二年级上册数学单元测试- 3.数一数与乘法 北师大版( 含答案)
新北师大版二年级上册数学第三单元 数一数与乘法教学设计教学反思作业题答案
本单元是乘法的初步认识,包括四节内容。
第1节“有多少块糖”,通过数数的过程,使学生了解在日常生活中经常会遇到相同加数连加的计算。
第2节“儿童乐园”,结合运用加法解决实际问题的过程,引入乘法算式,使学生体会乘法的意义。
第3节“有多少点子”,通过讨论算法,让学生体会用乘法解决问题比较简便。
第4节“动物聚会”,结合具体情境,培养学生提出问题并解决一些简单实际问题的能力。
理解乘法的意义是学习乘法的关键。
本单元在编写上注重学生的生活经验,密切联系实际生活,强调在解决现实问题的过程中,让学生经历抽象数学模型并进行解释和运用的过程,从中获得对乘法意义的感悟,体会乘法知识的发生、发展过程。
学生已有的数数的经验与技能(特别是跳着数的技能),为学生经历从数数的问题中抽象出相同加数的连加算式奠定了基础,有利于学生体验这种相同加数的连加运算与生活的联系。
本单元内容的学习是在相同加数的连加算式基础上抽象出乘法算式,是今后学习乘法口诀进行相关计算的重要纽带。
1.通过数一数等活动,初步感受乘法与生活的密切联系,结合具体情境理解乘法的意义,初步体会乘法和加法之间的联系与区别。
2.从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步形成从数学的角度观察周围事物的意识,初步学会解决简单的乘法问题。
3.能根据具体情境列出乘法算式,能根据加法算式列出乘法算式,知道乘法算式中各部分的名称1.结合解决问题的数学活动,使学生体会乘法的意义。
结合具体的生活情境,鼓励学生提出并会列出相同加数连加的算式解决的一些问题,由此引入乘法算式,使学生体会乘法与加法的密切联系,以及用乘法算式表示相同加数连加的方便性,初步体会乘法的意义。
2.取消认为的被乘数和乘数的区分。
通过解决“有多少个点子”的问题,能够让学生体会到由于观察的角度不同,得出的乘法算式不同,但是结果相同,因而不必区分被乘数与乘数。
显然,数学上的抽象性与具体问题具体分析的原则在乘法意义的学习中有了具体体现。
北师大版丨二年级数学上册第三单元要点知识+精选练习
2. 我说你摆。
3.（1）一共有多少人？
（2）一共有多少瓶
？
4.
易错辨析
3．分别用两种方法在方格纸上涂色表示算式。
8×4＝ 32
第三单元 数一数与乘法
动物聚会（建议一课时完成）
BS 二年级上册
想一想，连一连。
每篮3个， 有6篮。
6 ＋6 6＋
每盘6个， 有3盘。
6×3 3×6
6个3
6＋6＋ 6
小试牛刀（教材P17练一练）
1．圈一圈，数一数一共有多少个
。
4 块蛋糕，有____盘，一共有 5 20 2. 每盘有____ ____块蛋糕。
4
4
4
4
4
3.
