2014高三生语文复习时间表
高三语文课程教学时间表
高三语文课程教学时间表
课程安排
- 1月份：
- 第一周：复习文言文
- 第二周：阅读理解训练
- 第三周：写作技巧培训
- 第四周：文学欣赏
- 2月份：
- 第一周：古诗词学习
- 第二周：现代文阅读
- 第三周：古文阅读
- 第四周：作文指导
- 3月份：
- 第一周：修辞手法学习
- 第二周：阅读理解训练
- 第三周：文学常识考察
- 第四周：写作技巧培训
- 4月份：
- 第一周：古诗词学习- 第二周：现代文阅读- 第三周：古文阅读
- 第四周：作文指导
- 5月份：
- 第一周：文学欣赏
- 第二周：阅读理解训练- 第三周：文学常识考察- 第四周：写作技巧培训
- 6月份：
- 第一周：古诗词学习- 第二周：现代文阅读- 第三周：古文阅读
- 第四周：作文指导
注意事项
- 每周的复习内容和训练重点会提前告知
- 学生需要自主完成课后作业
- 课堂上会有互动讨论和小组活动
- 学生需要积极参与课堂讨论和提问
以上是高三语文课程教学时间表的安排。
请学生们按照时间表的要求进行学习和准备，以期取得良好的学习效果。
2014年高考语文第二轮复习攻略
2014年高考语文第二轮复习攻略2014年高考语文第二轮复习计划本学期是高中阶段的最后一个学期，时间段主要集中在三月中旬到四月底。
这一阶段的复习内容是在第一轮复习的基础上，继续进行高考内容的全面复习与重点把握。
在本阶段复习中，以高考语文大纲和高考考试要求为依据，切实做好复习、补漏、重点强化工作，优化组合各方面信息，力求为高考作好全面系统地、充分的准备，争取在高考中取得好成绩。
在第二阶段的复习中，可以对历年的一些高考真题认真做一遍，对其中规律性的内容要做到心中有数，对整个试卷的结构要了然于胸。
高考语文含五大块内容：语言知识和语言表达，文学常识和名句名篇，古代涛文阅读，现代文阅读，写作。
在第一学期全面复习的前提下，按照《高考考试说明》的要求，要做好思路整理，建立高考的整体框架的工作。
认真归纳整理基础知识、培养基本能力，复习做到有的放矢。
(一)语言知识语言知识的内容包括有语音认读、汉字识记、词语选用(近义词、关联词)、成语或熟语运用、病句辨析、语句衔接几个主要知识点。
下面逐一提出复习步骤及策略。
语音认读、汉字识记两题要注意训练的数量，只要量的积累到位，解决此问题不难。
词语选用(近义词、关联词)题就需要一些答题技巧(语境的提示作用，辨析语素以及词语的语义轻重，词语的感情色彩，词语的搭配)。
成语一般来说更依赖学生自身平时的积累，但不要生背成语的意思，而是在运用中明确它的用法，当然，大量做题也可以取得一定效果。
病句一项，要熟记六种病句类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。
每年高考都不会超出这六种类型。
如果不能记熟的话，可以采用背诵例句的方式。
语句衔接一项，在注意保持话题一致，层次清楚，句序合理，音节和谐，语气协调的同时，也要注意所涉及材料的语体特点(描写性语段、记叙性语段、说明性语段、议论性语段)，依据语段的特点来答题。
总之，要继续积累，重在落实。
(二)文言文文言文阅读的材料大都是人物传记，有人物、有情节，也会有议论，这种趋势在今年的高考中不会变，同学们应多注意。
高三文科生计划时间表
高三文科生计划时间表如下：
早晨：
1. 6:00-6:30 起床、洗漱、早餐
2. 6:30-7:00 早读（语文或英语）
3. 7:00-8:00 上学路上复习昨天所学内容或预习当天课程
上午（按照学校时间安排）：
1. 8:00-12:00 上课（包括各个学科的课程，如语文、数学、英语、历史、政治、地理等）
中午：
1. 12:00-12:30 午餐
2. 12:30-13:00 休息/午睡
3. 13:00-14:00 阅读或做一些轻松的练习题
下午：14:00-18:00 上课（继续上午未完成的课程或进行自习）
晚餐：
1. 18:00-18:30 晚餐
2. 18:30-19:00 短暂休息，放松心情
晚上：
1. 19:00-21:30 晚自习（专注于完成作业，复习今天学到的知识，或者提前预习明天的课程）
2. 21:30-22:00 整理笔记，规划第二天的学习任务
3. 22:00-22:30 准备睡觉，进行轻松阅读或听听音乐放松
夜间：22:30 入睡
注意事项：
1. 保持足够的睡眠时间，不熬夜，确保第二天有充沛的精力。
2. 根据学校的课表调整自己的时间表，如果有课外辅导班或特殊活动也需要提前计划。
3. 留出时间进行体育锻炼，保持良好的身体健康状况。
4. 每周至少安排一次较长时间的休息或娱乐活动，以缓解压力。
5. 定期回顾和调整时间表，确保其符合你的实际学习进度和效率。
高三下学期语文复习计划_高三语文复习计划
高三下学期语文复习计划_高三语文复习计划第一阶段：复习基础知识（2周）
1. 复习语文基础知识，包括课本中的重要概念和知识点，如《文学常识》，《文学名著和名篇》等，每天花1-2小时进行复习。
2. 复习语文考试的题型和答题技巧，包括阅读理解、完形填空、短文改错、作文等，每天花1-2小时进行模拟练习。
