绝对值,根据有理数的运算法则进行计算即可.【详解】2--3=2-3=-1,故答案为:-1.【点睛】本题考查有理数的加减法则,熟练掌握有理数的加减法则是解题的关键.46(2023·湖南永州·统考中考真题)-0.5,3,-2三个数中最小的数为.【答案】-2【分析】根据有理数比较大小的法则即可求出答案.【详解】解:∵-0.5,-2,3三个数中,只有3是正数,∴3最大.∵-0.5=2,=0.5,-2∴0.5<2,∴-0.5>-2.∴-2最小.故答案为:-2.【点睛】本题考查了有理数比较大小,解题的关键在于熟练掌握有理数比较大小的方法:正数始终大于负数;两个负数比较,绝对值大的反而小.47(2023·湖北荆州·统考中考真题)若a-1+(b-3)2=0,则a+b=.【答案】2【分析】根据绝对值的非负性,平方的非负性求得a,b的值进而求得a+b的算术平方根即可求解.【详解】解:∵a -1 +(b -3)2=0,∴a -1=0,b -3=0,解得:a =1,b =3,∴a +b =1+3=2,故答案为:2.【点睛】本题考查了求一个数的算术平方根,熟练掌握绝对值的非负性,平方的非负性求得a ,b 的值是解题的关键.48(2023·湖南·统考中考真题)已知实数a ,b 满足a -2 2+b +1 =0,则a b =.【答案】12【分析】由非负数的性质可得a -2=0且b +1=0,求解a ,b 的值,再代入计算即可.【详解】解:∵a -2 2+b +1 =0,∴a -2=0且b +1=0,解得:a =2,b =-1;∴a b =2-1=12;故答案为:12.【点睛】本题考查的是绝对值的非负性,偶次方的非负性的应用,负整数指数幂的含义,理解非负数的性质,熟记负整数指数幂的含义是解本题的关键.49(2023·四川内江·统考中考真题)若a 、b 互为相反数,c 为8的立方根,则2a +2b -c =.【答案】-2【分析】利用相反数,立方根的性质求出a +b 及c 的值,代入原式计算即可得到结果.【详解】解:根据题意得:a +b =0,c =2,∴2a +2b -c =0-2=-2,故答案为:-2【点睛】此题考查了代数式求值,相反数、立方根的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.50(2023·山东烟台·统考中考真题)如图,利用课本上的计算器进行计算,其按键顺序及结果如下:①按键的结果为4;②按键的结果为8;③按键的结果为0.5;④按键的结果为25.以上说法正确的序号是.【答案】①③【分析】根据计算器按键,写出式子,进行计算即可.【详解】解:①按键的结果为364=4;故①正确,符合题意;②按键的结果为4+-23=-4;故②不正确,不符合题意;③按键的结果为sin45°-15°=sin30°=0.5;故③正确,符合题意;④按键的结果为3-1 2×22=10;故④不正确,不符合题意;综上:正确的有①③.故答案为:①③.【点睛】本题主要考查了科学计算器是使用,解题的关键是熟练掌握和了解科学计算器各个按键的含义.。
2020全国中考数学试卷分类汇编第二期专题2 实数(无理数,平方根,立方根)(含解析)

实数(无理数,平方根,立方根)一.选择题1.(2020•山东省枣庄市•3分)实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列判断正确的是()A.|a|<1 B.ab>0 C.a+b>0 D.1-a>1【分析】直接利用a,b在数轴上位置进而分别分析得出答案.【解答】解:A.|a|>1,故本选项错误;B.∵a<0,b>0,∴ab<0,故本选项错误;C.a+b<0,故本选项错误;D.∵a<0,∴1-a>1,故本选项正确;故选D.【点评】此题主要考查了实数与数轴,正确结合数轴分析是解题关键.2. (2020•四川省达州市•3分)下列各数中,比3大比4小的无理数是()A.3.14 B.C.D.【分析】由于带根号的要开不尽方是无理数,无限不循环小数为无理数,根据无理数的定义即可求解.解:3=,4=,A.3.14是有理数,故此选项不合题意;B.是有理数,故此选项不符合题意;C.是比3大比4小的无理数,故此选项符合题意;D.比4大的无理数,故此选项不合题意;故选:C.3. (2020•山东东营市•3分)利用科学计算器求值时,小明的按键顺序为,则计算器面板显示的结果为()A. 2-B. 2C. 2±D. 4【答案】B【解析】【分析】根据算术平方根的求解方法进行计算即可得解.【详解】4的算术平方根42,故选:B.【点睛】本题主要考查了算术平方根的求解方法,考生需要将其与平方根进行对比掌握.4.(2020•山东聊城市•3分)在实数﹣1,﹣,0,中,最小的实数是()A.﹣1 B.C.0 D.﹣【分析】直接利用实数比较大小的方法得出答案.【解答】解:∵|﹣|>|﹣1|,∴﹣1>﹣,∴实数﹣1,﹣,0,中,﹣<﹣1<0<.故4个实数中最小的实数是:﹣.故选:D.【点评】此题主要考查了实数比较大小,正确掌握实数大小比较方法是解题关键.5. (2020•四川省凉山州•4分)下列等式成立的是()A.=±9 B.|﹣2|=﹣+2C.(﹣)﹣1=﹣2 D.(tan45°﹣1)0=1【分析】根据算术平方根的定义、绝对值的性质、负整数指数幂和零指数幂的规定逐一判断即可得.【解答】解:A.=9,此选项计算错误;B.|﹣2|=﹣2,此选项错误;C.(﹣)﹣1=﹣2,此选项正确;D.(tan45°﹣1)0无意义,此选项错误;故选:C.【点评】本题主要考查实数的运算,解题的关键是掌握算术平方根的定义、绝对值的性质、负整数指数幂和零指数幂的规定.6. (2020•四川省凉山州•4分)函数y=中,自变量x的取值范围是x≥﹣1.【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.【解答】解:由题意得,x +1≥0, 解得x ≥﹣1. 故答案为:x ≥﹣1.【点评】本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑: (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数; (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0; (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负. 二.填空题1. (2020•四川省遂宁市•4分)下列各数3.1415926,,1.212212221…,,2﹣π,﹣2020,中,无理数的个数有 3 个.【分析】根据无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数,找出无理数的个数.