2017新-人教版-八年级物理练习册上答案
人教版物理八年级上册《3.4 升华和凝华》 （＋教案＋学案同步练习解析）
人教版物理八年级上册《3.4升华和凝华》同步练习（解析卷）一、选择题1、（2017包头2）下列关于物态变化的判断正确的是：（）A．放置于衣柜中的樟脑球逐渐变小，是汽化现象B．烧开水时，锅中水面上冒出的“白气”，是汽化现象C．深秋，地面上出现的霜，是凝固现象D．严冬，结了冰的衣服也能变干，是升华现象【考点】物态变化【解析】樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，A错误；烧开水时，锅中水面上冒出的“白气”，是水蒸气遇到温度较低的空气凝结成的小水滴，属于液化现象，B错误；深秋，地面上出现的霜，是空气中温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在草叶上，属于凝华现象，C错误；严冬，结了冰的衣服也能变干，由固态的冰直接变为气态的水蒸气了，属于升华现象，故D 正确,选D。
【答案】D2、如图3.4-1所示，在一个标准大气压下，小明将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。
对于这一实验和现象的分析，正确的是：（）A．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象B．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象C．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象D．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象【考点】冰的熔点变化和凝华现象【解析】由冰与盐水混合物的温度低于0℃，说明混合物的熔点比冰的熔点低。
白霜是空气中的水蒸气遇到温度较低的易拉罐底部直接凝华成的小冰晶。
【答案】A3、寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是：（）A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成C．“雾”出现在玻璃窗的外表面D．“冰花”结在玻璃窗的内表面【考点】【解析】雾的形成属于液化现象，故A错；冰花的形成属于凝华现象，故B错；玻璃窗上的“雾”是由于室内空气中的水蒸气遇冷液化而成，所以在玻璃窗的内表面，故C错；玻璃窗上的“冰花”是由于室内空气中的水蒸气遇冷凝华而成，所以在玻璃窗的内表面，故D正确；应选D。
人教版八年级上册物理 全册全套试卷练习(Word版 含答案)
人教版八年级上册物理全册全套试卷练习（Word版含答案）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）该实验原理是_____．（2）如果测得小车从A滑到C的时间t AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=_____cm/s，则BC段的平均速度v BC=_____cm/s；（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏_____（选填“大”或“小”）．（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=s AB/t BC，他的做法正确吗？_____．（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．【来源】重庆八中2017-2018学年八年级（上）期中物理试题【答案】 v=s/t 25 50 快小不正确112vvv v-【解析】(1)该实验原理是:vst= .(2)s ABBCs==40.00cm，t AC=2.4s，t AB=1.6s，tBC 2.4s 1.6s0.8sAC ABt t=-=-=，则AB段的平均速度v AB4025cm/s1.6ABABs cmt===，则BC段的平均速度v BC4050/0.8BCBCs cmcm st s===.(3)由BC ABv v>可以看出，小车下滑过程中速度越来越快。
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量时间偏大，故AB段的平均速度v AB会偏小。
【人教版】2017年秋物理八年级上册：1.4《测量平均速度》分层作业(含答案)
第4节测量平均速度01知识管理测量物体运动的平均速度实验原理：利用公式________计算．实验器材：斜面、木块、小车、________、________、金属片等．实验方法：利用刻度尺测出物体所通过的________，利用停表测出物体通过这段路程所用的________，则可利用公式________计算出物体的平均速度．注意：斜面的坡度应该小一些．斜坡坡度越大，小车的速度越快，小车运动到底端所用的时间越短，越不易计时，测量时间时的误差就越大，所以为了减小误差，应该减小斜面的坡度．02基础题1．如图所示，是某同学在测小车的平均速度，小车在AB、BC和AC段的平均速度分别是v AB、v BC和v AC，由图可知( )A．v AB最大 B．v BC最大 C．v AC最大 D．v AB、v BC和v AC一样大2．高速公路上为避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立了距离确认牌．从确认牌开始，沿路分别竖有50 m、100 m、200 m标志牌．