5 格，跳了____次，一共跳了 3 4.（1）小青蛙每次跳____ 15 格。 ____
5
5
5
3 格，跳了____次，一共跳了 4 （2）小青蛙每次跳____
12 格。 ____
3
3
3
3
易错辨析
4．小青蛙每次跳( 4 )格，跳了( 4
)次，一共跳了(
)格。 16
第三单元 数一数与乘法
儿童乐园（建议一课时完成）
BS 二年级上册
说一说，从图中你知道了那些数学信息？
有多少人坐小飞机？
认一认。
乘 号 … 2 × 4 = 8（人）
有多少人坐小火车？
小试牛刀
3个6
看一看，说一说，你能想到哪些算式？ 4＋4＋4
3＋3＋3
想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？
小试牛刀
1．想一想，连一连。
．照样子画“2”。
(1)2×3 ○○ ○○ ○○
(2)4×3 ○○○○ ○○○○ ○○○○
北师大版小学数学二年级上册《数一数与乘法》练习试卷
北师大版小学数学二年级上册《数一数与乘法》练习试卷一、选择题1. 下列哪个算式不能改写成4×5？A. 5+5+5+4B. 4+4+4+4+4C. 5+5+5+52. 与5×4意义不相同的算式是？A. 4+4+4+4B. 4×5C. 5+5+5+53. 4个3相加，正确的算式是？A. 4+3B. 3+4C. 3×44. 下列哪个算式不能用2×6表示？A. （此处需补充选项，例如：10+2）B. 12C. 4+4+4+45. 文文买4支铅笔，如果要求买4支铅笔的总价，需要补充的条件是？A. 每支钢笔6元B. 每支铅笔1元C. 每支钢笔比每支铅笔贵5元6. 下列哪个式子是不正确的？A. 4×4=3×3B. 4+4+4=4×3C. 4×3=3×47. 3×4读作什么，表示几个几相加？A. 3加4，表示3个4相加B. 3乘4，表示3个4相加C. 4乘3，表示4个3相加二、填空题8. 5×2可以表示________个________相加，也可以表示________个________相加。
9. 把900+900+900+900改写成乘法算式是________。
10. 6个7相加，写成乘法算式是________。
11. 在算式2×4=8中，一个乘数是________，另一个乘数是________，积是________。
12. 4+4+4+4+1写成乘法算式加余数是________。
三、计算题13. 把下面的加法算式改写成乘法算式，并直接写出得数。
5+5+5=（）×（）=（）6+6+6=（）×（）=（）7+7=（）×（）=（）3+3+3+3=（）×（）=（）9+9+9+9=（）×（）=（）4+4=（）×（）=（）14. 直接写出得数。
2014秋北师大版数学二上第三单元《数一数与乘法》练习试卷
新北师大版二年级上册第三单元测试题一 、填空题1、3×5=15，读作( )，表示( )个( )相加或( )个( )相加。
“3”和“5”叫做（ ），“15”叫做（ ），“×”叫做（ ）。
2、4个5相加得（ ），加法算式是（ ），乘法算式是（ ）或（ ）。
3、每层楼高3米，4层楼高（ ）米。
4、（1）横着看，每行有（ ）个格子， 有（ ）行，一共有（ ）个格子。
（2）竖着看，每列有（ ）个格子，有（ ）列，一共有（ ）个格子。
5、把下列加法算式改写成乘法算式。
××9××二、 判断题1、 因为2×2=2+2，所以3×3=3+3。
( )2、 6×3和2×9表示的意义不同，积相同。
( )3、 5个2分硬币和2个5分硬币的钱数一样多。
( )4、 3+3写成乘法算式是3×3。
( ) 5、求几个相同加数的和的简便运算用乘法。
( )三、填“+”“-”号或“×”号。
3○3=99○2=11 1○1=0 4○3=72○5=10 5○5=10 4○5=20 4○2=8四、看图填空。
（1）( )个( )是( )（2）加法算式：。
乘法算式：或相同加数是( )，有( )个相同加数。
五、看图写算式．○○○○○○加法算式：或○○○○○○乘法算式：或○○○○○○六、连线题七、解决问题2.淘气买了4盒彩色笔，笑笑买了6盒彩色笔，他们一共买了几盒彩色笔？3.小华种了4棵西红柿，每棵结5个西红柿，一共结多少个西红柿?4.一根跳绳长3米，5根这样的跳绳长多少米?5、小花有16块糖，她每天吃2块，吃了5天，吃了多少块?6、。
北师大版二年级数学上册单元测试卷及答案【学生专用】
最新北师大版二年级数学上册单元测试题全套及答案第一单元达标测试卷一、填一填。
(8题2分，其余每空1分，共22分)1．76是由()个十和()个一组成的。
2．75比60多()，48比73少()。
3．60比()多15，35比()少27。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