【解答】解:在所列实数中,无理数有1.212212221…,2﹣π,这3个,故答案为:3.【点评】本题考查了无理数的知识,解答本题的掌握无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数. 2. (2020•山东省潍坊市•3分)若|a -2|+=0,则a +b = .【分析】根据非负数的性质列式求出A.b 的值,然后代入代数式进行计算即可得解. 【解答】解:根据题意得,a -2=0,b -3=0,解得a =2,b =3,∴a +b =2+3=5. 故答案为5.【点评】本题考查了绝对值非负性,算术平方根非负性的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0列式是解题的关键. 3. 2020年内蒙古通辽市计算:(1)0(3.14)π-= ______;(2)2cos45︒=______;(3)21-= ______.【答案】 (1). 1 (2). 2 (3). -1【解析】 【分析】根据零指数幂,特殊角的三角函数值,乘方运算法则分别计算即可.【详解】解:0(3.14)π-=1,2cos45︒=2×22=2, 21-=-1,故答案为:1,2,-1.【点睛】本题考查了零指数幂,特殊角的三角函数值,乘方运算,掌握运算法则是关键. 4. (2020•山东淄博市•4分)计算:+= 2 .【分析】分别根据立方根的定义与算术平方根的定义解答即可. 【解答】解:+=﹣2+4=2.故答案为:2【点评】本题主要考查了立方根与算术平方根,熟记立方根与二次根式的性质是解答本题的关键.5. (2020•陕西•3分)计算:(2+)(2﹣)= 1 .【分析】先利用平方差公式展开得到原式=22﹣()2,再利用二次根式的性质化简,然后进行减法运算. 【解答】解:原式=22﹣()2=4﹣3 =1.【点评】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,在进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.6. (2020•广东省•4分)若2-a +|b +1|=0,则(a +b )2020=_________. 【答案】1【解析】算术平方根、绝对值都是非负数,∴a =2,b =-1,-1的偶数次幂为正 【考点】非负数、幂的运算 7. (2020•北京市•2分)写出一个比大且比小的整数 2或3(答案不唯一) .【分析】先估算出和的大小,再找出符合条件的整数即可.【解答】解:∵1<<2,3<<4,∴比大且比小的整数2或3(答案不唯一).故答案为:2或3(答案不唯一).【点评】本题主要考查了估算无理数的大小,根据题意估算出和的大小是解答此题的关键.8. (2020•四川省南充市•4分)计算:0122+=__________. 2 【解析】 【分析】原式利用绝对值的代数意义,以及零指数幂法则计算即可求出值. 【详解】解:0122+ 2-1+1 22.【点睛】此题考查了实数的运算,零指数幂,熟练掌握运算法则是解本题的关键.三、解答题1.(2020•山东东营市•4分)(1()220201272603232cos -⎛⎫+--+ ⎪⎝⎭; 【答案】(136-; 【分析】(1)根据算术平方根、特殊角三角函数值、负整数指数评价的人意义以及绝对值的意义进行计算即可; 【详解】()1()220201272603232cos -⎛⎫+--+ ⎪⎝⎭3314323=+---36=-;2.(2020•山东菏泽市•3分)计算:2﹣1+|﹣3|+2sin 45°﹣(﹣2)2020•()2020.【分析】直接利用特殊角的三角函数值以及积的乘方运算法则、负整数指数幂的性质、绝对值的性质分别化简得出答案. 【解答】解:原式=+3﹣+2×﹣(﹣2×)2020=+3﹣+﹣1=2.【点评】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键. 3. (2020•山东东营市•4分)(1)计算:()220201272603232cos -⎛⎫+--+ ⎪⎝⎭; 【答案】(1)36-; 【分析】(1)根据算术平方根、特殊角三角函数值、负整数指数评价的人意义以及绝对值的意义进行计算即可; 【详解】()1()220201272603232cos -⎛⎫+--+ ⎪⎝⎭3314323=+--- 36=-;4.(2020•山东菏泽市•3分)计算:2﹣1+|﹣3|+2sin 45°﹣(﹣2)2020•()2020.【分析】直接利用特殊角的三角函数值以及积的乘方运算法则、负整数指数幂的性质、绝对值的性质分别化简得出答案. 【解答】解:原式=+3﹣+2×﹣(﹣2×)2020=+3﹣+﹣1=2.【点评】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.5.(2020•广东省深圳市•5分)计算:【考点】实数的计算【答案】2【解析】6.(2020•广西省玉林市•6分)计算:•(π﹣3.14)0﹣|﹣1|+()2.【分析】先计算(π﹣3.14)0、|﹣1|、()2,再加减求值.【解答】解:原式=×1﹣(﹣1)+9=﹣+1+9=10.【点评】本题考查了零指数幂的意义、绝对值的化简、及开平方乘方运算.掌握零指数幂及绝对值的意义,是解决本题的关键.7. (2020•甘肃省天水市•6分)计算:114sin60|32|2020124-︒⎛⎫--+-+ ⎪⎝⎭【答案】33+;【解析】【分析】先代入三角函数值、去绝对值符号、计算零指数幂、化简二次根式、计算负整数指数幂,再计算乘法、去括号,最后计算加减可得;【详解】原式34(23)12342=⨯--+-+,23231234=-++-+,33=+;【点睛】本题主要考查实数的混合运算,解题的关键是熟练掌握运算法则.8.(2020•北京市•5分)计算:()﹣1++|﹣2|﹣6sin45°.【分析】直接利用负整数指数幂的性质以及二次根式的性质和特殊角的三角函数值分别化简得出答案. 【解答】解:原式=3+3+2﹣6×=3+3+2﹣3=5.【点评】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键. 9.(2020•贵州省黔西南州•12分)计算(﹣2)2﹣|﹣|﹣2cos 45°+(2020﹣π)0;【分析】直接利用零指数幂的性质以及特殊角的三角函数值、绝对值的性质分别化简得出答案;【解答】解:原式=4﹣﹣2×+1=4﹣﹣+1=5﹣2;【点评】此题主要考查了实数运算,正确掌握相关运算法则是解题关键. 10. (2020•四川省内江市•7分)计算:(﹣)﹣1﹣|﹣2|+4sin 60°﹣+(π﹣3)0.【分析】先计算负整数指数幂、去绝对值符号、代入三角函数值、化简二次根式、计算零指数幂,再计算乘法,最后计算加减可得. 