2013年河北省一级心理咨询师考试技巧、答题原则
心理咨询师考试答题技巧
心理咨询师考试答题技巧在答辩时，应注意以下内容：1) 服饰大方得体，可参照教师的服装定位，避免不符合心理咨询师的服饰。
2) 举止大方自然，可尽量放慢语速，即可表达亲切感，又可同时思考，整理语言。
3) 语言表达完整，尽量避免半句话的现象。
4) 答题思路：先全面，后具体，观念积极，有些问题最后列出其他的可能性。
回答问题要辩证，避免以偏概全;使用专业术语，尽量避免讲课中列举的不符合心理咨询师身份的语言(如“有病”、“精神不好”等等)。
5) 可提前作一些语言、基本理论知识问题和社会生活热点问题作一些思考准备，做到心中有数，但是切忌死记硬背。
6) 答辩主要考察学员的作为心理咨询师个人基础素质，所以良好的考试心态是非常必要的。
做到不紧张，避免过分激动(有个别考生在考试中引发自我情绪，尽量避免将个人情感介入答题)。
就像接待来访人员，平和而冷静。
7) 进入考场前可作自我放松，缓解紧张情绪。
8) 回答问题要有逻辑性，层次清楚，建议列出第一点、第二点、第三点等。
9) 遇到自己确实没有准备的问题，要实事求是、灵活机变，切不可生搬硬造。
比如说“这个问题我确实了解不到，初步分析我认为……”。
10) 答辩出来的同学与其他同学作一点交流，其他同学可以准备一下。
应试答题技巧：仔细读题，相信自己!“我能行! ”通用职业道德试题分两类：第一类为职业道德知识部分，这部分题和职业道德教材结合紧密，当遇到不能确定答案的问题时，可遵循“不违法、不缺德”的原则进行选择;第二部分为个人情况表述，答此部分题尽量实事求是，需与报考相吻合，当无法把握时刻遵循“不拔高、不自贬”的原则进行选择。
根据社会要求来写最好。
考试时，注意单选题要抓准，多选题要勇敢，然后迅速进入论述题作答。
二级鉴定考试，起决定因素的是单选题和论述题，切勿在不确定的多选题上多耗时间，耽误了整个考试。
不浪费一分，也不在拿不到的分上浪费太多时间。
先把整个试卷做完，卡涂好。
如果还有时间在斟酌。
心理咨询师答题技巧
心理咨询师考试答题技巧理论知识中，三级考试考核教材基础知识和三级技能两本书，基础知识的比例在 50% 左右；一般都在习题册上。
请多做两遍习题册，以保证正确率。
二级考试考核教材基础知识、三级技能和二级技能三本书。
心理测验学在整个考试中所占的比例偏低，请各位学员根据自己的实际情况进行复习。
理论考试大家一般不担心，虽然知识点比较多且碎，但是还是可以找到方法去记。
相对来说技能试卷的难度就大了。
技能考试分为案例不定项考试和案例问答题两部分。
专业能力考核主要考核三大技能：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。
三级考试考核三级教材全部内容，二级考试考核三级及二级全部内容。
《案例不定项》考试的内容《案例不定项》考试一般是由八到十二个案例组成；每个案例又分为“一般资料”（求助者自然情况）、“求助者自述”、“补充资料”（或心理咨询师了解到的资料）、“提取资料”（或会谈资料）、“心理测量结果”几个部分组成。
考生根据案例中所给内容回答案例后面的相关问题。
一般根据自己的情况，也可先浏览一下问题，然后再看案例，这样更有针对性。
建议大家平时多做一些相关的题目，或者把书上的案例都看一遍。
这样你在考试的时候就不那么紧张了。
有时，考卷上的案例就是书上的原内容。
不过，不要因此而不看试卷上的案例，如果改了一个时间，那么对我们做诊断来说，可能就会产生干扰。
《案例问答题》考试的题量：国家职业资格考试的题量为100道；分单选和多选《案例问答题》考试的时间：《案例不定项》的考试与《案例问答题》的考试合并为120分钟。
《案例不定项》考试的范围：涉及基础理论、咨询技术、测量技术、诊断技术等。
《案例不定项》考试的配分比例：占“技能考试”总成绩的60%（二级）、80%（三级）《案例不定项》考试为国家标准化考试，用《答题卡》做答，机器阅卷。
