新课标2018年高考物理总复习配套讲义:第57课时 电磁感应现象和楞次定律
2025年高考物理总复习课件专题十电磁感应第1讲电磁感应现象、楞次定律

高考总复习·物理
核心素养
重要考点
物理观念
(1)理解电磁感应现象、磁通量、自感、涡流 等概念;(2)掌握右手定则、楞次定律、法拉 第电磁感应定律等重要规律
1.电磁感应现象、 磁通量
科学思维
科学探究 科学态度
与责任
综合应用楞次定律、法拉第电磁感应定律分 析问题的能力
通过实验探究影响感应电流方向的因素,习·物理
2.实验步骤 (1)按图连接电路,闭合开关,记录下G中流入电流方 向与灵敏电流计G中指针偏转方向的关系. (2)记下线圈绕向,将线圈和灵敏电流计构成通路. (3)把条形磁铁N极(或S极)向下插入线圈中,并从线圈 中拔出,每次记下电流计中指针偏转方向,然后根据步骤(1)的结论,判 定出感应电流方向,从而可确定感应电流的磁场方向. (4)记录实验现象.
了解电磁感应知识在生活、生产和科学技术 中的应用
2.法拉第电磁感 应定律
3.楞次定律的应 用
4.自感、涡流现 象的分析理解
高考总复习·物理
一、磁通量 1.概念:磁感应强度B与面积S的__乘__积____. 2.公式:Φ=____B_S___.适用条件:匀强磁场;S是__垂__直____磁场的有效面 积. 单位:韦伯(Wb),1 Wb=__1_T_·_m__2_. 3.意义:穿过某一面积的磁感线的___条__数___. 4.标矢性:磁通量是___标__量___,但有正、负.
高考总复习·物理
例1 (2023年广东二模)如图甲所示,驱动线圈通过开关S与电源连接,
发射线圈放在绝缘且内壁光滑的发射导管内.闭合开关S后,在0~t0内驱动 线圈的电流iab随时间t的变化如图乙所示.在这段时间内,下列说法正确的 是( B )
高考物理总复习(电磁感应)之 电磁感应现象 楞次定律 课件

解析:产生感应电流的条件是穿过闭合回路的磁通量发生 变化,线框全部在磁场中时,磁通量不变,不产生感应电流, 故选项B、D错误.线框进入和穿出磁场的过程中磁通量发生变 化,产生了感应电流,故选项A正确.在产生感应电流的过程中 线框消耗了机械能,故选项C正确.
答案:AC
3.在如图所示的闭合铁芯上绕有一组线圈,与滑动变阻 器、电池构成闭合电路,a、b、c为三个闭合金属圆环,假定 线圈产生的磁场全部集中在铁芯内,则当滑动变阻器的滑片 左右滑动时,能产生感应电流的金属圆环是( )
答案 1.(1)垂直 2.(1)奥斯特 3.发生变化 4.(1)闭合 (2)BS (3)韦伯(韦) (3)法拉第 (4)楞次
(2)安培 感应电流 (2)磁通量
1.对磁通量的理解 (1)磁通量是标量,其正、负值仅表示磁感线是正向还是 反向穿过线圈平面,大小与线圈的匝数无关. (2)合磁通量求法:若某个平面内有不同方向和强弱的磁 场共同存在,当计算穿过这个面的磁通量时,先规定某个方 向的磁通量为正,其反方向的磁通量为负,平面内各个方向 的磁通量的代数和等于这个平面内的合磁通量.
答案:A
突破考点02
楞次定律 右手定则
分类例析
1.楞次定律 (1) 内容:感应电流的磁场总要 ________ 引起感应电流的 ________的变化. (2)适用范围:一切电磁感应现象.
2.右手定则 (1)内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与 手掌在同一个平面内;让 ________从掌心进入,并使拇指指向 ________的方向,这时四指所指的方向就是________的方向. (2)适用情况:导体________产生感应电流.
A.牛顿建立了万有引力定律,并测出了万有引力常量 B.伽利略通过“理想斜面实验”得出“力是维持物体运动的 原因”的结论 C.楞次发现了电磁感应现象,使人们对电与磁内在联系的认 识更加完善 D.奥斯特发现了电流的磁效应,使人们突破了对电与磁认识 的局限性
2018年高考物理复习第57课时 电磁感应现象和楞次定律(双基落实课)

电磁感应现象和楞次定律(双基落实课)
结
束
二、认识电磁感应现象
1.电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量 发生变化 时,电路中有 感应电流 产 生的现象。 2.产生感应电流的条件 (1)条件:穿过闭合电路的磁通量 发生变化 ; (2)特例: 闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动。 3.产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生 感应电动势 ,如果回路闭合则产 生 感应电流 ;如果回路不闭合,则只有 感应电动势 ,而无 感应 电流 。
解析: 产生感应电流的条件是穿过线圈的磁通量发生变化, 选项 B 符合要求。 答案:B
电磁感应现象和楞次定律(双基落实课)
结
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判断感应电流的流程 (1)确定研究的回路。 (2)弄清楚回路内的磁场分布,并确定该回路的磁通量 Φ。 Φ不变→无感应电流。 回路闭合,有感应电流; (3) Φ变化→ 回路不闭合,无感应电流,但有感应电动势。
场反向,穿过线圈的磁通量为零;两导线电流反向时,它们在线圈 处产生的磁场同向,穿过线圈的磁通量不为零,故选项 A 正确。 答案:A
电磁感应现象和楞次定律(双基落实课)
结
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(1)Φ=BS 中的 S 应指闭合回路中处于匀强磁场中 的有效面积。 (2)若假设磁感线向某一方向穿进磁通量为正,则向 外穿出为负,计算合磁通量时正、负可以抵消。
电磁感应现象和楞次定律(双基落实课)
结
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第十章 电磁感应
考纲要求
电磁感应现象 Ⅰ
磁通量 Ⅰ Ⅱ பைடு நூலகம் Ⅰ
考情分析
1.命题规律 近几年高考对本章内容重点考查了感应电 流的产生、感应电动势的方向判断和大小计算 等。常以选择题形式考查对基础知识、基本规律 的理解与应用,以计算题的形式考查综合性知 识,如动力学、能量、电路、图像等知识与电磁 感应结合的问题,一般难度较大,分值较高。 2.考查热点 预计 2018 年高考对本章仍将以法拉第电磁 感应定律为核心,利用与之相关的力电综合问 题, 考查学生的综合分析及运用数学知识解决物 理问题的能力。 在复习过程中还要多关注电磁感 应现象与现代科技、生活相结合的新情景题目。
高考物理 专题十 电磁感应现象 楞次定律【高考复习课件】

B.0,Babω D.Bab,Babω
图 10-1-5
错解分析:有同学误认为 t=0 时,线圈平面与磁场方向平 行,磁通量为零,对应的磁通量的变化率也为零,选 A.