小明为了估测所乘汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌开始到200 m标志牌的时间为8 s，则汽车的平均速度为( )A．6.25 m/s B．12.5 m/s C．25 m/s D．25 km/h3．(北京中考)如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s．水滴由A位置下落到C位置运动的距离是________cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是________m/s.该水滴下落过程是____________(填“匀速直线”或“变速直线”)运动．4．(眉山中考)在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示)，用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示)，则小车通过的路程为________cm，该段路程中小车运动的平均速度为________m/s.5．如图，在“测平均速度”的实验中：(1)该实验是根据公式________进行测量的．(2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑；实验中应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)，原因是________________________________________________________________________．(3)若图中表每格为1 s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v＝________m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度．03中档题6．(南通中考)一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半．如图是某家用轿车在平直公路上行驶过程中，用相机每隔0.5 s曝光一次得到的照片．拍照过程中，轿车的平均速度最接近于( )A．30 km/h B．60 km/h C．90 km/h D．120 km/h7．对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．记录了小车在这段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断( )A．0～7 s内，小车的平均速度是1.5 m/sB．0～5 s内，小车的平均速度是0.4 m/sC．5～7 s内，小车的平均速度是1 m/sD．2～5 s内，小车运动了2米第7题图第8题图8．如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片，已知水池壁上每块瓷砖的高度为10 cm，闪光灯每隔0.2 s时间闪亮一次(即拍摄一次)，由照片可知，小球从A位置下落到B位置做________(填“匀速”“加速”或“减速”)运动，小球通过D点时的速度为________m/s.9．为了参加首届动物奥林匹克运动会，猎豹正在进行刻苦地训练，他报的项目是400米短跑，为了尽可能发挥到最好的程度，他命令一只山羊准备场地并帮助测出全程前200 m、后200 m的平均速度，那么：(1)山羊应该选取的测量工具是：____________．(2)如图，则前200 m、后200 m、全程中的平均速度分别为________m/s、________m/s、________m/s.(3)试分析这三种平均速度的大小关系及其原因：_______________________________________________________________________________________________________________________________.10．(乌鲁木齐中考)如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0 cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块．(1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)时造成的误差．(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________(填“大”或“小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”)．(3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为 1.2 s，则小车的平均速度为________m/s.(4)若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出________组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．11．为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表．(1)小物块5 s 内的平均速度为________cm/s.(2)物块做________(填“匀速”或“变速”)直线运动．