【解答】解:原式=﹣2﹣2+4×﹣2+1=﹣2﹣2+2﹣2+1=﹣3.【点评】本题主要考查实数的运算,解题的关键是掌握负整数指数幂和零指数幂的规定、熟记三角函数值、绝对值的性质、二次根式的性质.11. (2020•四川省乐山市•9分)计算:022cos60(2020)π--︒+-. 【答案】2 【解析】 【分析】根据绝对值,特殊三角函数值,零指数幂对原式进行化简计算即可.【详解】解:原式=12212-⨯+ =2.【点睛】本题考查了绝对值,特殊三角函数值,零指数幂,掌握运算法则是解题关键. 12. (2020•四川省遂宁市•7分)计算:﹣2sin 30°﹣|1﹣|+()﹣2﹣(π﹣2020)0.【分析】先化简二次根式、代入三角函数值、去绝对值符号、计算负整数指数幂和零指数幂,再计算乘法,最后计算加减可得. 【解答】解:原式=2﹣2×﹣(﹣1)+4﹣1=2﹣1﹣+1+4﹣1=+3.【点评】本题主要考查实数的运算,解题的关键是掌握二次根式和绝对值的性质、熟记特殊锐角三角函数值、负整数指数幂与零指数幂的规定.13. (2020•四川省自贡市•8分)计算:)-⎛⎫--+- ⎪⎝⎭11256π. 【解析】561)61(1121-=-=-+- (2020•四川省自贡市•10分)我国著名数学家华罗庚说过“数缺形时少直观,形少数时难入微”;数形结合是解决数学问题的重要思想方法.例如,代数式-x 2的几何意义是数轴上x 所对应的点与2所对应的点之间的距离;因为()+=--x 1x 1,所以+x 1的几何意义就是数轴上x 所对应的点与-1所对应的点之间的距离. ⑴. 发现问题:代数式++-x 1x 2的最小值是多少?⑵. 探究问题:如图,点A,B,P 分别表示的是-1,2,x ,=AB 3.∵++-x 1x 2的几何意义是线段PA 与PB 的长度之和∴当点P 在线段AB 上时,+=PA PB 3;当点点P 在点A 的左侧或点B 的右侧时+>PA PB 3∴++-x 1x 2的最小值是3. ⑶.解决问题:①.-++x 4x 2的最小值是;②.利用上述思想方法解不等式:++->x 3x 14x–1–2–3–412340A BP③.当a 为何值时,代数式++-x a x 3的最小值是2.【解析】(3)①设A 表示4,B 表示-2,P 表示x ∴线段AB 的长度为6,则|2||4|++-x x 的几何意义表示为P A +PB ,当P 在线段AB 上时取得最小值6 ②设A 表示-3,B 表示1,P 表示x ,∴线段AB 的长度为4,则|1||3|-++x x 的几何意义表示为P A +PB ,∴不等式的几何意义是P A +PB >AB ,∴P 不能在线段AB 上,应该在A 的左侧或者B 的右侧,即不等式的解集为3-<x 或1>x③设A 表示-a ,B 表示3,P 表示x ,则线段AB 的长度为|3|--a ,|3|||-++x a x 的几何意义表示为P A +PB ,当P 在线段AB 上时P A +PB 取得最小值,∴2|3|=--a ∴23=+a 或23-=+a ,即1-=a 或5-=a ;14. (2020•新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团•6分)计算:()()213π-++-【解析】 【分析】分别计算平方,绝对值,零次幂,算术平方根,再合并即可得到答案. 【详解】解: ()()213π-++-112=-=【点睛】本题考查的是乘方,绝对值,零次幂,算术平方根的运算,掌握以上运算是解题的关键.–1–2–3–41234。
初三中考数学总复习资料(备考大全)

2011年中考数学总复习资料代数部分第一章:实数基础知识点:一、实数的分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成qp 的形式,其中p 、q 是互质的整数,这是有理数的重要特征。
2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如1.101001000100001……;特定意义的数,如π、45sin °等。
3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。
二、实数中的几个概念1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
(1)实数a 的相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数⇔a+b=02、倒数:(1)实数a (a ≠0)的倒数是a1;(2)a 和b 互为倒数⇔1=ab ;(3)注意0没有倒数 3、绝对值:(1)一个数a 的绝对值有以下三种情况:⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00, a a a a a a (2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。
4、n 次方根(1)平方根,算术平方根:设a ≥0,称a ±叫a 的平方根,a 叫a 的算术平方根。
(2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
(3)立方根:3a 叫实数a 的立方根。
(4)一个正数有一个正的立方根;0的立方根是0;一个负数有一个负的立方根。
三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。
2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。
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2020中考数学总复习模块一实数与代数式知识点1:有理数真题/典题/热点/重点/易错点掌握1.(2019•呼和浩特)如图,检测排球,其中质量超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数,下面检测过的四个排球,在其上方标注了检测结果,其中质量最接近标准的一个是()A.B.C.D.【分析】根据题意可知:质量最接近标准的排球就是检测结果的绝对值最小的.【解析】由题意得:四个排球质量偏差的绝对值分别为:0.6,0.7,2.5,3.5,绝对值最小的为0.6,最接近标准.故选:A.2.﹣a一定是()A.正数B.负数C.0 D.以上选项都不正确【分析】利用正数与负数定义分析得出答案.【解析】﹣a中a的符号无法确定,故﹣a的符号无法确定.故选:D.3.(2014•凉山州)在实数,,0,,,﹣1.414,有理数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据有理数是有限小数或无限循环小数,可得答案.