54＋3838＋5443－2642－2669－4769－4624＋4734＋475．计算86－23＋18时，要先算()法，得()；再算()法，结果得()。
6．三次跳绳比赛，明明分别跳32下、26下和30下，乐乐分别跳37下、29下和20下，()跳得多一些。
7．学校合唱团原有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有()人。
8．42－＞35，其中里可填的数有()。
9．小东家有鸡32只，鸭比鸡少9只，鹅比鸭多18只，鸭有()只，鹅有()只。
10．在里填上合适的数。
90－62－＝2065－＋16＝54二、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共6分)1．在计算68－37－23时，一般先算68－37，再用得数减去23，还可以先算()。
①68＋23②37＋23③37－232．停车场有86辆汽车，上午开走18辆，下午开走24辆，一共开走多少辆汽车？列式正确的为()。
①86－18－24 ②24－18 ③18＋243．二(1)班图书角的书，借出28本故事书和34本科幻书后，还剩38本书。
图书角原来有()本书。
①24 ②44 ③100三、算一算。
(2题9分，其余每题8分，共25分)1．直接写得数。
61＋29＝92－42＝75－20＝28＋53＝98－16＝36＋57＝70－25＝35＋14＝2．用竖式计算。
48＋24＋26＝72－36－17＝63－26＋47＝3．给小动物排排队。
(填得数)________＜__________＜__________＜__________四、判一判，改一改。
(对的画“√”，错的画“×”，并改正)(8分)五、解决问题。
北师大版二年级数学上册全单元测试题及答案【完整】
最新北师大版二年级数学上册单元测试题全套及答案第一单元达标测试卷一、填一填。
(8题2分，其余每空1分，共22分)1．76是由()个十和()个一组成的。
2．75比60多()，48比73少()。
3．60比()多15，35比()少27。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
54＋3838＋5443－2642－2669－4769－4624＋4734＋475．计算86－23＋18时，要先算()法，得()；再算()法，结果得()。
6．三次跳绳比赛，明明分别跳32下、26下和30下，乐乐分别跳37下、29下和20下，()跳得多一些。
7．学校合唱团原有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有()人。
8．42－＞35，其中里可填的数有()。
9．小东家有鸡32只，鸭比鸡少9只，鹅比鸭多18只，鸭有()只，鹅有()只。
10．在里填上合适的数。
90－62－＝2065－＋16＝54二、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共6分)1．在计算68－37－23时，一般先算68－37，再用得数减去23，还可以先算()。
①68＋23②37＋23③37－232．停车场有86辆汽车，上午开走18辆，下午开走24辆，一共开走多少辆汽车？列式正确的为()。
①86－18－24 ②24－18 ③18＋243．二(1)班图书角的书，借出28本故事书和34本科幻书后，还剩38本书。
图书角原来有()本书。
①24 ②44 ③100三、算一算。
(2题9分，其余每题8分，共25分)1．直接写得数。
61＋29＝92－42＝75－20＝28＋53＝98－16＝36＋57＝70－25＝35＋14＝2．用竖式计算。
48＋24＋26＝72－36－17＝63－26＋47＝3．给小动物排排队。
(填得数)________＜__________＜__________＜__________四、判一判，改一改。
(对的画“√”，错的画“×”，并改正)(8分)五、解决问题。
2021二年级数学上册第三单元数一数与乘法习题北师大版
第三单元数一数与乘一、认真审题，填一填(每空1分，共23分)1.每行有( )只，有( )行，共( )只每列有( )只，有( )列，共( )只2．在3＋3＋3中，相同的加数是( )，相同加数的个数是( )3．一个乘数是6，另一个乘数是8，积是( )，写成乘法算式是( )，读作:( )4．将加法算式改写成乘法算式，乘法算式改写成加法算式4＋4＋4＋4＋4＝______________ 7×4＝__________________2＋2＋2＋2＝______________ 9×3＝__________________5．在里填上“＞”“＜”或“＝”3×33＋3 4×22＋2＋2＋2 5＋5＋5＋55×38＋820 4×33×4 6＋6＋66＋66．汉字里有很多叠字，如“燚(yì)”。