(3)实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想： ①物块通过的路程与所用的时间成正比； ②物块通过的路程与所用时间的平方成正比； ③物块的平均速度与所用的时间成正比； ④物块的平均速度与通过的路程成正比．根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是________(选填序号)，并推测：物块自A 点开始计时的6 s 时间内通过的路程为________cm.04 拓展题)12．图甲是某同学设计的测量铅笔在斜面上的平均速度的实验，图乙是老师的改进实验：将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15(1)分析表中数据(不考虑实验误差)，从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物________(填“是”或“不是”)做匀速直线运动．(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：方法1：v ＝s t ＝0.45米2.82秒方法2：v ＝s t ＝[0.15米1.00秒＋（0.30－0.15）米（1.92－1.00）秒＋（0.45－0.30）米（2.82－1.92）秒]÷3＝…以上两种计算方法正确的是________．(3)在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有__________________(写出一点即可)．(4)与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是__________________(写出一点即可)．参考答案第4节 测量平均速度知识管理v ＝s t 刻度尺 停表 路程 时间 v ＝s t 基础题1．B 2.C 3.20.0 1 变速直线 4.64.00 0.02 5.(1)v ＝st (2)小 便于计时，测量时间的误差较小(3)0.12 小于中档题6．B 7.B 8.减速 0.5 9.(1)皮卷尺，停表 (2)40 50 44.4 (3)前半段平均速度小，后半段平均速度大，全程平均速度处于二者之间，这是因为全程平均速度等于总路程除以总时间 10.(1)时间 (2)大 大 (3)0.25 (4)7 11.(1)20 (2)变速 (3)②③ 144拓展题12．(1)不是 (2)方法1 (3)增大纸板倾斜角度 (4)增加玻璃管的长度。
八年级上册物理配套练习册答案人教版
第⼀章机械运动第⼀节长度和时间的测量基础知识 1⽶。
千⽶。
分⽶。
厘⽶。
毫⽶。
纳⽶。
2、1mm。
0.68。
3测量值。
真实值。
多次测量求平均值。
不遵守仪器的使⽤规则。
读书粗⼼。
4A。
5B。
6D。
7D。
8D。
9C。
10D。
11B。
能⼒提升12偏⼩。
13A。
14B。
15A。
探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是⼀张纸的厚度。
17第⼀步，⽤细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第⼆步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。
第⼆节运动的描述基础知识1运动。
静⽌。
2江岸。
⽵排。
3船。
江岸。
4位置。
参照物。
5A。
6B。
7B。
8是相对于跑步机的跑道跑了2千⽶。
能⼒提升 9地球。
24。
10、静⽌、向北运动或向南运动（速度⼩于列车的速度）。
11C.探索研究12C。
13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。
（2）能。
第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。
v=s/t。
m/s。
km/h。
3.6。
2B。
3A。
4C。
5C。
6D。
7、4m/s 能⼒提升 8相同时间内⽐较通过路程的长短。
相同路程内⽐较所⽤时间的长短。
9、3。
15。
10（1）从标志牌处到西⼤桥的流程为8km。
（2）该路段车辆可⾏驶的速度为40km/h。
12。
11C。
探索研究12（1）⼤（2）匀速。
13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础知识 1、v=s/t。
路程。
时间。
卷尺。
停表2略。
3（1）匀速。
6。
（2）1.2。
（3）⼩于。
能⼒提升4（1）5min（2）72km/h。
5、80km/h。
200km 。
探索研究6（1）测出⼀盘蚊⾹的长度L; 测出长为L1的蚊⾹燃烧时间t1；算出蚊⾹燃烧所⽤时间t 。
（2）t = Lt1/L1 第⼀章综合练习⼀、1、dm。
cm。
min。
s。
2、20。
18。
3、1.2⽶每秒。
每秒通过1.2⽶的路程。
4岸边。
静⽌。
5静⽌。
后。
后。
6、1250。
2017人教版物理八年级上册全册基础练习版
第一章机械运动第1节长度与时间的测量1、单位换算1km=______m, 1dm＝______ m ，1cm=______m，1mm=______m，1μm=______m ，1nm=______m;1h=______min，1h=______s。
2、请您补上合适的单位：(1）张华同学身高174、0_____，（2)硬币的厚度为2、0_______, (3)人的头发直径为70_____，（4）物理课本的宽度约为0、18 .3、如图所示,用刻度尺测量一木块的长度,则刻度尺所显示的木块的长度为，其中，准确值为，估计值为 ,所使用的刻度尺的分度值为。
