2017-2018九年级物理全册电动机与发电机习题 (新版)新人教版

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【小初高学习]2017-2018九年级物理全册 18.2电功率习题 (新版)新人教版

电功率1. 下列家用电器正常工作相同时间，消耗电能最多的是（）A．台灯B．电视机C．空调D．微风电扇2. 有三盏白炽灯，甲标有“PZ220-60”，乙标有“PZ220-40”，丙标有“PZ220-15”，将它们并联接在家庭电路中，通电后它们的发光情况是（）A．一样亮B．甲灯最亮C．乙灯最亮D．丙灯最亮3.将两只额定电压相同的小灯泡 L1、L2 串联在电路中，闭合开关后，发现灯L1 较亮，灯L2 较暗，说明_的实际功率比较大；分得的电压大。

4.一个灯泡上标有“220V 40W”的字样，据此可以求出（）A．灯泡的实际功率为 40WB．灯泡正常发光时的电流和电阻C．通过灯泡的电流约为 0.18AD．1s 电流通过灯泡所做的功是 40J5.手电筒中的电流约为0.4A，电源为三节新干电池，则该手电筒小灯泡的功率约为W。

6.一个电热器接在电压为 10V 的电源上，电功率为 10W，那么（1）通过这个电热器的电流等于A；（2）每1min 电热器消耗的电能是J。

7.如图所示的电路中，闭合开关S 后，电流表A1 的示数为0.2A，电流表A2的示数为0.8A，此时，电阻R1 和R2 消耗的功率之比是。

思考过程：（1）去表，分析电路结构：（2）A1 测量的电流；A2 测量的电流（3）8.小华同学为了测一只正在煲粥的电饭煲的实际电功率，她关闭了家中其他所有家用电器，这时她家标有“3000revs/（kW•h）”字样的电能表的转盘每分钟转过 15 圈，则这只电饭煲当时的实际电功率为多少？【参考答案】1. C2. B3. L1；L14. B5. 1.86. 1；6007. 3：18. 300。

新人教版九年级物理下册第十七章电动机与发电机单元测试题

新人教版九年级物理下册第十七章电动机与发电机单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示的装置中，当闭合开关，导体ab就会运动起来，下列说法正确的是（）A．此现象说明磁可以生电B．电动机是利用这一现象来工作的C．导体ab运动方向与电流方向无关D．该现象中机械能转化为电能2 . 下列图片中涉及许多物理知识的应用，其中正确的是A．甲图中的指南针之所以指南是因为地磁场的南极在南方B．乙图中的电磁起重机吊起很重的钢材是利用了电流的磁效应C．丙图中的交流电动机是电磁感应现象的应用D．丁图中的风力发电机的原理是磁场对电流的作用3 . 关于电和磁，下列说法中正确的是A．电流周围存在着磁场B．电动机工作时是将机械能转化为电能C．导体在磁场中运动就一定会产生感应电流D．电动机是利用电磁感应原理制成的4 . 如图能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．5 . 下列哪位科学家首先发现了电流的磁效应（）A．奥斯特B．焦耳C．法拉第D．安培6 . 如图所示的四个实验中，说明发电机工作原理的实验是（）A．B．C．D．7 . 庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式上，“轰油-6”伸出输油管准备与“歼-10B”对接，演示空中加油，下列说法正确的是A．以地面为参照物，“轰油-6”是静止的B．对接后，“轰油-6”相对“歼-10B”是静止的C．对接后，“歼-10B”相对输油管是运动的D．不管以“轰油-6”还是“歼-10B”为参照物，地面的观众都是静止的8 . 根据欧姆定律可得，对此公式说法正确的是（）A．加在导体两端的电压越大，导体的电阻越小B．导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流之比C．导体中的电流越大，则电阻越小D．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比9 . 用图电路演示“通电铝棒在磁场中受力情况”时，下列做法可以改变铝棒受力方向的是（）A．改变电流的大小B．改变蹄形磁铁的磁性强弱C．只改变电流方向D．对调磁极同时改变电流方向10 . 如图所示，是班上几个同学送小明乘坐火车回家时的情景示意图当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么小明不可能选择的参照物是A．火车B．火车内其他乘客C．小明D．同学11 . 下列用来防止电热危害的物体是（）A．供取暖用的电热毯B．引爆炸药的电热装置C．电熨斗的金属外壳D．电视机的散热窗二、填空题12 . 如图，是用来探究“让通电导体ab在磁场中动起来”的实验装置图。