请根据“火”的笔画数算出“燚”的笔画，一共是( )笔，算式是( )二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．两个乘数都是5，写成算式是( )①5×5②5×2③ 2＋52．5个7相加，列式为( )①7×5 ② 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 ③ 5＋73．求一共有多少个苹果，列式错误的是( )①3×4 ② 4＋4＋4 ③ 3＋3＋3＋34．不能改写成4×5的算式是( )① 5＋5＋5＋4 ② 4＋4＋4＋4＋4 ③ 5＋5＋5＋55．不能用2×6表示的是( )6．每杯果汁5元，每杯豆浆2元，每块面包8元。
根据这些信息不能用算式5×8解决的是( )①一杯果汁和一块面包多少元② 5块面包多少元③ 8杯果汁多少元7．文文买4支铅笔，如果要解决买4支铅笔多少钱，需要补充的条件是( )。
①每支钢笔6元②每支铅笔8角③每支钢笔比每支铅笔贵2元8．下列哪个问题能用3×6解决?( )①摆一个三角形用3根小棒，摆4个三角形用几根小棒?②一本书6元，买3本书多少钱?③车上原来有6人，又上来了3人，车上现在一共几人?三、连一连(10分)四、用你喜欢的方法表示2×9(4分)五、动手操作，我能行(每小题4分，共8分)1．照样子画一画2×5○○○○○○○○○○或○○○○○○○○○○4×33×72．用两种方法在点子图上表示8×6六、看图列算式(每小题3分，共12分)七、聪明的你，答一答(共27分)1．一共有多少个球?(5分)2．张老师买了4套书(1)一共有几本书?(4分)(2)你能再提一个用乘法解决的数学问题并解答吗?(4分)3．每样各有多少个?(6分)4．张阿姨今年收藏了两种不同的牛年生肖纪念币，一种有5枚，另一种有8枚。
北师大版二年级数学上册第三单元数一数与乘法——有多少块糖
【选自教材P17 练一练 第4题】
4.(1)小青蛙每次跳__5_格，跳了__3_次，一共跳了_1_5_格。
5 5 5 15
【选自教材P17 练一练 第4题】
4.(1)小青蛙每次跳__3_格，跳了__4_次，一共跳了_1_2_格。
3 3 3 3 12
四、课堂小结
横着看，每行
_5__块，有 __3__行。
3
有多少块糖
一、创设情境，导入新课
摆一摆，数一数。
一共有多少颗糖？
二、自主合作，探究新知
一块一块的数 两块两块的数 五块五块的数 十块十块的数
1、2、3、……60 2、4、6、……60 5、10、15、……60
10、20、30、40、50、60
数了60次 数了30次 数了12次 数了6次
你发现了什么？ 一次数的块数越多，数的次数越少。 一次数的块数越少，数的次数越多。
5 5 5 15 块 3 3 3 3 3 15 块
三、巩固练习，深化提高
1.圈一圈，数一数一共有多少个 。【选自教材P17 练一练 第1题】
5
10
15
20
25
一共25个 。
2.每盘有_4__块蛋糕，有_5__盘，一共有_2_0_块蛋糕。
【选自教材P17 练一练 第2题】
4
4
4
4
4
4+4+4+4+4=20 一共有5个4。
竖着看，每列 _3__块，有 __5__列。
5 5 5 15 块 3 3 3 3 3 15 块
数一数，填一填
横着看，按行数
1 2 34 56 7
1
7+7 =14
2
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二年级上册数学-章节测试3.数一数与乘法一、单选题1.一个长方形篮球场，长22米，宽12米，这个篮球场的面积是（）平方米。
A. 244B. 264C. 2842.140×50=（）A. 7200B. 7000C. 11500D. 7003.与480×40的积一样的算式是（）A. 48×40B. 24×800C. 480×4004.一个长方形花园，长22米，宽12米，这个花园的面积是（）平方米。
A. 244B. 264C. 2845.下列正确的是（）A. 3×9＝18B. 3×2＝8C. 7×4＝286.根据哪两个条件可以求出：“一盒装多少个乒乓球？”①每袋装5个乒乓球②每4袋装一盒③一共买20盒（）A. ①和②B. ①和③C. ②和③7.计算48×72时，第二个积百位上的“3”是表示( )。
A. 3个百B. 33个百C. 3个十D. 没意义8.262×（）＜2000,括号里最大能填（）A. 9B. 8C. 7D.69.下列错误的是（）A. 2×5＝10B. 3×3＝9C. 3×9＝1810.25×40＝( )。
A. 100B. 1000C. 10000二、判断题11.0乘任何数都得0________ （判断对错）12.下面的计算对吗？13.判断对错．14.4个70相加与70个4相加得数不同。
