浙江省嘉兴市南湖区2019-2020学年第一学期七年级语文学科期末检测题
2019～2020学年第一学期七年级语文学科期末质量监测试卷含解析
【解析】
【详解】记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“竦峙”“蹄”“藤”“烽”“涨”“戍”“致”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
——节选自《钟傅搏虎》
【注释】①弥：更 ②梃：棍子。③山立：像山一样屹立。④拿攫（jué）：搏斗。⑤擎据：僵持。⑥日晏：天晚。
7. 解释下列加点词。
（1）一狼洞其中（ ）
（2）止露尻尾（ ）
（3）仆夫见而股栗（ ）
（4）及见相捍（ ）
8. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）眈眈然自中林而出，百步之外顾望前来。
4.下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）
A. 寓言一般较短小，常假托故事寄寓意味深长的道理，创作上常运用拟人和夸张手法。
B. 儒家著作《论语》，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是“四书”之一。
C. 《聊斋志异》是明代文学家蒲松龄的文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。
D. 重阳节又称“登高节”“重九节”“茱萸节”。古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。
狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。
（乙）江西有个叫钟傅的人，（他）凭借勇敢强悍闻名乡里。喜欢打猎。有一天，有亲戚请钟傅喝酒吃饭，钟傅平常就能喝酒，这一天（他喝得）大醉，只有一个小仆人陪（他）同行，等到晚上才回家。离家有二三里路，溪谷幽深，有一只青毛黑色花纹，长着白色圆形额毛的老虎，双目透着凶光从林中走出，就在百步之外边看边走来。小仆见到吓得腿直颤抖，告诉钟傅说：“快爬上大树，好逃命。”钟傅这时酒劲正发作，胆量更大，就用仆人手中拿着的白色木棒，像山一样屹立在那里挡住老虎。老虎径直过来和钟傅搏斗，钟傅也左右跳跃，挥动木棒打老虎。老虎又趴下来，钟傅也蹲下了。过了一会儿，（钟傅和老虎）又开始搏斗，这样反复了四次。老虎的前爪搭在钟傅的肩膀上，钟傅就用两手抱住老虎的脖子。（两者相持了）很久，老虎的姿势使它无法用它的爪牙，钟傅虽有勇力却无法施展他的手段。双方僵持，但仆人只是在旁边大声喊叫。他的家人奇怪（他）天晚还没回来，拿着剑来迎接他。等到看到两者相持的情景，便上前挥剑一砍。老虎腰被砍断，钟傅才脱离险境。
浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷
浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共41分)1. （4分）给划线字注音或根据拼音写出汉字。
________________ zhùqí徘徊粗犷________蓄分________2. （10分）默写。
（1）露从今夜白，________。
（《月夜忆舍弟》杜甫）（2）________，湘水无情吊岂知?（《长沙过贾谊宅》刘长卿）（3）后来啊，________，我在外头，________。
（4）《沁园春·雪》中，写景与议论之间过渡的句子是________，________ 。
（5）《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：________，________ 。
（6）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言描绘四季之景，其中描写春景的句子是：________；描绘夏景的句子是：________。
3. （2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A . 菜贩对白菜喷洒甲醛保鲜，暴露的只是蔬菜保鲜剂滥用的冰山一角，更骇人听闻的是，部分菜贩为蔬菜保鲜，竟喷洒国家明令禁止使用的剧毒农药“敌敌畏”。
B . 优秀的演讲者，在他们遣词造句的时候，总是苦心孤诣，字斟句酌，选用那些能够准确表现思想内容并蕴含着炽热情感的语言，来感动听众，引起共鸣。
C . 我以前一直不明白那些惊险电影镜头是怎么拍的。
今天我参观了影视基地，了解了很多拍摄的秘密，这才恍然大悟，原来电影是这么拍出来的呀。