新人教版九年级下册物理第十七章《电动机与发电机》单元测试题

新人教版九年级下册物理第十七章《电动机与发电机》单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁屑，小明想用磁铁去吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。

比较这两种方法，你认为A．小明的方法可行，小波的方法不可行B．小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些C．小波的方法可行，小明的方法不可行D．小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些2 . 如图所示，能说明发电机工作原理的是（）B．A．C．D．3 . 如图所示的四个装置，关于它们分别用来演示的物理现象的描述，正确的是（）A．图A装置用来演示电磁感应现象B．图B装置用来演示磁场对通电导线的作用C．图C装置用来演示电流周围存在着磁场D．图D装置用来演示电磁铁磁性强弱与电流的关系4 . 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变长C．电流表示数变大，弹簧长度变长D．电流表示数变大，弹簧长度变短5 . 电磁感应现象的发现，进一步揭示了电与磁之间的联系，由此发明了电动机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代，发现这一现象的科学家是：A．麦克斯韦B．安培C．法拉第D．奥斯特6 . 如图四幅图呈现的实验现象中，反映电动机工作原理的是A．触接时，小磁针偏转B．闭合开关，ab向右动C．ab向右运动，电表偏转D．闭合开关，钉子吸大头针7 . 电动机的工作原理是（）A．电磁感应现象B．电流的热效应C．通电导体周围存在磁场D．通电导体在磁场中受力8 . 物理学领域的每次重大发现都有力地推动了人类文明的进程。

下列重大发现中正确的是A．德国物理学家马德堡证明了大气压的存在B．英国物理学家法拉第发现了电能生磁C．阿基米德发现了杠杆平衡的条件D．焦耳发现了电热跟电流、电阻和电压的关系9 . 下图是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识．以下说法中不正确的是A．温度计中的水银是导体B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D．电磁继电器是一种电路开关10 . 用如图所示的实验装置进行实验，下列说法正确的是（）A．该实验装置是用来研究电磁感应现象的B．电路元件及连接完好，将滑动变阻器的滑片P移至最右端，闭合开关，金属棒ab有可能不运动C．闭合开关，金属棒ab运动，此过程是把机械能转化为电能D．将磁铁N、S极对调，同时改变金属棒ab中电流的方向，金属棒ab的运动方向也会改变11 . 下列四幅图中，用来研究磁场对通电导线有力的作用的是（）A．图甲中，导体ab 左右摆动时电流计指针偏转B．图乙中，闭合开关后线圈发生转动C．图丙中，旋转启动钥匙后用电器工作D．图丁中，闭合开关大头针被吸引二、多选题12 . 如图是课本上的一些演示实验或插图，下列关于这些插图的说法中，正确的是A．A图所探究的物理问题是影响电阻大小的因素B．B图所探究的结论是使用滑轮组可以省力C．C图所探究的物理问题是动能与势能的相互转化D．D图所探究的是发电机的工作原理13 . 下列有关电磁现象的说法中正确的是A．我国宋代学者沈括是世界上最早记述磁偏角的人B．指南针能够指南北是因为受到地磁场的作用C．用撒铁屑的方法可以判断条形磁铁N极D．洗衣机中的电动机工作时主要将电能转化为机械能14 . 取两个相同的验电器A和B，使A带负电,B不带电，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔完全闭合。

新人教版九年级下册物理第十七章电动机与发电机练习题

新人教版九年级下册物理第十七章电动机与发电机练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示的电器设备在工作中，将机械能转化为电能的是A．给电热水壶通电烧水B．转动手摇发电机的轮盘，发电机发电C．有电流通过扬声器，扬声器的纸盆振动D．用电饭锅蒸米饭2 . 如图所示的充电鞋垫，由一个传动系统利用脚跟落下的能量驱动磁性转子旋转．线圈产生电流，给鞋面上的充电电池充电．充电电池可通过USB接口对手机充电，下述实验与充电鞋垫工作原理相同的是（）A．风车转动时电流表指针偏转B．闭合开关后线圈转动C．旋转启动要使后用电器工作D．闭合开关后铁钉吸引大头针3 . 某同学在家庭实验室里，将甲、乙图中的装置连接成了如图所示的通路，其中两个相同的铜线圈处于磁场中。