15.判断对错．一个乘数正好与积相等，另一个乘数一定是1．三、填空题16.口算．80×20＝________600×11＝________16×20＝________90×27＝________17.看谁算得又对又快________18.98×300=________19.计算50×70时，先算________×________，再在积的末尾添上________个0。
20.直接写得数300×3=________340×2=________110×9=________200×5=________21.最大的两位数和最小的两位数的积是________。
22.一台磨面机每小时磨小麦70千克，3台这样的磨面机5小时共磨小麦________千克．(用两种方法解答．)23.最小的三位数与最大的两位数的乘积是________．24.填上适当的数．________25.最小的三位数和最大的三位数相乘的积是________．四、解答题26.这是小马虎算的题．请你帮他检查一下，把不对的改正过来．27.“△×△=24”,△里可以填的数是哪两个?8和3 4和8 7和628.一袋薯片重250克，4袋这样的薯片重多少千克？五、应用题29.从学校大门口到教学楼有3条路，从教学楼到科技楼有2条路，如果小敏从学校大门口先到教学楼，再去科技楼，一共有几种不同的走法？30.初步调查：我班同学平均每人的压岁钱是85元，那么我班共153名同学的压岁钱共有多少元？31.商店里有梨199个，苹果的个数是梨的3倍，苹果有多少个？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】22×10＝220，22×2＝44，220＋44＝264平方米。
故选B。
【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用及应用理解，而且关键学生思维要灵活。
2.【答案】B【解析】【解答】14×5=70，所以140×50=7000故答案为：B【分析】先口算出14×5的积，计算时注意进位情况，然后在积的后面添上两个0就是原算式的得数.3.【答案】B【解析】【解答】解：因为480×40的积的末尾有2个0，选项A积的末尾有1个0，选项C积的末尾有3个0，选项B、24×800=24×40×20=24×20×40=480×40，故选：B．【分析】因为480×40的积的末尾有2个0，而选项A积的末尾有1个0，选项C积的末尾有3个0，而选项B、24×800=24×40×20=24×20×40=480×40，由此做出选择．本题主要是利用排除法及乘法的交换律和结合律解决问题．4.【答案】B【解析】【解答】22×10＝220，22×2＝44，220＋44＝264平方米。
故选B。
【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用及应用理解，而且关键学生思维要灵活。
5.【答案】C【解析】【解答】根据2~5的乘法口诀可知3×9＝27，3×2＝6，7×4＝28，所以答案C正确【分析】用2~5的乘法口诀计算，可得只有4×7＝28是正确的，得数是C6.【答案】A【解析】【解答】解：根据题意可得：A选项：①每袋装5个乒乓球，②每4袋装一盒，用5×4=20（个），可以求出一盒装20个乒乓球；B选项：：①每袋装5个乒乓球，③一共买20盒，两个条件不能得到一个具体问题；C选项：②每4袋装一盒，③一共买20盒，用20×4=80（袋），可以求出一共买了80袋；由以上可得：只有A选项可以求出一盒装多少个乒乓球．故选：A．【分析】根据题意，由给出的条件以及选项，逐个分析，然后再进一步解答即可．7.【答案】A【解析】【解答】解：“3”在百位上，就表示3个百.故答案为：A【分析】计算乘法时要把相同数位对齐，因为7是十位数字，与48相乘后的积表示几个十，写数时同样把相同数位对齐，所以这个百位上是几就表示几个十.8.【答案】C【解析】【解答】262×7≈1820，262×8≈2080，所以括号里可以填0、1、2、3、4、5、6、7，最大能填7.故答案为：C【分析】根据两个数字的大小先初步判断能填入的数字，然后根据乘法的计算方法经过估算确定能填入的最大的数字即可.9.【答案】C【解析】【解答】根据2~5的乘法口诀可知3×9＝27，所以答案C错误【分析】用2~5的乘法口诀计算，可得只有3×9＝18是错误的，得数是C10.【答案】B【解析】【解答】25×4＝100，25×40＝1000，故选B。
【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用理解，而且关键学生思维要灵活。