三级考生须重点掌握以下内容：1.心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，能够做出初步诊断；2.基本的心理咨询技术，能够识别对话中咨询师所应用的技术；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。
心理咨询师案例分析答题思路与技巧
案例选择题答题思路与技巧简答题——考点（简答题最难，考察实力）★简答本案例诊断（本案例求助者的初步诊断及依据)★简答本案例求助者产生心理问题的原因★简答本案例恰当的近期目标和远期目标以上需要结合试题案例进行简答——答题思路步骤+结合试题内容★简答题——案例诊断（本案例求助者的初步诊断及依据)简答的思路步骤：（思路提纲仅作为答题的参考，不可全文搬抄，需结合案例分析）该求助者初步诊断是严重心理问题诊断理由1、排除器质性病变基础2、符合三原则：求助者有自知力，主动求助，主客观一致性，内在协调性,人格稳定性所以符合心理正常三原则。
排除精神病性问题。
3、心理冲突类型为常型冲突：现实刺激，具有道德色彩。
排除神经症性问题4、根据案例，求助者情绪存在泛化,并且情绪持续时间长（2月以上-半年），社会功能受损严重，心理功能受损严重，排除一般心理问题由此：综合判断：求助者心理正常心理不健康，属于严重心理问题注：社会功能严重受损：例如学习工作效率下降、不见人各类活动推掉不参加★简答题——案例诊断（本案例求助者的初步诊断及依据)简答的思路步骤：该求助者初步诊断是一般心理问题诊断理由1、排除器质性病变基础2、符合三原则：求助者有自知力，主动求助，主客观一致性，内在协调性，人格稳定性所以符合心理正常三原则。
排除精神病性问题。
3、心理冲突类型为常型冲突：现实刺激，具有道德色彩。
排除神经症性问题4、根据案例，求助者情绪没有泛化,并且情绪持续时间短（2月内），社会功能和心理功能受损程度轻，排除严重心理问题由此：综合判断：求助者心理正常心理不健康，属于一般心理问题注意：病程时间短，去寻找是否有没有泛化的表述例如：“老是想着这些事”社会功能受损轻度：例如不愿意见人也能正常上学上班★简答题——案例分析（本案例求助者问题产生的原因)简答的思路步骤：任何一种心理行为障碍问题的产生，都是存在生物性原因、社会性原因和心理层面原因的，由此本案例求助者的心理问题产生的原因1、生物性方面原因—— 年龄因素性别因素躯体疾病因素（结合案例逐一分析，例青春期、更年期等与年龄因素有关）2、社会性方面原因—— 刺激事件，相关诱发事件家庭成长环境、养育模式社会支持系统方面是否有效（思考：案例的诱发因素是什么：例升学问题、亲人去世问题、职场问题等；家庭成长环境、养育模式：例从小什么样的家庭长大，成长环境富裕，父母严格要求还是宠爱有加；社会支持系统方面无效：例对亲朋好友的帮助劝阻产生厌烦，问题被放大说明没有起到帮助作用）3、心理层面的原因—— 认知原因人格因素（人格因素：性格内向、开朗，认知原因：求助者相关的认知，例求助者认为......，求助者觉得......）★简答题——案例分析（本案例恰当的近期目标和远期目标)简答的思路步骤：近期目标1、改善不良情绪、改善不良行为——结合案例本身书写改善不良情绪、改善不良行为2、正确认识自己现状——结合案例包括修正不合理认知远期目标1、促进心理健康和发展建立良好行为模式、拥有合理认知模式2、完善人格，拥有良好的情绪管理能力，促进自身社会适应力★简答题——问题成因分析（本案例求助者的初步诊断及依据)【案例练习1】一般资料：求助者，男性，18岁。
河北心理学专接本2013年真题答案
河北心理学专接本2013年真题答案1、咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是哪种技术（）[单选题] *情感反应重复情感表达(正确答案)解释2、小学阶段儿童思维的特点是（）。