磁通量Φ=BS⊥(S⊥是线圈垂直磁场的面积),磁通量的变化 量ΔΦ=Φ2-Φ1,两者的物理意义截然不同,不能理解为磁通量 为零,磁通量的变化率也为零.
应用楞次定律时,特别要注意感应电流的磁场阻 碍的是引起感应电流的磁通量的变化,不能把“阻碍变化”简 单地理解为原磁场均匀减少.如原磁场竖直向下,均匀减小, 感应电流就是顺时针;若原磁场均匀增加,感应电流就是逆时 针.
1.(单选)(2010 年广州调研)如图 10-1-4 所示,在匀强磁 场中的矩形金属轨道上,有等长的两根金属棒 ab 和 cd,它们以 相同的速度匀速运动,则 ( B )
1.(双选)关于感应电动势和感应电流,下列说法中正确的 是 ( BC )
A.只有当电路闭合, 且穿过电路的磁通量发生变化时, 电路中才有感应电动势
B.只有当电路闭合,且穿过电路的磁通量发生变化时,电 路中才有感应电流
C.不管电路是否闭合,只要穿过电路的磁通量发生变化, 电路中就有感应电动势
D.不管电路是否闭合,只要穿过电路的磁通量发生变化, 电路中就有感应电流
图 10-1-3 A.流过 R 的电流由 d 到 c,流过 r 的电流由 b 到 a B.流过 R 的电流由 c 到 d,流过 r 的电流由 b 到 a C.流过 R 的电流由 d 到 c,流过 r 的电流由 a 到 b D.流过 R 的电流由 c 到 d,流过 r 的电流由 a 到 b
解析:根据右手定则,可判断 PQ 作为电源,Q 端电势高, 在 PQcd 回路中,电流为逆时针方向,即流过 R 的电流为由 c 到 d,在电阻 r 的回路中,电流为顺时针方向,即流过 r 的电流 为由 b 到 a.当然也可以用楞次定律,通过回路的磁通量的变化 判断电流方向.
2018年高考物理一轮复习资料 专题9.1 电磁感应现象 楞次定律教学案 含解析

1、知道电磁感应现象以及产生感应电流的条件。
2.理解磁通量的定义,理解磁通量的变化、变化率以及净磁通量的概念。
3.理解棱次定律的实质,能熟练运用棱次定律来分析电磁感应现象中感应电流的方向。
4.理解右手定则并能熟练运用该定则判断感应电流的的方向。
一、磁通量1.概念:在磁感应强度为B的匀强磁场中,与磁场方向垂直的面积S与B的乘积。
2.公式:Φ=BS。
3.单位:1 Wb=1T·m2。
4.公式的适用条件(1)匀强磁场;(2)磁感线的方向与平面垂直,即B⊥S。
二、电磁感应现象1.电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中有感应电流产生的现象。
2.产生感应电流的条件(1)条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化。
(2)特例:闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线运动。
3.产生电磁感应现象的实质电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合则产生感应电流;如果回路不闭合,则只有感应电动势,而无感应电流。
三、楞次定律1.楞次定律(1)内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.(2)适用情况:所有的电磁感应现象.2.楞次定律中“阻碍”的含义谁阻碍谁→感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量的变化↓阻碍什么→阻碍的是磁通量的变化,而不是阻碍磁通量本身 ↓如何阻碍→ 当磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反;当磁通量 减少时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同,即“增反减同” ↓阻碍效果→阻碍并不是阻止,只是延缓了磁通量的变化,这种变化将继续进行 3.楞次定律的使用步骤4.右手定则(1)内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向.(2)适用情况:导体切割磁感线产生感应电流.高频考点一 电磁感应现象的判断例1.在一空间有方向相反、磁感应强度大小均为B 的匀强磁场,如图1所示,垂直纸面向外的磁场分布在一半径为a 的圆形区域内,垂直纸面向里的磁场分布在除圆形区域外的整个区域,该平面内有一半径为b (b >2a )的圆形线圈,线圈平面与磁感应强度方向垂直,线圈与半径为a 的圆形区域是同心圆.从某时刻起磁感应强度大小开始减小到B2,则此过程中该线圈磁通量的变化量的大小为( )图1A.12πB (b 2-2a 2) B .πB (b 2-2a 2)C .πB (b 2-a 2) D.12πB (b 2-2a 2) 答案 D解析 计算磁通量Φ时,磁感线既有垂直纸面向外的,又有垂直纸面向里的,所以可以取垂直纸面向里的方向为正方向.磁感应强度大小为B 时线圈磁通量Φ1=πB (b 2-a 2)-πBa 2,磁感应强度大小为B 2时线圈磁通量Φ2=12πB (b 2-a 2)-12πBa 2,因而该线圈磁通量的变化量的大小为ΔΦ=|Φ2-Φ1|=12πB (b 2-2a 2),故选项D 正确.【变式探究】在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是( )A .将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化B .在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化C .将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化D .绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化 答案 D【举一反三】现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A 、线圈B 、电流计及开关按如图2所示连接.下列说法中正确的是( )图2A .开关闭合后,线圈A 插入或拔出都会引起电流计指针偏转B .线圈A 插入线圈B 中后,开关闭合和断开的瞬间电流计指针均不会偏转C .开关闭合后,滑动变阻器的滑片P 匀速滑动,会使电流计指针静止在中央零刻度D .