【解析】,0,,﹣1.414,是有理数,故选:D.4.(2019•大庆)实数m,n在数轴上的对应点如图所示,则下列各式子正确的是()A.m>n B.﹣n>|m| C.﹣m>|n| D.|m|<|n|【分析】从数轴上可以看出m、n都是负数,且m<n,由此逐项分析得出结论即可.【解析】因为m、n都是负数,且m<n,|m|>|n|,A、m>n是错误的;B、﹣n>|m|是错误的;C、﹣m>|n|是正确的;D、|m|<|n|是错误的.故选:C.5.(2019•贵阳)数轴上点A,B,M表示的数分别是a,2a,9,点M为线段AB的中点,则a的值是()A.3 B.4.5 C.6 D.18【分析】根据题意列方程即可得到结论.【解析】∵数轴上点A,B,M表示的数分别是a,2a,9,点M为线段AB的中点,∴9﹣a=2a﹣9,解得:a=6,故选:C.6.(2012•连云港)某药品说明书上标明药品保存的温度是(20±2)℃,该药品在18~22℃范围内保存才合适.【分析】此题比较简单,根据正数和负数的定义便可解答.【解析】温度是20℃±2℃,表示最低温度是20℃﹣2℃=18℃,最高温度是20℃+2℃=22℃,即18℃~22℃之间是合适温度.故答案为:18℃~22℃.7.(2019•宝应县一模)如图,数轴上有O、A、B三点,点O对应原点,点A对应的数为﹣1,若OB=3OA,则点B对应的数为3.【分析】根据OB=3OA,求出OB的长度,因为B在数轴上表示正数,从而得解;【解析】∵点A对应的数为﹣1,OB=3OA,∴OA=1,OB=3,∴B点对应的数是3.故答案为3.8.(2015秋•钦南区期中)﹣|﹣43|的相反数是43.【分析】根据绝对值和相反数的定义回答即可.【解析】﹣|﹣43|=﹣43,﹣43的相反数是43.故答案为:43.9.(2015秋•夏津县月考)﹣a的相反数是a.﹣a的相反数是﹣5,则a=﹣5.【分析】根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答.【解析】﹣a的相反数是a,﹣a的相反数是﹣5,则﹣(﹣a)=﹣5,所以,a=﹣5.故答案为:a;﹣5.10.(2015•河北)若|a|=20150,则a=±1.【分析】先根据0次幂,得到|a|=1,再根据互为相反数的绝对值相等,即可解答.【解析】∵|a|=20150,∴|a|=1,∴a=±1,故答案为:±1.11.(2019秋•诸暨市校级月考)若|x+(﹣3.2)|+|y+5|+|z+3|=0,则x+y+z的值为﹣5.【分析】本题可根据非负数的性质求出x、y、z的值,再代入代数式即可.【解析】∵|x+(﹣3.2)|+|y+5|+|z+3|=0,∴x=3.2,y=﹣5,z=﹣3,∴x+y+z=3.2﹣5﹣3.2=﹣5.故答案为:﹣5.12.(2019秋•南川区期末)若a、b互为倒数,则﹣8ab的值为﹣8.【分析】根据倒数的定义得出ab=1,再代入求出即可.【解析】因为a、b互为倒数,所以ab=1,所以﹣8ab=﹣8×1=﹣8.故答案为:﹣8.13.(2019秋•高台县期末)已知a2+|b+1|=0,那么(a+b)2018的值为1.【分析】根据非负数的性质列式求出a、b的值,然后代入代数式进行计算即可得解.【解析】由题意得,a=0,b+1=0,解得b=﹣1,所以(a+b)2018=(0﹣1)2018=1.故答案为:1.14.(2019秋•黄梅县期中)定义一种新运算:x*y=,如2*1==2,则(4*2)*(﹣1)=0.【分析】先根据新定义计算出4*2=2,然后再根据新定义计算2*(﹣1)即可.【解析】4*2==2,2*(﹣1)==0.故(4*2)*(﹣1)=0.故答案为:0.15.(2018•张家界)目前世界上能制造的芯片最小工艺水平是5纳米,而我国能制造芯片的最小工艺水平是16纳米,已知1纳米=10﹣9米,用科学记数法将16纳米表示为 1.6×10﹣8米.【分析】由1纳米=10﹣9米,可得出16纳米=1.6×10﹣8米,此题得解.【解析】∵1纳米=10﹣9米,∴16纳米=1.6×10﹣8米.故答案为:1.6×10﹣8.知识点2:无理数与实数真题/典题/热点/重点/易错点掌握1.(2019•滨州)若8x m y与6x3y n的和是单项式,则(m+n)3的平方根为()A.4 B.8 C.±4 D.±8【分析】根据单项式的和是单项式,可得同类项,根据同类项是字母项相同且相同字母的指数也相同,可得m、n的值,再代入计算可得答案.【解析】由8x m y与6x3y n的和是单项式,得m=3,n=1.(m+n)3=(3+1)3=64,64的平方根为±8.故选:D.2.(2019•黄石)下列四个数:﹣3,﹣0.5,,中,绝对值最大的数是()A.﹣3 B.﹣0.5 C.D.【分析】根据绝对值的性质以及正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小判断即可.【解析】∵|﹣3|=3,|﹣0.5|=0.5,||=,||=且0.5<<<3,∴所给的几个数中,绝对值最大的数是﹣3.故选:A.3.(2019•泰安)在实数|﹣3.14|,﹣3,﹣,π中,最小的数是()A.﹣B.﹣3 C.|﹣3.14| D.π【分析】根据绝对值的大小进行比较即可,两负数比较大小,绝对值大的反而小.【解析】∵||=<|﹣3|=3∴﹣>(﹣3)C、D项为正数,A、B项为负数,正数大于负数,故选:B.4.(2019•南通)小明学了在数轴上画出表示无理数的点的方法后,进行练习:首先画数轴,原点为O,在数轴上找到表示数2的点A,然后过点A作AB⊥OA,使AB=3(如图).以O为圆心,OB长为半径作弧,交数轴正半轴于点P,则点P所表示的数介于()A.1和2之间B.2和3之间C.3和4之间D.4和5之间【分析】利用勾股定理列式求出OB,再根据无理数的大小判断即可.【解析】由勾股定理得,OB==,∵9<13<16,∴3<<4,∴该点位置大致在数轴上3和4之间.故选:C.5.(2019•包头)计算|﹣|+()﹣1的结果是()A.0 B.C.D.6【分析】先根据二次根式的性质,绝对值的秘技,负指数幂的法则进行计算,然后进行有理数的加法运算.【解析】原式=3+3=6.故选:D.6.(2019•舟山)如图是一个2×2的方阵,其中每行、每列的两数和相等,则a可以是()A.tan60°B.﹣1 C.0 D.12019【分析】直接利用零指数幂的性质以及绝对值的性质和立方根的性质分别化简得出答案.【解析】由题意可得:a+|﹣2|=+20,则a+2=3,解得:a=1,故a可以是12019.故选:D.7.(2018•东莞市)一个正数的平方根分别是x+1和x﹣5,则x=2.【分析】根据正数的两个平方根互为相反数列出关于x的方程,解之可得.【解析】根据题意知x+1+x﹣5=0,解得:x=2,故答案为:2.8.(2015•凉山州)的平方根为±3.【分析】根据平方根的定义即可得出答案.