[单选题] *未掌握守恒思维不具有可逆性相对性理解补偿关系(正确答案)3、“少言寡语”属于（）[单选题] *讲话程度上的阻抗(正确答案)讲话方式上的阻抗讲话内容上的阻抗咨询关系上的阻抗4、看小说时，头脑形成的形象是（）[单选题] *A幻想B再造想象(正确答案)C创造想象D记忆表象5、教师在黑板上用红色粉笔示重点，以引起学生的重视这是利用知觉（）[单选题] * A理解性B整体性C恒常性D选择性(正确答案)6、刚刚能够引起感觉的最小刺激量是（）[单选题] *A 绝对感受性B 差别感受性C 差别感觉阈限D 绝对感觉阈限(正确答案)7、B 总结经验教训C 调节抱负水平D 建立和谐的人际关系追求完美自尊心脆弱控制欲望强自视甚高将不完美等同于不可爱不值得爱的是（）[单选题] *A 自卑者8、朋友属于（）角色。
[单选题] *A）开放性（(正确答案)B）先赋角色（C）规定性（D）表现型9、躯体疾病患者伴有（）症状时，是意识模糊的先兆，应请精神科医生会诊。
[单选题] *虚弱症谵妄(正确答案)抑郁夸大疾病体验10、小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于（）。
[单选题] *A自我中心阶段B权威阶段C可逆阶段D公正阶段(正确答案)11、以下哪一项不是精神活动的相对独立性的表现?（）[单选题] *认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会经验形成的认知倾向性是不稳定的(正确答案)个体长期积累的经验可以参与个体认知认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用12、塞利提出的压力适应三阶段又被称为（）。
[单选题] *战场疲劳综合征一般适应综合征(正确答案)创伤后应激障碍灾难综合征13、个体对自己的智力，兴趣，人格特征等的意识称为（）[单选题] * A生理自我B社会自我C心理自我(正确答案)D理想自我14、选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。
心理咨询师考试的复习方法有哪些
心理咨询师考试的复习方法有哪些报考了心理咨询师考试的小伙伴都在加油复习，那么心理咨询师考试的复习方法有哪些呢?下面是由编辑为大家整理的“心理咨询师考试的复习方法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
心理咨询师考试的复习方法有哪些1、心理学的概念中存在着不少相似的概念，容易使考生思维混乱，这时要进行比较辨析。
比较辨析就是通过对知识专题中的概念或原理进行比较辨析，找出它们之间的本质区别及适用范围，为提高分析和解决问题的能力打下基础。
2、通过对心理学考点的理解，考生要学会自主归纳知识点，从微观上构建知识网络，一题一建，一节一建，一课一建，具体分析各题之间和各章之间的内在联系，从根本上实现知识的内化，提高对知识的理解和整体把握能力，为之后的复习打下坚实的基础。
3、选一道有针对性的试题进行第一轮的复习，以考点为线索，复习什么就练习什么，复习了几个考点，就根据考纲对每个考点进行练习。
对于易错点和不能熟练使用的点，要反复加强训练，直到能够完全理解，同时要及时复习和总结在解题中的经验教训。
4、要树立“以人为本”的思想，树立人与自然、人与社会和谐统一的价值观念。
5、注重基础知识的复习。
考生应从世界观、方法论、反对错误观点和错误做法、联系实际等环节来梳理知识。
6、注重综合能力的提高。
考生应特别注意培养三种理论联系实际的能力：一是综合运用各种理论分析实际问题的能力;二是提高从实际问题中推导理论的能力;三是按照理论的要求，综合描述实际问题或提出初步解决方案的能力。
心理咨询师考试的考试题型理论题、技能题以及论文。
心理咨询师考试内容主要为综合考试和论文两个部分，综合考试采用百分制，理论题约占60%，技能题约占40%，60分为及格线;论文由培训机构参照评分规范组织评价赋分，在综合考试后一周内完成，论文采用百分制，60分为及格线。
心理咨询师证书考试时间为90分钟，考试题型：单选、多选、案例分析，单选题80道，每道0.5分，共计40分;多选20道，每道1.5分，共计30分;案例分析1道(细分为10道小题，每1小题3分，共计30分)。