D . 他在环境科学大会上的发言引起广泛关注，对于他提出的观点，与会的很多科学家都随声附和，一致认为他的发言为二十一世纪的环保问题敲响了警钟。
4. （2分）下面句中标点符号运用正确的一项是（）A . “这真是太不可思议了!”李萌说：“我一定要把它拍摄下来！”B . 他最喜欢的一门学科就是——数学。
C . “你这是怎么啦？小雯。
(精选3份合集)2020年嘉兴市语文七年级(上)期末教学质量检测模拟试题
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷一、选择题1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。
A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④2．下列语句中书写正确的一项是（）A．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。
B．四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。
C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的硕果。
D．垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。
3．对加点词语的含义理解错误的一项是( )A．我暗暗在那里匿笑．．，却一声儿不响。
(偷偷地笑)B．大家都欢喜，说是应了花瑞．．。
(花带来的好兆头)C．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜．．。
(倾斜，歪斜)D．徘徊．．了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。
(停止不动)4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A．元旦晚会上，他幽默的语言，滑稽．．夸张的动作，令观众捧腹大笑。
B．世博会上展览的都是一些精致．．的产品。
C．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。
D．运动会要开始了，同学们兴高采烈．．．．地在操场上跑着、跳着。
5．下列对病句的修改不正确的一项是( )A．珠算“中遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
(将“发扬”与“传承”互换位置)B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
浙江省嘉兴市2019-2020学年七上语文期末调研测试题
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷一、选择题1．下列说法不正确的一项是（）A．《金色花》与《荷叶·母亲》两首诗都借助一种具体形象抒发了对母亲的爱。
B．冰心的代表作是《繁星》《春水》《寄小读者》。
C．《罗摩衍那》是印度诗人泰戈尔的一部叙事诗。
罗摩是诗中的主角。
D．泰戈尔创作了《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等诗集。
2．下列文学常识搭配错误的一项是（）A．《皇帝的新装》——童话——安徒生B．《天上的街市》——诗歌——郭沫若C．《杞人忧天》——童话——《列子》D．《女娲造人》——神话——袁珂3．下列对病句的修改，不正确的一项是( )A．鲁迅先生对革命事业鞠躬尽瘁，晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘历史赋予他的使命。
(将“无时无刻”改为“时时刻刻”)B．通过学习《再塑生命的人》，使我领略到了莎莉文老师高超的教育艺术。
(删去“使”)C．一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。
(删去“不”)D．今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制许多提出了宝贵意见。
(将“建立”和“完善”互换)4．下列加点字的注音有误的一项是（）A．贮．蓄（zhù）静谧．（mì）粗矿．（guǎng）莅．临（lì）B．枯涸．（hé）梦寐．（mèi）窥．见（kuī）竦峙．．（sǒng zhì）C．信．服（xìn）匿．笑（nì）柳絮．（xù）酝酿．．（yùn niàng）D．应和．（hè）黄晕．（yùn）干涩．（sè）薄．雾（báo）5．下列句子中，加点词语解释有误的一项是（）A．谢太傅寒雪日内集．．（把家里人聚集在一起）B．俄而．．雪骤（不久，一会儿）C．陈太丘与友期行．．（相约同行）D．元方入门不顾．（照顾）二、名句名篇默写6．古诗文默写（共13分，每空1分）（1）天苍苍，野茫茫，____________。