4、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次就是( ）A、17、31cmB、17、32cmC、17、52cmD、17、30cm5、一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的结果比真实值（ )A、偏大B、偏小C、相等D、无法判断6、下列关于误差的说法中,正确的就是（ )A、误差就就是测量中产生的错误B、读数时多估读几位数，可以减小误差C、只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差D、测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差第2节运动的描述1、同一个物体就是运动还就是静止的，取决于，这就就是运动与静止的相对性;乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人就是的,以路旁的树木为参照物时,人就是.2、我们平常说：“旭日东升”,就是以做参照物的、飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说:“大地迎面而来"，她就是以做参照物的。
3、平直的路上，甲乙丙三人骑自行车顺风行驶,但甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风,由此判断三人骑车最快的就是_______.最慢的就是 .4、下列关于运动与静止的说法中正确的就是（）A、在地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星就是运动的B、月亮在云中穿行时，以云为参照物,月亮就是运动的C、飞机在空中加油时,以地面为参照物，受油机就是静止的D、漂流而下的小船，以沙岸为参照物,小船就是静止的5、诗句“满眼风光多闪烁，瞧山恰似走来迎，仔细瞧山，山不动,就是船行、"其中“瞧山恰似走来迎”与“就是船行”所选的参照物依次就是（）A、船与山B、山与船C、山与水D、水与山6、甲瞧路旁的树木向南运动,乙瞧甲静止不动,若以树木为参照物,则（ )A、甲、乙都向北运动C、甲、乙都向南运动D、甲向北运动，乙向南运动D、甲向南运动,乙向北运动第3节物体运动的快慢1、速度就是反映物体的物理量，在物理学中，把与之比叫做速度，公式为。
新人教版八年级上册物理配套练习册答案
三一文库（）/初中二年级〔新人教版八年级上册物理配套练习册答案〕第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础知识 1米。
千米。
分米。
厘米。
毫米。
纳米。
2、1mm。
0.68。
3测量值。
真实值。
多次测量求平均值。
不遵守仪器的使用规则。
读书粗心。
4A。
5B。
6D。
7D。
8D。
9C。
10D。
11B。
能力提升12偏小。
13A。
14B。
15A。
探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。
17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。
第二节运动的描述基础知识1运动。
静止。
2江岸。
竹排。
3船。
江岸。
4位置。
参照物。
5A。
6B。
7B。
8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。
能力提升 9地球。
24。
10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。
11C.探索研究第1页共3页12C。
13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。
（2）能。
第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。
v=s/t。
m/s。
km/h。
3.6。
2B。
3A。
4C。
5C。
6D。
7、4m/s 能力提升 8相同时间内比较通过路程的长短。
相同路程内比较所用时间的长短。
9、3。
15。
10（1）从标志牌处到西大桥（2）该路段车辆可行驶的最大速度为40km/h。
的流程为8km。
12。
11C。
探索研究12（1）大（2）匀速。
13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础知识 1、v=s/t。
路程。
时间。
卷尺。
停表2略。
3（1）匀速。
6。
（2）1.2。
（3）小于。
能力提升4（1）5min（2）72km/h。
5、80km/h。
200km 。
探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。
（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。
cm。
min。
s。
2、20。
2017年秋八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量考点训练(含解析)(新版)新人教版
1.1长度和时间的测量知识点1 时间的测量例1 如图1所示，是是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫它的大表盘的分度值是________，小表盘指针走一周的示数是________；图中乙表叫____________，它的分度值是________，指针走一周的最大读数是___________。