心理咨询师答题技巧及注意事项
心理咨询师三级考试答题技巧及注意事项一、考核方式三级：理论考试采用题卡作答，技能考试中技能选择题采用题卡作答，案例问答题采用纸笔作答。
二、理论知识考试1、速度要快共125题目，90分钟，平均每题只有43秒，一定要快。
2、直接答在答题卡上最好的方法是做一道题就涂一道题，或者每做几道就涂几道。
避免你全部题目做好后，却没有时间涂卡。
这样通常可以节约5—10分钟。
3、按分值比例答题第1--25题是职业道德，共10分，每道题的分值是0.4分，只能安排不超过10分钟答题；第26—125题，共90分，每道题的分值是0.9分，安排80分钟答题。
也可以先跳过职业道德题，从26题开始答，万一时间不够，损失也比较小。
4、职业道德个人表现部分答题原则第17—25题为个人表现部分，答题原则为：积极、向上、世界观及方法论要正确。
5、立即猜答当遇到不能肯定选出正确答案的题目时，千万不要放弃，应该立即猜答，并填涂在答题卡上，但在题目前写上大大的“？”，方便万一有时间可回头检查。
三、技能考试1、技能选择题答题注意点同理论考试，特别是三级的技能选择题，题量较大，分值占比也多（80%）。
需要保证足够的正确率，保证足够的答题时间（按分值比例答题可用时达90分钟），平均每题答题时间1分左右，速度也要够快。
二级该部分占比60%，100个题，要求就一点，答题速度够快，分配70分钟左右，平均每题只有42秒，留有足够时间给案例问答题。
2、尽量多答在答题的时候，无论如何都要多答上几个点，因为是按点给分，答错不扣分的，所以“少答无益，多答无害”，每道题都不要让它空白着，哪怕是把题目或者问题抄一遍，因为有时候试卷总分58或59分的时候，阅卷老师一般都会给2分同情分，但如果什么都没写，老师想给凑够60分都没办法。
3、一定要用序号问答题都是一些文字表达题，所以在文字表述的时候一定要条理清晰，分条列段。
每一点用序号或相关词语标识。
比如：1，2，3或者第一、第二、第三。
心理咨询师考证知识点
心理咨询师考证知识点一、知识概述《心理咨询师考证知识点》①基本定义：心理咨询师考证的知识点就是为了让想成为心理咨询师的人掌握相关知识的那些内容，像心理咨询伦理道德、心理评估、咨询技巧等方面的知识。
②重要程度：这可是相当重要的，如果把考心理咨询师比作盖房子，这些知识点就是一块块的砖头。
缺少了这些知识点，根本没法建成合格的“房子”，也就是当不了合格的心理咨询师。
③前置知识：老实说，得有点基本的心理学常识，就像你要是去研究大树，总得起码知道啥是根啥是叶吧。
还得有点基本的沟通能力，毕竟心理咨询是跟人聊天解决问题的事。
④应用价值：实际应用场景可多了。
比如在学校里，有学生因为学习压力大或者和同学关系不好，心理咨询师就能用学的知识来帮忙。
在社区里，也能帮助解决家庭矛盾之类的问题。
这就让我们的生活环境能更加和谐。
二、知识体系①知识图谱：这是一个大网络，心理咨询师考证知识点分散在各个方面。
就像一个城市的交通线路，各个线路连接不同的地方，而这些知识点连接着不同的咨询阶段和工作内容。
②关联知识：和很多知识都有关系，像心理学基础知识跟心理健康知识是紧密相连的，咨询技巧又和伦理道德分不开。
拿开车打比方，法律知识（伦理道德）就是交通规则，而咨询技巧就是开车的技能，少哪个都不行。
③重难点分析：掌握难度在于有很多要记忆的规则和概念，比如伦理道德那一块，很多条条框框。
关键点是要理解每个知识点背后的意义，而不是死记硬背。
比如死记治疗方法的步骤，不理解为啥这样做，一到实际应用就懵了。
④考点分析：在考试里那是重中之重。
考查方式有选择题、简答题等。
像伦理道德那块可能出选择题考查你知不知道某个行为是否符合道德规范，而咨询技巧可能出简答题让你简述某个技术的操作过程。
三、详细讲解【理论概念类- 心理咨询伦理道德】①概念辨析：基本就是心理咨询过程中要遵守的一些行为规范。
比如说保密原则，就是不能把来访者的隐私到处说，这是保护来访者不受伤害的最低要求。
心理咨询师考试必记要点总结
心理咨询师考试必记要点总结心理咨询师考试是衡量心理咨询师专业水平和能力的重要手段。