(嘉兴)2019-2020学年第一学期七年级期末测试-语文试题卷参考答案及评分建议
2019-2020学年第一学期七年级期末测试-语文试题卷参考答案及评分建议书写(3分)一、语文生活(13分)1． (4分)(1)企(2)寡(3)匍(4)滑(每小题1分)2． (7分)(1)【C】(1分)(2)河流大野犹嫌束山入潼关不解平晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄(4分)(每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分)(3)示例：志远班非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(2分)(命名1分，语句1分。
命名合理、语句对应即可)3．(2分)【B】二、阅读天地(44分)4． (3分)(1)藤野先生(2)老头子(3)孙悟空5． (3分)示例：我会选择带水獭皮帽子的朋友做我的同桌。
因为他爱好字画，语言丰富且妙趣横生，性情随和，比较热心，可算得上是一个妙人。
沈从文过桃源时，这位朋友为他租雇小船，照料一切。
我喜欢画画，性格比较内向，有这样一位朋友做我的同桌，我们一定能互相帮助，共同进步。
(人物评价不少于两点，每点1分，结合名著内容1分)6．(5分)(1)听到国歌，打节拍(2)不拐弯抹角，直奔事物根本(3)制止街上两人打架(4)不虚伪不做作，坦坦然然(5)让“我”不断发现着“我”的卑劣，知道了羞耻。
(每小题1分)7． (3分)运用反复手法，强调“我”是真心真意把他当作“我”的老师，真心想向他学习，改掉“我”身上的不良品质。
呼应题目，让行文脉络更清晰。
(内容作用2分，结构作用1分，意思相近即可)8． (3分)示例：重音应落在“不会”上，重读“不会”，可以突出像“我”这样沾满不良习气，需要学习改正的人不只一个，表达作者希望改变社会风气的愿望。
(理由合理即可) 9． (4分)示例：B，衍太太怂恿“我”吃冰，玩危险的游戏。
当母亲发现时，她为了掩盖自己的行为，讨好母亲，又说曾劝阻过“我”。
她说话做事全看人的脸色，虚伪、不实诚。
她在背地里看低级趣味的书籍，但在人前却是一副正气凛然的样子，她自欺欺人，虚伪下作。
所以，她看见坦坦荡荡、不恭维、正直的“我的老师”，应该感到羞愧。
嘉兴市南湖区七年级上学期语文期末考试试卷
嘉兴市南湖区七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共16分)1. （2分）下列各项中加下划线字的注音全都正确的一项是（）A . 荤菜（hūn）涨红（zhànɡ）阔绰（chuò）拭去（shì）B . 掌柜（ɡuì）蘸酒（zhàn）羼水（chān）舀水（yǎo）C . 门槛（kǎn）绽开（zhàn）哄笑（hōnɡ）迂腐（yú）D . 颓唐（tuí）咸亨（hēnɡ）不屑（xiè）踱步（dù）2. （2分）(2018·鄂州) 下列各组词语的字形及划线字的注音全部正确的一项是（）A . 祈祷（dǎo）讪笑（shàn）瓦砾（lè）消声匿迹B . 愧怍（zuò）嗔怒（chēn）缄默（jiān）广袤无垠C . 蓦然（mù)迸溅（bèng）苋菜（xiàn）翻来复去D . 瞰望（kàn）荫庇（yīn）挑衅（xìn）相形见拙3. （6分） (2018九上·鱼台期中) 阅读下面一段文字，完成下列问题。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了，冲倒了，挟卷着，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和一泄千里。
有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。
浙江省嘉兴市七年级上学期语文期末考试试卷
浙江省嘉兴市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列加横线的字读音有误的一项是（）。
A . 长工chánɡ魂牵梦萦yínɡ 熹微xī 慎思shènB . 纂集zuǎn 蹒跚pán shān 魅力mèi 惆怅chóu chànɡC . 羯鼓jié 一峰半壑hè 寒濑lài岑寂cénD . 咆哮páo xiào 龌龊wò chuò 水门汀dīnɡ 瞥过piē2. （2分）下列词语书写有误的一项是（）A . 裸露腈纶雕塑气喘吁吁B . 恭顺懈怠衰竭穿流不息C . 磅礴黧黑蜷卧大煞风景D . 蠕动诅咒虔诚漫不经心二、句子默写 (共1题；共3分)3. （3分） (2020七上·无锡月考) 根据课文默写，并写出相应作者。