用外力使甲图中的线圈在磁场中摆动，下列说法正确的是（）A．乙图中的线圈有电流通过，也会随着运动起来B．乙图类似于发电机，其原理是电磁感应C．甲图类似于电动机，其原理是磁场对电流有力的作用D．甲图中的线圈在运动过程中将电能转化为机械能4 . 要改变直流电动机的转动速度，可采用的办法是A．改变电流的方向B．改变磁感线的方向C．同时改变电流方向和磁感线方向D．只改变电流的大小5 . 以下探究实验装置中,不能完成探究内容的是（）A．磁极间相互作用规律B．通电直导线周围存在磁场C．磁性强弱与电流大小的关系D．产生感应电流的条件6 . 关于电磁现象,下列说法中正确的是A．磁场是由磁感线组成的B．磁体间的相互作用不都是通过磁场发生的C．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动现象制成的D．发电机是利用电磁感应现象制成的,它可将电能转化为机械能7 . 如图所示，是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是A．比较图a和图c可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关B．由图d可以得出结论，感应电流的方向跟导体是否运动无关C．比较图b和图c可知，感应电流的方向与导体运动方向无关D．比较图a和图b可知，感应电流的方向与磁场方向有关8 . 如图所示，甲、乙是研究电和磁的重要实验，下列说法中正确的是A．甲实验研究的是电流的磁效应B．乙实验研究的是发电机原理C．甲实验中，机械能转化为电能D．乙实验中，只改变电流方向，导体运动情况不变9 . 1820年4月，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，根据哲学思想对立与统一，人们认为，既然电可以产生磁，那么磁是否能产生电呢，科学家们经过10多年的努力，在无数次的挫折与失败之后，终于在1831年一个偶然的机会里，英国科学家法拉第发现了磁可以生电。

九年级物理全册 . 电动机课后习题新版新人教版

第4节电动机知能操练提高能力提高1.(2017·黑龙江齐齐哈尔中考改编)依据图示装置研究的原理,能够制成以下哪一种用电器()2.(多项选择)如下图,在研究通电导体在磁场中受力方向与什么相关时,一位同学做了如下图的三个实验,图中AB表示闭合电路的一部分导体,导体上箭头表示电流方向,F表示导体受力方向,N、S表示蹄形磁铁的磁极,则()A.经过甲、乙说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向相关B.经过乙、丙说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向相关C.经过乙、丙说明通电导体在磁场中受力方向与磁场方向相关D.经过甲、丙说明通电导体在磁场中受力方向与磁场方向相关3.在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学安装了一台直流电动机模型如下图。

安装完成,闭合开关后,线圈沿顺时针方向转动,则能使线圈沿逆时针方向转动的做法是()4.如下图,a表示垂直于纸面的一根通电导线,此中通以电流时将在磁场中遇到力的作用。

参照甲图状况,乙图中导线a遇到向左的作使劲的是()5.小明同学自己做了一个直流电动机模型,接通电路后,发现电动机不转动。

以下原由不行能的是()B.电源正、负极接反了C.开始时,线圈处于均衡地点6.(2017·甘肃兰州中考)如下图的实验装置,在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体ab。

(1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表示。

(2)若只对换磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,察看到导体ab均向右运动,这表示。

(3)假如把磁体的两极对换,同时改变经过导体ab中的电流方向,会看到导体ab的运动方向跟本来(选填“同样”或“相反”)。

7.如下图,在直流电动机的工作过程中,“换向器”起了重点的作用,它能使线圈刚才转过均衡地点时就自动改变线圈中的,进而实现通电线圈在磁场中的连续转动。

电动机工作时是把电能转变为。

8.图甲为通电导体在磁场中的受力状况。

(1)依据图甲所示,画出图乙中导体的电流方向;(2)画出图丙中螺线管的绕向。

九年级物理全册电动机与发电机习题(新版)新人教版

电动机与发电机1.如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（）A ．B ．C ． D．2.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。

现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）A．只改变电流方向 B．只改变电流大小 C．换用磁性更强的磁铁 D．对换磁极同时改变电流方向3.如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验装置，其中能够使电流计指针发生偏转的是（）A．ab 不动，磁体上下移动B．ab 不动，磁体左右移动C．磁体不动，ab 上下移动D．磁体与ab 一起向右移动4.小满同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒甲水平向右运动，发现导体棒乙也随之运动起来，则实验装置中甲部分的物理原理是，乙部分产生的现象与的工作原理相似。

第 4 题图5.在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图所示。

（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。

”你认为他的说法对吗？，图可支持你的结论。

（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。

A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出的结论：。

B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出的结论：。

（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是能转化为电能。

6.现在电动自行车、电动汽车逐渐普及，它们都采用电动机来获得动力。

某直流电动机的铭牌上标有“220V 5.5kW”，电动机线圈的电阻为0.4Ω。

（1）电动机的工作原理是。

（2）该电动机正常工作 1h，消耗多少电能？电动机线圈产生多少热量？（3）在工作过程中，电动机因故障卡住无法转动，很快就闻到焦糊味道，请你从能量转化角度解释这个现象。

