《习惯决定未来》读后感
《细节决定成败》读后感(7篇)

《细节决定成败》读后感(7篇) 《细节决定成败》读后感(通用7篇) 《细节决定成败》读后感 篇1 汪中求先生以铿锵有力的六序警句“细节决定成败”告诉人们,细节对于一个人的一生都非常重要。书中罗列到大量例子说明细节的重要性。先不说这些例子的来源是否可靠,但他告诉人们一个道理:细节是一种创造,细节是一种动力。细节表现修养,细节体现艺术,细节隐藏机会,细节创造效率,细节产生效益。
为人父母,应在生活中的点点滴滴做孩子的榜样,孩子耳薰目染的是你的举手投足,言行所为。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”家长做到了,孩子便会从小养成尊老爱幼的道德意识,公共场所的行为方式,在家出门的行为习惯,服装衣帽的整洁,杉杉有礼的举止,一句轻声的问候,一个善意的微笑,生活中的点点滴滴都在让孩子感受到你是一个充满爱心,有道德,有修养的人,那么孩子也会在这种包围下成为一个具有优雅气质、彬彬有礼、生活中严于律己的谦谦君子。
为人师表,也应在方方面面为学生做表彰,奉无巨细,很细微的小事就能对学生产生巨大的影响,孩子在家经常的说一句就是:“我们老师怎呀怎样的。”教师的一言一行能使学生产生巨大的影响,甚至影响他们的一生,要在工作和生活中处处成为学生的榜样,以实际行动赢得孩子们的尊重。在日常行为模范方面,要求学生做到的,老师也应该做到尊重学生,把学生当成一个与你平起平坐,知心朋友去了解,让学生在细致之处见真情,注重细节教育,提升教学效果。
做班主任更是如此,教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我们首先就要使自己成为这样的人。
魏书生教学工作漫谈读后感

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习惯的力量读后感(精选11篇)

习惯的力量读后感(精选11篇)习惯的力量读后感(精选11篇)习惯的力量读后感篇1本书中有一篇名为《我是谁》的小文章,给我留下了深刻的印象。
“我是你的终身伴侣,我是你的最好的帮手,我也可能成为你最大的负担。
我会推着你前进,也能够拖累你直至失败。
我完全听命于你,而你做的事情中,也会有一半要交给我,因为,我总是能快速而正确地完成任务。
我很容易管理―――只要你严加管教。
请准确地告诉我你期望如何去做,几次实习之后,我便会自动完成任务。
我是所有伟大人们的奴仆,我也是所有失败者的帮凶。
伟人之所以伟大,得益于我的鼎立相助,失败者之所以失败,我的罪责同样不可推卸。
我不是机器,除了像机器那样精确工作外,我还具备人的智慧。
你能够利用我获取财富,也可能由于我而遭到毁灭。
抓住我吧,训练我吧,对我严格管教吧,我将把整个世界呈此刻你的脚下,。
千万别放纵我,那样,我会将你毁灭。
我是谁我就是习惯。
”这一字一句深深地打动了我的心。
过去,对于自己的行为,也没什么在意。
对于成败,常常归结于自己运气不佳,而从来不去思考为什么会失败。
事后想想,和自己的行为习惯有很大的关系。
人本来就是一种习惯性的动物,无论我们是否愿意,习惯总是无孔不入,渗透在我们生活的方方面面。
很少有人能够意识到习惯的影响力如此之大,我也是如此。
比如我一吃完饭,便坐在电脑前,从来不思考那样长期会使自己的身体走样;平时不爱运动,出门也常常打出租车,这样既浪费又会养成贪图享受的坏习惯。
所以我们要时刻注意自己的言行,强加管教自己的习惯。
在工作中,很多时候也常常是习惯造就工作效率。
如有的人在做事的时候,总喜欢拖拖拉拉,把工作放到最之后赶着做。