开关闭合后,只有滑动变阻器的滑片P 加速滑动,电流计指针才能偏转答案 A解析 只要闭合回路磁通量发生变化就会产生感应电流,故A 正确,B 错误;开关闭合后,只要滑片P 滑动就会产生感应电流,故C 、D 错误. 【方法规律】电磁感应现象能否发生的判断流程 1.确定研究的闭合回路.2.明确回路内的磁场分布,并确定该回路的磁通量Φ.3.⎩⎨⎧Φ不变→无感应电流Φ变化→⎩⎪⎨⎪⎧ 回路闭合,有感应电流不闭合,无感应电流,但有感应电动势高频考点二 楞次定律的理解及应用例2.如图3,在一水平、固定的闭合导体圆环上方,有一条形磁铁(N 极朝上,S 极朝下)由静止开始下落,磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触,关于圆环中感应电流的方向(从上向下看),下列说法正确的是( )图3A .总是顺时针B .总是逆时针C .先顺时针后逆时针D .先逆时针后顺时针答案 C解析 磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触,则圆环中,先是向上的磁通量增加,磁铁中间通过以后,向上的磁通量减少,根据楞次定律,产生的感应电流方向(从上向下看)先顺时针后逆时针,选项C 正确.【变式探究】很多相同的绝缘铜圆环沿竖直方向叠放,形成一很长的竖直圆筒.一条形磁铁沿圆筒的中心轴竖直放置,其下端与圆筒上端开口平齐.让条形磁铁从静止开始下落.条形磁铁在圆筒中的运动速率( ) A .均匀增大B .先增大,后减小C .逐渐增大,趋于不变D .先增大,再减小,最后不变 答案 C【举一反三】(多选)如图4,匀强磁场垂直于软导线回路平面,由于磁场发生变化,回路变为圆形,则磁场可能( )图4A.逐渐增强,方向向外B.逐渐增强,方向向里C.逐渐减弱,方向向外D.逐渐减弱,方向向里答案CD解析根据楞次定律,感应电流的磁场方向总是阻碍引起闭合回路中磁通量的变化,体现在面积上是“增缩减扩”,而回路变为圆形,面积增加了,说明磁场逐渐减弱.因不知回路中电流方向,故无法判定磁场方向,故C、D都有可能.【变式探究】如图5所示,在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中,有一质量为M、阻值为R的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在O点,并可绕O点摆动.金属线框从右侧某一位置由静止开始释放,在摆动到左侧最高点的过程中,细杆和金属线框平面始终处于同一平面,且垂直纸面,则线框中感应电流的方向是( )图5A.a→b→c→d→aB.d→c→b→a→dC.先是d→c→b→a→d,后是a→b→c→d→aD.先是a→b→c→d→a,后是d→c→b→a→d答案 B【方法规律】应用楞次定律判断感应电流和电动势的方向1.利用楞次定律判断的电流方向也是电路中感应电动势的方向,利用右手定则判断的电流方向也是做切割磁感线运动的导体上感应电动势的方向.若电路为开路,可假设电路闭合,应用楞次定律或右手定则确定电路中假想电流的方向即为感应电动势的方向.2.在分析电磁感应现象中的电势高低时,一定要明确产生感应电动势的那部分电路就是电源.在电源内部,电流方向从低电势处流向高电势处.高频考点三三定则一定律的综合应用例3.(多选)如图6所示,水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN,MN的左边有一如图所示的闭合电路,当PQ在一外力的作用下运动时,MN向右运动,则PQ所做的运动可能是( )图6A.向右加速运动B.向左加速运动C.向右减速运动D.向左减速运动答案BC【变式探究】(多选)如图7所示,一电子以初速度v沿与金属板平行的方向飞入MN极板间,突然发现电子向M板偏转,若不考虑磁场对电子运动方向的影响,则产生这一现象的原因可能是( )图7A.开关S闭合瞬间B.开关S由闭合后断开瞬间C.开关S是闭合的,变阻器滑片P向右迅速滑动D.开关S是闭合的,变阻器滑片P向左迅速滑动答案AD解析电子向M板偏转,说明M板为正极,则感应电流如图:由安培定则得,感应电流磁场方向水平向左,而原磁场方向水平向右,由楞次定律得原磁场增强,即原电流增加,故A、D正确.【举一反三】(多选)如图8所示,金属导轨上的导体棒ab在匀强磁场中沿导轨做下列哪种运动时,铜制线圈c中将有感应电流产生且被螺线管吸引( )图8A.向右做匀速运动B.向左做减速运动C.向右做减速运动D.向右做加速运动答案BC解析当导体棒向右匀速运动时产生恒定的电流,线圈中的磁通量恒定,无感应电流出现,A 错;当导体棒向左做减速运动时,由右手定则可判定回路中出现了b→a的感应电流且减小,由安培定则知螺线管中感应电流的磁场向左在减弱,由楞次定律知c中出现顺时针方向的感应电流(从右向左看)且被螺线管吸引,B对;同理可判定C对,D错.【方法技巧】三定则一定律的应用技巧1.应用楞次定律时,一般要用到安培定则.2.研究感应电流受到的安培力时,一般先用右手定则确定电流方向,再用左手定则确定安培力方向,有时也可以直接应用楞次定律的推论确定.1.【2016·北京卷】如图1所示,匀强磁场中有两个导体圆环a、b,磁场方向与圆环所在平面垂直.磁感应强度B随时间均匀增大.两圆环半径之比为2∶1,圆环中产生的感应电动势分别为E a和E b,不考虑两圆环间的相互影响.下列说法正确的是( )图1A.E a∶E b=4∶1,感应电流均沿逆时针方向B.E a∶E b=4∶1,感应电流均沿顺时针方向C.E a∶E b=2∶1,感应电流均沿逆时针方向D.E a∶E b=2∶1,感应电流均沿顺时针方向2.【2016·江苏卷】电吉他中电拾音器的基本结构如图1所示,磁体附近的金属弦被磁化,因此弦振动时,在线圈中产生感应电流,电流经电路放大后传送到音箱发出声音,下列说法正确的有( )图1A.选用铜质弦,电吉他仍能正常工作B.取走磁体,电吉他将不能正常工作C.增加线圈匝数可以增大线圈中的感应电动势D.磁振动过程中,线圈中的电流方向不断变化1.【2015·上海·24】1.如图所示,一无限长通电直导线固定在光滑水平面上,金属环质量为0.02kg,在该平面上以02/v m s、与导线成60°角的初速度运动,其最终的运动状态是__________,环中最多能产生__________J的电能。
2018届高考物理一轮总复习专题10电磁感应第1讲电磁感应现象楞次定律课件

• 【答案】A • 【解析】ab向右运动,回路面积增大,θ减
小,cos θ增大,由Φ=BScos θ知,Φ增大, 故A正确.同理可判断B、C、D中Φ不一定 变化,不一定产生感应电流.
