小学五年级必备语文基础练习精选
小学五年级语文必背古诗及练习题
小学五年级语文必背古诗及练习题五年级语文必背古诗一、送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾!注释1.少府：官名，即县尉，掌管一县的治安和军事。
之：去，往。
之任：去就任。
蜀川：泛指蜀地。
2.阙：古代宫门两旁的望楼。
城阙：这里指长安。
辅三秦：以三秦为辅，即在三秦的拱卫下。
三秦：指古代秦国的地域，在今陕西一带。
秦朝灭亡后，项羽将秦故地分为雍、塞、翟三国，后世遂称这一带为三秦。
3.五津：蜀中的长江自湔堰至健为一段有五个渡口，即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津，合称为五津。
4.宦游：为了做官而远游四方。
5.比：古代五家相连为比。
比邻：近邻。
这两句化用了曹植《赠白马王彪》中“丈夫志四海，万里犹比邻。
恩爱苟不亏，在远分日亲。
”6.无为：不要，不用。
歧路：岔路，指分手的地方。
译文古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。
风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。
与你握手作别时，彼此间心心相印;你我都是远离故乡，出外做官之人。
四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。
请别在分手的岐路上，伤心地痛哭;象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。
二、青玉案·元夕宋辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
【注释】：元夕：阴历正月十五日为上元节，元宵节，是夜称元夕或元夜花千树：花灯之多如千树开花星如雨：指烟火纷纷，乱落如雨。
宝马雕车：装饰华美的车马凤箫声动：奏起的音乐，凤箫：箫的美称，传说萧史与妻弄玉居凤台，曾吹箫引来凤凰。
玉壶光转：月光随月亮而慢慢移动鱼龙舞：指舞鱼形，龙形的灯蛾儿，雪柳。
黄金缕：都是古代妇女元宵节时头戴的装饰品。
以彩绸或彩纸做成。
此指盛装的妇女。
【译文】东风仿佛使几千棵树的花朵在一夜间盛开，又如将空中的烟花吹落，象阵阵星雨。
五年级上册语文基础练习题
五年级语文上册基础练习一、读拼音，写汉字。
zhī chēnɡ chǎo cài jù pà（）（）（）yùâ yú sònɡ yán 犹（）饥（）（）乐背（）屋（）yōu chóu shuāi shūsāi（）静丝（）（）老（）理（）边二、给下列加点字选择正确的读音。
婀娜（ nà nuï）欲作家书意万重（ chónɡ zhònɡ）飘泊（ bïpō）京口瓜洲一水间（ jiān jiàn ）曾经（cànɡ zēnɡ）宝藏（cánɡ zànɡ）绿林（lù lǜ）曾祖父（cǎnɡ zēnɡ）藏起来（cánɡ zànɡ）绿地（lù lǜ）背书（bâi bēi）水浒传（chuán zhuàn）传达（chuán zhuàn）《水浒传》（ hǔ xǔ）长生果（ chánɡ zhǎn ɡ）美差（ chāi chà）划破（huá huà）噪音（cào zào）嫌疑人（qián xián）处理（chǔ chù）调节（diào tiáo）粘在一起（zh ān nián）三补充词语完整。
不（）而喻倾（）大雨毫不犹（）别出（）裁心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟六、指出下列句子是什么句式。
A设问句； B疑问句； C反问句； D感叹句； E陈述句。
1、灰尘大多具有吸湿性能。
（）2、假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！（）3、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（）4、你的作业完成了吗？（）5、刘胡兰难道不值得我们学习吗？（）6、海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
部编版五年级语文上册基础练习题
部编版五年级语文上册基础练习题五年级语文上册基础练习题一、补充词语（）（）匆匆（）（）绿绿（）盆大雨饥肠（）（）（）（）不舍（）林好汉毫不（）（）（）（）有味（）囵吞枣浮想（）翩如（）似（）（）然神伤不言而（）二、按课文内容填空1、那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
2、桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
3、一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
4、人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
5、大家看见海力布变成了（），都非常（），非常（）。
他们（），念着海力布的名字，（）。
（），（），往很远的地方走去。
三、关联词练习1、不但……而且……因为……所以……如果……就……虽然……但是……不是……就是……只有……才……只要……就……不管……总……即使……也……（1）（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
（2）在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
（3）太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。