万一有时候事情多了,常会忙地不可开交,甚至完成不了任务。
而有的人习惯就很好,一步一个脚印地踏踏实实地做事,常常把工作做到前面去,而不是拖到最后才来做。
所以对于这一类人,我们也能够发现他们做事总是有条不紊。
有的人做事很粗心,而有的人很仔细;有的人做事很有毅力,而有的却常言放下,对于总总的比较,我们也不难看出,习惯的力量对我们的影响是如此之大。
高效能人士习惯二以始为终读后感

高效能人士习惯二以始为终读后感全文共3篇示例,供读者参考高效能人士习惯二以始为终读后感篇1读了史蒂芬柯维的《高效能人士的七个习惯》受到了很大的启发。
这是本很值得读的书,书中强调品行修养的同时,还介绍了为人处事的技巧。
人的品德基本上是由习惯组成的,俗语说:思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运,习惯对我们的生活有绝大的影响。
因为它是一贯的,在不知不觉中,长年累月影响着我们的品德,暴露出我们的本性,左右着我们的成败。
本书将习惯定义为“知识”、“技巧”与“意愿”三者的混合体。
这种定义虽是第一次听说,但确实有道理。
人类在幼年时候必须完全仰赖他人,经由长辈的引导与养育而成长,但随着光阴的流逝,我们日渐独立。
生理、心理、情感与经济能力等方面都不断成长,直到有一天终于能够完成自立。
是的,我们从出生就已开始在学习不同的习惯,良好的习惯让我们终生受用,其中它里面讲的成熟期三个阶段:依赖期、独立期、互赖清晰地展示了一个人从依赖到独立再到被依赖与依赖之间的发展历程。
书中通过一些细致生动的故事来渐进入自己的观点,它涵盖的不仅仅是一些大的道理和人生方面的东西,更可贵的是他还探讨了一些具体到家庭、教育与人相处等方面的事物。
这七个习惯是一个整体:“积极主动”的态度,“以终为始”的愿景,“要事第一”的把握,“双赢思维”的互赖,“知彼解已”的沟通,“综合综效”的合作,“不断更新”的创造,它们相辅相成,不管是领导还是职工养成良好的习惯是非常重要的,它甚至能决定一个人的成败得失。
书中主要强调品行修养的同时,还系统地介绍了为人处事的技巧,其中有两个习惯却在一旁触动我、提醒我,值得我去为他深思,那就是“积极主动,”“要事第一”的习惯。
积极主动,就是对待生活、工作都要勤恳主动,勇挑重担,高效能人士为自己行为以及一生所做的选择负责,他们效力于实现有能力控制的事情而不是被动的忧虑,那些没法控制或难以控制的事情,他们通过努力提升效能,从而扩展自己的影响范围。
读后感:好习惯成就好人生演讲稿

好习惯成就好人生演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天我为大家演讲的题目是《好习惯成就你的人生》。
与大家一起聊一聊关于课堂课间良好行为习惯的养成。
俗话说,好习惯可以使人受益一生。
在课堂课间这块园地里,我们洒下辛勤的汗水,就会换来花朵的芬芳;我们播下好习惯的种子,就会收获成长的果实。
每当看到胸前飘扬的红领巾时,每当抚摸着胸前别着的团徽时,每当在教学楼形象镜前注视自己时,我们是否有扪心自问,今天的你做到最好了吗?那么,怎样养成良好的学习生活习惯呢?下面我就从课堂和课间的行为规范的要求,与大家共勉。
课堂规范:我思考,我钻研,做课堂的小主人一、早读课。
我们要放声朗读,声音洪亮,字正腔圆,读得如痴如醉,仿佛我就是故事情节里面的主角呢;看,我是一棵神奇的丝瓜,正在考虑如何生长;瞧,我变成了一直勤劳的麻雀,正在努力地拣细细的树枝;听,我又变成一只嗡嗡作响的蜜蜂,正在坚持不懈地采集着花粉……同学们,热爱朗读吧,让朗读成为一种享受,让朗读成为你一生的习惯。
二、课堂上。
我们要做到:一要早准备,多预习。