【解析】∵=9∴的平方根为±3.故答案为:±3.9.(2015•资阳)已知:(a+6)2+=0,则2b2﹣4b﹣a的值为12.【分析】首先根据非负数的性质可求出a的值,和2b2﹣2b=6,进而可求出2b2﹣4b﹣a的值.【解析】∵(a+6)2+=0,∴a+6=0,b2﹣2b﹣3=0,解得,a=﹣6,b2﹣2b=3,可得2b2﹣4b=6,则2b2﹣4b﹣a=6﹣(﹣6)=12,故答案为:12.10.(2018•资阳)已知a、b满足(a﹣1)2+=0,则a+b=﹣1.【分析】直接利用非负数的性质得出a,b的值,进而得出答案.【解析】∵(a﹣1)2+=0,∴a=1,b=﹣2,∴a+b=﹣1.故答案为:﹣1.11.(2018•黔西南州)如图为洪涛同学的小测卷,他的得分应是100分.【分析】根据相反数的定义、倒数、绝对值性质及立方根的定义逐一判断即可得.【解析】①2的相反数是﹣2,此题正确;②倒数等于它本身的数是1和﹣1,此题正确;③﹣1的绝对值是1,此题正确;④8的立方根是2,此题正确;则洪涛同学的得分是4×25=100,故答案为:100.12.(2019秋•萧山区期末)小明设计了一个如下图所示的电脑运算程序:(1)当输入x的值是64时,输出的y值是.(2)分析发现,当实数x取0或负数时,该程序无法输出y值.【分析】(1)把x=64代入按程序计算即可求出值;(2)因为第一步是取算术平方根,所以负数不可以,0的算术平方根和立方根都是0,不可以是无理数,不能输出y值.【解析】(1)当x=64时,=8,=2,当x=2时,y=;故答案为:;(2)当x为负数时,不能计算,因为负数没有算术平方根;当x=0时,=0,=0,一直计算,0的算术平方根和立方根都是0,不可以是无理数,不能输出y值,∴当实数x取0或负数时,该程序无法输出y值,故答案为:0或负数.13.(2019秋•莲湖区期末)将一块体积为1000cm3的正方体木块锯成8块同样大小的小正方体木块,则每个小正方体木块的棱长为5cm.【分析】利用正方体的体积为棱长的立方得到小正方体木块的棱长为,然后求125的立方根即可.【解析】∵大正方体的体积为1000cm3,∴小正方体的体积为×1000cm3=125cm3,∴小正方体木块的棱长为=5(cm).故答案为5.14.(2011•淄博)写出一个大于3且小于4的无理数π(答案不唯一).【分析】根据无理数是无限不循环小数进行解答,由于π≈3.14…,故π符合题意.【解析】∵π≈3.14…,∴3<π<4,故答案为:π(答案不唯一).15.(2018•襄阳)计算:|1﹣|=﹣1.【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数解答.【解析】|﹣|=﹣1.故答案为:﹣1.16.(2018秋•常德期末)的平方根是±3,﹣2的相反数是2﹣,|﹣3|=3﹣.【分析】根据算术平方根和平方根的定义计算即可;根据相反数的意义计算即可,根据绝对值的定义求出即可.【解析】=9,则的平方根是±3,﹣2的相反数是2﹣,|﹣3|=3﹣;故答案为:±3,2﹣,3﹣.17.(2019秋•东坡区校级月考)与互为相反数,则的算术平方根为.【分析】根据立方根的定义和相反数的定义可得x+4﹣2y﹣4=0,依此可求,再根据算术平方根的定义即可求解.【解析】依题意有x+4﹣2y﹣4=0,x﹣2y=0,=2,2的算术平方根为.故答案为:.18.(2019秋•大东区期末)如图,数轴上的点A表示的数是1,OB⊥OA,垂足为O,且BO=1,以点A 为圆心.AB为半径画弧交数轴于点C,则C点表示的数为1﹣.【分析】利用勾股定理求出AB的长,可得AB=AC=,推出OC=﹣1即可解决问题.【解析】在Rt△AOB中,AB==,∴AB=AC=,∴OC=AC﹣OA=﹣1,∴点C表示的数为1﹣.故答案为:1﹣.19.(2011•宁夏)数轴上A、B两点对应的实数分别是和2,若点A关于点B的对称点为点C,则点C 所对应的实数为4﹣.【分析】设点A关于点B的对称点为点C为x,再根据A、C两点到B点的距离相等即可求解.【解析】设点A关于点B的对称点为点C为x,则=2,解得x=4﹣.故答案为:4﹣.20.(2017•成都)如图,数轴上点A表示的实数是﹣1.【分析】直接利用勾股定理得出三角形斜边长即可得出A点对应的实数.【解析】由图形可得:﹣1到A的距离为=,则数轴上点A表示的实数是:﹣1.故答案为:﹣1.21.(2019•辽阳)6﹣的整数部分是4.【分析】由于1<<2,所以6﹣的整数部分是6﹣2,依此即可求解.【解析】∵1<<2,∴6﹣的整数部分是6﹣2=4.故答案为:4.22.(2018•铁岭)若x<﹣1<y且x,y是两个连续的整数,则x+y的值是3.【分析】估算得出的范围,进而求出x与y的值,即可求出所求.【解析】∵4<6<9,∴2<<3,即1<﹣1<2,∴x=1,y=2,则x+y=1+2=3,故答案为:323.(2014•辽阳)5﹣的小数部分是2﹣.【分析】根据1<<2,不等式的性质3,可得﹣的取值范围,再根据不等式的性质1,可得答案.【解析】由1<<2,得﹣2<﹣<﹣1.不等式的两边都加5,得5﹣2<5﹣<5﹣1,即3<5﹣<4,5﹣的小数部分是(5﹣)﹣3=2﹣,故答案为:2﹣.24.(2014•新疆)规定用符号[x]表示一个实数的整数部分,例如[3.69]=3.[]=1,按此规定,[﹣1]=2.【分析】先求出(﹣1)的范围,再根据范围求出即可.【解析】∵9<13<16,∴3<<4,∴2<﹣1<3,∴[﹣1]=2.故答案是:2.25.(2019•青海)根据如图所示的程序,计算y的值,若输入x的值是1时,则输出的y值等于﹣2.【分析】由题意输入x=1然后平方得x2,然后再﹣小于0,乘以(1+),可得y的值.【解析】当x=1时,x2﹣=1﹣<0,∴y=(1﹣)(1+)=1﹣3=﹣2,故答案为:﹣2.知识点3:代数式真题/典题/热点/重点/易错点掌握1.(2019秋•大东区期末)下列去括号或括号的变形中,正确的是()A.2a﹣(5b﹣c)=2a﹣5b﹣c B.3a+5(2b﹣1)=3a+10b﹣1C.4a+3b﹣2c=4a+(3b﹣2c)D.m﹣n+a﹣2b=m﹣(n+a﹣2b)【分析】根据去括号和添括号法则逐个判断即可.【解析】A、2a﹣(5b﹣c)=2a﹣5b+c,故本选项不符合题意;B、3a+5(2b﹣1)=3a+10b﹣5,故本选项不符合题意;C、4a+3b﹣2c=4a+(3b﹣2c),故本选项符合题意;D、m﹣n+a﹣2b=m﹣(n﹣a+2b),故本选项不符合题意;故选:C.2.(1999•烟台)下列代数式,x2+x﹣,,,其中整式有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】解决本题关键是搞清整式的概念,紧扣概念作出判断.【解析】整式有x2+x﹣,共2个.故选:B.3.