（4）（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（5）我们（）要向英雄研究，（）要向身边的榜样研究。
（6）（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。
（7）星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。
（8）（）社会主义，（）能救中国。
（9）（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。
（10）（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。
2、只要……就……即使……也……无论……总是……（1）（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。
（2）（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。
小学五年级语文基础练习题及答案
小学五年级语文基础练习题及答案一、看拼音,写汉字。
zhēn()宝牛láng()习ɡuàn()叮zhǔ() huǎnɡ()言hǎn()见diē()妈ái()打niànɡ()酒二、选词填空。
抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。
2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。
4.海力布为了()乡亲们的生命,最后牺牲了自己。
三、课外阅读。
梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。
二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。
在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。
有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。
可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。
后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。
等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。
梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。
梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。
祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。
后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。
(完整)五年级上册语文基础知识训练
五年级上册基础知识训练一、选择题（20分）1、下列四组词语中，读音全部正确的一组是（）A. 心扉（fēi）干涸（kū）驯（xùn）良眼睑（jiǎn）B.伤痕（hén）过瘾（yǐn）缝纫（rèn）殷（yīng）朝C.馈（guì）赠眼眸（móu）苔藓（xiǎn）骨髓（suǐ）D.朗诵（sòng）咂（zā）嘴艰涩（sè）踌躇（chú）2、下列四组词语中，没有错别字的一组是（）A屋檐疏理噪音悬崖峭壁B谨慎豪迈次序夜以续日C崎岖遭糕素净奋发图强D判断鼓励漂泊庞然大物3、下列句子中，带点的词语使用不恰当的一句是（）A.天晴了，我吩咐．．妈妈把被子好好晒晒。
B.我一遍又一遍地欣赏．．着这幅画。
C.狼牙山五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望．．着群众和部队主力远去的方向。
D.《落花生》这篇课文给了我很多的启示．．。
4、下列句子形式改变后意思不同的一组是（）A 这件事你得告诉他。
B 没有谁不被山城的夜景所迷住。
这件事你非告诉他不可。
谁能被山城的夜景所迷住呢？C 学习语文要下功夫。
D 这件事容易做好。
学习语文真得下功夫啊！这件事不是不容易做好。
5、下面各组句子中没有语病的一项是（）A刘老师光荣地被评为“特级教师”的称号。
B我们听取了老师的合理建议，并付诸行动。
C 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
D 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
6、依次填入词语正确的一项是（）感激伤害你的人，因为他磨练了你的-----------；感激绊倒你的人，因为他强化了你的--------；感激欺骗你的人，因为他增进了你的------------；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的------------ 。
A.意志双腿自尊智慧B.智慧双腿意志自尊C.意志双腿智慧自尊D.自尊双腿智慧意志7、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A. 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月,居然收获了。
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2018-2019学年度第一学期五年级上册语文训练题一、用“”给带点的字选择正确的读音。