就是要随时准备好学习用品;课前养成预习的习惯,要善于在预习中提出问题;二要认真听,多思考。
认真听老师的讲解、听同学的回答;特别是老师讲到的重点和难点,以及解题的方法,一点也不落下;同时要紧跟老师的思路,老师提问题,随即就要多思考;三要踊跃答,勤动手。
就是要积极举手,踊跃回答问题,敢于发表自己的看法;勤动手,就是要勤做笔记,勤做实验;四要重复习,完作业。
孔子说,温故而知新,可以为师矣。
学习了新知识,就要及时复习,认真完成作业。
作业,就是对我们知识掌握的一种检验和巩固。
这里强调一下作业的认真书写,有句话叫字如其人,工整美观的书写,不仅可以促进你的考试成绩,还反映出一个人做人做事的态度。
一个写字龙飞凤舞的人,难道能说明你是个做事一丝不苟的人吗?课堂规范,说了这么多,总结起来就是:一要早准备,多预习;二要认真听,多思考;三要踊跃答,勤动手;四要重复习,完作业。
《高效能人士七个习惯》读后感

《高效能人士七个习惯》读后感《高效能人士七个习惯》读后感1无意间翻看到美国管理大师史蒂芬.柯维编写的《高效能人士的七个好习惯》一书,最开始是持着怀疑的态度,认真读下来不免觉得这本书应该好好的品读三四遍才能领会和运用。
整本书不是告诉我们如何做一个任人使唤的奴隶,从中真正领会的是如何能够自立和自主,真正成为一个独立的人,一个可以成为主人的人。
由内而外的塑造自己,打破以往的道德、运气、阅历等因素的“谎言”限制,从七个习惯的培育说起如何做一个高效能人士。
今天说一说第一个好习惯:积极主动积极主动说起来容易,做起来难得很。
有句俗话:表面笑嘻嘻,内心___。
想必真的发自内心的积极主动还是不那么容易的。
积极主动这个习惯使得我们从“依赖期”正式进入到“独立期”的迈出第一步。
文中这样写道:“积极主动”即采取主动,为自己的过去、现在和未来的行为负责,并依据原则和价值观,而非情绪或外在环境来做决定。
主动积极的人是改变的催生者,他们摒弃被动的受害者角色,不怨天尤人,发挥了人类四项独特的禀赋——自觉、良知、想象力和自主意志,同时以由内而外的方式来创造改变,积极面对一切。
他们选择创造自己的人生,这也是每个人最基本的决定。
当我读到这段话的时候,我决定好好把这本书读完。
每一句都是抨击着我,让我从反驳,而且诠释“积极主动”这个习惯如此的完美。
不忍细细品读多遍。
“不以物喜不以己悲”是至高境界,我们通常都自我安慰说:人类就是情感动物。
但是丰富的情感对我们做出正确的判断有作用么?或者说是起到了积极作用么?“泰山崩于前而色不改”告诉我们大的变故或突发事件要控制自己的情绪,积极主动的第一步就是控制自己的情绪。
下一步谈到如何主动“回击”外界的刺激,而非是“被动”忍受。
主动“回击”的方式有很多种,不是说一定是冲突的“回击”而是感应、变化外界的刺激。
我也常常安慰自己和他人:伸头一刀,缩头也是一刀,还不如坦荡荡接受,落下了好名声。
工作中常常遇到自己不能“积极主动”的`一面,总是“缩头缩脑”“畏手畏脚”,私下里反省之时也常常责怪自己的这一行为。
习惯决定学习成绩读后感(精选多篇)

习惯决定学习成绩读后感(精选多篇)一、学生不良学习习惯的学习习惯可以让人终身受益,但每一个人长时间以来养成的学习习惯不一定都是的。
许多学生发现,自己一直在坚持学习,也经常做练习,可是成绩一直不高,也没有任何提高的迹象,久而久之,成绩甚至不升反降。
这是由于他们没有养成的学习习惯,有些人还养成了不良习惯。
那么,他们的不良习惯有哪些呢?首先,他们中的大多数学习时间、学习地点不固定,没有制定出符合自己实际情况的学习生活作息时间表,没有找到最适合自己的学习地点。
他们平时没有养成的预复习习惯,不预习,不复习,考前开夜车。