若体育课上要测量跑200m的时间，应用_________表；要测一集连续剧的时间应用_________表。
图1解析：甲表是停表，其小表盘的分度值是1min，大表盘的分度值是1s。
乙表是石英钟，其分度值是1 min。
停表能方便地用手控制启动和停止，在体育比赛中，用来测时间间隔。
答案:停表 1s 1h 石英钟 1min 12h 甲乙【解法点拨】测量时间的工具是钟表，物理实验室及运动场上常用停表测量时间。
停表可以精确到0.1s。
在实际生活中，要根据测量要求选择合适的计时工具。
知识点2 误差例2 下面关于误差的说法，其中正确的是（）A．误差是客观存在的，不能减小B．误差是可以避免的C．误差是可以尽量减小的D．误差就是测量中的错误解析：误差和错误不同，错误是在测量中不按操作规程去做，或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。
而误差是测量值与真实值之间的差异。
采用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差，但绝对不能避免误差。
答案：C【解法点拨】对误差问题的考查主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。
求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。
考题类型多以选择题和填空题为主。
跟踪训练1．关于误差，下列说法正确的是( )A．选用精密仪器测量可以避免误差B．两次测量值之间的差别叫做误差C．多次测量取平均值可以减小误差D．只要正确做实验就不会产生误差答案：C解析：A项用精密仪器测量只能减小误差，而不可能避免误差。
B项中的两次测量值之间的差别不是误差，误差是测量值与真实值之间的差别。
2017秋八年级物理上册 第三章 第4节 升华和凝华习题 (新版)新人教版
第4节升华和凝华01知识管理1．升华定义：升华是指物质从________态直接变成________态的过程．特点：属于________热过程．说明：升华是物质从固态直接变为气态的过程，在此物态变化过程中并不存在液态这一中间环节．人工降雨原理：当干冰喷入冷空气时很快________，________大量的热，使周围的冷空气温度________，这时候冷空气中的________就会变成小冰晶，小冰晶变大后就会下落，如果在下落过程中遇到暖气流则会________而形成雨．常见的升华现象：樟脑丸变小、结冰的衣服变干、灯泡内的钨丝变细等．2．凝华定义：凝华是指物质从________态直接变成________态的过程．特点：属于________热过程．常见的凝华现象：霜、雾凇、冬天窗户上的“冰花”等．3．物态变化过程中的吸热、放热吸热：熔化、汽化、升华．放热：凝固、液化、凝华．02基础题1．(临沂中考)四季分明的临沂城宜商宜居．下列自然现象中，属于凝华的是( )A．春天，冰雪消融B．夏天，露珠晶莹 C．秋天，白雾弥漫D．冬天，霜满枝头2．(庆阳中考)如图所示的物态变化中，属于升华现象的是( )A．雾凇的形成B．樟脑丸变小 C．屋檐下的冰凌D．冰棒周围的白气3．(恩施中考)深秋和初冬季节，有时早上起来会发现地面或植物的枝叶上有一层霜，它的形成原因是( ) A．水的凝固 B．水蒸气的凝华 C．水蒸气的液化 D．小冰晶的熔化4．图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是( )5．(南充中考)“瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气________(填物态变化名称)而形成的；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要________热量，导致环境温度降低．6．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会________(填一种物态变化)成白色的像雪一样的固体叫干冰．干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速________(填一种物态变化)成为气体，________热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件．7．(泰州中考)小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800 ℃.碘的熔点为113.7 ℃.采用图中的两种方式加热，图甲中的碘颗粒吸热会________(填物态变化名称，下同)，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会________；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会________．03中档题8．某些金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸气喷到玻璃镜头上去，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能，这层镀膜镀上去的原因是( ) A．金属直接粘到玻璃镜头上的 B．金属熔化后粘到玻璃镜头上的C．金属升华后再凝华到玻璃镜头上的 D．金属直接凝华到玻璃镜头上的9．小明过生日那天，妈妈买了冰淇淋蛋糕．回到家中妈妈把随赠的干冰(固态二氧化碳)装入矿泉水瓶并旋紧了瓶盖，然后与蛋糕一起放入了冰箱．没过多久，冰箱内发生了爆炸，门被震飞．这一过程中涉及的物态变化是( )A．