（1）夜发清溪下三峡，________。
（李白《峨眉山月歌》）（2） ________，应傍战场开。
（________《行军九日思长安故园》）（3）晴空一鹤排云上，________。
（刘禹锡《秋词》）（4）非淡泊无以明志，________。
（诸葛亮《诫子书》）（5）潮平两岸阔，________。
（王湾《次北固山下》）（6）《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是：________，________。
三、综合性学习 (共3题；共28分)4. （12分） (2019九上·永吉期末) 阅读语段，按要求完成下面各题。
①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容质疑。
②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行的斗士。
浙江省嘉兴市南湖区2019-2020学年第一学期七年级语文学科期末检测题
2019-2020学年浙江省嘉兴市南湖区七年级第一学期语文学科期末检测(2020.01) 布衣暖，菜根香，读书滋味长!亲爱的同学，请带上书，约上好友，一起参与到学校“与圣贤为友，与经典同行”的读书节活动中来吧!活动一【前期准备】(17分)1.你的好友小嘉作为读书节活动学生代表发言，写了这样一段话：鸟欲高飞先(zhèn) ▲翅，人求上进先读书。
读书，可以领略自然的旖旎风光，可以感受亲情的热(chén) ▲感人，可以聆听先哲的谆谆教诲……刚开始阅读，有时可能会▲ (只求懂得大概，不求深刻了解)但只要有一定的方法和毅力，我们定能在书的世界里遨游！(1)书写时，有几个字小嘉用拼音代替了，请你帮他补写。
(2分)(zhèn) ▲翅热(chén) ▲(2)请你帮小嘉把括号里的话改为一个成语。
(1分)只求懂得大概，不求深刻了解：▲【答案】（1）振；忱（2）不求甚解【解答】考察学生的常用字词的识记能力和成语掌握情况。
2.为配合读书节“一站到底”语文知识擂台赛，校语文组开发了题库，一起去试试吧！(14 分)(1)请根据提示，填出相应内容。
(2 分)(2)古诗中有深情，李白诗句“▲，▲”借“明月”捎去了他对王昌龄的关心和思念；古诗中有理趣，王湾诗句“▲，▲”借江南早春景色表达新陈交替的规律；古诗中有典故，岑参诗句“▲，▲”借陶渊明重阳日痛饮至醉的典故反衬自己在战乱军旅中遇重阳佳节的惆帐之情。
(6 分)(3)学校开展“文化班级”命名活动，下面是七年级四个班化用诸葛亮《诫子书》中的语句取的班名。
请你选择一个，写出化用的句子。
(连续的两句) (2分)【A】修身班【B】致远班【C】志学班【D】励精班(4)解释下列句中加点词的意思，并写出一个含有该字且意义相同的成语。
(4分）【答案】（1）①卧龙，②西游记；（2）我寄愁心与明月,随君直到夜郎西；海日生残夜，江春入旧年；遥怜故园菊,应傍战场开。
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2019-2020学年浙江省嘉兴市南湖区七年级第一学期语文学科期末检测(2020.01) 布衣暖，菜根香，读书滋味长!亲爱的同学，请带上书，约上好友，一起参与到学校“与圣贤为友，与经典同行”的读书节活动中来吧!活动一【前期准备】(17分)1.你的好友小嘉作为读书节活动学生代表发言，写了这样一段话：鸟欲高飞先(zhèn) ▲翅，人求上进先读书。
读书，可以领略自然的旖旎风光，可以感受亲情的热(chén) ▲感人，可以聆听先哲的谆谆教诲……刚开始阅读，有时可能会▲ (只求懂得大概，不求深刻了解)但只要有一定的方法和毅力，我们定能在书的世界里遨游！(1)书写时，有几个字小嘉用拼音代替了，请你帮他补写。
(2分)(zhèn) ▲翅热(chén) ▲(2)请你帮小嘉把括号里的话改为一个成语。
(1分)只求懂得大概，不求深刻了解：▲【答案】（1）振；忱（2）不求甚解【解答】考察学生的常用字词的识记能力和成语掌握情况。
2.为配合读书节“一站到底”语文知识擂台赛，校语文组开发了题库，一起去试试吧！(14 分)(1)请根据提示，填出相应内容。
(2 分)(2)古诗中有深情，李白诗句“▲，▲”借“明月”捎去了他对王昌龄的关心和思念；古诗中有理趣，王湾诗句“▲，▲”借江南早春景色表达新陈交替的规律；古诗中有典故，岑参诗句“▲，▲”借陶渊明重阳日痛饮至醉的典故反衬自己在战乱军旅中遇重阳佳节的惆帐之情。