没有固定的学习时间,便无法系统的有效的学习知识,没法安排复习、练习与预习的关系。
没有固定的学习地点,更难以集中精力。
久而久之,便不能集中精力,深刻掌握学习内容和要点,学习的像一盘散沙,成绩难以有提高。
其次,平时不注重积累材料,不爱读书,更掌握不读书的方法。
没有材料和知识的积累,脑袋中空空如也,到需要用到这些知识与材料的时候,去发现自己一点储备都没有。
没有的阅读习惯和方法,还直接影响平时和考场上掌握知识和要点的效率。
导致平时学习困难,考场做题困难,成绩愈来愈低。
此外,还有一些不良的学习习惯影响着学生的学习与成绩。
学习目标不明确,学习时沉迷于空想,精神不集中。
这样的同学无法恰当地利用课内外的学习时间,难以看清听清老师所教授的知识。
看书学习时东翻西看,浪费时间;课堂上思想开小差,尤其是快下课时就听不进去了,早早把书本收拾心中开始想着课后的娱乐活动。
玩心当道,便把学习挤了下去。
不应该在学习时出现的想法却占据了学习的时间,直接导致学习效率低下,成绩低迷。
不准备工具书,看书发现又不懂的内容需要查词典字典时,还嫌麻烦,马马虎虎的应付学习。
很多知识点不懂,但因为爱面子,不动不会的却不问。
那么,这些不良的学习习惯又是从何产生的呢?二、学生学习习惯产生因素1.家庭因素每一个学生从小长大的家庭对学生养成的学习习惯有着潜移默化的影响,换句话说,家庭环境的熏陶,是每一个学生养成学习习惯的关键。
《习惯的力量》读后感3篇

《习惯的力量》读后感3篇望对大家有所帮助!《习惯的力量》读后感1篇闲瑕拜读了《习惯的力量》(美,查尔斯·杜希格),一本受益匪浅的好书!就如书中所云:习惯的力量究竟有多大?不同的人的理解会有不同,回答也自然会不太一样。
但大凡做出来一些事情的人的回答都会有些类似。
近年畅销的《罗马人的故事》提及的古罗马著名政治家西塞罗说:“习惯的力量是巨大的。
”英国经济学家凯恩斯对力量的描述更加深入人心,沁人心脾,脍炙人口。
“习惯形成性格,性格决定命运。
”也就是说,决定我们每个人命运的真正的王者居然是我们身上的习惯。
坏习惯多,就会有糟糕的运程和痛苦的生活;好习惯多,就会有顺畅的前程和幸福的生活。
每天有数百种习惯在影响着我们的生活,指导着我们早上如何穿衣,如何与孩子说话,晚上如何入睡。
习惯影响着我们午餐吃什么,如何工作,是否锻炼或者下班后是否喝啤酒。
”当我们感觉到我们做了一件特别棒的事情时,要知道是因为这个成功的背后的好习惯;当我们感受到我们做了一件受人尊重的事情时,要知道这份尊重的背后的好习惯;当我们感受到我们的生命特别有意义的时候,要知道这份有意义的背后的好习惯。
我们每天的工作与生活都需要我们做出很多选择,而这些选择其实都是习惯的结果。
近年畅销的《罗马人的故事》提及的古罗马著名政治家西塞罗说:“习惯的力量是巨大的。
”英国经济学家凯恩斯对力量的描述更加深入人心,沁人心脾,脍炙人口。
“习惯形成性格,性格决定命运。
”也就是说,决定我们每个人命运的真正的王者居然是我们身上的习惯。
坏习惯多,就会有糟糕的运程和痛苦的生活;好习惯多,就会有亨通的前程和幸福的生活。
《习惯的力量》读后感2篇平时,我们总是说“某某学生脑子好用,就是习惯太差,不出成绩;某某学生不是太聪明,但是习惯好,出成绩。
”那么,习惯究竟是什么呢?我在百度上查了一下,习惯就是指积久养成的生活方式。
那么学习中久而久之养成的学习方式就可以叫学习习惯。
尤其是低年级的学生,习惯的培养更是重要。
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《习惯决定未来》读后感