• 练1 (多选)如图所示,一个金属薄圆盘水平放置在竖直向 上的匀强磁场中,下列做法中能使圆盘中产生感应电流的 是( )
第1讲 电磁感应现象、楞次定律
【考纲解读】1.知道电磁感应现象产生的条件;2.理解磁 通量及磁通量变化的含义,并能计算;3.掌握楞次定律和右手 定则的应用,并能判断感应电流的方向及相关导体的运动方 向.
•考点O 讲堂梳理自查
• 一、磁通量
• 1.概念:磁感应强度B与面积S的_乘__积_____.
Hale Waihona Puke • 例1 如图所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一 个金属导体棒ab,有一个磁感应强度为B的匀强磁场斜向上 穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中, 一定能在轨道回路里产生感应电流的是( )
• A.ab向右运动,同时使θ减小 • B.使磁感应强度B减小,θ角同时也减小 • C.ab向左运动,同时增大磁感应强度B • D.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ角(0°<θ<90°)
命题热点
从近几年高考试题来看, 高考对本章内容的考查,重 点有感应电流的产生、感应 电动势方向的判断、感应电 动势大小的计算等知识.常 以选择题形式考查对基础知 识、基本规律的理解与应用, 以计算题的形式考查综合性 知识,如运动学、力学、能 量、电路、图像等知识与电 磁感应结合的问题,一般难 度较大,分值较高.
电路中有电流产生,这种现象称为电磁感应现象.
• 2.产生感应电流的条件 • (1)条件:穿过闭合电路的磁通量__发_生__变_化__________.
2018版高考物理配套课件:第九章 第1讲 电磁感应现象 楞次定律

第九章 电磁感应 交变电流(加试)第1讲 电磁感应现象 楞次定律考试标准知识内容必考要求加试要求说明电磁感应现象 b 1.不要求掌握法拉第等科学家对电磁感应现象研究的具体细节.2.在用楞次定律判断感应电流方向时,只要求掌握闭合电路中磁通量变化容易确定的情形.楞次定律 c 实验13:探究电磁感应的产生条件√实验14:探究感应电流方向的规律√内容索引加试考点自清加试题型突破课时训练加试考点自清一、电磁感应现象1.磁通量(1)公式:Φ= .适用条件:① 磁场.②磁感应强度的方向 S 所在的平面.(2)几种常见引起磁通量变化的情形.①B 变化,S 不变,ΔΦ= .②B 不变,S 变化,ΔΦ=.③B 、S 两者都变化,ΔΦ=,不能用ΔΦ=ΔB ·ΔS 来计算. 考点逐项排查1BS 匀强垂直于ΔB ·S B ·ΔS Φ2-Φ12.电磁感应现象(1)产生感应电流的条件:穿过闭合回路的 发生变化.特例:闭合电路的一部分导体在磁场内做 运动.(2)电磁感应现象中的能量转化:发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为 ,该过程遵循 .二、楞次定律1.楞次定律(1)内容:感应电流的磁场总要 引起感应电流的 的变化.(2)适用情况: 电磁感应现象.磁通量切割磁感线电能能量守恒定律阻碍磁通量所有的2.楞次定律中“阻碍”的含义谁阻碍谁 的磁场阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量的变化阻碍什么阻碍的是 ,而不是阻碍磁通量本身如何阻碍当磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向 ;当磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向 ,即“增反减同”)阻碍效果阻碍并不是 ,只是 了磁通量的变化,这种变化将继续进行感应电流磁通量的变化相反相同阻止延缓3.右手定则(1)内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让从掌心进入,并使拇指指向 的方向,这时四指所指的方向就是 的方向.(2)适用情况:导体产生感应电流.磁感线导线运动感应电流切割磁感线[深度思考](1)应用楞次定律本身只能确定感应电流的磁场方向.( )(2)感应电流的磁场总是阻碍原磁场的增强.( )(3)产生感应电流的过程,一定有其他形式的能通过电磁感应转化成电能.( )判断下列说法是否正确.××√加试题组专练2 1.下列关于电磁感应现象的认识,正确的是( )A.它最先是由奥斯特通过实验发现的B.它说明了电能生磁C.它是指变化的磁场产生电流的现象D.它揭示了电流受到安培力的原因√123452.关于感应电流,下列说法中正确的是( )A.只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生B.穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管的线圈中就一定有感应电 流产生√C.线圈不闭合时,即使穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中也没有感 应电流D.只要电路的一部分做切割磁感线运动,电路中就一定有感应电流3.(2016·平湖市调研)如图1所示,虚线框内有匀强磁场,大环和小环是垂直于磁场放置的两个圆环,分别用Φ1和Φ2表示穿过大小两环的磁通量,则有( )A.Φ1>Φ2B.Φ1<Φ2C.Φ1=Φ2D.无法确定√图14.(多选)关于楞次定律,下列说法中正确的是( )A.感应电流的磁场方向总是与原磁场的方向相反B.感应电流的磁场方向总是与原磁场的方向相同C.感应电流的磁场方向可能与原磁场的方向相反,也可能与原磁场的 方向相同D.感应电流的磁场总是阻碍原磁场的变化√√5.如图2所示,线圈两端与电阻相连构成闭合回路,在线圈上方有一竖直放置的条形磁铁,磁铁的S 极朝下.在将磁铁的S 极插入线圈的过程中( )A.通过电阻的感应电流的方向由a 到b ,线圈与磁铁相互排斥B.通过电阻的感应电流的方向由b 到a ,线圈与磁铁相互排斥C.通过电阻的感应电流的方向由a 到b ,线圈与磁铁相互吸引D.通过电阻的感应电流的方向由b 到a ,线圈与磁铁相互吸引√图2加试题型突破例1 如图3所示,一个有界匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向外.一个矩形闭合导线框abcd ,沿纸面由位置1(左)匀速运动到位置2,则( )A.导线框进入磁场时,感应电流方向为a →b →c →d →aB.导线框离开磁场时,感应电流方向为a →d →c →b →aC.