《外国宪法》课程教学大纲
国际法教学大纲
一、说明（一）课程性质法学专业的必修课，专业基础课程。
（二）教学目的本课程的教学目的在于使学生对国际法的基本问题和各个分支有比较全面、准确的学习和理解，掌握其基本概念、基本理论和基本知识，认清国际法有别于国内法的学科特点。
要求理论联系实际，了解中国政府在国际法上的立场及实践，培养观察，分析和解决问题的能力。
为从事国际法的研究和实践打下良好基础。
（三）教学内容本课程系统地论述现代国际法的原则、规则和制度，分析一些重要的理论问题和实际问题。
主要内容包括国际法导论，国际法上的国家、居民及领土法律制度、国际海洋法、空间法、国际环境法、国际组织法、国际人权法、国际条约法、国家责任、国际争端解决机制、武装冲突法。
（四）教学时数周学时4，共72学时（五）教学方式课堂讲授、案例教学、专题讨论、实践调查、学生自学等。
第一章导论教学要点：熟练掌握国际法的概念、渊源、编纂、基本原则及国际法的效力根据，可以准确区分国际法与国内法，了解国际法的发展。
教学时数：6学时教学内容：第一节国际法的概念一、国际法的定义二、国际法的主体三、国际法的特点第二节国际法的渊源、编纂一、国际法渊源的概念二、条约、习惯、一般法律原则、判例和学说、国际组织的决议三、私人和官方的编纂、国际法委员会的编纂第三节国际法的发展一、古代国际法二、中世纪欧洲国际法及其特征三、近代欧洲国际法及其特征四、现代国际法及当代国际法的趋向第四节国际法的效力根据问题一、关于国际法的效力根据问题存在的理论分歧二、主要的传统和现代学派。
第五节国际法与国内法的关系一、不同的学说二、主要国家的实践三、中国的实践考核要求：领会并识记国际法的概念、渊源、编纂、基本原则及国际法的效力根据，领会国际法与国内法的关系、国际法的发展。
第二章国际法基本原则（4学时）教学要点通过本章教学，要求学生掌握国际法基本原则，和平共处五项原则在现代国际法上的地位和作用。
教学时数：4学时教学内容一、国际法基本原则概说国际法基本原则是指在调整国际法主体之间的法律关系的许多原则和规则中，那些被国际社会公认、适用于国际法一切领域的、构成现代国际法基础而具有强行法性质的国际法原则。
国际法教学大纲
国际法教学大纲一、课程名称1、课程中文名称：国际法2、课程英文名称：Public International Law二、学时总学时：36学时三、考核方式考查四、适用专业法律专业/经济管理专业五、课程简介国家的存在和相互交往，产生了国际社会和国际关系。
国际社会的维系和国家之间的正常交往需要有规则，因此产生了国际法。
在《国际法》这门课程中，主要讲解国际法的概念、特征及渊源，国际法的基本原则，国际法与国内法的关系；国际法主体与国家责任；国际法上的承认与继承；国家领土；海洋法；空气空间法和外层空间法；国际环境法；国际法上的居民；国际人权；国际条约；外交与领事关系；国际组织；和平解决国际争端；战争与武装冲突等国际法基本理论和实践问题。
本课程旨在让学生系统地掌握国际法基础知识和基本理论，提高运用国际法知识和理论分析和解决国际法实践问题的能力，同时为学习和掌握其他相关国际或涉外法学课程打下基础。
六、本门课程在教学计划中的地位、作用和任务本课程为法律专业和经济管理专业的基础课。
本课程是学生学习其他国际或涉外法律的前置课程。
通过本课程学习，学生应掌握国际法的基本概念、基础理论，熟悉国际法的主要实践，了解当前国际法的新发展和出现的热点问题，能够用所学国际法知识和理论分析和解决国际法问题。