升华 B．凝固 C．凝华 D．熔化10．(广州中考)将杯中的液态氮(沸点为－196 ℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋，观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则( )A．杯中液态氮放热B．杯中液态氮温度不断上升C．杯中液态氮不断吸热，温度保持－196 ℃D．白霜是空气中水蒸气液化形成的11．把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示，这层霜是________________经过________这种物态变化形成的．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠________________(填“会吸热”“会放热”或“不会吸热或放热”)，水珠会出现在车窗的________(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)．12．(莆田中考)英国科学家研发出一种“激光橡皮”．在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接________(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接________(填物态变化名称)成碳粉．这样废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境．13．夏天，刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”；剥去包装纸，冰棍周围冒“白烟”，请解释其中的“粉”、“白烟”各是怎样形成的？14．今年春天，安庆地区发生严重旱灾．(1)为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨．撒在云层上的干冰________时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨．图是水循环示意图．图中过程①发生的物态变化是________，同时伴随着吸热；过程②发生的物态变化是凝华和________，同时伴随着放热．(2)面对旱情，我们更要节约用水．写出一种生产、生活中常见的节水方法：_____________________．04拓展题15．“打”霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻．实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”．(1)霜是由_____________直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_____________．(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想．猜想：霜的形成条件是______________________和________，并在短文中找出支持猜想的句子：___________________________________________________.(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)．你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由．答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.参考答案第4节升华和凝华知识管理1．固气吸升华吸收下降水蒸气熔化 2.气固放基础题1．D 2.B 3.B 4.C 5.凝华吸收 6.凝华升华吸收7.升华熔化凝华中档题8．C 9.A 10.C 11.空气中的水蒸气凝华会放热内侧12.升华凝华13.冰棒上粘着白花花的“粉”，是由空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍形成的小冰晶，是在冰箱里发生的凝华现象；冰棍周围冒“白烟”，是由空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍凝结而成的小水滴，是液化现象．14.(1)升华汽化液化(2)采用喷灌方法浇地拓展题15．(1)水蒸气凝华(2)气温在0 ℃以下空气湿润0 ℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜(3)不能，因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能说明空气干燥时是否会形成霜。
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人教版八年级物理（上）配套练习册参考答案第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础练习1米。
千米。
分米。
厘米。
毫米。
纳米。
2、1mm。
3测量值。
真实值。
多次测量求平均值。
不遵守仪器的使用规则。
读书粗心。
4A。
5B。
6D。
7D。
8D。
9C。
10D。
11B。
综合提升12偏小。
13A。
14B。
15A。
实践探究16、1。
17、（1）。
（2）B 第二节运动的描述基础练习1运动。
静止。
2歼-15战机。
航空母舰/甲板。
3船。
江岸。
4位置。