二、判断题11.【答案】正确【解析】【解答】解：由于0表示没有，所以0乘任何数都得0．故答案为：正确．【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0，据此判断．12.【答案】错误【解析】【解答】27×3=81原题计算错误.故答案为：错误【分析】两位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.13.【答案】正确；错误【解析】【解答】根据整数乘法的计算方法判断，第一个竖式计算正确；第二个计算错误，正确竖式：故答案为：正确；错误【分析】多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.根据整数乘法的计算方法计算后做出判断即可.14.【答案】错误【解析】解答4个70写成4×70结果是280，70个4写成70×4结果也是280。
所以得数相同。
【分析】考察整十数乘一位数的计算15.【答案】正确【解析】【解答】例如：23×1=23，原题说法正确.故答案为：正确【分析】任何数乘1还得任何数，一个乘数正好与积相等，另一个乘数一定是1.三、填空题16.【答案】1600；6600；320；2430【解析】【解答】8×2=16，所以80×20=1600；6×11=66，所以600×11=6600；16×2=32，所以16×20=320；9×27=243，所以90×27=2430.故答案为：1600；6600；320；2430【分析】先把0前面的数字相乘，然后看两个因数的末尾共有几个0，在积的末尾添上相同个数的0就是原算式的得数.17.【答案】1578【解析】【解答】526×3=1578故答案为：1578【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.18.【答案】29400【解析】【解答】98300=29400【分析】用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上一两个019.【答案】5；7；2【解析】【解答】计算50×70时，可先计算5×7＝35，然后再在35后面加上两个0，即积为3500，末尾有2个零。
故答案为：5，7，2。
【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算50×70时，可先计算5×7＝35，然后再在35后面加上两个0，即积为3500，末尾有两个零。
20.【答案】900；680；990；1000【解析】【解答】300×3=900；340×2=680；110×9=990；200×5=1000故答案为：900；680；990；1000【分析】根据三位数乘一位数的计算方法直接口算即可，注意积的位数，积末尾有0的要注意积末尾0的个数.21.【答案】990【解析】【解答】最大的两位数是99，,最小的两位数是10 ，它们的积是99×10=990【分析】最大的两位数是99，,最小的两位数是10 ，它们的积是99×10=99022.【答案】1050【解析】【解答】方法一：70×3×5=210×5=1050(千克)方法二：70×5×3=350×3=1050(千克)故答案为：1050【分析】方法一：用一台磨面机每小时磨面的重量乘3，先求出3台这样的磨面机每小时磨面的重量，再乘5即可求出磨面总重量；方法二：用一台磨面机每小时磨面的重量乘5，求出一台磨面机5小时磨面的重量，再乘3即可求出磨面总重量.23.【答案】9900【解析】【解答】解：100×99=9900 答：最小的三位数与最大的两位数的乘积是9900．故答案为：9900．【分析】最小的三位数是100，最大的两位数是99，根据整数乘法的计算方法求出积即可．24.【答案】92；128；48【解析】【解答】23×4=92；32×4=128；12×4=48故答案为：92；128；48【分析】多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.25.【答案】99900【解析】【解答】解：100×999=99900；答：积是99900．故答案为：99900．【分析】最小的三位数是100，最大的三位数是999，用100乘999求出积即可．四、解答题26.【答案】解：第一个算式十位没有向百位进1；第二个算式十位数字没有向百位进2；十位数字计算错误.【解析】【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；根据乘法的计算方法分别判断即可.27.【答案】解：8×3=24，4×8=32，7×6=42，所以：【解析】【分析】分别用乘法求出8和3的积、4和8的积、7和6的积，然后判断积是24的两个数即可.28.【答案】解：250×4=1000(克)=1(千克)答：4袋这样的薯片重1千克.【解析】【分析】用每袋薯片的重量乘4求出4袋的总重量，把克换算成千克即可，1千克=1000克.五、应用题29.【答案】解：3×2=6（种）【解析】30.【答案】解：85×153＝13005（元）答：153名同学的压岁钱共有13005元。