七、课程内容和教学要求第一章导论内容：1.国际法的概念（1）国际法的名称（2）国际法的性质（3）国际法的特征2.国际法的渊源（1）国际法渊源的含义（2）国际法的主要渊源——条约和习惯（3）国际法的其他渊源3.国际法的基本原则（1）国际法基本原则的概念和特征（2）和平共处五项原则4.国际法与国内法的关系（1）国际法与国内法关系的理论（2）国际法与国内法关系的实践（3）中国处理国际法与国内法关系的实践5.国际法简史（1）国际法的产生及演变（2）现代国际法的发展趋势要求：掌握国际法的概念，抓住国际法的特征，了解国际法的渊源，特别是条约和国际习惯，理解国际法基本原则，知道和平共处五项原则基本原则的基本内容，掌握国际法与国内法关系的各种理论和实践作法，了解国际法发展简史迹。
《外国刑法学》课程教学大纲
《外国刑法学》课程教学大纲一、《外国刑法学》课程说明（一）课程代码: 02130050（二）课程英文名称: Foreign Criminal Law（三）开课对象: 法学专业（四）课程性质:外国刑法学是法学专业本科生的一门专业选修课, 该课程具有严密理论和逻辑科学体系的学科,是辅助中国刑法学的一门基础限选课程, 因此,与中国刑法学联系甚密, 同时与外国刑事诉讼法学共同构造外国刑事法学学科。
（五）教学目的：在刑法学教学过程中,学生不仅要求掌握中国刑法的有关基础理论知识, 而且要求熟悉外国刑法中的相关理论基础知识, 通过业务学习, 借鉴外国刑法, 以更好地服务于中国刑法的理解和适用, 培养成既懂中国刑法理论又会外国刑法知识的法律人才。
（六）教学内容:外国刑法学的课程内容主要包括外国刑法学绪论、犯罪论、刑罚论、外国刑法学分论等内容。
（七）教学时数:教学时数: 32学时（八）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况, 达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定, 平时成绩占40%, 考试卷面成绩占60%。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章刑法的渊源教学要点:英国刑法是英美法系各国法律的源头, 而英国刑法则是英美法系刑法中的瑰宝。
因此要阐释英美刑法的渊源, 有必要从英国刑法的视角做一剖析。
本章学习的目的是了解英国刑法的渊源, 主要是普通法、制定法以及国际法。
教学时数: 1学时教学内容:第一节普通法一、普通法的概念二、普通法的特点第二节制定法一、制定法的概念二、制定法的特点考核要求:1.普通法1.1 普通法的概念（识记）1.2 普通法的特点（领会）2.制定法2.1制定法的概念（识记）2.2制定法的特点（领会）第二章犯罪的概念和类型教学要点:英美法国家一般都没有明确规定犯罪的概念, 并不能因此得出英美法中缺少判断犯罪的标准。
本章的学习目的就是要掌握英美法国家关于判断犯罪的标准及其理论价值和犯罪的分类。
《国际法》教学大纲
《国际法》教学大纲一、课程基本信息课程名称：国际法课程类别：专业必修课学分：X学分总学时：X学时二、课程目标通过本课程的学习，使学生系统掌握国际法的基本概念、基本原理和主要制度，了解国际法在国际交往中的作用和地位，培养学生运用国际法分析和解决国际问题的能力，提高学生的国际视野和法律素养。
三、课程内容（一）国际法的性质和渊源1、国际法的定义、特征和范围2、国际法与国内法的关系3、国际法的渊源：国际条约、国际习惯、一般法律原则（二）国际法的主体1、国家的要素和类型2、国家的基本权利和义务3、国家的承认与继承4、国际组织的法律地位和权利能力（三）国际法上的个人1、国籍的取得、丧失和变更2、外国人的法律地位和待遇3、引渡和庇护制度（四）国家领土1、领土的构成2、领土的取得和变更方式3、领土主权的限制4、边界和边境制度（五）海洋法1、内海、领海、毗连区、专属经济区和大陆架的法律制度2、公海自由和国际海底区域制度（六）空间法1、