(2018•金华)对于两个非零实数x,y,定义一种新的运算:x*y=+.若1*(﹣1)=2,则(﹣2)*2的值是﹣1.【分析】根据新定义的运算法则即可求出答案.【解析】∵1*(﹣1)=2,∴=2即a﹣b=2∴原式==(a﹣b)=﹣1故答案为:﹣14.(2017•山西)某商店经销一种品牌的洗衣机,其中某一型号的洗衣机每台进价为a元,商店将进价提高20%后作为零售价进行销售,一段时间后,商店又以9折优惠价促销,这时该型号洗衣机的零售价为1.08a元.【分析】根据题意可以得到最后打折后的零售价,从而可以解答本题.【解析】由题意可得,该型号洗衣机的零售价为:a(1+20%)×0.9=1.08a(元),故答案为:1.08a.5.(2019•河北)如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数.示例:即4+3=7则(1)用含x的式子表示m=3x;(2)当y=﹣2时,n的值为1.【分析】(1)根据约定的方法即可求出m;(2)根据约定的方法即可求出n.【解析】(1)根据约定的方法可得:m=x+2x=3x;故答案为:3x;(2)根据约定的方法即可求出nx+2x+2x+3=m+n=y.当y=﹣2时,5x+3=﹣2.解得x=﹣1.∴n=2x+3=﹣2+3=1.故答案为:1.6.(2018•荆州)如图所示,是一个运算程序示意图.若第一次输入k的值为125,则第2018次输出的结果是5.【分析】根据运算程序可找出前几次输出的结果,根据输出结果的变化找出变化规律“第2n次输出的结果是5,第2n+1次输出的结果是1(n为正整数)”,依此规律即可得出结论.【解析】∵第1次输出的结果是25,第2次输出的结果是5,第3次输出的结果是1,第4次输出的结果是5,第5次输出的结果是1,…,∴第2n次输出的结果是5,第2n+1次输出的结果是1(n为正整数),∴第2018次输出的结果是5.故答案为:5.7.(2018•菏泽)一组“数值转换机”按下面的程序计算,如果输入的数是36,则输出的结果为106,要使输出的结果为127,则输入的最小正整数是15.【分析】根据输出的结果确定出x的所有可能值即可.【解析】当3x﹣2=127时,x=43,当3x﹣2=43时,x=15,当3x﹣2=15时,x=,不是整数;所以输入的最小正整数为15,故答案为:15.8.(2019•绵阳)单项式x﹣|a﹣1|y与2x y是同类项,则a b=1.【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程,结合二次根式的性质可求出a,b的值,再代入代数式计算即可.【解析】由题意知﹣|a﹣1|=≥0,∴a=1,b=1,则a b=(1)1=1,故答案为:1.9.(2018秋•雁塔区校级期末)如果多项式4x3+2x2﹣(kx2+17x﹣6)中不含x2的项,则k的值为2.【分析】先把多项式合并,然后把二次项系数等于0,再解方程即可.【解析】合并得4x3+2x2﹣(kx2+17x﹣6)=4x3+(2﹣k)x2﹣17x+6,根据题意得2﹣k=0,解得k=2.故答案是:2.10.(2019•恩施州)观察下列一组数的排列规律:,,,,,,,,,,,,,,,…那么,这一组数的第2019个数是.【分析】根据题目数字的特点,可以发现数字的变化规律,从而可以求得这一组数的第2019个数,本题得以解决.【解析】一列数为:,,,,,,,,,,,,,,,,…则这列数也可变为:,,,,,,,,,,,,,,,…由上列数字可知,第一个数的分母是1+21=3,这样的数有1个;第二个数的分母是1+22=5,这样的数有2个;第三个数的分母是1+23=9,这样的数有3个;…,∵1+2+3+…+63=2016<2019,∴这一组数的第2019个数是:,故答案为:.11.(2019•咸宁)有一列数,按一定规律排列成1,﹣2,4,﹣8,16,﹣32,…,其中某三个相邻数的积是412,则这三个数的和是﹣384.【分析】根据题目中的数字,可以发现它们的变化规律,再根据其中某三个相邻数的积是412,可以求得这三个数,从而可以求得这三个数的和.【解析】∵一列数为1,﹣2,4,﹣8,16,﹣32,…,∴这列数的第n个数可以表示为(﹣2)n﹣1,∵其中某三个相邻数的积是412,∴设这三个相邻的数为(﹣2)n﹣1、(﹣2)n、(﹣2)n+1,则(﹣2)n﹣1•(﹣2)n•(﹣2)n+1=412,即(﹣2)3n=(22)12,∴(﹣2)3n=224,∴3n=24,解得,n=8,∴这三个数的和是:(﹣2)7+(﹣2)8+(﹣2)9=(﹣2)7×(1﹣2+4)=(﹣128)×3=﹣384,故答案为:﹣384.12.(2019•铜仁市)按一定规律排列的一列数依次为:﹣,,﹣,,…(a≠0),按此规律排列下去,这列数中的第n个数是(﹣1)n•.(n为正整数)【分析】先确定正负号与序号数的关系,再确定分母与序号数的关系,然后确定a的指数与序号数的关系.【解析】第1个数为(﹣1)1•,第2个数为(﹣1)2•,第3个数为(﹣1)3•,第4个数为(﹣1)4•,…,所以这列数中的第n个数是(﹣1)n•.故答案为(﹣1)n•.13.(2019•安顺)如图,将从1开始的自然数按以下规律排列,例如位于第3行、第4列的数是12,则位于第45行、第7列的数是2019.【分析】观察图表可知:第n行第一个数是n2,可得第45行第一个数是2025,推出第45行、第7列的数是2025﹣6=2019【解析】观察图表可知:第n行第一个数是n2,∴第45行第一个数是2025,∴第45行、第7列的数是2025﹣6=2019,故答案为201914.(2019•青海)如图,将图1中的菱形剪开得到图2,图中共有4个菱形;将图2中的一个菱形剪开得到图3,图中共有7个菱形;如此剪下去,第5图中共有13个菱形……,第n个图中共有3n﹣2个菱形.【分析】观察图形可知,每剪开一次多出3个菱形,然后写出前4个图形中菱形的个数,根据这一规律写出第n个图形中的菱形的个数的表达式;【解析】(1)第1个图形有菱形1个,第2个图形有菱形4=1+3个,第3个图形有菱形7=1+3×2个,第4个图形有菱形10=1+3×3个,…,第n个图形有菱形1+3(n﹣1)=(3n﹣2)个,当n=5时,3n﹣2=13,故答案为:13,(3n﹣2).15.(2018•绥化)将一些圆按照如图方式摆放,从上向下有无数行,其中第一行有2个圆,第二行有4个圆,第三行有6个圆…按此规律排列下去,则前50行共有圆2550个.【分析】先找出规律,确定出第n行圆的个数为2n个,即:第50行为100个,进而求2+4+6+8+…+100即可得出结论.【解析】∵第一行有2个圆,第二行有4个圆,第三行有6个圆,…∴第n行有2n个圆,∴前50行共有圆:2+4+6+8+…+2×50=2+4+6+8+…+100=2550个,故答案为:255016.