(6 分)(3)学校开展“文化班级”命名活动，下面是七年级四个班化用诸葛亮《诫子书》中的语句取的班名。
请你选择一个，写出化用的句子。
(连续的两句) (2分)【A】修身班【B】致远班【C】志学班【D】励精班(4)解释下列句中加点词的意思，并写出一个含有该字且意义相同的成语。
(4分）【答案】（1）①卧龙，②西游记；（2）我寄愁心与明月,随君直到夜郎西；海日生残夜，江春入旧年；遥怜故园菊,应傍战场开。
（3）【B】致远班，非宁静无以致远，非淡泊无以明志。
（4）①回头看，②瞻前顾后，③悠闲，④应接不暇。
【解答】考察学生的文学常识、古诗文背诵和理解能力以及文言文字词掌握情况。
活动二【阅读专场】(一)名著共读(9分)【答案】3.朝花夕拾的表面意思是早晨开放的花朵，到傍晚才拾起。
鲁迅先生用之比喻在晚年回忆起早年时候的事情。
4.《朝花夕拾》的语言特点是作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法，又称“反语”。
5.示例一:《五猖会》里父亲强迫“我”在看戏前背书，给“我”的心灵留下了深深的创伤。
表现了父亲对儿心理的无知和隔膜，指出强制的家长教育对儿童天性的束缚和摧残。
示例二:在《阿长与<山海经>》里，“我”对长妈妈寻购赠送自己渴求已久的《山海经》充满了尊敬和感激之情，指出儿童对大自然生来充满好奇之心，喜欢听上天入地、妖魔鬼怪之类刺激好玩的事情。
示例三:《从百草园到三味书屋》描绘了一个妙趣横生的童心世界，指出孩子的快乐天性和想象力、创造力不可压制。
示例四:鲁迅在《二十四孝图》中批判了一些孝子佳话的做作与无情，对"老莱娱亲”郭巨埋儿”式的故事表达了极大的不理解与反感，指出儿童读物要有健康的内容和适应儿童心理特点的形式，不可用虚伪的故事恐吓、欺骗儿童。
【解答】考察学生对名著阅读的理解能力和名著的语言特点及对作者思想的理解。
散文·明线索6.阅读课文，根据提示填写下列表格。
(2分)散文·品语言7.结合语境，品读下面的语句，回答括号中的问题。
(4分)（1)这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……(作者是如何写南方初春田野的环境的？这样写有什么好处？)(2)小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”(如果将引号内的文字改为。
“前面是奶奶和爸爸，后面是妈妈和我”，你同意吗？请说明理由。
)散文·明主旨8.如果给文章另拟两个能体现主旨的题目，你会取什么题目？陈述你的理由。
(4分)【答案】6.（1）春天到来全家散步；（2）“我”想听母亲的意见走大路7.（1）通过环境描写，生动形象地写出了初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在、生命的召唤，同时为后文做铺垫。
（2）不同意，理由：两个妈妈和儿子不单是简单的重复，也使得这句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨，如果改成“前面是奶奶和爸爸，后面是妈妈和我”则没有这个效果。
8.三代人，理由：从散步的人物上出发，散步是三代人一起进行的，题目可以揭示散步的主要对象。
浓浓的亲情，理由：从散步的主题上出发，主要表现了亲情，作者一家的和谐与温馨让人感动。
(三)学法共谈(10分)好书推荐——《如何阅读一本书》莫提默·J·艾德勒(1902-2001)以学者、教育家、编辑等多重面貌享有盛名。
除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典》并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑而闻名于世。
查尔斯·范多伦(1926- )曾任美国哥伦比亚大学教授，后因故离任，和艾德勒一起工作。
一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。
因此，本书1970年新版由两人共同署名。
9.作者在介绍《如何阅读一本书》时，提供了书本封面图片以及两位作者的基本信息，你认为有必要吗？请说说你的看法。
(3分)①一本好书，能让我更了解这个世界以及自己，而一本坏书，可能会歪曲我的“三观”。
好书一辈子都读不完，所以，A ▲，不然既浪费了时间、精力，还要去纠正心智上的错误印记。
音乐，电影，活动，朋友，莫不如此。
②面对一本好书:凭着内心的力量，把玩眼前的文字，慢慢提升自己，从只有模糊的概念到更清楚的理解，仿佛破茧而出，实在是一段愉快的旅程。
同时，阅读还能使我的心智保持活力和成长，心智的成长是没有限制的。
它跟肌肉一样，不用就会萎缩，所以，常用常新。