空气空间和外层空间的法律地位2、国际航空法和外层空间法的主要规则（七）外交和领事关系法1、外交机关和外交代表的种类和职责2、外交特权与豁免3、领事关系和领事特权与豁免（八）条约法1、条约的缔结、生效和解释2、条约的保留和修订3、条约的无效、终止和暂停施行（九）国际争端的和平解决1、国际争端的种类和解决方法2、和平解决国际争端的政治方法和法律方法3、国际法院的管辖权和诉讼程序（十）战争与武装冲突法1、战争的法律地位和战争法规2、武装冲突法的基本原则和规则3、国际人道主义法四、教学方法1、课堂讲授：通过系统讲解，使学生掌握国际法的基本概念、原理和制度。
2、案例分析：通过实际案例的分析，培养学生运用国际法解决问题的能力。
3、小组讨论：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，增强学生的团队合作能力。
4、课外阅读：推荐相关的国际法书籍和论文，拓宽学生的知识面。
五、考核方式1、平时成绩：包括考勤、作业、课堂表现等，占总成绩的X%。
第一章_英国宪法
内阁由众议院多数党组成，首相由众议院多数 党领袖担任 内阁失去信任应集体辞职 内阁得不到议会支持时，首相可提请英王解散 众议院
第五节 英国的司法体制
英国没有全国统一的司 法制度。其司法体制分为三 个系统：英格兰和威尔士、 北爱尔兰和苏格兰。
（一）首相的地位
按照惯例，首相由英王任 命大选中获得多数席位的 政党领袖担任。 英国首相具有三身份： 党魁、议会领袖、政府首 脑，是英国政府中的关键 和中心人物。
罗伯特· 沃波尔：第一任英国首相
三、议会和内阁的关系：议会内阁制
议会内阁制，是指由在议会中占多数席位的政党组 织政府，并对议会负责的政权组织形式。由于内阁制 政府是以向议会负责为特征，故亦称之为责任内阁制 。
继承顺序：
英王死后由其长子或长女继承，男性优于 女性。如果长子已死就由长子的男性或女性的 后嗣继承。如果长子死时还没有子女，便由英 王的次子或其后嗣继承。如果英王无子，就由 英王的长女或其后嗣继承。英王无子女，就由 其弟继承。如果没有任何合法的继承人，就由 英国议会和英联邦各自治领议会共同决定产生 英王，继承王位。
2．平民院（HOUSE OF COMMONS）
（1）平民院议员的产生和任期 议员由普选产生，共659名 （2）平民院的职权 立法权 财政权 监督权
三、英国工党政府的改革
威尔士议会大楼
（一）上议院的改革 （二）地方议会的改革
1998年英国工党政府通 过《苏格兰法案》和《威尔 士政府法案》，据此，苏格 兰和威尔士均于1999年首次 通过选举，产生并召开议会。
伊丽莎白二世与丈夫菲利普亲王2007 年5月3日启程访美，以参加纪念英国在北 美建立第一个殖民地400周年纪念活动
（二）英王的政治活动原则
2024版《宪法学》教案
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
违宪审查机制
设立专门的违宪审查机构，对法 律、法规等规范性文件进行合宪 性审查，确保其与宪法规范不抵
触。
完善我国宪法实施保障机制建议
加强宪法宣传教育
完善宪法解释程序机制
提高全社会对宪法的认识和尊重程度，增强 公民的宪法意识。
明确宪法解释的主体、程序和效力，为宪法 实施提供更为具体的依据。
推进合宪性审查工作
02 宪法基本原理
宪法概念、特征和功能
• 宪法的概念：宪法是国家的根本法，规定国家的基本制度、 基本原则和基本权利。
宪法概念、特征和功能
最高法律地位
宪法具有最高的法律效力，其他法 律不得与宪法相抵触。
广泛的社会基础
宪法是全民共识的体现，反映社会 各阶层的共同利益。
宪法概念、特征和功能
• 稳定性与适应性：宪法既要保持稳定，又要适应社 会发展的需要。