导线框离开磁场时,受到的安培力方向水平向右D.导线框进入磁场时,受到的安培力方向水平向左命题点一 感应电流方向的判断√图31.如图4所示,两闭合正方形线框A 、B 的中心重合,放在同一水平面内.当小线框A 中通有不断增大的顺时针方向的电流时,对于线框B ,下列说法中正确的是( )A.有顺时针方向的电流且有收缩的趋势B.有顺时针方向的电流且有扩张的趋势C.有逆时针方向的电流且有收缩的趋势D.有逆时针方向的电流且有扩张的趋势[题组阶梯突破]√123图4452.水平桌面上有一闭合铝环,在铝环轴线上方有一条形磁铁.如图5所示,当条形磁铁沿轴线竖直向下迅速运动时,下列判断正确的是( )A.铝环有收缩的趋势,对桌面压力增大B.铝环有扩张的趋势,对桌面压力增大C.铝环有收缩的趋势,对桌面压力减小D.铝环有扩张的趋势,对桌面压力减小图5√3.(2016·丽水市调研)如图6所示,绝缘光滑水平面上有两个离得很近的导体环a 、b .将条形磁铁沿它们的正中向下移动(不到达该平面),a 、b 将如何移动( )A.a 、b 将相互远离B.a 、b 将相互靠近C.a 、b 将不动D.无法判断图6√4.如图7所示,一个金属圆盘安装在竖直的转动轴上,置于蹄形磁铁之间,两块铜片A 、O 分别与金属圆盘的边缘和转动轴接触.若使金属圆盘按图示方向(俯视顺时针方向)转动起来,下列说法正确的是( )A.电阻R 中有Q →R →P 方向的感应电流B.电阻R 中有P →R →Q 方向的感应电流C.穿过圆盘的磁通量始终没有变化,电阻R 中无感应电流D.调换磁铁的N 、S 极同时改变金属圆盘的转动方向,R 中感应电流的 方向也会发生改变图7√5.(多选)如图8是创意物理实验设计作品《小熊荡秋千》.两根彼此靠近且相互绝缘的金属棒C 、D 固定在铁架台上,与两个铜线圈P 、Q 组成一闭合回路,两个磁性很强的条形磁铁如图放置,当用手左右摆动线圈P 时,线圈Q 也会跟着摆动,仿佛小熊在荡秋千.以下说法正确的是( )A.P 向右摆动的过程中,P 中的电流方向为顺时针方向(从右向左看)B.P 向右摆动的过程中,Q 也会向右摆动C.P 向右摆动的过程中,Q 会向左摆动D.若用手左右摆动Q ,P 会始终保持静止图8√√123451.实验现象实验1 闭合导体回路中部分导体切割磁感线运动如图9所示,导体AB 做切割磁感线运动时,电流表的指针发生偏转,而导体AB 平行于磁感线运动时,电流表的指针不发生偏转.命题点二 实验13:探究电磁感应的产生条件图9实验2 条形磁铁在线圈中运动如图10所示,条形磁铁插入或拔出线圈时,电流表的指针发生偏转,但磁铁在线圈中静止时,电流表的指针不发生偏转.图10实验3 改变小螺线管中的电流如图11所示,将小螺线管A插入大螺线管B中不动,当开关S接通或断开时,电流表的指针发生偏转;若开关S一直闭合,当改变滑动变阻器的阻值时,电流表的指针也发生偏转;而开关一直闭合,滑动变阻器的滑片不动时,电流表的指针不发生偏转.2.归纳探究结论实验1是通过导体运动改变穿过闭合导体回路的磁通量;实验2是通过磁体运动即 变化,改变穿过闭合导体回路的磁通量;实验3是通过改变原线圈中的电流从而改变强弱,进而改变穿过闭合导体回路的磁通量.磁场磁场例2 如图12所示是研究电磁感应现象实验所需的器材,用实线将带有铁芯的小螺线管A 、电源、滑动变阻器和开关连接成回路Ⅰ,将小量程电流表和大螺线管B 连接成回路Ⅱ.并列举出实验中改变回路Ⅱ的磁通量,使回路Ⅱ产生感应电流的三种方式:(1)__________________________________________________________;(2)__________________________________________________________;(3)__________________________________________________________.图12开关闭合(或断开)瞬间将小螺线管A 插入大螺线管B 中后移动滑动变阻器的滑片将小螺线管A 插入大螺线管B (或从大螺线管B 中取出)答案 实物连接见解析图6.(多选)用如图13所示的装置做“探究产生感应电流的条件”实验,下列说法正确的是( )A.甲图中当磁铁静止在线圈中时,电流表的指针发生偏转B.甲图中N 极或S 极插入线圈时,电流表的指针偏转方向不同C.乙图中开关处于闭合状态,移动变阻器的滑片时指针发生偏转D.乙图中开关处于打开状态,拔出线圈A 时电流表的指针发生偏转√[题组阶梯突破]图13√6787.在“探究电磁感应的产生条件”的实验中,现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A 、线圈B 、电流表及开关S 按如图14所示连接,当开关S 闭合瞬间,电流表指针左偏,说明B 线圈产生了感应电流,开关S 断开瞬间,电流表指针____(填“会”或“不会”)偏转;当开关S 闭合后,要使电流表的指针左偏,可采取的操作为_________________________.滑动变阻器的滑片P 向右滑动会8.小李同学在用实验探究电磁感应现象中感应电流方向所遵循的规律时,准备了下列器材:多匝线圈、磁电式演示电表、条形磁铁、导线若干.(1)该同学把两只相同的磁电式演示电表用导线连接起来,然后抽去刻度面板,用手指迅速轻拨其中一只表的指针,同时观察另一只电表的指针,图15甲中与事实相符的是________(填“a ”和“b ”).图15b(2)该同学将电流表、线圈A和B、蓄电池、开关用导线连接成如图乙所示的实验电路,当她在闭合、断开开关的瞬间,电流表的指针都没有偏转,其原因________.A.电流表正负极接反了B.电流表接错了,应该接在蓄电池上C.蓄电池的正负极接反了√D.开关接错了,应该接在B线圈上图15解析由于A线圈回路没有电源,所示不会发生电磁感应.1.实验设计如图16所示,条形磁铁插入或拔出线圈来改变穿过螺线管的磁通量,利用电流表指针的偏转方向判断感应电流的方向.命题点三 实验14:探究感应电流方向的规律图162.实验器材电流表、条形磁铁、螺线管、电源、开关、导线.3.实验现象相对运动情况原磁场方向向下向下向上向上Φ的变化情况增加减少减少增加感应电流在线圈中的方向 自下而上自上而下自下而上自上而下感应电流的磁向上向下向上向下场方向(线圈中)感应电流的磁场方向与原磁相反相同相同相反场方向的关系4.实验结论相反当穿过线圈的磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向 ;当穿过线圈的磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向 .