3. 复习语文写作的基本技巧，包括写作思路、逻辑结构、修辞手法等，每天花1-2小时进行写作练习。
第二阶段：阅读理解和完形填空的练习（2周）
1. 阅读经典文学作品，包括课本中的文艺作品和其他名著，每天花1-2小时进行阅读。
第三阶段：短文改错和语文应用题的练习（2周）
第四阶段：写作技巧的练习（2周）
2. 针对不同类型的作文进行练习，每天花1-2小时进行模拟练习。
第五阶段：总复习和模拟考试（1周）
1. 复习前面阶段的知识和技巧，每天花2-3小时进行总复习。
第六阶段：查漏补缺和答疑（1周）
1. 查漏补缺，针对前面复习中的薄弱环节进行强化训练，每天花1-2小时进行强化训练。
2. 解答遇到的疑难问题，每天花1-2小时进行答疑解惑。
高三语文备考详细行程
高三语文备考详细行程
目标
- 提高语文成绩
- 全面备考高考语文
时间安排
1. 每天早晨7点起床，进行15分钟的朗读练
2. 早饭后，每天安排1小时的课外阅读，包括文学作品、历史人物传记等
3. 上午9点至11点进行语文基础知识的复，包括词语解释、古文阅读等
4. 午饭后，进行1小时的写作练，包括议论文、作文等
5. 下午2点至4点进行语文试题的模拟训练，包括阅读理解、完形填空等
6. 下午4点至6点进行课堂笔记的整理与归纳
7. 晚上6点至7点进行语文作业的完成与订正
8. 晚饭后，进行1小时的课本阅读和知识点总结
9. 晚上9点至10点进行语文考点的强化训练
10. 每天晚上10点准时休息
研究方法
- 制定研究计划，每天按照计划进行研究
- 多做语文试题，提高解题能力
- 注重基础知识的巩固和提高
- 多读经典文学作品，提升语言表达能力
- 注重写作训练，提高写作水平
- 注意积累词汇量和古文阅读理解能力
- 和同学们互相讨论，共同进步
注意事项
- 每天保证充足的睡眠时间，保持良好的精神状态
- 合理安排时间，不要过度疲劳
- 遇到问题及时寻求老师的帮助和指导
- 多进行自我评估，找出自己的不足之处并及时改正- 不要草率对待任何一道题目，认真思考后再给出答案。
高三语文复习学习计划范文3篇(高三语文复习计划及进度安排表)
高三语文复习学习计划范文3篇(高三语文复习计划及进度安排表)7月15日— 8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文观赏》教材中的文言文学问点。
②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。
③记忆古代文化常识。
④文言文阅读训练。
9月1日—10月31日①分专题进展古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练11月1日—12月25日①论述类文本阅读②小说阅读③传记阅读④作文论证方法训练12月26日—1月22日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考察漏补缺高三语文复习学习规划范文2一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除学问构造中理解上的障碍。
在这一根底上，对语文根底学问进展梳理和归纳，建立完整的学问体系。
同时配以课堂针对性训练和单元训练，提升应用力量。
建立完整的语文学问系统，指的是整理、完善语文学问的各个系统。
语文学问的大系统包括语音学问系统、文学学问系统、词及短语系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、古今文学常识系统、写作学问系统、文言学问系统等；语文学问的小学问系统即为每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。
如“词”这个小系统，就包括词义、颜色轻重、范围、搭配、语体等。
甚至还可分得更细，如词语的感情颜色。
这一轮复习中，同学们需熟识大系统和小系统，并在复习详细学问点时，有意的将所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。
这样做有益于开展全面的、深入的复习。
二、其次轮复习其次轮复习要明确重点、难点。
深刻理解每一个学问构造及其学问点中的重点，突破难点，把握学问构造内部之间的联系。
同时进展解题训练，提升应战力量。
高考语文复习，要防止两种偏向：一是舍命做题目，自以为做得越多越好；二是不仔细复习，自以为复习未必有用，希望“临场发挥”。
这两种偏向都是幸运心理的反映。
正确的做法应当是有的放矢，仔细复习，突出重点，讲究实效。
近两年来，语言学问和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读力量、语言表达和作文这三个方面。
高三语文早、晚读复习安排
2、3轮复习早、晚读复习安排一览为了进一步提高早晚读复习的效率，经反复思考比较，拟对二、三轮复习的早、晚读作如下安排，请同学们自觉按此安排抓紧抓好落实。