(2017•鄂尔多斯)如图,由一些点组成形如正多边形的图案,按照这样的规律摆下去,则第n(n>0)个图案需要点的个数是n2+2n.【分析】由第1个图形是2×3﹣3、第2个图形是3×4﹣4、第3个图形是4×5﹣5,据此可得答案.【解析】第1个图形是2×3﹣3,第2个图形是3×4﹣4,第3个图形是4×5﹣5,按照这样的规律摆下去,则第n个图形需要云子的个数是(n+1)(n+2)﹣(n+2)=n2+2n,故答案为:n2+2n.知识点4:整式真题/典题/热点/重点/易错点掌握1.(2019•广州)下列运算正确的是()A.﹣3﹣2=﹣1 B.3×(﹣)2=﹣C.x3•x5=x15D.•=a【分析】直接利用有理数混合运算法则、同底数幂的乘除运算法则分别化简得出答案.【解析】A、﹣3﹣2=﹣5,故此选项错误;B、3×(﹣)2=,故此选项错误;C、x3•x5=x8,故此选项错误;D、•=a,正确.故选:D.2.(2018•乐山)已知实数a、b满足a+b=2,ab=,则a﹣b=()A.1 B.﹣C.±1 D.±【分析】利用完全平方公式解答即可.【解析】∵a+b=2,ab=,∴(a+b)2=4=a2+2ab+b2,∴a2+b2=,∴(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2=1,∴a﹣b=±1,故选:C.3.(2010•乌鲁木齐)有若干张面积分别为a2、b2、ab的正方形和长方形纸片,阳阳从中抽取了1张面积为a2的正方形纸片,4张面积为ab的长方形纸片,若他想拼成一个大正方形,则还需要抽取面积为b2的正方形纸片()A.2张B.4张C.6张D.8张【分析】由题意知拼成一个大正方形长为a+2b,宽也为a+2b,面积应该等于所有小卡片的面积.【解析】∵正方形和长方形的面积为a2、b2、ab,∴正方形的边长分别为边长为a,b,长方形的长宽分别为a,b.∴它的边长为(a+2b)的正方形的面积为:(a+2b)(a+2b)=a2+4ab+4b2,∴还需面积为b2的正方形纸片4张.故选:B.4.(2013•枣庄)图(1)是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是()A.ab B.(a+b)2C.(a﹣b)2D.a2﹣b2【分析】中间部分的四边形是正方形,表示出边长,则面积可以求得.【解析】中间部分的四边形是正方形,边长是a+b﹣2b=a﹣b,则面积是(a﹣b)2.故选:C.5.(2008•黔南州)加上下列单项式后,仍不能使4x2+1成为一个整式的完全平方式的是()A.4x4B.4x C.﹣4x D.2x【分析】根据完全平方公式的结构对各选项进行验证即可得解.【解析】A、4x4+4x2+1=(2x2+1)2,故本选项错误;B、4x+4x2+1=(2x+1)2,故本选项错误;C、﹣4x+4x2+1=(2x﹣1)2,故本选项错误;D、2x+4x2+1不能构成完全平方公式结构,故本选项正确.故选:D.6.(2017•宁夏)如图,从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形,将阴影部分沿虚线剪开,拼成右边的矩形.根据图形的变化过程写出的一个正确的等式是()A.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2B.a(a﹣b)=a2﹣abC.(a﹣b)2=a2﹣b2D.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)【分析】利用正方形的面积公式和矩形的面积公式分别表示出阴影部分的面积,然后根据面积相等列出等式即可.【解析】第一个图形阴影部分的面积是a2﹣b2,第二个图形的面积是(a+b)(a﹣b).则a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).故选:D.7.(2014•枣庄)如图,在边长为2a的正方形中央剪去一边长为(a+2)的小正方形(a>2),将剩余部分剪开密铺成一个平行四边形,则该平行四边形的面积为()A.a2+4 B.2a2+4a C.3a2﹣4a﹣4 D.4a2﹣a﹣2【分析】根据拼成的平行四边形的面积等于大正方形的面积减去小正方形的面积,列式整理即可得解.【解析】(2a)2﹣(a+2)2=4a2﹣a2﹣4a﹣4=3a2﹣4a﹣4,故选:C.8.(2018•达州)已知a m=3,a n=2,则a2m﹣n的值为 4.5.【分析】首先根据幂的乘方的运算方法,求出a2m的值;然后根据同底数幂的除法的运算方法,求出a2m ﹣n的值为多少即可.【解析】∵a m=3,∴a2m=32=9,∴a2m﹣n===4.5.故答案为:4.5.9.(2018•黄冈)若a﹣=,则a2+值为8.【分析】根据分式的运算法则即可求出答案.【解析】∵a﹣=∴(a﹣)2=6∴a2﹣2+=6∴a2+=8故答案为:810.(2018•安顺)若x2+2(m﹣3)x+16是关于x的完全平方式,则m=﹣1或7.【分析】直接利用完全平方公式的定义得出2(m﹣3)=±8,进而求出答案.【解析】∵x2+2(m﹣3)x+16是关于x的完全平方式,∴2(m﹣3)=±8,解得:m=﹣1或7,故答案为:﹣1或7.11.(2017•深圳)阅读理解:引入新数i,新数i满足分配律,结合律,交换律,已知i2=﹣1,那么(1+i)•(1﹣i)=2.【分析】根据定义即可求出答案.【解析】由题意可知:原式=1﹣i2=1﹣(﹣1)=2故答案为:212.(2016•西宁)已知x2+x﹣5=0,则代数式(x﹣1)2﹣x(x﹣3)+(x+2)(x﹣2)的值为2.【分析】先利用乘法公式展开,再合并得到原式=x2+x﹣3,然后利用整体代入的方法计算.【解析】原式=x2﹣2x+1﹣x2+3x+x2﹣4=x2+x﹣3,因为x2+x﹣5=0,所以x2+x=5,所以原式=5﹣3=2.故答案为2.知识点5:因式分解真题/典题/热点/重点/易错点掌握1.(2014•海南)下列式子从左到右变形是因式分解的是()A.a2+4a﹣21=a(a+4)﹣21 B.a2+4a﹣21=(a﹣3)(a+7)C.(a﹣3)(a+7)=a2+4a﹣21 D.a2+4a﹣21=(a+2)2﹣25【分析】利用因式分解的定义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,进而判断得出即可.【解答】解;A、a2+4a﹣21=a(a+4)﹣21,不是因式分解,故A选项错误;B、a2+4a﹣21=(a﹣3)(a+7),是因式分解,故B选项正确;C、(a﹣3)(a+7)=a2+4a﹣21,不是因式分解,故C选项错误;D、a2+4a﹣21=(a+2)2﹣25,不是因式分解,故D选项错误;故选:B.2.