相同5.注意事项实验前应首先查明线圈中电流的流向与电流表指针偏转方向之间的关系,判断的方法是:采用如图17所示的电路,用一节干电池与电流表及线圈串联,由于电流表量程较小,所以在电路中应接入限流变阻器R,电池采用旧电池,开关S采用瞬间接触,记录指针偏转方向.例3 某同学在“探究电磁感应产生条件”的实验中,设计了如图18所示的装置.线圈A 通过电流表甲、高阻值的电阻R ′、滑动变阻器R 和开关S 连接到电源上,线圈B 的两端接到另一个电流表乙上,两个电流表完全相同,零刻度居中.闭合开关后,当滑动变阻器R 的滑片P 不动时,甲、乙两个电流表指针的位置如图所示.(1)当滑片P 较快地向左滑动时,电流表甲的指针的偏转情况是________,电流表乙的指针的偏转情况是________.(选填“向左偏”“向右偏”或“不偏转”)图18向右偏向左偏(2)断开开关,待电路稳定后后再迅速闭合开关,电流表乙的指针的偏转情况是________.(选填“向左偏”“向右偏”或“不偏转”)图18向左偏解析 断开开关,待电路稳定后再迅速闭合开关,左侧(通电)回路中的电流增大,穿过线圈B 的磁通量增大且原磁场方向向下,故电流表乙的指针向左偏.穿过闭合回路的磁通量变化而产生感应电流,感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化(3)从上述实验可以初步得出结论:_____________________________________________________________________________________________.解析 通过实验可以初步得出结论:穿过闭合回路的磁通量变化而产生感应电流,感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.9.(多选)如图19甲所示开关S 闭合后电流表指针由中央向左偏,当把一个线圈A 和这个电流表串联起来(图乙)后,将一个条形磁铁B 插入或拔出线圈时,线圈中会产生感应电流,经观察发现,电流表指针由中央位置向右偏,这说明( )A.如果磁铁的下端是N 极,则磁铁正在远离线圈B.如果磁铁的下端是S 极,则磁铁正在远离线圈C.如果磁铁的下端是N 极,则磁铁正在靠近线圈D.如果磁铁的下端是S 极,则磁铁正在靠近线圈图19√910[题组阶梯突破]√10.如图20所示是“探究感应电流方向的规律”的实验装置.(1)将图中所缺导线补接完整.图20答案 见解析图910(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后将线圈A 迅速从线圈B 中拔出时,电流计指针将________.(填“向右偏”“向左偏”或“不偏转”)图20向左偏910课时训练1.在物理学发展过程中,观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用.下列叙述不符合史实的是( )A.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应,该效应揭示了电和磁之间存在联系B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子 电流假说√C.法拉第在实验中观察到,在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线 圈中,会出现感应电流D.楞次在分析了许多实验事实后提出,感应电流应具有这样的方向,即 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化2.如图所示的现象中涉及电磁感应的是( )√3.如图1所示的磁场中,有三个面积相同且相互平行的线圈S1、S2和S3,穿过S1、S2和S3的磁通量分别为Φ1、Φ2和Φ3,下列判断正确的是( ) Array A.Φ1最大B.Φ2最大√C.Φ3最大D.Φ1=Φ2=Φ3图14.如图2所示,开始时矩形线圈平面与磁场垂直,且一半在匀强磁场内一半在匀强磁场外,若要使线圈产生感应电流,则下列方法中不可行的是( )A.以ab 为轴转动B.以OO ′为轴转动C.以ad 为轴转动(小于60°)D.以bc 为轴转动(小于60°)图2√5.在一空间有方向相反、磁感应强度大小均为B 的匀强磁场,如图3所示,垂直纸面向外的磁场分布在一半径为a 的圆形区域内,垂直纸面向里的磁场分布在除圆形区域外的整个区域,该平面内有一半径为b (b > a )的圆形线圈,线圈平面与磁感应强度方向垂直,线圈与半径为a 的圆形区域是同心圆.从某时刻起磁感应强度大小开始减小到 ,则此过程中该线圈磁通量的变化量的大小为( )图3A. πB (b 2-a 2)B.πB (b 2-2a 2)C.πB (b 2-a 2)D. πB (b 2-2a 2)√6.如图4所示的条形磁铁的上方放置一矩形线框,线框平面水平且与条形磁铁平行,则线框在由N 端匀速平移到S 端的过程中,线框中的感应电流的情况是( )A.线框中始终无感应电流B.线框中始终有感应电流C.线框中开始有感应电流, 当线框运动到磁铁中部上方时无感应电流,以后又有了感应电流D.开始无感应电流,当运动到磁铁中部上方时有感应电流,后来又没 有感应电流√图47.(多选)如图5所示,当磁铁运动时,流过电阻的电流是由A 经R 到B ,则磁铁的运动可能是( )A.向下运动B.向上运动C.向左运动D.以上都不可能√图5√8.(多选)如图6所示,“U ”形金属框架固定在水平面上,金属杆ab 与框架间无摩擦,整个装置处于竖直方向的磁场中.若因磁场的变化使杆ab 向右运动,则磁感应强度( )A.方向向下并减小B.方向向下并增大C.方向向上并增大D.方向向上并减小√图6√。
全程复习构想2018高考物理一轮复习第十章电磁感应1电磁感应现象楞次定律课件

(3)单位:1 Wb=1_T· m2. (4)物理意义:相当于穿过某一面积的磁感线的条数.
2.电磁感应现象 (1)电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量发生变化时, 电路中有感应电流产 生的现象. (2)产生感应电流的条件 条件:穿过闭合电路的磁 通量发生变化. 产生感应电流的三种情况
(3)产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合则 产生感应电流;如果回路不闭合,则只产生感应电动势,而不 产生感应电流. (4)能量转化 发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为电能.