为了帮助考生更好地备战考试，本文将总结心理咨询师考试的必记要点。
一、心理咨询基础知识1. 心理咨询的定义、目标、原则和范围。
2. 心理咨询师的角色和职责。
3. 心理健康与心理疾病的基本概念。
4. 心理咨询伦理和职业道德。
二、心理评估方法1. 心理评估的基本概念和方法。
2. 常用心理测验的原理、适用范围和操作步骤。
3. 案例分析、访谈技巧和日记法等非测验评估方法。
4. 心理评估报告的撰写。
三、心理咨询技巧1. 倾听、同理和接纳等基本沟通技巧。
2. 提问、引导和澄清等对话技巧。
3. 认知行为疗法、心理动力学疗法、人本疗法等常见咨询方法。
4. 危机干预和心理急救技巧。
四、心理疾病及其治疗方法1. 焦虑症、抑郁症、强迫症等常见心理疾病的症状和诊断。
2. 药物治疗、心理治疗和综合治疗等治疗方法。
3. 心理疾病预防和康复知识。
五、心理咨询案例分析1. 案例分析的基本方法和步骤。
2. 案例分析中的关键要素，如来访者背景、问题、评估和干预策略等。
3. 案例分析报告的撰写。
六、心理咨询师自我成长与团队协作1. 心理咨询师自我成长的途径，如个人咨询、 supervision 和培训等。
2. 团队协作模式和技巧，如跨学科合作、督导和案例讨论等。
七、心理咨询相关法律法规和政策1. 我国心理咨询相关法律法规和政策概述。
2. 心理咨询师执业资格和继续教育要求。
3. 心理咨询机构设置和运营管理。
通过以上七个方面的总结，希望为广大心理咨询师考生提供有益的备考指导。
请注意，本总结仅供参考，具体考试内容还需参考最新版教材和考试大纲。
祝大家考试顺利！。
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1、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。
(A)顺应
(B)对比
(C)提高
(D)降低
2、詹姆士的自尊公式是( )。
(A)自尊=成功／自信
(B)自尊=成功／抱负
(C)自尊=自信／抱负
(D)自尊=抱负／成功
3、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主
(B)咨询师的目标为主
(C)长远发展为主
(D)求助者的目标为主
4、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题
(B)修饰性反问
(C)解释性问题
(D)多重问题
5、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
(A)认知过程
(B)记忆过程
(C)感觉过程
(D)知觉过程
6、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确
(B)变化
(C)稳定
(D)系统
7、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。
(A)概括化
(B)社会适应
(C)抽象化
(D)社会比较
8、以下没有正确答案的测验是( )。
(A)最高行为测验
(B)个别测验
(C)典型行为测验
(D)团体测验
9、病理性错觉的症状违背了( )。
(A)主、客观世界统一性原则
(B)心理活动的内在协调性原则
(C)人格的相对稳定性原则
(D)社会适应标准
10、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。
(A)进行心理诊断
(B)提供释放压抑的空间
(C)进行心理测验
(D)解决求助者的困扰
11、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题
(B)修饰性反问
(C)解释性问题
(D)多重问题
12、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)中断
(B)引导
(C)解释
(D)释义。