③有时候，读到一本不错的书，想推荐给朋友，却说不出好在哪，只能硬梆郴扔下一句:这书确实不错，你读了就知道；还有，读过的某本书，除了记得自己读过外，一无所知，然后，看着别人把读过的故事说得生动精彩，栩栩如生，读过的道理讲得深入浅出，清楚明白，羡慕啊……怎么解决？10.请根据上下文推测本文作者给读者的第一条建议，填在A处。
（2分）11.请从修辞的角度赏析⑥段中的画线句。
（2分）【答案】9.有必要，理由：通过封面图片我们可以看到书名，作者，出版社等等，有助于得到关于书的整体印象，通过作者的基本信息我们也可以了解到作者的相关情况。
10.慎选书11.运用比喻的修辞手法，把书比作食物，生动形象地写出了读不同的书用不同的读书方法。
12.告诉他读书的益处不仅仅只是为了考试，更是为了开阔自己的眼界，读懂书中的思想内涵和价值观念，启迪自己的心灵。
(四)古文共研(11分)【先贤故事】程门立雪杨时字中立，南剑将乐人。
幼颖异，能属①文，稍长，潜心经史。
然宁九年，中进士第②。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然③师之。
时调官不赴以师礼见颢于颍昌相得甚欢。
其归也，颢目送之曰:“吾道南矣。
”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。
至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶暝坐，时与游酢④侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
选自《宋史·杨时传》【注释】①属(zhǔ)：撰写。
②进士第：进士第，既考取进士，又叫进士及第。
③翕（xī）然：形容一致，翕，也可以讲聚集。
④游酢:杨时同学。
【圣人语录】《论语十二章》节选子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”子曰:“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”13.阅读完【先贤故事】和【圣人语录】后，小语和小文开展了讨论，请将对话内容补充完整。
(11 分)小语:文言文朗读很重要。
准确的朗读停顿，是理解把握文意的前提。
如【先贤故事】文中的画线句，我觉得，正确的读法应是停顿两次，把它读成“(1) ▲”。
小文:是的！朗读文言文，除了关注“句读”，还要读准字音。
如“吾十有五而志于学”中的“有”应该读成“yóu”，因为它同“(2) ▲”。
小语:通过朗读，我发现【先贤故事】和【圣人语录】的内容都和学习有关，程颢与弟弟程颐讲授“孔、孟绝学”时，“河、洛之七翕．然师之．．．”，意思是黄河、洛阳一带的读书人(3) ▲，正是《论语》中“(4) ▲的真实体现。
小文:是的，我认为《论语》中“(5) ▲，▲”两句，在杨时身上也得到了充分的体现，你看他: (6) ▲。
小语:小文，老师说古人交往非常注重礼仪。
我在想，杨时为了求见程颐，应该会写这样一个帖子：“晚生杨时，久闻尊师才学渊博，心生仰慕，欲携大作登门拜访，望不吝赐教。
”你说是吧?小文:嗯，是的。
你拟的帖子不错，有文言文的典雅味。
但有一处用词不要当。
应把“(7)▲”改为▲”。
【答案】（1）时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
（2）又（3）都去拜他为师（4）三人行，必有我师焉（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（6）在下雪天拜见程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待，程颐醒来，门前积雪已经一尺深。
（7）大作；拙作。
活动三【写作竞技】(40分)14.读书节活动之一是选拔同学参加市电视台“少年正是读书时”讲故事比赛，请你积极参与此项活动，以“我与书的故事”为题写一篇故事稿。
要求：(1）把故事写清楚、完整，并有重点地展开叙述。
(2)注意故事的生动性、曲折性，有较强的吸引力。
(3)在叙事之中适当穿桶抒情，表达你的情感体验与感悟思考。
(3)不少于500字。
文中不能出现真实信息的地名、校名和人名等。
书写分(3分)：根据卷面书写赋分，要求书写端正清楚，卷面整洁。
【答案】略【解答】试题分析: 本题为命题作文。
要求以《我与书的故事》为题进行写作故事稿。
题目解析：这是一篇命题作文，要求以《我与书的故事》为题进行写作。
【题目解说】以《我与书的故事》为例，题目的中心词是“书”，可以结合自身读过的书目来写作，文章的重点是读了什么书，有什么故事，得到了什么启发。