【参考答案】1.A2.A3. B4.电磁感应原理电动机5.（1）不对丙（2）A．感应电流的方向与导体的运动方向有关B．感应电流的方向与磁感线的方向有关（3）机械6.（1）通电导线在磁场中受到力的作用（2）5.5kW·h 9×105J（3）线圈卡住无法转动，电能无法转化为机械能。

(完整word版)新人教版九年级物理全册：20.4《电动机》习题(含答案)

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20.4 电动机课前预习1。

电动机广泛地应用于工厂、农村和日常生活中，电动机是将能转化为机械能的装置。

2. 电动机是利用在磁场中受力转动的原理制成的。

在直流电动机中,每当线圈转过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向。

3。

磁场对通电导线有力的作用,其方向与、有关。

4．电动机是由两部分组成,能够转动的线圈(又称为）和固定不动的磁体（又称为）。

5. 直流电动机的主要组成部分是、、换向器和电刷。

观察直流电动机模型的两个电刷，它们分别与换向器的相接触，使电源和线圈组成电路,又能使线圈在经过平衡位置时能及时地电流的方向。

随堂练习1。

下列设备中没有利用通电导体在磁场中受到力的作用的是【】 A。

电饭锅 B.电动机 C.洗衣机 D.电风扇2。

借助如图20。

4—1所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。

闭合开关,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。

要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是【】A．将A、B两端对调B．将滑动变阻器的滑片P向右移动C．换用磁性更强的蹄形磁体D．将蹄形磁体的N、S极对调3.利用图20.4—2所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用"的实验过程如下:（1）按图20。

2017-2018九年级物理全册 20.4电动机讲义 (新版)新人教版

电动机一、知识点睛【板块一】电动机1. 右图的实验中，闭合开关后，发现通电导线在磁场中。

多次实验发现，导线受力的方向跟、有关。

2. 通电线圈在磁场中的运动情况：（1）把线圈放在图 1 位置，此时 ab 边与 cd 边内电流方向，因此受力方向。

根据图中所给力 F 的方向，可以判断线圈时针转动；（2）把线圈放在图 2 位置，闭合开关发现线圈并没有运动，这是因为线圈受力，这个位置是线圈的平衡位置；（3）把线圈放在图 3 位置，闭合开关，线圈将_时针转动。

3.换向器的作用：当线圈转过平衡位置时，改变的方向，从而改变线圈的受力方向，实现线圈的连续转动。

图甲图乙如图所示，已知图甲中 ab 边电流与受力的关系，则图乙中线圈 ab 边受力，cd 边受力（选填“向上”或“向下”），线圈（选填“顺时针”或“逆时针”）转动。

4. 电动机的工作原理：通电线圈在磁场中会因受力而。

5. 电动机的构造：包括能够转动的线圈和固定不动的磁体。

能够转动的部分叫做，固定不动的部分叫做。

6.生活中，常见的用电器中用到电动机的有：空调、洗衣机、电风扇、电冰箱、电脑、电动自行车等。

二、精讲精练【板块一】电动机1.如图是研究电磁现象的实验，其中研究“通电导体在磁场中受力”的是图，另一幅图是研究的实验装置。

2.如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab；（填“运动”或“静止”）（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab ；（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab _；由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟 _的方向和 _的方向都有关系。

（4）若增加电源电压或增强磁体的磁性，导体的运动速度会（填“加快”或“减慢”），这说明导体在磁场中受到力的作用。

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电动机与发电机
1.如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（）
A ．
B ．
C ． D．
2.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。

现要
线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）
A．只改变电流方向 B．只改
变电流大小 C．换用磁性更强
的磁铁 D．对换磁极同时改变电流
方向
3.如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验装置，其中
能够使电流计指针发生偏转的是（）
A．ab 不动，磁体上下移动
B．ab 不动，磁体左右移动
C．磁体不动，ab 上下移动D．磁
体与ab 一起向右移动
4.小满同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒甲水
平向右运动，发现导体棒乙也随之运动起来，则实验装置中甲部分的
物理原理是，乙部分产生的现象与的工作原理相似。

第 4 题图
5.在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如
图所示。

（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。

”你认为他的说法对吗？
，图可支持你的结论。