我是一个爱看书的小学生,我爱看的书很多:《三国演义》《西游记》、《小王子》……其中,我也很喜欢看《习惯决定未来》。
因为里面有很多精彩感人的故事。
期末考试结束后,我就开始读里面的故事,这些故事告诉我们:良好的学习习惯,决定成功的未来。
走进《习惯决定未来》,你会认识诚实守信、按期还书的毛泽东,尊重他人、胸怀宽广的乔丹,学会感恩、以德抱怨的罗斯福,废寝忘食、发奋读书的苏秦,痛定思痛、自我反省的曾国藩……
里面的故事常常感动着我,给我印象最深的一篇故事是《喂鸡求学的诸葛亮》。
里面讲的是诸葛亮上学的事,每天到鸡鸣时,老师便下课,不肯多讲。
诸葛亮为了延长上课时间,就往口袋里放一些米,当鸡快叫的时候,便喂鸡点粮食,鸡吃饱便不叫了。
这是这种强烈的求知欲望,使诸葛亮成为上知天文、下晓地理的军事家。
这则故事使我认识到:人一定要勤奋学习,努力上进。
如果一个人每天都刻苦学习、勤于思考,那么他会像诸葛亮那样,成为做大事业的人。
但是,如果一个人很懒惰,整天只想吃喝玩乐,不求上进,那么,不管他如何聪明,将来只会一事无成。
愿每个小学生都成为刻苦学习的人,这里,将来我们才能为社会多做贡献,祖国的明天才会更美好。
中华少年读后感
读了《中华少年》这篇文章,我感到无比自豪。
本文预示中华的少年心系祖国,为中华的繁荣富强而不懈努力的绝心。
中华少年是祖国的希望,他们植根于祖国的沃土,未来无限美好。
中国上下五千年的历史长河中,祖国悠久的文化,
本文预示中华的少年心系祖国,为中华的繁荣富强而不懈努力的绝心。
中华少年是祖国的希望,他们植根于祖国的沃土,未来无限美好。
中国上下五千年的历史长河中,祖国悠久的文化,英雄光芒陶冶滋润着中华少年,炎黄子孙骨子里流淌的永远是中华民族的雪脉,他们立志要谱写更加壮丽的诗篇,创造出更加辉煌的业绩,让祖国的明天更加美好。
这篇课文,让我对比起重修的长城。
长城最早是用来防御的,公元前214年,秦始皇征调民夫,大规模修筑长城,已防御匈奴的进扰。
清朝末年,政府腐败无能,国家积贫积弱,许多外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门,掀起了瓜分中国的狂潮。
可见‘贫穷落后就会挨打’的道出了一个朴素的真理。
只有团结一心,振兴中华,军民携手建立坚不可摧的刚铁长城,中华民族才能永远屹立于世界民族之林。
从这对比中,我感到无比的自豪。
《高尔基的童年》读后感
今天暑假,我读了《高尔基的童年》的故事。
我读完这个故事后,被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。
高尔基读书的时候很专心,把世界上的一切都忘记了。
听到这里,我不由得想起了自己以前读书时的态度。
每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书,我特别高兴,总是很快的就把它看完了。
我虽然爱看书,但是从书里学到的知识却很少,为什么呢?自己和高尔基比比,只是看看书中的热闹,从来没有认真的思考过,所以看完后就都忘了。
妈妈说,高尔基之所以能成为世界文豪,是与他认真专心读书的精神是分不开的。
所以我觉得高尔基教育了我,不管做什么事情都要有认真的态度。
粗心大意造成的失败我是深有体会的。
记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时,成绩不是特别好,原因就是粗心,考试题我都会,就是粗心。
今天我要甩掉它,我要和认真交朋友,不管做什么事都要认真!就像高尔基说的“粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀!”