参照物。
5B。
6B。
7B。
8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。
相对于地面当然是静止的。
综合提升9地球。
10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。
11B。
实践探究12C。
13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。
（2）能。
可以让背景快速运动。
第三节运动的快慢基础练习1、运动快慢。
v=s/t。
m/s。
km/h。
2、5。
3A。
4D。
5C。
6D。
7、4m/s 综合提升8相同时间内比较通过路程的长短。
相同路程内比较所用时间的长短。
9、3。
15。
10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。
（2）该路段车辆可行驶的最大速度为40km/h。
12。
11D。
实践探究12、5。
6。
快。
第四节测量平均速度基础练习1、v=s/t。
路程。
时间。
卷尺。
停表2、AB：、2、。
BC：、1、。
AC：、3、。
3（1）匀速。
6。
（2）。
（3）小于。
综合提升4（1）t=10：05-10：00=5min（2）v=s/t=5min=h。
5、80km/h。
200km 。
实践探究6、（1）（2）（3）（4）（5）。
第一章综合练习一、1、cm。
dm。
cm。
cm。
2、20。
18。
3、米每秒。
成年人正常步行每秒通过米的路程。
4运动。
橡皮筏。
5静止。
运动。
6、1250。
7、。
8、白烟。
降低。
二、9D。
10C。
11B。
12B。
13D。
14C。
15D。
16A。
17C。
18B。
19B。
三、20、(1)1mm。
(2)。
21、（1）。
（2）20。
（3）s/t。
22、、4、四、24、53m。
25、39s。
第二章声现象第一节基础练习1、振动。
空气。
2空气。
电子通讯设备（无线电）。
3、介质。
不能。
4、时间。
种类。
温度。
340。
5、回声。
区分开。
响亮。
6C。
7A。
综合提升8、发声的物体在振动。
空气可以传声。
不会。
9B。
10C。
实践探究11（1）乙。
丙（2）甲说明声音的传播需要介质。
12、1836m。
第二节声音的特性基础练习1、音调。
响度。
音色。
2、频率。
赫兹。
Hz。
3、超声波。
次声波。
4、高低。
频率。
强弱。
振幅。
远近。
5、音色。
6B。
7B。
8C。
综合提升9、响度。
音调。
10、（1）（2）（4）（7）。
11C。
12B。
13A。
14D。
15C。
实践探究16（1）慢。
低。
（2）大。
强。
17（1）能。
（2）几乎听不到（或听不到）手机铃声。
（3）真空不能传声。
第三节声的利用基础练习1、超声。
超声导盲仪。
倒车雷达。
声呐。
2、B超。
3、能量。
能量。
4D。
5B。
6C。
综合提升7A。
8A。
9C。
实践探究10、1530。
真空不能传声。
（超声波不能在真空传播）第四节噪声的危害和控制基础练习1、无规则振动。
干扰。
2、90.。
70.。
50.。
3、声源。
传播过程中。
人耳。
4B。
5D 综合提升6、噪声。
7、声源。
产生。
8D。
9C。
10D。
实践探究11、隔音盘可以反射和吸收部分声音。
第二章综合练习一、1、振动。
音调。
空气。
2、振动。
音色。
3、响度。
音色。
4、响度大。
音调高。
5、音调。
音色。
6、超声波。
7、振动。
响度。
340.。
8、向一方测摆。
能量。
9、次声波。
10、甲。
乙。
二、11B。
12A。
13C。
14B。
15C。
16A。
17B。
18A。
19B。
三、20、空气柱。
音调。
21、介质。
22（1）发声的物体在振动。
（2）液体可以传声。
23、下面。
24、振动、音调、高幅度、响度。
25、（1）D。
E（2）③②①④（3）控制变量法。
26、（1）不同、乙、高。
（2）不同、甲、大。
27（1）发声的物体在振动（声音是由物体振动产生的）。
（2）在桌面上放一些小泡沫球或米粒或轻小物体。
第三章物态变化第一节温度基础练习1、冷热程度。
摄氏度（或℃）。
热胀冷缩。
37摄氏度。
2、乙、丙、甲。
3、35——42℃、、。
4A。
5A。
综合提升 6、甲。
乙。
15 。
7、8B。
9D。
10D。
11B。
12C。
实践探究 13、乙正确。
甲：不能使温度计立即显示出热水温度。
丙：热水温度可能下降从而不能准确测出其温度。
14、b温度计碰到烧杯底，烧杯底温度偏高。
44。
第二节熔化和凝固基础练习 1、固态。
液态。
气态。
物态变化。
冰。
水。
水蒸气。
2、固态变成液态吸收。
保持不变。
熔点。
0 。
3、凝固。
放出。
相同。
0 。
4、甲。
乙。
5（1）液。
固。
凝固点（2）液。
固（3）吸。
放（4）结冰。
放。
低（5）略6、液。
固。
7D。
8D。
9C。
10C。
综合提升 11A。
12C。
13A。
14B。
实践探究 15D。
16、（1）热胀冷缩。
（2）乙。
（3）0、6.（4）不变、吸。
第三节汽化和液化基础练习 1、液体表面。
任何。
吸。
致冷。
2、液态。
气态。
液化。
蒸发。
沸腾。
3、液化、液化、汽化。
4、液化。
放出。
上。
汽化吸热。
5C。
6A。
7B。
8B。
综合提升 9、酒精蒸发能吸收人体的热量。
10、35℃。
不变。
空气流动速度。
人体汗液蒸发。
室内温度。
11、60、不会、60、醋汽化没有。
12、98℃。
小于。
吸收。
13A14A15C。