坠．落（zuì zhuì）直奔．（bèn bēn）排山倒．海（dào dǎo）造诣．(yì zhǐ) 骨髓．（suǐ suí）低头折．节（zhé shé）尽．管（jǐn jìn）腮．边（sāi shāi）玲珑剔．透（tītì）掺．杂（cān chān）分．外（fēn fèn ）如饥似．渴（shì sì）削．弱（xuē xiāo）垂蔓．（wàn màn）披荆．斩棘（jīng jīn）二、根据读音，填入适当的汉字。
jiān （）决（）苦（）灭房（）（）锐biàn 争（）分（）（）子（）化方（）yú（）乐（）悦（）树（）蠢（）船chóu （）苦丝（）（）恨（）躇稀（）yáo（）摆（）台（）远童（）菜（）三、查字典。
1、如果你不会写“áng首挺胸”的“áng”字，可按（）查字法查字典，先查（），再查（）。
这个字的这样写：（）。
我还知道这个字的部首是（），共（）笔，在“áng首挺胸”中的“áng”的意思是（）。
2、如果你在阅读时不认识“幽”字，可按（）查字法查字典，先查部首（），再查（）画，这个字的笔顺是，组词为（）、（）。
3、“肺”用音序查字法，应查音序（），音节（），部首是（），第八笔的名称是（），组词为（）、（）。
4、“奏”的音序是（），韵母是（），部首是（），除部首共（）笔。
最后一笔笔画名称是（）。
5、“临”，用音序查字法，应查音序（），音节（），部首是（）。
“临”在字典中的解释有：①靠近，对着②来到,到达③将要。
“居高临下”中的“临”应选第（）种解释。
6、用数笔画查字法查“甚”字，应查（）画，读音（），组词（）。
部编版五年级语文上册基础知识训练
部编版五年级语文上册基础知识训练部编版五年级上册基础知识训练一、根据语境，选词填空。
(9分)勤劳善良助人为乐忧国忧民机智勇敢心灵手巧和陸相处顾全大局知错就改无穷无尽在阅读中，我们认识了许多鲜明的人物形象：如心灵手巧、善良助人为乐、勤劳的牛郎和织女；勇敢、机智的猎人海力布；忧国忧民、知错就改的爱国诗人陆游；顾全大局的蔺相如；和陸相处无穷无尽的廉颇；以及有着机智和勇敢的冀中人民。
他们的经历丰富了我们的阅历，开阔了我们的视野。
二、我会把成语补充完整，并按要求分类。
(8分)丰衣足食国泰民安生灵涂炭人民群众不屑一顾无穷无尽民不聊生谋定而后动兵马未动足智多谋得意忘形不打不成器多事之秋遍地开花居功至伟爷爷奶奶褒义词: 丰衣足食、国泰民安、人民群众、足智多谋、居功至伟、爷爷奶奶贬义词: 生灵涂炭、不屑一顾、无穷无尽、民不聊生、得意忘形、不打不成器、多事之秋、遍地开花三、选词填空。
(3分)1.我们陆续拍掌，树上就变得热闹了。
2.大火连续烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。
3.代表们继续走进隆重的会场。
四、选择题。
(3分)下列文学作品与作者、朝代搭配全对的一项是:(C)A.《示儿》宋陆游B．《己亥杂诗》元龚自珍C．《题临安邸》宋王安石五、请根据俗语填成语，再选择其中一个成语写句子。
(6分)1.打开天窗说亮话(直言不讳)2.前怕狼后怕虎(畏首畏尾)3.吃水不忘挖井人(感恩图报)4.一个巴掌拍不响(事情不是一个人的责任)5.鼻子都气歪了(怒不可遏)6.盼星星盼月亮(渴望)句子：我喜欢和直言不讳的人交朋友，因为他们不会隐瞒真相。
六、请把下列成语补充完整，并用其中一个写一个句子。
(8分)无源之水，无本之木明明白白当然不计，错了就改左右逢源，和衷共济和颜悦色，言而有信一刻千金，时不我待满城风雨，惊弓之鸟负荆请罪，跪地求饶句子：他不是一个和颜悦色的人，总是对别人发脾气。
七、下列不是组成《将相和》一课中的小故事的一项是:(D)(2分)A.负荆请罪B.渑池会见C.单刀赴会D.完璧归赵七、我会积累运用。
人教版五年级上册语文基础题
人教版五年级上册语文基础题一、字词部分1. 看拼音写词语例题：jǔsàng（沮丧）题目解析：这类题目考查学生对拼音的认读能力以及对课本生字词的掌握程度。
要求学生准确拼读出拼音，写出正确的汉字。
在学习过程中，要熟练掌握课本后的生字表和词语表中的字词，注意同音字、形近字的区分。
例如“沮丧”的“沮”不能写成“咀”。
2. 给下列加点字选择正确的读音例题：间隔（jiān jiàn），答案为jiàn。
题目解析：这主要考查多音字在不同词语中的读音。
“间”在表示“隔开、不连接”的意思时读“jiàn”，如“间隔”“间断”；而在表示“中间、房间”等意思时读“jiān”，如“中间”“房间”。
学生需要理解字词的含义，从而确定正确的读音。
3. 辨字组词例题：嫌（嫌弃）谦（谦虚）题目解析：考查对形近字的辨析能力。
形近字是指字形结构相近的字，这些字往往容易混淆。
“嫌”和“谦”虽然都有“兼”这个部分，但部首不同，含义也不同。
通过组词的方式，可以更好地理解和区分它们的用法。
二、句子部分1. 修改病句例题：他经常回忆过去的往事。
答案：他经常回忆往事。
题目解析：“过去的”和“往事”语义重复，“往事”本身就表示过去发生的事情，所以要删去“过去的”。
修改病句时，要先找出句子中的毛病，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语义重复、语序不当等。
2. 按要求改写句子（1）把字句与被字句转换例题：我把那本书读完了。
（改为被字句）答案：那本书被我读完了。
题目解析：把字句强调动作的执行者，被字句强调动作的承受者。
转换时，“把”字前后的词语位置要互换，“把”换成“被”。
（2）陈述句与反问句转换例题：这是伟大的奇观。
（改为反问句）答案：这难道不是伟大的奇观吗？题目解析：陈述句改为反问句时，要加上反问词（如“难道”“怎么”等）和语气助词（如“吗”“呢”等），并且将句号改为问号。
如果陈述句是肯定句，改为反问句时要加上否定词；如果陈述句是否定句，改为反问句时要去掉否定词。