选举制度及公民基本权利保障
选举制度
我国实行普遍、平等、直接选举和间 接选举相结合的选举制度，保障公民 依法行使选举权和被选举权。
公民基本权利保障
我国宪法规定了公民的基本权利和义 务，包括人身自由、言论自由、宗教 信仰自由、社会经济权利等，并通过 法律保障和救济途径确保公民权利的 实现。
民族区域自治制度及特别行政区制度
代表中华人民共和国进行国事活 动，接受外国使节，拥有公布法 律和人事任免等职权。
中央军事委员会
领导全国武装力量，负责国防建 设和武装斗争的决策和指挥。
地方国家机关职权划分与运作机制
地方各级人民代表大会 地方国家权力机关，讨论和决定本行 政区域内的重大事项。
外国宪法（英美法德日俄）11
第一章英国宪法（共6课时）学习目标：通过学习和研究英国宪法，了解英国宪法发展的特点及其结构，了解英国的君主立宪制度，议会与内阁的关系以及英国的司法体制内容。
教学内容：英国宪法的产生过程、公民的基本权利、英王制度、英国议会与内阁制度、英国的司法体制知识点：英国宪法发展的特点及其结构，英国的君主立宪制度，英国议会与内阁的关系、英国的司法体制的特色关键词：不成文宪法宪法结构国王议会内阁制司法体制练习题英国是世界上最早发生资产阶级革命的国家，又是最早制定资本主义类型的宪法性法律的国家。
但是，由于英国资产阶级革命具有不彻底性、妥协性的特点，因此，英国的宪法也相应地具有其特殊性。
它虽然已有300余年的历史，但至今未制定一部成文法典的宪法。
我们今天所说的英国宪法，是指英国资产阶级革命以来的300多年间，英国制定出的一系列成文的宪法性法律文件，以及在实践中形成的不成文的若干宪法惯例。
第一节英国宪法的产生学习目标：通过本课时的学习，了解英国宪法发展的特点及其结构，教学内容：英国宪法的产生和变迁过程英国宪法的渊源知识点：英国宪法发展的特点及其结构关键词：不成文宪法宪法结构一、英国宪法的变迁过程（一）英国宪法的产生英国的宪法及其所构筑的宪政制度是资产阶级革命的产物，但宪政制度中的宪法性文件渊源可以追溯到封建时代的一些重要封建性法律文件。
一般认为1215年《大宪章》的签订标志着英国法律发展和政治发展的一个转折，它被看作是英国宪法中最早的组成部分。
英国一些学者认为，《大宪章》是英国民主制度的基石，英国全部的制宪历史都不过是对自由大宪章的注释而已。
当然，被称为自由大宪章的《大宪章》，其重要意义大多是由于资产阶级革命的需要而赋予的，是从贵族手中接过来用以反对封建专制的武器。
但无论如何，《大宪章》提出了一个重要法律原则并体现了一个现代宪法的精神，即王权的有限性原则和社会的法治精神。
如《大宪章》第39条规定，任何自由民未经同等贵族的依法审判不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放或加以任何其他伤害。
外国宪法课程教学大纲-上海交通大学凯原法学院
《知识产权法》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：2、课程名称（中文）：知识产权法课程名称（英文）：Intellectual property Law3、学时/学分：54学时/3学分4、先修课程：民法学5、面向对象：法学院本科6、开课院（系）、教研室：法学院7、教材、教学参考书：教材：吴汉东/主编《知识产权法》法律出版社2004年版。
主要教学参考书：1．郑成思著《知识产权法》法律出版社2003年版。
2．刘春田主编《知识产权法》中国人民大学出版社。
3．韩赤风主编《知识产权法》清华大学出版社。
4．吴汉东主编《知识产权法》中国政法大学出版社2002年版。
5．韦之著《著作权法原理》北京大学出版社1998年第1版。