解析:细长磁铁附近是非匀强磁场,由条形磁铁的磁场可 知,线圈在位置Ⅱ时穿过矩形闭合线圈的磁通量为零.线圈从 位置Ⅰ到位置Ⅱ的过程中,从下向上穿过abcd的磁通量在减 少,线圈从位置Ⅱ到位置Ⅲ的过程中,从上向下穿过abcd的磁 通量在增加,根据楞次定律和右手螺旋定则可判知感应电流的 方向是abcd.选A. 答案:A
解析:根据楞次定律的第二种表述:“阻碍(金属圆环和条 形磁铁间的)相对运动”,即“来时拒,去时留”,可知在Ⅰ位 置时,圆环受到的安培力向上,根据力的相互性,磁铁受到的反 作用力向下,则细线张力大于磁铁的重力;在Ⅱ位置时,圆环受 的安培力向上,磁铁受到的力向下,细线张力同样大于磁铁的重 力,故正确选项为 A. 答案:A
例 2 (2014· 海南卷)如图,在一水平、固定的闭合导体圆环 上方.有一条形磁铁(N极朝上,S极朝下)由静止开始下落,磁 铁从圆环中穿过且不与圆环接触.关于圆环中感应电流的方向 (从上向下看),下列说法正确的是( ) A.总是顺时针 B.总是逆时针 C.先顺时针后逆时针 D.先逆时针后顺时针
[解析] 由条形磁铁的磁场分布可知,磁铁下落的过程,闭 合圆环中的磁通量始终向上,并且先增加后减少,由楞次定律可 判断出,从上向下看时,闭合圆环中的感应电流方向先顺时针后 逆时针,C 正确. [答案] C
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第57课时电磁感应现象和楞次定律(双基落实课)[命题者说]本课时所学内容是电磁感应基础知识,主要让学生掌握发生电磁感应的条件、感应电流方向的判断。
学习本课时的知识,可以为以后对电磁感应核心知识的学习打下坚实的基础,并为分析电磁感应综合问题创造必备的条件。
1.的匀强磁场中,与磁场方向垂直的面积S与B的乘积。
2.公式:Φ=BS。
3.单位:1 Wb=1_T·m2。
4.公式的适用条件(1)匀强磁场;(2)磁感线的方向与平面垂直,即B⊥S。
[小题练通]1.判断正误(1)穿过线圈的磁通量和线圈的匝数无关。
(√)(2)闭合电路内只要有磁通量,就有感应电流产生。
(×)(3)线框不闭合时,即使穿过线框的磁通量发生变化,线框中也没有感应电流产生。
(√)(4)感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化。
(√)2.如图所示,一个矩形线圈与两条通有相同大小电流的平行直导线处于同一平面,并且处在两导线的中央,则()A.两导线电流同向时,穿过线圈的磁通量为零B.两导线电流反向时,穿过线圈的磁通量为零C.两导线电流同向或反向,穿过线圈的磁通量都相等D.两导线电流产生的磁场是不均匀的,不能判定穿过线圈的磁通量是否为零详细分析:选A根据安培定则,两导线电流同向时,它们在线圈处产生的磁场反向,穿过线圈的磁通量为零;两导线电流反向时,它们在线圈处产生的磁场同向,穿过线圈的磁通量不为零,故选项A正确。
(1)Φ=BS中的S应指闭合回路中处于匀强磁场中的有效面积。
(2)若假设磁感线向某一方向穿进磁通量为正,则向外穿出为负,计算合磁通量时正、负可以抵消。
1.电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中有感应电流产生的现象。
2.产生感应电流的条件(1)条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化;(2)特例:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
3.产生电磁感应现象的实质电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合则产生感应电流;如果回路不闭合,则只有感应电动势,而无感应电流。
[小题练通]1.(2017·北京西城区期末)从1822年至1831年的近十年时间里,英国科学家法拉第心系“磁生电”。
在他的研究过程中有两个重要环节:(1)敏锐地觉察并提出“磁生电”的闪光思想;(2)通过大量实验,将“磁生电”(产生感应电流)的情况概括为五种:变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体。
结合你学过的相关知识,试判断下列说法正确的是()A.环节(1)提出“磁生电”思想是受到了麦克斯韦电磁场理论的启发B.环节(1)提出“磁生电”思想是为了对已经观察到的“磁生电”现象做出合理解释C.环节(2)中五种“磁生电”的条件都可以概括为“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”D.环节(2)中“在磁场中运动的导体”这种情况不符合“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”这一条件详细分析:选C法拉第提出“磁生电”的闪光思想是受奥斯特发现电流周围存在磁场的影响,A、B错;环节(2)中“磁生电”的条件由法拉第总结概括为“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”,C对,D错。
2.如图所示,矩形线框在磁场内做的各种运动中,能够产生感应电流的是()详细分析:选B产生感应电流的条件是穿过线圈的磁通量发生变化,选项B符合要求。
判断感应电流的流程(1)确定研究的回路。
(2)弄清楚回路内的磁场分布,并确定该回路的磁通量Φ。
(3)⎩⎨⎧ Φ不变→无感应电流。
Φ变化→⎩⎪⎨⎪⎧ 回路闭合,有感应电流;回路不闭合,无感应电流,但有感应电动势。
1.楞次定律 (1)内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化;(2)适用范围:适用于一切回路磁通量变化的情况。
2.右手定则(1)使用方法让磁感线穿入右手手心,大拇指指向导体运动的方向,其余四指指向感应电流的方向。
(2)适用范围:适用于部分导体切割磁感线的情况。
[小题练通]1.(多选)如图是验证楞次定律实验的示意图,竖直放置的线圈固定不动,将磁铁从线圈上方插入或拔出,线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流。