(2019春•玉田县期末)下列代数式中,没有公因式的是()A.ab与b B.a+b与a2+b2C.a+b与a2﹣b2D.x与6x2【分析】分别分析各选项中的代数式,能因式分解的先进行因式分解,再确定没有公因式的选项即可.【解析】A.ab与b的公因式为b,不符合题意;B.a+b与a2+b2没有公因式,符合题意;C.a+b与a2﹣b2的公因式为a+b,不符合题意;D.x与6x2的公因式为x,不符合题意;故选:B.3.(2019•台湾)若多项式5x2+17x﹣12可因式分解成(x+a)(bx+c),其中a、b、c均为整数,则a+c 之值为何?()A.1 B.7 C.11 D.13【分析】首先利用十字交乘法将5x2+17x﹣12因式分解,继而求得a,c的值.【解析】利用十字交乘法将5x2+17x﹣12因式分解,可得:5x2+17x﹣12=(x+4)(5x﹣3).∴a=4,c=﹣3,∴a+c=4﹣3=1.故选:A.4.(2018•吉林)若a+b=4,ab=1,则a2b+ab2=4.【分析】直接利用提取公因式法分解因式,再把已知代入求出答案.【解析】∵a+b=4,ab=1,∴a2b+ab2=ab(a+b)=1×4=4.故答案为:4.5.(2019•沈阳)因式分解:﹣x2﹣4y2+4xy=﹣(x﹣2y)2.【分析】先提取公因式﹣1,再套用公式完全平方公式进行二次因式分解.【解析】﹣x2﹣4y2+4xy,=﹣(x2+4y2﹣4xy),=﹣(x﹣2y)2.6.(2018•苏州)若a+b=4,a﹣b=1,则(a+1)2﹣(b﹣1)2的值为12.【分析】对所求代数式运用平方差公式进行因式分解,然后整体代入求值.【解析】∵a+b=4,a﹣b=1,∴(a+1)2﹣(b﹣1)2=(a+1+b﹣1)(a+1﹣b+1)=(a+b)(a﹣b+2)=4×(1+2)=12.故答案是:12.7.(2019•大庆)分解因式:a2b+ab2﹣a﹣b=(ab﹣1)(a+b).【分析】先分组,再利用提公因式法分解因式即可.【解析】a2b+ab2﹣a﹣b=ab(a+b)﹣(a+b)=(ab﹣1)(a+b)故答案为:(ab﹣1)(a+b)8.(2011•遂宁)阅读下列文字与例题将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法.例如:(1)am+an+bm+bn=(am+bm)+(an+bn)=m(a+b)+n(a+b)=(a+b)(m+n)(2)x2﹣y2﹣2y﹣1=x2﹣(y2+2y+1)=x2﹣(y+1)2=(x+y+1)(x﹣y﹣1)试用上述方法分解因式a2+2ab+ac+bc+b2=(a+b)(a+b+c).【分析】首先进行合理分组,然后运用提公因式法和公式法进行因式分解.【解析】原式=(a2+2ab+b2)+(ac+bc)=(a+b)2+c(a+b)=(a+b)(a+b+c).故答案为(a+b)(a+b+c).9.(2017•枣庄)我们知道,任意一个正整数n都可以进行这样的分解:n=p×q(p,q是正整数,且p≤q),在n的所有这种分解中,如果p,q两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是n的最佳分解.并规定:F(n)=.例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因为12﹣1>6﹣2>4﹣3,所以3×4是12的最佳分解,所以F (12)=.(1)如果一个正整数m是另外一个正整数n的平方,我们称正整数m是完全平方数.求证:对任意一个完全平方数m,总有F(m)=1;(2)如果一个两位正整数t,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y为自然数),交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为36,那么我们称这个数t为“吉祥数”,求所有“吉祥数”;(3)在(2)所得“吉祥数”中,求F(t)的最大值.【分析】(1)对任意一个完全平方数m,设m=n2(n为正整数),找出m的最佳分解,确定出F(m)的值即可;(2)设交换t的个位上数与十位上的数得到的新数为t′,则t′=10y+x,根据“吉祥数”的定义确定出x与y的关系式,进而求出所求即可;(3)利用“吉祥数”的定义分别求出各自的值,进而确定出F(t)的最大值即可.【解析】(1)证明:对任意一个完全平方数m,设m=n2(n为正整数),∵|n﹣n|=0,∴n×n是m的最佳分解,∴对任意一个完全平方数m,总有F(m)==1;(2)设交换t的个位上数与十位上的数得到的新数为t′,则t′=10y+x,∵t是“吉祥数”,∴t′﹣t=(10y+x)﹣(10x+y)=9(y﹣x)=36,∴y=x+4,∵1≤x≤y≤9,x,y为自然数,∴满足“吉祥数”的有:15,26,37,48,59;(3)F(15)=,F(26)=,F(37)=,F(48)==,F(59)=,∵>>>>,∴所有“吉祥数”中,F(t)的最大值为.10.(2015•重庆)如果把一个自然数各数位上的数字从最高位到个位依次排出的一串数字,与从个位到最高位依次排出的一串数字完全相同,那么我们把这样的自然数称为“和谐数”.例如自然数12321,从最高位到个位依次排出的一串数字是:1,2,3,2,1,从个位到最高位依次排出的一串数字仍是:1,2,3,2,1,因此12321是一个“和谐数”,再如22,545,3883,345543,…,都是“和谐数”.(1)请你直接写出3个四位“和谐数”;请你猜想任意一个四位“和谐数”能否被11整除?并说明理由;(2)已知一个能被11整除的三位“和谐数”,设其个位上的数字x(1≤x≤4,x为自然数),十位上的数字为y,求y与x的函数关系式.【分析】(1)根据“和谐数”的定义(把一个自然数各数位上的数字从最高位到个位依次排出的一串数字,与从个位到最高位依次排出的一串数字完全相同)写出四个“和谐数”,设任意四位“和谐数”形式为:,根据和谐数的定义得到a=d,b=c,则===91a+10b为正整数,易证得任意四位“和谐数”都可以被11整除;(2)设能被11整除的三位“和谐数”为:,则===9x+y+为正整数.故y=2x(1≤x≤4,x为自然数).【解析】(1)四位“和谐数”:1221,1331,1111,6666…(答案不唯一)任意一个四位“和谐数”都能被11整除,理由如下:设任意四位“和谐数”形式为:,则满足:最高位到个位排列:a,b,c,d.个位到最高位排列:d,c,b,a.由题意,可得两组数据相同,则:a=d,b=c,则===91a+10b为正整数.∴四位“和谐数”能被11整数,又∵a,b,c,d为任意自然数,∴任意四位“和谐数”都可以被11整除;(2)设能被11整除的三位“和谐数”为:,则满足:个位到最高位排列:z,y,x.最高位到个位排列:x,y,z.由题意,两组数据相同,则:x=z,故==101x+10y,故===9x+y+为正整数.。