《西游记》读后感
暑假,我读了《西游记》,这本书主要讲了:唐僧带着三个徒弟,去西天取经,路上,经历99八十一难,终于取得真经,修成正果。
这本书告诉我们:做事就不要怕辛苦,坚持不懈就一定会成功。
在《西游记》中,我最喜欢的就是唐僧的大徒弟--孙悟空。
他个子不高,是只从怪石中蹦出的神猴,他住在花果山,与那里的猴子们成了亲人。
后来因大闹天宫,被如来佛祖压在五指山下,500年之后,被唐僧救出,并保护唐僧西天取经。
一路上,悟空降妖除魔,立下了大功劳。
所以,我很喜欢他。
猪八戒。
他每天吃得特别多,别人吃一碗饭,它就能吃四碗饭!别人喝一口水,他就能喝三杯······因此他长得很胖,啤酒肚子、水桶腰。
我想:猪八戒也应该减肥了。
读完《西游记》,我终身受益。
长大后,我要像唐僧一样善良。
看到大街上有要钱的可怜的人们,我总会施舍他们一些钱;看到有希望工程活动,我会第一个捐文具、书和钱;有些有意义的献血,我也会参加。
《西游记》—我国四大名著之一,这样的书大家都要看。
这些书里都是精华,你把它读懂读透,就吸收了精华。
所以,大家都看看吧!
《格林童话》读后感
我是一个爱看书的孩子,最喜欢看《格林童话》,因为里面有很多精彩感人的故事。
早在我刚上幼儿园的时候,妈妈就开始给我讲里面的故事,后来我自己开始看图画版的《格林童话》。
现在它依然是我每天睡前的必读书本之一。
走进《格林童话》,你会认识美丽善良的“白雪公主”,聪明可爱的“小红帽”,沉睡了一百年的公主“睡美人”,可恶凶狠的老巫婆,馋嘴的狐狸和聪明的鹅……
里面的故事常常感动着我,给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》,里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。
她的妈妈死去了,父亲给她找了一个后妈。
那个后妈带着两个小女孩,这两个女孩爱美、狠毒。
这样,灰姑娘就被欺负,天天睡在厨房里,身上很脏,所以别人称她灰姑娘。
她在妈妈的坟墓旁,认识了小白鸽。
有一次,国王帮王子选妃,举行了三天宴会。
最后,灰姑娘被选上了王妃,而两个姐姐气得晕过去了。
这个小故事让我认识到:人一定要善良,要有爱心。
一个人如果有一颗善良的心,充满爱的心,那么他的生活就会快快乐乐。
但是,如果一个人有一颗不好的心,爱妒忌的心,那么,他整天会活得很不开心,结局也不会美好。
就像灰姑娘的姐姐要是心肠好一些,灰姑娘成为王妃后,她们也会成为漂亮的公主,过上无忧无虑的生活。
愿每个人都成为善良的人,这样,世界才会真正成为爱的家园
读《卖火柴的小女孩》有感
放下手中的《安徒生童话》,我的心久久不能平静,我的心在默默地哭泣,因为《卖火柴的小女孩》这个故事还依然在感染着我。
我仿佛看到了她那脆弱的身躯蜷缩在墙角,望着屋子里透出的点点灯光;我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微颤动,她好想能够吃上一顿饱饭。
哧!火柴被擦亮了,变成了一个火炉,她想暖和自己的身子,火柴却熄灭了。
她擦亮的每一根火柴都变成了幻想中最美好的东西,因为她渴望温暖、渴望食物,渴望爱与快乐!
终于,她走了,在一个除夕夜,在一个美好的日子里走了,她跟着她奶奶飞到没有饥饿,没有寒冷的地方去了。
我为小女孩悲惨的命运叹息,我为人们对她的冷漠伤心。
我真的希望那个没有寒冷,没有饥饿的地方是我们这儿啊!也多么希望我们能把她接到这儿来,可我这天真浪漫的想法是不可能实现的。