6．郑成思著《世界贸易组织与贸易有关的知识产权》中国人民大学出版社。
7．张今著《知识产权新视野》，中国政法大学出版社2000年版。
8．刘春茂主编《中国民法学·知识产权》，中国人民公安大学出版社1997年版。
9．黄勤男主编《新编知识产权法教程》，中国政法大学出版社1996年版。
10．吴汉东等著《西方诸国著作权制度研究》，中国政法大学出版社1998年版。
11．汤宗舜著《专利法教程》，法律出版社。
二、课程性质和任务本课程属于法学本科教育的必修课程之一。
本课程由知识产权法概述、著作权法、专利法、商标法和其他知识产权的保护等部分组成，共计54学时，是法学专业本科学生深入学习和研究知识产权法学中的问题时应该掌握的内容。
知识产权法是民法内容的深化课程，通过课堂学习，使学生了解我国的知识产权法律制度，进而提高对知识产权案件的分析判断及研究能力。
三、教学内容和基本要求知识产权法的教学内容由以下几个部分组成，对不同的内容有不同的教学要求。
具体教学内容如下（括号中的数字为供参考的学时要求）。
总论（2）一、知识产权的概念二、知识产权的性质三、知识产权的基本特征四、知识产权的保护对象五、知识产权的侵害与救济六、知识产权制度的体系七、知识产权制度的价值目标八、知识产权制度的民法定位要求：掌握知识产权的概念、性质及基本特征以及保护对象，尤其是知识产权的基本特征。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《外国宪法》课程教学大纲
二、课程简介（不超过300字）
外国宪法学是法学专业开设的选修课程之一。
本课为学生了解外国宪法的基本理论和制度提供基础知识，同时帮助学生理解中国宪法和宪政制度建设。
外国宪法学是对英国宪法、美国宪法、法国宪法、德国宪法、日本宪法、俄罗斯宪法等进行概括介绍，知识内容包括外国宪法的最基本原理、宪政发展的轨迹，重点问题是美国的宪法制度以及当代主要国家的宪法制度特点和公民权利基本问题。
外国宪法学是一门独立的法律学科，属于基础法学，它与必修的《宪法学》课程存在衔接关系，目的是深化《宪法学》课程的内容，通过专题的方式，使学生更系统地了解西方国家宪法、宪政制度和宪法学的基本知识内容和制度特色。
三、知识点
（一）基本知识点
1. 英国宪法
2. 法国宪法
3. 德国宪法
4. 俄罗斯联邦宪法
5. 日本国宪法
6. 大韩民国宪法
7. 南非宪法
8. 美国宪法
9. 加拿大宪法
（二）重要知识点
1．英国宪法
2．美国宪法
四、基本要求
（一）知识要求（熟练掌握、掌握、理解、了解）
熟练掌握违宪审查制度、选举制度，掌握各国议会制度和国家元首制度，理解并了解各国的分权制度和民主制度。
（二）能力要求
理解宪法基本理论与宪法基本制度中蕴含的法理基础，提升宪政意识与宪政观念。
通过比较的方法分析各国宪法制度，及其与中国宪法制度的异同、利弊。
（三）素质要求
对各国宪法史有初步了解。
五、教学模式与作业要求
（一）教学模式
讲课、讨论
（二）作业要求
至少完成四次作业。
六、成绩评定及权重分配（卷面（%）+平时测验（30%）+课程论文（40%）+平时与作业（30%））
七、学生学习建议
（一）先修课程
宪法学、外国法制史
（二）学习建议
课前预习与课后复习相结合，熟识各高校外国宪法考研真题。
（三）学生课外阅读的参考资料
[1] 李步云．比较宪法研究．北京：法律出版社．1998．
[2] 曹沛霖．比较政府体制．上海：复旦大学出版社．1993．
[3] 赵宝云．西方五国宪法通论．北京：中国人民公安大学出版社．1993．
[4] 王希．原则与妥协：美国宪法的精神与实践．北京：北京大学出版社．2000．
[5] 韩大元：《外国宪法》，北京:中国人民大学出版社.2000年版.。