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小学五年级必备语文基础练习精选
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序言
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小学五年级必备语文基础练习精选
小学五年级必备语文基础练习大全精选
五年级的小学生常做的语文练习题是怎么样的?题型有哪些?大家的练习做得多吗?下面是本店铺为大家整理的关于小学五年级必备语文基础练习，欢迎大家来阅读。
五年级小学生语文练习
一、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。
捕捞(lāoláo)娇嫩(nènlùn)挑拨(tiāotiǎo)
眸子(mómóu)绿蔓(mànwàn)沮丧(sānɡsànɡ)
涟漪(yīyǐ)挨近(āiái)
二、火眼金睛(辨字组词)。
稚()蜡()腮()笼()
雏()腊()鳃()茏()
三、沙里淘金(选择正确字义，填序号)。
(1)怪可惜()①很②埋③妖④令人捉摸不透⑤惊奇
(2)生怕()①很②没有成熟③不熟悉④长出
(3)不容置辩()①盛装②外貌③允许，准许④对人大量
(4)睡的好熟()①精通②了解得透彻③程度深④果实长成
四、按要求写词语。
(1)用来形容人多的四字词语。
_____________。
(2)表现人物意外惊喜的词语。
_____________。
五、选词填空。
居然果然突然猛然
(1)平时也没见他怎么用功，这次考试人家()考了个全年级第一名。
(2)在放学的路上，()下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
(3)老师说要和我们一块行动，这不，他()来了。
(4)刚要出发，我()间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
六、句子加工厂。
(1)一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。
(缩句)
____________。
(2)我受到了启示。
(扩句)
____________。
(3)我的时装展不得不推迟了。
(不改变意思，换一种说法)
____________。
(4)母亲把花生做成了好几样食品。
改成“被”字句：____________。
(5)父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。
(修改病句)
____________。
五年级语文上册练习题
一、把下列词语补充完整。
()死如归耳闻目()左()右()()梅止渴
()手旁观雾里()花叹为()观止()洋兴叹
惊鸿一()骇人()听闻垂帘()政坐井()天
二、在括号里填上恰当的关联词语。
1.海娃()放牛，()给八路军放哨，真是勇敢的孩子。
2.()海娃机智勇敢，()他能出色地完成送信任务。
3.()鬼子非常凶恶，海娃()临危不惧，把敌人带进了八选词填空。
三、把下列句子改成陈述句。
1.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?
2.他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?
3.十万支箭，三天怎么造得成?
4.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
四、用下列词语造句。
视死如归：_________________。
左顾右盼：__________________。
答案：
一、视死如归、耳聪目明、左顾右盼、望梅止渴、袖手旁观、雾里看花、
叹为观止、望洋兴叹、惊鸿一瞥、骇人听闻、垂帘听政、坐井观天、
二、1不但而且2因为所以3即使也
三、1.李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
2.他呀!都老头子了，不用订这些东西。
3.十万支箭，三天造不成。
4.都是你自己找的，我帮不了你的忙。
四 1.在抗日战争中,有多少为国家而视死如归的好儿女,他们都值得我们敬佩。
2.小明上课没有养成好习惯,上课总是左顾右盼。
小学五年级语文练习题
一、读拼音，写词语。
1.lí míng( )前的天空yù fā( )黑起来。
2.这里的一切都那么和谐，景色都那么令人Xīn kuàng shén yí( )。
二、选词填空。
固然必然
1.这件事( )是他不对，难道你就没有一点错处吗?
2.他们( )会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。
三、按要求完成句子。
1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
(缩句)
_____________
2.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩
飞舞。
(仿写句子)
_____________
四、课文整体梳理。
这篇文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的__________之情。
五、重点段落品析。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1.用横线分别画出这两个自然段的中心句。
2.在作者眼里，冬天的美在于___________。
六、你喜欢哪个季节?和大家分享一下。
_____________。