各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况,其中表示正确的是( )详细分析:选CD 根据楞次定律可确定感应电流的方向:如对C 图分析,当磁铁向下运动时:(1)闭合线圈原磁场的方向——向上;(2)穿过闭合线圈的磁通量的变化——增加;(3)感应电流产生的磁场方向——向下;(4)利用安培定则判断感应电流的方向——与图中箭头方向相同。
线圈的上端为S 极,磁铁与线圈相互排斥。
综合以上分析知,C 、D 正确。
2.(2017·长沙重点高中测试)MN 、GH 为光滑的水平平行金属导轨,ab 、cd 为跨在导轨上的两根金属杆,匀强磁场垂直穿过MN 、GH 所在的平面,如图所示,则( )A .若固定ab ,使cd 向右滑动,则abdc 回路有电流,电流方向由a 到b 到d 到cB .若ab 、cd 以相同的速度一起向右滑动,则abdc 回路有电流,电流方向由c 到d 到b 到aC .若ab 向左、cd 向右同时运动,则abdc 回路电流为零D .若ab 、cd 都向右运动,且两棒速度v cd >v ab ,则abdc 回路有电流,电流方向由c 到d 到b 到a详细分析:选D若固定ab,使cd向右滑动,由右手定则知应产生顺时针方向的电流,故A错。
若ab、cd同向运动且速度大小相同,ab、cd所围的面积不变,磁通量不变,则不产生感应电流,故B错。
若ab向左、cd向右同时运动,则abdc中有顺时针方向的电流,故C错。
若ab、cd均向右运动,且v cd>v ab,则ab、cd所围的面积增大,磁通量也增大,则产生由c到d到b到a的电流,故D正确。
(1)注意理解“阻碍”的意义,阻碍不是阻止,要弄清“增反减同”、“来拒去留”等。
(2)不要混淆右手定则、安培定则、左手定则,三个定则适用对象、使用方法都不相同。
[典例](多选近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直线圈平面,当磁铁运动时,线圈内产生了图中方向的电流,则磁铁的运动情况是()A.向左运动B.向右运动C.向上运动D.向下运动[详细分析]根据右手螺旋定则,可得线圈感应电流产生的磁场方向为向右,根据楞次定律增反减同可得线圈中的磁通量减小,而磁铁向左运动,向上运动,向下运动都能使得线圈中的磁通量减小,故A、C、D正确。
[答案]ACD本题先确定了感应电流的方向,再判断产生感应电流的原因,是楞次定律的推广应用。
判断顺序是由感应电流磁场方向看和原磁场方向相同还是相反,再根据楞次定律判断线圈中磁通量增加还是减小,最后判断出磁铁的运动情况。
[集训冲关]1.如图所示,通电导线MN与单匝矩形线圈abcd共面,位置靠近ab且相互绝缘。
当MN中电流突然减小时,线圈所受安培力的合力方向()A.向左B.向右C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里详细分析:选B法一:当MN中电流突然减小时,单匝矩形线圈abcd垂直纸面向里的磁通量减少,根据楞次定律,线圈abcd中产生的感应电流方向为顺时针方向,由左手定则可知ab边与cd边所受安培力方向均向右,所以线圈所受安培力的合力方向向右,B正确。
法二:由对楞次定律中“阻碍”的理解可知,当MN 中电流突然减小而导致线圈abcd 垂直纸面向里的磁通量减少时,线圈abcd 一定会有向右运动的趋势以“阻碍”其磁通量的减少,所以其所受安培力的合力方向向右,B 正确。
2.如图甲所示,长直导线与导线框abcd 固定在同一平面内。
直导线中通以如图乙所示的大小和方向都随时间作周期性变化的交流电,并取图甲所示向上的电流方向为直导线中电流的正方向。
关于0~T 时间内线框abcd 中感应电流的方向,下列说法正确的是( )A .由顺时针方向变为逆时针方向B .由逆时针方向变为顺时针方向C .由顺时针方向变为逆时针方向,再变为顺时针方向D .由逆时针方向变为顺时针方向,再变为逆时针方向详细分析:选D 由题图乙,在0~T 4时间内电流正向增大,根据安培定则,矩形线圈所处的磁场垂直纸面向里,由于磁通量增大,由增反减同,矩形线圈中的感应磁场应垂直纸面向外,感应电流为逆时针,同理,T 4~T 2,T 2~3T 4,3T 4~T 内感应电流的方向依次为顺时针、顺时针、逆时针,故D 正确。
[课时达标检测]一、单项选择题1.如图所示,a 、b 、c 三个闭合线圈放在同一平面内,当线圈a 中有电流I 通过时,穿过它们的磁通量分别为Фa 、Фb 、Фc ,下列说法中正确的是( )A .Фa <Фb <ФcB .Фa >Фb >ФcC .Фa <Фc <ФbD .Фa >Фc >Фb详细分析:选B 当a 中有电流通过时,穿过a 、b 、c 三个闭合线圈的向里的磁感线条数一样多,向外的磁感线的条数c 最多,其次是b ,a 中没有向外的磁感线,因此,根据合磁通量的计算,应该是Фa >Φb >Фc 。
2.如图所示,一通电螺线管b 放在闭合金属线圈a 内,螺线管的中心线恰好和线圈的一条直径MN 重合。
要使线圈a 中产生感应电流,可采用的方法有( )A .使螺线管在线圈a 所在平面内转动B .使螺线管上的电流发生变化C.使线圈以MN为轴转动D.使线圈以与MN垂直的直径为轴转动详细分析:选D题图所示位置,线圈a所在平面与磁感线平行,穿过线圈的磁通量为零,当按A、B、C所述方式变化时,线圈a所在平面仍与磁感线平行,磁通量不变,不产生感应电流;按D所述方式变化时,由于线圈与磁场夹角变化引起磁通量变化,能够产生感应电流,故选D。
3.如图所示,一根条形磁铁自左向右穿过一个闭合螺线管,则电路中()A.始终有感应电流自a向b流过电流表GB.始终有感应电流自b向a流过电流表GC.先有a→G→b方向的感应电流,后有b→G→a方向的感应电流D.将不会产生感应电流详细分析:选C条形磁铁从左边进入螺线管的过程中,在螺线管内产生的磁场方向向右,且穿过螺线管的磁通量不断增加,根据楞次定律,产生的感应电流的方向是a→G→b,条形磁铁从螺线管中向右穿出的过程中,在螺线管中产生的磁场方向仍向右,穿过螺线管的磁通量不断减小,根据楞次定律,产生的感应电流的方向是b→G→a,故C正确。
4.如图所示,当导线ab在电阻不计的金属导轨上滑动时,线圈c向右摆动,则ab的运动情况是()A.向左或向右匀速运动B.向左或向右减速运动C.向左或向右加速运动D.只能向右匀加速运动详细分析:选B当导线ab在导轨上滑行时,线圈c向右运动,说明穿过线圈的磁通量正在减少,即右侧回路中的感应电流减小,导线正在减速运动,与方向无关,故A、C、D错误,B正确。