一、周一早自习【主题】各类文章的朗读、感悟与升华【内容】1、课本经典文章的朗读与重温。
应借此以整合相关基础知识，熟悉文章内容，如人物形象、课文内容、写作特色等；应借此完成原定的四月五月各一轮的名句名篇背诵、默写工作。
2、“三个一”活动（一段文言、一首古诗词及鉴赏和一篇美文，美文可移至下一活动中）的落实。
3、美文、时文的朗读与感悟。
【注意】读一定要有目的，读后一定要有收获，读一定要与写、与考紧密结合。
二、周三早自习【主题】基础知识的回顾、整理与落实【内容】1、本块范围应涉及试卷除作文以外的部分，不可仅仅局限于前五道题。
2、回顾、整理的范围包括课本、笔记本、错题本、所用复习资料、训练与考试试卷等。
3、平时养成用《问题本》的习惯，及时记录、适时处理、按时整理到位。
须知，学习的过程就是发现问题、分析问题和解决问题的过程。
4、根据复习过程中发现的问题要及时“问人、问书、问自己”并切实保证整理落实到位。
【注意】基础知识首先要弄懂弄通，但是，千万不要仅仅停留在死记硬背的基础上，而是要透彻理解知识的存在方式即变式，须知：知识是题目（问题）的抽象表达，题目是知识的具体呈现。
三、周五早自习【主题】写作技能的到点、整合与提升【内容】1、借助相关资料，重点弄清记叙文、议论文和散文的文体特点，要确保写作时能按照文体要求行文。
2、要从表达真挚的思想情感的高度来体会写作的目的，材料的选择、剪裁和运用也首先要服从这一要求。
3、始终立足“打造亮点、打磨亮点”要求，从各方面加以整合提升。
4、除特别重视真情实感外，还应特别重视精练的语言表达、传神的细节描写和动感的结构构思。
【注意】1、符合文体特点，表达真情实感，思想思维有一定深度和语言富有表现力是作文获得高分的基本要求和保证，务必有意识地训练、整合并提升。
颍上一中2014-2015学年度高三语文进度安排一览
颍上一中2014-2015学年度高三语文教学进度安排一览表
说明:
1．关于主备教师职责：①向备课组全体教师讲解对本阶段复习的内容的理解并提出可行性复习经验或建议。
②根据实际情况，提交一份或多份本阶段的专题训练材料交文印室印好供全年级学生使用。
③总结本阶段复习效果并提出有关问题供全体教师参考讨论解决。
2．关于课本的复习：穿插在一轮专题中进行，但应在2014年12底前结束。
3．关于作文训练与复习：始终作为重点并贯穿复习全过程，在二轮中有针对地加强。
4．关于语言基础的积累与名句名篇：建议贯穿复习全过程。
5．关于押题卷：①共四个小组，每小组7人，每小组前两位为命题组长。
②本学期开学之初即可由组长协调分工，留心于平时的教学心得及信息资料收集。
③根据自己小组的理解，押题卷命制规范科学，体现自己对2015年高考语文的理解。
6．关于月考时间及复习进度：可根据学校安排及班级学情，灵活调整，但各班复习进度差别不宜太大。
颍上一中2015届高三语文备课组
2014年8月8日。
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2014高三生语文复习时间表
高考语文
2014-08-25 0749
高三生语文复习时间表
一
轮
复
习
9月1~30日
1) 认读3500个常（次常）用字，挑出没掌握的字，分散识记。
2) 挑出易写错的字和易误写的词语，分散识记。
3) 复习标点符号知识，并练习掌握。
4) 复习常用的8种修辞方法，并练习掌握。
5) 扩展语句，压缩语段联系。
6) 归纳复习18个文言虚词和200个文言实词。
2014月1~31日
1) 温习高中语文第一、二册要求背诵的诗文。
2) 近义易混词语辨析。
3) 易误解的成语复习。
4) 选用、仿用、变换句式训练。
5) 文言文阅读训练。
11月1~30日
1) 温习高中语文第三、四册要求背诵的诗文。
2) 复习有关语法知识。
3) 辨析并修改病句练习。
4) 语言表达简明、连贯、得体训练
5) 现代文阅读训练。
12月1~31日
1) 温习高中语文第三、四册要求背诵的诗文。
2) 记忆文学常识。
3) 着重记忆名句名篇。
4) 诗歌鉴赏训练
1月1~31日
1) 作文训练
2) 综合模拟题训练
二
轮
复
习
2月1~28日
1) 在第一轮复习的基础上，针对自己在语基、表达等考点的薄弱环节进行复习。
2) 注意在生活中为阅读与作文积累材料。
3) 本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。
3月1~31日
1) 偏重阅读古文与现代文。
2) 练习作文的写作。
3) 多作模拟题。
4) 关注有关考纲的信息。
4月1~15日
1) 重点是作文练习。
2) 二轮复习已近尾声，检测一下两轮复习的总体效果。
三
轮
复
习
4月16日
~
5月15日
1) 研读考纲，它是高考命题的重要依据。
2) 大量做模拟题，要注意准备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。
3) 多看优秀范文，要知道高考中作文是个重头戏。
5月16~31日
1) 回归真题，多做各校模拟题。
2) 看纠错本，查漏补缺。
6月1~6日
心理调节期，适当看书，保持良好心态。