实践探究 16（1）88。
（2）8。
（3）98、不变。
（4）水的初温低或水量过多。
第四节升华和凝华基础练习 1（1）液化（2）凝华（3）凝固（4）熔化。
2、升华。
凝华。
3、凝华。
凝华。
放出。
4D。
5A。
6C。
7C。
8C。
综合提升 9C。
10C。
11C。
12B。
13升华。
凝华。
熔化。
14、空气中水蒸气遇冷凝华形成霜时，温度必须是非常低的，至少低于零摄氏度；雪熔化时需要从外界吸收热量。
实践探究 15、升华、熔化、凝华在试管壁上。
第三章综合练习一、1（1）升华（2）熔化（3）液化（4）液化。
2、冰水混合物。
沸水。
3、不能。
4、熔化。
凝固。
5、压缩体积。
6、升华。
凝固。
7②③。
8、熔化。
汽化。
液化。
二、9B。
10B。
11A。
12D。
13D。
14C。
15D。
16B。
17C。
18B。
19D。
20D。
三21、（1）测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器底或壁（2）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，视线与液住上表面相平。
22（1）水蒸气遇到温度计发生了液化现象。
（2）96、98。
（3）图略。
23、（1）0、吸收热量，温度不变、固液共存。
（2）晶体物质受热不均匀，温度变化不稳定、48。
四、24（1）液化。
（2）纸杯中倒入冰镇饮料后温度低，空气中的水蒸气遇到了温度低的的纸杯外壁便液化形成水珠。
（3）BD。
25、（1）无法继续沸腾。
因为水沸腾的条件是达到沸点且继续吸热，当铝壶从火炉上提起后，水无法继续吸热，所以无法继续沸腾。
（2）防止口腔内的水蒸气液化成小水滴附着在平面镜上，造成平面镜模糊而影响牙医诊疗。
第四章光现象第一节光的直线传播基础练习1发光。
太阳。
电灯。
萤火虫。
眼睛2同种均匀物质。
沿直线传播3、3*108 m/s 。
快4、沿直线传播5、3/4。
直线6、光线7B。
8D。
9D。
10C。
综合提升11一年时间。
*1015。
75882。
12光沿直线传播。
13A。
实践探究16略17（1）影子长度与光源位置有关。
（2）减小（3）点光源的位置不变，移动木条的位置。
第二节光的反射基础练习1反射。
可逆。
2法。
反射。
入射。
反射。
∠2。
∠3。
3、30°偏离。
0°。
0°。
4、相同。
镜面反射。
漫反射。
5C。
综合提升6、60°.减小。
7镜面。
8B。
9D。
10A。
11A。
12B。
13D。
14略15、镜面。
强。
粗糙。
漫。
弱。
实践探究 16（1）不同（2）变大（3）等于（4）不能（5）略第三节平面镜成像基础练习 1虚像。
相等。
垂直。
相等。
2虚。
3B。
4C。
5C。
6略综合提升 7、8\虚\反射。
8。
8、平面镜成像。
镜面。
9、3.能。
10B。
11C。
12略。
实践探究 13、A。
14（1）薄玻璃板（2）为了比较物象的大小关系（3）虚（4）便于确定物象的位置关系，多次测量寻找规律的普遍性。
第四节光的折射基础练习 1偏折。
折射2反射。
折射3光的折射4、③。
②。
略。
综合提升 8深。
高。
9D。
10C。
11A。
12D。
13C实践探究 14（1）水中加几滴牛奶（墨水）。
不能（2）大于。
增大。
折射光线消失15（1）①反射、折射②增大、小于（2）是、还应该根据光路可逆性，继续做光从水射入空气时的折射规律。
第五节光的色散基础练习 1光的色散。
红、绿、蓝。
2红外辐射。
3增强。
4紫外线。
紫外线灯5光波。
6红外线夜视仪。
7太阳。
维生素D。
钙。
8B。
综合提升 9B。
10D。
11C。
12红色、绿色。
13（1）是由物体透过的颜色（2）是由物体反射的色光（3）红色的遮阳伞反射红光，再次照射到红瓤西瓜时会更鲜艳。
第四章综合练习一、1沿直线传播2、55°.110°.3、漫反射。
镜面反射4、5. 5、红外线。
6凹面。
焦点。
7、2。
8、反射。
沿直线传播。
9光的折射。
虚高。
下方。
10色散。
相同。
紫。
二、11C。
12D。
13C。
14C。
15B。
16D。
17B。
18A。
三19光的折射会使水中物体所成的虚像的位置偏高。
20图中水面以下的勺子没有向上偏折。
光的折射规律。
21光沿直线传播（精彩的皮影戏、体育课上的“向右看齐”）。
光的反射（水中月、镜中花；太阳灶）。
光的折射（海市蜃楼、插在水中的铅笔好像折断了）四22略23略。
五24、反射角等于入射角。
25（1）较黑暗。
蜡烛B（2）重合。
相等。
垂直。
相等（3）B。
26（1）反射角为40°（2）在光的反射现象中，反射光线、法线、入射光线在同一平面内。
第五章透镜及其应用第 1 节透镜基础练习1：A和D。
凸透。
中间厚，边缘薄。
B、C和E。
凹透。
中间薄，边缘厚2会聚。
焦点。
焦距3（1）会聚。
发散（2）凸。
焦点。
焦距。
相等。
强（3）底边。
会聚。
发散4C。
5A。
6略7、凹透镜。
凸透镜。
凹透镜。
综合提升8焦点。
9、（1）D、F （2）C、E（3）C、E（4）D、F（5）E、F（6）C、D（7）A、B（8）B、C、D（9）E、F （10）A。
10、A。
11、略。
探究研究。
12D。
第2节生活中的透镜基础练习1、凸透镜。
胶片。
实。
对光敏感。
受到光的照射。
2、凸透镜。
倒立。
放大3、凸。
会聚。
放大镜4D。
5D。
提升能力6、倒立。
7、像距。
光圈。
快门8D。
9C。
10D。
11、A。
探究研究12、凸透镜、放大、虚像。
13、B 14、酒瓶是圆柱形的，中间厚，边缘薄，相当于一个凸透镜，能成放大的像。